太阳反思回顾菁选。

常言道：一个人不能被同一块石头绊倒两次。检讨书有长有短，重要的是是否已经意识到错误。不同的错误需要的也是不同的检讨书，写检讨书是为了认清并反省自己所犯的错误，向老师表达自己改正的决心。我们写检讨书时需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家精心整理的“太阳反思回顾菁选”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

本课教学第一次早读是安排学生放声朗读，圈画难以理解和最欣赏的文句。第一课时先让学生自读找出你认为最能体现雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并说明理由。接着是小组开展朗诵。最后全班交流，激情颂读在学生的班级交流和能力展现中引导学生分析伏尔泰的勇敢、乐观、坚定不移、不屈不挠的斗士形象。本来伏尔泰的斗士形象是准备放到第二课时上的，结果在学生的精彩发言中我无意间发现到两者可以联系起来，就顺其自然地水到渠成了。此处的成功既在意料之外，又在情理之中，实在让人欣喜不已。第二次早读我让学生背诵最适合你演讲的段落，然后同桌互相演说，为班级演说做准备。巡视时发现学生都很认真，个别同学演说甚至入情到连英语老师进来走过他身边都不知道，让我窃笑不已。

课堂40分钟，所能做的事情毕竟有限，希望面面俱到，实则面面不到。执教之后，感觉缺憾是显而易见的上得太赶，未真正落实教案设计的初衷。所选的虽是一篇略读课文，但篇幅不短，难句不少。为追求教学结构的完整，设计的环节偏多，学习任务偏重，学生活动未充分展开：自由诵读、个性展读明显只是走过场;问题导读所给的阅读思考时间也不足，且未经组内交流即全班答疑，对不同层次的学生的学习状况和进度关注不够;文章结构梳理，总体脉络把握，为省时间，基本上是灌输、是强加;语言品味也未充分展开若给够时间，完全可以先动笔，再动口：先填美句(可以是文中的，甚至可以是自创的)，再写评点，最后交流分享。这样不仅可以促成全员参与，还可以使思路更清晰，表达更有文采，真正达成学语言、用语言的目标。此外，教学任务留有尾巴：下课铃声响起，还有任务未及完成

延伸阅读

《太阳和影子》反思回顾500字

缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。我们要学会在犯错后认清错误并且不再犯错，所以我们通常要在犯错之后写一份检讨书，检讨书是检讨错误、并保证绝不再犯的书信。优秀有创意的检讨书要怎样写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《《太阳和影子》反思回顾500字》，希望能为您提供更多的参考。

首先，根据学生的年龄特点，本课采用学生喜欢的探究活动的方式，如画物体的影子、踩影子等。在教学过程中，注重课内外相结合，课内观察与中长期观察相结合，学生观测记录与研讨相结合，意在让学生建构，自己掌握科学学习的方法，自己发现科学现象的规律。本课的主要活动有：画物体的影子、踩影子，做日影仪测影子，连续观察记录一天中太阳在天空中的位置以及日影仪中的影子，并在实验室内模拟这些运动变化。通过这些活动，学生享受成功的喜悦，交流分享自己同他人的发现，建立对宇宙的情感，从而点燃探究宇宙的热情。

其次，教师把孩子们带到操场上，带到阳光下，让他们亲身经历画阳光下物体的影子，观察影子的特点，预测影子在阳光下的变化，再通过玩踩影子的游戏，让孩子们在阳光下追逐，会让他们感受到影子给他们带来的乐趣。并且通过影子游戏思考影子的形成原因、特点，让学生将活动中的感悟认识在自己的头脑中进行归纳整理。

总结参考： 《太阳和影子》反思回顾其五

公开地承认错误，勇敢地改正错误。从犯错到避免犯错是我们人生的必经之路，要想请求别人的原谅检讨书必不可少，检讨书也称认识书，是一种常用的日常应用文，那么，您有哪些值得借鉴的检讨书吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“总结参考： 《太阳和影子》反思回顾其五”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础.光的折射现象学生比较熟悉,也比较感兴趣,通过对现象的分析,培养学生密切联系实际,运用科学知识来解释一些自然现象的(习惯和能力,更重要是激发学生学习兴趣,提高科学素质,让学生从小崇尚科学,立志献身科学.本节教材让学生认识光的折射现象和初步规律,是为以后几节课学习活动进行充分准备.所以本节是本单元教学的重点.

