述职评议考核工作报告(模板12篇)。

时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，为此要做好述职报告。那么你有了解过述职报告吗？下面是小编收集整理的述职评议考核情况报告（精选12篇），希望对大家有所帮助。

述职评议考核工作报告 篇1

为深入贯彻落实中组部、省委组织部关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见，建立完善县、乡、村“三级联述联评联考”党建工作制度，按照市委《关于认真落实各级党组织书记履行基层党建工作责任制的意见》精神，现就做好各级党组织书记履行基层党建工作责任制述职考评制定如下方案。

一、考评对象

考评工作实行“分级负责制”，委机关领导班子负责考评所属党组织书记，每年考评一次。

二、考评方法

整个考评工作分两个阶段进行：第一阶段为基础工作考评，每年安排在5月或11月进行；第二阶段为会议述职考评，每年安排在6月或12月进行。

（一）基础工作考评。

成立考评组，按照客观、公正的原则，坚持突出重点与兼顾一般相结合、定性考评与定量考评相结合、领导评价与群众评议相结合的原则进行。

1.考评内容。

考评的主要内容为：中央、省、市基层组织建设年安排

部署的各项工作任务及年度全局党建重点工作。

围绕考评主要内容，对考评对象，重点了解其贯彻执行中央和省、市、绵竹市关于基层党建工作的决议、决定和指示情况，研究制定本地、本单位党建工作规划、计划、制度和措施情况，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”工作要求开展基层组织建设年情况，推进领导班子建设、干部队伍建设、人才队伍建设、基层党组织建设、党员队伍建设以及廉政建设情况，党建工作改革创新情况，人民群众对党建工作的满意度等。

2.考评程序。

（1）撰写报告。考评对象对考评期内履行基层党建工作责任制情况进行认真总结，撰写履行基层党建工作责任制述职报告。述职报告既要讲成绩，又要讲问题，既要总结经验，又要查找不足。

（2）民主测评。参加会议的人员范围为：全体党员。

（3）个别座谈。通过个别谈话的`形式，深入了解掌握考评对象贯彻落实市委党建文件和履行基层党建工作责任制情况。谈话范围为：本级领导班子成员、本部门内设机构领导成员、机关中层干部。

（4）查阅资料。考评组详细查阅考评对象考评期内履行基层党建工作责任制形成的有关文件、领导讲话、会议记录、工作制度、落实情况等原始档案资料。

（5）实地查看。实地查看采取听汇报、查看资料与走访党员群众相结合的方式进行，重点了解基层组织建设年的贯彻落实情况，基层组织建设取得的成效及存在问题，广大党员群众对基层党建工作的评价及建议。

（6）综合评定。考评组在对各方面情况进行认真汇总的基础上，客观公正地提出初步评价意见（主要内容包括：考评组工作情况；考评对象履行基层党建工作责任制取得的成绩、存在问题及改进建议；民主评议情况；基础工作考评得分情况等），按照考评安排及时进行汇报。汇报后，考评组对初步评价意见进一步完善，形成基础工作评价意见，作为会议述职考评时书记点评的重要依据。

（二）会议述职考评

1.党建述职。召开党支部书记履行基层党建工作责任制述职考评会议。

2.民主测评。党支部书记述职后，会议发放《党支部书记履行基层党建工作责任制情况测评表》，参加会议人员对述职的书记履职情况进行评议。

3.书记点评。政法委书记结合党建述职情况、平时掌握情况、基础工作考评情况进行点评，肯定成绩，指出存在的问题和不足，并明确下一步整改的方向和要求。

4.后续整改。对基础工作考评情况和会议考评情况分别以50%的比例进行综合量化评定，研究确定最终得分和考核等次，提出改进工作的意见。

三、有关要求

（一）高度重视。各党支部要把做好党建责任制考评工作，作为落实基层组织建设年要求、强化基层基础的重要举措，高度重视，加强领导，精心组织，扎实做好各项工作。

（二）实事求是。党建责任制考评工作政策性强、涉及面广，要坚持原则、严肃纪律。

（三）跟踪问效。基层党组织要注重做好基层基础工作，建立履行基层党建工作责任制档案，同步记录考评情况和整改落实情况，动态掌握，跟踪问效。

述职评议考核工作报告 篇2

为了适应社区发展新形势的需要，切实加强对社区干部的教育、管理和监督，全面提升社区干部的综合素质和服务水平，推动社区共驻共建，加快“和谐社区”建设进程，在全市开展社区干部述职评议活动，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“先锋工程”的总体要求为统领，以“干部述职、民主评议”为主要内容，全面建立以工作实绩和民情民意为核心的评价机制，使社区干部的考评工作制度化、规范化。

