[荐]大班月反思与总结精选11篇。

缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。检讨书有长有短，重要的是是否已经意识到错误。犯了错我们应该自觉地写一份检讨书，检讨书的内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。有哪些可以借鉴的检讨书范文呢？下面的内容是小编为大家整理的[荐]大班月反思与总结精选11篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

大班月反思与总结(篇1)

大班美术教学总结与反思

一、引言

美术教学是帮助学生培养艺术创造力和审美能力的重要课程之一。针对大班学生的美术教学，我通过一学期的教学实践，总结了一些经验和教训，本文将对我所教授的大班美术教学进行总结与反思。

二、教学设计与实施

在教学之初，我认真研究了大班学生的特点和需求。我意识到他们的注意力短暂且容易分散，所以在设计上，我尽量使课程内容生动有趣且与他们的生活经验相关。我采用了许多教学游戏和互动活动，以吸引学生的注意力和激发他们的兴趣。

在教学实施过程中，我注重与学生间的互动。我提供了足够的时间给学生们相互交流、合作和分享他们的创作成果。我发现这不仅增强了学生的学习动力，还促进了他们的交流和表达能力的提高。同时，我经常鼓励学生尝试新的技巧和传统的艺术形式。通过引导他们进行多样化的绘画实践，我期望他们可以发现和培养自己的艺术潜能。

三、取得的成果

通过本学期的大班美术教学实施，我发现学生们在观察、创意和表达方面都有了显著的进步。他们的绘画技巧得到了提高，色彩运用和造型能力也有了明显的进步。学生们学会了观察和模仿自然界的形象，并能够将其融入到自己的作品中。同时，学生们也在交流和合作中培养了合作精神和团队合作意识。

除此之外，我还观察到学生们在美术教学中的积极态度和自信心的提升。他们愿意展示自己的作品，并且主动分享自己的想法和感受。这不仅培养了他们的勇气和自信，还增强了他们对艺术的热爱和追求。

四、存在的问题与改进措施

尽管在美术教学中取得了许多积极成果，但我也发现了一些问题。首先，我在教学设计上有时候过于片面地注重了技巧的传授，而忽略了学生个性发展和创新意识。因此，我计划在接下来的教学中引入更多的艺术实践和创意活动，以激发学生的创新思维和想象力。

其次，我还发现有些学生在面对困难时会有些气馁和退缩。因此，我计划在教学中加强鼓励和指导，帮助学生们树立正确的学习态度和面对挑战的勇气。

最后，我也意识到自己在教学过程中的讲解和引导不够清晰和具体。因此，我计划在下一学期的教学中加强自身的知识储备和表达能力的提升，以更好地引导和帮助学生们。

五、结语

总体而言，本学期的大班美术教学取得了一定的成绩。通过不断总结教学中的经验和教训，我相信我可以在接下来的教学中有更好的表现。我将努力改进自己的教学方法和能力，为学生们提供更好的艺术教育，以帮助他们培养艺术素养和创造力，让他们享受美的乐趣，并在艺术的世界里找到自己的定位和发展空间。

大班月反思与总结(篇2)

总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。下面是小编在这里给大家带来的幼儿园大班周总结反思，希望大家喜欢!

幼儿园大班周总结反思

时光飞逝，这个学期的工作又要划上了句号，回首走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕果实，早己洗去往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做一个简单的总结。

一、政治思想

本人能积极参加政治学习，遵守幼儿园各项规章制度，能明确教育目的，端正态度，关心幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表。

二、教育教学工作

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，虚心向有经验的老师学习、请教。集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。

三、保育、安全工作

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，我在班主任的领导下，在进行任何活动的时候把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，使幼儿顺利度过最后学期。

四、不足及努力方向：

思自己，我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教经验。我会更加刻苦，积极向有经验的老师学习，是我能取得更大的进步。

