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班会学生励志发言稿|班会学生励志发言稿(经典十四篇)

发表时间:2022-05-22

班会学生励志发言稿(经典十四篇)。

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尊敬的老师,亲爱的20xx级铁路工程技术111班的同学们,大家晚上好。很高兴今天能够站在这里代表我们宿舍讲出我自己的心里话,今天我想讲的题目是“团结就是力量”。 “团结就是力~量,团结就是力~量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强”。很多人都熟悉这首传遍大江南北的红歌,我对它也是再熟悉不过,因为我出生在一个军旅家庭,我的父亲是一名曾经参加过抗击越南自卫反击战的解放军战士,是一名在战场上经历过生死并负伤立功的兵。

可能大家还不太了解这一段历史,可能大家想象不到真实战争的残酷,可能大家也猜不出参战那年,我的父亲才18岁,是个入伍仅一年的新兵。他看到过自己身边亲爱的战友为了身后祖国和人民的利益倒下牺牲,看到过战争的惨烈,也深深的体会到了战友之间如同兄弟手足的亲情。“如果我倒下了,帮我照看我的父母。”在当时不甚熟悉的战友因为一场突如其来的战争变得亲密无间,变得互相珍惜,变得团结协作。至今我那已经复员转业的父亲依然十分留恋军营,这也是为什么他给我起名字叫——军红。

我叫张军红,来自甘肃陇西。九月份的一天,父亲把我送到了离家千里之外的这里。相信许多人和我一样,在上大学之前,我们从没有踏上过这么远的旅程,从没有离开家这么远,一个人。

在这里,我见到了来自五湖四海的同学,操着天南海北的口音。来这里后,我一直不太适应,不太敢于在人前讲话,因为自己的嗓音,因为自己的穿着。我不知道大家愿不愿意了解我,但我很想认认真真的了解大家,虽然之前只是一起上课的讨论,或是路上不经意间的邂逅,我多想走上前去和你们打个招呼,虽然我还记不清你的名字,但我知道,你是我们班的,是我的兄弟姐妹。

有人说,世间只有两种友谊建立的最纯粹、干净又厚重,那就是战友之间的友谊和同学之间的友谊。在这里,我们是独自的一个人;在这里,我们是团结的一个班。没有了身边父母每日的唠叨,却有了舍友、同学的问候、关怀与陪伴。我们千里迢迢来到这里,曾经的未曾谋面,现在的同处一室,是命运把大家聚拢到一起,这是怎样的缘分?所以我希望,我们大家能彼此珍惜这段缘分,彼此尊重各位兄弟姐妹,团结协作,互助友爱。三年时间,大家可能过得依然生疏、孤单,但也可以选择过得其乐融融,过得快乐温暖。而我们为什么不选择后者呢?团结就是力量,这力量来自你我;团结就是力量,这力量更给予我们生活的信心。为什么我们会过得自信快乐,因为我们身边有朋友,背后有集体。因为我们知道————我不是一个人在战斗。

多年以后,当我回想起自己的大学时光,当我回想起和我一起打篮球的兄弟们。当我看着毕业照如数家珍的数着老同学的名字。当我回想起如今我们每人的音容笑貌,相信我会露出会心的笑容。当我哼唱着“睡在我上铺的兄弟”,我会觉得温暖和感激。

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1) 首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。是的,理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天,理想的实现前提是把握人生。把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。而"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰",恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰,人生由自己把握。 臧克家说过:"青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄金要熔炼。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的年轻发挥极致。

2) 同学们,古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是:千里之行,始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始,就能一步一步登上高峰,欣赏壮丽的景色;努力从今日始,就能爬上树梢,品尝最甜美的果实;努力从今日始,你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力,再努力,战胜成长道路上的一个个难题,为着我们二十年后的相聚,多创佳绩!

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尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸能在这个美丽的季节和大家一齐相聚在绿荫如画的师大校园。

这天是一个激动的日子,因为我们透过艰辛的努力从激烈的竞争中脱颖而出;这天又是一个难忘的日子,因为从这天开始我们真正成为了四川师范大学,这所著名的学府的一份子。

经历了六十多年风雨历程,师大历来有“艰苦、奋斗、敢为人先”的光荣传统,那里不仅仅有我们渴求的书林瀚海、学界鸿儒,那里更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神!一代又一代的师大人在科学精神和人文精神的指引下,在学术园地中勤奋耕耘,为祖国和人类的科学文化事业做出了重要的贡献。前辈们以他们无愧于时代的光辉业绩铸就了今日师大的骄傲,作为师大的一分子,将来我们不仅仅要完成自身的学习、科研任务,更要肩负起承接师大传统,传递知识火炬的使命。

大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!告别了黑色的六月,经过了考研的磨砺,如今我们,更加成熟、稳重而自信。在这新的起点上,我们心中更是充满了期盼:期盼着更多的机遇与挑战,期盼着更为硕果累累的三年。

从此刻起,让我们怀着一颗感恩的心,从点滴做起,努力实践“重德、博学、务实、尚美”的校训,勤奋学习,专心科研。

“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我们揽万卷文集,汲百代精华,共同携手,续写师大新的辉煌!

多谢大家!

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各位老师、同学们:

大家好!在这秋风送爽的日子里,时光老人的脚步在悄悄挪移,咱们是不是有光阴似箭、日月如梭的感觉呢?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人,班会发言稿。”咱们是祖国的未来,儿童时代又是生命中的春天,少年儿童最重要的任务是--读书,读书是一切成大事者的必经之路,是一切创造的基矗勤奋读书是时代的要求,虽然不是每个勤奋者都能成功,但每一个成功者一定都是经过勤奋努力的。咱们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添光添彩。只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。

今天的咱们——生活在阳光下的年轻一代,更应该努力丰满自己的羽翼。咱们知道,站在巨人的肩膀上,咱们可以看得更远;以书作垫脚石,咱们可以攀得更高。我门在知识的高峰上登的越高,望到的景色就越宽阔,发言稿《班会发言稿》。每个人都有自己伟大的理想,为了完成这个理想,请大家利用有限的时间,努力学习,用钥匙开启智慧的大门,在通向成功的道路上,洒下辛勤的汗水,留下伟大的足迹。

咱们好像风雨中的玫瑰,只有经过狂风骤雨的考验,才能绚烂的绽放;咱们好像是山峰上的雏鹰,如果害怕尝试起飞,就永远不能展翅翱翔;咱们好像蝴蝶,若不经历破茧时的痛苦挣扎,又怎能成为美丽的蝴蝶......所以,天地万物都会经历属于自己的暴风雨,只要你不肯放弃,总会有一天看见美丽的彩虹。

咱们不怕失败,因为咱们不会失败,我坚信,只要咱们肯发奋努力,就一定会有更加精彩的明天!

