军训结束演讲稿三分钟(推荐20篇)

发表时间：2022-03-04

军训结束演讲稿三分钟(推荐20篇)。

⬭ 军训结束演讲稿三分钟

机长已经把机头转向,我们离目的地很近,已经可以看到曼哈顿了.twominuteslater,3thingshappenedatthesametime.thepilotlinesuptheplanewiththehudsonriver.

thatsusuallynottheroute.heturnsofftheengines.nowimaginebeinginaplanewithnosound.

andthenhesays3words-themostunemotional3wordsiveeverheard.hesays,braceforimpact.两分钟以后,三件事情同时发生：

机长把飞机对准了哈德逊河，而不是通用航道

他关上了发动机。想像一下坐在飞机上没有声音

然后他说了几个字,我听过最不带情绪的几个字,他说,即将迫降,小心冲击.ididnthavetotalktotheflightattendantanymore.icouldseeinhereyes,itwasterror.

lifewasover.我不用再问空服员什么了.

我能从她的眼神中看到恐惧，生活结束了。。。现在我想和你们分享我那天学到的三件事

ileantthatitallchangesinaninstant.wehavethisbucketlist,wehavethesethingswewanttodoinlife,,allthefencesiwantedtomend,alltheexperiencesiwantedtohaveandineverdid.asithoughtaboutthatlateron,icameupwithasaying,whichis,collectbadwines.

becauseifthewineisreadyandthepersonisthere,imopeningit.inolongerwanttopostponeanythinginlife.andthaturgency,thatpurpose,hasreallychangedmylife.

在那一瞬间内,一切都改变了.我们的人生目标清单,那些我们想做的事,所有那些我想联络却没有联络的人,那些我想修补的围墙,人际关系.

所有我想经历却没有经历的事.

之后我回想那些事,我想到一句话,那就是,我的酒都很差.因为如果酒已成熟,分享对象也有,我早就把把酒打开了.

我不想再把生命中的任何事延后,这种紧迫感、目标性改变了我的生命.thesecondthingilearntthatday-andthisisasweclearthege***ewashingtonbridge,whichwasbynotalot-ithoughtabout,wow,ireallyfeelonerealregret,ivelivedagoodlife.inmyownhumanityandmistaked,ivetiredtogetbetterateverythingitried.

butinmyhumanity,ialsoallowmyegotogetin..andithoughtaboutmyrelationshipwithmywife,myfriends,withpeople.andafter,asireflectedonthat,idecidedtoeliminatenegativeenergyfrommylife.

itsnotperfect,butitsalotbetter.ivenothadafightwithmywifein2years.itfeelsgreat.

inolongertrytoberight;ichoosetobehappy.那天我学到的第二件事是,正当我们通过乔治华盛顿大桥,那也没过多久,我想,哇,我有一件真正后悔的事.

虽然我有人类的缺点，也犯了一些错误，但我过着美好的生活。我努力把每件事做得更好

但因为人性,我难免有些自我中心,我后悔竟然花了许多时间,和生命中重要的人讨论那些不重要的事.我想到我和妻子、朋友及人们的关系,之后,回想这件事时,我决定除掉我人生中的负面情绪.

还没完全做到,但确实好多了.过去两年我从未和妻子吵架,感觉很好,我不再尝试争论对错,我选择快乐.

thatsadnessreallyframedino***hought,whichis,ionlywishforo***hing.ionlywishicouldseemykidsgrowup.我所学到的第三件事是,当你脑中的始终开始倒数15,14,13,看到水开始涌入,心想,拜托**吧!

我不希望这东西碎成20片,就像纪录片中看到的那样.当我们逐渐下沉,我突然感觉到,哇,死亡并不可怕,就像是我们一生一直在为此做准备,但很令人悲伤.

我不想就这样离开。我爱我的生活。主要的悲伤是我只期待一件事。我只希望看到我的孩子长大

aboutamonthlater,iwasataperformancebymydaugter-

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大家好！

青春是什么？青春是轻盈欢快的小溪，青春是健康跳动的脉搏，青春是美好生活的依托，青春是事业成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋润了一方寸土？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？不要轻看这一滴、一缕、一粒，正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，而绽放的正是青春中最美丽的花朵！

生命中的奖励并不是财富的积累，而是奉献带来精神上的满足！在我们的心目中，奉献就是抗洪英雄的奋不顾身，是抗非典医务工作者的置生死于度外，是教师们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀；奉献是xx的任劳任怨，是xx的一心为民，是xx的爱岗敬业。奉献就是一篇篇气势磅礴、可歌可泣的动人诗篇！

谢谢。

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3050年的今天是高科技迅猛发展的时代，人类不仅已在月球上定居，而且还发明了更为尖端的技术-人脑芯片。也就是把牛顿，居里夫妇，马克思等伟大科学家的脑髓取出，制成人脑芯片放入新生儿的脑壳中。这样刚出生的孩子就知道什么是万有引力定律，什么是唯物论……

3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子来到世上的第一天。医生要给我的孩子安装人脑芯片，但我拒绝了。医生以及我的家人都认为我是个疯子。“不给孩子加人脑芯片他以后什么生存?他会被社会淘汰的!”丈夫对我大声吼道。但“固执”的我仍坚持着。

不久，新闻媒体来采访我，问我为什么拒绝给孩子安装人脑芯片。看着他们那认真的表情，让我感到可笑，也感到一阵阵心痛。

“我作为一为人民教师，一位母亲，当然希望我的学生，我的孩子能天资聪慧，有所作为。但我希望孩子们能凭借自己的天资，自己的努力为未来打造出一翻天地。”我激动的说，“虽然我们这代人没有安装人脑芯片，没有他们的智慧与博学，但我们有创造力，有想象力，难道有这些就不够吗?”

