朗诵主持稿
发表时间：2026-02-25朗诵主持稿（汇编14篇）。
★ 朗诵主持稿
尊敬的评委、各位观众，大家好！
今天，我们欢聚一堂，共同参与这场别开生面的诗朗诵比赛。作为本次比赛的主持人，我感到无比荣幸。诗歌是语言的精华，是灵魂的呈现，是心灵的交流。所以，本次比赛旨在展现选手们的朗诵才华，让我们一起沉浸在诗歌的美丽世界中。
首先，让我们一起回顾一下诗歌的魅力。自古以来，诗歌就是人们倾诉心声、抒发情感的媒介。它可以表达对自然美景的赞美，如《绿蚁新醅酒》，探讨人生哲理，如《登鹳雀楼》，抒发对家国的深情厚意，如《赋得古原草送别》等等。无论是哪一种主题，每一首诗歌都是一段流淌的思绪，一片跌宕起伏的海洋。同样，每一位参赛选手也都是这个海洋中的明珠，他们的朗诵将为我们点亮一片璀璨的星空。
本次比赛的选手们经过层层筛选，都是经过严格挑选出来的。他们或许是文学院的学生，或许是热爱诗歌的业余爱好者。他们用自己的声音，用自己的情感，用自己的独白，将那些千年的诗句重新演绎，在这个舞台上，为我们展示出了不同风格、不同情感的美丽诗篇。
接下来，就让我们逐一欣赏每位选手的朗诵表演。他们将以最真挚的感情、最生动的语言，将那些美丽的诗句重新演绎，带领我们进入诗歌的梦幻世界。让我们用耳朵去聆听他们的声音，用心灵去感受他们的情感，用眼睛去欣赏他们的表演。也许，他们的朗诵可以引发我们心中的共鸣，也许，他们的朗诵可以唤起我们内心深处的某种记忆。
当然，在这个比赛过程中，评委老师们扮演着至关重要的角色。他们将根据选手的声音、表情、情感等方面对选手进行综合评价。他们将细致聆听选手们的朗诵，同时也会注意选手是否恰到好处地表达了诗歌所要传达的情感和意境。他们将为我们评选出最具魅力、最精湛技艺的几位选手。当然，对于每一位参赛选手来说，比赛的过程更是一个锻炼的机会。不论取得怎样的成绩，参赛选手们都已经获得了对诗歌的更深层次理解，掌握了更扎实的朗诵技巧。
最后，在比赛结束之际，我们将举行颁奖典礼，表彰那些优秀的选手们。他们的付出和努力将得到社会的认可和赞赏。更重要的是，他们将成为榜样，激励更多的年轻人加入到诗歌的领域中来。
让我们共同期待这场精彩的诗朗诵比赛，让我们一起走进诗歌的海洋，用声音的共鸣将诗歌的美丽传达到每一个人的内心。感谢大家的支持和关注，祝愿本次比赛圆满成功！
谢谢！
★ 朗诵主持稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我们四年级的全体师生欢聚在xx，隆重举行“xx”为主题的朗诵比赛。我们的心情无比的高兴与激动。
下面就让我们一起来聆听四年级同学们的精彩朗诵吧！
1、有请xx班的xx，她的朗诵题目是《xx》。
2、让我们用热烈的掌声感谢她为我们带来的精彩的朗诵。xx班的xx同学已胸有成竹。下面有请他为我们朗诵，他的朗诵题目是《xx》
3、xx的同学表现得好吗？想看看四、二班的表现吗？有请四二班的xx同学为我们带来《xx》
4、道德之花开遍每一个角落，温暖每个人的心房。让我们把热烈的掌声送给这位同学。xx班xx还为我们带来了《xx》。大家掌声欢迎！
5、xx班的xx也做好了准备。他朗诵题目是《xx》有请xx同学。
6、自信满满的xx将会带给我们怎样的惊喜呢？让我们拭目以待吧！有请xx上场！
7、阳光活泼的xx已经做好了准备。她的朗诵题目是《xx》，掌声欢迎！
8、家，是温馨的港湾。有了家，我们才能健康地成长。有了家，我们才能温馨地生活。是什么让家更温暖？xx同学会告诉你答案。有请xx。
9、的确，家最最美丽，家最最温暖，道德会让家更温暖！让我们都做一个有道德的人吧！有请xx班的xx上场。
10、下面为我们朗诵的是xx班的xx同学，题目是《xx》。掌声有请！
11、xx班的xx同学已等候多时，让我们以热烈的掌声欢迎她为我们朗诵《xx》。
12、xx班的殷文曦同学也要告诉大家怎样《xx》有请xx！
13、xx班的xx同学将用他的朗诵告诉大家。掌声欢迎！
14、xx班的杨举豪同学已做好准备，让我们一起听听他的朗诵吧！他朗诵的题目是《xx》
15，下面该我们xx班的同学朗诵了！让我们用热烈的掌声欢迎xx班的xx同学带来的《xx》
16，下面有请xx班的xx同学上台朗诵。他朗诵的题目是《xx》
17、xx班的同学们跃跃欲试，同学们想听听他们班的朗诵吗？有请xx为我们准备的《xx》。
18、我们的朗诵比赛已接近尾声，下面请今天最后一位朗诵者xx上台为我们朗诵《xx》
今天的朗诵比赛到此结束！谢谢大家！
★ 朗诵主持稿
尊敬的亲爱的家长们，各位小朋友们，大家好！
今天我们欢聚一堂，共同参加这场美妙又充满活力的幼儿朗诵互动活动。在这里，我们将一起感受古诗词的韵律之美，体验古典文化的底蕴，也可以发挥自己的想象力和表达能力，展示自己的才艺和魅力。
首先，让我们欣赏一位小朋友带来的朗诵表演，他将为我们带来的是著名的古文经典《千字文》：“天地玄黄，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列张……”大家可以看到，这位小演员用清晰流畅的声音和生动形象的表情，将古文的意境展现得淋漓尽致，让我们从中品味到了物极必反、阴阳循环的古老哲学思想。
接下来，我们邀请几位小朋友们站上台，和大家分享自己的诗词作品。看，这位小公主手持粉笔，在黑板上轻轻地书写，只见她抒情地吟说：“静待花开时，我想清晨相识，宁静的轮廓，映入我那忧虑的双眸……”这首诗词不同于传统的古诗对景亦对人的表现手法，而是以对人的描写来表达对事物的赞美之情。真是一首令人琢磨的好诗啊！
除了诗歌，童话故事也是幼儿朗诵活动中不可或缺的一部分。现在，我们请来一位小朋友，给我们讲述她最喜欢的童话故事《小红帽》。故事中，勇敢坚定的小红帽踏着间歇的阳光，转过了那泥泞的小路，经过那渐行渐窄的石板路，走过了草丛，森林里……最后成功地救出奶奶。这个故事告诉我们，只有勇往直前，不断努力，才能走向成功和幸福。
最后，我们要为这些优秀的小演员们献上热烈的掌声。同时，也要感谢各位家长们的支持和陪伴，让我们的幼儿朗诵互动活动变得更加有意义和难忘。在未来的日子里，让我们一起携手，为孩子们的成长和发展努力奋斗，共同创造更加美好的未来。
谢谢大家！
★ 朗诵主持稿
甲：尊敬的各位领导、各位老师!
