检讨书范文|医学专升本实习总结（分享12篇）

医学专升本实习总结（分享12篇）。

◈ 医学专升本实习总结 ◈

带着一份希冀和一份茫然步入了区医院检验科进行学习。尽管我仅在这里度过了短短的两个星期的时间，但也正是这短短的两个星期使我对自己所学的专业有了更加全面的了解，对以后进一步的专业知识的学习奠定了更坚实的基础，同时也为今后的就业做了良好的铺垫。见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的前期准备。

首先，医院做了相关介绍和有关的规定，及其在院的个人形象，服务态度。在其中感受到了医院的辉煌成就也及严密程度。即此，暗暗的为自己鼓劲，不求做到较好，只求做到更好。

医学重之于细心与责任。刚开始只感觉自己很碍手碍脚，不知道能帮上什么，但这只是在短暂的时间里，在主任和老师的帮助下有了很大的进步。其中，明白了许多试剂的用途和检验某种成分的方法。值得庆幸的是对血液的检验有了更大的明知，在血液临检，看着自动做剖析的流式细胞仪，让我对之后的专业知识有了提前的了解。而在体液临检，老师经常会让我来看看样本。而这些来自不同人的、或阳性或阴性的体液样本才是我今后所要面对的。对于如何采集标本，采集标本的注意事项，如何收集标本，如何分离，如何进行检测都有了大体的了解。之后我学习了如何进行静脉采血。在静脉采血中的一却注意事项，如何做到快速准确的取血。以此，应做到几点：选明显的血管，扎带，部位消毒，30度角进针，回血后另一头连接，解带，拔出针，用棉轻压。随之脱掉帽放在仪器下将会自动进行分析，较后只用打印出结果就可以了。形式虽简单，要有效力和熟练，就必须多练，取得质量触就成果。

感受这医学的严密，从而陶冶自己的严谨。将病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破。病人手中一张张的报告，看似简单，其实这是经过一位位教师的质控、实验、检测、检查、复核，这一步步慎重操作得出的，每一步都马虎不得。固然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当不测或者特殊病症呈现时，才发现日复一日的积聚是有意义的，这就是为什么检验人员不只仅请求对专业学问牢记在心，也更需求大量的实践操作经历。

认识到医学学习永无止境，能够认真学习。有同情心地体察体谅他人，有责任感：正义感及负责尽职的态度，有诚实地勇于面对及承认挫折，有虚心的态度以病人为良师，人外有人，有服务心的为人群谋福利的奉献精神，坦然开阔的胸襟。这样我们才能真正做到：再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚。

此次见习，固然只要短短的两个星期，可是却使我理解了很多关于检验科工作的状况，认识了很多教师。医学是一门典型的实践科学，作为一名医学生，若想要在今后的工作中取得一定的成绩，就必须积极地向老师和前辈们学习，不懂就问。见习并不仅仅是跟着看看，而积极也并不是总跟在带教老师的后面，还得主动争取动手操作的机会，不要害怕做错，胆怯只会令我们止步不前。

关于这个专业中国论文联盟和本人的将来又有了一些新的认识，愈加明白了未来的目的。其实我对于专业的医学知识还只是略懂皮毛，但是在这次见习中我较大的收获就是对于医院里检验科的模式流程的了解，以及对于医患关系及医患之间互动的更深一步的理解。通过这次见习让我了解了许多，学习了许多，一定会对我今后的学习工作起到很大的帮助。

◈ 医学专升本实习总结 ◈

时间真的过的好快，转眼间在生化室的一个月就这样待过去了，无论学的咋样，我感觉都应该总结一下，都会有很大收获的。

总结如下：

一、在生化室所做项目的血都是无需添加抗凝剂的，也就是离心后用上清液即血清做所需的检查项目。还需知道血清与血浆的区别：血清是血液发生凝血后的上层澄清液体，凝血的主要反应是纤维蛋白原转化为纤维蛋白，所以血清中不再含有纤维蛋白原。

