危重病人抢救预案|危重病人抢救预案（集锦二十篇）

危重病人抢救预案（集锦二十篇）。

▷ 危重病人抢救预案

当我们正快乐地工作、愉快地学习、享受美好生活的时候，您可知道，就在我们身边，有一位16岁的花季少女正遭受着病痛的折磨，用她顽强的意志和病魔做着斗争，用她柔弱的力量与死亡抗争。

她叫xxx，女，现年16岁，在XX县实验高中高二(13)班学习，家住XX县程湾乡邓河村上韩庄组，家里只有两亩水田，父母靠种田和打散工维持简单的生计。现母亲在医院陪护，其父在医院打工。

在老师，同学和家人的支持下，她现在在河南省人民医院血液科接受治疗，据医院介绍，她患的是急性淋巴细胞白血病，要想治愈必须花费很大的时间和精力，那也就意味着这需要相当昂贵的一笔医疗费用。医生说根据现在的医疗条件，她的病完全可以治愈，可以重新回到学校，和同学们一起学习，但是治疗费用需要六十万元，这简直是天文数字。家庭本来就不富裕，家里的积蓄和高中同学们老

师们的捐款早已用完，亲戚朋友家已借遍，其家庭将再无力承担

滴水成大江，碎石堆海岛。

一方有难，八方支援!此时此刻，我们每个人的那份发自内心的爱都将成为与病魔斗争的爱的力量。如果您是一位普通的市民，请不要因囊中羞涩而却步;如果您是爱心人士，请伸出您的爱心援手。涓涓细流，汇成大海，不论你的能力大小、捐款多少，只要每个人用真诚的心，献出一份爱，编织一份情，就能创造生命的奇迹。生命是可贵的，面对如此鲜活的生命，我们怎能忍心不闻不问?中华民族素有积德行善、扶危济困的传统美德，我们不能让她独自一人与病魔抗争，不能让她生活在痛苦和绝望中，我们要伸出援助之手，拉她一把，把她从死亡阴影里拉出来，与我们一起享受阳光雨露，享受健康生命的馈赠。

敬爱的朋友、爱心人士，请你们立刻行动起来吧!您所捐献的每一分一毫、一点一滴都蕴存着无价的爱心，终将化成一缕缕阳光，汇成一股股甘泉，温暖着她的心胸。虽然个人的力量微不足道，但只要有希望，我们就不能放弃!让我们用博爱的胸怀铸就世间真情,用奉献的行动拯救年轻的生命!或许我们的爱心只是爱的江河中那小小的一滴,但我们相信大家无名的关心.友爱的胸怀定能帮助圆圆和他的家庭战胜眼前的困难!

在此，我们真诚的倡议：

献出你无私的爱，伸出你温暖的手;让我们一起点燃希望之火，尽自己的微薄之力，献出一份爱心;让我们共同努力来救助这个年轻的生命吧!

只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间!

▷ 危重病人抢救预案

转运病人应急预案是一种危机管理措施，主要针对急危重症病人的转运过程中可能出现的突发状况和不可预测的情况所制定的一套完整的方案和步骤。一旦病人出现突发状况，有了应急预案可以依据预先制订的步骤及时采取措施，避免严重损失的发生。以下将围绕转运病人应急预案，详细阐述该方案的具体内容。

一、整体规划

一个完整的转运病人应急预案应该包含以下几个方面的规划：场地规划、团队规划、物资规划、设备规划、交通规划和安全规划，每个方面的规划都应具有系统性、实用性和指导性。

1、场地规划

在场地规划中，需要选择一个合适的医院，保证病人的转运的安全和顺利。在医院的选择上，要考虑到医院的特点和医疗水平，最好是选择专业治疗该疾病的医院。同时，在场地规划中还需要考虑到接送点的规划，选择应该安全便捷，车流量小的地点。

2、团队规划

团队规划是转运病人应急预案中最重要的一步，一个良好的团队是转运安全的保障。团队的管理和规划应根据病人的具体情况而确定。在团队的组建上，需要确保不同方面的专业人员都能充分参与，以便在应急时各方面能够充分发挥作用。同时，团队中的人员数量和技能储备应该得到合理的规划和分配。