其实,初中生活只是咱们人生中短暂的一瞬,未来人生中每一个今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石,没有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高楼大厦。认真对待每一天,咱们便不会对人生有丝毫的愦憾。今天的日子,是一根五色丝线,你的努力便是织机,你能把今日之线编织成明天美丽的锦缎,也能将它弄成一团无序的乱麻,这完全靠你自己去把握。所以,同学们,让咱们播撒下希望的种子,辛勤耕耘。请把握每一个今天,走向新的明天。世界是咱们的,21世纪是咱们的世纪!让咱们刻苦求知识,潜心学文化,掌握本领,携手并肩,共创咱们中华民族更加灿烂辉煌的明天。

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亲爱的同学们:

大家好!

这段时间咱们五.五班的变化很大,变得骄傲,变得让老师生气。

人人都说谦虚使人进步,骄傲使人落后。同学们都明白这个道理吧,这句话在五班就是一个示范。咱们班有好的,有坏的,还有卡在中间的,这学期来了个五·四班,咱们班

就有人开始骄傲了,我不知道是不是咱们太小看四班了,其实咱们开始就不该轻敌,四班是一个阵容很强大的班级,所以,请同学们别再骄傲,赶快恢复咱们五班该有的面目,这样,四班对于咱们来说简直是不堪一击!

咱们这段时间也令老师们非常失望。数学作业不是有人没做完或是没做,就是做得非常糟;语文课上几乎没有一次袁老师没生气,比如今天下午第一节课,咱们卷子上的那篇

作文有五十多个人应该重写,只有几个人才令袁老师比较满意。

同学们看吧,这就是咱们来段时间的表现。赶快用行动来让咱们班恢复吧!

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我们大家有着好好学习、茁壮成长的共同目标,所以我们才组成了这个温馨和睦、团结向上的集体——美术学3班。集体的好坏直接影响着我们每个人的成长,团结温暖的集体有利于我们的学习和成长;反之,则不利于我们的学习和成长。每个同学都是班集体的一员,我们每个人都有责任使我们的班集体越来越好。

要懂得关心和热爱班集体,和同学团结友爱、和睦相处,关心班级取得哪些进步,了解班集体,熟悉身边的同学,关心和热爱班集体,关注每一件与班级利益相关的事,乐于为他人服务、乐于为班集体奉献,要有集体主义精神。明白集体的成败荣辱与我们每一个人紧密相连,要用一颗富有责任感的爱心去维护班集体的荣誉,与全班同学一起努力,为班集体争光。自己的成长离不开集体,要建立一个和谐民主、团结向上、朝气蓬勃的集体,需要每个成员尽心尽责,班级建设人人有责。

集体的事要靠大家,要从细微之处关心班集体,自己曾经为班集体做过哪些事,展望今后打算为班集体做哪些事情,树立主人翁意识。

“作为班级的一员,我们应该??.”对于这个题目,我想有很多同学有很多的话想说,有很多想法阐述,也许我们以前做个许多事与愿违的事,但现在让我们抛开以前的一切,来谈谈我们作为班级的一员,我们应该做什么!

首先,作为班级的一员,我们应该遵守班级里的一切规章制度,应为班级的班规是来约束我们的,说一句实在的,班级里的一切不都是针对我们身上的坏习惯吗?换个角度想一下,如果不是因为我们身上有如此之多的坏毛病,又怎么会有法律出台呢?在举个简单的例子,如果不是有人杀人,又怎么会有法律规定,杀人要偿命呢?所以,作为班级的一员,我们应该也必须遵守班规。

其次,作为班级的一员,我们应该配合老师或班委的工作。班委和老师要求我们做的,也许有时是不正确的,可大多情况下都是正确的,班委和老师的所作所为都是有他们的目的,所以,我们要积极配合班委的工作。

接下来,作为班级的一员,我们应该有责任感。“责任”这两个字很重,也许现

在我们还无法深刻的理解。可“责任”这两个字眼无时无刻不在我们的身边。一个有责任的人,才是一个真正的人。今天,肖老师举的例子让我有很深的体会,所以我们要有一份责任感,“责任”这两个字永远在我们肩上。

最后,我们更要学会尊师。老师是我们第二个母亲,是他们带领我们遨游知识的海洋;是他们,领着我们在科学的天空中翱翔;他们,是蜡烛,点燃自己,照亮别人,他们是人类灵魂的工程师??尊师,敬师,爱师是我们每个人应该做到的。也许有些时候,老师处理事情的方法不对,有些同学就恨他,讨厌他,可我们要知道,老师的出发点是好的。

我相信我们美术学3班永远是最棒的!

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各位家长、老师、同学们:

大家好!

我是5.2班的魏x,我来学校6年半啦!

我从一个腼腆、内向的`小女孩,变成了一个活泼、开朗的大孩子,从一个大人做事从来搭不上手的小女孩,变成了一个会收拾房间,生活、学习能自理的的大姑娘了。

想起我刚来的时候,心里五味杂陈,想到要离开妈妈温暖的怀抱,独自傲翔心里很不是滋味,因为这里没有和我一起玩的同学,所以我很孤独、很无助。有时我觉的同学们和老师是不是很讨厌我,但我错了,然而同学们都是真心待我,而我却不珍惜这种友谊。

xxxx年我失去了很多,得到了很多,收获了很多,懂得了很多,学会了很多。现在我们已经不需要鸟妈妈喂小虫给我们吃,而是去闯自己的一片天地。

今天我们长大了!感谢爸爸妈妈赐予我们生命,感谢老师传授我们知识,感谢伙伴让我们学会了分享、承担。请你们放心,我们会好好学习,天天向上,不断取得优异的成绩。

谢谢大家。

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各位尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好!