而血浆是血液中加入抗凝剂后离心得到的上清液，抗凝剂的存在阻断了凝血链式反应，使凝血过程受阻，纤维蛋白原还存在于其中。另外，血浆中不含游离的钙离子，再加入钙离子可使其再凝，而血清中含有游离的钙离子，再加入钙离子则不会再凝。另外，血清中少了很多的凝血因子，以及多了很多的凝血产物。

二、生化室所需做的项目：

1.P3(肝功)：血清总胆红素测定(TBIL)，血清直接胆红素测定(DBIL)，血清间接胆红素测定(IBIL)，血清天门冬氨酸氨基转移酶(AST)，血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)，血清-谷氨酰基转移酶(GGT)，血清碱性磷酸酶(ALP)，血清总蛋白(TP)，血清白蛋白(ALB)，血清总胆固醇测定(T-CH)，血清总胆汁酸测定(TBA)，乳酸脱氢酶测定(LDH)，-L-岩藻糖苷酶(AFU)，腺苷脱氨酶测定(ADA)

2.P2(肾功电解质)：血清总二氧化碳测定，血清肌酐测定(CR)，尿素氮测定(BUN)，血清尿酸测定(UA)，葡萄糖测定(GLU)，胱氨酸蛋白酶抑制剂C(CYS-C)，钾，钠，氯，钙，血清碳酸氢盐，无机P，镁，铁测定。

3.P5(血脂)：血清甘油三酯测定(TG)，血清总胆固醇测定(T-CH)，血清高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)，血清低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)，脂蛋白a(Lpa)，血清载脂蛋白AI测定(APO-AI)，血清载脂蛋白B测定(APOB)。

4.P6(酶谱测定)：血清肌酸激酶(CK)，血清肌酸激酶同工酶(CK-MB)，血清天门冬氨酸氨基转移酶(AST)，血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)，血清-谷氨酰基转移酶(GGT)，血清-羟丁酸脱氢酶(-HBD)，血清乳酸脱氢酶(LDH)。

5.P8(风湿类)：类风湿因子测定(RF)，抗链球菌溶血素O测定(ASO)，C反应蛋白测定(CRP)

6.24小时尿蛋白定量测定(接收标本时一定要问清病人总尿量，并在电脑病人信息里进行备注填写)。

7.脑脊液生化(CSF)检测(脑脊液若为无色透明则无需离心，若为浑浊，则需离心后检测)：GLU，CL，PRO。

8.胸腹水生化(FSH)检测(须离心后检测)。

9.血尿淀粉酶测定(AMY)。

10.血清同型半胱氨酸测定(HCY)。

11.肿瘤特异性生长因子测定(TSGF)。

12.胆碱酯酶测定(CHE)。

13.血气分析：PCO2，PO2，PH，BE，AG，TCO2，HCO3-。

14.心梗系列：NT-proBNP，CK-MB，cTnI，Myo。

三、各检测项目的临床意义：

1.TBIL:胆红素是老化的红细胞中血红蛋白的降解产物。总胆红素增高见于中毒性或病毒性肝炎，溶血性黄疸，恶性贫血，阵发性血红蛋白尿症，红细胞增多症，新生儿黄疸，内出血，输血后溶血性黄疸，急性黄色肝萎缩，先天性胆红素异常等。

2.DBIL：增高见于阻塞性黄疸和肝细胞性黄疸。

3.TP：TP增高见于急性失水(如呕吐，腹泻，高热)和血清白蛋白合成增加;降低见于水钠储溜，营养不良，消耗增加，肝功能障碍和烫伤等蛋白质丢失，甲状腺功能亢进，大量失血。