二、丰富的教学用具及设备,提高了训练密度及广度,使教学过程从枯燥到有趣,从抽象到形象.进行课堂演示实验并利用计算机多媒体辅助教学,不仅提供了大量的教学信息(,使学生在生动形象的环境中,得以迅速理解和掌握物理规律.激发学生们的学习兴趣,调动他们的主动性,积极性,创造性,从而达到提高课堂教学效率的目地.

三、对日常光的折射现象学生有丰富的感性认识,以现象引入新课,学生学习目标明确,兴趣浓厚.光的折射规律的认识,宜先提出问题及研究方法,通过学生猜想,对照演示实验的观察,辅以多媒体模拟演示,学生思维清晰,准确,有利于规律的总结归纳,并注意理论联系实际,重视知识的应用,让学生遵循认识的规律:从实践到理论,又从理论到实践.达到掌握知识,提高能力,从而提高课堂效率。

我选我的反思回顾(篇四)

人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。犯错是每个人都会发生的事情，我们要学会认识错误，在我们的生活中，大家都有写检讨书的经历吧，检讨书是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨，写好一份优质的检讨书要怎么做呢？下面是小编帮大家编辑的《我选我的反思回顾(篇四)》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、朗读感悟学习方法

这篇文章是一首诗歌，每一小节的结构相似。我以第一小节为处理重点，扎扎实实地引导学生学习，让学生在朗读中感悟，通过抓重点词的方法了解诗歌的内容和所表达的情感。在学生充分的感悟文本的基础上，教师注意引导学生总结本小节阅读的方法。然后让学生在下面的学习过程中能运用学习方法自主的学习文本。在本节课的教学之中教师努力体现教扶放的教学过程，第二小节，教师让学生利用第一小节的学生方法扶着去学。第三、四小节教师让学生小组之间进行自学。

二、朗读感悟写作方法

由于本篇诗歌，每小节的结构相似。在两小节学习之后，通过朗读，老师让学生进一步的进行感悟。教师注意引导学生观察写作方法。诗的第一行写的是：我希望有一只马良的神笔;第二行是：要给谁画;第三行写的是：画什么;后几行写的是：美好的愿望。在孩子准确的观察出写作方法后，教师让学生说一说，其实是在记一记写作方法，为后面的仿写做好铺垫。然后教师又引导学生第二次观察押韵，诗歌正因为押韵才读起来朗朗上口。这是诗歌的又一特点，也是创作小诗时尽量做到的。

三、利用文本引导学生进行仿写

在阅读课堂教学中，这种整合的意识体现在基于文本的师生、生生对话和交流中，也体现在教师引导学生基于文本进行仿写。模仿在课程标准解读中这样说：模仿指个体自觉或不自觉地重复他人(他物)的行为的过程。是学习的重要形式之一。模仿是学习的基础，模仿是成长的必经之路。当然学习作文也离不开仿写。学生在优秀文本的激发下，吸收营养，天长日久学会写作。

太阳反思总结打印版

常言道：每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。人都会犯错，我们需要学会的是正视错误，有些检讨书让人看了很舒服，而有些就让人觉得不够真诚，检讨书也称认识书，是一种常用的日常应用文，怎样才能将我们需要的检讨书写好呢？下面是由小编为大家整理的“太阳反思总结打印版”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

1、了解太阳的有关科学知识，激发学生研究科学知识的兴趣。

2、学习作者准确运用语言文字进行表达的方法，初步掌握说明文的说明方法。

3、初步学会利用现代化网络搜索信息，处理信息，积累信息，培养学生自主探索、合作学习的能力。

根据本课教学需要，我利用网络课件。紧密结合课文而不局限于课文内容，对课文作了准确、生动、详实的说明及补充，较好地突破了教学重点及难点。整个课件信息容量大，内容丰富，富有童趣，富于启发性，操作简便，为学生构建了一个自由探索、自主学习的信息资源平台。

