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笔的世界反思回顾范文

发表时间:2022-11-29

无心之过称为错,若是明知故犯,有意犯错便是罪恶。写检讨不难,难的是写检讨还不认错。有些检讨书让人看了很舒服,而有些就让人觉得不够真诚,一份真挚诚恳的检讨书更能获得人的原谅,而这往往成功了一般。在写自己的检讨书时要注意些什么呢?小编为此仔细地整理了以下内容《笔的世界反思回顾范文》,仅供参考,欢迎大家阅读。

《一面》是六年级上册第五单元的一篇课文,此文写的是1932年秋天。“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品质,抒发作者对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。教学此课我从两方面入手使学生体会“一面”内涵。一是鲁迅外貌,使学生体会鲁迅“瘦”的特点;二是鲁迅语言、动作的句子,体会他对青年关心。教学中我按自己预先设计的教学进行,谁知课堂上意外发现学生对“关心青年”体会得不到位,课下我认真进行了反思,发觉课堂上学生的反常表现与我的教学设计有关系。于是便把课堂采用的教学简案和反思后的教学设计提供给大家,希望能抛砖引玉。(检讨书大全 Jt56W.cOm)

课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时,不惜浓墨重彩,细致入微。特别是六次外貌描写,由远及近,由粗到细,逼真传神,给人一种“一面”胜似数面之感。第一次是在远处,在暗中,“我”是在无意中“望了一下”,因而人物形象“模糊”,从整体上勾勒出人物的身材、年龄。第二次是在近处,在明里有意识地进行观察,刻画比较具体、细致,重点描写人物的面容和精神,由形入神、形神兼备地写出了人物的气质。第三次更近了,作者面对面地“惊异”地望着鲁迅,观察更细致,连烟嘴是“黄色”的、安烟的一头已经“熏黑”也看清了,使形象更加完整清晰。这三次外貌描写,都抓住了鲁迅“瘦”的特点,连同另外三处写“瘦”,给人留下深刻的印象。我在教学中紧紧抓住课文中对鲁迅的外貌描写,让学生搞清楚为什么每次的描写都不一样,鲁迅的外貌能说明什么,通过这样的方法让学生明白鲁迅是怎样一个人。

延伸阅读

热门总结: 笔的世界反思回顾写作范例


犯错,就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。知错就改是我们每个人都应该具备的良好品德,我们都会在犯错之后写好检讨书,写检讨书时需要注意格式一定要正式,并且最好是手写。检讨书的内容具体要怎样写呢?以下是小编收集整理的“热门总结: 笔的世界反思回顾写作范例”,仅供参考,大家一起来看看吧。

1、感受数学的魅力。

由于本节课的学习内容不多,因此,培养学生对数学的兴趣、感受数学学习的快乐是本节课重要任务之一。为此,我设计了猜老师年龄这一活动。其次,在猜测年龄的过程中,渗透了朴素的区间套步步逼近的思想,使学生感受数学的魅力。

2、拓展延伸。

本节课的教学目标之一是计数10以内物体的个数,学生对于这部分内容没有障碍。因此,我适当进行了拓展延伸,设计了让学生自我介绍,通过介绍自己家的人口、楼牌号等,使学生初步感受基数与序数的含义。同时,通过含有数字诗歌诵读,进一步挖掘数学的文化因素,丰富数学的内涵。此外,通过儿歌适当进行环保教育,实现教学教育的多重价值。

总结收藏: 笔的世界反思回顾其五


承认错误能澄清一切;并使人比以前更有智慧。放下心里的意见才能知道自己的错误。可以说,犯了错就要写上一份检讨书,在我们犯错以后,应该要及时进行检讨,通过自我反省来获得他人的谅解。想要写检讨书需要从哪方面入手呢?以下是小编为大家精心整理的“总结收藏: 笔的世界反思回顾其五”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

这篇课文记叙了1984年2月16日,小作者为邓小平爷爷做电子计算机表演的事,文章通过我表演前、表演时、表演后的心情变化及邓爷爷的神态、动作、语言的描写,表现了小作者对邓爷爷的崇敬之情和邓爷爷对少年儿童的关怀与期望。