二、时间范围

社区干部述职工作每年进行一次，时间原则上定于年末。述职和考评的'对象是社区党支部和社区居委会成员，即在职在编的社区党支部书记、副书记、社区居委会主任、副主任。

三、工作步骤

各党(工)委要结合社区建设实际和年度工作重点，制定切实可行的目标考评细则。社区干部述职评议工作依据年度目标管理考核细则进行，采取平时考核和集中考核、定量考核与定性考核、党员互评与群众测评相结合的方式进行。

第一步：党(工)委下发通知，明确社区干部述职评议会议召开的时间、地点、参加人员，公布目标考评细则和述职评议领导小组成员名单。同时通知有关市领导、驻区单位代表、党(工)委干部及党员群众代表参加会议。

第二步：被考核人接到通知后，按规定的考评内容撰写1000字左右述职材料，简明扼要地写出个人年度工作情况总结，报送考核领导小组审核，并做好述职准备。

第三步：召开社区干部述职评议会议。社区干部分别进行工作述职，由考核领导小组根据述职情况和年度目标考核任务完成情况，从德、能、勤、绩、廉5个方面为社区干部分项打分。

第四步：由党(工)委对述职评议打分情况进行分类汇总。按照个人述职占10%，包点市级领导评价占10%，考核领导小组评价占45%，驻区单位代表评价占10%，社区居民群众代表评价占25%的评定体系，按百分制折算进行综合评定。根据考核比例和标准，依据从高分向低分排列的原则，分优秀、称职、不称职三个档次，确定考评名次，报考核领导小组最终审定。社区干部中评为优秀的比例原则上不得超过社区干部总数的15%。

第五步：社区考核领导小组向各社区通报考评最终结果。对考评为优秀的社区干部发放荣誉证书并给予物质奖励，对考评为不称职的社区干部进行诫免谈话，限期改正错误，制定整改措施，并跟踪问效。对连续两年考评为不称职的社区干部给予相应组织处理，直至解除其工作职务。

四、几点要求

1、各党(工)委要高度重视社区干部述职评议工作，将其做为当前和今后一个时期社区建设的重要内容，摆上议事日程，切实抓紧抓好。党(工)委书记要切实履行“第一责任人”工作职责，配齐配强考核领导小组成员，明确工作职责和分工，形成党委统一领导，有关部门各司其职、密切配合的工作格局。

2、各党(工)委要认真组织好各社区干部的评议工作。述职评议过程要坚持标准、严格程序、严肃纪律，做到客观、公平、公正。参加评议的人员要由社区包点领导、考核领导小组成员、驻区单位代表、社区居民群众代表四方面人员组成，原则上驻区单位代表不少于3名，社区居民群众代表不少于参评人员总数的40%。

3、各党(工)委要依据本方案要求，有组织有计划的组织实施社区干部述职评议工作。年初要结合社区发展特点制定全面细致、可操作性强的社区干部年度目标管理考核细则，为年末社区干部述职评议打好基础。要做好舆论宣传工作，为社区干部述职评议工作营造良好工作氛围。要做好信息反馈工作，及时总结述职评议工作中的好经验、好做法，上报市委组织

述职评议考核工作报告 篇3

随着时钟的转动，一个学期的工作转眼间就结束了。回顾这学期的点点滴滴，真的有喜怒哀乐。孩子们取得的每一个进步都归功于每一位老师的努力，当然，父母的支持和合作在我们的工作中是不可或缺的。看着孩子们活泼可爱的笑脸，觉得自己的努力没有白费。这学期的工作总结如下：

第一，意识形态方面

作为一名优秀的幼师，只有不断学习，不断进步，才能取得更大的进步。这学期为了把思想提升到一个新的高度，我们老师一起学了《纲要》。并在生活中实践：根据孩子不同年龄阶段的兴趣、爱好、性格特点采取不同的教育方式，坚持正面教育，提倡通过鼓励表扬来引导孩子。依法提高教学水平，认真履行职责，关爱每一个孩子，严格遵守幼儿园规章制度。

二、教育工作

工作中虚心向主力班老师和幼教有经验的老师学习，观察其他上课的老师。以新《纲要》为指导，贴近孩子的生活和年龄特点，选择孩子感兴趣的事情和问题，一起讨论。

通过一个学期的活动，很多孩子可以在课堂上集中注意力，孩子发展了良好的套路和实践潜力，想象力和创造力得到了很大的提高。然而，合作和分享需要加强。很多孩子在一开始老师组织的活动中是被动的，而且数量很大。他们在合作中经常会有冲突和一些不和谐的声音。所以在每一次活动中，我们都尽量设计一些让孩子多操作的活动，增加他们的实践活动，让他们明白相互合作的关系。