幼儿园大班周总结反思

本课的活动目标是在让小朋友理解故事内容的基础上会讲故事，知道大人对我们很重要。在活动过程中，我首先为小朋友们介绍一个生气的小朋友——阿贵，他为什么不高心呢？由此引起小朋友的注意，使幼儿能有较高的兴趣，跟老师一起听听这个故事，在导课部分充分调动了小朋友的积极性，使幼儿注意倾听。

听完故事后，引导小朋友说出，阿贵为什么会希望这个世界上没有大人呢？他的愿望是在哪里实现的？在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么困难？在此部分通过提问的方式使幼儿充分理解故事。能够大胆来表述故事，进行自由的交流，锻炼了小朋友的理解能力、表达能力、交流能力。在练习巩固的环节，让小朋友们对阿贵所遇到的困难按顺序进一步进行表述，在这里进行这样的处理是为了让小朋友更好的理解故事，训练小朋友们表达事物的条理性，让小朋友们进一步理解大人在对自己的重要性。

在授课过程中，没能更好地、全面地使训练幼儿的表达能力，如果在此活动中将此部分进一步深化、扩大，幼儿的能力将得到更好的培养。

幼儿园大班周总结反思

进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。

一、班级工作管理方面

本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。

我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。

作为大班老师的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师经常沟通，达成班级管理中的.各项共识，认真听取两位教师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。

二、教育教学工作方面

1、充分的课前准备工作

我们班的三位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。

2、做好幼小衔接工作

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。

①有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。

②和一年级学生结成“好朋友班”，带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。

③尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。

④幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。要养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。

通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。

三、家长工作方面

1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作。通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次“六一”，邀请家长与我们共同参与，得到家长们的好评。

四、卫生保健工作方面

1、本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高，无事故发生。

3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

五、不足及努力方向

1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。

大班月反思与总结(篇3)

回顾一下这个月的点滴，我们收获了许多，也体会了许多!

只有孩子们天天上幼儿园，我们的工作才能顺利的开展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，贵老师特别注意并加强了班级卫生消毒工作的密度，每天严格按照要求做好自己份内的工作，而且还积极主动的帮助我们开展教学。在入园和离园时，我们热情主动的接待家长，认真倾听家长的嘱托，对每个孩子做好排查工作。入冬了，课间活动时带领大家跑跑步，锻炼身体，午睡时，给孩子们盖好被子，让大家在寒冷的冬天更是要身体棒棒的，总之，一切活动都在教师的默契配合下顺利的进行，确保班级工作顺利的开展。

每天，我们严格按照一日作息制度，开展好各项教学工作，在进行晨间活动、集体游戏、课件活动时我们让幼儿有自由、轻松的环境快乐的玩耍。对于每天幼儿的蒙氏工作，是我们最关注的焦点，我们每天要记录孩子们工作中的表现，当孩子们的工作遇到困难了，出现问题了，我们都会及时给予知道和帮助，孩子们在自由工作中逐渐形成了一些好习惯，有序的摆放物品，轻声的与同伴对话，专注的做自己的工作，看着他们每天的变化，也是我们的骄傲。在月末举行的“民族特色课程”竞赛活动中，孩子们思维活跃，语言表达能力得到了锻炼，增强了幼儿对于土家族的了解，更是拉近了家长与我们之间的距离，让家长走进我们的课堂，关注幼儿教育，发现孩子的另一面，同时也让我和李老师得到了许多的经验，吸取了更多的养分，对于我们以后的工作会有许多帮助。

1、 为了预防“手、足、口”病的流行，必须家园的配合，提醒家长做好孩子在家的管理，并宣传了一些防护措施。

2、 填写好本月的家园联系册，让孩子通过另一个渠道了解到孩子在园的表现。

3、 邀请家长参与我们的教育教学，直观的了解老师和孩子。让家长看到孩子在幼儿园是快乐的，是懂礼貌的，是聪明的。

4、 每天做好孩子喂药、垫毛巾的工作，并在入园和离园时做好交接。

1、 通过教研活动的开展，我们发现了自己需要努力的地方，应该继续学习，争取进步。

2、 对班级常规管理还需要坚持一致性和一贯性。

综上所述，我们会在下个月继续努力，争取克服自己的不足，把工作做的更好。

时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作作一总结:

作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作,我们班有33名幼儿,因为是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很开心。根据期初的班务计划,我们开展了很多的活动,有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动,活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展,同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中,我们对进步的幼儿给予及时的表扬,对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师亲密无间,相信通过本学期的培养,孩子们在下学期中一定会有更大的进步!

