检讨书大全

导航栏

×
你的位置: 检讨书大全 > 检讨书范文 > 导航

山雨反思总结600字

发表时间:2023-01-14

人不怕犯错,知错认错并能迅速改过那就是好样的。知错就改是我们每个人都应该具备的良好品德,每一年中总会不小心犯错,往往这个时候也到了我们书写检讨书了,写检讨书是为了让我们从思想上认识到自己的错误,并加以改正。那么你知道正确的检讨书书写格式吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《山雨反思总结600字》,希望对您的工作和生活有所帮助。

这是一篇表现在特殊环境下父子之情的课文。内容浅显,但内涵深刻,语言平实,但令人震撼。既然是感人的故事,我们常常会由情入手来展开我们的教学。我抓住了“不论发生什么,我总会和你在一起。”这个情感线索来展开教学的。

首先由地震后,一群孩子的父母见到自己孩子所在的漂亮三层教学楼化为废墟之后的言行举止与阿曼达的父亲做比较入手。让孩子们感受到同样是对孩子的爱,但阿曼达的父亲更多了一分执着。

而后在探讨阿曼达的父亲语言、动作、神态、外貌的过程中让学生们进一步感受出父亲的执着,不顾一切。而这一连串的言行举止都缘于他心中的信念“不论发生什么,我总会和你在一起。”

在这部分教学中主要抓住了两个语段:

1、父亲不顾旁人的劝说,依旧执着地挖着。

2、父亲不顾自己的身心俱疲,依旧执着地挖着。而这两部分的教学,我把他们紧紧的整合在一块来展开教学。

其次是第二个层面,这句话对阿曼达的影响,我们可以发现正是这个信念让阿曼达在身处险境的情况下,依然保持镇定,关爱同学,确实了不起。

最后也便升华、理解了父子之间的挚爱与信任。

延伸阅读

总结范本: 山雨反思总结范本


西塞罗说过“每个人都会犯错,但是,只有愚人才会执过不改。”不管是在哪,写一份检讨更容易获得人的谅解。我们都会在犯错之后写好检讨书,写检讨书一定要注意语气诚恳,并且要充分认识到自己的错误。检讨书应该怎么书写才会更好呢?下面的内容是小编为大家整理的总结范本: 山雨反思总结范本,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

本教材是一篇知识性的科普短文,全文围绕一个变字,讲述了水在自然界中的许多变化形态。学生年龄小,生活经验十分缺乏,我用电脑课件制作出生动形象的画面应用到教学中,从而激发学生学习的兴趣,把复杂深奥的自然常识变得一目了然,浅显易懂,提高了教学质量,丰富了感性知识。

课文在即将结束时教师以一首诗让学生体会感受水的用处,同时也将这节课的内容也得到了升华。

当然整堂课也有不足之处:

在识字教学过程中,学生朗读的形式还应再多一些,例男女生读,小组读,开小火车读,同桌等等,通过采用不同的形式一方面激起学生学习的兴趣,同时也便于更好地巩固生字教学,为词语教学和理解课文打下扎实的基础。

教师的评价语还应在丰富一些,同时对学生的上课表现的评语还应在具体而又有针对性一些,以便于激发学生的学习积极性。

教师的语速还应在慢一些,由于低年级的学生思维相对比高段要来得慢一些,教师的语速过快会影响学生思考的空间和时间。

在本堂课中,教师应该更多地放手让孩子去说去想,发挥他们天真的想象力和创造力。

同时,教师的生字范写,还应在规范些。

今日总结:山雨反思总结(篇三)


做错了事,不拔腿就跑而勇敢承认错误才是最棒的。你会在犯错之后认真的写一份检讨书吗。有检讨书的错误总是能让人的反省之意更加明确,写检讨书心态要端正,不可因此心生怨念而阳奉阴违。那么如何写好我们需要的检讨书呢?下面的内容是小编为大家整理的今日总结:山雨反思总结(篇三),仅供参考,大家一起来看看吧。

在进行《北伐战争》一课的教学时,由于诸多原因,教学时非常急,备课不是那么充分,教学时必然存在许多不足,因为前些天正在参加教训,回来后就投入到工作中去,没有昨到及时的休息,教学状态也不怎样。要讲教学的所得,只能说基本完成上课的任务,教学目标基本实现,重点突出了,难点突破了。教学偶得嘛,仔细想,只能是通过引导学生自学,大家基本上能按要求与教师配合,完成教学任务。然,教学策略中要开展的德育渗透没有落实,学生参与度不是那么高。