课堂上,我首先让学生谈谈自己知道的有关邓爷爷的事,从而引出了课题《难忘的一天》。接着,提出问题:难忘的一天是哪一天?这一天的什么事让他难忘?让学生自由读课文,学习生字词,思考回答以上两个问题。解决了生字词,回答了问题后,引导学生找出描写作者心理活动的句子。体会为什么紧张?又为什么激动?到心情平静下来,引导学生体会我的心情为什么一下子会平静下来?通过体会我心情的变化,邓爷爷的慈祥、和蔼可亲的样子渐渐地走进了孩子们的心里;从计算机的普及要从娃娃抓起,邓爷爷的远见卓识也深深的刻在了孩子们的心中。

[推荐总结] 笔的世界反思回顾一篇


常言道,人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。你会在犯错之后认真的写一份检讨书吗。不同的错误需要的也是不同的检讨书,其内容一样要包括对所犯错误的认识,改正错误的决心和措施几个部分。您最近在寻找检讨书的参考模板吧?下面的内容是小编为大家整理的[推荐总结] 笔的世界反思回顾一篇,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

我觉得更应该激发学生爱家乡的情感。一个人如果连自己土生土长的家乡都不爱的话,爱国也是一句空谈,因此我在拓展环节安排了一组我们家乡的夜景图,一方面可以让不太了解的学生多了解一些家乡,另一方面也可以激发出学生对自己家乡的热爱之情,从侧面达成本课的情感目标。教学是遗憾的艺术,在这节课的教学中也有许多的缺憾。

一、环节安排的很紧凑,但是在完成时还是没有突出重点,在学习课文主要的4个段的时候,没有抓住“长安街”和“王府井”这两个地方重点理解,而是一溜学过,重点不是很突出。

二、因为上课时是最后的一节课,教师和学生的情绪都不是很高,我最大的失误是没有尽量去调动学生的情绪,让课堂气氛不是很好。

三、一些地方课件使用不当,还未读文,先出图片,剥夺了学生根据文本发挥想像的权利,牵着学生鼻子学。

总结参考: 笔的世界反思总结


犯错误并没有什么好羞耻的,只有知错不改才是耻辱。犯错可大可小,重要的是要已经意识到错误,生活中,在某个事情上犯错,写一份检讨书总会表达自己的反省之意。写检讨书一定要注意语气诚恳,并且要充分认识到自己的错误。有哪些可以借鉴的检讨书范文呢?下面是小编为大家整理的“总结参考: 笔的世界反思总结”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

在动手操作中得出概念。通过让学生设计制作校园平面图,亲身体验设计师的感觉,让他们在实践中体会如何确定比例尺的大小,如何计算数据,如何作图等。在汇报交流时,恰当的传授知识。这一环节让学生充分总结出比例尺的定义,认识缩小比例尺,针对学生们得到的很多结论,我将他们的作品一一展示给同学们看,课堂充满了探索的气息。

在自学中学到知识。在学生理解了比例尺的概念和作用后,怎样求比例尺和图上距离这一部分知识教简单。因此我比较注重培养学生的自学能力,大胆的放手让学生自己学习,自己思考,自己与其他学生交流,在交流中学到新的知识。

总结2023笔的世界反思回顾之四


西塞罗说过“每个人都会犯错,但是,只有愚人才会执过不改。”知错就改更能获得人的好感与原谅。我们一般会在犯错后被要求做一份检讨书,检讨书的目的是表明自己改正错误的决心,恳求对方或组织原谅。你有没有看过的检讨书的参考范文呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《总结2023笔的世界反思回顾之四》,供您参考,希望能够帮助到大家。

几十年前我国从国外引进了一种植物水葫芦,曾一度用它净化污水。后来,引入高原明珠滇池后,水质污染导致它疯长,几乎覆盖了整个滇池,使很多水生植物几乎绝迹,每年国家要花巨资打捞。类似的还有薇甘菊,它也使深圳滨海大道北侧的红树林区,由80000多平方米锐减至不到20__平方米。紫茎泽兰也在四川凉山上惟我独尊

这样看来,对于生物移民,我们不能如作者那样,一概称之为生物入侵者,看之色变。我们也要认识到这些生物移民中,也有许多有益于自然和人类的物种。它们也会促进生态系统的平衡民展,也会给人类社会带来福祉。但是,对于在新的生存环境中不受同类食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约的物种,我们也要提高警惕,不能让它们无节制的繁衍。

所以,在教学中,还要引导学生勤于思考,善于发现,勇于质疑,用辩证的眼光看问题,从而培养自己的创造性思维。不然,尽信书,则不如无书。

总结参考: 笔的世界反思总结之一


老话说得好,人不犯错误,啥也不会做。我们要学会认错,并且认真的去检讨,在日常生活中,大家总免不了要接触或使用检讨书吧,人总是会犯错误的,犯错就要认认真真写一份检讨书,检讨书的内容具体要怎样写呢?下面是小编为大家整理的“总结参考: 笔的世界反思总结之一”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

