当我们因犯错违反了学校的各项制度时，那么此时老师就会让我们写一份检讨书，检讨书是一种反映我们犯错后心路历程的书面文稿，写检讨书心态要端正，不可因此心生怨念而阳奉阴违。那么你知道学生检讨书怎么写才可以呢？小编为此仔细地整理了以下内容《实用检讨: 小学生自我反省检讨书》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

尊敬的老师：

您好！

也许是不爱思考的缘故导致我做出了抄作业这种可耻的行为，虽然在老师的批评下认识到这种做法的不妥之处却还是让我感到愧疚，作为小学生却没有在学习方面养成良好习惯很容易影响到自身今后的发展，所以我对这次抄作业的行为进行了自我反省与相应的检讨。

其实作业的完成本就是对每天所学知识的复习，因此老师布置的作业往往都和当天所学的知识点息息相关，若是连作业都只能够靠抄袭完成的话未免有些太可耻了，重要的是我没能意识到抄袭的危害性反而对此感到沾沾自喜，殊不知连作业的内容都不曾思考过又怎能真正学明白，正如老师的教导需要认真听课才能够记下重要的知识点，即便是回家以后也要进行反复记忆才能确保不会遗忘，然而作业不凭借真实水平完成的话往往难以知道自己存在哪些不足，对知识点的理解不够深入也会存在着容易忘记的状况。

在反省抄袭行为的过程中应该对进行深刻的自我反省才行，明明老师布置的作业是根据我们的学习进度进行安排，若是连这都懒得思考的话自然难以在考试中取得理想成绩，再加上老师也说过只懂得抄作业的学生在考试的时候是没有资料可抄的，他人的成绩即便再怎么优秀也与自己没有丝毫的关系，为何我就不能够认清这点并重视日常生活中的学习呢？即便想要走捷径也不能够因为偷懒做出这种可耻的事情，回想起老师在教学工作中的努力也让我对抄作业的行为感到惭愧。

往后的学习中我得牢记抄袭的教训并端正态度才行，只有自己的学习基础足够扎实才能够取得良好的成绩，窃取他人的知识成果来完成作业只不过是可耻的行径，所以我得多向其他同学学习并弥补自己知识面的不足，毕竟抄袭本身便不是件光彩的事情又怎能因此影响到自身的形象，在吃过亏以后还是要长些记性并纠正这方面的错误才行，这种原则性的错误在以后的学习之中还是尽量不要再犯比较好，因为抄作业导致老师对自己感到失望也是有些得不偿失的。

通过这次反省也是希望自己能够意识到抄作业的危害性有多么严重，若是抱有侥幸心理以至于不改正错误的话只会让将来的自己吃亏罢了，所以我会重视这次抄作业被批评的问题并争取尽快将其改正，也希望老师能够原谅我的过失并在以后的学习中给予相应的鼓励。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

延伸阅读

2022检讨书推荐 小学生自我反省

当我们因犯错违反了校纪校规时，那么我们就需要写一份检讨书，检讨书是我们在学习中对出现的问题以书面形式作出的检讨，写检讨书是为了让我们从思想上认识到自己的错误，并加以改正。那么我们如何下笔去写一份学生检讨书呢？以下是小编为大家收集的“2022检讨书推荐 小学生自我反省”欢迎您参考，希望对您有所助益！

首先，真诚地说一句：老师，您辛苦了！

过错的经过是这样的：

课间，因为我自己画画，无意间忘记了上课铃声，忘记了老师您来上课。由此，我犯下了一个小小错误，那就是无组织无纪律。在抗战时期，少说也要蹲个三五天禁闭。我立刻意识到了问题的严重性，今后一定改正。

经过您的批评之后，我反复地回想了自己的过错，我想到了所有以往做过的错事。这时，我才深刻地认识到我对不起老师您。

您每天都要为我们操劳，深深的让我感动，这时，我意识到了这一个小小的无意举动，竟影响了班级的荣誉，对不起老师，我感到了深深的愧疚……

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

检讨精选: 小学生撒谎自我反省季度范文精选

如果我们因为犯错损害了班级集体利益，那么此时老师就会让我们写一份检讨书，检讨书是犯错的个人向当事人或组织写出的检讨错误的书信，写检讨书切记不可敷衍了事，一定要真心实意的认识自身错误。那您知道应该如何动笔写学生检讨书吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“检讨精选: 小学生撒谎自我反省季度范文精选”，仅供参考，相信能对大家有所帮助。