4.ALB：增高见于严重失水;降低见于急慢性肝病，营养或吸收不良。

5.ALT：ALT在肝脏中含量较多，当肝脏受损时，此酶可释放入血，故测定ALT常作为判断肝细胞损伤的灵敏指标。

6.AST：用于诊断急性心肌梗塞，也是肝炎患者的观察指标。

7.GGT：升高见于急慢性肝炎，阻塞性黄疸，胆道感染，急性胰腺炎等肝胆疾病。

8.TBA：增高见于肝炎，肝外胆管阻塞，肝内胆汁淤积。

9.CHE：降低见于肝细胞损伤，是有机P中毒诊断和预后估计的重要手段。严重肝炎患者，其CHE降低与肝病变程度成正比。如持续降低提示预后不良。

10.AMY:增高见于急性胰腺炎，急性阑尾炎，肠梗阻等疾病;降低见于肝肾功能损伤。流行腮腺炎，特别是急性腮腺炎时，血和尿中AMY显著增高。

11.ADA：主要分布于人体淋巴组织，急慢性肝炎，酒精肝，肝硬化，肝细胞癌患者ADA活性一般都会增高。

12.ALP：正常人血清中ALP主要来自于骨骼，由成骨细胞产生，故骨骼疾病，特别是当新骨质生成时和正在生长期的儿童，ALP活性增高。肝胆疾病，特别是胆道堵塞时ALP活性增高。

13..AFU：急性肝炎及肝硬化患者中均可见AFU增高。

14.UA:增高见于痛风，肾功能减退等疾病。降低见于Wilson病，严重贫血等。

15.BUN：增高见于肾功能损伤，蛋白分解亢进等;下降见于妊娠期。

16.CR：升高常见于晚期肾脏实质性损害。

17.CYS-C：是一个简单，灵敏度高，特异性极强的测定肾小球滤过率的标志物。升高常见于肾功能损伤。

18.GLU：是糖尿病诊断的主要依据，昏迷鉴别诊断的必要检验。升高见于糖尿病，胰腺疾病，肢端肥大，肝功能障碍，口服避孕药;降低见于药物性，内分泌性，反应性，自发性低血糖等。

19.CO2:增高见于代谢性碱中毒，呼吸性酸中毒;降低见于代谢性酸中毒。

20.Ca：升高见于原发性甲状旁腺功能亢进，维生素D中毒，酸中毒，脱水等;下降见于甲状旁腺功能低下，维生素D缺乏，新生儿低血钙症。20.Fe：升高见于溶血性贫血，再生障碍性贫血，巨幼红细胞性贫血，维生素B6缺乏;降低见于缺铁性贫血，慢性长期失血，急慢性感染等。

21.Mg：升高见于肾功能不全，甲状旁腺功能低下。降低见于甲状旁腺功能亢进，原发性醛固酮症，糖尿病酸中毒等。

22.脑脊液(CSF)：脑脊液蛋白和特异蛋白的测定常用于鉴别血脑屏障对血浆蛋白质的渗透性的增加或鞘内的免疫球蛋白分泌的增加。

23.尿蛋白定量：尿总蛋白测定是鉴别肾病的重要指标。升高见于肾小球渗透性过高，肾小管重吸收不全和蛋白分泌素异常等症状。

24.T-CH：升高见于各种蛋白血症，梗阻性黄疸，肾病综合征等。下降见于各种脂蛋白缺陷状态，肝硬化，营养吸收不良等。

25.TG：增高见于冠状动脉粥样硬化，糖尿病，肥胖，高脂蛋白血症等。2

26.HDL-C：与冠心病成负相关。

27.APOA-I：冠心病，脑血管病患者结果常偏低。

28.APOB：是各项血脂指标中较好的动脉粥样硬化标志物。增高时，即使LDL-C正常，也可使冠心病发病率增高。

29.LPa：血清中高浓度的LPa是动脉硬化和心脏疾病危险度的指标。30.CK：增高见于进行性肌萎缩，皮肌炎，急性心肌梗死，病毒性心肌炎，脑血管意外，脑膜炎，甲状腺功能低下等患者。

