2024幼儿园秋分节气活动方案（合集十四篇）。
秋分是我国二十四节气之一，在每年的九月份到来，你了解这个节气吗？你知道秋分的方案有哪些吗?下面是小编给大家带来的幼儿园秋分活动方案（精选14篇），以供大家参考！
幼儿园秋分节气活动方案 篇1
幼儿园秋分节气活动方案 篇2
教学目标：
1. 学习秋分节气的知识，了解秋分的意义。
2. 学习秋分节气相关的词汇和句子，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，通过语言表达描述秋分节气的特点。
教学准备：
1. 图片或实物：秋分节气的相关图片、水果、蔬菜等。
2. 课件或黑板、白板。
3. 教学素材：秋分节气的相关词汇和句子。
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
1. 引入话题：老师拿出一篮子水果和蔬菜，让幼儿们观察并说出它们的名字。
2. 引导思考：询问幼儿们，这些水果和蔬菜是哪个季节的特产。
Step 2：学习秋分节气的知识（10分钟）
1. 展示秋分节气的图片，解释秋分节气的意义：秋分是秋天的中间节气，也是白天和黑夜时间相等的一天。
2. 通过图片和讲解，让幼儿了解秋分节气的特点和变化。
3. 引导幼儿们观察天气、植物和动物等方面的变化，与秋分节气联系起来。
Step 3：学习秋分节气相关的词汇和句子（15分钟）
1. 呈现秋分节气相关的词汇和句子，如：秋天、果实成熟、天气凉爽、白天黑夜一样长等。
2. 逐个教授词汇和句子，帮助幼儿理解和记忆。
3. 运用图片或实物，让幼儿进行词汇和句子的操练，加深记忆。
Step 4：练习语言表达（15分钟）
1. 分组活动：将幼儿分成小组，让每个小组选择一种水果或蔬菜，描述它们在秋分节气时的特点。
2. 每个小组派一名代表，用语言描述并展示自己选择的水果或蔬菜。
3. 其他小组成员可以提问或补充描述。
Step 5：巩固与拓展（10分钟）
1. 教师与幼儿进行互动问答，复习秋分节气的知识和相关词汇。
2. 引导幼儿思考，秋分节气对我们的生活有什么影响。
3. 鼓励幼儿用自己的语言表达秋分节气的感受和想法。
Step 6：总结与评价（5分钟）
1. 教师与幼儿一起总结本节课学到的知识和词汇。
2. 对幼儿的表现给予肯定和评价，鼓励他们继续努力。
教学反思：
通过本节课的教学，幼儿能够了解秋分节气的知识和意义，学习秋分节气相关的词汇和句子，并通过语言表达描述秋分节气的特点。通过观察和想象，培养幼儿的观察力和想象力。教学过程中，教师应注重启发幼儿思考，积极参与互动，培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。
幼儿园秋分节气活动方案 篇3
幼儿园秋分节气活动方案 篇4
幼儿园秋分节气活动方案 篇5
幼儿园秋分节气活动方案 篇6
幼儿园秋分节气活动方案 篇7
01、知道秋分的到来代表着“丰收”
02、体验秋分“丰收”时的喜悦与辛劳
丰收的图片、水稻，蔬果瓜菜剪纸（若干）、丰收筐（蔬果筐、瓜菜筐）
01、教师介绍秋分“丰收”的习俗
秋天是丰收的季节，而秋分则是一年中对于农事非常重要的一个时间节点，古代每逢秋分到来，民间农谚因此说，"白露早，寒露迟，秋分种麦正当时"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半个月，秋忙四十天"一说。所以秋分是预测年收成的重要日子。
02、图片导入
师：（教师出示图片）小朋友们知道图片上的农民伯伯在做什么吗？
师：我们再来看看农民伯伯的表情是什么样的？
03、进一步了解丰收节(游戏环节)
教师将准备好的若干水稻、蔬果瓜菜剪纸粘贴在黑板上，教幼儿认识水稻，蔬果瓜菜。让幼儿挪移至对应的水稻筐，蔬果筐，丰收筐。教师组织幼儿以小组形式进行搬运，比一比哪个小组搬运的最多。对搬运最多的小组给予奖励，对剩下的小组依次鼓励；