我是xxx,很荣幸能够代表我们班在这里发言。我们班之所以能够被评为院优良学风班,是离不开全班的同学的共同努力的。由于时间的原因,接下来我就简单地介绍和汇报一下我们班的基本情况。

一、在党团建设方面

党团不断发展、成员素质不断提高。先后两年荣获x州学院“校先进团支部”称号。

二、班级建设方面

从班委的选举到班级的各项日常工作和活动,我们始终坚持民主自律的原则。一个优秀的班级,肯定离不开一个强有力的核心———班委的带动和领导。所以,我们一直秉承“公平﹑公正﹑公开”的原则,全体同学民主选举班干部成员,并且严格明确各班委成员的职责,这就为日后班级各项工作有序、高效的开展提供了保障。同时,我们还制定了班级公约,例如实行班会和班干部例会制度、班费管理制度、请假制度、班级卫生检查制度等,使得班级各项管理工作制度化。另外,值得一提的是,我们在每学期初的班会上都会提出本学期的目标和工作重点,有了目标,大家才有共同努力的方向。

三、学风建设方面

我们始终团结互助,结伴而行。把紧抓学风建设作成日常班级管理的重心,学习委员和班长平时还负责考试考证的报名通知,及时与任课老师沟通并反馈信息。在学习方面,班里主要以寝室为单位,相互帮助,解决学习问题。人力资源管理师、教师职业技能鉴定等考试,很多同学都参与考试并顺利通过,在这里就不一一列举。本学期一开始,我们就有20多位同学确立了考研或者考公务员的目标,也有的同学在为中级口译和BEC等考试忙碌着,每天这些有着共同目标的人结伴而行,班级学习氛围也越来越浓厚。

四、学习实践方面

我们表现也毫不逊色。20xx年入学以来,在经贸学院优秀的辅导员们的指导下,07国贸1、2班积极参加各种实践活动在社会中也得到了极大的肯定。组织了各种实践活动,例如承文明旅游,迎人文奥运”暑期社会实践宣传活动;临海牛头山扩展训练;xx实践队取名“心曙光”;xx四明大岚山支教;见习活动——参观xx集团,这学期,也有同学在准备着省级科研项目。此外,篝火晚会、“1111”节男女寝室互动、篮球赛、羽毛球赛、植树活动、放风筝比赛等,更加拉近了同学之间的距离。在迎评期间,为了彰显国贸特色,还设计了独一无二的班徽。在辅导员的正确指导和班主任、班委的细心策划下,同学们在班主任沈璟璟的带领下来到解放陵园扫墓;大家参加了xxxx公园的秋游活动;

我们深知再多的成就和荣誉都只属于昨天,未来的辉煌还要靠我们继续努力创造。在新的学期,我们将迎着更高的目标奋进!在这里我代表07国贸1、2班的全体同学对学院的各位领导和辅导员老师表示感谢,谢谢你们一直以来的关怀,同时我们班也存在一些问题,例如大家对班级活动参与愿望不够、部分同学不能正确对待专业课程的学习等等,这也是我们班委今后工作的重点。也希望在座的各位老师和同学对我们的工作提出宝贵意见,谢谢大家!

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男:亲爱的老师

女:亲爱的同学们

合:大家下午好!

男:欢迎来到皖西学院应用化学1302班主题班会的现场!我是主持人 马天宇。女:我是主持人余倩,首先我来向大家介绍出席本次班会的来宾,辅导员刘明珍老师,

欢迎你的到来,也欢迎所有的同学们。 男:走过春天,我们感受着绿色的萌动,那是希望在成长。女:走过夏天,我们体会着红色的激情,那是青春在飞扬。男:走进十月,我们用一样的眼神凝望着金秋,凝望金秋,我们用一样的热情期待明天。

女:走进金秋,我们用一样的行动挥洒着汗水,挥洒汗水,我们用一样的心情渴望收获。 男:

在十八年的生命历程中,我们沐浴着爱的阳光茁壮成长;在十二载的寒窗求索后,我们意气

风发迈进象牙塔追寻梦想。女:在皖西学院这如诗如画的校园里,我们就是那清晨的一缕缕阳光,在材化学院这充

满希望的沃土上,我们就是挺那拔的一株株银杏。男:军训的号角还在耳边回响,希望的种子已经破土发芽,求学的钟声早已敲响,大学

生活已拉开帷幕。

女:大学生活不能缺少同学和朋友,而我们却对自己将要朝夕相处的辅导员和同学们还

并不熟悉。

男:那么,就在今天让我们一起来熟悉一下自己的辅导员和同学们吧。 女:首先有请辅导员做迎新寄语,大家欢迎。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男:谢谢辅导员的谆谆教诲,在未来的日子里一定,我们一定会努力学习,不辜负老师

的厚望。 女:刚进入大学,我们在学习生活上也有很多困惑,下面有请张杰学长为我们分享

学习和生活中的经验。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男:谢谢学长,学长的经验让我们受益匪浅。接下来让我们一起进入这次班会的主题活

动——介绍我自己。

女:本着不强迫的原则,我们不要求哪位同学主动上台,现在,我们一起来玩游戏吧。。。。。。。。。。(主持人自由发挥)。。。。。。。。 。。。。。。。。。(评选优秀自我介绍奖)。。。。。。男:经过这次有趣的主题班会,我们之间更加亲密团结了。女:班会虽然就要结束了,但是我们的明天才刚刚开始,祝愿我们的大学生活丰富多彩,

祝愿我们的生命精彩怒放!播放《怒放的生命》篇二:小学主题班会主持人演讲稿 食品安全主题班会主持人演讲稿

【敬队礼】男:各位老师 各位同学 合:大家下午好!女:首先我想请同学们说说,对于食品安全大家知道多少?在我们的生活中,有哪些涉

及得到食品安全?

【举手。】 女:名字:( )

【同学回答】 男:说得很好!

【举手】

男:名字:( ) 你呢?

【同学回答】 女:不错!

【举手。】 男:名字:( ) 你来说说

【同学回答】 女:请坐 男:接下来就请( )小队的队长来给我们大家展示他们小队的成果!

【队长出列,到讲台。】

【队长放映幻灯片,主持人退场靠一边站】

【演讲完成,主持人回到中间。】 女:( )小队说得非常好,让我们来看看( )小队一星期的进展吧!