30.CK-MB：升高常见于急性心肌梗死。

31.LDH：增高常见于心肌梗死，肝炎和肺梗死等疾病。

32.Hcy:主要作为心血管疾病，尤其是冠状动脉粥样硬化和心肌梗死的危险指标，它的浓度升高程度与疾病的危险性成正比，是诱发心血管疾病的一个独立危险因素。

33.RF：升高常见于风湿关节炎。

34.ASO：升高说明感染溶血性链球菌及感染后免疫反应所致的疾病，见于感染性心内膜炎，扁桃体炎，急性肾小球肾炎，协助诊断类风湿热。

35.CRP：作为急性时相反应蛋白在各种急性炎症，组织损伤，心肌梗塞，手术创伤，放射性损伤等疾病发作后数小时迅速升高，并有成倍增长趋势。病变好转时，又迅速降至正常，其升高幅度与感染的程度成正相关。

四、生化室标本操作流程：

1.将收集回来的标本根据化验单所检查的项目进行编号，血标本上的编号应与化验单上的编号保持一致，需注意化验单上也会有条码，也需进行编号。

2.接收标本，未采集的标本及时通知各科室进行标本采集，再接受，核对条码所含信息是否与化验单上的信息一致，不一致的应及时与相应科室沟通，确定检查项目。

3.对血标本进行离心，注意每一标本必须离心合格。离心不合格的应进行重离。

4.在电脑上输入化验单上所对应的检查项目。

5.将离好的血放在自动生化分析仪的对应位置上。

6.在电脑上点击运行按键，开始运行。

7.审核，发送结果。

五、检验 危急值 报告范围：

1.白细胞(WBC)：

1.0 109/L或者 40 109/L。

2.血红蛋白(Hb)：

30g/L或者 220/L.

3.血小板(PLT)：

20 109/L或者 1000109/L。

4.凝血酶原时间(PT)：35s。

5.活化部分凝血活酶时间(APTT)：70s。

6.K: 2.2mmol/L或者 6.5mmol/L。

7.Na: 115mmol/L或者 160mmol/L。

8.Cl: 75mmol/L或者 125mmol/L。

9.GLU：

2.5mmol/L或者 25mmol/L。

10.CR：

650umol/L。

11.尿素 36mmol/L。

12.AMY：血 500U/L或尿 1000U/L。

13.PH：

7.0或 7.6。

14.PCO2：

20mmHg或者 70mmHg。

15.PO2：

30mmHg。

在生化室虽然只待了这短短的一段时间，但我却学到了很多关于课本内和课本外的知识，熟练了很多的实际检验操作，也和老师同学之间建立了很好的感情，真心感谢生化室每一位老师的谆谆教导。希望在今后的实习过程中继续努力虚心的向老师和同学学习更多的知识来丰富自己。坚决改正自己在实习过程中所犯下的一切错误。做到认真，谦虚，努力。下一个科室，加油

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1.微循环收缩期循环血量锐减，使血管内压力降低，刺激主动脉弓和颈动脉窦压力感受器，通过反射，作用于心脏、小血管和肾上腺等，使心跳加快，提高心排出量。肾上腺髓质和交感神经节后纤维释放出大量儿茶酚胺，使周围皮肤和内脏如肝、脾等的小血管和微血管的平滑肌包括毛细血管前括约肌强烈收缩，动静脉短路和直捷通道开放，结果是微动脉的阻力增高，流经毛细血管的血液减少，静脉回心血量尚可保持，因而仍可维持血压不变，脑和心的微血管α受体较少，脑动脉和冠状动脉收缩不明显，故脑、心等重要生命器官的血液灌流仍可得到保证。此期称微循环收缩期，是休克代偿期。

2.微循环扩张期长时问的广泛的微动脉收缩和动静脉短路及直捷通路开放，使进入毛细血管的血量继续减少。组织灌流不足，氧和营养不能带进组织，组织代谢紊乱，乏氧代谢所产生的酸性物质如乳酸、丙酮酸等增多，不能及时移除，直接损害调节血液通过毛细血管的前括约肌，使其失去对儿茶酚胺的反应能力。微动脉和毛细血管前括约肌舒张。毛细血管后的小静脉对酸中毒的耐受性较大，仍处在收缩状态，引起大量血液滞留在毛细血管网内，使循环血量进一步减少。毛细血管内的静水压增高，水分和小分子血浆蛋白渗到血管外，血液浓缩，血的粘稠度增加。组织缺氧后，毛细血管周围的肥大细胞受缺氧的刺激而分泌出多量组胺，促使处于关闭状态的毛细血管网扩大开放范围，这样毛细血管容积大增，血液滞留在内，使回心血量大减，心排出量进一步降低。此即微循环扩张期，表示进入休克抑制期。