1、在日常工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好课,准备好丰富有趣的教育活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,注意给胆小的孩子多一些爱护,给注意力易分散的孩子多一些鼓励,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思,不断总结,每月撰写教育随笔,并上传于教育博客,以此提高自身能力与写作能力。

2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。

对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手:

1、加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

3、加强幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

安全工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身安全,是每一位教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了《安全教育》这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们,让他们增强自我保护意识,活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。

经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

六、认识不足,努力进步。

回顾这一年中的点点滴滴,忙碌而又快乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应该更规范,更具体。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,因为想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏经验的累积,在接下来的工作中,我将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步!

大班月反思与总结(篇4)

大班教师节活动总结与反思

时间过得真快，转眼间又到了一年一度的教师节。为了表达对大班教师的敬意和感激之情，我们在特别的日子里为他们精心准备了一场活动。此次活动的总结与反思是为了总结经验，发现问题，进一步提高活动的效果。以下是对我们教师节活动的总结和反思。

首先，这次教师节活动的策划与准备工作是充分的。我们提前召开了活动策划会议，明确了活动的目标和主题。我们决定以“感恩与分享”的主题，通过一系列有趣而寓教于乐的活动，给予大班教师一份特别的礼物。在会议中，每个人都积极发表了自己的意见和建议，确保了活动的多样性和趣味性。此外，我们还请了义工团队的帮助，以确保活动的顺利进行。整个活动的策划过程，充分体现了我们对大班教师的重视和关心。

其次，活动的过程也是精彩纷呈的。首先，我们组织了一场主题演讲比赛，学生们可以在比赛中表达对教师的感激之情，并分享他们与教师之间的故事和互动。这场比赛激发了学生们对教师的深情表达，同时也增强了他们的口才和表达能力。其次，我们安排了一场儿童节目表演，学生们在表演中展示了他们的才艺和创造力。这不仅给教师带来了欢乐和惊喜，也让学生们感受到了自己的成长和进步。最后，我们准备了一份特别的感谢礼物给大班教师，并在活动中为他们颁发了奖品和证书。通过这些活动，我们成功地向大班教师表达了我们的敬意和感激之情。

然而，我们也意识到活动中存在一些问题，有一些地方可以进一步改进。首先，在活动组织和执行过程中，我们发现时间规划不够合理，导致活动有时过于紧凑，有时又显得拖沓。这给学生和教师带来了一些不必要的困扰和不愉快。其次，我们在活动的宣传和邀请方面没有做到位，导致一些学生和教师没有得到及时的通知和参与机会。这对于一个成功的活动来说是不可忽视的问题。最后，我们的活动还缺乏一些具体的互动环节，学生们更多地是通过比赛和表演来向教师表达自己的情感，而缺乏了一些互动和交流的机会。

为了改进活动，我们提出了以下几点建议：首先，我们应该合理规划活动的时间，确保每个环节的进行之间有适当的间隔和转换时间。这样不仅可以给学生和教师提供充足的休息时间，还可以更好地控制活动的整体进度。其次，我们应该加强宣传工作，提前通知学生和教师活动的内容和时间，以确保他们能够及时参与和准备。最后，我们应该增加一些互动环节，例如小游戏和互动讨论，以便学生和教师之间能够更多地互动和交流。这样可以使活动更加生动和有趣，增强学生与教师之间的情感和沟通。