3、物资规划

物资规划是转运病人应急预案中的重要环节之一，包括病人所需的物资、团队所需的物资以及车辆所需的物资。在物资规划中，需要考虑到不同病人的特点，根据病情不同，确定需要准备的药品、工具等物资。同时，团队所需的物资包括护理工具、安全装备、急救设备等，也应该得到合理的规划。车辆所需的物资则包括车辆保养和修理用品、油料等。在物资的规划过程中，应该着重考虑到物资的储备和使用的效益。

4、设备规划

设备规划主要是指车辆的选择和相关设备的配置。车辆的选择应该根据病人的情况和转运的距离来确定，确保车辆足够安全、舒适、便捷。车辆所配备的医疗器材、急救设备、药品等应该根据病人的状况和预先规划的情况来确定。同时，所使用的车辆应该定期保养和维护，确保能够在紧急情况下顺利运行。

5、交通规划

交通规划是车辆转运中极为重要的一环。在交通规划中，需要考虑到具体路线的规划、拥堵的路段、路况、桥梁的承重能力等因素。在规划过程中，要充分考虑到时间和路段的选择问题，避免出现拥堵的状况和路线不明确的情况。

6、安全规划

安全规划是转运病人应急预案的重要环节，主要是指在转运过程中所有所需的安全措施。包括车辆外部安全、车辆内部安全、所使用的医疗设备安全和转运过程中的安全保护等方面。在规划过程中，需要定期的进行健康检查、安全培训和意外事故预防等方面的规划，以保证在转运过程中不发生任何安全事故的情况。

二、具体实施

1、总体组织

在实施阶段中，总体组织起到了至关重要的作用。在转运病人应急预案的执行过程中，应由专门的人员对转运的方案和步骤进行充分的规划和策划，保证方案具有科学性和实用性。在实施过程中，必须严格按照规划的环节和步骤进行，确保病人转运的顺利和安全。

2、总体调度

在转运病人应急预案的执行过程中，必须对各个环节进行明确的分工和指导。总体调度方案应该把整个系统看作一个机器，严密的协同操作，确保病人转运过程中细节的纯熟和顺畅。

3、各方面专业指导

在实施过程中，不同专业人员之间应保持良好的沟通和密切协作，以确定具体操作和应对方式。例如，在医学专业方面，需要对病人的病情进行充分的了解和评估，确定医疗措施的具体步骤；在车辆安全保障方面，需要对车辆的质量进行充分检查和维护，确保安全问题得到有效解决。

4、疏散指导

在具体实施过程中，需要充分了解病人的情况，确定合适的管理措施和疏散方案。在疏散过程中，需充分考虑到病人的身体状况和行动能力等因素，确保病人得到充分的护理和支持。

5、个别处置

在具体执行过程中，还有可能会出现一些个别情况，需要对其进行特别处置。例如，在转运过程中出现严重问题，需要立即停止转运，采取及时的抢救措施，避免出现更大的问题。同时，在特殊情况下，还必须采取完善的后续方案，确保转运病人应急预案的完整性和有效性。

总之，转运病人应急预案是一项全面、复杂的系统工程，由病人的情况、团队成员的配备、物资、设备、路线、安全措施及指挥、协调等各方面因素所组成的。转运病人应急预案的制订和执行，有助于提高医疗机构的危机处理能力，为患者提供优质、高效、快捷的医疗服务。

▷ 危重病人抢救预案

尊敬的抢救医务人员：

您好！我是一位生命得以挽救的患者，是你们在紧急时刻进行抢救，让我的生命得以延续。

那天是我人生中最黑暗的一天，我突然感到心脏剧烈地疼痛，无法呼吸，整个人失去了意识，我的家人赶忙将我送到医院，谁知道我的心脏停止了跳动，我成了一名濒危病人。

在我最需要帮助的时候，你们没有给我放弃治疗，反而用尽浑身解数让我回到了这个美好的世界。您们快速而精准地进行了抢救，使用了最先进的医疗设备和技术，给我重振希望的机会。您们如此专业且尽职尽责，让我对医疗事业更加充满信心和敬意。

在过去的几个星期里，我每天都感恩于能够再度呼吸和感受身体的每一个细胞活动。您们的付出和努力是我生命中最珍贵的礼物，而我却无从报答。

在此，我想说声谢谢，谢谢您们用聪明才智、汗水和爱心换来了我的生命。谢谢您们在短暂的时间内把我从濒死边缘救回来，给我的家人带来了希望和力量。通过这封信，我想表达对您们的感激之情，再次感谢每一位抢救医务人员，是你们让我重新看到了明天的太阳。