乙：亲爱的同学们!
合：大家早上好!
甲：在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的'香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
乙：那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受，那1篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益，让我们在吟诵中斗志昂扬!
甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
乙：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!合：现在第六小学“国学经典，周周诵读”活动现在开始。
甲：秦时明月汉时关，边战不断，国无良将，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧，只能希冀“龙城飞将”出现。请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。
乙：天真稚子，临水垂钓，露着几分纯真、一些专注、无限童趣。请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。
甲：仁者见仁，智者见智。横看侧看、远看近看，角度不同，收获不同。一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。
乙：一场春雨沾湿了轻尘，青青的柳树格外清新。面对即将分别的老友，又是怎样的离愁。请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。
甲：草叶碧绿，芳草萋萋。碧波之上，小船悠悠，稚气儿童，以伞做帆。请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。
乙：春天寂静无声，桂花悄然凋落，寂静沁透山林，月光惊动小鸟，鸟鸣回响山涧。请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。
甲：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
乙：让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。
甲：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
乙：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。
甲：让我们
合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。六小本周“国学经典，周周诵读”活动到此结束，谢谢大家的观赏!
★ 朗诵主持稿
甲：尊敬的各位领导、老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：中华文化，源远流长，
乙：国学经典，诵读不衰。
丙：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，
丁：国学既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
丙：诵读国学经典，彰显华夏文明，
丁：诵读国学经典，展示自我风采。
甲：今天，我们相聚在美丽的华容一中，
乙：我们要用用雅言传承文明，
丙：我们将用用经典浸润人生，
丁：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
合：附中诵读比赛现在开始。
★ 朗诵主持稿
尊敬的各位领导、各位老师：
亲爱的同学们：
大家下午好
三月的大地，花如海，歌如潮。
三月的通小，诗情流溢，书香弥漫。
草长莺飞、生机勃勃的三月，我们在老师的精心指导下，开展了“书香校园”读书系列活动。
闻着从书页中散发出来的清香，
我们走进了经典
诵读千古美文，传承华夏文明
现在让我们怀着最真挚的情感，用我们最优美的语言，颂出最动人的篇章！
“书香校园、文化通小——‘新生命教育’第二届读书节”诗歌朗诵会现在开始！今天来到现场的评委有：
（1）黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明
我们都有一双明亮的眼睛
我们用它展现最最纯净的心灵
首先请听三二班的.成家铭、曹倩倩为我们带来的诗歌朗诵《眼睛》
（2）暖春梨花的颜色
炎夏白荷的颜色
凉秋棉花的颜色
隆冬雪后的颜色
这究竟是怎样的色彩！
请听四五班同学的《洁白颂》
（3）教室的窗子，
朝着美丽的校园打开，
朝着温暖的春风打开，
朝着辽阔的天空打开——
今天，三（4）班倪赛华同学为我们带来一扇《神奇的窗子》
（4）当她跌落在地板上时，她的手臂还紧贴着腿侧——一个标准的前空翻。这是我们熟悉的桑兰，这个曾经受到过亿万中国人牵挂的坚强女孩，结束了在美国的治疗和康复，终于回来了。三（1）班诗歌朗诵《我又回来了》领诵者：顾宇堃
（5）春天的花开，秋天的风以及冬天的落阳,
春花雪月的诗句里
我们的歌声在飞扬，
那是我们
在快乐地成长
四（4）班带来《我们的歌声》
（6）有一种无法实现的愿望，我们把它叫做梦想
20xx年来的愿望
请听四（1）四（2）班《奥运梦想》领颂者：黄蓓佳 毛一博
（7）有一些情绪没有缘由
有一些记忆无法抹去，
当你翻开像册，你还能记起谁是谁，
你又会对谁轻声低吟？
三（3班的孙佳莹、宋钰成为大家朗诵《照片中的女孩》
（8）对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱
东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，
那正是我们的祖国！
请欣赏四（3）的《祖国颂》领颂者：张金慧 江海涛
诗歌的铿锵音韵还在我们耳边回响。
诗歌的千古风韵还在我们心头荡漾。
让我们诵读经典诗文，共同营造校园书香，让文明与智慧滋润我们茁壮成长。
“书香校园、文化通小”诗歌朗诵比赛到此结束。
谢谢各位领导、老师、同学的光临。
★ 朗诵主持稿
主持人：各位来宾，各位朋友，晚上好！
男主持：欢迎大家来到《开心军团》，参加《同一蓝天下》爱心主题晚会，愿您在这里度过一个温馨的夜晚。
女主持：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明
男主持人：蓝天和辽阔的天空造就了一代又一代人的勤劳和善良
女主人：在这晴朗辽阔的蓝天上，我们努力坚强歌唱
男主持人：在这晴朗广阔的蓝天下，我们可以承前启后，自由飞翔
主持人：蓝天下，不是所有的鸽子都在跳舞，还有雨、雪、风和霜
男主持：蓝天下并不都是芳草萋萋，也会有漫道黄沙
女主持：今夜，让我们共同敞开一扇心灵之窗，望天空闪烁的星辰，去寻觅远方渴望的目光
男主持：今夜，让我们共同挽起友爱的臂膀，让皎洁的月光，也来倾听我们爱心旋律的唱响
女主持：《同一蓝天下》爱心主题朗诵晚会现在开始
一。男主持人：每个人都有童年，每个童年都在梦想和希望中成长。童年的天空是那么的清朗，童年的一切是那么的怀旧，童年的眼中有太多的希望和憧憬。
我希望每个童年都能快乐，勇敢地挥动生命的桨。请听散文朗诵，《童年》，作者：晚会集体创作，朗诵者：
玉笛飞声
2、女主持：在同样的蓝天下，有同样辽阔无垠的蔚蓝海洋，它像我们人生奋斗的沙场，当我们疲倦的时候，总希望有一个避风的港湾或小岛，可以让我们休憩、成长。这避风的地方，需要善良的人们共同携手去开创。
请欣赏散文朗诵《谁是你生命中的“小岛”》，作者：谢布南.迪尔凯希，朗诵：
同心☆大卫
3、男主持：是啊，当我们在寻找休憩的小岛时，有没有想过自己也能成为弱者的小岛？而当你将关注的目光，不仅仅停留在自身的得失痛苦与悲伤，或许我们就会发现，在都市眩目璀璨的天空下，还有另外一些需要我们去关注的地方。
请听散文朗诵《都市里的乡村》，作者：世纪迷茫，朗诵：笑里低低语
四。女主人：孩子，你会做梦吗？你梦想着享受知识的海洋，扬起人生的帆吗？
知识是人生成功的预示，是国家和国家繁荣的力量与保证。知识对于那些贫穷的村庄和土地来说是一个纯瘠的春天和希望。请欣赏散文朗诵《泉水的歌唱》，作者：
侯德云，朗诵：叶儿
5、男主持：蓝花花哭了、村里人哭了，泪光中饱含着多少喜悦与感伤？在那片荒凉的土地上生活着的人们，是用怎样的力量在与严酷的自然和命运抗争，谱写着世代不息追求的生命顽强篇章！
请听散文朗诵《石缝间的生命》，作者：林希，朗诵：旭日
6、女主持：石缝间的生命是顽强的象征，同样的蓝天、同样的星空，却并没有给生命同样的状态和环境，不同的境遇下，人们又是怎样的情状？（这里以大姐写的串词为准）请听歌曲《爱在天地间》，演唱：
缘梦伊人
7、男主持：刚才大家听到的是缘梦伊人给我们演唱的《爱在天地间》，谢谢缘梦伊人。爱在天地之间。爱是人类最动人的情感。爱让我们在给予的同时享受并拥有生命的光辉。
请听诗朗诵《我折叠着我的爱》，作者：席慕容，朗诵：一品先生
8、女主持：这是一首亘古传唱着的长调，在大地与苍穹之间，我们彼此倾诉那灵魂的美丽与寂廖，人间多少可歌可泣的真情和爱的故事，曾经让我们感动，让我们悄然泪下啊。请欣赏散文《生命中的两袋红枣》，作者：
陶柏军，朗诵：苦咖啡；（直接切麦）歌曲《众人划桨开大船》，演唱：海冬青
9、男主持：个人的力量是渺小的，众人齐心却可以共同撑起一片蓝天。个人的生命是短暂的，而爱心却可以是无限的，当我们的生命无法抗拒自然生存和衰亡的法则，依旧有爱的动人旋律继续在天地间回响、升华，爱是我们宝贵的精神财富，它比物质的富有更加源远流长。
请听散文《富翁与乞丐》，作者：李家同，朗诵：小白杨
10、女主持：是啊，小小地球之上，富翁与乞丐共存，是一件羞耻的事。当我们在自己的失落和迷茫中挣扎，感叹命运与社会的不公，给自己的物质和精神享受太少的时候，有没有想过还有更多的人们比我们生活得更差？
那些原本应该是花季灿烂的孩子，却因为贫困，在挣扎着喊着“我要读书”这样简单而纯粹的愿望。请欣赏散文《爱无崖》，朗诵：香水百合
11、男主持：让寒冷的地方不再寒冷，让黑暗的地方重现光明，这是爱的力量，这力量可以让我们共同携手，不断地向着未来的美好进发，向着太阳升起的地方起航。请听男女和声诗朗诵《光的赞歌》，朗诵：
海上明月无言如风
12岁。主持人：光明召唤我们前进，信心和勇气陪伴我们成长，爱永远在我们身边。你无需迷茫更无需忧伤，在你关爱别人的同时，也同样真切地享受着爱的光芒，让更多的爱去融化钢筋水泥的冷漠吧，人与人之间真诚友爱是相互支撑的力量。
请听散文《黄土高原上的姐弟情》，朗诵：茱萸，（直接切麦）歌曲：《爱的奉献》，演唱：
萍安十三号男主持人：这是心灵的呼唤，这是爱情的奉献，这是世界的春风，这是生命的源泉。因为有爱，生命才能不息，人类才能生存和发展，爱别人也是爱自己，爱自己需要我们不停地去努力寻找成长的空间，请欣赏散文朗诵《生命的空隙》，朗诵：
一个人过年
14岁。女主人：是的，你不能完全**明天，但你可以充分利用今天；你不能要求一切顺利，但你可以用心去做一切。当你尽力而为时，时间会给你关怀，机会会向你招手。
请听散文朗诵《时光啊，你为何走得这么慢？》，朗诵：欧阳寒非
15、男主持：人间的爱有好多种，母爱是其中最温馨、最令人感动的无私的音符，孩子的生活和成长离不开母亲，母亲的爱带给孩子的又应该是什么？请欣赏散文《母亲的纯净水》，作者：
乔叶，朗诵：同心☆无盐；（直接切麦）歌曲《长大后我就成了你》，演唱：同心☆秋月
16、女主持：与母爱一样无私的还有老师的爱，正像歌中唱到的，在孩子幼小的世界里他们希望长大后可以成为你。在孩子成长的道路上，老师是引路的一盏明灯，是蓝天里的启明星，甚至老师充满理解和爱心的一句话，也能影响一个人的人生方向。