总的来说，大班教师节活动是一个成功的活动，通过这次活动，我们成功地表达了对大班教师的感激之情。但同时，我们也发现了活动中存在的问题，并提出了改进的建议。相信在以后的活动中，我们能够吸取教训，不断完善和提高活动的质量和效果。希望我们的教师节活动能够给大班教师带来更多的欢乐和惊喜，同时也让学生们感受到他们所取得的进步和成长。教师们，祝你们节日快乐！

大班月反思与总结(篇5)

1、家长会上请家长们能根据班上老师的情况对幼儿学期所学内容，幼儿发展情况、本学期教学进度，教学内容，家庭教育情况等有所了解，并且能够自己找些与本幼儿园配合，共同做好孩子的教育工作，使家长在与教师的交流中能更好地了解幼儿。

2、通过家长会，让家长们更好地了解幼儿园的工作，使家庭配合更加密切。

3、对家长提出的要求，我们老师要不断改进。如：幼儿作息时间表和幼儿xx日生活常规的安排，家长都能根据自身的要求来制定作息时间表，并能在幼儿作息时间表上注明时间、幼儿的姓名、性别、学龄、性别、是否能按要求进行作息时间表。这样既可以调动家长们的积极性，而且让他们能更深入地了解幼儿园，也更加有利于教师与家长之间的沟通。

4、利用电话、短信、电子邮件等方式，与家长沟通联系起来，让幼儿能及时了解我们的思想动向，同时能更好地配合我们的工作，让我班幼儿在期末能有更大更大提高的发展。

5、充满爱心的关怀是每一位幼儿园的老师的骄傲！让幼儿们体验到了自己成长的快乐，感受到了老师的关爱。

6、通过家长开放日活动，让家长亲身体验到老师的辛苦，从而更加了解我们的工作。

7、通过家长开放日活动，家长都能积极地参与到活动当中，并且亲身感受到老师与同伴们共同成长共同劳动的喜悦。

以上是我本学期来的一些工作总结，在下半学期的工作中，我们要更加努力，争取把工作做得更好！

大班月反思与总结(篇6)

大班学期班级安全工作总结反思及建议

一、引言

在大班学期中，班级安全工作的重要性不容忽视。抓好班级安全工作，能够为学生提供一个安全、舒适的学习环境，促进学生全面发展。通过本文，我将对班级安全工作进行总结反思，并提出一些建议，以期进一步提高班级安全工作的质量。

二、总结反思

1. 安全意识不强

在过去的学期中，我们班在安全教育和安全训练方面的工作相对薄弱，导致很多学生对于安全问题缺乏足够的认识和警惕性。一些学生在课间休息时间玩耍过于激烈，容易导致摔倒或者受伤的情况发生。

2. 班级管理不严

班级管理方面存在一些问题。有时候，班级值日生在值周期间对学生的管理不到位，对于潜在的安全隐患未能及时发现和处理。一些学生的纪律意识较差，对于班级规章制度的执行情况不够严格，这也为安全事故的发生埋下了隐患。

3. 家校联动不够紧密

在学期中，我们班级家长与班主任的沟通渠道不够畅通，导致一些家长在关于孩子的安全问题上缺乏应有的了解，无法及时协助班级做好安全工作。

三、建议

1. 强化安全教育

学校和班级需要加强对学生的安全教育，包括正式课进行的安全教育课程、班会和主题班会的引导、班级安全规章制度的宣传等等。通过这些教育活动，提高学生对安全问题的认识和警惕性，增强他们自我保护的能力。

2. 加强班级管理

加强班级管理是提升班级安全工作质量的关键。班级值日生要严格履行职责，及时巡查班级的安全隐患，并及时向班主任报告。班主任要积极参与班级管理工作，培养学生的纪律意识，努力营造一个安全、有序的学习环境。