让他们尝试自己去做每一件事，在行动中体验做事的乐趣，改变依赖的思想。并且安排一些“小任务”给孩子完成，让孩子把事情做好，更有信心、更用心地完成任务。

在学习方面，孩子在原有的基础上有了不同程度的提高，性格就是读儿歌，取得了不错的成绩。在课堂上，我可以认真听录音，大声朗读。我可以模仿录音里的音调，动情地朗读儿歌，让我的手指向线。孩子在愉快的氛围中成长，性格好，出勤率高。

三、家庭作业

家长工作也是我们教育的重要组成部分。经过一个学期的努力，我们从陌生人变成了每个孩子父母的朋友。为了让父母更了解我们的工作，我们也采用了各种形式：家访、电话拜访、写成长档案、上午和中午接待时的谈话。向家长介绍孩子在园内的生活学习，积极与家长沟通，认真解答家长的疑惑。结合孩子的问题，与家长探讨适合孩子特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长把孩子放在我们的幼儿园和班级里，放心地学习和生活。

当然，我们的工作还存在一些不足，儿童在业务活动中的协调与合作需要加强。所以我想我会在以后的工作中继续实践和总结，努力把每一节课都当成一个训练自己的课堂，学会抓住教学的机会，提高自己掌握课堂和应对突发事件的潜能。新学期我会继续多学习，多思考，多尝试，努力把工作做的更好。

述职评议考核工作报告 篇4

尊敬的各位领导、各位代表：

你们好!

站在这里，回顾三年来的工作，感慨很多。感到欣慰的是，本人在院办室副主任这个岗位上，为医院的快速发展作出了一份贡献，较好地履行了自己的职责；但遗憾的是，由于自己的能力和水平所限，工作上还存在许多问题和不足。下面，把三年来的工作简要述职如下：

一、持续学习，提高素质，主动适应办公室工作要求

xx年，我从临床科室来到院办室工作，角色和职责发生了很大变化。在领导和同志们的热情帮助和大力支持下，本人从头学起，从零做起，从新干起，积极协助院办室主任做好院办室的每一项工作，做到边干边学，在实践中历练，在历练中提高。

一是向书本、报刊和网络学。读书、看报、上网已成为本人获取知识和信息的三大法宝，记读书笔记、积累报刊资料、下载网上文件已成为我天天必做的功课。三年来，本人越来越深切的体会到，知识和信息的更新是永无止境的，要做好办公室工作，首先要不停地学习、学习、再学习。

二是向院领导学。在办公室工作，与领导接触的机会较多。三年来，院领导的人格魅力、领导风范和工作艺术，使本人受益匪浅，收获良多。

三是向同事们学。古人说，三人行必有本人师。从不同角度看，包括在座各位的医院每位同事都是我的老师，无论是为人处事、治理经验，还是业务能力、写作水平，我都从中学到了很多，使自己的思想意识和工作水平取得了很大进步。

二、严于律己，团结奉献，认真履行岗位职责

院办室作为医院沟通上下、协调左右、联系各方的枢纽，它的职能和作用是非常非凡和重要的，可谓“干好了默默无闻，干砸了轰轰烈烈”。三年来，我始终留意掌握好自己的一言一行，积极配合好主任的工作，做到到位不越位，对上不轻漫，对下不张狂；日常工作中，做到严于律己，宽以待人，时时、事事留意团结同志，维护领导的权威，维护医院的形象，维护医院的大局。三年来，我较好地完成了各项工作任务。

一是完成了大量的文件起草和公文处理工作。对于领导交给的每一项材料写作任务，都能按时按要求完成，加班熬夜成了家常便饭。据粗略统计，三年共撰写各种材料300余篇，约50万字。

二是与同志们一起完成了2000年以来《医院院志》和《医院规章制度》的编印和修订，在医院文化建设和加强医院治理方面作出了有益的贡献。

三是在质控方面，积极协调组织各有关部门做好每月的质控检查，并不断改进工作方法，编好每月的《质控简报》。

四是与相关科室同志们密切合作，共同做好医院宣传工作。在宣传材料的写作、医院形象广告的制作、电视广告的发布等方面，努力发挥自己的能量，精彩地完成了各项宣传任务。

五是充分发挥服务职能，努力做好领导的参谋助手。一方面，积极收集整理有关信息，进行调查研究，为领导决策提高参考，协助领导处理好日常事务；另一方面，热情为各科室和全院职工服务，特殊是在车辆调配使用等一些敏感问题上，坚持向一线倾斜，把一线的事、病人的事看成院办室的大事，不推、不脱、不等，全力保障一线需要。

六是做好档案治理，提升治理水平。经过我们的积极努力和认真预备，档案治理工作得到了省卫生厅和省档案局的充分肯定，档案治理工作被认定为国家二级，使医院档案工作上了层次、上了水平。