请听散文《改变命运的一句话》，作者：宋以民，朗诵：陶然听
17、男主持：是啊，人本身就是一座难以估量、蕴藏丰富的矿山，在成长的路上，能得到周围的爱的呵护与发掘，当是一种幸运。我们常常会发现自己很脆弱，有时这种脆弱是一种温暖、快乐的经历。
请欣赏散文朗诵《美丽的脆弱》，作者：肖复兴，朗诵：秋枫映日
18、女主持：美丽的脆弱，是人们褪去无奈的保护色，洗尽铅华后的自我回归，仿佛自然生长的一株小草，在不经意间开出的小小的花朵，正努力地去汲取阳光雨露的精华怒放。请欣赏散文《没有一种草不是花》，作者：
李雪峰，朗诵：冰韵孤清
19岁。主持人：没有草不会开花，每朵花都是草。草要开花，鸟要勇敢而自由地飞向光明和蓝天。虽然路漫漫，但柔嫩的翅膀需要爱的护航。
然而，童年的结束将是要远的，温室不会是老鹰的理想。请欣赏散文《只能陪你一程》，作者：游宇明，朗诵：
莲的记忆
20、女主持：你只是别人生命中的过客，只能与人同走一段路，这一段路是如此的珍贵，是彼此心与心的交流和共享，在同样的蓝天下，我们共同成长，我们同舟共济在人生的辽阔海洋，总有一天我们会去各自寻找属于自己的新的方向，却依旧共同沐浴在灿烂的阳光下。请听男女和声诗朗诵《春天里拥抱太阳！
收藏阳光！》，作者：悠久的大地，朗诵：
品、清风戏鱼
21岁。男主持人：我们爱春天，因为春天充满希望；我们拥抱春天和阳光。我们听到春天大地在生长。我们听到的每一件事都有噪音。我们要用心去分辨和思考，用我们的爱去感受人类真情的交响乐。
请欣赏散文《用爱倾听》，作者：方冠晴，朗诵：恬静淡雅
22、女主持：是啊，想享受美妙动听的**，就要学会用爱倾听。用爱去倾听，我们会发现好多我们曾经忽略掉、遗失掉的美好，它们象春风和煦温暖着人间，吹醒了大地的沉睡和蓝天的明净。
当我们把爱给别人的时候，我们有没有想过这其实就是爱自己。我们同情尊重弱者，给他们爱的关怀，同时也是尊重我们自己，只要真诚用心，我们还会发现，自己其实和弱者在一同收获、成长。请听散文《开往春天的列车》，作者：
曾有情，朗诵：清风；（直接切麦）歌曲《同一首歌》，演唱：同心☆方正
女主持：水千条山万座，我们曾走过，每一次相逢和笑脸，都彼此铭刻，在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊，想说的太多。
男主持：星光照耀洒满了所有的童年，风雨走遍了世间的角落，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。
女主持：我们在同一首歌中，从不同的方向走到一起，走在今夜这片晴朗的蓝天下，用我们真挚的爱的情感，去寻找、放飞理想和希望。
男主持：我们在同一首歌中，今夜将走向不同的方向，在明天的同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。
女主持：《同一蓝天下》主题文艺晚会由《天涯同心》站和论坛主办，《中国拥军》协办，得到了众多朋友的大力支持和协助，在此请允许我代表晚会的全体工作人员，向大家说声感谢，道声珍重！
男主持：今天起一个新的论坛——《天涯同心》论坛也正式成立了，论坛以文学类为主，将爱心主题活动作为其中一个特色，欢迎朋友们光临，希望我们共同携手去开创。下面请本次晚会策划、导演和文字撰稿，《天涯同心》站站长遥远的岸说几句话。
遥远的岸：首先，真诚感谢今晚所有到场的朋友们，你们的热心和支持，为我们的晚会圆满举办增添了色彩，同时，感谢晚会主持人和全体演员们的精彩表演和辛勤付出，特别要感谢晚会的字幕、护麦、试麦、维护，包括碧聊管理等许多幕后的英雄们，是大家齐心协力的合作，让碧聊有史以来最大规模的一次主题晚会，取得了成功，很好地诠释了《同一蓝天下》的爱心主题。我和我们《天涯同心》论坛的全体会员，向大家问好，并致以崇高的敬礼！
《天涯同心》论坛由天南地北、一群志同道合的真诚朋友们，共同携手创立，论坛试运行刚刚两个月，还有众多的不完善，但已经显现出旺盛生机和团结心齐的特色。由我们论坛和《中国拥军》联合举办的《同一蓝天下》爱心主题文艺晚会，源起我们论坛塞翁、塞婆夫妇的救助失学女童倡议，倡议提出以后，得到论坛许多会员的热烈响应，我们不求沽名钓誉式的花样文章，只想本着自愿的原则，以论坛集体的力量，踏实地去为那些品学兼优、渴望读书而又家境贫困的孩子们，做一点力所能及的事情，用我们的爱心和微薄的力量，共同撑起一片蔚蓝的天空。热诚欢迎朋友们参观并加盟我们的论坛，《天涯同心》向所有同样真诚的朋友们伸出友谊的手。
再次谢谢大家！
女主持：谢谢遥远的岸的发言。朋友，无论我们身在何处，真诚的友谊和爱都会架起坚实的桥梁；无论你快乐还是悲伤，请不要忘记爱需要我们一起付出和分享。
伸出友谊的手，让我们在同一片蓝天上幸福地生活。
★ 朗诵主持稿
开幕词
舞一柄长剑拨开乌云，撷一缕长风直上昆仑，吟一部《风骚》感天动地，留一脉诗章千古传承。
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位诗人、文艺理论家朋友们：大家早上好！
五月的风，像路旁的玉兰花散发着芳香。五月的风，像浪漫的彩碟煸动着诗歌的翅膀。沐浴清风，穿过花香，踏着歌声，您来到来到端午诗会的现场，对您的到来我们表示最热烈的欢迎！
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。两千多年前的一个五月，屈原走了，走进汨罗的波涛，走进无边的苍凉。天旋日转，沧海桑田，而屈原的伟大精神和诗歌余韵，与天地比寿，与日月同光。
屈原走了，他的诗魂却成为中国诗歌之梦想，成为盛产诗歌的沃土，成为华夏诗人的向往。
年年岁岁端午好，万方朝圣向屈原。旭日蓝天开新宇，青山绿水壮诗魂。我们的节日——端午20xx年xx市端午诗词朗诵会拉开序幕，首先向您介绍出席本次诗会的领导和嘉宾，今天出席诗词朗诵会的领导有：（省略）
我们的节日端午——xx市20xx年端午诗词朗诵会现在开始：