3. 健全家校联动机制

学校和班级要积极与家长进行沟通，建立起家校联动的工作机制。通过开展家长会议、家访等活动，向家长宣传有关安全工作的重要性，增强他们对于学生安全的关注。同时，班主任要及时向家长反馈学生安全方面的情况，与家长密切合作，共同关注孩子的安全。

四、结语

通过对大班学期班级安全工作的总结反思，我们可以发现存在的问题，并提出相应的建议。希望学校和班级能够加强班级安全工作的重要性认识，提高相关工作的质量，为学生提供一个安全、舒心的学习环境，促进他们的全面发展。相信在全体师生的共同努力下，我们的班级安全工作一定会取得显著的成果。

大班月反思与总结(篇7)

合同编号:Hz～1GHz声音和电视信号的电缆分配系统》GB 1498-94 《有线电视系统上程技术规范》GB 50200-94 《安全防范验收规则》GA308一xx 《视频安防控制系统技术要求》GAJ367-xx 《入侵报警系统技术要求》GA/T368一xx 《CATV行业标准》GVT121-95 《有线电视广播技术规范》GY/TI 06-92 《电视和声音信号的电缆分配系统》GB/T 6510-96 《电视和声音信号的电缆分配系统设备与部件》GB/Tll318 《商业建筑电信布线标准》 EIA/TIA 568A 《商业建筑电信布线标准》 EIA/TIA 568B 《建筑通讯线路间距标准》 EIA/TIA 569 《商业建筑通信接地要求》 EIA/TIA 607 《用户建筑综合布线》 ISO/IECIS11801 《光纤分布式数据接口高速局域网标准》 ANSIFDDI 《铜线分布式数据接口高速局域网标准》 ANSTPDDI 《布线系统传输性能测试标准》 TSB-67UTP 《(电气专业)设计图纸》 060030 3、酒店弱电施工的主要内容 (1)楼宇自控系统 (2)闭路电视监控系统 (3)停车场管理系统 (4)楼宇对讲系统 (5)无线巡更系统 (6)物业无线对讲系统

(7)弱电系统配管及桥架预留、预埋 4、酒店弱电施工

酒店弱电施工是工程承包商将一完整的系统工程交给建设单位的重要环节，是决定项目建设成败的重要因素。我们将严格遵守ISO9000的工程质量规范要求，并结合在工程管理方面的多年积累的丰富经验。在组织工程项目施工过程中严格遵守以下几项原则：

(1)认真执行工程建设程序 (2)保证重点，统筹安排

(3)遵循酒店弱电施工工艺及其技术规律，合理地安排施工程序和施工顺序

酒店弱电施工准备与正式施工的关系：坚持先准备，后施工。

场内与场外的关系：坚持先场外后场内，先主干后分支。

地下与地上的关系：遵循先地下后地上，先深后浅。

 装修工程与智能化工程的关系：装修工程施工在前，智能化工程施工在后;等装修工程的施工进展到一定程度，为智能化工程的施工提供了工作面时，智能化工程施工可以穿插进行。

空间顺序与工种顺序的关系：空间顺序要以工种顺序为基础，工种顺序尽可能地为空间顺序提供有利的施工条件。

(4)采用流水施工方法和网络计划技术，组织有节奏、均衡、连续的酒店弱电施工 (5)科学安排特殊季节施工项目保证施工的均衡性和连续性 (6)提高施工工业化程度，提高工作效率

(7)尽量采用国内外先进的施工技术和科学管理方法 (8)合理的储备物资，减少物资运输量

上述原则，既是智能建筑产品生产的客观需要，又是加快施工速度、缩短工期、保证工程质量、降低工程成本、提高工程项目经理部的经济效益的需要。除此以外，还在以下几个方面对酒店弱电施工的过程进行全面质量管理：