【队长出列,到讲台。】

【队长放映幻灯片,主持人退场靠一边站】

【演讲完成,主持人回到中间。】 男:是的,网络上也有许多值得大家去注意、了解的事情,既能开拓我们的视野,又能

使枯燥乏味的学习变得有趣!( )小队也搜集了一些资料,请他们的队长上台展示。

【队长出列,到讲台。】

【队长放映幻灯片,主持人退场靠一边站】

【演讲完成,主持人回到中间。】 女:请大家为各个小队的演讲鼓掌。

【鼓掌?.】篇三:班会“读书”主持人演讲稿 “读书节”主题班会串词开场白

男:亲爱的老师们,同学们,大家好!女:书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。 男:无论是严

谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识 女:无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。男:书籍是人类进步的阶梯。读书,可以开阔我们的眼界,让我们增长知识,还可以让

我们从中得到快乐。

女:书是我们的好朋友,让我们尽情读书吧!通过这次读书节活动,我希望有更多的小

朋友、大朋友多读书,读好书,与书交朋友,在陶冶情操,滋润心灵的读书活动中,使我们

更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。 合:同学们,老师们,新一届“享受学习,与书为友”读书节今天已经拉开帷幕,大家

行动起来吧!让好书香溢我们绿色的校园,让好书伴着我们每一个长二的学生健康成长。

男:厦门大学易中天教授说过,什么是经典?经典就是最有价值、最有意义的著作。中国有

句老话叫做“取法其上,得乎其中。取法其中,得乎其下。”所以我们读书一定要读最好的书,

最好的书是什么呢?就是经典!

女:世界各民族都产生过一批非常优秀、杰出的思想文化经典,这是全人类 宝贵的文化遗产,我们应该知道,应该了解,应该阅读。 男:但是,大家往往会提出一个问题来,现在社会已经发展到今天了,我们 还读那些老古董,它有用吗?有! 女:为什么呢?因为它们关心的问题是永恒的问题,比方说什么是人生,什 么是幸福,什么是智慧,什么是永恒??这样一些问题永远回答不完。 合:归根结底,

我们为什么要读经典?就是因为能从经典中,读人,读人生, 读智慧,读社会。

下面请欣赏“第一乐章:走进经典——增长智慧 读懂人生” 男:《论语》:沐浴圣贤光辉,荡涤心灵尘埃,孔子是哲理的化身,他是中女:那么我们该怎么样对待新体诗和古体诗呢? 下面请欣赏小品(你演我唱)。女:经典阅读并不像我们想象中的那样乏味,相反的,走进经典后我们会发 现,经典阅读是如此的有趣。不说别的,单是经典中的成语都是如此的引人入胜。 不信,请看成语故事“你演我猜”。(即兴选四人上台,分为两对,一人演一人猜,比那

对好.主持人告诉演的人成语)

男:徜徉于经典书海之中,我们应该如何去读懂它呢?于丹教授的读《论语》 经验也许有助于我们去读懂经典。于丹教授认为圣贤经典就是一股真气,是天地大道,

是人性的深情。要读懂经典,就要用我们的生命去还原经典,体悟经典,真正完成“我注六

经”到“六经注我”的转化。

下面请欣赏“第二乐章:走进经典——我注六经 六经注我” 女:古人以品香茗来交朋访友,增情添趣,看那潺潺流水,平复心中的浮躁, 曼妙音律,渐入佳境,让我们效仿那些文人墨客,用书籍来充实生活,用书籍的无穷伟

力使生命深处的灵魂绽放光芒。下面请看古人们是如何读书的。男:夜,静谧又幽深冷寂,而南方的夜色更加朦胧凄美,让我们在湖边小憩, 聆听燕雀的呢喃。用心灵去感受南方的夜带给我们别样的风情和韵律。那热情的芦苇芒

花也同样倾吐着南方夜的景致。让我们一起领略这南方的夜,领悟这令人陶醉的夜。下面请欣赏诗朗诵《南方的夜》。 女:心阔如海,心海如澜,无边无际的大海是心中无限的怀想,春光绚烂, 用生命谱写壮丽的诗篇。下面请欣赏诗朗诵《春之韵》。女:经典著作应该不能限于仅仅指我国古代作品,也应该包括我国近现代作品,当代作

品,甚至包括外国作品。在那茫茫的书海中,我们又该如何选择哪些经典来读呢? 男:一本好书,可以改变人们的命运,书籍是命运女神的信使,折断翅膀临落凡尘, 为人类降下福音,一本好书又是心灵瞳孔的凝视者,让我们遨游在书籍的海

洋,聆听书的韵律。

女:在文学名著的璀璨天空中,无数个闪烁的星辰熠熠生辉,各国的文学巨匠们,将一生贡献文学,让我们参与进来一起领略名著的奥秘。男:.读书能够润泽我们的心灵而读诗能够陶冶我们的情操。下面有请~同学为我们 朗诵一首诗歌——《静夜静读静思》 尾声

男:高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。” 女:冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”男:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。” 女:同

学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人。男:同学们,立即行动起来,向知识进军,用书籍点燃智慧的明灯,这就是我们的心声。

合:下面有请班主任老师对本次班会进行总结。 春之韵

雪寻找归宿融入湍流小溪 冬黯然失色仰慕春的神奇

蛰伏的杨柳在春风中吐绿 沉眠的小草在春雨里低语 有人说春是季节的交替有人说春给人带来惊喜那么该怎样定格春的含义许久我无法读懂春的寓意

阡陌的田野,我漫步在春的晨曦从农民那艰辛耕耘的汗滴

我凝思,春就是承载收获的秋实宁静的校园,我钦崇知识的圣地从学子那勤奋执着的攀登

我遐想,春就是驶向彼岸的舟辑迎着春风,我向山峦飞扬着步履群山绽翠,诠释着我的思绪春就是绿色永恒的活力

踏着春晖,我又驻足在花园社区鲜花吐蕊,解读着我的沉思春就是芳香吐艳的旖旎

我俨然感悟春如此妙曼给人哲思我欣然拥抱春如此温馨给人丰丽我感怀春就是人生浪漫的一首诗我憧憬春就是生命中动听的旋律春,不仅给自然注入一片生机春,更赋予人们那昂扬的希冀春,内涵着机遇与多彩的年华春,更编织着人们梦幻的羽翼 南方的夜

我们静静地坐在湖滨,听燕子给我们讲讲南方的静夜。 南方的'静夜已经被它们带来, 夜的芦苇蒸发着浓郁的

热情──我已经感到了南方的夜间的陶醉,请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。 你说大熊星总像是寒带的白熊, 望去使你的全身都觉得凄冷。 这时的燕子轻轻地掠过

水面, 零乱了满湖的星影──

请你看一看吧这湖中的星象,南方的星夜便是这样的景象。你说,你疑心那边的白果松, 总仿佛树上的积雪还没有消融。 这时燕子飞上了一棵棕

榈, 唱出来一种热烈的歌声──请你听一听吧燕子的歌唱,南方的林中便是这样的景

象。

总觉得我们不像是热带的人, 我们的胸中总是秋冬般的平寂。 燕子说,南方有一种珍

奇的花朵, 经过二十年的寂寞才开一次── 这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏, 它要在这静夜里火一样地静夜静读静思

