检讨书范文|关于艺术的作文(范文十篇)_关于艺术的作文
发表时间：2023-06-29关于艺术的作文(范文十篇)。
◆ 关于艺术的作文
今天上课，老师在黑板上画了一座干巴巴的茅草屋，“老师这是要干什么？”正当我们百思不得其解的时候，老师就过来告诉我们：“今天我们要用自己的智慧来为这所房子添砖加瓦！”
正当我们在思考的时候，以为同学说：“要加上一个烟囱，并且烟囱上的缕缕清烟更是不能少，因为加上烟囱，可以让我们感到这里有人居住，清烟可以让我们知道这家人正在做香喷喷的饭。”“老师，可以在门前加一条小路，使图画与现实充分结合。”另一位同学说。“可以在小路前加一条河，河里要有鱼，这样可以使人感到鱼儿很快乐。”“可以在小茅屋旁边画一些树，树上要有鸟，因为绿色代表着希望。”“可以在树下画些花儿，草，因为这样使人感到生活在田园。”
最后，我们为天空画了一些云儿和太阳，突然，我们想起来陶渊明，他向往的世外桃源不就是我们眼前的这幅画吗？
“生活中不缺少美，而是缺少发现美丽的眼睛。”简简单单的一幅画就教会了我这个道理，那在生活中，只要我们有一双善于发现的眼睛，那不是处处都有艺术了吗？
◆ 关于艺术的作文
我曾在电视上见过许多精美的艺术雕刻。那活灵活现的雕刻，真可谓是一件件艺术珍品。
看了这些雕刻作品后，我非常羡慕，也迫不及待地想学。可是跟谁学呢?这个问题难住了我。可我却从来没有涓滴退缩的动机。在以后的日子里，凭着我的执着，竟真的找到了一位可以教我雕刻的师傅，他就是王荣根。当我知道可以学雕刻的时候，我兴奋得一蹦三尺高。那天晚上，我高兴得几乎连觉都没睡好，但同时也有些担心，由于那个师傅究竟是村里响当当的人物。
第二天一早，我就立即从床上爬了起来，洗漱完毕后马上就蹬着自行车出发了。终于到了师傅家，我气喘吁吁地从车上下来，想去敲门，但又不敢。我在外面走来走去，最后想出了一个办法，就是抛硬币。假如落下的是正面，我就去敲门;假如是反面，我就打道回府。合法我把硬币拿出来要往上抛的时候，吱呀一声，门却开了，里面走出了一位高大和蔼的白叟。他见了我便问：你是熊埝吧?
我点了点头。他说：噢，你好，快进来坐吧。
我愣了一下，心想：原来王老师这么平易近人!那他的家里会不会摆满了各种各样的雕刻作品，他家又是什么样子啊?快进来啊!王老师又一次叫我。我听了，连忙跑了进去，环视了一下，也没什么，很朴素，除了那块摆在长台正中的大玉石。王老师见我在看玉石，就拉着我让我摸了一下。那玉石原本是白色的，现在上面却漂了几缕红色，如同给玉石穿了一身花衣服。王老师见我喜欢就说：假如你能学好怎样雕刻，我将来就送你一块玉石。
我听了，居然淘气地说：你不会送我一块只有指甲般大小的假玉石吧?
王老师听了呵呵地笑了起来。他边笑边把我领到了楼上。楼上的工艺品才叫多。他的柜子里摆满了紫砂壶和青花瓷。除了这些，我还在他房间里看到了一幅幅精美的国画和一张张刚劲有力的羊毫字。王老师从一个角落里拉出来只大箱子，里面放置的是雕刻玉石用的工具。随后，他又在一只大麻袋里拿出一只又光又亮的石头。我见了，便问：这是什么石头?好漂亮!
王老师说：是玉石。你在上面刻一个你的名字。假如刻得好，我就把这块石头送你。
我欣喜地说：那还等什么，王老师，快教我吧!
王老师却说：你自己先雕，等一下我再在你的基础上，帮你修改一下。
我听了，点了点头。但我很快发现，我雕出来的笔画就像火柴棒搭建起来似的，一点没有笔锋。于是我便用笔在石头上先写上我的名字，然后再开始雕。这回，雕出来的字要比刚恰好多了。王老师看了，便说：嗯，不错!但你的力度不够，笔迹太恍惚了。
我若有所思地点点头。接着，我便按凿子，想狠狠地用锤子猛敲一下，但被王老师拦住了。他说：你不能这样凿，假如这样一锤下去，这块玉就碎了。你应该把凿子斜着放，然后再轻轻地，慢慢地凿。要不然，像你那样心急，这块玉一定会碎。
我按照王老师的方法去凿，果然凿得很好。王老师看了看我的作品说;不错!不错!第一次能雕成这样已经够好了。不外，你的字应该再大些。我听说你学过羊毫字，你应该把羊毫字的写法在雕刻时体现出来。这样，你刻的字就不会显得那么瘦小了。
我郑重地点点头说：我以后一定会留意的!