在此课教学中，我充分发挥网络课件的优势，利用网络课件提供的大量网页资料来帮助学生理解课文。上课伊始：我以亲切的谈话切入课题：同学们，说起太阳，我们一定感到十分熟悉、亲切。太阳每天从东方升起，从西方落下，世间万物在阳光下生活、生长。那么，你对于太阳有哪些了解呢?在学生回答的基础上，我稍作小结，直奔课文内容：看来，大家对太阳看似熟悉却又不够了解。想更深地了解太阳吗?在教师富于感情地导入课文之后，我让学生在教师指导下进入课文网页，直奔自学要求(点)：1、2、3

在学生理解的基础上教给学生查阅网页理解课文的方法，然后就放手让学生自主学习。由于网络课件提供的资料极为丰富，学生不可能在短短的一节课中一一查阅。所以，我提醒学生，在学习课文的过程中，对于自己感兴趣的或有疑问的课文内容，我们可以进入网页细细查阅资料，而对自己已经清楚了解的知识，就只需对网页进行大致地浏览，甚至可以跳过不读。在自学过程中，学生针对自己学习实际，从丰富的网页中各取所需，真正体现了着眼于学生个体差异，进行了因材施教。

总结参考： 《太阳和影子》反思总结word版

人最聪明的地方，就是知道有错即改是正途，不管是在哪，写一份检讨更容易获得人的谅解。在生活中，写过检讨书的人，肯定对各类检讨书都很了解吧，写检讨书一定要注意语气诚恳，并且要充分认识到自己的错误。检讨书的内容要写些什么更好呢？下面是小编为大家整理的“总结参考： 《太阳和影子》反思总结word版”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

首都北京对于我班的学生来说，几乎都没去过。绝大部分学生缺少对北京的直接感知，这就对课文的理解造成了一定的难度。尤其是理解课文的二、三、四自然段的内容，感受首都北京是一座美丽的城市，激发学生热爱首都，热爱北京的感情既是本课的重点，又是本课的难点。特别是课文的第四自然段，课文对所提到的名胜古迹、公园、新建的高楼大厦未做详细介绍，因此，要全面地了解北京，对于孩子们来说有难度。为了突破教学的重难点，在引导学生扎扎实实地理解语言文字的同时，我采取的相应对策是充分运用多媒体网络，让学生更直观、更准确地感受祖国首都北京的美，激发学生对北京的热爱之情。当北京风景以及风俗民情真实地展现在学生眼前时，学生有一种身临其境的感觉，使学生真实、生动、形象地感受北京的伟大、美丽，同时有助于学生理解文章中重点词语。

在课外我还收集了许多北京的图片在课上给学生欣赏，目的是让学生更充分的了解北京，当图片播放的时候，学生们表现出了极大的热情，纷纷发出赞叹，与此同时，图片中的一些不知道名字的景物被学生纷纷猜疑起来，如果在这里我再向学生作一下介绍就更好了。

个人反思回顾模板

常言道：错误是不可避免的，但是不要重复错误。放下心里的意见才能知道自己的错误。所以我们要写一份认错的检讨书，检讨书就是以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。想要写检讨书需要从哪方面入手呢？小编特地为您收集整理“个人反思回顾模板”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

从一开始学习或参加工作，我们就经常处理文档，进行文档编写时我们一般会看一些范文。借鉴优秀范文能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作效率，以下是为大家收集的“个人反思回顾模板”，供你参考和使用，请收藏和分享！

时间一晃而过，弹指之间，20xx年已接近尾声，上半年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足；下半年因个人原因未能在岗位上工作，但是一直还心系公司心系自己的工作。回顾过去的一年，现将工作总结如下：