3.弥散性血管内凝血(DIC)滞留在微循环内的血液，由于血液黏稠度增加和酸性血液的高凝特性，使红细胞和血小板容易发生凝集，在毛细血管内形成微细血栓，出现弥散性血管内凝血。休克发展到出现弥散性血管内凝血，表示进入微循环衰竭期，可出现严重出血倾向。

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临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。那么关于临床医学基础知识试题又有什么呢?

2、机体的内环境是指。

4、液化性坏死常见于()。

A、早期癌 B、原发癌 C、黏膜内癌 D、未发生转移的癌 E、未突破基底膜的癌

6、下列H2受体拮抗剂中，抑酸作用最强且持久而副作用最少的是()。

A、凝固性坏死 B、液化性坏死 C、干酪样坏死 D、固缩性坏死 E、坏疽

11、下列细胞中，再生能力最弱的.是()。

14、脂肪酸大量动员时肝内生成的乙酰CoA主要转变为()。

15、 P/O比值是指()。

16、人体内氨基酸脱氨基的最主要方式为()。

A、 氧化脱氨基B、 还原脱氨基 C、 联合脱氨基D、氨基转移作用

A、畸胎瘤 B、错构瘤 C、精原细胞瘤 D、多形性腺瘤 E、纤维腺瘤

18、 高氨血症导致脑功能障碍的生化机理是氨增高可()。

A、 大量消耗脑中α酮戊二酸 B、 升高脑中pH值 C、 抑制脑中酶活性D、 升高脑中尿素浓度

A、胶原纤维的纤维素样坏死 B、Aschoff小体 C、心肌变性坏死 D、心外膜纤维素渗出 E、心瓣膜纤维组织增生

A、一条子链从5′-3′方向，另一条子链从3′-5′方向合成 B、有两个起始点的复制 C、同一DNA-pol既延长领头链，又延长随从链 D、在一个起始点形成两个方向相反的复制叉 E、原核生物才有，真核生物没有

21、 细胞膜内外正常钠和钾浓度差的形成和维持是由于()。

A、核糖相同，部分碱基不同 B、碱基相同，核糖不同 C、碱基不同，核糖不同 D、碱基不同，核糖相同 E、部分碱基不同，核糖不同

23、 下列有关腹膜的叙述，正确的是()。

A、 腹膜是由上皮细胞组成的一层薄膜 B、 网膜不是腹膜形成的 C、 腹膜的面积约1m2 D、 壁腹膜主要受肋间神经和腰神经支配，痛觉敏感，定位准确

A、DNA双链 B、RNA的发夹结构 C、C/G D、A/T E、A/U

25、 通常所说的血型是指()。

A、 红细胞上受体的类型B、 红细胞表面特异凝集素的类型 C、 红细胞表面特异凝集原的类型D、 血浆中特异凝集素的类型

A、高度专一性 B、高度亲和力 C、可饱和性 D、不可逆性 E、非共价键结合

C、颈曲前凸，胸曲前凸 D、骶曲前凸，腰曲前凸 E、颈曲后凸，胸曲前凸

A、在未阻断的情况下，门静脉压的正常值在13~24cmH2O B、 在门静脉压力增高时首先出现的是交通支扩张 C、门静脉主干是由肠系膜上静脉和脾静脉汇合而成 D、 门静脉与腔静脉之间的交通支最主要的是胃底、食管下段交通支