说完，我又带记者们来到我所在的班级。我在黑板上随意画了一个圆，问学生们这是什么。他们有的啃着笔尖，有的搔着头……最后他们又摇摇头，一口同声的说，这既不是一个正规圆，又不是一个椭圆，这是什么呀?我看了看他们，觉的无可奈何。然后我对身后的记者们说：“我建议把他们的人脑芯片取出，看看他们又会有什么样的答案。”这一次，他们都争先恐后的回答：“是脸盆吗?”“不，是月饼。”“才不是呢!是大锅。”看着他们那可爱的样子，在场的每一个人都会心地笑了。

后来，国家颁发禁止安装人脑芯片的条例，规定所有安装的人一律取出……也就是在颁布这个条例的同一天，我的孩子被检查出有先天的智力障碍，医生对我说：“如果安装了人脑芯片就能与正常人一样，他会很完美。你现在对不对你的选择感到后悔?”我笑了笑，说：“医生，您错了!只要拥有创造力的孩子都是完美的孩子。我不会为我所做的一切感到后悔。相反，我很欣慰。因为以后世界上会出现更多的比牛顿，居里夫妇杰出的科学家!”

我要说，我选择，我无悔!

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各位同学：

大家好！今天我要为大家讲的是文明礼仪。

什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

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尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好。

今天我演讲的主题是：音乐，让生活更美好。

音乐无处不在。婴儿刚刚降临，音乐就已经进入他们的耳朵里，伴随着柔和动听的摇篮曲，宝宝进入了甜蜜的梦乡。

我真正接触音乐是在四岁，当时生活在镇上，家对面有一家音响店，那里每晚都会在店外摆一个点唱机，一块钱可以唱一首歌，我每晚都会去唱，唱的多数是罗大佑、周华健等的老歌，当时镇上的人听了我唱歌就围绕着我说：“这小孩有点意思。”

长大后，我常一个人静静地听着流行音乐，或者是古典音乐，这些都会让我心情舒畅，轻松无比。

(唱：《Georgia On My Mind》)

我认为，普通的日常生活有了音乐会有色彩，音乐能够渲染人的情绪。它可以使你走出阴影，获得阳光;它可以使你走出悲哀，获得快乐。记得有一本书上说过：即使你心里的痛是任何语言、任何行动都无法化解的，但是只要音乐响起，你的痛苦就缓解了好多。

音乐让人感同身受，很多人觉得歌词正是在写自己，这就是创作和表达的魅力。

正是因为音乐的这种特性，它具有不分年龄、地域、语言的流通性。流浪汉在街边可能因为偶然听见莫扎特而驻足，拼搏在外的人们也可能因为一曲乡村民谣而感慨万千。

(唱：《My Heart Will Go On》)

相信大部分人都熟悉泰坦尼克的主题曲：CelineDion的《MyHeartWillGoOn》。很多人即使听不懂歌词，也能被旋律中流露的真诚和深情所打动。这就是美好的音乐所带给我们的，它不分国界，不分语言。

(唱：《月亮代表我的心》)

这首陈芬兰的《月亮代表我的心》想必每个人听了也都能跟着哼唱几句。这就是经典的音乐。它们不会因为时间、空间的变换而褪去它原本的颜色，而是一代代地流传下去。

音乐，每个人都爱。

作为一名中学生，我们在学习文化课的同时，亦应了解一些乐理知识。这不仅体现一个人艺术修养，亦有助于提升一个人的综合素质。

(唱：《我只在乎你》)

音乐就是这样一种奇妙的东西，具有一种神奇而捉摸不透的力量，你不必很懂它，但它总可以唤醒我们，触动我们，抚慰我们，让我感受到生活的精彩。

老师们，同学们，作为现代人，我们应该有音乐情感，我们并不需要会唱，更不需要会唱得有多好，只要我们有热爱音乐的情怀，有热爱生活的情怀，我们就会是一个健康向上的生命，就会给自己他人带来冬日里的温暖。

谢谢!

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尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

也许是年少岁月的毫无顾忌、也许是童年时光中逃学看的一场电影、也许是在后来高中生活一直努力的自己……这些，都是青春啊!

在我们青涩的学生时代，不能说年轻的我们一无所有，任何一个人从出生算起，就真的不会一无所有，但年轻的我们，的确不会拥有太多。

在年轻的时候，仰仗着年轻，我们并不会感到恐慌。打着年轻的幌子，我们可以尽情地走弯路，做错事，甚至不需要自己替自己找理由，旁人都会主动安慰你，没关系，你还年轻。谁的青春不是这样过来的呢?