影响学生学习的因素非常多,一是准备不充分,对于学生来讲,不能真正从学习中感到快乐,二是部分同学在学习中对于事件的基本过程掌握不太好。

在今后的教学中,本课可以通过引导的方式,让学生通过阅读来达到学习的目的,不能一味地通过讲来达到目的。

[参考总结] 山雨反思总结之三


人无完人,每个人都会犯错,只要改正,一切都是好的。犯错是每个人都会发生的事情,我们要学会认识错误,在生活中,大家都尝试过写检讨书吧,写检讨书的本质是为了帮助我们树立正确的价值观和人生观。检讨书的内容具体要怎样写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[参考总结] 山雨反思总结之三》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

1.在课堂上努力体现“轻松愉快,活泼民主”的和谐音乐课堂教学理念。

在教学第二环节中先引导学生通过自己的亲身感受,发表自己对音乐的见解,只要孩子们能正确表达出自己对音乐作品的见解,我都是赞同的;在拍击节奏时,只要能体现出四二拍节奏的强弱特点的动作,我都是允许的;因为每个孩子对音乐的感受力是不同的,不能用同样的标准去规范格式化学生,有效避免了扼杀学生的音乐创造力和想象力。在一贯的教学中我习惯于把音乐课堂当做一个舞台在这个舞台上由学生来尽情发挥,比如在第三环节学唱歌曲时,我引导学生来当小老师带领同学们学习歌曲内容,提倡他们独立发现问题解决问题,我一直在等待学生慢慢地领悟和接受知识。

2.关于音乐素养的培养

每个学生的家庭文化氛围不同,视野的开阔性就不同,我在平日的教学中力求找到一个支点,尊重每个孩子音乐能力的同时,力求促进他们均衡发展。比如在第一环节的游戏中,节奏、旋律等等这些词完全可以用通俗的语言表达出来,但我总是强调关注他们使用专业术语来表达意思,规范语言;最后合奏打击乐器丰富了孩子们的体验过程,也增强了学生的音乐技能。

当然,本课也存在一些不足之处:

1比如还可以针对内容对低年级学生进行珍惜时间光阴的德育渗透,我忽略了。

2也是我个人认为本课的最大败笔,普通话不标准,录音之后产生的效果更不尽人意。可见作为一名教师不光需要有丰富的知识经验,个人各方面素养也是极为重要的,需要我继续摸索、学习,从一次次失败中总结经验教训,更加完善自己。希望不妥之处大家提出宝贵意见,使我的教学水平更上一个新台阶。

谢谢大家。

6年级英语反思总结600字


老话说的好,聪明人知错就改,糊涂人有错就瞒。认识到自己的行为结果是严重的才是真正的检讨。因此我们有时候需要写一份检讨书,写检讨书是为了让我们从思想上认识到自己的错误,并加以改正。检讨书的内容具体要怎样写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《6年级英语反思总结600字》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

我把原有的数都去掉,只留下学生刚才贴上去的25、58、97这三个数。“百数表”变成了“三数表”。这时教师进一步激励学生:“怎样根据这3个数的组成、大小和它们各自的位置,把15、24、35、54、69、90和99分别填到相应的小格里?”学生的思维方式这时又产生了新的变化,他们会考虑到要贴上去的数与哪一个数比较接近,它们个位上或十位上的数有什么联系,甚至可能会根据一个已知数通过纵横两个方位的变化找到另一个数的位置。这一系列的数学思维过程更加深了学生对百以内数的认识。

最后,我把“百数表”拿去,组织学生进行猜数游戏:你能猜出框里另外的几个数吗?

学生进行猜数游戏时,会主动地把注意力集中在分析数的组成、数位和数与数之间的关系上,对进一步理解两位数的含义是十分有益的。同时,这一过程又会使学生体验到数学的快乐和成功的快乐。

以上对“百数表”的三个层次的教学,使学生实践和感受到了“观察——发现——应用”这样一个很有普遍意义的学习方式。同时,也使我认识到:引导学生发现确实很重要,但更重要的是发现后的应用,在应用中体会和体现发现的价值。发现、应用,再发现、再应用,这样不断循环,可以使学生的“认知链”保持良好的运行和发展。

初中生月考总结与反思600字通用


永远不要因为承认错误而感到羞耻,犯错是我们人生的必经之路,关键在于你是否能认识错误,有些检讨书让人看了很舒服,而有些就让人觉得不够真诚,检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。那么一篇好的检讨书要怎么才能写好呢?下面是由小编为大家整理的“初中生月考总结与反思600字通用”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

这次月考,给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面,我看着那些数字,眼前一片黑,天地就像塌陷了一样。