31、脑脊液主要由()。

A、脉络丛产生B、 蛛网膜产生 C、 蛛网膜粒产生D、软脑膜产生

A、抑制血小板的聚集 B、抑制凝血酶原的激活 C、抑制凝血因子X的激活 D、促进纤维蛋白吸附凝血酶 E、增强抗凝血酶Ⅲ活性

33、生理学主要的研究任务是阐明()。

A、人体与环境的关系B、 人体结构与功能的关系 C、 人体细胞的功能D、 人体正常功能活动的规律

A、血肿 B、肉芽组织 C、软骨骨痂 D、病理性钙化 E、骨性骨痂

36、肌肉的初长度取决于() A、被动张力 B、前负荷 C、后负荷 D、前负荷与后负荷之和 E、前负荷与后负荷之差

37、下列关于动作电位特征的叙述，正确的是()。

A、阈下刺激引起低幅度的动作电位 B、 阈上刺激引起大幅度的动作电位 C、 动作电位一经产生，即可沿细胞膜传遍整个细胞 D、 动作电位的幅度可随传播距离的增大而降低 38、远曲小管和集合管对水的重吸收主要受下列哪种激素调节( )

A、血管紧张素 B、抗利尿激素 C、醛固酮 D、甲状旁腺素 E、肾上腺素

39、肌细胞“兴奋—收缩耦联”的耦联因子是()。

A、Ca2+B、 Na+C、 Mg2+D、 K+

◈ 医学专升本实习总结 ◈

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短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我很重要。我倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，有老师为我介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我独立思考和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢许昌县人民医院培养我点点滴滴收获时，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！

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通过实习，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注重以下几点：

第一， 要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生，所以，请注意你的形象

第二， 请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。

第三， 如果可能的话，在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的！但是，还是有人做得到的。在实习的时候，一个小组的同学也可以经常交流一下大家的心得体会。记得在呼吸科的时候，我的带教老师就总结了一个关于咯血病人的临时医嘱的口诀。“咯血待查原因多，收治入院查清楚。三大常规血尿粪，B超胸片心电图。肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度。结核抗体PPD，胸部CT加增强。纤支镜再加活检，实在不行开胸查。”所以，再次体现了分组的重要性。

我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。

实习已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据之前，都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，

不过因为一直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。不过，我想，如果经常用，应该很容易记住。呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也非常乐意给我解答。。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们自己在实习中总结出来的经验，让我少走了不少弯路。

实习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系……最大的体会就是低调——别把自己看得太了不起。?三人行，必有我师?，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒，病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人——疾病。

总而言之，通过实习我学到了课堂上许多学不到的东西，这八个月我过得很充实。

◈ 医学专升本实习总结 ◈

学校的校训是：“弘德、博学、敏行、敢先”。“弘德”语出《华阳国志》“思弘德化，思弘德教”，强调德行修养和教化，以德立身，以德报国，旨在注重师生的思想道德建设，告诫师生成才必先成人，成人唯有弘德。“博学”语出《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，强调为学首先要广泛地猎取，同时具有世界眼光和开放胸襟，旨在引领教师做到学识渊博、造诣精深，在学术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包、百花争艳，引领学生打下厚实的功底，全面提升综合素质。“敏行”语出《论语》“君子欲讷于言而敏于行”，强调理论与实践相结合，旨在要求师生员工敏于思考，善抓机遇，勤于实践，努力做到知行合一。“敢先”语见《咏梅》(元·杨维桢)“万花敢向雪中出，一树独先天下春”，《赋得方圆随规矩》(清·乾隆)“法着圣人用，敢为天下先”等，是“敢为天下先”、“敢为人先”的凝练，秉承了荆楚先民“筚路蓝缕、以启山林”的开拓精神和“不鸣则已、一鸣惊人”的`豪迈气概，强调敢于担当，敢闯敢试，勇于创新，努力争先，旨在引领师生以高度的使命感和责任感，以坚定的信念和坚韧的意志，以鲜明的开拓意识和首创精神，抢占先机，干事创业，奋发有为，追求卓越。新学校，新校训。学校校训是办学理念、办学思想的集中概括。“弘德、博学、敏行、敢先”的学校校训，是原校训“弘德、博学、求是、创新”的继承和发展。随着学校办学层次的不断提升，学校办学定位、人才培养目标和高等教育的历史使命等，要求学校对校训不断深化内涵，使之与学校精神融为一体，成为师生员工思想行为的准则、日常生活、学习和工作的指南。