三、廉洁清正，脚踏实地，准确对待名和利、得与失

走上办公室这个岗位后，我不断提醒自己要执着地追求，尽力地干好，不同别人计较享受的条件和优势，要经得住诱惑，守得住清贫，严格遵守党纪国法，不把以权谋私看作本事，在任何情况下，对待名利始终保持一颗寻常心。努力做到不为名所累、不为利所缚、不为欲所惑。扎扎实实做事、堂堂正正做人。在与同事们的合作中，甘为他人做嫁衣、作铺垫，把别人的工作当作自己的工作，把别人的困难当作自己的困难，从而赢得同志对我们工作的支持与合作，创造更加宽松、和谐的工作环境。

述职评议考核工作报告 篇5

为进一步密切人大代表与选民的联系，促使人大代表更好地行使民主权利，发挥代表作用，根据xx发【20xx】4号文件精神，结合我镇实际制定本方案。

一、指导原则

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《代表法》为准绳，认真落实宪法和法律赋予选民的权利，激发广大选民的政治热情，加强选民对人大代表的监督，总结成绩，找出差距，督促人大代表依法履行代表职责，充分发挥代表作用，为全面落实科学发展观，构建和谐社会，实施我镇提出的工作思路和20xx年经济社会发展奋斗目标作出积极贡献。

二、述职对象

县、镇人大代表。

三、述职内容

1、认真学习宣传宪法和法律，模范遵守宪法和法律的情况。

2、联系选民，反映和落实选民的意见和要求的.情况。

3、协助和推进政府工作，努力为人民服务的情况。

4、履职工作情况。

四、述职方法

主要采取代表述职，选民代表进行评议和测评相结合的方法进行。

五、主要步骤

1、开好筹备会，由镇人大主席团牵头，作好安排和布署，明确具体工作任务。

2、落实和准备具体材料，按工作计划实施，明确到具体述职人员，参评选民。

六、召开述职评议大会

一是通知应参评人员，时间，地点。

二是准备会议议程（含各种资料）。

三是布置会场和落实其它工作。

七、跟踪督办抓落实

一是在人大代表述职评议后，将选民对人大代表所提出的意见和建议，以书面形式报送镇人大主席团，并反馈给代表本人逐一落实。

二是县人大代表对选民代表提出的意见和建议进行整改，将整改意见以书面的形式报镇人大主席团备案并由镇人大反馈给选民代表。

三是由镇人大主席团组织有关人员对人大代表的述职评议和整改情况进行调查了解、协调并跟踪督办，落实到位。

八、要求

为开展好人大代表述职评议工作，一是成立由镇党委书记、人大主席闻以军同志为组长的领导小组。领导小组下设办公室，管益和同志兼任办公室主任。

二是述职评议对象，要按述职评议内容写好书面材料。

三是要实事求是，公道正派。

四是要遵守纪律，按时参加，不得无故缺席。五是要保证效果和质量，确保圆满成功。

在人大代表述职评议会上的讲话在人大代表述职评议会上的讲话—述职报告关于坚定理想信念增强四种意识发言稿

述职评议考核工作报告 篇6

在过去的这一年里，我对自己的教育工作进行了很多的学习和完善，不仅加强了自身的能力和水平，也根据学生和班级的情况适当的调整了自己的计划和方式。现对我这一年中的个人情况总结如下：

一、个人思想方面

作为一名人民教师，思想是我们的根本，也是教育的责任。一年来，在思想上我坚持完善自身的师德师风，严格的在生活中加强自己，并坚持提升自我品德和素质。在一年的时间里我一直积极的关注着国家社会中的大小事，树立自身正确价值观、世界观。并以身作则，在教育中做好榜样工作，引导学生树立正确的思想观念，并培养优良的个人品德。

作为一名小学教师，我深知自身的一举一动甚至思想都会给学生们的思想和习惯带来极大的影响。为此无论是在校园还是生活中，我都坚持自身的作为教育者的思想态度，保持着严格责任感和自我要求，在思想上紧紧的监督自己！

二、教育工作方面

小学的教育重在引导和培养学生们学习和探索的乐趣。为此在教育上我重视扩展，引导学生们看到课本之外的知识，并倡导学生畅所欲言，提高学生的课堂参与率，激发学生的兴趣，已经自学的欲望。让学生能做到在课堂上学，在课堂后也能积极的讨论。

此外，我的教育也不仅只放在课堂的几十分钟，利用课堂的时间，我也会抽空和学生们交流和谈论，了解学生的想法和问题，做到真正融入团体，加入班级。

三、自身能力提升

一年来，我也不忘自己要作为一名“学习型教师”的目标。除了日常对备课和课本资料的钻研，利用假期和网络，我也积极的参加了很多教育的培训和听课。这让我在教育方面得到了更多的经验和成长，并针对自身班级的情况，从中总结出了适合班级的教育方式，且如今还在不断的改进！