酒店弱电工程界面管理

酒店弱电施工进度管理

酒店弱电施工组织管理

酒店弱电施工质量管理

酒店弱电施工安全管理

酒店弱电施工技术管理

酒店弱电施工信息管理

在酒店弱电施工阶段主要抓“人、机、料、法、环”五个环节。

人——即施工人员，应经过培训，持证上岗。设备安装等技术人员也应具备相应资格。 机——为保证检验、测量和试验的数据完整准确，对所有现场使用的检验和测试设备、建立台账，制定周检制度，按规定做检定、校准记录，保证机器设备处于完好状态。 料——对现场所使用的材料设备，制定进货检验、验收制度，落实责任人。材料设备经检验收合格方可入库领用。保证弱电施工中使用材料设备的质量。现场材料设备标识齐全，杜绝混料。

法——制定《酒店弱电施工质量控制规范》、《酒店弱电施工安全措施》、《文明施工管理》等规章制度，按规范和标准施工，实施全过程的质量控制。

环——重视环保，实施文明施工，材料设备堆放整齐，建立安全施工责任制等。 5、具体施工方案 一、酒店楼宇自控系统 1、目的

① 在实际调试工作开始之前制定详细的调试计划,并使用户能够了解我们的调试步骤。

② 指导调试人员进行系统调试。

③ 按调试步骤制定及生成准确的调试记录和报告。 2、酒店楼宇自控系统调试条件：

大班月反思与总结(篇8)

本节课的教学，主要以分组合作自主学习为主。就本节课的教学中的得与失做一下回顾：

第一，重视学生的自主学习能力的培养。在教学中，通过学生自主学习，掌握课本中提供的基础的历史信息。进一步加深理解、掌握和应用。

第二，把课堂中的大量时间交给了学生，让学生成了课堂的主人。本节课把时间还给了学生，使学生的活动具有较强的目的性。通过一些教学活动，不仅完成了教学任务，而且在老师的引导下加深了教学内容的理解和掌握。

本堂课以党的政策，民族的发展、民族情和畅想未来为线索，按照激情阅读—理解—掌握的有效教学步骤，循序渐进的理解课文内容，完成了教学目标。

1、首先，把学习的.提纲发放给学生，给学生的学习以提示。运用现代化教学手段，既创设情境激发学生兴趣，又升华情感，加深对课文的理解。俗话说：“兴趣是最好的老师。”开课之前以一首《爱我中华》之曲，把声情并茂，56个民族的图像一一展现在学生面前，从而创设情境，调动学生情感，激发学生学习兴趣，唤起学生求知的欲望。以“民族知识知多少”和“谈一谈你身边的民族团结的事例”的常识提问作为本课导入，这一设计也激发学生的兴趣，效果不错。课堂提问的精心设计有利于鼓励学生、激发学生兴趣、提供线索，引发学生思维。

结尾又以一首《我的中国心》把课堂气氛推向高潮。这既照应了开头，深化了学生对课文内容的理解，同时也升华了学生的情感。最后老师送给学生历史歌谣。《五十六个民族团结歌》。

2、在教学中运用现代化教学手段，学生形象直观地理解课文内容。在学习本课之前，学生对于少数民族的了解仅体现在知道有哪些少数民族。通过本课教学之后，学生从课件中形象直观地了解到了少数民族的服饰、风俗习惯，分布及其存在的优势，让学生看、听、思相结合，从而认识到党的民族政策和党的民族区域自治政策对少数民族地区的发展起到的主要作用，以及当对民族地区的开发加强民族团结的必要性，为下文《香港、澳门的回归》，《海峡两岸的交往学习奠定了很好的基础。

3、用故事激趣，在故事中明理、导行。俗话说：“榜样的力量是无穷的。”本课教学时，教师针对学生爱听故事的特点，布置了学生搜集有关民族团结的故事，同时又充分学习文中《党的好干部----孔繁森》榜样的事迹成了学生学习的一面镜子，不仅让学生思想上受到感染，同时也潜移默化地指导了学生的行为。在此基础上，教师运用课件相机出示反面的事例，让学生在对比中明理、导行。对学生提出做人的要求。