一、20xx年度工作总结

根据工作需要，完成各部门交待打印、扫描、复印的文件，对公司所发放的通知、文件做到及时上传下达。并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，定期在公司网站上更新收发文件和会议纪要。一年来处理院内来函565件，外来函416件，公司发文138件（其中建管函54件，建管20件，建管呈批25件，建管便函6件，任务书11件，会议纪要22件），归档合同文件162个，按照院体系文件《归档实施细则》规定及时进行了归档。

完成20xx年公司全部文件归档，于20xx年6月28日提交给院档案处。

完成公司烟酒礼品领用共计321次。

完善公司礼品领用管理，制作了公司礼品入库登记表，按时清点，以便及时补充，满足大家工作的需要。

做好办公用品管理工作，办公用品及时采购及分发及时，为全体员工正常工作提供了有力保障。

完成20xx年公司各办公室报刊订阅。

每月按公司管理要求编写工作周报，因为下半年休产假原因，只完成30期周报。

及时做好领导交给的差旅费报账工作。

二、明年的打算

总结一年的工作，11月休完产假回到自己熟悉的工作岗位，感觉自己更爱自己的工作了，少了些青涩，多了些成熟，多的是面对生活和工作的自信和从容。但在一些方面还存在着不足，比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，还有待于在今后的工作中加以改进，在新的一年里，我将以全身心投入到工作，力求速度、保质量、踏踏实实做好自己份内的工作。同时在待人接物上虚心向同事学习，以崭新的面貌迎接新一年的挑战。

《叶公好龙》反思回顾范例

承认错误是件值得骄傲的事情，肯承认错误则错已改了一半。写检讨书时我们应该满怀诚恳、悔过之意。因此我们有时候需要写一份检讨书，其内容一样要包括对所犯错误的认识，改正错误的决心和措施几个部分。怎样才能将我们需要的检讨书写好呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“《叶公好龙》反思回顾范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！

为了体现学生自主学习略读课文的有效性，进而培养他们的学习能力，我采用了教、扶、放相结合的原则。首先我教学生学习了三个起总括作用的句子：(1)“非洲真是一个色彩斑斓的世界!”(2)“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲!”(3)“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界!”通过研读，学生由浅入深，逐步体会到了三个句子所表达的情感和它们在文中所起的作用。接着，我带领学生抓住：文章从哪几个方面赞叹了

“非洲真是一个色彩斑斓的世界!”这一问题，从整体入手理清了全文的脉络。然后，我纵观全文设计了下面的问题：⑴边读边想，你仿佛看到了怎样的画面?⑵你从内容和语言上感受到了什么?让学生按照自己喜欢的方式挑选最感兴趣的部分自主深入学习，并做批注。这一做法体现了学生在老师的帮扶下放开手脚，开拓思维大胆学习，让学生学会兼顾全文，有的放矢，抓住重点进行学习，使学生个性得到了张扬。教师在整个教学过程中只是起到了引导作用，引导学生紧扣重点语句和段落进行多种形式的读，如大声朗读、默读、速读、个别读、引读等，以读代讲，读中感悟。我还引导学生采用“批注、聆听、查找、思考、述说”等方法，让学生细细品味文章的语言美和意境美，与文本进行亲密的接触，从而让学生学会使用新颍独特的写作方法，并积累了优美的语言。

在本文的教学中，我也有许多不足之处，特别是在导入过程中，影片没有按照预想播放成功，课尾也没能欣赏到非洲的音乐和舞蹈，改变了一些教学预设，非常令人遗憾，使课堂教学有所欠缺。

总结借鉴: 灯光反思回顾回顾(篇七)

人最聪明的地方，就是知道有错即改是正途，犯错之后写一份检讨书并不是很难。在我们平凡的生活里，大家都不可避免地要接触到检讨书吧，检讨书是检讨错误、并保证绝不再犯的书信。您最近在寻找检讨书的参考模板吧？小编为此仔细地整理了以下内容《总结借鉴: 灯光反思回顾回顾(篇七)》，供您参考，希望能够帮助到大家。