我初一的时候，就把那种所谓的“年轻”当成人生的挡箭牌，就想着以后的路还长，以后努力也一样。因为觉得年轻是当时的自己最大的资本，最好的避风港，所以我才无法正视时间的流逝带走的一切。

我的一朋友知道了我的想法，沉默思考了一会儿，便对我说：“你现在不努力，到了以后你也没法去认真思考‘年轻’这回事，十八岁正在不远的未来等着你，二十岁也张着血盆大口最终将你吞噬。”她说到这里，我就不敢往后想了，想到以后的四十岁，五十岁……我就忍不住瑟瑟发抖。所以，我的那位朋友，将我点醒了。

但当我慢慢成长——是的，我初二了，但到今天我也不认为自己真正长大了，我逐渐发现，在别人享受青春那种庸俗的快乐时，我正努力地争取青春的时间，我得到了比年轻更宝贵的东西，那就是成绩。

美丽包罗万象，年轻的美，只是其中之一罢了。然而，在某种意义上，年轻的美，是所有美之中最庸常的一种——因为我们都在青春时光中年轻过。

现在的我，已经初二了，但正年轻着，但我仍然觉得年轻不坏，至少它给了我漫长的试用期。但我却仍不忍看谁把年轻捧在手心，将它视为人生最大的资本。

我也仍然感谢当初提醒我的那位朋友，渡人也是渡己。毕竟那些你提醒别人的，也在以另一种方式提醒着你。当有一天，你我回头望时，会感谢你的青春和摆渡人。愿你的青春不再迷茫，努力做让自己快乐的事，只要你愿意，也可以拥有更精彩的人生。

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亲爱的同学们，尊敬的老师们大家好，

在这花开时节，腐花的残躯下，也会有嫩芽钻出.我们来到了这陌生又将熟悉的**中学，并将在这里伸展出，我们柔嫩的肢体。我们或许会默默无闻的虚度这3年的光阴；又或许会臭名昭著的度过，但我相信，我们都不想用以上2种方式去度过这关键的初中时段，更是不会想混日子的混过这3年。

在这初生的季节里，我们除旧布新，可能我们曾经是腐花败柳，但是那一点也不影响，我们个人对未来的期许和实现梦想的可能。“去日不可追，来日犹可期。”我们在人生的转折点，我们可能会走进死胡同，可能有很多选择、坎坷。但我们的人生还长，有足够的时间去重新开始。不要让一次失败抹杀了成功。

我们还处于豆蔻年华，对于情感的认识还不能说是完全健全，对友情，亲情，甚至爱情都还不能做出良好的分类和处理。贸然的相信主观的判断，通常是莽撞。

对于嘲笑和批评、绰号和别称，我们要想着“己所不欲,勿施于人”，要开始学会换位思考，先想想本身如果在那种情况或听到某些话时，自己的心情。开始学会‘三思而后行’。但也不能过多的缜密思考，那是多余的，会错过令自己扼腕的关键。

当此时，同学风华正茂，是时候马力全开的投入学习，拒绝外来的诱惑，认清自身的身份，定位要清楚。不能觉得自己还小，不懂事，来搪塞错误造成的破洞。“在家当好孩子，在校当好学生，在外当好青年”

综上所述，希望大家从此刻开始，合理的规划未来3年的进步，期待同学们能在未来的3年描绘一片美好的蓝图，预祝大家在初中毕业时，能够成功的欢聚微笑。

同学们，无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”，还是今人的“不拟霜同鬓，唯将国为家”；无论是朱自清宁死不食美国的救济粮，还是抗洪战士誓死捍卫大堤；无论是雷锋钉子般地钉在岗位上，还是王渊“不拿国籍换大奖”等，都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点，且顺应历史潮流而动，才有使不完的劲、用不完的力，才能实现人生的真正价值。今后你不管是走向社会，还是继续负笈求学，在把孝心献给父母的同时，更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的祖国！

同学们，当今世界科学技术突飞猛进，知识经济以见端倪，国力竞争日趋激烈，世界形式风云变换，过去李嘉诚那种低学识成为华人首富的时代已成为历史，过去那种靠祖业过安乐日子的做法将成为时人茶余饭后的笑柄，过去那种靠侨胞捐款爆发的机遇将月来越少。不管你是纨绔子弟，还是寒家少年，在这个倾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必须具有学习意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。不然今天游手好闲，明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。到那时，只有感叹“等闲白了少年头——空悲切”了。因此，你们务必牢牢记住：拥有了昨天，就应该努力地开拓今天；失去了昨天，就决不能再失去明天！

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各位领导、老师、同学们：

大家下午好！我今天演讲的主题是感谢父母。

在中国古代，我们的祖先知道有些动物感谢他们的父母。例如：羔羊跪奶和乌鸦背食。

原文出自古训《增广贤文》：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”《本草纲目禽部》载：

“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”大意是说，小乌鸦长大以后，老乌鸦不能飞了，不能自己找食物了，小乌鸦会反过来找食物喂养它的母亲。