亲爱的爸爸：

您好！

上星期x中午，本来是要参加表演的，爷爷怕时间来不及，因此我发了一个短消息给x老师，信中说：＂x老师你好，我是xx的爷爷，这次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕时间来不及，对不起。哦！对了，刚才打你的手机打不通，一直不在服务区，打你的电话也打不通也不在服务区。谢谢！＂x老师回信说＂好的！没关系＂！

到了家，我害怕爸爸生气，因这次活动爸爸已经交过了钱。我想瞒一天是一天，爸爸问我的每一个问题，我都是编的。

这个星期x，正好下雨，而且运气也不好。今天刚好要弹琴，看见外面在下雨，就到x主任办公室去避雨，到x点xx分的时候，爸爸到教室找我，结果没找到，估计是x老师告诉爸爸，星期x我没去表演的吧。我估计x老师还告诉爸爸，我在x主任办公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的＂阴谋＂，问我，怎么去活动的地点啦，是否跟x老师说话啦……越问我越说不出，最后，爸爸戳穿了我的＂阴谋＂，还问我谁叫你说谎的？回家后，爸爸打电话给爷爷，既批评了我也批评了爷爷。最后叫我写检讨书。我硬着头皮点点头。

第一，说谎对我来说是非常没有必要的。因这件事情原先是爷爷决定不让我去的。

第二，通过这件事，我知道说谎是不对的。我希望我以后能改正这个缺点。自己吃下的恶果，自己承担。

第三，我深刻体会到说谎是不对的，会给x老师带来一定的麻烦，也会让自己带来痛苦，也会让爸爸感到烦躁。

第四，听老爸说过有一种谎言叫白色的谎言。就是说没有恶意地撒谎，给人类＂造福＂的谎言，我希望给人们＂造福＂的谎言。

第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，这样才知道哪些是该做；那些事不该做。

这次通过老爸对我的数落，我才真正感到说谎是不对的。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

小学生作弊认错检讨书

当我们因考试作弊触犯学校的规章制度时，往往会被老师要求写一份检讨书，检讨书是犯错的个人向当事人或组织写出的检讨错误的书信，写检讨书可以让老师知道事情的前因后果，帮助改正错误。那您知道应该如何动笔写考试作弊检讨书吗？请您阅读检讨书大全小编辑为您编辑整理的《小学生作弊认错检讨书》，供您参考，希望能够帮助到大家。

小学生作弊认错检讨书(篇一)

尊敬的老师：

我由于在英语四级考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。我在英语四级考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。

我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。

自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。

老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。

我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。

一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了中国地质大学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。

总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：xxx

时间：xx

小学生作弊认错检讨书(篇二)

尊敬的老师：

您好！

这次开卷考试我没有认真考，只想着尽快完成考试，于是在考试的时候用手机作弊。开卷考试没有闭卷考试难，因为考试中的内容，很多都是老师您讲过的，只要上课做笔记，有印象，考试时都能在课本上找到相应答案。

我因为平时上课不认真，老师您讲课的要点，也没有做笔记，甚至快要考试了也不复习，直到考试的时候才想着投机取巧，这样做对其他同学不公平，同样也不利于我学习，我明白这样做不对，但是当时在课本上找不到答案，就想通过手机快速找到答案，没想到事与愿违，不但手机被没收，还被老师点名批评，成绩也全部取消。

平常上课不认真，到了考试的时候就会显现出来，我过去上课的态度不好，考试的时候就考不好，而且进入考场的时候，老师已经提前说明，手机关机，桌上只能带笔和书，我没有听老师的，因为看到考场人多，觉得老师不可能发现我作弊，所以就想要偷偷的舞弊，虽然我上课不认真，但也想考出好成绩。

我明白想要好成绩，不能依赖作弊，需要平时上课认真，学习努力才有可能考出好成绩，向我这样，这次作弊成功没有被抓，那么总会有一次作弊会被抓，因为不是真凭实学很容易就会被戳破伪装，以后考试一定会靠自己的真实才学，不会再翻手机作弊，而且我也不敢随意带手机到考场，毕竟我已经被记过一次，不想再犯错。

