我是你的朋友教案(集锦十六篇)
发表时间：2023-05-13我是你的朋友教案(集锦十六篇)。
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
聚灯光下，你我并肩演奏，如四月的春水流畅，和谐，你的手指，在灵动之间迸散着火花，发散着光芒，游动着醉人的花香。
黑暗拖住了你的腿，刚刚进入社会的你如新生的羽燕，欢腾着，兴奋着，如奔驰的野马自由着，狂奔着想要找到钢琴演奏的机会投入到这社会的怀抱，可现实总是残酷的，因为家境，地位，资历等种种原因，你没有得到上台的机会，你只是默默地躲在后台，两只眼睛死死地盯着舞台，盯着观众席上的万千观众，听着舞台上的呼喊掌声，感受着那聚光灯传递过来的余温，你的两只眼睛越瞪越大，越来越亮，越来越有神，那明亮的眼神中传递着比金钢石更执着的光芒，传递着比天空更宽广的抱负，传递着比太空更美丽的神往。
黑暗激励着你，你开始和我一起练习。降调，平调，升调不停进行着弹奏，圆滑的手指磨出了伤痕，挥动的手掌长出了水泡，唯有你的挥汗如雨不曾变过，有时我你的钢琴，真想好好抱怨你一顿，可见你那不断挥动的手臂，你那不断皱紧的眉头，不停地滴汗声，我忍住了劳累，空荡的演奏室中不停地回荡着钢琴的声音。早晨，正午，下午，夜晚琴声没有断过，你是公鸡的闹钟，星星的催眠曲。
黑暗终于消尽了，当你听到得到演奏的机会时，你机尽疯狂，你换上整洁的西服，踏着轻风，来到我身边进行演奏，演奏开始了，你高昂着头，轻快的弹奏着，聚灯光更亮了，欢呼更沸了，空气更舒缓了，你的眉眼之间夹着太阳的温度，夹着星星的闪亮。你的头陶醉地摆动着，你的手臂自由地挥舞着，你的嘴角放肆地弯着、那一瞬间，太阳被奏红了，花被奏开了，天被奏蓝了，你的才华终于得到发挥了。弹指挥手间你从超乎常人的大倍的努力终于绽放了。我亲爱的挚友郎朗，我被你的演奏所陶醉。
聚灯光下，你我并肩演奏。我是你的朋友我一直在你的身旁。手指灵动间，显现着你对演奏的向往与陶醉。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。坚持就是胜利，我在你身旁。
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
一路有你，你伴随着我走过春夏秋冬，走过黑夜白昼，走过平原山川，走过闹巿荒野。你一直跟在我身后为我加油鼓励，给我坚持的力量，成功的希望。
在烈日炎热的夏日，我一个人在跑道上狂奔，轻风吹呀吹，赶走夏日的炎热。每当精疲力尽时，看见你，一直在我身后，让我的心中，充满一种必胜的味道，是甜甜的。
你，不离不弃，甚至愿陪同我，上刀山，下火海，也绝不吭一声。
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在大雪纷飞的冬日，只见棉花似的身影飘在空中，落在雪地，阳光照耀在冬日的雪，发出光彩迷人的色彩，到夜深人静的时候，正在写着作业的我，困意悄然到来，可每当看到你，我便精神抖擞，豪无困意。你，与我一同进步，一同克服困难。
影子，你是我最好的朋友，给我带来的陪伴，鼓励我前进，永不退缩。你那黑黑的身影，表达出对我无尽的信任。只有我们心，惜惜相连，只有你，陪我带着这份真垫的友谊。
友谊，如润物的细雨；如醉人的春风；如一缕阳光，在寒冷的冬天也能感受到温暖如春
影子你是我最好的朋友。
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
放学了，我拖着刚做完手术的脚，艰难地一蹦一跳下着楼，待许多同学飞速地跑过身边，我却只能欲哭无泪地慢慢移动，这时，我最好的朋友，你来了！
麻药刚刚披发去，疼得我眼泪快流出来，难熬难过地低下头，你扶起我的胳膊主动要求；“我背你到校门口吧！”就算力气已经用尽，脚下依旧痛苦悲伤，此时心里仍是满满暖和和欣慰。于是我抬起头向你表示认同和感谢。你绝不犹豫把我拉上你的肩膀，你用同样粗细的胳膊牢牢拉着我，我痛苦悲伤地双脚离地的那一刻，都可以感触感染到你两腿微微的颤动。然后，一口吻冲向校门，就算路途不停地摇摆，此刻，我仍是安心地趴在你的肩上。徐徐，汗珠从她脸上溢出，喘气不停地加大，冲向终点的速度却不会变化。
到了校门口，朋友拉下自己的书包对我说：“你坐着吧！”“可是，万一压坏……”“不会的！”你回答。好朋友细心殷勤的照顾，让我重新露出了笑容，整理时觉得不论多大的难题，只要有最好的朋友在，就一定可以克服过去。望着你给妈妈打电话的忙碌身影，安静下来的我脑中全是我们一同的时光，不论是一起欢笑，一起学习，仍是时有的争吵都记实我我们的情谊，最好的朋友也老是能在第一时间帮我挣脱困境。
很快，你妈妈来了，看着汽车，心里整理时解放了。朋友把我扶上车，开始不停问我有没有关系，为了让朋友安心，我掩饰着自己的痛苦悲伤，不外，这点难熬难过早就在朋友的关心和安慰下子虚乌有。
直到把我送到家，朋友才依依不舍隧道别，没有接受我的谢谢，只是依旧默契地约我陪她。
假如还能再次面对面，我一定会对你说，“你是我最好的朋友”！
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我常常一个人呆在一角静静地站着，与孤独交谈。久而久之，孤独便成了我的朋友。
在与孤独相处时，什么都可以“说”，什么都可以不“说”，可以谈“玄武门之变”，思想追溯到那场著名的战变，体会李元吉兄弟的慌乱与恐惧，感受李世民的迫不得已，还有李渊的无奈与痛心；也可以争论网络的好坏，唇枪舌剑，毫不相让……
困乏了，便不“说”了，那就整理整理思绪吧，把思想的碎片一一拾起，放入文字的火炉提炼、升华，待成形了，再小心翼翼地放入智慧的布囊中，时不时掏出来细细咀嚼一番……