这就是人们常说的“乌鸦反哺”。而小羊的故事像童话。小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。

这便是“羔羊跪乳”。这两个故事通过一代又一代的口头和心理传递，已经成为我们生活中的一种行为准则。重温这两个成话，就是要让大家明白：

天底下最难回报的恩情莫过于父母的养育之恩，因为这是任何一个人倾其一生都报答不尽的。

我们的父母更能给我们他们宽广无私的爱。

我们生活的每一点都有父母照顾。在他们成长的过程中，我们也应该为他们做点什么。他们会感到满足和自豪。

但是在现实生活中作为我们的学生你又是怎么做的呢，拿着父母辛苦劳作挣得的血汗钱用来吃喝玩乐，一旦父母不能满足自己一时的私欲，就摔盆子砸碗筷，这样的例子举不胜举。前些年有一追星族，从十几岁开始一直追到三十几岁，父母卖了房子，供女儿走南闯北就去见明星，这样值得吗？有些同学在学校吃喝玩乐，比谁的手机最贵、谁的衣服鞋子最好，在父母不能够满足自己时，烦恼，任性，甚至冲父母发火，

我认为学生应该多想想他们的父母为我们做了什么。你认为下一步应该如何奖励他们？

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《我的老师》。

很早之前，还不认识她，就已听闻历届学生对她的喜爱。于是，我越发好奇，她究竟是有着怎样的人格魅力，才俘获了诸多“芳心”。

看过这样一句话：“一个人最顶级的魅力不是倾城的容貌，也不是惊世的才学，而是相处起来，让人如沐春风。”是啊，她好看的皮囊下是丰富的知识，更是无尽的温柔，何尝不让人喜欢？

她的温柔，藏在严肃的外表下。她做事雷厉风行，干净利落。

每天早早来到教室，面无表情地环抱着双臂，站在教室一角，监督大家早读；她习惯在恨铁不成钢时，骂我们“一群狗东西”。我也听过有同学在背后叫她“母老虎”，可我心里清楚，她这外刚的性格是为了更好的管理班级，帮助我们共同进步。

她的温柔，装在每份生日礼物里。她会细心地按照全班每位同学的生日，送上精心准备的礼物，给枯燥乏味的初三平添一份惊喜。

她的温柔，写在每天的家庭联系本里。她会在我因被批错卷子而委屈时，写“小作文”来安慰我；会在我考试失利时，鼓励我“一切都会好起来的”；也会和我聊上几句八卦，分享有趣的日常……这让翻阅家庭联系本成了我每天最期待的事。

她的温柔，画在每张中考计划书上。闪亮夺目的芭比粉，一颗大大的爱心，她这“拙劣”的画技成了周围同学吐槽的对象。颜色、图案虽稍显幼稚，可从写寄语到塑封，背后蕴藏的都是她对我们的殷切希望与鼓励。

我想，所谓的亦师亦友，大概就是这种感觉吧！

中考在即，卷子依旧厚得做不完，右侧黑板上布置的作业还是密密麻麻。人间骄阳正好，风过林梢，你是一束光，照亮了少年前行的路。

何其有幸，在我的学生时代，遇见了你。我的初三，因为有你而变得不同。

谢谢大家，我的演讲到此结束！

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各位领导，各位老师，各位同学，各位朋友：

大家好！

我叫XXX。今天我演讲的题目是《环境保护，从我做起》。

大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭；如果我们不保护环境，人类就会面临灭亡；如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡；如果不保护环境，我们赖以生存的土地将会消逝；如果不保护环境，天空将变成黑暗，我们将不但呼吸不到所需的空气，而且看不到光明；如果我们不保护环境，我们的水源将被破坏，江河湖泊和海洋就会由清变混最终干枯；如果不保护环境，噪声将会困挠我们生存的空间从而打破和谐和平静……

这决不是危言耸听！曾几何时，我们还陶醉在人类发展的激情乐章中：科技在巨大进步，社会经济的迅猛发展，带来了城乡建设的日新月异、人民生活的大幅度提高。人类文明发展进步的现在和未来，无不令人欢欣鼓舞。然而，人类社会为之也付出了巨大的代价——这就是对自然无节制地、无情地攫取引发的大自然更加无情的报复。环顾四周，我们实际上处于相当被动和困难的境地：大气污染、水污染、噪声污染等等包围着我们；化学污染、物理污染、生物污染等等无时无刻不在侵蚀着我们的家庭生活，吞噬着我们的健康；资源短缺、人口的爆炸又威胁着人类的未来。美丽的自然在退化，我们的健康被蚕食，这一切的一切给我们的生产和生活亮起了红灯，它告诫我们：如果不树立环境意识，停止一切有害环境的行为，作为地球公民的我们将面临生命与健康的集体陷落。

综上所述，环保无小事，环保是生命，环保是事业，环保大于天，环保大于地，环保大于人。为了我们的地球，为了我们的山川，为了我们的河流，为了我们的城市，为了我们的家园，为了我们的人类，为了我们的生存和质量，为了我们的生命，为了我们这一代和将来的世世代代，我们在这里大声呼吁：都来保护我们的家园！

最后，我提出这样一个口号：保护环境，从你从我做起！

谢谢大家！

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我听过乌鸦反哺的故事。因为小乌鸦的感激，我觉得这个丑陋的小家伙闪耀着无与伦比的光彩。听过聊斋志异的故事，为狐仙们心存感恩，而觉得这些小动物竟显得如此美丽多情。无论是动物还是人类，无论是过去还是现在，因为感恩，平凡的故事变得美丽动人。

对太阳的感恩，那是对温暖的领悟；对蓝天的感恩，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可；对草原的感恩，那是对野火烧不尽春风吹又生的一种叹服；对大海的感恩，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

只要我们心存感激，一粒干燥的种子就会发芽，最终长成茂密的森林；只要我们心存感激，涓涓细流就能生长，最终融入蔚蓝的海洋；只要心怀感激，即使心如冰山般坚强，它也能融化，最后荡漾成春风吹拂的柳梢。

一切，都只为感恩…….