听学习英语的第一步。在长期的实践教学中，教师们发现学生语音、语调不正确，主要是由于听的不够、模仿不当造成的。教师应训练学生多听英、美人士的发音，正确地模仿。目前各个学校都已设置了语音室，配置了录音机、录像机等现代化教学工具，为教师教、学生学创造了一定的条件与语言场景。但是，上学期，这些设备使用较少，听力操练的不够多，因此，造成期末考试中，听力这一大题失分较多。

读是学习英语的第二步。让学生听了之后要开口读出来是很困难的，学生往往胆子小或怕难为情，不敢在课堂上大声的读出来。因此，要以鼓励为主，鼓励学生胆子大一点，大声读出来，这也是提高英语的办法之一。

总之，对学生进行语言教学任重道远。我们要在实践中不断探索，以丰富多彩的形式来点缀、深化英语知识的神采，把孩子们带到一个原汁原味的英语境界中，不断激发其学习兴趣，让课堂充满活力、充满情趣，让学生们学起来有滋有味，轻松自如。

总结收藏: 灯光反思回顾回顾之四

一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。犯错可大可小，重要的是要已经意识到错误，在生活中，大家都尝试过写检讨书吧，通过写检讨书的方式希望我们能吸取教训，认真学习。写好一份优质的检讨书要怎么做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《总结收藏: 灯光反思回顾回顾之四》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

1、课堂中运用多媒体手段激情引趣，以情感角度切入，激起学生的学习兴趣。“说”、“读”、“演”、“解”，将多种能力的训练渗透其中。2、把自主权还给学生，给学生搭建一个锻炼自我、展示自我的舞台，解放其思想和个性，改变以接受为主的单一的学习方式，形成自主、合作、探究的学习方式，让他们在“学中乐”，在“乐中学”。

3、这篇课文思想深刻，主题的理解是多向的，要引导学生多角度，有创意地理解主题，有一定的难度。因此，除了自主探究，合作交流，还创设了一个与作品中与人物对话的活动。让学生进入文本，充分解读，或完成角色互换，直白内心。

不足之处：1、课堂秩序老师稍微把握不慎，会有点混乱。

2、对于自觉性差的同学，可能无法跟上节奏。因为没有预习。

3、扩展知识还不够。

文章通过对风筝事件的叙述和严肃的自我解剖，批判了那些受封建教育思想影响、无端压制子弟的父兄，抒发了因四周的寒威和冷气而形成的无可把握的悲哀，表达了对冷酷现实的极端憎恶和对春日的热烈憧憬。即文中有兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟深受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。

对于文章主旨的把握，一定要立足位于文本，透过学生最为熟悉的“故乡的春天”的温暖与北京严冬的肃杀的景色描写的对比、“风筝事件”中的动作个神态描写以及多年之后的“自责”“愧疚”等情感描写，根据学生的实际进行恰当解读。最好不要进行的那么深入，特别是不要借助各种参考资料，一股脑的堆砌在学生面前。

[总结参考] 军训回顾300|军训回顾反思

能勇敢承认自己的错误，那么一定能从错误中获益。犯错是我们人生的必经之路，关键在于你是否能认识错误，在日常的生活中，大家都写过检讨书吧，遇到后果严重的特殊事件需要特别的检讨书，优秀有创意的检讨书要怎样写呢？小编特地为您收集整理“[总结参考] 军训回顾300|军训回顾反思”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

经过一个星期的军训，虽然大家都有进步，但思想的不紧张让我们没有明显的进步，所以必要的反思对大家是有帮助的。

我们来军训目的有两个吧!第一，也是最主要的，是对我们意志的考验，让我们有坚强的意志面对大学中的各种压力和困难;二是，增强我们的体质，让我们有更强壮的身体，健康的体魄。还要补充一点，这也是对我们团结协作的精神的强化。

总之，军训的意义非同一般。首先，这可以增进同学们的感情，增多大家的交流;其次也为大家在以后大学生活中勇敢面对挫折;最后同学们可以有更强化一点的体魄。

以后紧张思想，严格要求自己，努力做好每个动作，为了自己也为了集体，加油!