从古至今，许多思想者都视孤独为亲密的朋友，经常请他到“家”中来做客。那时，思绪得到解放，在与孤独激烈的对话中，摩擦出思想的火花；灵魂得到升华，“更上一层楼”，能够“一览众山小”。许多时候，当我沉浸在与孤独的对话中，享受精神的盛宴时，尘世喧闹的杂音都仿佛在一瞬间戛然而止，静寂中，只有思想的脚步在渐行渐远……
孤独是一个巨大的屏风，给予我心灵的宁静；孤独是一艘古老的泊船，载着我回到古时，看那时的天，那时的地，那时的人；孤独是思想的沙漏，滤除生活的芜杂，沉淀出闪闪发光的真理；孤独是灵魂的翅膀，让灵魂越飞越高，到达一个新的境界……
孤独，是一个很好的对话者，也是很好的倾听者。
我喜欢孤独。孤独，是我真正的朋友！
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
你，不爱与人交流…
在你看来，诗比我重要，悯《吕汉》中吕雉的人生落幕。
偏安一隅的你，总喜欢独自构思，胭脂泪的爱与愁。
你，不爱与人交流…
厌倦了尘间风雨，看破了红尘今世，只图觅一幽静休憩的去处。
总对人示以缄默，不愉与愤怒只是一度浅没心头。
你，不爱与人交流…
酸楚总是独自承受，有时躲在墙角默默释放心中的苦与痛，然后继续忧郁重数。
但爱听我说“故事”，然后阐述建议与体悟。
你，不爱与人交流…
你却喜欢让我牵着你的手，风雨无阻，一起跑、一起走。总是用无声的友谊予我冬日的温暖，解我夏日的烦忧。
你，不爱与人交流…
但你告诉我，宰相肚里能撑船，做人一定要宽容大度。
我想说，命运的安排，偶遇的机缘，注定我们都不只是彼此旅途中的绚丽风景一道。
你永远都是我的好友。
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
《她是我的朋友》这篇课文写的是战争时期的一个故事。课文先写一名孤儿在炮弹爆炸中受了伤，急需输血；接着具体写了阮恒献血的过程，生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反应了这个小男孩献血时的复杂心情，同时设下了悬念；最后点明阮恒内心矛盾痛苦的缘由和坚持献血的原因。因此，体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，理解他当时复杂的内心活动，既是教学的重点，也是学习的难点。
教学时，我首先让学生自读课文，在阅读中自由感悟。通过自读读准字词，理顺文章脉络，知道课文讲了一件什么事，并提出自己的问题。接着，我就把着力点放在引导学生结合具体词句体会阮恒献血时的情感变化上，通过描写阮恒献血时动作、神情的语句，点拨学生围绕中心有针对性地提出问题，深入探究人物的内心活动，体会人物的心情。
为了让学生能够尽快抓住文章的主线，我设计了这样一个环节，请学生边读边画出描写阮恒献血前、献血时动作、神态的句子。我想让学生从阮恒的献血前、献血时的表现来感悟阮恒的心情是怎样的，阮恒的心情究竟是怎样的呢？让学生在阅读中感悟并归纳：阮恒的心情很复杂，一方面是害怕自己濒临死亡，另一方面为了朋友又坚决地要献血。为了让学生感受到阮恒在抽血中内心的痛苦，更好地感受阮恒害怕但却坚决献血救朋友的美好心灵，我引导学生对这三句话中描
写阮恒哭泣的词语进行一次梳理：阮恒在献血的过程中，从啜泣一下，到又开始呜咽，再演变成持续不断的低声哭泣，说明了什么？让学生在比较中认识到随着血液一点一点被抽出，阮恒感觉自己离死亡越来越接近，所以害怕越来越明显。这样，在理解了句子所表达的内涵后，再来让学生模拟想象阮恒的心里具体是怎么想的？有了前面理解的铺垫，后面的语言说话训练就显得顺理成章，让学生把内心的触动通过感情朗读宣泄出来，深化理解和感悟。
在教学中，我感觉自己的课堂教学机智还不够，如学生思路打开后，要讲的很多，我没有那种收放自如的机智，导致授课时间不足，有些重点部分只是匆匆收场，也没有给学生留下什么深刻的印象。在备课过程中对学生的预设太少了，另外，板书过于简单了。
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
“海内存知己，天涯若比邻。”每个人都有朋友，我也不例外，今天就和你们讲讲我的好朋友。
她是一个女孩子，长着一张娃娃脸，可爱极了。大大的眼睛，樱桃般的小嘴儿，卷毛的头发，像一个从童话里走出的公主似的，没错儿，她就是孙梦妮。
有的人问过我：“我和她是怎么认识的？又经历了什么事，成了好闺蜜？”我想了很久——是什么时候呢？哦！想起来了——一年级的时候，我皮套丢了，她手里正好有一个多余的皮套，她见我头发散下来了，便把皮套借给了我，我们相识了。二年级的时候，我去了她吃饭的小饭桌那里吃饭，我不记得经历了什么，反正就是一起哭、一起笑、一起疯……
渐渐的就成了朋友。五年级的那一次，我们去医院玩儿，我衣服被人扔到墙的另一边，我正翻墙去捡衣服，这时突然出现一个人喊了一声，那个人声音很大，喊得我脑袋嗡嗡的，不一会儿就没了知觉，从墙上掉了下来。当我醒来的时候，我已经在医院附近，我左看看右看看，孙梦妮一手扶着墙，一手搂着我往学校走……就这样，我们成了无话不谈，无话不说的闺蜜。
孙梦妮，谢谢你陪伴我度过小学六年时光，希望我们永永远远都是那对最最好的闺蜜。
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
独倚着窗，我望着校园里轻轻摇曳的柳树，眼里就突然泌出了泪。这时，耳边响起一个声音：“嘿，想什么呢？”匆忙擦干眼角的泪，回头一看，却是许驰。我勉强一笑，却藏不住眼中的落寞：“我……想崔崔了。”
背后突然一片沉寂。
早已不记得我们曾写过多少赞美友谊的文章，可我们最忘不掉的，还是在竹林里种下的许愿苗，在我们中的一个生日时抹的大花脸，还有毕业考试前，六只手紧紧相握时的默契。