亲爱的老师，敬爱的同学们：

大家上午好！

我演讲的题目是：

相信感恩

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尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

金秋九月，我们从一名小学生转变成了中学生。踏进初中的校门，我遇见了您，您是我人生的掌舵人。

当您踏着轻盈的步伐走进初一四班的教室时，您披着金黄的短发，身穿一条长裙，显得十分和蔼可亲。您站在讲台上说的第一句话让我深深难忘。

在我的心里，您高高在上。但是，你又是那样和蔼可亲。总是在茫茫薄雾，为我引路，您又总是在当我走在黑夜中时，为我照亮遥远的路途，你是那么的无私呀!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句千古名句正是对你最真实的写照。您用您那渊博的学识，填补了我内心的空虚;您用您那渊博的学识，灌溉了娇嫩的幼苗。

如果说，你是高大的大树，我便是嫩绿的树叶;如果说，你是灿烂的一缕阳光，我便是被你照耀的植物;如果说，你是蓝蓝的天空，我便是洁白的云朵;如果说，你是大地，我便是大地上的一切生物。因为有了你的存在，我才会有了知识和情操。

老师啊!你是那样的无私，那样的伟大。因为有了你，我才一点一滴做回自己，因为有了你，我才拥有了宝贵的知识;因为有了你，我才知道，原来，学习是一件多么有趣的事情。

老师啊!谢谢你。谢谢你对我们的谆谆教诲;谢谢你日夜不停的为我操劳，谢谢你为了我们而不辞辛劳。

老师啊!您辛苦了。你无论身体怎样，你都会给我们上课。你们为了培育祖国的花朵，受了不少的累，流了不少的汗与泪。

老师啊!我们一定会以最好的成绩来报答您。每年的教师节你们明明可以轻松一点，但您仍然在给我们上课。

老师啊!我的青春摆渡人。你的无私，你的伟大，一定会被全世界震惊!

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全面发展之人物，再世界史中亦属罕见。————郭沫若

平日里我们说赏析一个人一定要读懂他的生平，走进他的心灵。有的人身上拥有你需要花一辈子时间去学习和领悟的情操和心智。我看张衡，我在他身上读到了许多难能可贵的东西。

淡泊宁静，是你

《张衡传》中提到张衡“虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。”自古中国文人常常是在崎岖不顺的人生旅途中保持一颗豁达向上的心。让我们即使独到万分凄惨的境遇，也能从他们的诗词言语中感受到“柳暗花明”的生机。张衡这一生，对待一切繁华名利都不予重视。他对待“为官作宦”淡静从容；对待“坏官污吏”嫉恶如仇；作《二京赋》因以讽谏。他这一生的路途中，因为淡薄相随，不惧怕一切浮华。

才华横溢，是你

我们常说人要把思维运用到实践上，用实践去检验一个人的才华。我想，张衡并不是古时人们讨伐的那种“只会说，不会做”的人。他制造的地动仪是世界上第一架测定地震方向的仪器。史称“天资容哲”，敏而好学的他“如川之逝，不舍昼夜。”舍财富给他人，一心研究学术。你可能会笑笑，认为他这样做不值得。但是我想那种成功被人认可的感觉是只有张衡能感受到的，所以他不会觉得不值得。

有官才，没官欲，是你

它具有敏锐的政治眼光，他拥有清醒的政治头脑，他凭借高明的政治手腕，让许多人佩服和欣赏。他有官才，让许多人佩服和欣赏。但他却“累召不应”。我想他一定是不想卷入官场的繁华混战中。检验它是否有官才的一次机遇他选择前去，张衡任职后，不惧一切政治形势，流言蜚语。“直言进谏，弹劾奸污。”大手笔的“治威严，整法度”，使得“上下肃然，称为政理。”

张衡这个人物的一生淡泊名利的心智令人欣赏，而在不同领域的鲜见才华又不得不让人钦佩，这位显露官才的人物又常常被人拿来称赞。

我看张衡，以你的才华和心智勉励自己，向你看齐！

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尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

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青春是一个懵懂的阶段，是一个冲动的阶段，同时也是一个危险的阶段。而现如今，我们也正处在这样一个重要的阶段。

而在岁月的长河中总有那么一位摆渡人带着我走过。

现今的我是一个初二的大小伙。脑子里总会有着不可思议、天马行空的想象。自然也会对现今日复一日、年复一年的生活有些厌倦，总是幻想着自己能跳出学校。

一天中午，我正打算着去上中午的编程课。可到了机房，老师却有事来不了。我看了看手表，十二点四十。还有十分钟回寝。算了，不回去了，反正还有假条，去打球。我十分的无所畏惧，拿着球就去了操场。