师：小朋友们在刚刚的游戏中玩得开心吗？
师：那小朋友们觉得辛苦吗？
师：那我们的农民伯伯是不是非常的了不起？
小朋友们今天知道了秋分就是丰收节，还在教室内体验了一次丰收时农民伯伯的喜悦与辛劳，小朋们回去后一起跟爸爸妈妈分享丰收带来的喜悦吧。
幼儿园秋分节气活动方案 篇8
立秋是二十四节气中的第13个节气，标志着秋天的开始。为了让幼儿更好地了解立秋的传统习俗，感受季节的变化，增强对大自然的认知与热爱，特举办本次“迎接立秋，感受丰收”主题活动。通过丰富多彩的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习传统文化，体验秋天的美好。
一、活动目标
让幼儿认识立秋节气的特点，了解秋天的到来及其带来的变化。
通过实践活动，增强幼儿对农作物的认识和尊重劳动成果的情感。
激发幼儿对大自然的探索兴趣，培养观察力和动手能力。
增进亲子关系，促进家园共育。
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
幼儿园户外场地及附近农田
四、参加人员
全体幼儿、教师、家长志愿者
五、活动内容
1.开场仪式
时间：上午9:00-9:30
内容：教师简短介绍立秋节气的由来和意义，宣布活动正式开始。家长和幼儿共同绘制立秋主题的手抄报，展示在活动现场。
2.了解立秋习俗
贴秋膘：通过故事或视频，让幼儿了解“贴秋膘”的传统习俗，寓意秋天补充营养，增强体质。
啃秋瓜：准备西瓜或香瓜，让幼儿和家长一起品尝，体验“啃秋”的乐趣，同时讲解这一习俗背后的文化意义。
晒秋：展示晒秋的图片或视频，让幼儿了解晒秋这一农俗现象，感受丰收的喜悦。
3.农作物认知与体验
参观农田（或模拟农田）：组织幼儿到附近农田参观，或在幼儿园内设置模拟农田区域，让幼儿近距离观察稻子、玉米、高粱、棉花等农作物，了解它们的生长过程和用途。
亲子采摘：在安全的条件下，让幼儿和家长一起参与采摘活动，如摘玉米、棉花等，体验劳动的乐趣。
农作物辨认游戏：进行“闭眼摸秋大挑战”，让幼儿通过触摸、闻味等方式辨认不同的农作物，增加互动性和趣味性。
4.立秋手工制作
印秋：提供树叶、花朵等自然材料，引导幼儿进行拓印活动，制作秋天的`风景画，感受秋天色彩的变化。
制作立秋手工：如制作秋天的风铃、书签等，让幼儿发挥创意，将秋天的元素融入手工作品中。
5.活动总结与分享
时间：下午3:00-3:30
内容：教师带领幼儿回顾一天的活动内容，分享自己的感受和收获。鼓励幼儿用简单的语言表达对立秋节气的认识和对秋天的喜爱。
六、活动准备
提前联系好参观的农田或准备好模拟农田的材料。
准备立秋相关的PPT、视频、图片等资料。
准备采摘工具和手工制作材料。
做好活动现场的安全措施和卫生保障。
七、注意事项
活动过程中要注意幼儿的安全，确保无安全隐患。
家长要积极配合教师的工作，共同维护活动秩序。
教育幼儿尊重农作物，不随意破坏或采摘未成熟的果实。
提醒幼儿注意个人卫生，不乱扔垃圾，保持活动现场整洁。
幼儿园秋分节气活动方案 篇9
一、活动背景：
立春、立夏、立秋、立冬为四个季节，分四个季节。无论是从气候的变化、动植物的生长，还是人自身，都能真正感受到秋天的特色。秋分是农历二十四节气之一。虽不是节日，却有着许多民俗风情。为了让孩子们更好地了解这些风土人情，大团将开展丰富多彩的秋分活动，让孩子们感受秋分，感受民俗风情。我们的幼儿园位于城乡结合部。孩子们住在乡下。幼儿园也有很多种植园。这个季节，许多农作物和果树发生了变化。例如，室外开始出现小露珠；桂花缓缓开放，香气四溢。溢出；大雁南飞，果实累累；小动物们也在准备过冬的食物。《纲要》指出：引导幼儿接触自然环境，感受大自然的美丽与奥秘，激发幼儿的好奇心和理解兴趣。大班孩子喜欢接触新事物，经常动脑筋去探索物体和材料，提出一些与事物相关的问题。为此，在本次主题中，我们将围绕秋分节气这一主题，鼓励孩子们以各种方式去体验、体验、做事。操作，通过多种感官感知秋天的美，用音乐、艺术、诗歌等方式表达秋天的童话故事，激发孩子对自然的热爱，提高孩子感受和表达美的能力，让孩子逐渐掌握秋天的主要特征,了解气候与动植物的关系。