回顾过去的时间，在教育学生们学习和成长的时候，我自身也在不断的完善和提升自己的能力，但学生一代代进步，作为教师我也会紧随时代的发展，紧跟教育的脚步，不断的前进和成长下去！

述职评议考核工作报告 篇7

一、考核对象和内容

考核对象为市人民医院、第二人民医院、中医院。考核内容详见《井冈山市县级公立医院绩效考核指标评分标准（试行）》。

二、考核方法和程序

（一）公立医院自评。县级公立医院按照绩效考核方案，认真开展自评工作，对20xx年运营情况进行总结分析，于20xx年1月10日前将自评报告（参考格式）报市卫健委。自评报告中的所有数据要确保真实，否则直接定为不合格等次。

（二）县级绩效考核。县公立医院管理委员会抽调市卫健委、财政局、医保局、人社局等部门的人员，采取听取汇报、查阅资料、现场检查、走访调查、召开座谈会等方式进行考核，于20xx年1月底前将绩效考核结果形成报告报市政府。JT56w.cOM

（三）考核结果反馈。根据绩效考核的情况，市卫健委梳理出存在的.问题，并向被考核的公立医院反馈与沟通，提出改进建议，督促整改落实。

（四）确定考核等次。根据考核得分情况，将考核分为四个等级，90分以上（含90分）为优秀、85分-90分（含85分）为良好、70-85分（含70分）为合格，70分以下为不合格。绩效考核结果以适当方式公布。

三、考核结果的应用

县级公立医院绩效考核结果将与各县级公立医院的财政补助、医保支付、项目立项、评先评优、等级评审等挂钩。

本办法由井冈山市公立医院管理委员会负责解释。

述职评议考核工作报告 篇8

尊敬的领导、同事们：

大家好!

20xx年，xx社区在xx街道党工委的坚强领导下，切实加强社区党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，认真执行书记履行党建工作责任制。现将一年来的党建工作述职汇报如下：

一、履职情况

1、抓重点，认真落实基层党建责任。我作为党建工作“第一责任人”，年初即组织制定了党建工作计划，明确了我社区党建工作重点。在支委班子进一步明确党建工作分工，为抓重点，我比较注重到实地开展调查，及时发现、掌握了小区存在的各种矛盾与问题。10月，在楚天馨苑小区要解聘物业服务公司之际，我支部采用基层民主决策“四议两公开”方法来决定原物业公司的去与留问题，三个月后续聘物业服务矛盾得到圆满的解决。

2、促提升，加增组织队伍建设。

一是我支部与法院第五支部党员组团结对共建，党员通过进网格入户、访困问需、访贫问计方法开展“一进二访”活动，效果显著，联系4个困难家庭进行走访，为这些家庭排忧解难。

二是根据党员居住情况亮身份、进网格参与志愿服务活动。

三是以党员特长促文体活动寓教于乐。成功举办了以“幸福xx大美xx”为主题的社区文化艺术节。党支建创造条件，引进了长沙市爱心圈志愿者服务机构管理社区图书室的模式，以此为平台，开展了二十余场次公益活动。

二、存在的问题

我社区的基层党建工作虽取得了一定的成绩，但与街道党工委要求还有一定差距，党建工作仍存在不足，主要表现在：

一是在丰富党建工作内容上缺少创新。党建工作缺少创新意识和手段，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够；部分党员的思想教育缺乏针对性，“三会一课”内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力。

二是阵地建设基础设施差，后勤保障不到位。一方面因缺少经费，造成学习培训教育难、开展活动难，推进工作难；另一方面支委班子成员都是在社区身兼数职，本身承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党建工作。同时，党务干部参加培训少，部分党务干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党建工作难以适应新常态。

三、原因

一是思想认识不到位。出现重当前中心任务而轻党建工作，抓党建工作没有抓住重点问题，工作绩效明显偏重的思想。简单地理解为以工作目标考核成效决定党建工作好坏，有时抓党建工作仍停留在以会议落实会议，以文件落实文件上，存在“说起来重要，做起来次要”的思想，并没有真正重视党建工作。

二是对组织队伍建设上办法少。社区党员构成及角色多样化，部分党员以工作忙为由，参加支部活动不够积极。另外，部分在职党员进社区大多停留于“报到”环节，缺乏有效的制约激励机制，效果并不明显。

四、20xx年打算

根据党建工作存在的问题与不足，以突出明年党建工作亮点、特色与强化服务功能并重，编绘“党建+五线谱”的新模式，奏响党群连心主旋律，提升广大居民群众的获得感与幸福指数。“党建+五线谱”即以下五项计划内容：