闭幕词：
吟着“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英”诗句，我们从《离骚》中一路走来，朋友们一路经历了汉韵唐风，宋词元曲，我们徜徉在诗的国度，期许着与诗的承诺。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。此时此刻，我们穿越时光的隧道，看到了中国的诗祖屈原，他衣袂飘飘，深情吟哦，与我们浔州诗人的篇章交相辉映，成就浔州诗章之壮丽。
时逢端阳五月天，炎黄后辈思屈原。离骚九歌贯千古，傲骨诗风越万年。路漫漫兮求索远，水潺潺兮梦魂牵。今朝吾辈过端午，吟诗抒怀奋扬鞭。敬奉贤人铸传统，见贤思齐美德扬。春风又绿浔江岸，民族精神万代传。
纪念中华民族的传统节日端午节，弘扬中华民族文化精神，我们的节日.端午20xx年xx市端午诗词吟诵会到此结束。
祝各位领导、嘉宾、朋友们端午节快乐！
★ 朗诵主持稿
大队长：立正，稍息，立正，升旗仪式现在开始，全体肃立。
出旗，敬礼，奏乐。
礼毕。
唱国歌，指挥：王文武
稍息，立正，各中队清点人数，向大队长报告。
报告大队辅导员，二码头小学应到118xxxx，实到118xxxx，队会工作准备完毕，请您给予指导。出旗、敬礼、奏乐礼毕。
唱队歌，指挥：
请坐下。请鼓号队的同学以及旗手们回自己的班级就坐。
有请今天诗歌朗诵比赛的其他几位主持人(伸手做出邀请姿势)
甲：同学们，乙：老师们，
甲乙丙丁：大家好！(齐鼓掌)
甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，
丙：五月是瑰丽的诗篇，丁：五月是美丽的画舫。
甲：我们娓娓动听地诉说着故事，乙：我们激情四溢地表达着理想，
丙：我们把生活溶入文字，丁：我们把文字化作声响，
甲：二码头小学“五月的歌”诗歌朗诵比赛
甲乙丙丁：现在开始！(齐鼓掌)
甲：下面有请评委入席。(齐鼓掌)担任今天评委的一共有6位老师。
乙：他们是：罗林校长(齐鼓掌)甲：宋秀琼校长(齐鼓掌)
乙：吴江主任(齐鼓掌)甲：代建超主任(齐鼓掌)
乙：杨炼主任(齐鼓掌)甲：李君妹老师(齐鼓掌)
丙：下面为您介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。
丁：本网-次比赛满分为10分，以9分为起点分，小数点后面保留两位小数，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。
丙：具体标准是：1、服装整洁，上下场迅速有序、有礼貌。(2分)
丁：2、所选诗歌符合本次活动主题(2分)
丙：3、吐字清楚，朗诵能准确体现作品的思想感情。(4分)
丁：4、形式灵活多样，整体效果好。(2分)
乙：龙是我们的祖先，甲：龙是我们的图腾，丙：龙的子孙永远有一个梦想，那就是甲乙丙丁：永做中国龙。请欣赏综合
组老师的诗朗诵《中国龙》。请学前(1)班的小朋友准备。(四个主持人退场)
甲：请欣赏学前(1)班的小朋友朗诵《我爱我的祖国》，大家掌声欢迎。请学前(2)班做好准备。
乙：祖国象妈妈，我们在妈妈的怀抱里健康成长。祖国在心里，我们愿永远永远把您牵挂。请欣赏学前(2)班的诗朗诵《祖国在我心中》，请
学前(3)班做好准备。
甲：青青的草，红红的花，金色的阳光照耀下，我们就要毕业了。请欣赏学前(3)班的诗朗诵《毕业了，我想说》，请一年级(1)班做好准
备。
乙：春天来了，柳树醒了！她睁开眼睛，春雨给她洗澡，春风给她梳头，春燕跟她做游戏。请欣赏一年级(1)班的诗朗诵《柳树醒了》，请一
年级(2)班做好准备。
丙：请欣赏一年级(2)班的诗朗诵《两只年蛋》，请一年级(3)班做好准备。
丁：我爱我的祖国，我和我的祖国永远在一起。请欣赏一年级(3)班的诗朗诵《我和我的祖国》，请二年级(1)班作好准备。
丙：雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里？请欣赏二年级(1)班的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里
》，请二年级(2)班做好准备。
乙：雷锋叔叔就在我们身边，时时鼓舞着我们。让我们来欣赏二年级(2)班的诗朗诵《怀念雷锋》。请二年级(3)班准备。
丙：请欣赏二年级(3)班的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》，请三年级(1)班准备。
丁：校园是宁静的，校园又是沸腾的`，她是我们的乐园，是我们放飞梦想的地方。请欣赏三年级(1)班的的诗朗诵《我爱校园》，请三年级(
2)班作好准备。
乙：我是黄头发黑眼睛的中国人，我是尧舜禹的子孙，我因此而骄傲，我是中国人。请欣赏三年级(2)班的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
请三年级(3)班的同学准备。
丙：请欣赏三年级(3)班的诗朗诵《一株紫丁香》，请四年级(1)班准备。
丁：象翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；象茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光。请欣赏四年级(1)班的诗朗诵《延安，我把你追寻》，
请四年级(2)班准备。
甲：请欣赏四年级(2)班的的诗朗诵《延安，我把你追寻》。请四年级(3)班准备。
丙
：四年级(3)班的同学为我们带来的诗歌也是《延安，我把你追寻》，请欣赏。请语文组的老师做好准备。
(甲乙一起出场)
丁：五月的阳光等待着我们，五月的歌声召唤着我们
★ 朗诵主持稿
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的同事们
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是歌的世界