我们小学时的最后一个学期，许子、小崔，这段美好时光你们一定忘不了。我仍清楚地记得，中午吃过午饭，我们常会为了去哪儿休息而争执。我们会坐在操场上，看男生们从身边呼啸而过，任夏日的阳光倾倒在我们身上；我们也会站在看台的最高处，迎着风高唱《龙文》、《国家》、《三寸天堂》，并不在乎其他人怪异的目光；我们也喜欢流连在健身长廊，坐在高高的云梯上，吃着冰凉的雪糕，感叹生活的美好……
当校园里离别的气氛日渐浓厚的时候，我们仍是班里没心没肺的无敌三人组，我们仍喜爱窗口，一下课总是直奔“老根据地”。那时的我们实在太小，竟忽视了近在眼前的离别。
我本幼稚地认为，我们中学仍会在一起，就算不同班也一定同校。可是谁又能想到，在这里，我见到了许驰、刘津江、谢开明、张艺馨、李煜、白天晴……可就是少了崔。她终是一个人，去了一所遥远而陌生的学校。
从那以后，我的生活中就少了她——我最最亲爱的崔。我和许驰，经常会在一些时候，突然忆起那个爱笑的姑娘，我们最好的朋友。那一天，只是刁梦薇无意的一句：“我们去老根据地——寝室门口写学校作业吧！”我和许驰就愣住了，竟无语凝噎。
“喂，赵子！”我下意识地扭过头：“下节课是体育课，你和许子在那儿当什么木头人啊？”原来是刁梦薇。我应了一声，拉起许驰往楼下跑。
下了楼，我看到了蓝蓝的天，绿绿的柳。走到操场上，我见到了那么多欢乐的脸庞。我的心情明朗了：在我的身边，有那么多同崔一样，亲切地叫我“赵子”的朋友们。我和崔虽然不在一起，但是至少，我们同在一片蓝天下，我们呼吸着同样的空气；我们都可以欣赏同样的风景，一切都无法阻隔我们的友谊。
“友情最可贵的不是曾一起走过的岁月，而是分别后依然会时时想起。”我最最亲爱的崔和许子，因为我们仨是最好的朋友，所以，我要你们永远都开开心心的，不要因为我们不在一起而悲伤，我们心里永远都装着你。不要眼泪，只要笑容，让阳光永远照耀着我们，让一切阴霾离开！请千万记住我们的许愿苗，不要忘记我们是最好的朋友。
上课的钟声响了。
我终于笑了起来。
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
你是我的好朋友1我和潘旭，知心朋友，也叫做闺蜜、姐们。
什么叫朋友？就是在你受伤时给与你关切的人。那天，我不小心绊倒了，膝盖擦出了血。潘旭马上跑上楼，轻轻地、小心翼翼地扶我起来，并对我说；“卢子宣，以后小心点就不会摔了。”
什么叫朋友？就是在你伤心难过时给与你安慰的人。一天，张桢川不断“毒舌”我：“250、3600、48000，倒着爬”。终于，他挨了我一顿毛栗子。虽然解气了，但心里十分羞愧：打人不好。看到我这么懊恼，潘旭马上走过来说：“打人确实不好，这是暴力呀！温柔点，亲爱的！”
什么叫朋友？就是在你欢天喜地时与你一起分享快乐的人。那次考试，我得了一百分！我欣喜若狂，一下课，我就跑到潘旭的座位旁，告诉她这个好消息。她说：“是吗？我真为你高兴！”于是我们手拉着手，一起唱啊，跳啊…一直跳到上课才停下。
朋友，有真有假。真朋友叫做知心朋友，假朋友叫做酒肉朋友。有一些事，其实是一个考验。考验两人之间是不是真正的朋友。经过这些考验，你会渐渐发现真朋友与假朋友的差别，也会认识到知心朋友的！
还有，朋友之间可能有一点小矛盾，希望你们不要因为一点小矛盾而绝交哟！
你是我的好朋友2我有一个非常好的朋友，叫林可欣，同学们都叫你可可。
可可长长的头发，弯弯的眉毛下，一双单凤眼，小小的鼻子，樱桃嘴，我妈妈常常夸你是个气质小美女，你一直在学钢琴，你的巧手能弹出最美丽动听的音符哦！
林可欣是个活泼爱笑又可爱的小女孩，别看你娇小，你可勇敢坚强了。
有一次我和可可一起送本子到老师办公室，路上，有一个小男生把我重重的撞倒在地上，我膝盖痛死了，我特怕痛“呜呜”哭开了，而小男生头也没回地溜了。林可欣赶快揪住那个小男生说：“喂，你怎么撞了别人不说对不起，就跑，男孩子为什么这么霸道？”
小男孩看到可可一脸认真的样子，赶忙把我扶起来，向我陪不是，而我却还在哭。
林可欣一边帮我擦眼泪，一边对我说：“卓卓，别哭了，那个小男生都已经跟你说对不起了，就没事了，记住小朋友是要坚强的哦！你是班长，更加要做好榜样。”说得我都不好意思了。
还有一次我不会背课文，可可是组长。
我对你说：“你是我的好朋友，你就帮我直接在书上划上勾勾就可以了。”可可说不行，我们不能欺骗老师、欺骗自己，因为我们是好朋友，我们更加要认真相互督促，你认真多读几遍，一定可以背的。后来，我真的流利的背出来了，这多亏可可，你真是一位负责任的好组长。
可可，有你这样的朋友，真幸福。
你是我的好朋友3一提起我的好朋友，便会想起三、四年级我的同桌，那个爱心满满，喜欢助人为乐的小丫头——杨倩倩。
她，有一头乌黑发亮的头发，经常扎起一个马尾辫。圆圆的脸，一笑，脸颊便出现两个小酒窝。明亮的大眼睛忽闪忽闪的，活像日本动画片《花丸幼稚园》里的主人公“杏”。
她乐于助人，不拘小节。记得有一次考试，我忘了带文具盒，而上课铃已经响了，左找找，右找找，书包翻遍了没找到一支笔，别人已经“刷刷刷”地写起来了，“怎么办！怎么办！总不能交白卷吧！”我急得头上直冒汗！“都怪自己太粗心！这下我肯定要凉凉了！”我不禁自责道。这时她扭过头关切地问：“你怎么了，不舒服吗，怎么不写呢？”“我……我文具盒忘带了，没有笔！”我涨红着脸说出原因。“没事，用我的吧！”一句温暖的话语传入我的心房，只见她从文具盒拿出一支笔递给我，我赶忙接着，奋笔疾书写了起来。下课后，我跑过去谢谢她，她大度地耸了耸肩，对我说了句：“没事，同学之间就应该互帮互助嘛！”说着，便对我笑了起来，漏出了她那可爱的小酒窝……
记得还有一次，雨下得很大，我在站点等妈妈来接我，没有带伞。她正好经过：“你用我的伞吧！”“不行，你怎么办？”我推脱道。“我家离得近，两步就到家了！”她硬把伞塞给我，自己却跑在雨中……