1、心贴心的服务凝聚人，困难事事帮。以党支部覆盖推动服务从“支部阵地”向“小区网格”延伸。构建以党支部为龙头，25名党员为主体，50余名在职党员为纽带，4个小区十大网格为核心的党建惠民联动体系，削除组织队伍覆盖“盲点”，推行网格化、精细化服务，做到服务不漏户，事事有人帮。

2、以生动的宣讲教育人，政策件件明。计划把宣传教育工作作为贯彻落实上级部署的重要抓手，在宣传教育工作中尤其注重实现“两化”：

一是解读通俗化。引导党员干部由长沙话改说普通话，采用图表、漫画、顺口溜等形式编制宣讲稿和流程图，把党的政策规定转换成听得懂、记得住、用得上、传得开的群众语言。

二是宣讲经常化。推行党支部统一活动日制度，创新“微党课、微宣讲”等形式，党态化教育培训党员。

3、以身边的典型感染人，先进人人学。在社区所辖范围内广泛开展寻找“最美党员”、“最佳亲情户”等活动，在群众身边树立起助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、勤劳节俭的一面面旗帜。通过每季度举办一期“道德讲堂”，用图片展览等形式，让群众讲典型、评典型、学典型，持续扩大榜样的引领效应。

4、以文明的力量影响人，新风家家传。深入开展“党员干部进家入户、志愿服务作表率”活动，让萤火虫图书室带动了社会志愿者力量的广泛参与，形成以“爱心圈”志愿者一批党员群众性志愿服务品牌。鼓励有文体特长的党员牵头组建手工艺术、美诗文吟、小品节目等一支支群众文艺小团队，让居民在自娱自乐中实现自我教育、自我管理、自我提升。通过开展“城乡清洁行动”“文明共建”等创建活动，党员带头践行社会主义核心价值观，带动群众文明素质全面提高。

5、以法治的理念引导人，有话好好说。坚持民生大事群众议、干部业绩群众评，居务“四议两公开”，建立党员群众说事室等议事阵地，健全恳谈会、评议会、群众评论干部，吸引群众参与组织生活会，民主生活会，监督党务居务。社区群工站，采取联点领导及组长包案、重点约访、主动领访等方式，疏通群众情绪，把问题处置在萌芽状态。

此致

敬礼!

述职人：xxx

20xx年x月x日

述职评议考核工作报告 篇9

一、主要做法和成效

一是抓责任落实。始终牢记从严治党职责，先后14次主持召开市委常委会议，研究部署基层党建工作。约谈市委各常委、县区和乡镇、街道党(工)委书记105人次。带头深入乡镇街道、村组社区开展调研76次，协调解决了基层组织服务群众专项经费等问题。建立党员领导干部联系指导基层党建工作制度，有效发挥了以上率下的示范带动作用。

二是抓典型培育推广。按照省委对我市党建工作走在全省前列的要求，强化典型培育，打造党建亮点。在城市社区深化推广“民情流水线”工程，全面建成“三维数字社会管理系统”和民情通呼叫中心，建立1300个网格党组织，得到了中央和省委领导的充分肯定。在农村普遍开展“三争一促”活动和“为民服务代理制”，累计办理服务事项5.2万多件。在非公企业和社会组织广泛开展“立足岗位作贡献，建设小康当先锋”等活动，建成100家党建工作示范点。

三是抓队伍建设。坚持把基层党组织带头人队伍和党员队伍建设作为基层党建的重中之重来抓，先后制定出台选优配强基层党组织干部队伍、加强村党组织书记队伍建设和加强党员队伍建设三个《意见》，坚持在基层一线培养选拔干部，先后选派217名市直机关干部到乡镇街道、村和社区开展工作，有23名乡镇街道党政主要负责人选拔到县级领导岗位。整顿软弱涣散基层党组织270个，处置不合格党员83名。

四是抓基层保障。按照人往基层走、钱往基层投、政策往基层倾斜的要求，将基层组织活动经费纳入财政预算，市财政专门下拨村、社区为民服务专项经费688万元、非公企业和社会组织示范点创建补助经费200万元、帮扶资金2534万元。社区、村办公活动经费平均达到每年5.3万元和1.36万元，村干部报酬达到每年1万元。督促各县区为政府聘用人员办理“五险一金”，基层聘用人员收入整体增加近一倍。

二、存在的主要问题及原因

抓基层党建措施办法还不够多，经费保障还不够到位，77%的村属于“空壳村”，7个社区没有办公活动场所。存在这些问题的主要原因是自己主业思想树得还不够牢固，压力传导还不够有力，督促指导还不够扎实有效。