男：我们用青春点燃明天的希望
女：我们用激情缔造明天的理想
男：回顾xx学校一年来走过的历程
女：五四精神激励着青年学生奋进
男：为了纪念五四青年节
女：为了展示xx学校师生的风采
合：我们把生活融入诗歌，我们把诗歌化作工作的激情
合：迎五四，杨青春，献蒙银，诗歌朗诵比赛现在开始
介绍评委
男：下面我介绍一下今天的评委，他们是————
女：有校长xx女士致辞
1、男：青春的我们拥有不变的誓言，年轻的我们目光将投放远方
女：无悔的青春，无悔的旋律奏响了春之歌
男：下面有请xx带来的诗歌朗诵《春之歌》
2、女：耀眼的星光诞生在绵绵黄土，朔州大地，xx学校振翅在龙的故乡
男：无数的xx青年团结奋进铸就伟岸长城
女：又请李国栋带来的诗歌《腾飞的蒙银》
3、男：传扬"五四"精神，年轻的蒙银人热情、刚毅、自豪地在我们的工作中奉献着激情。
女：下面有请xx诗歌《青春的五月》
4、男：是拼搏，是进取，是一种不朽的精神，用我们青春的歌吟唱我们身边的故事
女：有请xx为大家带来的诗歌《歌唱青春》
5、男：激情澎湃的创新之年，誉满历册的丰收之年。
女：一支豪情万丈气势待发的青年队伍正谱写着一条王者之路
男：下面有请xx的《王者之路》
6、女：编织多彩的梦幻，让生活披上绚丽的彩虹，
男：在建设幸福的大道上，播种着青春的理想，描绘美好的蓝图
女：下面有请xx带来的诗歌《青春》
7、男：清晨的朝阳生机勃发，蒙银的员工青春向上，
女：因为我们年轻，因为我能朝气蓬勃，我们愿意愿意将美好的青春献给你
男：下面有请xx诗歌《我把青春献蒙银》
8、女：青春是激情燃烧的火炬，青春是漫天飞舞的白雪
男：下面让xx朗诵的《青春之歌》带我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想。请欣赏
9、女：为了xx的未来，我们将风雨兼程、器宇轩昂
男：为了xx的辉煌，我们承载使命、我们天尚荣光
女：下面有请xx带来的《我们的荣光》
10、男：背着青春的行囊，我们意气风发、满怀激情
女：伴着微笑的脸庞，我们背负梦想、诠释青春
男：下面有请xx带来的诗歌《青春之旅》
11、女：辉煌是人生的追求，
男：辉煌是终极的理想，
女：辉煌是奋斗的目标，
男：让我们携手并进，共铸蒙银的辉煌，
女：请听xx带来的《风雨同舟，共铸辉煌》
12、男：青春是一首歌，歌声优美动人
女：青春是一支舞，舞姿从容优美
男：五月的季节是春的新绿
女：五月的青春是春的涌动
男：下面有请xx带来的《青春的收获》
13、女：我们是时代的强音，是开启尘封之久的心门
男：我们是孜孜不倦描绘蓝图的画家
女：七彩霓虹是一种涌动的精神《爱岗敬业、奉献蒙银》
男：下面有请xx带来的诗歌《爱岗敬业、奉献蒙银》
14、女：有诗一般的春意，有水一般的灵动
男：墨韵谱写的青春乐章，勾勒着一副多彩的画卷
女：下面有请xx带来的诗歌《画卷》
15、男：xx人用睿智而犀利的目光，高瞻远瞩
女：xx人因豪情万丈而不朽奉献，勇往直前
男：有请xx到来的诗歌《xx明天会更好》
16、女：我与你如唇齿相依、我与你同舟共济，下面有请xx带来的诗歌《奉献xx》
17、女：舞不尽的中华梦，唱不罢的华夏歌。
男：吟不完远远流长，千年聚的炎黄颂。
女：下面有请xx带来的《五四咏叹》
18、男、无坚不摧的勇气守护花朵的灵魂
女、五四彰显你勃发英姿的青春
男：有请xx带来的《搏击的青春》
19、女：踏着创新的步伐从风雨里走来
男：跳动着铿锵的脉搏追寻着请进的步伐
女：有请xx带来的《征途》
20、男：相信不屈不挠蒙银人的努力
女：相信战胜困难决心，我们年轻拥有一个美好的憧憬
男：下面有请xx带来的诗歌《相信未来、相信蒙银》
21、女：阳春五月，大地吐绿，让我们在微风中舞起春天的旋律，在诗歌中跳跃春天的脉搏
男：欣赏石xx为我们带来的《xx的旋律，太阳的歌》
22、女：青春是阳光和风的年龄，青春是追求和梦想的年龄，
男：青春是羞涩和勇气的年龄，青春是高歌与沉思的年龄，
女:请欣赏xx为我们带来的《彩色青春》
23、男：在和平，和谐，自由，民主，的新世纪，有无数热血青年，他们身上凝聚着先烈的壮志，前辈的智慧，
女：民族的气魄，他们年华似锦，光荣的担负着历史的重任，谁能骄傲的成为历史的宠儿?
男：看他们选择的道路——《满怀深情、向青春致敬》有请xx
颁奖词：
男：五月，鲜红的国旗迎风飘扬
女：五月，赞美的诗词波涛汹涌
男：五月，我们把幸福与祖国相连
女：五月，我们把青春在xx奉献
男：下面我们公布比赛结果
女：获得三等奖的有
男：获得二等奖的有
女：获得一等奖的是
男：请xx为他们颁奖
结束词：
男：当欢乐穿越时空，我们激荡豪情壮志
女：当梦想唤起明天，我们拥抱蒙银辉煌
男：让我们珍惜青春年华，在奋斗中谱写青春的瑰丽，在工作中领悟人生的真谛，用满腔激情和热血共同创造xx的美好明天
女：迎五四，杨青春，献xx，诗歌朗诵比赛到此结束
合：各位领导，同事们，再见
★ 朗诵主持稿
尊敬的各位家长、老师、小朋友们，大家好！今天我们聚在一起，共同举行这场幼儿朗诵互动活动。在这里，我们将看见孩子们百花齐放的朗诵表演，体验到他们的成长和进步。
生命在于奋斗，孩子们的成长也是如此。在他们的成长道路上，朗诵是一种很好的锻炼方式。它能够让孩子们学会自信、自立，培养孩子们的语言表达能力和审美情趣。今天，孩子们将展示出他们所学到的朗诵技能和自我表达能力。
首先上台的是一位可爱的小朋友，他将为我们带来一首《小蜜蜂》。展现出的认真、专注让我们看到了他未来的努力和奋斗。接下来，又来了一位小音乐家，他会为我们演奏《小星星》，让我们一起听到他的娴熟技艺和音乐感受。
伟大的人生不是一帆风顺的，只有经历过困难和挫折才能走向成功的彼岸。孩子们有许多生活上的小困扰，而在他们以后的生活中也会遇到更多的挑战。朗诵是让孩子们面对困难和挑战的良好途径。当孩子们在朗诵台上表演时，也许会出现紧张、害怕的情绪，但是他们会通过自我训练和调整克服这些困难，更好地应对以后生活中的挑战。