请接受我深深的敬意和真诚的感谢，愿您们身体健康，事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

患者：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

▷ 危重病人抢救预案

敬爱的老师、亲爱的同学们：

拥有健康、拥有快乐是我们每个人的梦想。当我们在宽敞明亮的教室努力学习，开拓美好前程的时候;当我们和朋友纵情欢笑，对美好的未来心怀期待的时候;当我们和家人团聚、共享天伦的时候……您可知道，就在我们身边，有一位同学却面对着白色的病房，用她瘦弱的身躯与病魔做着一场实力悬殊的斗争，这是一场生与死的抗争。但病中的她是坚强的，在她蜡黄的脸上依然挂着笑容，依然想念她久违的教室和与她朝夕相伴的同学，依然对未来充满向往。

她，就是我校一(6)班的李佳航同学。一名品学兼优的学生，一个文静懂事的孩子，5月27日不幸被医院确诊为急性淋巴细胞白血病。这个突如其来的打击，打碎了一个家庭对未来所有的憧憬。目前，李佳航同学正在武汉进行化疗。他们家已经用完所有的积蓄，全家四处筹款、债台高筑。面对巨额的医药费，佳航的家庭已经是山穷水尽，濒临绝望。

命运无情，人有情!敬爱的老师，亲爱的同学们，中华民族素有积德行善、济贫扶困的传统美德。我们绝不会看着一朵生命之花还没有绽放就无奈地凋零，绝不忍心就这样看着一个和我们同样幼小，本该同样精彩的生命一点点的消逝。病魔可以夺去生命的健康，但夺不走人间的真情。请伸出你们热情的双手!用我们的爱心给这个不幸的家庭送去温暖和希望吧!

当然，我们的能力很有限。但是，如果我们节约一杯牛奶、一块面包、一包香烟，那么，我们就可以用一片爱心，给危难中的同学以强有力的支撑!一份捐助，那是我们的关爱之心、慈善之心，那虽然是微薄的贡献，但那里有我们的寄托、那里有我们的希望。我们的帮助和祝福将成为小佳航克服病痛的强大精神支柱!

在此，我们向全校的老师和同学们提出倡议：请您献出一份爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。用我们的爱、我们的心，点亮一盏希望的灯，帮她撑起一片蔚蓝的天……

郭林路小学政教处

20xx年xx月xx日

▷ 危重病人抢救预案

危重病人抢救工作制度

一、目的

及时、迅速、有效地抢救生命，提高抢救成功率

二、适用范围

急、危、重病人的抢救

三、工作要求

1、各科室建立健全的急、危、重抢救组织、技术操作常规和抢救程序。保持严肃、认真、积极而有序的工作态度，分秒必争，抢救病人。做到思想、组织、药品、器械、技术五落实。

2、各科应有抢救室，抢救车及抢救器械专人保管，作好急救、抢救药品、器械的准备工作，随时检查、随时补充。药剂科、设备科、总务科和各科室应保证药品、器械的正常供应，便于工作。

3、工作人员必须熟练掌握各种器械、仪器的性能及使用方法和各种抢救操作技术，严密观察病情，准确及时记录用药剂量、方法及病人状况。

4、对危重患者，应做到详细询问病史，准确掌握体征，密切观察病情变化，及时进行抢救。凡属危重抢救病人，主管医师应填写病重（危）通知单，一式三份，并留有医院领导、主管医生、家属的签字，交家属和医务部各一份，病历保留一份。在抢救过程中，应按规定作好各项抢救记录，若因抢救来不及记录时，须在抢救结束后6小时内补记。

5、抢救工作应由值班医师、护士长负责组织和指挥，并将病情及时报告上级医师，科主任或主任医师应亲自到场指导和协助抢救，遇有疑难问题，及时邀请会诊，对重大抢救或特殊情况（如查无姓名、地址者，无经济来源者）须立即报告医务部和主管院长。

6、抢救时，当班医护人员要及时到位，按照各种疾病的抢救程序进行工作。护士在医生未到以前，应根据病情，及时做好各种抢救措施的准备，如吸氧、吸痰、人工呼吸、建立静脉通道等。护士在执行医生的口头医嘱时，应复述一遍，认真、仔细核对抢救药品的药名、剂量，最好有第二个人复核后，再行注射。抢救时所用药品的空瓶，抢救结束后，经二人核对后方可弃去。危重病人就地抢救，病情稳定后，方可移动。