三、下一步思路和措施

一是要集中破解难题。针对基层党建力量不足的问题，通过继续选派机关优秀干部到村任“第一书记”等办法，壮大基层工作力量;针对农村发展活力不强的问题，在全市推广村级发展互助基金社、农机互助社，发展壮大村级集体经济;针对非公企业和社会组织党建工作弱的问题，总结推广100家示范点经验做法，切实扩大“两新”组织党的组织覆盖和工作覆盖;针对经费保障不足的问题，从市级财政专列党建经费和社区办公活动场所建设经费，优先保障基层党建资金投入。

二是要用好“三大载体”。在先锋引领行动方面，深化拓展“民情流水线”“三争一促”“为民服务代理制”等基层党建活动载体，着力创建服务型基层党组织。在双联行动方面，全面落实驻村联户、结对帮扶制度，重点抓好全市剩余91个贫困村的整村脱贫任务，实现全市整体脱贫。在效能风暴行动方面，完善市、县区、乡镇街道、村社区四级联动政务服务体系，提升服务群众能力水平。

三是要加强制度建设。近期我们将制定出台市委贯彻从严治党要求的《实施意见》，进一步明确党建工作的目标任务、工作措施和考核办法。健全党建工作考评机制，尤其对各级党组织书记的考核，首先看抓党建的实效。进一步完善党委书记抓基层党建述职评议制度，着力建立健全基层党建工作问责机制，加大督促检查力度，努力促进基层党建工作上台阶上水平。

述职评议考核工作报告 篇10

一、思想和态度方面

在思想上，我严格的加强自身师风师德的锻炼，并还在日常加强自身对国家发展和政策改进的了解，塑造自身良好品德和人格。

此外，我还在一年来利用午休等空闲时间阅读了许多教育和思想类的书籍，大大的提升了自身的思想水平，加强了我在教育上的思想，同时也改变了我在教育上的态度，加强了自身的教育能力，也更好的活跃了课堂，得到了同学们的认可。

二、加强教育管理

在教育中，我非常重视班级的管理工作。数学作为比较枯燥的科目，在管理上更要严格的加强要求，才能让学生认真仔细的去面对学习的困难。但同时，我也学习中意识到，“堵不如疏”的意思。为此，我在管理学生，加强学生在课堂上纪律性的同事也在引导学生主动学习，加强大家的学习兴趣，以及学习的自觉性。

在今年末，已经已经有了不下的收获！在我努力的引导下，不少数学较差的同学都开始对数学重燃兴趣。其实，大家都知识基础较差，我在教学中多穿插一些基础的复习，并加强分析和讲解，很多同学都能自己顺着这条道重新上来，并主动的开始学习。

三、自我的反思

一年的工作中，我有过许多问题，也曾在课堂上犯下的过错误。这些都使我很惭愧、后悔。但相反，我在学生们犯错的时候指出他们的错误，同学们在我犯错的时候也能指出我的问题，这样以来，我也更加清楚了自身的不足，并能培养学生们在课堂上的积极性。改掉“不点名，就没人说话”的糟糕状况。

总的来说，在这一年里，我和学生们都有了很大的改进。但在下个学期里，我会带着更加出色的状态去做好教育工作，给学生们带来更好的教育，并与大家一起成长！

述职评议考核工作报告 篇11

一、主要工作情况

1、抓好责任落实。

年初，根据市直机关工委要求，研究制定了机关党建年度工作总结和工作计划，先后2次召开专题会议传达部署党建工作，做到了党建工作有谋划、有部署、有落实。认真执行学习教育计划，全年共安排学习内容达72学时，其中：组织党员集中学习党的十八大等重要会议精神7次，学习焦裕禄、颜廷民等典型事迹4次，组织观看反腐倡廉警示教育片1次，邀请市党校专家授课1次，召开专题讨论会5次、座谈会10次。

2、开展服务活动。

一是积极开展“党组织服务日”活动。组织党员干部深入企业开展“百户重点企业帮扶、主体市场培育、安全生产专项整治”等一系列服务活动，帮助企业解决融资难、招工难、用电难等实际困难。

二是积极开展“在职党员进社区”活动。组织在职党员主动到所居住社区报到，认领了文明建设宣读员、绿色家园志愿者、矛盾纠纷调解员等社区服务岗位10个、参加服务活动30人次。

三是积极开展“党组织联系社区”活动。主动与光明社区进行对接，帮助解决电脑、桌椅等折合人民币6000元的办公用品。

四是积极组织开展帮扶活动。为三岔河村提供基础设施帮扶资金1万元，并走访、慰问了3户特困和2户老党员，送去生活必需品价值1200余元。

3、加强党员管理。

注重强化党员的教育和管理，坚持党组织生活制度，认真落实“三会一课”，充分发挥党组织作用，以支部为单位定期组织党员集中上党课，召开党员思想交流汇报会，制定《党建工作述职制度》等6项制度，确保党的组织生活落到实处。积极开展“佩党徽、树形象”活动，强化了党员意识，加强了党性锻炼。