她就是这么一个充满正能量和温暖的小丫头！“平生知心者，屈指能几人”！杨倩倩，你是我永远的好朋友！
你是我的好朋友4“找呀，找呀，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友……”每当我听到这首歌，就会情不自禁地想起我有个不会说话却给我带来多姿多彩生活的好朋友——《我爱写作文》。
我现在上五年级，和《我爱写作文》成为好朋友已经五年了。说起和它相识，纯属偶然。那还是我上一年级的时候，有一天，妈妈带我去邮局给外地的大姨邮寄东西。刚一走进营业厅，我就被东北角的一个书柜所吸引，这里有报纸，有杂志，封面花花绿绿，有大人看的，也有小孩子看的。我走过去，立刻被一本杂志的封面所吸引：蓝蓝的天空中出现一道美丽的彩虹，老爷爷、小朋友、小狗各自驾驶着蜻蜓式飞船在天空飞行，别提多开心啦！我想：要是我也能和他们一起玩該多好！翻开书，看看里面的内容，更是精彩！有彩图，有作文，有生活小常识，有科幻故事……妈妈见我如此喜欢，对我的学习又有很大帮助，就买下了这一期《我爱写作文》。从此，我就和它结下不解之缘。
以后，为了方便，妈妈让我在学校订阅，每月一期。新的杂志一到，我总是爱不释手，迫不及待地打开阅读。有时忘了吃饭，有时忘了睡觉，有时还会闹出笑话。有一次，竟把钢笔当点心放进嘴里……
《我爱写作文》，是你，让我总是收获满满！是你，开阔了我的视野；是你，增长了我的见识；是你，让我插上了想象的翅膀；是你，带给我无限的欢乐，让我在知识的海洋里尽情遨游，无拘无束！
我爱你——《我爱写作文》，你是我的好朋友，永远！永远！
你是我的好朋友5手工课上，孩子们都在聚精会神地涂色，一个个调皮可爱的小动物在他们的涂抹之下变得更加生动可爱。
看到多数小朋友已经涂好了，我准备集中讲解。正在这时，文豪大声说：“老师，你快看坤坤的脸上……”立刻小朋友的注意力一下子转到了坤坤那里。我连忙过去一看，呀，坤坤的脸上啥时多了好多彩色的线条。“怎么回事?”我问，“是皓皓帮我画上的。”“他也画了我的脸。”皓皓不甘示弱的答道。可不是嘛，皓皓的脸上也有些杠杠。看到这种情景我又气又好笑，佯装生气地对他们说：“你们两个谁画谁都不对，问题等一会再解决，快先去把脸洗干净了。”
原来，坤坤在涂色时不小心将彩笔画弄到了皓皓的脸上，于是皓皓也不甘示弱就在坤坤的脸上画上了杠杠。于是我便对皓皓说：“你们不是好朋友吗?再说坤坤又不是故意往你脸上画的，而且事后他又对你说了对不起，但是你却在接受了道歉之后，又在小朋友的脸上画，这样做你认为对吗?”“不对” 皓皓说，通过一番说服教育终于皓皓意识到自己错了，主动找坤坤承认了错误，两个好朋友又在一起开心地涂起色来……
你是我的好朋友6你是我的好朋友，长着一头漆黑的长发，喜欢梳两个麻花辫，眼睛又大又黑，脸上的皮肤比别处的都黑，你就是金松麟。我喜欢你的性格，也不知道为什么，我们两个的性格大不相同，你喜欢轮滑我不喜欢，我喜欢游泳你不喜欢，我们也有一起喜欢的东西，但很少很少。你们会问，两个人的性格不一样，干的事也不一样，怎么能成为好朋友？有的时候有可能你跟你性格一样的人就成不了朋友，成了好朋友也不舒服，还不如找一个跟你性格不完全一样的，你可以做点你从没干过的事。
有时我们吵几句，但过一分钟就过去了，我们互相也不让，如果我打你一下，你就打我一下，就这样来回来去的打下去，等谁累了就不打了。我们有很多小秘密，我们会把自己不开心的事告诉对方，让对方也来帮想想办法，我们也会写秘密信给对方。
我们不喜欢成堆玩，一般我们都是两个人在一起，有时我能想到你下一句要说什么或想到你想干什么。我们喜欢一起谈话，也喜欢探险，哈哈。
我们不会因为对方而改变自己的性格，也不会因为对方而干自己不喜欢的事情，更不会因为对方喜欢这个我也喜欢这个，因为我们都知道我们是独立的，但我们也会为对方着想。
我们非常好非常好，我们可以算是好朋友吗？
你是我的好朋友7凌晨一时至五时，女孩子用了四小时与男孩子煲电话粥，题目是：「你是否当我是好朋友？」
好朋友，其实她心ú恢蛊谕如此，只是「女」朋友，她又说不出来。
好朋友，好朋友。她不停问来问去，是希望男孩子醒目地说出一句：「你其实已不止是 我的好朋友。」
但男孩子没有如是说，因此，女孩子惟有问完又问。
最辛苦，也是这种关系：「你当我是甚么？」
只有名份确认，女孩子才知道该如何去参与这段关系。做朋友与做女朋友，差好远啊。
她还想问：「为甚么你不追我？」
是了是了，也半年时光，他们一星期出街两、三次，见过对方的亲朋戚友，就是没接过吻没拖过手。又不是五十年代，二十一世纪了，无理由如此。
所有人都说，当一个男人不明显追求，他就不是真心想要那个女人。只是，身边所有人，都早已把他们看成一对。好辛苦呢，岁月还要蹉跎到何年何月？明天明天又明天，女人就沧桑了。
「好朋友」，从此她讨厌死这个词语。他其实甚么也知吧，忽然，也就讨厌死他。
从他界定大家是好朋友的一刻开始，她就恨死他。
你是我的好朋友8我的人缘很不错，有很多好朋友。在这里我要介绍的是一个与我情同姐妹的好朋友——孙学静。
孙雪静在我们班是最矮的同学，可长的特别可爱。一双炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子上面架着一副眼镜，下面还有一张樱桃小嘴，看上去很文静。
孙学静的成绩一直名列前茅，我很羡慕她，而她却说：“每个人的脑子都一样，关键看你怎样用。”可我就是不明白，没少请教她。
孙学静有一颗宽容的心。什么事到了她那里就好办多了。记得有一次，我不小心把墨水溅到她身上，她察觉到了，便回过头仔细查看她的衣服，一看那么大一片墨水，怒气冲冲的问我：“是你溅的吗？”我不好意思的点了点头，连说：“对不起，对不起。”“我的新衣服，这可是我第一次穿呀！”他几乎带着哭腔说完，就转过头不理我了。我心想：“哼！还好朋友呢！我已经说对不起了，我又不是故意的。”