每次考后,孩子们都会惴惴,因为每个人考的都令人满意的时候不太多,而每次月考,都是我电闪雷劈、神色俱厉之时,暴风雨就要压境了。

我的心中何尝没有波涛汹涌呢?我的心里,我的肩上的担子有多么沉重,又有谁能够知道?平时在学校,为了学生们转;在家里,甚至在梦里,也都是围绕着每一个学生的状态萦绕,我的脸上常常不苟言笑,可谁知道每一刻我都在殚精竭虑?而这次的结果,无异于海啸,就几乎摧毁了我构建的梦想。

人应该讲诚信的,答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在,多少人关注?想到各位领导,李校长孙校长的期望,安主任的事无巨细,规范与引导,郑主任的身体力行,安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福,为自己感到幸运。人活在这个世界上,其实也不为名利,就为了干得痛快,活得舒心。在这个人性化的集体里,我很累,但我真的很快乐,我不为任何世俗的目的工作,我为工作的过程而快乐。

刚进初三时,我就紧张,初三上学期,我和各位课任老师把课程圆满结束,算是完成了任务。初三下学期,面临中考,我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过,每个学生什么状况,教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己,只要尽力,一定会有好结果的。

我理解领导们的期望,但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我,在我们所有老师,简直就是破釜沉舟,背水一战,说严重点,这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会,几次初三组老师开会,领导们对初三购置实验器材的态度,让我感动,让我沸腾。我在班会课上多次强调,我们初三班就像危难之中的中华民族,就像困难面前的附中人,就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样,关键时刻,万众一心,排除万难,去争取胜利!

是成功路上的曲折?还是我过于盲目乐观?这一次月考给我,给课任老师,给所有的学生以重重的一击。我想过不是太好,但没有想到会到如此地步。我不想再跟人家差的学校比,我不想沾沾自喜,我只想以这一次的教训,换来以后更加脚踏实地的努力。

错误既然铸成,后悔无济于事,倒不如认真反思,把错误当成一块垫脚石。

2023总结推荐作文:月考反思总结600字初一(篇三)


承认错误能澄清一切;并使人比以前更有智慧。检讨书就是认识到错误而不再犯的一种保证。可以说,犯了错就要写上一份检讨书,检讨书的内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。你觉得哪些检讨书是值得借鉴的呢?小编特地为大家精心收集和整理了“2023总结推荐作文:月考反思总结600字初一(篇三)”,相信能对大家有所帮助。

第二次月考成绩出来了,给我最大的感悟便是:我们总是漫不经心,所以我们总是步步惊心。

这次月考和第一次月考相比,进步很大,其中很重要的一个原因是,第一次月考前整整一个八月份,我总是在复读与大学之间想太多问题,情绪有点不稳定。还有就是高考后,两个多月不看书,感觉很多东西都丢了,所以第一次月考暴露出来的问题更多,但是当时成绩出来后,自己还不完全有复读的心态,所以第一次月考并没有总结。

这次数学127分,在班里不高不低,当然和那些145分的同学相比,自己真的太差了。但是我不难过。

考数学的时候,选择题和填空题我习惯做完后,再认真地把选择题和填空题都算一遍,以确保全对,也让自己安心做后面的大题。做完、检查完填空题和选择题(共14道,70分),已经用了半个小时。我还有一个半小时做后面的6道大题。但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题,我第一次化简完之后,算第二问的结果发现数字太大、太奇怪,所以又在草稿纸上化简了很多次,化到最后的两次,结果都是一样的,而且用来算第二问的问题让我觉得很正常,我就肯定最后两个化简答案是对的,这时候已经四点了,离考试结束还有一个小时。我赶紧向监考老师换了一张答卷,因为我的答题卡写了第一次化简的答案,已经不能写正确的答案了。于是后面的题目,我在一个小时里面匆匆地算完了,还好,二卷得了77分,加上选择题的满分50分,是127分。

虽然自己不难过,不觉得数字低分惋惜,但是我还是总结了一下暴露的问题:①立体几何还需要加强练习,尤其是自己的空间思维太差,练习强度需要加强。②不能熟练地在恒成立问题中进行构造新函数并进行第二次求导进行最大、最小值的计算。

《论语》教学反思回顾600字


犯错,就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。优秀的人会在犯错后认真去反省自己的问题,基本上在犯错之后,我们都应该要写一份检讨书,写检讨书是为了让我们从思想上认识到自己的错误,并加以改正。那么,你知道检讨书要怎么写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“《论语》教学反思回顾600字”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

今天执教了一堂大组公开课,我讲的是《渔父》,应该说这一课是轻车熟路了,对内容和知识点,以及小组竞学的教学方法都是驾轻就熟,讲起来很轻松,课堂也是轻松愉快,学生反应也很好。但是课后回顾了一下课堂上的表现,感觉很失败。