我爱在静夜静读,在静夜静思。 读出味道,读出书的灵魂。 读出感受,读出书的意境。我爱你,亿万人成功的元素——书籍 翻开书, 阵阵油墨的清香钻入我的鼻子。 翻开书,回肠荡气的文字映入我的眼帘。

用自己纯挚的心灵去感受每一个文字, 用自己明洁的思想去体会每一个道理。 攀上陡

峭的书籍高峰,

走向明媚的成功之路。《三国》让我认识了机智勇敢的刘备, 《西游》让我明白了什么是善恶是非, 《水浒》

让我看到了大义凛然的英雄, 《红楼》让我领略了悲欢离合的感情。 我在读书的真理, 书在读我的品格。

我倾诉着读书时的所思所想, 书塑造了一个勤奋好学的我。 我读书, 才明白外面的世界如此灿烂。 我读书, 才明白社会的变化丰富多彩。 一无所知的人读书如吃饭, 没有比书籍更好的食物了。才疏学浅的人读书如享受,没有比书籍更好的财富了。静夜静思,静思是幸,静夜静读,静读是福。书籍,你是人类进步的阶梯我爱你,书籍!篇四:主题班会演讲稿各位老师,各位同学:大家好!

金秋十月,秋风送爽,在这收获的季节里,我们迎来了初一(2)班主题班会! 初一(2)

班“民族精神代代传”主题班会现在开始![打出第一张幻灯片]同学们看到了我们主题班会的副标题是:以爱国主义为核心内容的民族精神的传承。 讲

到爱国主义,同学们并不陌生,自古以来,我国历史上就有许多爱国志士: “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这是诗人文天祥留下的爱国诗篇。接下来,我们看一下距离今天2111年前的我国历史上的一个感人的爱国故事 [打出

第二张幻灯片]

我把这个故事朗读一下,同学们认真听好。

[主持人朗读故事]

同学们听了这个故事后,有什么感动的地方?[谈到爱国心的强烈,谈到与羊群相伴19年的感动] [答到以上两点即可,点评同学们的回答如“回答的很好”,“你为什么感动?请你读出

故事中令你感动的语句”]苏武强烈的爱国心深深地感动着我们,爱国主义的民族精神在古代人苏武身上得到了很

好的体现,那么,中国历史走到近代,有没有人把自古以来就有的爱国的民族精神传承下来

呢? 接下来,请大家看第三张幻灯片:[读出故事的背景材料]

下面请大家感受一下吉鸿昌将军在美国生活的三个场景。 [表演同学出场]

在美国,吉鸿昌将军来到食堂[第一个场景表演结束,演员第二次出场] 在美国,吉鸿昌将军来到邮局[第二个场景表演结束,演员第三次出场] 在美国,吉鸿昌将军来到旅馆[第三个场景表演结束]

⬓ 班会学生励志发言稿 ⬓

直面挫折,挑战人生

只有经历地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔

生活不可能一帆风顺,生命不可能只有幸福。

在我们的生活中,挫折并不少见,它是智者的无价之宝,弱者的无底深渊。还记得《老人与海》中那个倔强的老渔夫吗?他的信条是:“人不是生来被打败的,你尽能够消灭他,但是却不能打败他。”现实生活中又何尝没有这样的“渔夫”南非前总统曼德拉用同样的信念实现了理想。正因为有了种.种挫折的磨砺,他们的生命才显得格外熠熠生辉。

孟子有言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”可见,挫折是锻炼意志、增强潜力的绝好机会,关键在于我们如何对待它。

林肯的父亲是个农民,家境极为贫穷。林肯断断续续地理解正规教育的时间,加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔,就用木炭在木板上写字,用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习,练习讲演。林肯失过业,做过工人,当过律师。从29岁起,他开始竞选议员和总统,前后尝试过11次,失败过9次。最后一次成功是在他51岁那年,他最后问鼎白宫,并取得了辉煌的业绩,马克思称之为“全世界的一位英雄”。

应对各种各样的挫折,林肯没有选取放弃,他的锲而不舍最终成就了一段非凡的历史。

在命运的惊涛骇浪里,生存还是毁灭,这是一个问题。大海里没有礁石就激不起浪花,生活中经不住挫折就成不了强者。

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》。音乐大师贝多芬,双耳失聪却谱写出美妙的乐章;文学巨匠弥尔顿,双目失明中写下不朽的诗篇;司马迁忍辱负重理解宫刑,最终创作出堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;塞万提斯在海盗窝里度过了悲苦罹难的一生,而当《堂吉可德》问世的那一刻,世界破涕为笑!这样的榜样还有许许多多,他们的故事启示着我们:要正确对待挫折,用心地应对人生。正如贝多芬的座右铭所言:“我要扼住生命的咽喉,它休想使我屈服!”

对于我们青年一代,挫折是必不可少的人生一课,只有跨过一道又一道坎,我们才能奔向成功的终点。我坚信,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。让我们一齐勇敢地理解挑战,向着完美的生活迈步前进!

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《学习雷锋,好榜样》班会主持稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

《学习雷锋,好榜样》班会活动现在开始。

有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋(同学回答)

同学们,让我们认识雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

雷锋1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭。他7岁时失去了父母,成了孤儿。解放后,他在党和中国共产党的培养下,成为中国人民解放军的光荣战士。平时,他勤奋踏实,从小事做起,全心全意为人民服务。

为此,他多次立功。1962年8月15日,雪锋因公去世,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。

同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋虽然生命短暂,但他的光辉形象将永远留在世人心中。

同学们都知道很多雷锋的小故事,请听《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅认真学习,还带领战友学习,帮助他们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受了严重的水灾。

雷锋静静给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。出发救灾时,他以一名解放军战士的名义向抗洪救灾第一线捐款100元。

故事(二)助人为乐

一天,雷锋出差,上了从抚顺到沈阳的火车。在公共汽车上,他看到很多乘客,很快就把座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事告诉我们什么是全心全意为人民服务!

学生们还收集了很多雷锋名言。让我们听听他们

“学习雷锋”不是一句口号。在我们的日常生活中,雷锋的影子无处不在,每个人都可以成为雷锋。事实上,我们班有很多雷锋。谁能找到它。

这些都是小事,但正是这些小事显示了一个真理:看细节中的精神。如果我们每个人都能默默地发扬这种精神,那么我们的校园将会更加美丽。

我希望你们能向这些学生学习,每个人都能成为新世纪的雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。

请听彭思琪为我们带来的诗歌朗诵《雷锋叔叔,请听我说》

接下来请欣赏郑梓桐、刘宇航等同学带来的小品《雷锋精神》。

今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!全体同学起立!

