趣事作文种豆（汇总十篇）
发表时间：2020-06-16趣事作文种豆（汇总十篇）。
第一篇 趣事作文种豆
寒假时，我自己在家生豆芽。先把绿豆在水里泡一天，一天后就发芽脱皮了。把它们放在盆中用布盖上，用石头压上，坚持每天换水，最重要的要把水倒干净，否则豆芽会烂。光阴似箭，日月如梭，七天过去，弹指一挥间。豆芽终于长大了。它们一个个像嗷嗷待哺的婴儿伸出白胖胖的小腿，还像顽皮可爱的小虾和小蝌蚪，又像活泼的泥鳅和蚯蚓钻来钻去。我用豆芽做凉拌豆芽，炒豆芽，既好吃又有营养。
明朝时，郑和下西洋，在波涛如怒的大海上航行几个月，蔬菜吃光了，他们就喝绿茶，生豆芽吃，补充维生素C，船员们身体保养得很健康，个个少壮魁伟，英威灿烂，百病不侵，豆芽立下了汗马功劳。而欧洲的哥伦布船队却祸不单行，160人中有100人死于坏血病，就是因为缺蔬菜，又不懂得生豆芽。
俗话说，四体不勤，五谷不分。穷人的孩子早当家。劳动最光荣。我要坚持做一些力所能及的家务，为父母分忧解难，生豆芽就一个很好的劳动。
第二篇 趣事作文种豆
作为人类的美貌体现之一，头发一直是人们关注的重点。每个人的头发都有着不同的特点和故事，它们承载着我们的记忆和个性。今天，我要分享的就是我自己的头发故事。
小时候，我拥有一头浓密的黑发，每次外出都会被人夸赞。然而，随着年龄的增长，我的头发开始变得越来越细，越来越稀疏。我曾经尝试过各种方法来让头发变得更好，然而无济于事。当我听到医生告诉我我患上了脱发症的时候，我曾经想放弃，觉得这个问题无解。
然而，我并没有就此放弃。我开始了解更多关于头发的知识，并尝试不同的治疗方法。最终，在经过长时间的坚持和努力之后，我终于找到了一种适合自己的方案，成功地恢复了自信和头发。这个过程中，我的头发也变得更加健康，更加有光泽。
随着时间的推移，我的头发又出现了新的变化。现在，我的发际线已经开始逐渐后移，有些头发已经开始变白。虽然这些变化让我感到有些不舒服，但我也慢慢接受了它们。我开始更加注重头发的保养和护理，给它们提供足够的营养和水分。
每次我走进理发店，我都能从镜子里看到头发的变化。虽然它们不再像小时候那样浓密，但它们的每一根线条都有自己的故事。现在，我的头发已经成为我表达自己的一种方式。当我需要打扮自己时，我会选择不同的发型来突出自己的个性和气质。
除了自己的头发，我也喜欢看别人的头发，更喜欢听别人的头发故事。有的人头发美丽浓密，深深吸引着自己的目光；有的人则显得稀少薄弱，却鲜明地勾勒出自己的个性。每个人的头发都有着属于自己的故事和美丽，值得我们去发现和欣赏。
在不同的年龄段，头发会随着身体的变化而有所不同。我们不能改变头发的自然状态，但我们可以通过努力和保养来使它变得更健康，更美丽。每一次改变，每一个故事，都值得我们去铭记和珍视。它们是我们人生中不可替代的一部分，也见证着我们的成长和变化。
第三篇 趣事作文种豆
学不久，吴老师给我们布置了一个特殊的作业：自己在家种绿豆，观察绿豆到豆苗的变化。
回到家，我连忙拿出一个透明的杯子，把叠好的餐巾纸放进杯中，往杯里倒入一些水，让水刚能浸过纸，再均匀地在纸上撒上绿豆。然后把杯子放在阳光充足暖和的阳台上。
第二天一早，我早早起床观察。咦，绿豆好像还没有动静哦，只是吸收了一点水分，变得有些潮，有些软。
放学回家，我赶紧跑到阳台上看我的绿豆。我惊喜地发现有许多芽儿像害羞的小姑娘探出了头，露出了嫩白的肉；有的豆子还没醒，千万别说它们懒；还有的绿豆在晒太阳，把皮肤晒得更白了。