在大学学习最主要的还是靠自己主动学习，因为大学不同于高中小学，你不愿意学习，老师也没有时间管，而且一堂课有很多同学一起上课，想管也不可能完全管好，都要靠我们自觉，我进入大学后就开始懒惰，学习也不够认真，上课期间不做笔记，不是看小说，就是在玩游戏，躲在教室最后一排，总想着逃过老师的眼睛，没想到却让我浪费了很多时间。

在学习的时候没学到东西，考试的时候提笔不知如何写，看着整洁的试卷，感觉如同面对天书，这是我自己不认真学习的恶果。对于学习，我应该时刻认真，不该有任何分心，如果我上课认真学习，课堂上学到了知识，到考试的时候我也不至于作弊，以后我一定不会再这样做了，哪怕成绩不好也不会作弊，毕竟作弊是不诚信的做法，不利于我以后发展，记入档案成为我的污点，更是让我后悔。以后考试遵守考场纪律，不作弊，也不投机取巧全靠自己真本事。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

小学生作弊认错检讨书(篇三)

尊敬的老师：

我是xxx班的学生，我xxx，在参加xxx考试中作弊，针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人，现在我在此做最为深刻的检讨。

首先，是我对考试的认识不够在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，借助纸条协助他人作弊，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，其实，我自己在这学期学得也不怎么样，没有认真对待学习，这是第一个错误；在自己都没有学的好的情况下，协助他人考试作弊，忽视学

校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我大学中的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。其次，是我对作弊考试的侥幸心理

在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的'，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦

诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。再次，希望系里给我一个能够改正错误的机会都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求系里能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望系里能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请辅导员能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。

我要重申一下我决心和保证争取用知识来武装自己，这样在以后的人生道路上才不会留有遗憾。我希望这只是我学习生活的一个插曲，在以后的学习中我不会再犯此类错误，我会用真诚和努力来面对我的错误，更会用刻苦和钻研来弥补掉我的损失，虽然这个错误会是我大学生活中的警示，但是也正因为如此，才会让我在今后的道路中能够走出一个崭新的自己。

以上是我对此次错误的检讨，请辅导员老师看在我初次犯错，而且有改正决心的态度上，能够给我这样一个机会，我一定会倍加珍惜，如上所述保证一样，用我的决心和信心来完成我今后的学业。

我保证：在以后的学习生活中，认真、努力、刻苦、超越；在学习中勇于向前，奋发努力，我非常感谢老师您停下手中繁重的工作，为我考试作弊的事，耐心教导；我对于考试作弊感到非常羞愧；老师已经将学院的规定和原则告诉我，我知道考试作弊是可耻的，对于自己犯下的错误不该再找任何理由，一时的虚荣心作祟，让我悔恨终生！

老师今天批评我非常的对，作弊是对自己的不负责任，也对其他真正用心付出过的人很不公平。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是有所设计的作假骗人，作为大专生本着弘扬拼搏精神，走顽强拼搏进取之路是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。我希望争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。每次考试之前老师都会再三强调学校的学校规定，提醒学生不要违反校规，可我还是在大一的时候，做了这么恶劣的事，那时太年少无知，没有把老师说的校规校纪放在心上，犯下考试作弊的严重错误。我为作弊这种龌龊的行为感到可耻并深深忏悔.考试是严肃的，应对考试，我可以好好复习，无论多少分都是自己认真刻苦的成果；而我，完全没有在乎这种本应该严肃认真的学校规定，千不该万不该走上作弊这条路；我的错误既已成事实，一味的懊悔也已经无济于事。我对学校造成了极坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响，我深感歉意！经过这次教训，我对学校的良苦用心多了一些理解，我犯了错误，学校的老师还能帮助我认识和改正，当我踏入真正的社会，是没有人来提醒我的错误所在，这会使很多东西与我失之交臂，最终的受害者还是我，我清楚的认识到了，自己现在还不够成熟，思想还是不够完善，对很多事情的理解还是不够深入。我把这次违纪事件作为一面镜子，以后时时检点自己，批评和教育自己。从作弊被处分之后，我及时改正错误的心态，积极参加学校组织各项活动，并小有成绩，努力学习，还自觉学习党的道德品质知识，向先进分子他们的思想上靠拢，从而加强自己的道德修养，自觉遵守学校各项规章制度，热心帮助老师与班委处理班级事务，上课积极与老师互动，从不迟到早退.我想从实际行动上来弥补我的过错！