现在我宣布2016年《学习雷锋,好榜样》班会到此结束,谢谢大家!

唐田小学

六年级37班

2016.03.05

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尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

一、能持之以恒

大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说:同学们,我们今天不讲哲学,只要求大家做一个简单的动作,把手往前摆动300下,然后再往后摆动300下,看看谁能每天坚持。过了几天,苏格拉底上课时,他请坚持下来的同学举手,结果,90%以上的人举起了手。过了一个月,他又要求坚持下来的同学举手,只有70%多的人举手。过了一年,他又同样要求,结果只有一个人举手,这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家,但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中,柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持,相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。

有一个法国谜语,也是一道的数学推理题,叫“荷花塘之谜”是这样说的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面积扩大两倍,30天后就会占满整个荷塘,那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来:从四分之一面积扩大到整个面积需要两天,也即第28天,荷塘里会有四分之一面积的荷花。

题目很简单,但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言,它们的变化速度是一样的,在第29天到来之前,它们费心尽力,也只完成目标的四分之一;而最后的两天却如有神助,拓展了绝大多数。

其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的,是一定要学会持之以恒、循序渐进的,要远离浅尝辄止,千万别奢望一步登天!越是接近顶峰,就越是困难重重;越是到了高三,学习就越不容易。拿破仑有句名言:“当最困难的时候,就是离成功不远了。”第29天,也许是最困难的时候,但也正是离成功最近的时候,只有努力坚持,只有对目标锲而不舍地追求,才能迎来荷花满塘。我们在紧张的备考中,要胸怀自己的目标,凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌,驽马十驾,功在不舍;牛步虽迟,可达千里!行百里路半九十,让我们谨记:不要输在第29天。

二、要学会坚强

高三这一年,注定是乏味的,劳累的,甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日,什么叫收效甚微,什么是屡战屡败,什么是屡败屡战。面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往与渴望,取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强,要有斗志和勇气,才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在的力量,只不过被时间埋没,被意志影响,被习惯消磨了。有这么一个故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,风平浪静,藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉,毫无生机,而且死亡率极高;在礁石的外面,巨浪翻滚,生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃,光彩夺目,并快速地生长繁殖。巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的,也需要冲击、磨擦、锻炼,高考是我们成长道路上第一次大的考验,经受住了这次考验,你也将像珊瑚虫一样光彩照人。高三会有许多不如意,同学们,当你笑的时候,全世界的人都在和你一起笑;当你哭的时候,全世界只有你自己在哭!欢乐可以同享,而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受,即使最爱你的父母也替代不了你,也没有办法。你一定要把它看成是历练生命的机会,要义无反顾地迎上去。只有走好高三,羽翼才能丰满,才能振翅高飞。

三、懂勤奋刻苦

最慢的学习方法,就是最快的学习方法;最笨的学习方法,就是最聪明的学习方法;最踏实的学习方法,就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做,要始终严格要求自己,把规范当作一种习惯。要重视细节,最忌眼高手低,一看就会,一做就错。

俗话说:熟能生巧。想要考得好,就得多做题。卖油翁的故事,同学们耳熟能详,“此无它,唯手熟尔。”贝克汉姆的球技很好,怎么练出来的呢?方法也很简单,就是在整个球队集训完之后,他一个人再练半个小时,一脚一脚的冲着球门踢。想取得成功,方法只有一个,就是一次一次反复地去做,一直做到娴熟自如,没有人比得上你,你就是领军人物。

四、要讲方法、摸规律

用最短的时间做最多的事,并把它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问,有方法可找,有规律可循。经过摸爬滚打,探索思考,总结经验,不断探求正确的方法。掌握了方法,具备了能力,摸清了规律,就会提效率高,就能驾御知识,就一定会大有收获。这是学习的最高境界。

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大家早上好,这学期我很荣幸担起了学习委员的重任,那么在我任职的两年里,我就必须要对班级的每一个人的学习方面负责,不管是英语四六级考试,国二考试,还是期末考试,我都会替每一位同学着想,当然也包括考研方面。

下面我们讨论一下关于考研的事情。我知道这是一个沉重的话题,大家一提起考研就觉得前途迷茫,可是这又确实是一个实际的问题,大三的我们,已经不小了,也不得不考虑这个问题了。

大学就像是一次淘金之旅,大学收获的多少,决定着这次旅行淘到金子质量的好坏。现在你们已经是大三的学生了,应该静下来好好想想,大学几年,你们究竟收获了什么?又收获了多少?也许你对这个问题感到迷茫、彷徨,也许你正在为大学以来一无所获而懊悔,没关系,现在还来得及,我们还可以通过考研来为自己的人生赌一把!其实,我们并不缺乏远大的理想,只是恰好缺乏实际行动。

在目前就业形势并不乐观,人们要找到好工作必须具备良好的学历,随着高校的扩招,人们的教育水平正在普遍上升,但是由于就业机会有限,用人单位就会提高求职者的文凭下限,促使人们争取更高的文凭。这就是社会的一种现象“文凭膨胀”“教育过量”。

很多人选择不考研,他们一般都持有以下几种观点:

Q:假如我参加考研到最后落榜了,那不和没考研一样么,还浪费了这么多时间和精力。 A:我想说的是,这肯定不一样了,打一个最形象的比喻,一个人失恋变成了光棍了,那他和那些从来没谈过恋爱的光棍一样吗,答案显然是不一样的。我们的人生终极目标不是生存,而是生活,我们要好好享受过程。我记得有那么一句话:人不逼自己一下就永远不知道自己有多优秀。很多时候我坚持不下去了就会用这句话来激励自己,希望你们也能记住。

Q:现在研究生都是自费了,比以前公费差远了。

A:但是当你读完研究生以后,你的价值是远非几年的学费可比的。

Q:研究生这么多,考上了也没什么了不起的。

A:就算研究生在扩招,研究生的人数也不会超过报考的总体学生人数的10%,不要为自己的放弃找借口,

Q:考研太累了,我不想考!

A:父母养了你20年累不累?你这20年衣食住行都是你父母的,你父母对你的生活供给说过一个“不”字吗?!你现在做的是应该刻苦学习,报答父母。现在轮到你回报父母怎么就累了?