今天的课程到这里就结束了，王老师也按照商定，把玉石送给了我。我想：我以后一定会再接再厉的。
◆ 关于艺术的作文
我没有参加过盛大的艺术节活动,但在我的心目中,艺术节往往是轻松又神圣的。
首先艺术就是一个很庄严的词语，罗曼罗兰曾说过：艺术的历史最大的公用是使它接近一个时代的灵魂，从而使它能触及情感的源泉。艺术代表了一个人的情感甚至涵养。艺术节就是给了我们一个展示自己情感和修养的机会，开办艺术节，首先要公平，让每一个优秀的人都有机会站在艺术的舞台上。
并不是每一个人都有出色的艺术修养和令人刮目的才艺的。那那些没有接触过艺术的人们又怎么参与到艺术节中来呢?难道只是冷落他们吗?不，在我心目的艺术节里，这绝对不行。因为艺术节是公开的，而艺术节的目的也恰恰是为了提高并展现每个人的艺术品位。所以我认为，应该把他们接纳到艺术节中来，欣赏艺术，品味艺术，学习艺术。不管怎么样，人人都应该走进艺术，在艺术节里得到快乐，体会艺术的魅力。
其次，艺术节应该是欢乐轻松的，有些人把艺术课程当作一种压力，这是不对的。艺术本来就是用来放松你的精神，开拓你的思维的，如今却有人把它当作一种禁锢自己牢锁，万万不可。这些人必须扭转他们对艺术的看法，而艺术节为他们提供了一个很好的转变机会。钢琴、小提琴、二胡、琵琶、长笛、小号、单簧管各种各样的乐器会使他们了解艺术的美丽;拉丁、小天鹅、芭蕾、现代、孔雀、街舞多姿多彩的舞蹈会让他们体会艺术的真谛。相信真正的参与到艺术节里以后，艺术对他们不会是死气沉沉，而是生机勃勃了吧!
我的艺术节里，除了演奏乐器，唱歌舞蹈以外，绝不可少优美的朗诵，还有各不相同的民间艺术。
因为每个地区的风土人情、风俗习惯都大不相同，所以各个地区展现的艺术风格也不会相同。想一想，先看看热情欢快的东北大秧歌;再瞧瞧令人惊叹的踩高跷;瞥两眼技术含量很高的民间双簧那种热闹非凡、乐趣横生的艺术节，大概大家已经期待已久了吧!除了这些表演，我还会请来一些拥有高超手工艺术的民间老人。现场剪纸，牛、羊、狗各种动物惟妙惟肖，再剪一个888个福字，全场都回味蜜饯艺术折服。还有现在已越来越少的捏泥人技术，孙悟空，猪八戒，西施人物们动作神情极其逼真，那种就要活了的艺术，深受孩子们喜爱。这种贴近生活、充满惊喜的艺术节，谁又不想迎来呢?
我心目中的艺术节永远神圣轻松，人人皆可走进，虽然现在只是梦想，相信总有一天，它会成为现实。
◆ 关于艺术的作文
良多人都以为艺术是离我们很遥远的东西，实在并不是，只要你善于观察，你会发现身边的艺术无处不在。
我最开始的兴趣，是绘画。那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪七扭八的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。
当我开始画第一只动物---小猪时，我一笔一划得，像写字一样得，当真的画。
失败便是成功之母，我成功得将这幅画交给老师，老师细心得给我点评，说我提高了许多，我心里打动了欣慰。
慢慢的，我开始喜欢上了绘画，只要是有课余时间，我都会拿起笔和纸，当真细致得画起画来，可以话白云，可以画小草，可以画各种物品，也可以画自己。不知道是什么气力激励着我，在学校评比的绘画奖时。我成功得获得了二等奖。着让我的心灵更加兴奋。原来，努力是可以换回回报的！
我最开始的兴趣，是绘画。那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪七扭八的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。
当我开始画第一只动物---小猪时，我一笔一划得，像写字一样得，当真的画。
失败便是成功之母，我成功得将这幅画交给老师，老师细心得给我点评，说我提高了许多，我心里打动了欣慰。
慢慢的，我开始喜欢上了绘画，只要是有课余时间，我都会拿起笔和纸，当真细致得画起画来，可以话白云，可以画小草，可以画各种物品，也可以画自己。不知道是什么气力激励着我，在学校评比的绘画奖时。我成功
我最开始的`兴趣，是绘画。那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪七扭八的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。
当我开始画第一只动物---小猪时，我一笔一划得，像写字一样得，当真的画。
失败便是成功之母，我成功得将这幅画交给老师，老师细心得给我点评，说我提高了许多，我心里打动了欣慰。
慢慢的，我开始喜欢上了绘画，只要是有课余时间，我都会拿起笔和纸，当真细致得画起画来，可以话白云，可以画小草，可以画各种物品，也可以画自己。不知道是什么气力激励着我，在学校评比的绘画奖时我获得了成功。
看吧，身边的艺术就是这么简朴。
◆ 关于艺术的作文
礼拜五上午的语文课我们举行了艺术就在我们身边第八单元课文朗诵赏识会。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。由于王宇君朗诵得很有感情，所以我以为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的情谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。由于林颖朗诵得很有感情，所以我以为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。悦耳的钢琴声、幽静的月光、微波粼粼的海面、波澜汹涌的大海我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。固然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。由于他们是即兴表演，所以大部门都是朗诵。在他们表演的同时，我熟悉了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我以为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边!