截至，湖北科技学院学生社团联合会(简称“社联”)管理和服务的功能丰富、类型多样的学生社团有35个，细分为文学艺术、科学研究、体育竞技、社会公益等4个类别。学生社团每年所招收的会员总数均占新生人数的一半及以上。

5月10日 晚 7:30 ，由咸宁学院社团联合会主办的的第六届大学生社团文化节开幕式晚会在新图书馆学术报告厅举行，此次晚会以“打造社团品牌，竞显社团风采”为主题。

◈ 医学专升本实习总结 ◈

在医学生涯中，实习周是一段至关重要的时间，它不仅是学习的机会，更是对医学理论的实践与检验。在我所参与的医学实习周中，我不仅学到了诸多专业知识，更深切体会到了医务工作者的辛劳与责任。

实习周的第一天，我和其他实习生一起来到了医院，整个实习组的氛围都显得有些紧张与期待。我们被分配到了不同的科室，我被安排在了内科病房。由于我之前在课堂上学到了不少理论知识，所以我还算有些信心可以应对实际工作。

在内科病房，我见到了各种各样的病人，他们有的浑身大汗、有的脸色苍白、有的张口结舌，但他们都在默默承受着疾病带来的痛苦。我跟随着主治医生的指导，为患者进行检查、记录病历、分发药物等工作。虽然一开始有些手忙脚乱，但渐渐地我变得得心应手了起来。

在实习周的第二天，我被安排到了急诊科实习。急诊科是医院最忙碌的科室之一，病人的情况千差万别，需要医务人员快速判断并做出相应的处理措施。我在这里学到了很多实用的医疗技能，比如心肺复苏、急救药物使用等。虽然工作强度大，但我感到非常充实。

在接下来的几天里，我还参与了手术室、儿科、妇产科等不同科室的实习。在手术室，我观摩了几台手术，看到医生们在紧张的手术中如何应对各种意外。在儿科，我和孩子们一起玩耍、聊天，体会到了孩子们天真无邪的可爱。在妇产科，我见证了生命的诞生，帮助产妇度过了一个个艰难的分娩过程。

医学实习周对我来说是一次珍贵的经历，我不仅学到了专业知识，更深刻地体会到了医务人员的工作压力与责任。在这一周中，我发现自己还有许多不足之处，需要不断地努力学习、提升自己。我希望未来我可以成为一名优秀的医务工作者，为社会健康事业贡献自己的力量。感谢这次实习周的经历，让我更加坚定了自己选择医学这个行业的信念。