就在这时，只见她回过头来说：“没事，我为刚才的话向你道歉！咱俩谁跟谁呀！不就是一件衣服吗？我们是好朋友不会为了这点小事而闹得不欢而散的。”我知道，他这次真的心疼了，如果换了别人，结果怎样？可想而之了。
我接过话茬说：“不愧是我的好朋友，连生气说话都这么温柔，厉害！”她听了我的话，笑了。
我为有你这样的好朋友而自豪！
你是我的好朋友9我有一个非常好的朋友，叫林可欣，同学们都叫她可可。
可可长长的头发，弯弯的眉毛下，一双单凤眼，小小的鼻子，樱桃嘴，我妈妈常常夸她是个气质小美女，她一直在学钢琴，她的巧手能弹出最美丽动听的音符哦！
林可欣是个活泼爱笑又可爱的小女孩，别看她娇小，她可勇敢坚强了。
有一次我和可可一起送本子到老师办公室，路上，有一个小男生把我重重的撞倒在地上，我膝盖痛死了，我特怕痛“呜呜”哭开了，而小男生头也没回地溜了。林可欣赶快揪住那个小男生说：“喂，你怎么撞了别人不说对不起，就跑，男孩子为什么这么霸道？”
小男孩看到可可一脸认真的样子，赶忙把我扶起来，向我陪不是，而我却还在哭。
林可欣一边帮我擦眼泪，一边对我说：“卓卓，别哭了，那个小男生都已经跟你说对不起了，就没事了，记住小朋友是要坚强的哦！你是班长，更加要做好榜样。”说得我都不好意思了。
还有一次我不会背课文，可可是组长。
我对她说：“你是我的好朋友，你就帮我直接在书上划上勾勾就可以了。”可可说不行，我们不能欺骗老师、欺骗自己，因为我们是好朋友，我们更加要认真相互督促，你认真多读几遍，一定可以背的。后来，我真的流利的背出来了，这多亏可可，她真是一位负责任的好组长。
可可，有你这样的朋友，真幸福。
你是我的好朋友10我有一个好朋友，说它是我的好朋友，不过它却不会说话。但，它能和我聊天、谈心……
你一定觉得我这个好朋友很奇妙吧！告诉你吧！它就是书！书，可以称得上是我的知己了！在我无聊时，就捧起它，在它的世界中游玩、探索！书，是知识的源泉。它永不停息，只是不停地流啊流。而我呢？就是这源泉中的小细沙，在细细品味它给我带来的乐趣……
书，是知识的宝库。而这扇宝库的钥匙就要你去探索、发现了！这把钥匙就是对知识的渴望、追求。当你打开这个宝库，你会发现，这里有无穷无尽的知识，等你去探寻。我喜欢读书，因为它可以给我带来乐趣，可以替我分担忧愁！
有一次，我在家很无聊，我就随意拿起一本书读起来。读着，读着，我就忘记了一切，好象我就是书公主，在知识海洋中来回穿梭，寻找知识的璀璨宝石，书，我的朋友，我的知己，我的心声，我愿意变成知识源泉里的一粒细沙，来品味知识带来的乐趣，我愿意变成知识海洋中的一叶小舟，让知识给我带来力量，我愿意变成知识王国中的小公主，在知识王国里来回探游。
从书中，我们可以获得一些我们所不知道的知识，它能让我们受益匪浅。同学们，让我们养成读书的好习惯吧！让它成为我们的好朋友吧！
书，你是我的好朋友！
你是我的好朋友11是你在我无聊时，向我打招呼，打发了我的课间十分钟；是你，在我无助时，帮我解决困难；是你，在我垂头丧气时，询问我的姓名，你便成为了我唯一的好朋友。从一年级到五年级开学，我唯一的好朋友——张小海，我永远忘不了。
记得那是一个风雨交加的夜晚,天阴沉沉的,几乎可以说“伸手不见五指”，滂沱大雨使我寸步难移。正在这时，我的后背被猛地敲了一下：“喂我们打一把伞吧！”“谢谢你！”我感激地说。呀！原来是张小海，我同他走到校门口便分手了。我躲在小店等待 着家长的到来；他则坐车回家了。在他上车的一瞬间，他把雨伞扔给了我，说：”借给你。”“噢”我声音又长又细。当我回到小店时，我发现眼睛已经模糊了。
第二天，我想报答他便从口袋中掏出作业消除卡。只要字迹漂亮就可以获得，可以消除一项作业！在我们班那可以说是“镇班之宝”了！到了教室，空无一人，才想起今天已经是暑假了！我急忙跑回去坐上了奶奶的车回家去了。这把雨伞却仍在我这里,我想让一位同学把它交给他,因为我已经转校了!
每个人只有珍惜好现在才能梦想将来!
你是我的好朋友12朋友是可以一起打着伞在雨中漫步;是可以一起在海边沙滩上打个滚儿;是可以一起沉溺于某种音乐遐思;是可以一起徘徊于书海畅游;朋友是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情;朋友是把关怀放在心里，把关注藏在眼底;朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏;朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。朋友如醇酒，味浓而易醉;朋友如花香，淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意;朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是画，它比画更绚丽;朋友不是歌，它比歌更动听;朋友应是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
朋友的美不在来日方长;朋友最真是瞬间永恒、相知刹那;朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，朋友最难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳;有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵。即使没有将来又有何妨?至少，曾经我与你一起走过朋友的路。只要是力所能及的事情,我会尽自己的最大努力去做!因为有朋友的日子真的很好!我亲爱的朋友们!谢谢你们成为我的好朋友!