我尽情的在篮球场上奔跑，已经很久没如此畅快的打过球了。大概过了十分钟，我突然看见对面有个熟悉的身影。那不是班主任吗?我猛地把帽子一翻，扯着帽檐。尽管我的脸上已经被捂得出了汗，可我仍不觉得热。突然老师的眼睛如鹰一般转了过来。糟了!他一步步向我走来，我仿佛能听见他的脚步声。可命运就是如此，他看到我了。毫无疑问，我被带进了办公室。

办公室里没有一个人，寂静的如一潭死水。老师用着生气的语气：“说吧，怎么没去上编程?”于是，我把事情的来龙去脉叙述了一遍。于是，老师便一脸严肃、毫不开玩笑地讲道：“我知道你们这个年纪都想玩，早点跳出学校，拥有自己的一番天地。可学习才是你那自己的一番天地的本钱，没有足够的知识，你凭什么出去闯?老师小时也是这样想的，可梦归梦。当梦醒了，一切都没了。所以，我希望你能克制住自己的心理，我不想你们在青春这条长河中落水。回去吧。”我谢了老师后，便自己回到了教室里去做下，教室里空无一人，静的可怕。

我坐在座位上思考，想着那些长辈们讲述的叛逆的青春。再想了想我自己。青春也许叛逆，可当你能抑制住这种叛逆时，便能成大器。我仿佛明白了老师的意图。

自那以后，我不再想着出校，我知道自己应该做什么。是老师让我懂得了如何渡过青春。

老师就像青春这条长河中带领我们的摆渡人。渺小如沙，不求回报，只是把我们一个个送向成功的彼岸。

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汹涌的黄河，滚滚的长江，巍峨的泰山，莽撞的昆仑，这就是我的祖国。奥运会上，红旗飘扬，天安门前，军歌嘹亮，这就是我的祖国！

祖国在我心中，我在祖国的怀抱中快乐成长。长城岭上,我认识了她的雄伟和磅礴;丝绸道上,我认识了她的悠久和渊博. 我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，她明亮的眼睛就是那洞庭的水，西湖的波!

透过历史的眼光，站在岁月的肩膀回首。我看到盘古打开了世界，迸发了生命之光；四大发明使古代中国多姿多彩。我看到孔子老子举着火炬，点燃了几千年的文明；丝绸和瓷器远走高飞，人人都知道它来自我们的家乡。

那狼烟里冲杀出，兵马俑威武的阵容;那雄伟中耸立着，万里长城的刚强!

我们的祖国，历史悠久，我们的祖国，灿烂辉煌!用什么词语可以表达我对祖国的热爱 ?有位诗人说得好：为什么我的眼中常含泪水?因为我对这土地爱得深沉!

也曾有那圆明园屈辱的烈火，也曾有那东亚病夫耻辱的悲愤，内忧外患，岁月蹉跎，人们在黑夜里苦苦等待。当雄伟的天安门，迎来东升的太阳，一个洪亮的声音庄严宣告：“中华人民共和国成立了!

”那排山倒海般的回响，传到世界的每一个角落。饱受祖国母亲之苦，擦去眼泪，流露出心中的喜悦，祖国豪迈走向繁荣昌盛。

在妈祖庙袅袅的香火里，我们听到了《七子之歌》在吟唱，在淡水湾湛蓝的海水中，我们闻到了紫荆花的芬芳;香港澳门终于回到了祖国母亲的怀抱。仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。改革的春风温暖了神州大地，中华民族实现了伟大复兴！

我们是祖国的骄子,时代的宠儿.风华正茂的一代啊,怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦,怎样迈开走向世界的步伐?同学们,祖国在我心中,我以热爱祖国为荣，让我们努力学习,去创造祖国明天的辉煌!

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亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好！我今天演讲的题目是《勤俭节约是一种美德》。

从之前对国家和家庭的回顾，从节俭到节俭，从诗歌和书籍到节俭，都证明了节俭对国家和家庭的繁荣起着决定性的作用。

勤俭节约是一种美德。一个懂得勤俭节约的人，一定会为未来做打算。当他物质生活富足的时候，他一定会为将来可能发生的不幸做好准备；一个没脑子的人根本无法思考未来。他会挥霍掉所有的收入。一旦遇到紧急情况，你会不知所措。

勤俭节约是一种精神。勤俭节约不仅与对金钱和物品的科学控制有关，还与精神层面的节约意识的建立有关。勤俭节约与生活中的每一件小事都息息相关。一个人要合理利用自己的时间和精力；我们应该养成严格细心的生活习惯。勤俭节约就是科学地管理自己，管理自己的时间和金钱，明智合理地使用自己一生中拥有的资源。

勤俭节约是一种责任。我们崇尚勤俭节约，这已经不是单纯的观念，而应该是我们的自觉行为。想象一下，我们每个人可以节约一滴水，一次电，一粒米，一便士，一张纸。我们学校一千多人能节约多少资源？如果理解了这个道理，我们幼小的心灵就不会烦躁，这样就能理解养育父母的辛苦，报恩的唯一途径就是读懂所有的内涵。