7、抢救时，非抢救人员及病人家属一律不得进入抢救室或抢救现场，以保持环境安静，忙而不乱。抢救完毕，整理抢救现场，清洗抢救器械，按常规分别消毒以便备用，清点抢救药品，及时补足，抢救物品合格率要达到100%。

8、若遇特殊情况超出一科范围或本科力量不足时，科室之间应支援配合，必要时医院成立临时抢救组织，加强抢救工作。

9、有关科室遇有危重病人的检查、治疗、取药、住院等均应及时处理，不得过分强调手续，以免延误抢救。不得因抢救而忽视正规操作和传染病人的消毒隔离以免造成事故和交叉感染。

10、凡遇有重大灾害、事故抢救，接到病人或省、市卫生厅（局）的呼叫时，应服从医院统一组织，立即准备，随叫随到。

11、抢救工作结束后，应认真检查总结抢救中的经验和教训，以助改进工作。

▷ 危重病人抢救预案

[导读] 早期实施快速、正确、有效的急救护理措施,使抢救工作忙而不乱、有条不紊是抢救严重创伤患者的关键

随着社会生活现代化的进程,严重创伤的发生率逐年增多,已成为我国城市中排名第5位的死因.因此,早期实施快速、正确、有效的急救护理措施,使抢救工作忙而不乱、有条不紊是抢救严重创伤患者的关键.急诊抢救预案

一、准备阶段

1．接到电话，值班医生、护士作好接诊准备的同时立即报告科主任、科护士长及急诊室护士长；

2．报告医务处、门诊部、护理部、保卫科等；

3．必要时汇报院领导；

4．由科主任牵头成立抢救指挥组；

5．通知相关科室医师，调集护理人员、工勤人员到急诊科集中；（一线：为在班急诊医生护士及工人；二线：增加输液室、内科观察室护士及相关科室医生；三线：调出prn班，请求病房工人增援）

6．根据伤员人数及病情成立数个抢救小组，每组均有医生、护士、工人组成；

7．划分抢救区，危重病人抢救区：急诊抢救室；急诊大厅：轻伤病人治疗区；成人输液室：轻伤病人观察区；

8．通知手术室、供应室、药房、血库等做好准备；

9．通知医院宣传部门，进行必需的摄影、摄像工作；

二、预检分诊

1．指定专人负责病人登记及统计；2．根据伤情进行预检分诊，并做好标记；红色为危重病人；绿色为轻伤病人；黑色为死亡病人；

3．保卫部门协助维持秩序；

三、抢救阶段

1．对需紧急救治的病人进行抢救，如心电监护、建立静脉通道、吸氧、吸痰、心肺复苏等；

2．出示特优卡，为危重病人提供优先检查、治疗、住院；

3．完善各项记录；

4．抢救完毕，由专人护送住院；需急诊手术者由医生护士护送至手术室；危重病人转重症监护病房；轻病人相对集中进行治疗；

四、终末阶段

1．于6小时内完善抢救记录；

2．抢救物品终末消毒处置；

3．补充消耗物品；

4．抢救仪器消毒后再次检查性能保证处于应急备用状态；

5．抢救室地面、空气消毒；

6．进行抢救总结、讨论。

▷ 危重病人抢救预案

1、抢救工作在科主任、护士长领导下进行。护士长负责组织和指挥护理人员对重危病人进行抢救护理。参与人员必须全力以赴，明确分工，紧密配合，听从指挥，坚守岗位。

2、如遇重大抢救，护士长应及时向护理部汇报，并接受护理部的组织、调配和指导。

3、当抢救病人的医生尚未到达时，护理人员应立即监测生命体征，严密观察病情，积极抢救。根据病情及时给氧、吸痰、建立静脉通道，必要时立即进行心肺复苏、止血等，并为进一步抢救做准备。

4、严格执行各项规章制度。对病情变化、抢救经过、抢救用药等，要详细、及时记录和交班。口头医嘱在执行时应加以复述，抢救后请医生及时补开医嘱。

5、护理人员必须熟练掌握各种器械、仪器的性能及使用方法。

6、各护理单元应备有抢救车，抢救车内抢救物品、器械、药品应按医院统一规定放置，标记清楚。定位、定量放置、定人保管，检查无误后一次性锁封存并签名，以保证应急使用。启用后必须及时补充、清点、检查、封存。每月至少清查一次。