Q:研究生要读三年啊,我要是上了就浪费了三年的工作经验啊??三年的工作经验对人可是非常宝贵的啊,读研究生不就延缓了我进入社会的时间吗?

A:三年的工作经验对你是有影响,但是三年的研究生深造对你是受益终生的。况且研究生阶段可以尽情的去做兼职。

那么考研的理由有哪些呢~?

1.为就业 2.为发展 3.为圆梦 4.为父母 5.为虚荣 6.为兴趣 7.为时尚 8.为逃避

其实,考研有助于提升自我,因为考研本身比的不仅仅是智力,更是毅力和体力,从头到尾认真经历过考研的人,他们的人生观,价值取向都会得到很大提高,成长、成才意识不断增强,在不断的进步中,体现着一种积极向上的精神。为人更加成熟稳重,处事更能吃苦耐劳。对于毕业后没有正式确定人生选择的情况下,考研无疑是一条正确道路,既是对专业的继续深造,也是提升个人就业层次和职业平台的有效途径。考研是一个过程,只要你经历了,就是一笔财富,就是一种收获,这个青春就可以无悔了。

我想说的就这些,你们可以仔细思考一下自己以后的漫漫人生路该怎样走。

翻看招聘信息和人才市场的就业指南,不难发现,学历和专业从业经验越来越多的被放到要求栏上,就业走势常常是本科生供大于求,研究生供不应求。人才哄抬效应和互相攀比的形势无疑对本科生就业制造了不小的障碍,想要突破?必须考研!

许多人在工作两三年后依然报名考研。他们往往在工作一段时间后发现,本科所学知识在工作中捉襟见肘,虽说现在做好本职工作没问题,但今后要有所突破就难了,与其以后着急不如趁现在赶紧考研充充电,为以后的发展做些准备。

他们考研除了为自己的前途外,还背负着父母的期望,简直就是在“为父母而战”———为了缓解家庭经济压力;为了找一个离家近的、效益好的工作单位能时常照顾父母??

应届毕业生的就业心理也是阻碍他们顺利就业,转而趋向考研的原因之一。“天之骄子”的虚荣心往往给他们带来就业时“高不成、低不就”的尴尬。“好高骛远、眼高手低”的毛病则让他们没法脚踏实地,从头做起。对踏上社会工作的恐惧更让他们甘心躲在“象牙塔”里。

许多同学在上大学时,因为各种各样的原因,所选择的专业不一定是自己喜欢的,考研只为重新来过,掌握自己所独衷的兴趣和爱好!

每年一到暑假,各大书店热卖的书中少不了各种考研参考书。考研越来越成为一种风尚,而在这种风气下,跟风考研的人也不在少数。

有学生曾说,对考试的惧怕是学生的本能,但就有一群人为了能留在学校那种单纯、青春的环境中,他们也许已毕业多年,他们的作习依然如大学时代,起床、早操、自习??他们被称为“校漂族”。他们的想法很相似,不想离开学校,对社会、对工作、对奋斗怀有恐惧心理。

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一、主题班会活动背景

新学期刚刚开始,我们班的班长孙宁来到我的办公室,悄悄地对我说:“老师,咱们班的刘xx和王xx关系十分密切,同学们都对他们俩议论纷纷??”听完班长的话,我并没有直接找到这两位同学,因为没有确凿的证据,就只能冷处理,不做太多的过问,而是密切的关注。刚开始观察,发现他们之间没有太大的问题,尤其是女生王,她对任何人都很友好,在班里是一个比较安静的学生,而男生刘虽然学习成绩比较差,但还是一个品质不错的男孩儿,在同学之间口碑很好,是一个有情有义的人。因为他们两个座位比较近,所以经常在一起聊天,看得出他们很合的来。

后来我渐渐地发现,他们两个不光是上学在一起,放学也是结伴回家,而且在同学中间,刘(男)的确是十分维护王(女)的,两个人之间经常传递书信,其他任课老师也不断向我反映,上课期间王(女)越来越沉默,精力也不集中,而且经常发呆,在她的眼神里藏着很深的忧郁。在不久之后的一次月考中,王(女)的考试成绩一落千丈,至此,我感觉到事态的严重性,我知道我不能再这样静观其变了。

其实,伴随着现代物质文明的进步,精神文化生活的丰富,大众媒体和网络的普及,中学生青春期教育的问题越来越受到人们的关注,尤其是中学生的早恋问题。学校开展青春期健康教育已成为全面推进素质教育的必然要求。初中阶段是开展青春期健康教育的关键时期,学生的生理和心理上发生了显著变化,身心发展速度加快,心理激烈动荡,是个最容易出现问题的年龄阶段。在这个年龄阶段的孩子们,他们的青春心理开始萌动,男孩期望自己越来越阳刚帅气,女孩希望自己越来越温柔漂亮,但对于自己的性别定位和取向认识并不够深刻,因此出现了有恋爱倾向的同学,这就需要家长和老师做正确的引导。作为家长、老师都应该掌握一些相关知识,做到及早发现及早处理,采用合理的措施进行指导、教育、调节,来避免严重问题的出现。作为一名班主任教师,我认为,花季少年,春情萌动是正常现象,但对这种现象进行简单的否定或训斥是不能解决问题的,而且还可能火上浇油,所以我们必须换一种思路。

为了及时扼制这种不良现象,我组织同学们在班里召开了一次“青涩的果实你别摘”的主题班会。

二、主题班会活动过程

(一)先扬

我先讲了中学生恋爱的六大“好处”:

1、人无我有,物以稀为贵,看到别人羡慕的眼神,会有一种陶醉的感觉。

2、有爱与被爱的温暖,回家有父母照顾、学校有恋人关爱,有一种甜蜜的幸福感。

3、有了固定的异性朋友,生活中的烦恼有人倾听、有人理解、有人帮你化解、心灵得到慰籍、空虚的情感得到了填充。

4、单调的学习生活增添了调味品,生活感到充实了,有一种惬意之感。

5、有一种成熟的幸福,甚至还有一点逆反的快感。

6、对父母发发脾气,父母不会计较,父母依然是父母,但对恋人耍脾气,恋人恐怕不理你了,于是你会十分珍惜这份感情,学会了对感情负责。 听完我的一番话,同学们开始七嘴八舌的议论开了。这时,我不经意的看到刘同学和王同学频频相视,都不好意思地低下了头。我心想要产生预期的效果了。于是我顿了顿,提高了嗓门大声说:“同学们,你们认为刚才老师说的全面吗?谁还愿意来帮大家补充,让我们一起认识早恋带给我们的益处呢?”在我的一再鼓励和带动下,同学们兴致高昂,大方地谈起了自己的想法和愿望。(“好处”要说全说透,讲的时候教师要适当的给予肯定。“好处”透明了,没有了神