男孩女孩们，行动起来！让我们携起手来，大力开展节能、节本、节支、增效活动，增强节约意识，养成节约习惯，创造节约方法，规范节约行为。以勤俭节约为己任，只有这样，才能弘扬中华民族的传统美德，培养良好的行为习惯，成为受人尊敬的道德楷模，成为生活质量高的幸福人。

我的发言到此结束，谢谢！

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尊敬的各位领导，各位教官、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

在全校师生喜迎20xx年xx节的日子里，我校新生圆满完成了为期5天的军训任务，我谨代表我校全体高一师生向参训的全体教官表示衷心地感谢！向圆满完成军训任务的同学们表示热烈祝贺！

这次军训共有16个班，830多名同学参加，学校领导、老师、教官和参训的全体同学都高度重视，在全体教官的精心组织，科学安排下圆满完成了军训任务。军训期间，同学们严格要求，刻苦训练，尊重教官，服从领导，知难而进，克服了许多困难。有的同学身体有病也不请假，晕倒了，休息一会儿又上场训练，不叫苦不怕累，涌现了许多优秀典型，她们是高一1班的刘一督、杨璐，高一2班的刘忠辉、晏雨笛，高一3班的杨营、熊子豪，高一4班的叶诗雨、邱塬尧，高一5班的张觉、杜伟，高一6班的王利、陈霞，高一7班的张思雨、陈泉，高一8班的范全、宋蕾，高一9班的杨西、卢嘉诚，高一10班的万达、魏定香，高一11班的刘格淇、谢淳，高一12班的龚旖梦、范攀，高一13班的王代豪、张梦蝉，高一14班的张清、肖佩，高一15班的李菁、秦臻，中师班的李纯洁、卢静茹，国旗班的王曼、黄贝、李格、邵阳、叶佳芳、定素佳，拳术班的侯建武、肖汉，花样班王鼎、罗凯旋、卜颖凌、刘佳颖。

在军训期间，各位班主任全程到岗，始终陪同，协助教官工作，并有意识地通过军训培养学生的团队精神和集体荣誉感，帮助学生克服生活和心理上的困难，为尽快形成良好的班风倾注了大量心血。让我们记住他们的名字，他们是文博老师、崔先湖老师、何红山老师、周军老师、刘锴老师，夏先才老师、卢圣春老师、詹天志老师、李其国老师、刘中华老师、卢能老师、刘岑老师、胡先锋老师、张宗猛老师和史霖老师。让我们再次以热烈的掌声感谢他们。

在军训中，教官们认真履行职责，精心组织，严格训练，面对酷暑高温，他们率先垂范，身先士卒，要求学生做到的，自己首先做到，这种以身作则的教风也正是我们教师学习的榜样。教官们，你们的模范行为已在我们贺龙中学全体师生心中留下了美好的印象，并将成为一种教育力量，鼓舞我们更加勤奋地工作。让我们以最热烈的掌声感谢他们。

同学们，军训即将结束，留给我们的是美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求卓越、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。因此，我希望同学们在以后的紧张学习生活中，以这次军训为起点，把军训中养成的军人作风保持下去，在今后的学习和生活中，高标准严要求规范自己的言行，铭记军训中学到的知识和做人的道理，珍惜青春的大好时光，努力拼搏，奋发进取，为报效祖国而努力学习。

在此，让我再一次代表高一年级全体师生对全体教官表示诚挚的谢意和崇高的敬礼！祝各位教官身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步！

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尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

法，是每一个社会公民的行为准则，更是我们富国强民、安邦治乱的必要方略。

我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径，接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，我们是否能分辨得清楚？只有我们学了法，才能正确分辨。有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室、网吧就强行向弱小同学索要等等，这些行为对不对呢？

只有我们学了法，才会知道这些都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁。而那么被欺负的同学是否会用正确的方式、方法来保护自己呢？也只有通过学法，才能用合法的途径来保护自己。

让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、xxxx，做一个勤奋好学的好学生吧！

谢谢。

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海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。

从某种意义上说，人不是活在物质世界里,而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。有了二者就能使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。小时候的我，怀着满满的憧憬，编织着我的未来，想象着自己将来会干什么呢？那无数个梦想，梦想着自己成为了科学家、教师、医生或许，理想总是美好的，现实中的我却没能在学校里充实自己，满载着知识去实现我小时候的期待，一切的梦想都远了，甚至有时候想着，或许就这样度过我的余生也好，满足于现状。可是却随着慢慢的长大，我懂得了每个人活着，总得有个理想，有了理想，就等于有了灵魂。就如高尔基所说，一个人追求的理想越高，他的才力发展得越快，对社会就越有益。而这一刻，我认真聆听，却发现，慢慢长大的我对于理想与梦想的恍悟，还只是一个片面的自我意识，在学习了《思想道德修养与法律基础》后，我获益匪浅，终于明白理想需要与现实联系，以信念支撑。