第三天，我起得更早了。我睁大眼睛一看，豆芽已经发紫了，还长出了嫩叶，那嫩叶真像螃蟹的钳子。它的根，还把餐巾纸完全顶破了。绿豆的生命力真强啊！
我可喜欢它们了。早晨，我把它们移到舒的阳台上，让它们吸收更多的阳光，长得更好，更快；晚上，我怕它们着凉，于是又把它们放到暖和透气的卧室里，让它们不会被雨淋。
豆芽慢慢吸收阳光，也逐渐从一颗颗小小似玉米粒小的绿豆，长到现在这般高。豆芽长了一个星期，已经变成了名副其实的绿豆苗了！
第四篇 趣事作文种豆
春天到了，这几天春雨一直不停地下着，下着
春雨能让种子发芽，我和妈妈说，我们也来种些吧，妈妈马上答应了。我们说干就干，找了两个花盆，找了一些工具，妈妈还帮我找了些绿豆和花生。
我们找了一处泥土地，妈妈松土我装土，一勺一勺地我把泥土倒进了花盆。我说：妈妈，妈妈，泥土是越黑越肥沃的，对吧？，妈妈说：你怎么知道的？我书上看到过的。我说。
好不容易花盆里的泥土终于快装满了，我赶紧把花生放进了泥土里，再在上面盖上一层泥土。接着我们又种了一盆绿豆。
原来种花也蛮辛苦的，我脱口而出：种花种豆真辛苦，一片真心在泥土。妈妈听了我说的，都笑得合不拢嘴了，直夸我有诗意
前天，我还种了一盆黄豆，加上今天种的花生和绿豆，我有三盆了。我要看看它们会发芽吗？怎么发芽？怎么长大？能结果吗？怎么结果？
去年我和外公一起种了绿豆，长得很好，还结了一个个绿色的豆荚，可好看了。后来豆荚变成黑色了，绿豆也就成熟了，我们收获了很多颗绿豆。希望这三盆都能发芽，都能结果，真心期待着
第五篇 趣事作文种豆
今天，我在妈妈的手机上看到了一条微信，内容是“一个可乐瓶就能种出全家人吃的豆芽。”我很感兴趣，迫不及待地按照文中的步骤操作起来。
首先，我准备好种豆芽的工具，一个大号的可乐瓶子、绿豆、剪刀和一个黑色的塑料袋，然后用小刀在可乐瓶的底部轻轻地扎几个小洞，洞要小，不要让绿豆漏出来就行。接着，把可乐瓶的上端剪掉。然后，就是泡绿豆了。我精心把挑选过的绿豆用水泡一个晚上，第二天一早我就把泡过的绿豆小心翼翼地放进瓶子里，绿豆上面还放一块湿布，这样豆芽就不会缺水。接着就是盖上黑色塑料袋，放在阴凉的地方。
每天，我都准时给豆芽浇水。第二天，当我浇水的时候，我惊奇地发现：有的豆芽皱起了眉头，像爷爷笑起来的皱纹，有的像小孩一样笑得裂开了嘴，还有的偷偷钻出小牙来，有长有短，豆芽嫩得像刚出生的婴儿，颜色是嫩黄的。看见他们可爱的样子，我舍不得去碰它们。每天放学回来，我都给豆芽浇水，豆芽一天比一天长得好看，豆芽长短不一，姿态各异，有的歪着脑袋，有的伸长脖子，有的已经满出瓶子来，小豆芽终于长完整了，我兴奋得跳起来。
我觉得这次实验很有趣。虽然我的小豆芽没有菜市场的豆芽那么肥大，但也是我亲手种的，我爱我的小豆芽！
第六篇 趣事作文种豆
今天一上课，我们就问老师：“今天做什么游戏呢？”老师说今天不做游戏，同学们听了有些无精打采。老师神秘一笑，说：“我带着你们一起种豆子吧。”同学们一听顿时感到惊喜万分，欢呼雀跃。
种豆子的活动开始了，老师先给每人发了一个花盆。天天一看见花盆就大叫起来：“老师，我的花盆是坏的。”大家听了他的话，哄堂大笑，老师也笑着问：“哪位同学知道花盆底下的两个洞有什么作用？”我抢先说道：“这是给种子透气用的，还有一个作用就是把多余的水漏一点出去，以免浇水过多把种子淹死。”大家听了我的解释恍然大悟，老师也欣慰地看着我。