在教学中,有些问题把握不够准确,特作如下反思:

在本课的学习中,其亮点是:在导入上,让学生自己讲故事,然后分析“笔”字,这样的情境导入吸引了学生,激发了学生对笔的兴趣。在探究分析中,从说一说、拆一拆、找一找、看一看等几个环节中,让学生通过自学和合作学习,这样有利于学生的交流,提高自学和互学的能力,同时合作学习的精神得到培养。在提出问题时,学生会观察和分析研究,这样学生观察能力和分析问题的能力得到培养。在欣赏书中作品里,学生通过欣赏其作品,从书中得到启发。在让学生说出自己的创意时,这时真是百花齐放,百家争鸣呀,学生的想法很多,说出了自己的想法。学生的作业设计很成功,我真的没想到学生会有这么多的竟想不到的作品,学生绘制的有带体温计的,录相的、说是这样可以把老师讲的英语知道录下来,到时可以回放。还有带计算器的等等。

不足之处:

1、应该让学生搜集一些关于笔的知识,让学生讲给大家听。

2、学生在设计作业时有的装饰过于复杂,实用性不强。

总结借鉴: 笔的世界反思总结之三


能勇敢承认自己的错误,那么一定能从错误中获益。检讨书有长有短,重要的是是否已经意识到错误。每一年中总会不小心犯错,往往这个时候也到了我们书写检讨书了,写检讨书也是为了对自己进行更好的反省,不同事情产生的检讨自然也不一样,我们写检讨书时需要注意哪些问题呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《总结借鉴: 笔的世界反思总结之三》,仅供参考,欢迎大家阅读。

关注学生的生命世界,促使学生健康发展。尊重学生的精神世界,创设实,美,情,趣的教学活动,激发每个学生的潜能和自主性,让他们在积极,主动,互动,创造性的语文实践中,获得语文素养的提高。

在教学过程中,我还借助多媒体画面让学生了解大海唱起欢乐的乐曲并配上音乐,让学生进一步感受欢庆的气氛。会唱的可以跟着唱一唱,活跃课堂气氛,也让学生在课堂中加入到欢庆的队伍中。对十三亿孩子的教学是本课的一个难点,需要教师的引导。我先让学生确定这美好的日子是哪天,再从祖国妈妈的生日让学生得出这个妈妈是谁,我们的祖国叫什么名字。当学生了解了我们都是祖国妈妈的孩子后,我再总结十三亿孩子是指生长在中国的每一个人,举列学生是祖国妈妈的孩子,爸爸妈妈是祖国妈妈的孩子,老师也是祖国妈妈的孩子。中国的十三亿人口都是祖国妈妈的孩子。学生对十三亿孩子的了解才能达到形象生动。

推荐总结: 笔的世界反思总结一篇


能勇敢承认自己的错误,那么一定能从错误中获益。只有在认清自己的错误后我们才能更好的了解自己,大家会在犯错之后写一份检讨书,写检讨书可以让老师知道事情的前因后果,帮助改正错误。您是否正在考虑怎么样才能写好检讨书呢?下面是小编精心为您整理的“推荐总结: 笔的世界反思总结一篇”,希望能为您提供更多的参考。

1.由于教学内容比较多,我用一节课去完成,显得有点仓促,学生的思考时间不够,所以在回答问题时就不够主动积极,只有那些基本功比较好的学生能大胆回答及发言。最明显的就是在:“品味精彩句段”,就是闻一多先生作为学者诗人,在搞文化学术这方面的说和做的态度,这个环节上显得有些仓促,不少学生没有多少时间思考,从而未能发言,这是一个缺憾。

2.课件的设计还不是很令人乐观,总觉得只是把问题显示出来,限制了课堂教学的生成资源的利用。比如,不少学生在“朗读、理解主题内容”这一环节上,在很少的时间内写出“闻一多”,语言生动形象,掷地有声,可惜未能把学生的优秀篇章在班上展示出来,如果能有充分时间让学生展示,我想效果就会更好。

总之,这节课上得还是不错的,这缘于自己的充分备课,学生的充分预习,积极互动,相互配合,还有语文组和教科研等同志的通力协作,我想今后要上好每一节课都能如此重视,相信课会上得越来越好,学生的收获会越来越大。