◈ 医学专升本实习总结 ◈

《金工实习（一）》实验报告

学习中心： 江苏徐州丰县奥鹏

层 次： 高中起点专科

专 业： 机械制造与自动化

年 级： 年春/秋 季

学 号：

学生姓名： 胡贺

1.请简述根据所起的作用不同，切削运动可分为哪两种运动。

答：切削运动可分为主运动和进给运动。

主运动是提供切削可能性的运动。在切削过程中，运动速度最高消耗机床动力最大。

进给运动是提供继续切削可能性的运动。

2.请简述卧式铣床的组成及其作用。

答：组成：床身、主轴、纵向工作台、转台、横向工作台、升降台、横梁和底座等组成。

作用：

床身是铣床的基础零件，用于支撑和连接铣床各部件。

床身的内部装有传动机构。

底座用于支撑床身，并与地基连接。

3.请简述牛头刨床的组成及作用。

答：组成：床身、滑枕、刀架、横梁、、工作台、底座。

作用：

床身用于支撑和连接刨床各部件、其顶部水平导轨供滑枕作往复运动用。

滑枕带动刨刀作往复直线运到。

刀架滑枕前端安装刨刀的部分。

横梁可沿床身前侧垂直导轨上下移动。

工作台用于安装夹具和工作。

4.刨床主运动是什么？

答：刨床主运动是滑枕带动刨刀的反复运动为主运动。

5.平面磨床的组成及其作用有哪些？

答：组成：平面磨庆由床身、工作台、立柱、磨头、电气操作板组成。

作用：磨头：砂轮装在磨头上，砂轮可高速旋转，磨头可沿庆身后部横向导轨作横向及前后移动或进给。磨头还可沿立柱上的垂直导轨作垂向及上下移动或进给。 工作台安装在床身水平纵向导轨上由液压传动实现工作台的纵向及左右往复移动。工作台移动的速度可根据磨削加工的需要进行无级调速工作台装有电磁吸盘。用以装夹钢、铸造铁等磁性工件。

6.外圆磨床的组成及其作用有哪些？

答：组成：万能外圆磨床由床身、工作台、工件头架、尾座、砂轮架、电器操作板等组成。

作用：

砂轮架：砂轮装在砂轮架上。砂轮由单独电机驱动高速旋转。砂轮架可沿床身后部横向导轨作横向及前后移动或进给。

工作台：工作台有上下两层。下层带动整个工作台沿床身水平纵向导轨作纵向及左右移动。上层可相对下层工作台翻转一定 角度用以磨削锥面。

工件头架：安装在上工作台上根据工件的结构不同工件头架上可以安装卡盘，也可以安装前顶尖。

7.请简述Z412型台式钻床的工作特点。

答：

8.麻花钻的结构包括哪些？

答：

9.扩孔钻的特点有哪些？

答：

10.攻螺纹要点包括哪些？

答：

11. 学习心得

为区分实验报告是否独立完成，请写些自己对该实验课程的想法或者学习心得。（本段在完成自己内容后删除。）

◈ 医学专升本实习总结 ◈

随着社会的发展和人口老龄化趋势的加剧，护理专业的需求也越来越大。为了更好地提升自己的护理专业技能，我决定进行一次实习，以实践和巩固所学知识。这次实习给我带来了很多的收获和成长，下面我将详细地介绍一下。

实习让我更加理解护理专业的职责和重要性。在实习期间，我参与了各种各样的护理工作，例如测量血压、注射药物、更换病人的换药等。通过亲身经历这些工作，我深刻体会到护士在病人康复过程中的重要作用。他们是病人的守护者和护航者，每一步都要非常谨慎和负责。这次实习让我更加明白，护理专业的学习不仅仅是为了获取知识，更是为了服务病人，关心他们的身心健康。只有真正了解病人的需求，才能提供更好的护理服务。

实习让我学会与团队合作。在医院的护理团队中，每个人都有自己的职责和任务。在实习期间，我积极与同事沟通合作，学会了互相帮助和支持。我们共同照顾病人，分工协作，充分发挥各自的优势。在团队中，我深刻体会到，只有紧密合作，才能提供高质量的护理服务。同时，在实习中，我也学会了尊重他人的意见和建议，在他人的帮助下，我不断改进自己的技能和方法。

实习让我面对了很多挑战和困难。在繁忙的医院环境中，工作量巨大，时间紧迫，需要面对各种突发状况和紧急情况。我要时刻保持冷静和敏捷，快速做出正确的决策和反应。这对我的护理能力提出了很高的要求。在实习期间，我遇到了很多病人的急救情况，我要迅速判断并采取适当的措施。这些经历让我不断锻炼自己的抗压能力和应变能力。

实习让我对未来的职业规划有了更明确的认识。通过实践和实习，我发现自己对护理工作有着浓厚的兴趣和热情。我愿意为病人的健康付出努力，并在这个领域中不断学习和成长。我决定将来继续深造，提升自己的护理水平，争取成为一名优秀的护士。

小编认为，这次护理专升本实习对我而言是一次宝贵的经历。通过实践的机会，我更加深入地了解了护理专业的职责和困难，学会了与团队合作，面对挑战和压力。这次实习不仅提高了我的护理技能，也让我对未来的职业规划有了更明确的方向。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够成为一名出色的护理专业人员，为病人的健康贡献自己的力量。

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