开始种豆子了，我先找了一个大土块放在底部，再铲了一些土放在花盆里，然后老师发给了我们每人一颗饱满的花生和九颗黄豆。我拿起花生，把它大头朝下，放在花盆里，然后把那九颗黄豆围成一圈排放在花生周围，然后我又铲了一些土轻轻地盖在花生和豆子的上面，最后往花盆里浇上一些水，这样花生和黄豆就种好了。
我们小心翼翼地捧着花盆向阳台走去，看着排得整整齐齐的花盆沐浴在阳光下，我好像看到了收获的时候。
我多么希望小豆子快点长大啊，真想早日看到小豆子发芽的那一刻。
第七篇 趣事作文种豆
(一)请示与报告
请示和报告都是上行文，是行政机关公文使用频率较高且容易混淆的文种。常见的问题主要有：将请示文种用报告文种呈送上级机关，请求上级机关批复(答复)，这样就容易贻误工作。因此，在撰写请示和报告时，要特别注意二者之间八个方面的区别。
一是作用不同。请示是向上级机关请求指示、批准;报告是向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见和建议，答复上级讯问，报送文件、物品等。
二是内容不同。请示是本单位无力无权解决或按规定须上级批准之后才能实施的事项;报告是本单位职责范围内比较重大的工作或向上级机关建议，须上级机关知道的事项。
三是容量不同。请示应一文一事;报告可多事一报，但不得夹带请示的事项。
四是时间不同。请示应事前行文;报告可在事前、事中、事后行文。
五是范围不同。请示一般只主送一个上级机关，不得多头主送或越级主送;报告可以主送几个相关的上级机关，其他上级机关也可以抄送。
六是处理不同。上级机关收到下级的请示后，应及时批准、批复(答复)，是办理件，下级应在收到上级批复(答复)后才能实施;上级机关收到下级的报告后，主要是了解情况，可以不答复，下级不用等待上级答复。
七是篇幅不同。请示的篇幅比较短，一般不超过1500字;报告的篇幅相对较长，但一般不超过3000字。
八是结束语不同。请示在结束时用特此请示、特此请示，请批示、请审示等;报告用专此报告、特此报告。
(二)请示与函
函是不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项的公文。函可分为商函、询答函、请批函(请求批准函、审批函)。函在公文往来中使用比较广泛，其主要作用有两个方面：一是不相隶属的同系统部门之间询问和答复工作;二是请求平行或不相隶属的职能部门批准有关事项，不能用请示或报告，应使用请求批准函。
在公文撰写中，容易出现请求批准函误认为就是请示或报告文种，在与平行或不相隶属的机关行文时使用请示或报告，是欠妥的。请示与请求批准函有严格的区别，主要有：
一是类型不同。请示是上行文;请求批准函是平行文。
二是主送机关不同。请示的主送机关是具有领导、指导关系的上级;请求批准函的主送机关是平行或不相隶属的职能单位。
三是内容范围不同。请示是请求批准、指示;请求批准函是请求批准某项职能事项。
四是行文语气不同。请示的用语应尊敬上级机关;请求批准函应互相尊重。
五是办复方式不同。请示的事项由上级机关批复下级机关;请求批准函的有关批准事项由受文单位复函(审批函)。
(三)报告与总结