我们相信，每个孩子都有自己独特的才华，朗诵让孩子们发现自己，展现自己，同时也提高了他们的身心素质。孩子们在朗诵的过程中，不仅仅学会了表演技巧，也更深入地了解了作品内容，增加了对周围世界的认知。
最后，我想再次感谢每一个孩子和家长的支持和参与，也感谢老师们的辛勤付出。希望这场活动能为孩子们带来愉悦和收获，也为我们留下美好的回忆。谢谢大家！
★ 朗诵主持稿
尊敬的家长和小朋友们：
大家好！今天下午，我们欢聚一堂，在这里，我们将见证一场幼儿朗诵互动表演。这些可爱的小朋友们，带来了精彩纷呈的演出。他们用最美的声音，诠释了最真挚的情感，向我们展现了他们美好的童年。
首先，让我们来认识一下今天的主角——小朋友们！他们是我们的宝贝，是明天的希望。现在，让他们用最可爱的声音，来对大家打个招呼吧！（提示小朋友们向大家问好）
接下来，我们将开始正式的朗诵互动表演。首先，我们有一位小朋友，他将向我们朗诵一首《小兔子乖乖》的儿歌，这首儿歌曲调轻快，生动可爱，歌词简单易懂，小朋友们一定会喜欢的。
（提示小朋友们鼓掌欢迎）
谢谢，太棒了。接下来，我们有两位小朋友，他们将给大家带来一篇儿童散文《爱我中华》，在这篇散文中，他们将向我们展示中华儿女的爱国精神。
（提示小朋友们鼓掌欢迎）
太棒了，看来我们的小朋友们都是爱国的好孩子。紧接着，我们有三位小朋友，他们将演绎一场小品《最聪明的狗》。在这个小品中，他们用自己的方式，讲述了狗狗在人类世界中的生活，也展示了小朋友们聪明灵敏的头脑。
（提示小朋友们鼓掌欢迎）
真是太有才了，我们的小朋友们真是无所不能呢！接着，我们还有一些小朋友，他们将与我们分享自己的心情，来表达自己对家庭、亲人、朋友的感激之情。在这个环节里，我们将感受到小朋友们内心深处的感情世界。
（提示小朋友们鼓掌欢迎）
每一位小朋友都是独一无二的，他们用自己的方式，来表达自己的感情和思考。我相信，他们在未来的成长道路上将会有更多的付出和收获。
最后，在这个美丽的舞台上，让我们一起向小朋友们致以热烈的掌声和祝福。希望他们健康快乐，勇敢向前。也希望家长们能够陪伴他们前行，共同见证他们的成长。
感谢各位家长和小朋友们的到来，希望大家度过一个愉快的下午！再次感谢大家。
★ 朗诵主持稿
各位来宾，同学们：
早上好，欢来到x小学生英语朗诵比赛决赛现常首先，请让我向大家介绍出席这次比赛的和评委。
他们是：x先生；x先生；
在座的评委有：，，
下面，请x培训中心的x校长致辞，有请。
谢谢，让我们再次以热烈的掌声感谢谢校长，感谢这次比赛的主办单位x培训中心和x。
下面，我宣读本次英语朗诵决赛的要求和评分标准。
比赛要求：每个同学的朗诵必须完成三部分内容
（1）；
（2）指定课文；
（3）三短文任抽一，每人限时三分钟，超时扣分。
评分标准：满分100分，其中吐字准确50分，朗读流利15分，语音语调15分，表情丰富10分，讲礼貌、态度大方10分，超时扣5分，不足部分则酌情扣分。我们将去掉评委打的最高分和最低分，最后得出总的平均分。
好，x小学生英语朗诵比赛决赛现在开始，请一号选手上台比赛，2号选手做好准备。
你好，请你从我手中的三个信封任抽一个，它将是你要朗诵的第三部分内容。好，一号选手抽到的是第短文。清楚了吗？好，开始。
谢谢一号选手，表现很不错嘛！现在，请评委亮分。谢谢。好，有请2号选手上台比赛，3号选手做好准备。
你好，我们先来抽签。2号选手抽的是第短文。准备好了吗？开始。
谢谢2号选手，现在1号选手的分数出来了，最后得分是分。请评委给2号选手亮分。谢谢，好，有请3号选手上台比赛，4号选手做好准备。
你好，有没有信心？好，现在我们来抽签。三号选手抽的是第短文。准备好了吗？开始。
谢谢3号选手，请评委给3号选手亮分，谢谢。2号选手的最后得分是分。好，有请我们的4号选手，5号选手请准备。
号选手说得很有特色哟，讲故事一定很厉害的吧！
这位同学声音小了点，是不是怕太大声把大家吵着啦？
这位同学的语音语调比较有啊！
这位同学不但朗诵好，也很有表演天赋，有没有想过以后当演员？
号选手有点害羞，不要紧，多参加比赛和表演就习惯了。继续努力！
现在全部选手都朗诵完了，我们的工作人员正在紧张地计分，我们一会儿将宣布获奖名单和进行颁奖仪式。下面有请作本次朗诵比赛的。
谢谢。
现在，紧张的时刻到了，在我手里，是这次决赛的结果。各位选手，有没有信心获奖？好，我来宣布，x小学生英语朗诵比赛决赛结果，获得特等奖的是来自小学的号选手同学，让我们以热烈的掌声表示祝贺。获得一等奖的是来自小学的号选手同学，祝贺你们，另外，所有进入决赛的选手都有鼓励奖，希望你们以后再接再厉，获得更好的成绩。
现在，颁奖仪式正式开始，下面有请获得特等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发特等奖。我们的同学将获得免两期学费入读x少儿英语班的机会，还有奖品《小学生英汉词典》一本。谢谢，有请获得一等奖的'同学，同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发一等奖。一等奖的同学将获得免一期学费入读x少儿英语班的机会，和《小学生英汉词典》一本。谢谢我们的颁奖嘉宾，下面有请获得二等奖的同学上台领奖，你们将获得优惠学费300元入读x少儿英语班的机会，和词典一本。谢谢。有请获得三等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾，你们将获得优惠学费200元入读x少儿英语班的机会，和词典一本。下面请各校派一名代表上来领鼓励奖。
颁奖仪式结束，下面请x主任，大家欢迎。
各位、来宾，各位老师，同学们，x小学生英语朗诵比赛决赛的活动至此全部进行完毕，谢谢大家的支持和合作，希望同学们在今后的英语学习取得更大的进步和提高！再见！
★ 朗诵主持稿
引言：
男：各位来宾、各位朋友：晚上好!首先祝贺朋友们圣诞快乐!
女：欢迎大家光临飘香百合语音，参加**网“**论坛”的原创作品朗诵会，
。在此，要特别感谢对这次活动给予大力支持的飘香百合语音室，也感谢加朗诵的各位朋友?