没有理想的年华是空洞的，就如一道不美观却很好吃的食味，即便再好吃，却总感到索然无味了。有了理想与信念，我们才能让自己始终积极向上，学会向前看，忘掉所有的失败，寻找解决问题的途径，不顾一切地坚持到底。为了实现自己的理想与信念，首要的是确立目标，也就是说一个人要有自己的理想和追求，理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象，因为有了奋斗目标，才能清晰自己努力的方向。其次是坚定信念，要实现自己的理想目标，有无坚定的信念是关键，逐渐形成自己的人生观和价值观，并确立为之终身奋斗的理想信念。有了明确的目标，有了坚定的信念，再加上坚韧不拔的毅力，要经得住艰难险阻的锻炼和考验，再难事情也能达成理想的结果。但是，理想与现实往往存在很大的差距，人们的理想受到外界因素的影响，在不同的条件下，会有所改变，也容许改变。当一个理想实现不了的时候，必然要改变理想，关键是不能气馁，干什么都要干好。因此，要在实践中把理想化为现实，把个人的命运与国家的命运联系在一起，胸怀祖国、服务人民，才能在奋斗的实践中把理想转化为现实。也就是说，将个人理想与社会理想联系起来，站在科学、民主、自由的肩膀上，举起“和谐发展，大家都赢”的旗帜，创建一个高度和谐发展的社会，创建人们的大家庭、和谐世界、理想境界，升华至人类的最高理想。由此可见，在这个越来越重视个性培养和自我设计，越来越看重自我价值的实现的时代，如何实现个人理想尤为重要，而实现个人理想的过程中，与社会理想的关系密不可分，我们要正确地处理两者的关系。个人理想是指个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业方面上的追求和向往，它是社会各个成员根据自己周围的客观条件和自己的主观条件所确立的理想。由于每个人所处的社会历史条件、工作生活环境以及个人经历、年龄、兴趣爱好不同，其奋斗目标也有层次的差异。在同一社会或同一种环境中，有的人可达到高层次的水平，有的人则只能处于低层次，包括道德理想、职业理想和生活理想。理想是一个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求。

导对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人的价值统一起来，个人理想才会有深厚的社会基础和持久的生命力。

总的来说，个人理想和社会理想密不可分，我们需要的是个人和社会的有机结合，树立远大的目标，以振兴民族为己任，并且视社会理想为个人的奋斗目标，全心全意的服务于理想，实现全民族的目标，我们的个人理想也将变得有意义，才会发出璀璨的光芒。怀抱理想与信念，我们心怀民族，将个人的抱负转化为实现社会理想的原动力，我们就会有和谐的社会，美好的人生。

而我，也将重新拾起自己的那点小心思，怀抱自己心中的那一份希冀，努力实践，坚守自己的理想与信念，付诸实际，创造属于自己的美好未来！

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诗人说：花开春之门。我说：感恩打开了和谐之门，和谐打开了生活之门。只要你听花儿的声音，生活就是充满和谐的**。

爱，像火一样点燃心中的希望；爱，像青天一样支撑心中。爱，是一种力量，是一种财富。我们应该从小就在心中播下爱的种子。

让我们心存感激，学会感恩。用一颗感恩的心去面对生活，面对学习，面对挫折，从而体会父母，师长，同学，朋友间无私的亲情，友情，"懂得滴水之恩，当涌泉相报”的真正内涵.

感恩是中华民族的传统美德，是构建社会主义和谐社会的需要。广东律师田世国为了回报母亲的恩情，在老母病危时瞒着她捐出了自己的肾脏，挽回了母亲的生命;徐本禹为了回报社会对他的恩情，毅然在大学毕业后离开繁华城市，走进穷乡僻壤的破草棚，给求知若渴的孩子们送去知识……

感激生育你的人，因为他们使你获得生命;感激抚养你的人，因为他们使你不断成长;感激关怀你的人，因为他们给你温暖;感激鼓励你的人，因为他们给你力量;感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧;感激伤害你的人，因为他们磨练了你的心智;感激绊倒你的人，因为它强化了你的双腿;感激藐视你的人，因为它觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立;凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人!

同学们，有首歌叫《感谢你》：感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出的黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵，感谢母亲赐予我生命……感谢收获、感谢和平、感谢这所有的一切一切。

感恩无痕，感恩无限!同学们，学会感恩吧!让我们的生活永远走向关怀，充满真情和爱心!让我们携起来手来，共同努力，构建一个人人向往的社会主义和-谐社会!

亲爱的老师同学们：

大家下午好!

首先，我要感谢所有让我参加这次活动的人。今天我演讲的题目是《感恩父母心》。

孝，其为人之本也。只有懂得感谢父母的人，才能更加感激他人和社会。亲爱的同学们，你们想过吗？从我们出生到现在，我们称之为母亲的人为我们做了什么？

你1岁的时候，她喂你牛奶，给你洗澡。作为回报，你整夜哭泣；

当你3岁时，她亲切地为你做饭。作为回报，你把她做的菜扔在地上；

当你4岁的时候，她给你买下彩笔;而作为报答，你涂了满墙的抽象画;

你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服，作为回报，你穿着它们在泥里玩耍；

你七岁时，她给你买了一个球，作为回报，你用球打碎了邻居的玻璃杯；

你9岁时，她花了很多钱帮你弹钢琴。作为回报，你经常旷课，不练习；