报告是上行文，其主要作用是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问等。总结不是公文文种，但在实际工作中，部分拟稿人将工作总结作为公文文种行文，如在带有工作总结性的公文标题中用某某单位xx年XX工作总结等，这样的标题是不对的。其实，工作总结就是向上级机关汇报工作，可直接使用报告文种，主送上级机关(可多头主送)，抄送有关机关。如将上述公文标题改为某某单位关于xx年XX工作情况的报告，这样就比较规范了。
(四)意见与建议
意见是对重要的问题提出见解和处理办法的公文文种。可用于上行文、平行文和下行文。作为上行文，应按请示性公文的程序和要求办理;作为平行文，提出的意见供受文单位参考;作为下行文，对贯彻执行有明确要求的，下级机关应遵照执行，无明确要求的，下级机关可参照执行。这里着重谈谈作为下行文的意见文种。在实际工作中，部分拟稿人往往将工作打算、工作安排和工作计划作为公文文种行文，如：某某单位xx年XX工作打算或工作安排、工作计划等，都是欠妥的。工作打算、工作安排和工作计划不是公文文种。可直接使用下行文的意见文种，规范的标题应为某某单位关于xx年XX工作的意见。
(五)通告与通知
通告是公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项的公文文种，其主送对象是不确定的。如：某某单位关于XX的通告。
通知是批转下级机关、转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项，任免人员等的公文文种，是平行文、下行文，主送对象是确定的。通知在行政机关公文往来中使用较多，如会议通知、转发性通知等。转发性通知应注意标题臃肿的问题。
第八篇 趣事作文种豆
上个星期，老师给我们布置了一项特殊的作业--种豆子。种豆子就不像种花那么讲究，一回到家就可以用煮绿豆粥的那种绿豆，豆子小巧玲珑又圆鼓鼓，像是小时候吃的糖豆子。可能因为形状太小，我一下子抓了一大把。走进厨房，妈妈把一个透气漏水的紫砂盆找来，一大把豆子放进碗里并挑出干瘪的豆子，放入足够的土。
种豆子前期工作就完成了！我满怀期盼，等着豆子发芽的发芽的到来。
这样一来，我每天就多了一项工作：一放学就赶紧跑来看豆子，心里总希望：忽然之间，小豆才露细细苗。可是，事与愿违，投下去的第二天，一直到晚上睡觉，盆里什么也没有，经过一晚的期待。第三天清晨，我一睁开眼，鞋也不穿，先去看看豆子。可是，老天爷好像故意跟我过不去，我翘首以盼的小豆芽依旧没有出来，此时，我也有点灰心丧气了，以为那一盆可怜兮兮的小豆子，由于我的操作不当，大概不会再长出豆芽了。我的目光无法把豆芽从豆子中吸出。
但是，第四天奇迹出现了，放学回来，我突然发现，在我种豆子的地方长出了密密麻麻的小豆芽尖尖，惹人可爱，但是却细细小小，可怜兮兮地平铺在盆子里上像一层细细的绒毛一样，最初只长出了一部分，我总嫌这太少，想让豆芽多长一些，我激动得抱着盆子手舞足蹈。一整个星期过去了，小豆芽嫩嫩长长的，没有饱经风霜的小豆芽有一种纯朴的美丽，有如一根根细线，而且根根分明直立，一点儿也不忸怩作态，理直气壮地来面对与它是豆子时完全不同的人世。
我天天都去看我亲手种出来的小豆芽，它们很快布满了整个盆子，比阳台上任何一盘花都要神气，我有时把装满豆芽的盆端到屋内的桌子上，看起来真的一点也不比名花逊色，我真的是满满的成就感，开心极了！
第九篇 趣事作文种豆
叮叮叮叮，闹钟叫我起床了，我来到学校，我依然在三年级，我的班级依然是252班，一切都和平常一样。可是今天放学，老师一边给了我们每人五颗红黄绿色豆子，一边说：你们拿着这几颗豆子回去种着，然后星期五写一篇观察日记。