二、存在的主要问题及原因

一是对党建工作重视程度不够。落实党建工作的自觉性、主动性不强，认为业务工作是硬任务，基层党的建设是软任务，基层党的建设摆不到重要议事日程。二是落实制度和履行职责不到位，缺乏行之有效的措施和手段，问责制没有起到警示和威慑作用。三是基层党建的创新意识不够突出，没能静下心来思考党建工作的新思路、新方法。

产生以上问题的主要原因有三个方面：一是对基层党建工作认识不足，重视不够。尤其是在业务工作量大的时候，没有把党建工作摆在应有的位置上，导致党建整体水平不均衡。二是虽然建立了党建工作责任制，各支部也建立健全了一系列制度，但在实际运行过程中，有些执行不够顺畅。监督和考评考核作用发挥不够充分，激励问责机制不够完善，奖励主要停留在精神层面。三是对党建知识学习不够，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，自觉不自觉地降低了工作标准，没有深钻细研，不能以创新的思路、有效的措施抓实基层党建工作。

三、下步工作思路和主要措施

1、落实党建工作责任制。牢固树立“抓党建是政绩”的政绩观，自觉把基层党建工作摆在首要位置，坚持与中心任务同谋划、同部署、同落实。建立定期议党、专题议党制度，建立健全党建工作责任制和督查机制。坚持“书记抓、抓书记”，层层传导压力，督促基层党支部书记履职尽责。完善问责追究机制，加大基层党建工作的考核权重，把考评结果作为倒逼问责的重要依据。

2、强化制度落实。进一步完善《党员领导干部联系点制度》、《党员践诺制度》等制度，强化制度保障。通过与各基层党组织书记签订责任状，抓好党支部书记述职评议和群众评议党员工作，加强党建执行力。认真落实“三会一课”，加强党的纪律和党性修养教育，管好党员这个主体，通过领导带头讲党课等具体活动，严格规范组织生活，确保各项制度落到实处。

3、创新开展系列活动。紧紧围绕“学习型、创新型、服务型”党组织建设，开展党课评比活动，提升学习再提高的能力；表彰“优秀党支部”“优秀党员”，增强党的凝聚力和提高党员形象；开展“党员包保企业”和“非公企业党建”活动，提升服务能力。

述职评议考核工作报告 篇12

一、引言

试用期是企业对新员工进行综合评估的重要阶段，对于提升员工绩效、筛选优秀人才具有重要作用。为了确保试用期考核工作的公正、公平和科学性，制定一套完善的试用期考核工作方案是非常必要的。

二、考核目标

1.评估新员工的工作能力和业务水平，了解其是否能胜任岗位职责；

2.发现新员工的潜力和优势，为其今后的职业发展提供指导；

3.为新员工提供成长机会和培训需求，提高其在岗位上的绩效；

4.为企业制定合理的用工政策和培养计划提供参考依据。

三、考核标准

试用期考核标准应该与岗位职责和企业核心价值观相对应，具体包括以下几个方面：

1.工作态度：包括工作积极性、责任心、团队合作等；

2.工作能力：包括专业知识、掌握、问题解决能力等；

3.工作成果：包括工作目标的完成情况、工作效率等；

4.工作行为：包括工作纪律、职业道德等。

四、考核方法

1.上级评估：主管领导根据日常工作表现，对员工的工作态度、工作能力和工作成果进行评估，给出定性评价和建议；

2.同事评估：员工的同事根据与其共事的实际情况，对其工作态度、团队合作和工作质量进行评估，提供匿名的定性评价；

3.自我评估：员工对自己在试用期内的工作表现进行评估，分析自己的优势和不足，并提出改进意见；

4.考核记录：将上级评估、同事评估和自我评估的'结果进行整理和归档，形成员工的试用期考核档案。

五、考核周期

试用期考核周期应根据企业的实际情况进行调整，一般推荐设定为3至6个月。具体考核周期包括以下几个阶段：

1.试用期开始：新员工后，立即开始试用期考核；

2.中期评估：在试用期的中期对员工的工作表现进行评估，发现问题并及时提出改进意见；

3.试用期结束：试用期结束前，综合评估员工的试用期工作表现，决定是否转正。

六、考核结果与措施

根据试用期考核结果，对员工采取不同的措施：

1.优秀：给予肯定和奖励，提供晋升和培训机会；

2.合格：给予肯定和鼓励，提供培训和发展机会；

3.待提高：明确指出不足，并提供改进方案，进行培训和辅导；

4.不合格：提出解雇建议，终止与员工的劳动合同。