检讨人：xxx

xx年xx月xx日

小学生作弊认错检讨书(篇四)

尊敬的老师：

您好！

我是大学xx专业xx班级里的一名学生，我叫xx。因为在上次的体育考试中，我做出了作弊的行为，所以在接受了老师的批评教育后，我就立马反省了自己，给老师写了这封真心悔过的检讨书。

xx月xx日是我们体育考试的时间。我从小最害怕上的一门课就是体育课。因为我本来就不爱运动，身体也不太好。还没跑两步就会气喘吁吁的。再加上后来长得越来越胖，所以我就更加讨厌上体育课了。而且体育成绩一直以来也不太好，甚至有很多时候都是不及格的情况。而且不管是上初中高中还是上大学，只要每次一听到，体育课上要跑800米的时候，我的内心就感到一阵恐惧。还没正式跑，我的双腿就已经开始发软了。我一听到这次考试中有800米的项目，我就产生了抵触和排斥的心理，也产生了在考试中找人代跑的想法。所以，我就这样在考试中作了弊。但其实这还不是最主要的原因，最主要的原因还是因为我这一次发烧感冒了。

因为在考试多少前两天，不小心淋了雨，所以就受了一些风寒。一直发烧，感冒到考试当天。原本我想着，咬咬牙，坚持跑过去就行了。但是因为感冒的原因，我的脑袋又痛，鼻子又不通，10分的难受，我都不知道自己能不能坚持跑完全程，即便是跑完了全程，同学们也早已经跑完了。而且这一次的考试又10分的重要，每个同学都不能够缺席，除非有重大事情，才能够请到假。所以冲动之下，我就在我们学校里找了一个能体育代跑的学生来帮我跑完全程的。但只有800米的那一个项目，我是请她代跑的之外，其它的考试项目都是我自己参加的。

我在体育课上作弊的行为，不仅让我这次的体育成绩作废，还给同学们带来了不好的影响。这既是一种不诚信的行为，也是一种思想不正当的行为。同学代跑考出来的成绩，并不是我自己的成绩，也不是通过我自己努力争取考出来的成绩。所以说这样的行为是不劳而获的，更严重的来说是在窃取别人的劳动成果。经过这一次之后，我也明白了这些道理。所以在今后，我一定不会再犯同样的错误，一定不会再在体育考试中作弊，不仅如此，我也不会在这以后的任何一场考试中做出作弊的行为。请老师相信我。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

小学生作弊认错检讨书(篇五)

尊敬的老师：

您好!

我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知老师，希望老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名高中生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

检讨人：___

___年__月__日

[检讨书撰写]小学生打架自我反省

如果我们不遵守校纪校规犯错时，一般学校老师会要求我们写检讨书，检讨书是犯错的个人向当事人或组织写出的检讨错误的书信，写检讨书时需要发自内心的意识到了自己的错误，不能虚情假意。那么大家知道学生检讨书要怎么写吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[检讨书撰写]小学生打架自我反省”，但愿能够为您带来一些帮助。

尊敬的老师：

您好！

我是六年级一班的xxx，对于我这次犯下的错误首先向您说声抱歉。作为一名六年级即将升初中的学生，我应该开始懂事了的，不应该再犯这样的错误，但我还是做出了这样的愚蠢的行为。违反了学校的规章制度，更违反了中小学生守则，作为一名小学生打架不是我应该做出的的事情，我应该做的是好好的学习，不辜负父母对我的期望。在事后我也感到了深深的后悔，如果真发生了什么意外我该怎么办，我现在还才六年级，我承担不了自己犯下的错误的责任。我还小，我应该做的是好好的学习，而不是让哪一时的怒气掌控自己的理智，做出这种错误行为。但这次幸运的是，对方都没有出现什么大问题，否则我就不止是写检讨书那么简单的了。