4、设计活动，强化学生的明理、导行。

结尾设计的《畅想未来》篇让学生畅所欲言，又一次把课堂推向高潮。大多数同学争先恐后，纷纷举手要求回答问题，针对学生的反馈情况，教师及时地进行引导，把学生的思想引向一个新的境界，特别是王海山同学的发言与众不同，提出：长大后即使到西藏地区工作，也不愿牺牲在西藏，针对学生提出这样的问题，我几时的与学生进行了讨论给与了肯定。体现了生命的重要性，体现了以人文本的重要性。

5、在教学中，给与学生学习的时间还是有点过少，总想老师多讲。课堂练习设计缺乏科学性。缺乏面向全体学生，在回答学生提出的问题时，处理的过于简单。

大班月反思与总结(篇9)

这学期的家长会已经结束了，为了更好的让家长了解学校，我们班级也召开了家长会，这让我很欣慰。

这次家长会的主要任务是向家长介绍学生在校的学习情况和一些优点，家长也都是在学校里比较关心的，也都是能积极的配合，我也是对于家长会的流程和内容有了更多的了解。这次家长会，我们班的家长也是比较配合的，我们也是尽责了，每个家长都是尽职的完成了自己的工作，让家长对我们有信任，我们也是尽力让家长配合。

这次家长会，我们也是积极的做好准备，并且在家长会之后也是会和家长进行交流，对于学生的家庭情况也是有了更多的了解，也是能更好的去了解学生的情况，对于家长也是更加的有责任感，也是积极的配合，去把教育孩子的方法教给孩子，去教育好孩子。通过家长会的交流，也是让我知道家长在教育孩子的时候也是会有很多的困惑，而今家长会的交流也是让我们明白教育其实也是有很多的方法，不止只是让我们的孩子有更多的进步，同时也是能让家长更好的了解学生，了解孩子的情况，更好的教育我们的孩子。

通过家长会的交流，让我明白要做好一名老师，并不是那么的容易，特别是做班主任，更是要有很多的责任和责任感去把教育教学给做得更好。而且作为班主任，更是要不断的积累经验，让自己的教育更好，才能做好，而不是只是一个老师的事情。

以上就是我们班家长会的总结。希望我和大家一起来把工作做的更好一些。

大班月反思与总结(篇10)

《漂亮的果叶项链》是大班的一节学习规律排序的数学活动。执教老师在这一简单、乏味的数学规律排序活动中插入了情景元素，利用小熊去小猫家做客这一情境贯穿活动来吸引幼儿的注意力。

活动从PPT课件出发，边放PPT边讲故事，提问“小熊去小猫家的路上看到了什么?”(两种花的简单规律排序，三种花的简单规律排序)然后，出示一段未完成的规律排序小路，让幼儿找出规律并将路补充完整，如此一来让幼儿体验了成功帮助小熊的快乐，使幼儿参与活动的积极性得到了进一步的提升。然后是让幼儿猜测小猫裙子上的花边规律。操作一是让幼儿们一组合作制作一条有规律排序的项链，如此一来，小朋友们体验了和同伴一起合作的快乐，一起成功的喜悦。最后一个操作是为自己制作一条果叶项链。

本次活动执教老师从规律的简单排列慢慢过渡到复杂排列，完成了从易到难的教学过度，有利于幼儿对该知识的理解与掌握。在教学过程中对于数学提问的有效性把握到位，以及操作过程中要求的交代都简单清楚明了。但是对于创设故事情境没有做到首尾呼应，如果最后结尾可以和前面的故事相呼应就更好了。

大班月反思与总结(篇11)

健康是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基矗幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。

健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。

本学期我们大班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:

(1)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。

(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

(3)知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

(4)积极参加体育运动,动作协调、灵活。

这也为我们大班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。

本学期主要做法如下:

第一：明确健康教育指导思想

一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

第二：设计并开展丰富的的健康教育形式与途径

幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。