男：**网的溪水论坛，就如它的名字一样，虽然犹如一条鲜为人知的小溪，却流淌着真实的情怀与深刻的感悟。
女：在人生之旅跋涉，有汗水也有泪水，有鲜花也有荆棘。我不需要你走进我的世界，我只要我在倾述时有人倾听。
男：那么，今夜就让我们聆听一次溪水那涓涓之音吧。好，晚会现在正式开始。
1、许多偶然的片刻，串起了我们漫长的人生。那些偶然的片刻，有的.随风而去，有的却永远地储存在了我们的心底，并且伴随我们的脚步，跟随我们一直到生命的终点。
请听散文：偶然的片刻(作者-心澜问水)朗诵:作者-心澜问水:
2、淡淡地来，淡淡地去。大自然是淡淡的，人生也该是淡淡的，平平淡淡才是真啊。
请听散文：淡淡的感觉(作者-汐)朗诵:吟诵-简单
3、寻找一份宁静中的情感，守候一份寂寞中的思绪。我就这样为你守侯，无悔无怨、无怨无悔。
请听散文：为你守候(作者-为你守侯)朗诵:吟诵-飘香百合
4、如果说东北的黑土地是我的故乡，那么，湖南的红土地，就是我的第二故乡，
那里有我的青春、我的热血，有我人生的痕迹。请听散文：我爱你，湖南(作者-老抢)朗诵：吟诵-承诺
歌曲：草原夜色美(作者-心澜问水)
5、青青子衿，悠悠我心，这古老的诗句，幽婉或锐利的音符穿过时空，直抵那三千年以来的弥漫，在人心里的书卷靛青。
请听散文：青青子衿(作者-水风)朗读：吟诵-香罗小扇
6、友情是雨中的伞，友情是御寒的衣，友情是写在日记里感动，友情是一句发自内心的问候。古人说友情是高山流水，心相知情相依流永隽长;现代人说友情是两棵相邻的树，只有陪伴而没有索求。
请听散文：友情(作者-晓雾轻轻)朗诵:吟诵-我听的都醉了
7、爱是种子，在心头生长着嫩绿的希望;爱是清泉，把生活浇灌出一片亭亭的春色。在爱情的日子里，月圆是画月缺是诗，在爱情的历程中，交响着生命最动人的乐章。
请听散文：爱的交响(作者-夕阳)朗诵:吟诵-雪之声
8、许多的故事，一年年如小巷上的青砖碧瓦，镌刻着江南的春秋。许多的画面，一幅幅如我梦中的西子，遗落成江南的温柔。
请听散文：梦遗江南(作者-蓝枫)朗诵:作者-蓝枫
歌曲：神奇的九寨(作者-孤独者)
9、孤旅苍狼!这个社会里有很多人，其实都如这苍狼一般。在迷茫的天空下，寻求着生命的本真。苍狼，你咆哮出的是谁的影子!
请听散文苍狼的影子(作者-独狼),朗读:吟诵-清秋怅然
10、在烦琐的生活之余，不妨静下心来，对一朵花微笑，这时就会懂得一些什么，也会感悟到些什么。
请听散文：对一朵花微笑(作者-小鸥)朗诵:吟诵-叶儿
11、什么是人性?当心儿女士惭愧于那位纯朴的大嫂而感叹，人性原来是可以用善良来点燃的太阳，一旦燃起，万丈光芒照耀人间。
请听散文：人性的光芒(作者-心儿)朗诵:吟诵-◎淡淡的香茗◎
12、雪是雨的精灵，当她在天地间舞蹈，就把圣洁的爱和美丽的情洒向我们的心田。有了这舞动的精灵，寂寞的冬天就有了春花般的笑靥。
请听散文:舞动的精灵(作者-振翅轩轩)朗读:吟诵-小小
13、在孤独里，美丽自己的一方天空，冷静地灼知自己的境遇，自然地划入自己的未来，这是一种成熟的心态。
请听散文：孤独美丽(作者-际渺)朗诵:吟诵-飘香凝雪
歌曲：明月千里寄相思吟诵-简单)
14、远山：博大、厚重、深沉，有坚韧而执着的气势;远水：浩渺、旷远、恬静，有幽深而睿智的情怀。目光延伸到远山，思绪就变得深沉，心灵就变得旷远;笔墨绵延至远水，情感就变得凝重而幽深。
请听散文：远山远水(作者-孤独者)朗诵:吟诵-梅子
15、“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。“谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声”......自古以来，雨是文人墨客笔下的诗情，是才子佳人感伤的泪滴。斗转星移，时光飞度，雨依然是现代人的情结。
请听散文：雨(作者-小煤核)朗诵:吟诵-一秀
16、生命是一种缘，它来自于偶然，结束于必然。生命的过程里延续着盛开和凋零，象花开花落一样周而复始，生命的本质注定了经历和承受，这样生命才有了重量和意义。
请听散文：生命年表(作者-凝烟)朗诵:吟诵-北京诗鸽
17、把灯打开，一句多么简单的话，可这其间却蕴涵了丰富的内容。你为别人开灯了，自然就有人为你开灯了。而这开灯的两个人，又都是怎样的心态呢?体贴、关爱、依偎、温馨、无奈、失望、应付、凑合、勉强……有谁知道，那映照灯光的窗口里，演绎着怎样的情感经历呢?
请听散文：把灯打开(作者-晨雪)朗诵:吟诵-举着耳朵来
18美丽的月亮是亘古的浪漫，有月的夜晚，就有如月的梦想在静夜里流淌，流成一条不老的月光河，绵绵不绝……
请听散文月光河(作者-若云)朗诵:吟诵-土风舞
歌曲：牧人演唱:特约-紫月
结束语：
男：这是一条涓涓流淌的溪水，这是一朵飘香的百合。尽管溪水跌宕在山涧，但却向往着辽远;尽管百合身资纤弱，但却绽出迷人的芳香。溪水倒映着百合，百合拥抱着溪水，这是一种难得的缘份，这是一种纯真的情谊。
女：感谢**网溪水论坛的朋友奉献出的美文佳篇，感谢飘香百合的朋友的鼎立相助，更要感谢参加晚会的所有朗诵人员以及所有来宾，正是由于你们的参与，才使晚会取得了圆满的成功，才使我们一起度过了一个愉快难忘的圣诞之夜。晚会到此结束，再次谢谢大家。祝大家生活愉快，身体健康，晚安!
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