二、活动目标：
1.对白露、秋分等节气的名称、时间及相关习俗有初步的了解，对中华民族传统的二十四节气感兴趣。
2.在当地的寻露、寻桂花、寻蚂蚁、品尝水果等活动中体验秋分节气的独特民俗和乐趣。
3.愿意通过考察、体验、操作实践等多种形式，感知秋分前后环境、动植物的变化。
4.我喜欢大自然，愿意以某种方式表达我的所见所想，提高我感受和表达美的能力。
5.通过活动，培养孩子积极健康的心态，成为快乐的孩子。
三、活动口号《秋语》
四、活动时间：
9月22日上午10点
五、参加者：
水果水果班的部分小朋友和老师
六、活动策划：
王晓红
七、活动准备
1、各班老师向孩子们宣传秋分节气风俗。
2、级长为活动准备幕布。
3、班主任准备自己捡树叶的工具。
4、摄制组：秦娇老师
八、活动流程
1.9月21日
各班开展“秋语”相关活动，了解“秋分”节气风俗。
2.9月22日（红船广场）户外观察活动：
秋天在哪里，让孩子们对秋天有个初步的认识。我们组织孩子们到户外寻找秋天：
①户外谈话：现在是什么季节？你怎么知道？
②寻找秋天：孩子们分散在广场上寻找秋天，发现了许多秋天的景色。
③关于秋天的风土人情、童谣等。
④捡树叶（戴树叶项链、设计树叶衣服、用树叶为娃娃屋做蔬菜和食物等）。
幼儿园秋分节气活动方案 篇10
教学目标
1.了解“秋分”的节气特点;
2.通过活动，增进学生对二十四节气的了解，从而对传统文化有更浓厚的兴趣。
3.体验秋分日的科学道理，感受自然界的奇妙。
教学重难点
教学重点:多方面了解“秋分”节气。
教学难点:了解秋分习俗，能够背诵秋分的诗词，培养学生主动探索的能力。
教学准备
PPT
教学环节
复习导入
师：同学们，你们还会背诵二十四节气诗吗？
生：会！
师：那老师就考考你们，寒露之前的那个节气是什么啊？
生：秋分！
师：大家说的对！这节课让我们一起学习一下秋分的知识吧。（板书：秋分）
课堂新授
师：秋分，是二十四节气之第十六个节气，秋季第四个节气。秋分这天太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长。秋分，“分”即为“平分”、“半”的意思，除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。秋分日后，太阳光直射位置南移，北半球昼短夜长，昼夜温差加大，气温逐日下降。大家都了解什么是秋分了吗？
生：了解了。
师：在大家了解完之后，老师想问一下大家秋分又有哪些习俗呢？（板书：习俗）
生：老师，我知道，是秋祭月。
师：秋分除了秋祭月之外还有吃秋菜、送秋牛的习俗呢，老师重点给大家讲解一下吃秋菜和送秋牛的习俗，同学们可记好啦。
重点讲解
吃秋菜
秋菜是一种野苋菜，又叫秋碧蒿，人们在秋分那天把秋菜摘回来，跟鱼片一起做成秋汤，祈求家宅平安，身体健康。秋菜本身也还有多种营养物质，对人的身体是有好处的。
送秋牛
送秋牛就是把红纸或者黄纸印上农夫耕田图样，再印上全年农历节气，送到家家户户，说秋人会说些吉祥且不违农时的话，把主人说高兴了然后把秋牛图卖给主人家。
师：接下来老师分享一首有关立秋的诗词给你们好不好？（板书：诗词）
生：好。
师：
《山居秋暝》
唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
巩固练习