7、做好抢救登记及抢救后的处置工作。

▷ 危重病人抢救预案

低血糖是指血糖水平过低，通常低于3.9毫摩尔/升（或70毫克/分升）。该急症状况对于糖尿病患者来说尤为常见，但也可能影响其他人群。因此，针对抢救低血糖病人的应急预案演练至关重要。这样的演练流程意在帮助救援人员熟悉低血糖的紧急情况处理，以提高其应对能力，并加强团队之间的协作。

1. 团队编制与角色分工

在开始低血糖病人应急预案演练前，第一步是团队编制和角色分工。团队成员包括医生、护士、急救人员和糖尿病专家等。医生将主要负责制定治疗计划，护士负责在现场给予治疗，急救人员在必要时提供支持，而糖尿病专家将提供相关知识指导。每个队员都需要明确分工和职责，确保流程的顺畅进行。

2. 制订应急预案

团队成员一起制定低血糖病人应急预案，并将其纳入医院或机构的紧急操作程序中。这个应急预案包括以下内容：

- 低血糖病人的定义，包括血糖水平、症状和危险因素等；

- 相关人员的联系方式，如急救中心、急诊科和糖尿病专家等；

- 针对糖尿病患者的低血糖事件的管理指南，包括胰岛素治疗和口服药物的纠正措施；

- 低血糖病人的紧急抢救流程和步骤；

- 第一救援人员的应急培训。

3. 详细的演练场景设定

在演练中，选择一个真实的低血糖事件场景，比如一位糖尿病患者突然昏迷和抽搐，或者出现其他明显的低血糖症状。演员可以扮演患者、家属或其他目击者的角色，以使场景更加真实。这种低血糖事件场景能够使团队成员深入了解低血糖紧急情况下的实际操作，增强应对能力。

4. 演练准备

在演练开始之前，确保现场准备齐全。包括检查急救设备和药品的可用性，例如葡萄糖溶液、胰高血糖素注射剂和急救箱等。同时，为演练提供适当的设置，模拟真实的低血糖病人救治环境。

5. 演练流程

演练开始后，按照应急预案的流程进行操作。实施序列如下：

- 发现事情紧急后，立即通知医生、护士和糖尿病专家；

- 评估和确诊患者的低血糖病情；

- 迅速取得患者的血糖水平并记录；

- 给予口服或静脉注射葡萄糖进行治疗；

- 监测患者的病情变化，包括血压、脉搏和呼吸等；

- 与家属或伴侣联系，并提供必要的病情解释和安抚；

- 应用其他治疗措施，如胰高血糖素注射剂；

- 对患者进行监测和观察，直到其病情稳定。

6. 演练评估和反馈

演练结束后，团队成员应进行集体评估和反馈。评估和反馈应包括以下方面：

- 是否按照应急预案的流程进行操作；

- 团队成员的配合程度和沟通能力；

- 是否遵守现场安全和感染控制措施；

- 带给团队的挑战和改进机会。

通过这样的低血糖病人应急预案演练流程，团队成员可以增加他们在低血糖紧急情况下处理的经验和能力。这将提高团队的应对能力，并帮助他们有效且迅速地救治低血糖患者。相信通过这样的演练，能够最大限度地保护患者的生命和健康。

▷ 危重病人抢救预案

临床资料：医院收治98例颅脑外伤病人，其中男性69例，女性29例。颅底骨折25例占26%，颅内血肿33例占33%，蛛网膜下腔出血13例占13%，脑挫伤l2例占12%，脑疝例占8%，复合伤7例占7%。急诊抢救无效死亡10例占10%，抢救成功率90%。

抢救与护理：

1、快速实施抢救：急诊病人人院，由绿色通道护士通知医师，其他人员立即予监测生命体征，判断病人神志，观察瞳孔，检查受伤部位，建立有效静脉通道，吸氧、吸痰，遵医嘱使用脱水剂、止血药等治疗。颅脑外伤病人多有躁动，应予妥善固定静脉通道。有呼吸衰竭时，应准确迅速配合气管插管，呼吸机辅助呼吸，防多器官缺血、缺氧，引起功能衰竭。