◆ 关于艺术的作文
中国的传统文化可多了!我一下子还说不完，今天我就给大家先容中国的陶瓷艺术吧!
中国传统陶瓷艺术，尤见装饰匠心。中国传统陶瓷装饰形式，大体上有刻镂、堆贴、模印、釉色、化妆土、彩绘六类型。图案纹样装饰于陶器早在新石器时代的仰韶文化中的彩陶上就已泛起。先民们感触感染糊口的天然现象创造出波拆纹、圆形纹、编织纹等图案，以二方连装饰形式呈现在陶瓷器物上，在西安半坡遗址出土一件绘有精美的人面和鱼纹的彩陶盆是新石器时代彩陶中的精品。
商、周时代是以青铜器为时代标志的历史阶段，这一时期的陶瓷纹饰和青铜器饰相似，刻纹白陶的烧制成功是制陶工艺上的一个重要的里程碑。它用高岭土制坯，烧成的温度达1000多摄度，素洁可爱的造型与柔美的纹饰相结合，逗人喜爱。追溯中国历史各个时期的陶瓷产品，陶瓷装饰有两大特点：一类是以适合陶瓷器皿长进行工艺转换表现形式;另一类是以中国绘画形式在陶瓷器皿长进行工艺转换表现形式。
中国传统的艺术——陶瓷的故事是多么有趣啊!陶瓷仍是我国最为大的创造呢!
◆ 关于艺术的作文
正月初二的早晨，我睡眼朦胧地醒来了，拉开窗帘一看，楼下人头攒动，乍一看，原来广场上正在举办根雕艺术展览。我非常兴奋，便要爸爸带我下去参观，爸爸允许了。
到了广场上，只见一排排大大小小的根雕整整洁齐地摆放在广场中心，吸引着许多人在驻足观看。我一边观看，一边暗暗钦佩根雕艺术巨匠精湛的技艺。这些根雕一个个造型逼真，形态各异，有的像一只步履灵敏的小猴子，有的像一只昂首鸣叫的至公鸡，有的像气魄汹汹的公牛，有的像导弹爆炸的“蘑菇云”……真是栩栩如生，惟妙惟肖。
摆在展台正中的“孔雀开屏”是我最喜欢的，孔雀站在一块巨石上，回眸凝视着我们，看到人们都在啧啧称赞它的漂亮，就更加骄傲地亮出它的尾巴。树根那柔美的线条和流畅的纹理恰好构成孔雀潇洒锦绣的大尾巴，真是恰到好处。
离孔雀不远处，还有一只至公牛，这只至公牛可以算是根雕中最逼真的了。只见公牛全身呈棕红色，肌肉鼓鼓的，两个犄角凶猛地向前顶，仿佛它正在和一位英勇的斗牛士在比赛。
真是大开眼界，大饱眼福了！大天然真是鬼斧神工，给人类带来多姿多彩的艺术。而根雕艺术巨匠更是技艺高超，巧夺天工，他们用自己的聪明和灵气为我们创造锦绣，创造快乐。
◆ 关于艺术的作文
一年春节，我到一位朋友家拜年。吃饭的时候，朋友的孩子一失手，碗掉在地上，“哗啦”一声，碎了。
朋友生气了，说：“看你!做什么事都是冒冒失失的，连个碗也端不住……”
孩子不安极了，要哭。
孩子的奶奶却笑着说：“碎(岁)碎(岁)平安!碎(岁)碎(岁)平安!再找个碗来!”