你是我的好朋友13妈妈是一个善良、可亲的人，正是因为她的善良，她的可亲，我和妈妈成了好朋友，我们无话不谈。每次我遇到什么不开心的事，都会和妈妈说，妈妈就会细心的`开导我，安慰我。妈妈的态度会使我更加珍惜她这个“朋友”。
有一次，月考成绩不理想，我怀着及其忐忑的心走在回家的路上，害怕妈妈说我不努力，说我没用功。可是回到家后我和妈妈说了考试的事，妈妈表情很平静，对我说：“没事的，下次好好考，你一定可以的，只是一次测试，只要你从中吸取教训就行了”。几句普通的话语已使我泪流满面了，我为有这样通情达理的母亲而感到自豪骄傲。
妈妈不但善良，而且贤惠。家里的大大小小的事妈妈都办的妥妥当当的，爸爸经常出差，家里的大小事全是妈妈料理，从没有出过差错。这也为爸爸在生活上减轻了不少的负担，爸爸也为有这样贤淑聪慧的妻子而感到高兴。
妈妈喜欢养花，每间卧室都有妈妈养的花，既新鲜又好看。妈妈还喜欢十字绣，把秀好的十字绣挂起来，每幅都是那么逼真、自然，每一针都流露出妈妈的爱。
妈妈是那么的可亲，可敬，从来都不端架子。把我们都当成朋友一样对待，把我们当做大人看待，用她的话说：“我们都是平等的”，只因为这样，我们才会成为朋友，成为无话不谈的朋友。
你是我的好朋友14维，我们不在一班快一年了。好怀念和你做同桌的日子。每天，和你一起学习，无聊时，聊聊天，真的好开心啊!
那次，我期中试考得好差。你训我，“看，你期中试考得多差。平时不认真学习，整天想着玩。”我说：“你凭什么教训我?你考得又不是很好。”“我是考得不好，不过我的成绩一向都不好的。你上过学期的第一次月考还拿了第一名。现在却考 得那么差。那次肯定是作弊的。”你说。“我没有作弊，期中试考得差又不是我的错!”我生气地说。“那你下次月考考好给我 看咯!”你说。”哼，谁怕谁!”我说。
接下来的日子，我为月考奋斗 ……月考成绩出来了，我考得很好。拿试卷给你看，你只是笑了一笑。
还有那天，我忘记带政治书。问你借，你凶凶巴巴地说：“读什么书啊，连书也忘记带!”“不借就说，用得了这样吗?”我说完。你将书放在我面前什么也没说。自那我再也没忘带书。
期末试那天，我被班上的同学用东西砸中了头。我趴在桌子上哭了。你走过来问我，有没有事。我说：“没事只是有点疼。”
“这么大了。还哭。”你说完走开了。当时，我真的好感动。想不到。你也会关心人。
我和你做了半过学期同桌，我对你真的不是很了解。有时你很凶，有时你又会关心人。
不管怎样，你是我永远的朋友。
你是我的好朋友15“藏金藏银不如藏书，花香酒香难抵书香”这是我爸爸常说的一句话，小时候，也没理解这句话的意思，只是听多了就记住了。
上了幼儿园。第一次被爸爸带到他的单位——新华书店玩，一走进门口就看见装修精美的这两句话，这时候，爸爸才耐心地给我讲解了这两句话的意思。而更令我惊喜的是，这里面有好多好多的书，不认识字我就看图画，嘴里吃着零食，一看就是半天，临走还要再拿两本，自今只要说起这事，爸爸就会笑我是“小贪心”。
上了小学，我越发爱上了看书，那时我们家还在农村，每次爸爸回家，我第一件事就是看给我带书了没有，每天晚上，我都会在爸爸妈妈的故事中酣然入梦。
后来。我们家搬到了城里，每次爸爸上班，我都让他把我带到单位，只要给我买点零食我会一个人呆在书店看书，直到爸爸下班一起回家。
就这样，我看了好多好多的书，什么《三毛流浪记》呀，什么《哆啦A梦》、《西游记》、《小鲤鱼历险记》等等，可以说，一般小朋友看过的书我都看过，而我看过的，他们可就……
想想我就有点沾沾自喜。
再后来，从语文书上，我明白了书的重要性。高尔基就说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我也更加喜欢上了书，每个节假日，我都会和爸爸妈妈一起上图书馆看书。书已经是我生活中不可缺少的一部分。
我爱书，书是我最最好的朋友。
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
你，会在我悲伤时给我安慰，会在我失落时给我鼓励。同样，也是你给了我生命。我的朋友就是我的妈妈。
那一次，是在一个十分寒冷的冬天，妹妹拿着我们的饭盒，而我拿着妈妈的饭盒，因为早上出来的有点晚，我是抱着饭盒一路从楼上跑下来的。而妈妈的饭盒里装的是饺子，上面的一层里装了一些酱油。因为我一路从楼上跑下来，饭盒里本来装的酱油就洒了出来，洒在我的衣服上，但我却没察觉。
到了楼下，妈妈一抬头便看见了我拿着饭盒站在她前面，而我的衣服上有许多酱油的痕迹。妈妈一看我就生气了，问我说：“你怎么搞的，怎么一身酱油。”我低下头，才发现我的衣服上有许多酱油流过的发黑的印迹。没想到这时妈妈又说：“你把衣服弄脏了，我又得洗……”后面妈妈说什么，我没听进去，也没想听，只是强装出一个笑脸，对妈妈说：“对不起，我错了。”后面我还想解释一下事情的原因，可妈妈没有给我机会，说：“走吧，送你们上学去。”就这样，我们去了学校，一路无言。
晚上，妈妈接我们从学校回来，锁自行车时，妈妈递给我一张纸。我十分疑惑，打开那张纸，上面写了一篇作文，题目叫做《让我们摸平那些不快》，是妈妈写给我的，虽然大致内容我已记不清了，但开篇的第一句话一直萦绕在我的心头，“宝贝，对不起。”我再也忍不住心中的情感，泪水从眼眶中涌了出来。
其实，有时的朋友不是在语言或行动中体现出来的。就像这样，我的妈妈把对我的感情在一张纸上写了出来。
那张纸一直在我的书桌里放着，我每次看到那张纸时，都会热泪盈眶，因为这张纸饱含了妈妈对我深深的爱。
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
《我是你的朋友》教案设计
教学目标：
1、学会认读本课的生字13个，会写8个。
2、理解课文内容，了解一些小动物的知识和生活习性。
3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读背诵课文的能力。
课时建议： 2课时
教学过程：
教学过程
设计说明
一、谈话激趣，引入新课