2、保持呼吸道通畅：颅脑外伤病人，常因颅内压增高，引起恶心呕吐，呕吐容易引起致命性误吸，必须高度重视。因此，须将头偏一侧，备好吸引器，及时清除呕吐物，保持呼吸道通畅，必要时放置口咽通气管。吸引时严格无菌操作，动作轻柔，避免损伤气道黏膜刺激病人，引起躁动增高颅内压，每次吸引时间不超过15秒日。有脑脊液耳漏、鼻漏者，严禁鼻腔吸引。对于复合伤病人，应注意患者有无颅脑外伤合并颈椎损伤，注意保护颈部。

3、严密观察病情：颅脑外伤病人病情重、发展快，需密切观察生命体征、瞳孔变化及头痛的部位、性质和持续时间，是否有呕吐，脑脊液漏的量、性质，及时做好记录。通过病情观察来判断病情的发展及损伤程度。若头痛剧烈呕吐频繁，烦躁不安和意识迟钝，两侧瞳孔不等大，血压急骤升高，脉搏由弱转慢，为脑疝前驱诊状，应及时通知医师处理。在多年工作中发现病情观察中不应忽视轻诊病人。本组有1例5O岁女性病人，因头部砸伤半小时来院，神志清、双侧瞳孔等大等圆，光反射灵敏。在检查过程中，突发神志不清、呕吐，CT检查示“硬膜外血肿”予紧急手术。

4、基础护理：颅脑外伤病人应减少不必要的搬动，床位抬高15°。躁动病人，给予适当约束，应用护栏，以防意外发生。脑脊液漏的'病人，床头抬高患则卧位，保持外耳道鼻腔口腔清洁，忌填塞冲洗，用力咳嗽，防颅内感染。颅脑外伤病人做各项检查及住院，由护士护送，先做好病情评估，准备需携带的急救器械和药物，通知相关科室做好准备迎接病人。手术病人，抢救同时做好术前准备，如剃头、配血、导尿等，电话通知手术室。

在急诊颅脑外伤抢救护理中，护士不但要有扎实的理论知识，过硬的抢救技术，快速的应变能力，而且须突出“急、快、准、细”，为病人实施抢救，提高成功率。

▷ 危重病人抢救预案

‘‘叮叮’’下课铃不紧不慢地响起来，全班同学有些按奈不住自己心中的激情，拿着鸡毛毽在手中掂了掂，接着全班同学紧盯英语老师，期待着宣布下课。

终于解放了!全班同学拿着自己心爱的鸡毛毽像离弦的箭一样，冲出门外。教室里静得出奇，只剩下孤零零的英语老师在讲台上改本子。

我手拿鸡毛毽，和王迪一起跑出门外。教室里的空地都被我们占有了：走廊，楼梯口，甚至楼下的升旗台！无奈，我和王迪只好在会议室那一块小空地上了。我们变着花样踢毽子，那毽子忽高忽落，很有节奏。

离上课还有5分钟，我的鸡毛毽‘‘飞’’到了会议室里头，情况十分紧急。‘‘去找滕翔！’’王迪说。对！全班就他最矮，头有小，应该能爬过去。我赶紧来到教室，把玩得正欢的滕翔喊来。滕翔看了看，便侧过身来，试着过去。头是进去了，身子无论想什么办法都无法过去。看此情景，我的心凉了半截，心里想是没希望了。

就在此时，身体健壮的黄帅来到，他说：‘‘找拖把来。’’我又来到水池边，拿了一个拖把。黄帅蹲下来，侧着身子，把拖把慢慢地伸到里头，狠狠地往地上一摔，一阵风就把毽子吹倒了，我不禁‘‘哦’’了一声，接着，慢慢地往我们这边移。唔！好险！我的毽子又回到了我的身边，可惜它的身子有点脏。

当我们回到教室，上课铃又再一次响起。

▷ 危重病人抢救预案

深夜的火神山医院里灯火通明，救护车进进出出，穿着防护服的医生和护士们在走廊上穿梭不停。

有一个重症病人需要抢救!一个小护士猛地推开休息室的门，我放下手中刚吃了一口的盒饭，快速向抢救室跑去。进抢救室前，医生们需要先换上防护服。在那间更衣室里，我见到了我久违的恩师李老师。老师!我惊讶地对上他饱经沧桑的脸。李老师是我的恩师，马上就到退休的年纪了。我才了解到，老师此次是作为重庆支援湖北医疗小组的组长前来参与抢救。他没有多说话，拍拍我的肩，我瞬间信心倍增。