一句话，说得大家都高兴起来。家里立刻又洋溢着节日的祥和气氛。
我佩服朋友母亲的说话艺术。一句“碎(岁)碎(岁)平安”，把由孩子打碎碗而带来的“晦气”，转化为吉祥。我们当老师的，每天不知要讲多少话，处理多少事，有些时候，有些事情，是不是也应该“换个说法”、“换种做法”?
一天，我到一所小学听二年级的一位老师教《我的爸爸》。我坐在教室的后面。和我同桌的是一位小男孩。
“是你一个人一张桌子，还是你的同桌今天没来?”我轻声问。
“自己。”他说，语言的简洁说明的不是他的表达能力强，而是局促和羞怯。二年级的孩子还不会认识到“事以简为止，言以简为当”。
我明白了，他在班里肯定是“好动分子”，是个“不受欢迎的人”。
老师开始讲课。当她讲到李大钊教育女儿学习要一心一意，不能三心二意那一段时，瞅了我的“同桌”一眼，说：“咱们班有个别小朋友，学习就不能一心一意，而是三心二意。”
老师的本意显然是好的。她是想：“联系实际”，教育这位小朋友。是呀，讲到这里，提醒学生改过，也是顺理成章的事，况且老师的语气又是极柔和的，没有半点儿严厉。
可是，事与愿违。小男孩一句“回敬”的话，宣告了老师教育的失败。只见我的“同桌”，脸一红，头一歪，嘟囔了一句：“谁三心二意了?”
这使我记起一位教育家说过的话：当学生意识到老师是在教育他的时候，这种说教往往是失败的。
我想，我们是不是可以这样做：请这位学习不用心的男孩读读李大钊教育女儿的这一段话。如果读得尚可，及时予以肯定;如果读得不令人满意，及时纠正、指导，直到读得较好时。不妨说一句：“这次你读得真好。只要用心，什么事都会做好的。”这样效果可能会好得多。“文贵自得”，“书忌耳传”，这些古训，我们是万万忘不得的。
还有一天，我到一所学校听一位老师教《金色的细雨》，生字学完了，老师请一位学生读生字卡。一个“柁”字挡住了去路。
“谁来告诉他?”老师问。
一位学生站起来，把正确的读音告诉了处境尴尬的同伴。随即，老师让他连读三遍。
“记住了吗?”
“记住了。”
接着写生字。生字写完了，临下课前，这位老师又把“柁”的卡片举起来，请开始读错了的那位学生读。多么负责的老师啊!但我也担心，生怕他忘记了读音，经不住老师的“突然袭击”，再次陷入尴尬境地。学生读对了!我心里的一块石头落了地。
可是，没想到老师却沉着脸儿对他说了这么一句话：“学习一定要用心。”
这位学生灰溜溜地坐下了。
开始读错了，经同学的帮助而终于记住了， 应该表扬嘛!可是得到的却是老师带教训语气的话!老师假如这样说;“你的记性很好。”或者说：“我为你终于牢牢记住了这个字而高兴。”那，该生又会是一种什么心情、什么表情啊!
有些时候，有些事情，我们的确应该换一个说法、换一个做法。
◆ 关于艺术的作文
音乐，是一种艺术。我以为它是所有艺术中最绚丽的，由于她能够触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云披发了，而糊口又变得美妙起来。
此刻的人们，经常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的糊口，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每一天的感触感染，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，恰是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不明白是音乐如情绪，仍是情绪如音乐！也或许音乐与情绪融为了一体！人与天然也融为了一体！音乐本身就是糊口糊口也就是音乐。
音乐能够净化人的心灵，沉醉于音乐世界的人气量气度往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的情绪，因此比较收留易与人相处。同时，他们更收留易感触感染到糊口的乐趣，热爱糊口。
音乐能够充当太多真善美的主角，在糊口中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是礼貌传播的门路。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感触感染人间真情的律动！
◆ 关于艺术的作文
在我自己身上也有自己的艺术细胞，但大多数人都不认可。由于我的艺术说出来你可能不信。我的艺术才能，大多数人可能不会。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就让我来告诉你吧！
口技就是模仿乐器或动物的声音。好比说老鼠叫。公鸡叫。猪叫……我都会。在我练口技之前，我觉得电视上的人学的很像那些东西的声音。于是我也开始练口技。可是我叫出来的声音不合错误。大家也开始笑我。徐徐的我对自己失去了决心信念。最后别人说没有妈妈的孩子一点也不坚强。我觉得他们说的不合错误，那句话也使我坚强起来。
经由几年苦练。我学的越来越像。也得到了良多人的赞赏。这对我来说是极大的鼓舞。但爸爸说学口技没有用，于是我听了爸爸的话。往后我在也没有练过口技。这个艺术一直埋在我的心里。我的细胞徐徐也要淹没。
口技我学的好，这也是一个特长。一门艺术。它会流淌在我的心中。
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