回到家，我精心的挑选了一个最漂亮的花盆，把豆子小心翼翼的种在花盆里。我本来以为只需要一两天豆子就可以长大，可是，过了一天又一天，豆芽还是没长大，我急坏了。后来我才知道，豆芽要一个星期才能长大。
过了一个星期，我来观察，豆子，我惊奇的发现，豆子长苗了，他的苗是纯白色的，还有一点淡红色，顶部是尖尖的，好像是豆子的长矛呢！
我好希望我的豆苗能早点长出豆子来呢！
第十篇 趣事作文种豆
种鸡蛋
农村的春天总是格外的美丽，金黄的麦田覆盖着大地，鲜嫩的嫩芽从地里探出头，蓝天洗涤着一切尘埃，而人们的脸上也洋溢着幸福的笑容。在这个美好的季节里，我和父亲一起踏上了一个新的种植任务——种鸡蛋。
一早，阳光普照大地，早餐后，我和父亲带上工具，走向了准备投入种鸡蛋的地里。我看着地面上的小坑，对于将种在这里的鸡蛋满怀期待。我想自己种上的鸡蛋会发芽成为一片gorgeous花田，给人们带来美丽和快乐。
父亲教我挖坑。我紧紧握住铁锹，用力将土壤铲开，尽管有些困难，但父亲一直在旁边鼓励我。我咬咬牙，集中所有力量，最终成功地挖出了第一个小坑。接着，我小心翼翼地将鸡蛋放入坑里，然后将土壤轻轻地盖在鸡蛋上面。整个过程虽然简单，但我却充满了由衷的喜悦。
接着的几天里，我每天都会来到种鸡蛋的地里，仔细观察。时间像流水一样过去，但我却没有看到鸡蛋发芽的迹象。我有些着急，毕竟是第一次种鸡蛋，不知道是否做得到位。看着地里的干涸土壤，我暗自纠结，心里升腾起一点点的沮丧。
正当我有些失落的时候，父亲却笑着说：“种鸡蛋是需要时间和耐心的，它们需要在地里慢慢吸收水分和养分，然后才能顺利发芽。”父亲的话像是一股清风吹进了我的内心，让我重新振作起来。
于是，每天我都坚定地走向种鸡蛋的地里，无论风雨晴天。我仔细观察，轻轻撤开土壤，试图窥探鸡蛋生长的脚步。好几次，我不经意地将鸡蛋碰撞，甚至碰破了它们的蛋壳，但我并没有放弃，我用细土将它们包裹住，再轻轻的给它们施水。鸡蛋们仿佛能感受到我的爱心，慢慢地长出了幼嫩的嫩芽。
时间渐渐过去，鸡蛋发芽的速度越来越快。当我再次走进田间，目光所及之处便是一片绿意盎然。原本稀疏的小芽，如今长满了整个地面。它们像是小鸟一样，伸展自己的枝叶，为大地增添生机和活力。我欣喜地看着它们，心中洋溢着一种前所未有的成就感。
渐渐地，从那些鸡蛋中长出了一棵棵树苗，形成了一片小小的树林。树叶摇曳在微风中，阳光透过缝隙洒在地面上，阳光的照耀下显得格外的温暖。这片鸡蛋的森林给我带来了极大的喜悦和满足感。
通过这次经历，我明白了一个道理，梦想需要耐心和坚持。只有经历了种种的风雨磨练，我们的梦想才能真正的实现。这些小小的鸡蛋，没有人把它们发扬光大的梦想看成不可能，因为付出就一定会有回报。我们要相信，只要坚持不懈地努力，我们都能够收获属于自己的成功！
终于，那些种下的鸡蛋已经长大了，它们顺利地长出了树干，结出了鲜黄的果实。那种鸡蛋长出的林子已经成为了小小的果园，给人们带来了丰收和欢乐。一句“付出就有收获”再次深深地印在了我的脑海里。
所以，在未来的道路上，我会继续耕耘，不断精心播下种子，在希望的田野上孕育出属于自己的果实。我相信，只要我们用心，付出，努力，一定能够创造属于自己的奇迹！
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