我快速换上一身繁琐的防护服。戴上护目镜，深吸一口气，踏进了抢救室。

小小的抢救室里围了三四个医生，每个人都穿着厚重的防护服，挤在狭小密闭的空间里。四面密不透风的白墙，更像是一间禁锢我们的牢笼。把我们和那个叫新冠的病毒牢牢锁在一起。病人躺在抢救室中央的小床上，脸色憋得通红，却只有微不可察的心跳。防护服把我闷出一身汗，里面的衣服已经全部湿透。在这里，不仅仅是身体上，更多的是心灵上的煎熬。终于，检测心跳的仪器发出了嘀嘀嘀的声音，所有人都松了一口气。在此时，这对我们来说就是天籁之声。

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经过几个小时的抢救，病人终于脱离了生命危险，走出抢救室，走廊上明亮的电灯泡晃得我眼前一片眩晕，窗外的天空都泛起了鱼肚白。

总算是从新冠手里把人抢回来了。老师站在我身边。老师，没想到您这次……来支援的大多都是身强力壮的年轻人，没想到老师竟然来了。李老师笑了笑说道：你还记不记得你实习的时候我跟你说过一句话，医者仁心，一声医生，一生医生。老师说完，疲惫地转了转脖子。老师，您赶紧回去休息吧。老师却摇了摇头，我身上这一身防护服可贵呢。脱了可就不能再穿了。他就穿着防护服，靠墙坐在了走廊的地上。我再叫老师，他没应，估计是已经睡着了。

医生!刚转过身，突然有一个稚嫩的声音叫住了我，我回头，发现是一个小女孩，刚刚抢救的是我爸爸，我听护士姐姐说，你们把他救活了，你们都是大英雄!

走出隔离区，脱掉了防护服，那一声稚嫩的医生却在我心上久久回荡，耳边又回响起老师的话，一声医生，一生医生。我突然明白过来。

这场突如其来的疫情打得人们措手不及。而作为医生，我们的职责就是救死扶伤，那是仁心，那是责任，那是热爱。疫情之中没有天使，是一个个普通人为民请命，便成了英雄。

拓展阅读

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1、抢救：抢救读音为qiǎng jiù，是指在危急情况下突击救护。 在危急情况下突击救护抢救病人抢救 qiǎng jiù词语解释：在危急情况下突击救护。[rescue;save;salvage] 在危急情况下突击救护抢救病人分词解释：突击：1.军队进攻时集中兵力﹑火力对敌人进行急速而猛烈的打击。 2.泛指突然的打击。 3.谓集中力量﹐加快速度﹐在短时期内完成任务。危急：危险而急迫：伤势危急｜情况危急｜此诚危急存亡之秋也。救护：援助伤病人员使得到适时的医疗，泛指援助有生命危险的人：救护队ㄧ救护车 ㄧ救护伤员。...抢救怎么造句，用抢救造句»

2、故事：故事读音为gù shì，是指旧日的行事制度；例行的事：虚应故事丨奉行故事（按照老规矩敷衍塞责）。故事 gù shì词语意思：旧日的行事制度；例行的事：虚应故事丨奉行故事（按照老规矩敷衍塞责）。(1) [old practice]∶旧日的制度;例行的事奉行故事虚应故事(2) [history](3) 掌故,典故(4) 旧事,先例苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国之下矣!——宋. 苏洵《六国论》(5) [story]∶用作讲述的事情,凡有情节、有头有尾的皆称故事民间故事英雄故事(6) [episode;plot]∶文艺作品中用来体现主题的情节,故事梗概分词解释：行事：1.办事;从事。 2.所行之事实。 3.出使之事;行人之事。 4.指行房。 5.往事;成事。敷衍塞责：敷衍：马虎，不认真，表面上应付；塞责：搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。制度：1.谓在一定历史条件下形成的法令﹑礼俗等规范。 2.制订法规。 3.规定。 4.指规定品级的服饰。 5.制作。 6.谓制作方法。 7.规模;样式。旧日：过去的日子：想起旧日的情景。...故事怎么造句，用故事造句»