秘感,未谈恋爱的同学觉得也不过如此,正在谈恋爱的人一比较,可能觉得还没有这么多幸福)当我看到班会初具成效的时候,心中窃喜。

(二)后抑

话锋一转,我又大谈特谈到早恋的七大坏处:

1、青年人应广交朋友,友谊使你心灵丰富、是人生幸福的要素之一,你现在谈恋爱了,专注于一个人了,交友圈必然缩小,等于关闭了交友之门,别人不便也不敢介入你俩的圈子。

2、你们天天卿卿我我,不在一起时还要牵挂对方,还要揣摸对方心理,这要耗费多少时间、精力,那你还有多少时间用于学习,用于发展自己?你尚未健全的头脑充满了爱情,那么功课、学业怎么办呢?

3、中学生谈恋爱有违中学生守则,你不得不有所顾忌,既怕老师批评,又怕家长知道,你焦虑、你浮躁、你心理疲惫,你还能做到专心致志,聚精会神吗?

4、爱情是人类情感中高尚神圣的情感,比生命更重要,高尚的情感可以张扬,应当受到祝福,但你可以张扬吗?可以领他回家吗?家长、亲友会真诚为你祝福吗?回答如果是否定的,那么这种偷偷摸摸的行为不是对这种神圣高尚情感的亵渎和玷污吗?

5、人非动物,过日子不能光顾今天,还要考虑下一步,恋爱的下一步是婚姻,你思考过没有,你现在才16岁,离法定的婚龄还有6年,这六年会有很大的变化,世界很大也很精彩,难道这个世界就他(她)最适合你吗?你能保证你们最终走到一起吗?如果不能保证,这不成儿戏了吗?这不又是一种对爱情的亵渎和玷污吗?

6、也许你本来就不想太认真,只是玩玩,聊补人生空虚而已。那你就太不自爱了,感情轻浮、游戏人生,品位太低了!

7、如果恋爱中把握不了自己,铸成大错,恐怕会伤害两代人,造成终身遗憾!

我的这一席话仿佛一把利剑,把刚才还兴奋地对爱情高谈阔论的同学们击醒了,我从孩子们的眼神里看到了失望和沮丧,同学们又是一阵议论,此时,我清晰地看到王同学脸红红的,她的眼神里充满畏惧,我用胜利的眼神和自信的口吻对大家说:“六点‘好处’,七点‘坏处’,倾向性很明显,后七点都是对前六点的否定。我已经分析给大家了,你们自己去比较,自己拿主意。”

三、主题班会活动效果

开完班会的第二天,王同学(女生)主动找到我,和我说出了她的烦恼,经过我精心的心理疏导,她意识到了早恋的危害,毅然决定结束这份过早的感情。事后我又找到刘同学,先提到王同学的很多优点,肯定他有眼光,然后谈了对方矛盾的心理,有一种欲罢不能的痛苦,最后我告诉他,你要珍惜对方,爱护对方,你要为对方考虑。人的一生有很多个阶段,不同的阶段他的任务和使命是不同的。学生时期就是以学习为重,如果在恋爱中不能把握自己,只会伤害彼此。具体应当怎么做,我没有讲,相信他们自己会处理。

此后,两个人开始渐渐疏远,王同学上课也不再发呆了,她的眼神里多了些生活的希望;刘同学也开始用功学习了,期末时成绩提升一大步,他们为这份青春期朦胧的感情画上了句号。

四、青春期早恋问题辅导策略

在今天商品经济日益发达的社会里,中学生“早恋”问题不容忽视,但是只要我们对中学生能够以诚相对,用爱心去感化他们;只要父母们能够给孩子更多的感情关注,老师用真诚的教育来正确引导他们,为孩子营造良好的学习和生活氛围,相信一定能妥善处理好中学生“早恋”的问题,让中学生顺利走过青春期。

首先,正确区分,把握尺度。

教师要对学生异性交往有一个正确的区分,不能将所有正常的异性交往都与“早恋”等

同,避免“弄假成真”的现象发生。在这个案例中,我刚开始只是细心观察王和刘同学,因为在没有确凿的证据之下是不可以更不能随意怀疑学生的,盲目地怀疑,并公开自己的怀疑就造成一种压力,使中学生无所适从。

其次,正面引导,心理疏导。

对于真的“早恋”学生,要对他们进行正面教育,逐渐提高他们的交往品质,尤其是与异性交往的品质。而不是硬性的束缚和粗暴的干涉,要使中学生在了解自我生理和心理特点的基础上自己学会与异性交往。在我真正了解并确定他们存在早恋问题时,便毅然决然地组织班会展开讨论,对他们进行思想教育,在谈话中做出积极地心理疏导,使他们真正认识到早恋的行为产生的危害,自己判断并做出最终决定,

最后,恰当关注,真诚牵引。

无论对什么样的学生教师都要遵循一个原则:尊重学生,理解学生,用真诚的教育换来学生的理解,用恰如其分的引导作为中学生成长道路上的指路标。在与王和刘的谈话过程中,我以朋友的身份和口吻对他们进行说服教育,让他们感受到我的真诚,那么他们更愿意向我诉说心中的真实想法,也更愿意相信并接受我的建议,这样问题就被简单化。

六、活动反思、感悟

早恋是一朵带刺的玫瑰,处于发展阶段的中学生常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。早恋是青春期性萌动的结果,“异性相吸”本是自然规律,无可厚非。但是人不是动物,不能依原始的本能需求随意行事,性心理的发展必须受到人类文明和社会习俗的制约,需要用适当的手段和方法来调节和控制,尤其是青少年这种朦胧的恋情,如不加以调适或调适不当,就有可能出现偏差。在中学生的心理健康日益得到关注的今天,我们应更加严峻的看待中学生的早恋问题。中学生为什么会发生早恋这种行为?我不断地思考着这个问题。它的出现,说明了自有存在和孕育它的温床,以及产生它的特定的文化和社会环境。我想,作为光荣的人民教师,我们有责任、有义务去研究它,了解它,才能更好地教育和帮助学生。我真心的希望,每一位同学都能远离早恋的禁区,免摘青涩的苦果,愿所有的教育工作者们携起手来,铲除校园中的早恋现象。

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