同学们，你们喜欢小动物吗？你和哪些小动物是好朋友？今天，我们来人是一位新朋友，听听他的心里话《我是你的朋友》赶紧打开书，看看他对我们说点啥？
学生各抒己见，抒发自己的个性化的情感，激发学生兴趣，是学生主动进入学习状态。
二、初读课文，整体感知
一、 自主识字，合作探究。
1、自读课文，自由识字。
2、指名当小老师，领读认识的字。
3、组长用生字卡片检查。
4、开火车检查认字情况。
（5、写字指导
“慌 忙 诚 珍”都是左右结构的字，左窄又宽，“慌忙’两字不要多写一点。
“贵 杀“是上下结构，‘贵”字上面的“口”字略扁，不要多写一点。“杀”字的主要横笔要长一些，“木’部，但写法和”木“字不同，第四笔似竖钩而不是竖，要引导学生区分。
写“丑“字是要质疑笔顺。）
鼓励孩子用自己的方法识字，把主动权还给学生，通过合作交流克服不认识的字。
三、再读课文，读中感悟
1、师引导学生质疑。
读了课文，你读懂了什么，还有哪儿读不懂？（学生自主读文，整体感知。）
2、小组内交流读之后的`收获和存在的疑问。
3、师生共同解疑。
第一自然段
A:“我没有脚，却行走如风。”
第二自然段
B：从哪儿看出我令人害怕？
“慌忙逃跑、吱喳乱叫、惊恐不安、吓得哭起来”
第三自然段
c：为什么说我是人类真诚的朋友？
抓住典型事例“卫士、珍贵”
第四自然段
d:蛇对人们的贡献可真不小，可是就是因为它长的丑又凶，人们就随意的谩骂它，捕杀它，这样对蛇，公平吗？
相信学生能学会的前提下，引导学生在读中感悟，自己成为学习的主人。
对于学生的疑点处，集中难点处，教师的主导与学生的主体紧密结合。
四、拓展延伸、回读课文
你还知道哪些动物是人类的朋友？
哪些不是？
你还想知道些什么？
五、记忆字形，指导书写
1、再认生字，复习巩固。
2、新语境中再认生字。（例略）
3、分析字形，指导书写。
依据学生记忆特点，在新的语境中强化对生字的记忆。
六、课外积累
学生回家搜集有关动物与人的故事。
培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，丰富语言积累，发展语感。
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
“你快乐所以我快乐。”是他的口头禅，他就是我的好朋友——孔依奇。
一开学就听说班上转来位新同学，我好奇地冲进教室，看到一个又黄又瘦、其貌不扬的小矮个。
一连几天，他除了上操和去卫生间，老是木头一般坐在座位上，跟谁也不多话。我终于抑制不住了，问：“你为什么老是不说话呀?”他眨眨眼睛：“该说的都让我爷爷说了。”真希奇，“那你爷爷是谁呀?”他一本正经：“你连我爷爷都不知道?我爷爷是孔子呀!”天哪，我终于知道什么叫“皮厚”了，于是劝告他谦虚点儿。“可谦虚的都让我爸爸做了。”他说。我追问：“你爸是何方神圣?”你肯定猜不到他说什么，他说：“我爸就是恐龙呀!”全班哄堂大笑。我自叹不如，立刻将“幽默天才”的桂冠让给他——孔依奇。这个朋友，我交定了。
第二天放学后，我请他下棋。我是学校的象棋冠军，找他下棋是为了让他知道我的“霸主”地位。果然接连几盘，他全输了。而且每次下棋，他逢我必输。
可过了没多久，他却“原形毕露”了。
要公布期中考试成绩了，大家都很紧张，我却很自得：第一名肯定非我莫属!这把交椅我已稳坐了两年。没想到老师公布第一名竟是他——孔依奇!我一下子像从九霄云层坠入了万丈深渊，同学们也用复杂的表情看着我，失踪和自卑涌上了我的心头。他好像也看出了我的心情，一变态态，热情地邀请我去他家玩。
一个礼拜六下战书，我到了他家。他的房间简朴整齐，到处是字画，有种独特的韵味。天哪，我看到了什么?一排奖状和证书：“江苏省物理竞赛第二名”、“全国奥数竞赛三等奖”……最让我意外和气愤的是一张写着“全国少年甲组象棋比赛第四名”的奖状。原来他是故意输棋给我的，这不是小瞧人吗?
我决定不理他了。而他却依然像对待好朋友一样对待我。直到有一天，他生病了没来上课，我这才意识到我离不开他。算了，饶了他吧!谁让他是不同凡响的孔依奇呢!放学后我就立即往他家奔去。
现在，我们是好朋友。他下棋照样输给我。我终于领悟了这句话：“你快乐所以我快乐。”
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
每当我需要你的时候，你总是出现在我的身边，你陪了我足足八年有余。
你是我最好的朋友。
八年前，爸爸妈妈带着年仅五岁的我逛了我来深圳的第一家超市，当走进日用品那一片时，我第一次见到了你，安静的伫立在货架上，目光眺向远方，你深深的吸引了我，使我的目光无法从你身上离开，我对爸爸妈妈说要将你买下。
当我把你拿到手时，抱着你软绵绵的身体，揉着你那充满弹性的耳朵，心中说不出的满足感。现在，八年了，你那软绵绵的身体已不复存在，也再也揉不到你那充满弹性的耳朵了。爸妈让我把你丢弃，可我不愿意，因为是你在八年中无言的陪伴着我。
每当我伤心难过时，总要将你抱起，把所有的悲伤与你共同承受，快乐时，你都无言的接受。八年来，你一直在背后默默的注视着我，不曾有一句怨言。当我有了新的玩具，朋友时，总会将你丢在一旁，不予理会，你只能在心里默默的流泪在原地等待有我对你的目光。不知不觉中，已将你当成我亲人中的一员，出远门回来时总要将你抱在怀中诉说我的经历，看着你那永远不会变的面孔，我仿佛看到了你在对我微笑。
你不单是我的亲人，还是我最好的朋友，当被父母，被朋友骂时的那种委屈感在你的面前总会燥发出来。本来说好了不要哭，可看见了你，眼泪就会情不自禁的从眼眶中宣泄出来。
每当我投入你的怀抱时，总会恍恍惚惚的看见你那充满慈爱的脸。你的笑容从来没有变过，就是这笑容使我在大哭一场后重新振作了起来，我太喜欢看到这张脸了。
亲，你是我最好的朋友，但八年来，我从未为你取过名字，但在此时此刻，我想给你取名为“永恒”，因为我希望你能永远的陪着我，直到我老去，死去……
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
《你是我的好朋友》教案
教学目标：
1、知道朋友间应该互相关心、互相帮助。