1、时间把握不好,低估了大部分学生的认真程度,没有预料到大部分学生预习的这么好,给学生留的自主学习的时间过长,以至于最后一个问题没有完成。

2、高估了个别学生的听话程度,在学生讲解过程中,讲的太粗,语言也不清不楚,导致没注意到所讲的错误,其他学生也没有听清,糊里糊涂,这样很不好。我也没能及时纠正。

3、在讲解过程中,语言说的太随意,其实我自己也没有注意到,课后经由孙老师指导,我才发现,我说的话太绝对。如“是”这个词在古代汉语中都是作为代词实用的。当然,我以前是给学生讲过的:是,一般作为代词使用,我要表达的也是这个意思,只是课堂上表达没注意。

应该说,这种失败也是由于我的一贯散漫的作风造成的。我从心理上认为这篇课文很熟悉,所以在备课时也大意了,没有把该说的话完全想好,所以说的较为随意。

对于这一课我自己很不满意。

2023总结:春反思总结410字


当你不再急于否认错误时,你就学到了重要的一课。知错就改是我们每个人都应该具备的良好品德,在我们平凡的生活里,大家都不可避免地要接触到检讨书吧,写检讨书时需要注意格式一定要正式,并且最好是手写。如何去写好一份优秀的检讨书呢?下面的内容是小编为大家整理的2023总结:春反思总结410字,相信能对大家有所帮助。

一、对时间分配不够合理,担心教学内容完不成,有些前紧后松,许多还可以深入理解的内容不够透彻。

二、课上对课文的朗读还不够充分,朗读课文的形式比较单一,在品读活动中,把整文交给学生去品词、品句、品段的处理过于粗略。还要采取单人读、小组读、男生读、女声读及自由朗读的形式,在读中达到声如耳闻,形如目睹,景如亲临,情同身受的迷人的意境。

这次,我的教学设计尽可能围绕着新课程所倡导的来实施,那就是:阅读是学生的个体行为,不应该以老师的分析来代替学生的阅读实践,珍视学生独特的感受、体验和理解。老师巧妙地设计,创造性地拓展延伸,引导学生积累知识,充分发挥学生的主体性,给学生创设心灵的自由,学生就可以展开联想,想象的翅膀在知识的海洋里遨游。这些方面的反思知识自己的浅薄的认识,不当之处还请领导和老师们批评指正。

朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。翻到这课书,我好像见到了久违的老朋友,既熟悉又亲切。我又一次带领学生感受作者清新优美的语言,欣赏大地春回的动人景象,体会春天所带来的蓬勃生机与无限希望。

初中生月考回顾与反思600字怎么写


承认错误也可以解释作你今天更聪敏。知错就改是我们每个人都应该具备的良好品德,所以我们会准备一份检讨书,检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款,检讨书的内容要写些什么更好呢?小编收集并整理了“初中生月考回顾与反思600字怎么写”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……

当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。

还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。

「总结分享」颐和园教学反思总结400字


人非圣贤孰能无过,过而改之,善莫大焉。若是不肯承认错误,那么你的品性已经损失一半了。在生活中,写过检讨书的人,肯定对各类检讨书都很了解吧,检讨书也称认识书,是一种常用的日常应用文,想要写检讨书需要从哪方面入手呢?以下是小编为大家收集的“「总结分享」颐和园教学反思总结400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

本册第一组课文的主题是:我爱阅读。书中选编的四篇课文内容丰富,形式多样,都紧密地围绕着阅读。我也是爱阅读的人,所以书中选编的四篇课文所讲的我深有同感。我也希望通过本组课文的学习,能让学生爱上阅读。

让学生从读书的角度谈自己的体会,这样更直接,避免拐弯抹角,把学生转糊涂了。

课前通过调查,我发现,喜爱读书的同学有不少,问他们为什么喜欢?有的说是为了写好作文;有的说是喜欢里面的故事:有的干脆说是父母规定要读的……我又问他们读书以后有什么收获?有的同学把握了故事情节;了解了故事的主要内容;有的同学记住了里面人物的言行……感觉学生读了,但是真正热爱书,并能真正读进去的人不多,这可能也跟学生的年龄和阅历有关系。所以在进行这一单元教学时,我一方面引导学生体会作者对书的深厚情感,激发学生阅读兴趣;另一方面是让学生在学习中习得一些读书和习作的方法。

《走遍天下书为侣》是一篇新入选教材的文章,这篇课文围绕的是这样一个核心──“人的一生,无论何时何地,无论岁月成长都应该以书为自己的伴侣。”