师：相信同学们通过学习本堂课的内容，已经了解了关于秋分这一节气。老师希望同学们更积极的去探索更多有关节气的知识，并可以把我们今天学的知识讲解给自己的家长们听。
幼儿园秋分节气活动方案 篇11
目标
（一）帮助儿童了解秋分节气的地理知识
（二）了解秋分节气的物候特点
（三）认识秋分节气的代表民俗活动
（四）学习左河水同名诗作《秋分》
内容
（一）地理知识
秋分，是二十四节气之中第十六个节气，秋季第四个节气。每年的9月22-24 日太阳达到黄经180°时，就是秋分来到。“分”即为“平分”、“半”的意思，除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。按农历来讲，“立秋”是秋季的开始，到“霜降”为秋季的结束，“秋分”正好是从立秋到霜降90天的一半，所以我们说秋分平分了秋季。从秋分这一天起，北半球的白天逐渐变短，黑夜逐渐变长。大家有没有发现秋分之后，天黑得越来越早了呢。
秋分时节，我国长江流域及其以北的广大地区，均先后进入了“候平均气温”划分的秋季。大部分地区雨季刚刚结束，凉风习习，碧空万里，风和日丽，秋高气爽。不知道小朋友有没有听说过这样一句农谚“一场秋雨一场寒”，说的就是秋分之后气温开始不断降低了。气温降低，小朋友们要及时添衣，注意保暖哟。
（二）物候
秋分节气的物候分为三种：一候雷始收声；二候蛰虫坯户；三候水始涸。
“雷，二月阳中发声，八月阴中收声，入地则万物随入也。”古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷。因此，雷声不但是暑气的终结，也是秋寒的开始。这也是为什么夏天下雨打雷较多，冬天很少打雷了。
“坏，益其蛰穴之户，使通明处稍小，至寒甚，乃墐塞之也。”秋分到了，也就意味着冬天不远了，因此很多动物都要开始准备入冬的事宜，准备过冬。由于天气变冷，蛰居的小虫也开始藏入穴中，并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。
“水本气之所为”，春夏气至，故长，秋冬气返，故涸也。由于天气干燥，水汽蒸发快，所以湖泊与河流中的水量变少，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。秋分节气，空气中也会缺乏水气，小朋友们可以多吃一些蔬菜水果及时补充水分，避免出现“凉燥”的症候。
（三）秋分
秋分节气里也有着各色各样的民俗活动。（和春分活动相似，可以适当删减）
1.秋分吃秋菜：在岭南地区，客家人有吃秋菜的习俗。秋菜是一种野苋菜，乡人称之为秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和鱼片一起制成秋汤。秋汤甘甜灌脏，可以清洗肠胃，在秋分时节饮食秋汤表达了人们家宅安宁、身壮力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分这一天，客家农民每家都要吃汤圆，而且还要把不用包心的汤圆十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破坏庄稼。
3.放风筝：秋分期间是客家孩子们放风筝的好时候。风筝类别有王字风筝、鲢鱼风筝、雷公虫风筝、月儿光风筝等等。在秋分这天，小朋友们也可以和爸爸妈妈一起动手制作风筝，到公园里将它放上天空哦！（风筝制作教学可作为延伸活动）
4.送秋牛：秋分时节，民间会挨家挨户送秋牛图。送秋牛其实就是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“秋牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些秋耕吉祥，不违农时的话，每到一家便是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵动听。俗称“说秋”，说秋人便叫“秋官”。秋牛图体现的是送图者与收图者彼此之间的祝愿，“送秋牛”、“说秋”都表达了人们对来年丰收的美好愿景。（画秋牛图可作为延伸活动）