2、感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事情。
3、学会欣赏与宽容，善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他（她）学习。
教学难重点：
1、知道朋友间应该互相关心、互相帮助。
2、真正感受到友情的珍贵。3.善于发现朋友身上的闪光点。
教学过程：
第一课时
一、讲故事引入。
1、教师声情并茂地讲述《伟大的友谊》。
2、发表听了这则有关友谊的故事后，自己的感受。
3、过渡：虽然与马克思、恩格斯两位伟大人物的友情相比，我们的友谊显得平淡得多，但这些友情同样也给我们很多快乐和感动。
二、游戏体验，介绍自己的朋友。
1、了解对方是成为好朋友的条件之一，下面的游戏就要考考朋友之间有没有默契了。游戏“考默契”。游戏方法：教师从课前准备好的盒子里抽出一张表格，让表格填写人选择一位好朋友一起参与游戏；老师报出几个项目，让朋友猜，看看你们的默契程度。
2、说说自己有哪些朋友。结合活动手册“我会做”第一题，填写好卡片，向大家来介绍其中一位朋友。
3、讲述与朋友之间的故事。（老师可以先给学生讲，这容易调动学生的积极性）
三、学习名人名言。
1、谈话：友情给人带来了许多难忘的回忆，因此有了许多赞美友情的名言，这么名言同时也告诉了我们怎样才能拥有这种美好的情感。
2、读名言，说说感受。
3、课后找找类似的名言，体会其含义。
第2课时
一、谈话引入
当成为朋友之后，友情并非一帆风顺，有些朋友间会出现一些问题和困惑，该怎么办呢？
二、欣赏和赞美他人
1、游戏：击鼓传花。规则：每个同学可以从不同的角度去赞美传到花的那个同学。（注意：教师可以有意将花传到那些平时不常被老师表扬的学生手中）
2、开展“赞一赞我的朋友”的活动，制作“闪光卡”，赞美自己的朋友或是你想与他做朋友的同学的优点。（老师也可参与）
3、展开互动交流，让学生写完后自由地去和对方面对面交流。
4、小结语。
三、学习化解与朋友发生矛盾的方式
1、谈话：朋友相处难免会发生一些矛盾、争吵、误会，这时候我们该样做呢？
2、讨论，总结出几种委婉的解决方式。
3、活动：“我想对你说”。写一封短信，提出对朋友的建议，同时也适当反思自己的不当之处，用祝愿两人友谊长存的语句结束。交给对方，对方在课堂内在回信。
4、说说两人纸上交流后的感受。
5、小结语。
四、课外延伸
向学生介绍几本优秀地描述友情的书籍，如《柳林风声》、《夏洛的网》等等。
⏤ 我是你的朋友教案 ⏤
小学作文频道小编[た靑木知湫ッ]今天给大家整理了《你是我的朋友》的优秀作文，这篇你是我的朋友共有500字，是一篇很优秀的原创作文，这篇你是我的朋友很值得大家参考和学习。
渐渐的，宋勉曦和夏睿文发现，其实段杰这个人十分顽皮，不仅仅是对待他俩，还有其他同学和小区里的人们。比如，他偷偷拿走童煜刚刚喝完一半的牛奶，自己喝完了，还兑上了水，让童煜发现时，以为是同桌宋勉曦干的，使俩人几天都在闹冷战；段杰还偷偷藏一根白线到地上，一头拴着树木，另一头自己拿着，躲到附近的草丛里，等到小区里的人以来就拉线，初中生袁飞也被他给戏弄了。慢慢的，小区里的人们也发现了段杰的坏事，送了他一个绰号——“捣蛋鬼”。
可他居然不以为耻反以为荣，整天欣欣然的。而最讨厌他的，当然是小区里的初中大哥哥袁飞、王普、韦彧和韦晋等人啦！直到有一次，初中生们终于忍无可忍了，因为，段杰居然在用白线绊倒人的老把戏上加了新花样——这回他用了两根绊人的线，使袁飞他们被绊倒两次，袁飞他们气急了，让韦彧回家拿了俩水桶，灌满水，让段杰一手提一个单脚站立，而且袁飞、王普、韦彧、韦晋和吴聪轮流守了他半小时，段杰手软腿酸，整件事宋勉曦和夏睿文都看见了，他们一回忆起段杰的狼狈样子就想笑！
五年级:谢磊
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本以为，我可以用所学的知识为你写下诗篇，让诗意在岁月的长河中奔跑。可当笔锋触及那远逝的岁月时，才发现那自以为是的诗句竟装不下岁月深处的缺口，装不下你对我的真诚与温柔。最后，只写下一行——你是我最好的朋友。
我与你相遇在蝉鸣的夏天。那年，我七岁，你十岁。当姥姥带我去见你时，我是那么地羞涩，躲在姥姥身后不敢看你，可是当我见你第一眼时，我怔住了。那齐齐的小短发，黑黑的皮肤，高高的个子，瘦瘦的脸上镶着两颗黑珍珠般明亮有神的眼睛，白白的牙，小小的酒窝，掩饰不住的笑意，如此纯净，如此开朗，如此活泼单纯，我被你感染了……随之，我们手牵手成了朋友。
陌生的城市，是你为我带来欢乐的笑容。记得你带我在如水的星空下捉蝉。你说，用面筋粘下来的蝉才最活现。于是，我们每晚都拿着家伙事，我在后，你在前，你个儿高，举着杆子粘，粘下来的蝉你给了我，我就装在了袋子里。水池中的小家伙们不停叫着，我也不停笑着，那么开心。记得你带我去放风筝，你的风筝总是飞得很高，而我只能拖着跑。于是，你帮我一齐牵着风筝，放飞到空中。每当我们俩的风筝缠到一起，你就会突然指着它们说：“你看他们在亲嘴嘴呢!”于是，你“啪”的一声用手挡住脸，我也学你一样“啪”……随后，又是一阵爽朗欢快的笑声。
记得我被雨淋，感冒在家时，远远地从窗户上看见你拖着个大箱子。“哗啦……”一大堆玩意散落在我眼前。“看，这可都是我的宝贝，你快快好起来，咱们一起玩!”是啊，真是好宝贝：弹弓，花绳，万花筒，糖纸……多么五彩缤纷的宝贝，多么美丽的心灵，我的朋友!
快乐总是短暂的，我要踏上长途车回家了。你走前，你问我，你还来吗?你的眼里分明闪着泪花。我说，当然了!从那以后，每每我们相见，你总是又给我许多好玩意儿，你的眼睛依旧明亮，你的心依旧纯美，真诚。
虽然，我们不常见面，但是，你的真诚你的善良，你的温暖却时时照耀在我身上。和你在一起，总是我最快乐，最美好的时光，我爱那无忧无虑的生活，我爱那干净纯洁的笑容，我爱那朴实美好的你。时间如何流转，都改变不了这一切。岁月如何变迁，那个带来温暖与快乐的你，都是我这一生最好的朋友。
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