当时午休和班上同学约好去打乒乓球，于是一下课我们就朝着乒乓球台跑去。因为乒乓球台，基本都是一下课就满了，一定要快才能占的到台子。而我们班上好多人都喜欢打，所以大家都是喜欢先去打会乒乓球再去吃饭。到了之后我们果然是最先到的，我们选了一个台子便打了起来。我们打着打着就来了另外一伙人，领头的一个说要和我们一起玩打双打。其实他说是这么说，但等到打起来的时候他就会慢慢的挤你把你挤出台子去，就是为了来台子。因为这种事情在学校发生的很多，但我从来没让过。他没等我说话，就和他的同学打起来，我说了一句，他不理我，我很生气，但想了一下毕竟是学校，于是我就忍了，便和我同学打起来。但等我打算接球的时候，他过来一拍把我们的球打飞，那一瞬间我真的很生气，问他想要干嘛，他就一副笑脸的样子说不小心打飞的。我看他这样子我又不好先下手我就忍了，喊了一个同学去买球，我们几个也在这个台子上没走。然后他们就接着打起来了，我越想越气，趁他准备接球的时候把球也打飞了。他倒是一下也生气了，然后我们便打起来了，我真的难以理解怎么会有这么不讲理的人，所以下手很重，没有保留。

这次的事情也让我感到后怕，在事后我也总结了一番，首先我不该为了面子而做出种事情，本来我不一定会丢面子，但做出这种事情之后那倒是真的没面子。其次我不应该让怒火冲昏我的大脑，我应该保持足够的清醒，这样才能做出理智的决定。最后希望老师您能够原谅我这次的错误，我可以向你保证绝对不会有下次的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

月度检讨书精选 小学生自我反省自我反省季度范文精选

如果我们因为犯错损害了班级集体利益，那么此时老师就会让我们写一份检讨书，检讨书是记录我们犯错后反思的书面材料，通过写检讨书的方式希望我们能吸取教训，认真学习。那么你知道写学生检讨书要从哪方面入手呢？下面是小编精心为您整理的“月度检讨书精选 小学生自我反省自我反省季度范文精选”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

尊敬的老师：

您好！

老师很对不起，没有想到我这次竟然犯了这样的错误，让老师多了一些不必要的烦忧，我自己也认识到了严重的错误。也很感谢老师对我耐心的劝导和教育，才让我了解到，有一个好的学习态度是多么的重要，更是对我今后的人生有了一个好的启发。

昨天老师布置的家庭作业我没有写，理由很简单，就是由于玩心太重，和小伙伴一起玩去了。直至后来忘记了写作业。记得老师和我说的一句话是，“你每天不会忘记吃饭是因为什么？因为每天那个点就有人提醒你吃饭，你自己也会提醒自己要吃饭了。那么学习想要长期的坚持下去，是不是也应该要有这样的提醒呢？”老师的话语很轻，很温柔，听完之后，我就知道自己的错误了。就像老师打的这个比方，我们不忘记吃饭的原因，是因为从小到大，每次要吃饭时，便有人提醒“该吃饭了哦！”长时间下去，自己也有了这样的意识，每日的早中晚，我们也会准时的吃饭，才有了一日三餐这样的习惯。因此，吃饭是培养的习惯，那么学习也是可以的。只有对自己有要求，才能培养好自己的习惯。

经过思考之后，我有了几个想法。就如吃饭一样，我要定下几个时间让自己学习写作业，每次到了那个时间点我就提醒自己写作业，并坚持下去。我相信几个月数年之后，每到那个点，我就会很自觉的学习和写作业，就不会出现这样的情况了。这次教训为我带来了痛苦，也给我带来了醒悟。犯一次错知道悔悟是基本，懂得去改变才是关键。人人都说人知错就改就是好孩子，而做到真正改变过来，我想需要更多的恒心和毅力，说起来和做起来永远都是截然不同的两回事。因此，这次我会着重在行为上作出改变，我希望老师可以给我一次机会，见证我的成长，我不想让老师对我失望，我仍然想让老师对我信任和教导。只有您给予了我鼓励，我才会更加有信心去做好以后的自己，所以，拜托了老师！

我已经清晰地认清了自己的错误，也确定了在今后的学习中改进的方向。我希望自己可以坚定自己的内心，不再犯错，努力的做好自己一个学生的责任。将我这次说的在不久的未来都转变为实际，为自己这次犯错做一次弥补。所以，希望老师您能够原谅我这一次，我想自己不会再辜负您的期望了，我会证明自己，让您看到我的成果的，请您相信我！

此致

敬礼！

检讨人：

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