5.竖蛋：“秋分到，蛋儿俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验。“竖蛋”的玩法确简单易行且富有趣味——选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。秋分成了竖蛋游戏的最佳时光，故有“秋分到，蛋儿俏”的说法。小朋友们不妨也和爸爸妈妈一起动手试一试，看看谁能最先成功呢？
（四）《秋分》左河水诗作学习
《秋分》，是一首描写在秋分节气里地理、气象、气候、花卉及农作物丰收状况的七言绝句诗。接下来，老师就和大家一起读读这一首小诗，进一步了解秋分的节气特点。
幼儿园秋分节气活动方案 篇12
活动主题：
“秋意渐浓，共绘丰收”——幼儿园立秋节气主题活动
活动目标：
自然认知：让幼儿了解立秋节气的特点，感知季节的变换，增强对自然界的观察和感知能力。
文化传承：通过传统习俗体验，让幼儿初步感受中华文化的博大精深，增进文化认同感。
动手能力：通过手工制作、艺术创作等活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
情感培养：在集体活动中培养幼儿的团队合作意识，增进师幼、幼幼之间的情感交流。
活动时间：
立秋当天或前后一周内选择一个适宜的日期进行。
活动对象：
幼儿园全体幼儿及教师
活动内容：
一、开场仪式——立秋知识小课堂
时间：上午9:00-9:30
内容：
教师通过生动的`PPT或故事讲解立秋节气的由来、气候变化特点、以及立秋的传统习俗。
互动问答环节，鼓励幼儿分享自己知道的关于秋天的知识或感受。
二、手工创作——制作秋叶贴画
时间：上午9:30-10:30
准备材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、树叶（可提前收集或使用仿真树叶）
活动流程：
教师展示秋叶贴画的样本，激发幼儿兴趣。
引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并讨论如何用这些材料创作。
幼儿分组进行创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的秋叶贴画。
三、户外体验——寻找秋天的足迹
时间：下午15:00-16:00
活动内容：
组织幼儿在幼儿园内或附近安全的户外区域进行“寻找秋天”的探险活动。
引导幼儿观察树木的颜色变化、收集不同形状的落叶、感受微凉的秋风等。
回到教室后，分享自己的发现，教师总结秋天的特点。
四、传统文化体验——啃秋习俗
时间：下午16:00-16:30
准备材料：西瓜、哈密瓜等时令水果
活动流程：
介绍“啃秋”习俗，即在立秋之日啃食西瓜，寓意消暑防秋燥。
幼儿围坐一圈，共享时令水果，体验传统习俗的乐趣。
引导幼儿表达对秋天的喜爱和期待。
五、活动总结与分享
时间：下午16:30-17:00
内容：
教师总结今天的活动亮点，表扬幼儿的积极参与和创意表现。
邀请几位幼儿上台分享自己今天的感受和收获。
以一首关于秋天的儿歌或歌曲作为结束，营造温馨愉快的氛围。
注意事项：
确保所有活动材料安全无害，适合幼儿使用。
户外活动前，检查场地安全，做好防晒、防蚊等措施。
注意观察幼儿情绪变化，适时调整活动节奏和内容。
鼓励家长参与，共同见证孩子的成长与快乐。
通过此次立秋节气主题活动，不仅能让幼儿亲近自然，感受季节的变化，还能在动手操作和传统文化体验中收获知识与快乐，促进其全面发展。
