友情体验活动总结（精品十三篇）。
一个热烈的活动已经结束，想必你会开拓了视野，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。你想知道活动总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的班级的活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
友情体验活动总结 篇1
目前，我们身边老人的生活质量比较差，他们缺少关爱，缺少文化娱乐，我们利用团队的优势，组织大家去敬老院看望老人，并带一些生活必需品和水果，给他们表演节目，带去温暖。
再精神和物资上尽我们的一份力。
为了体验生活，我们一行五人，xx开始我们的实践生活。
x月x号，中午一点，我们五人连同其他志愿同学在学校北教学楼宣传栏处集合，出发前，我们集体合影了一张，让照片把此刻的岁月留下，飘扬的旗帜定格在温暖得太阳下激情的召唤。
我们迎着东方走向了xx敬老院，当我们经过长长的xx湖大桥时，顿时感到天朗气清，心胸开达，充满了豪迈之气，我们每个人都忍不住用全身的力气大喊，仿佛自己的人生将在此刻开始走向成功。
有一种雄心想与天工比天高的冲动，毕竟我们闯过独木桥的艰辛在此得到回报，尤其是来自xx的xx和来自xx的xx，他们疯狂的喊出心中的压抑气息。
毕竟谁都努力过，谁都不太容易，此一刻我们彼此心意互通，都想为自己的人生拼搏一番。
一路上秋风习习，正值收割稻子的时候，一路的稻香，一路的鸟鸣，一路的歌唱，一路的`热情，在阳光中弥漫。
丰收的喜悦让xx征唱起了他们家乡的民歌虽然我们听不懂他在唱些什么，但是我和xx都在努力为他鼓掌，难得释怀一次，何不尽兴痛快呢？
走着、走着、一步、两步、三步身边的xx公交车不时得鸣笛，众多的轿车和长途公车仿佛都在为我们欢歌，终于在马路的一侧，在一座低矮的古朴的青灰色的房屋龟缩于此，在破烂的围墙内外，喧嚣与寂寞对比如此鲜明，让我不禁感叹，再怎样繁华的地方，依然还有角落里沉睡着孤寂与无奈。
友情体验活动总结 篇2
一、活动回顾
在这个温暖的假期，我有幸组织并参与了回访母校的活动。回到曾经求学的地方，心情无比激动。此次活动的初衷是重温学生时代的记忆，与老师们分享自己的成长经历，同时了解母校近年来的发展和变化。
活动中，我们首先参观了校园。看着曾经熟悉的教室、操场和图书馆，心中涌起一股亲切感。新的教学楼、更加丰富的`文体设施，都展示了母校不断发展的步伐。随后，我们拜访了曾经的老师们，他们热情地接待了我们，与我们分享了他们在教学和生活中的点滴。
在与学弟学妹们的交流中，我深感他们的活力和热情。他们的问题和困惑，让我回想起了自己曾经的求学时光。我尽我所能地为他们解答疑惑，分享自己的经验和教训，希望他们能够少走弯路，更好地规划自己的未来。
二、收获与感悟
通过这次回访母校的活动，我深刻感受到了母校的发展和变化。不仅在教学设施上有了显著的提升，而且在校园文化建设、学生活动等方面也取得了丰硕的成果。我为母校的发展感到自豪，也为自己曾经在这里求学感到幸运。
同时，我也意识到作为一名校友的责任和使命。我们应该时刻关注母校的发展动态，为母校的建设贡献自己的力量。无论是在学术上、事业上还是社会活动中，我们都应该努力展现自己的风采，为母校争光添彩。
在与学弟学妹们的交流中，我感受到了他们的朝气和活力。他们的问题和困惑也让我反思自己在成长过程中的不足和需要改进的地方。我深刻认识到，作为学长学姐，我们有责任和义务为他们提供帮助和支持，让他们更好地成长和发展。
三、展望未来
未来，我将继续关注母校的发展动态，积极参与校友活动。同时，我也会尽我所能为母校的建设贡献自己的力量。我相信，在不久的将来，母校将会更加繁荣昌盛，培养出更多优秀的人才为社会做出贡献。
这次回访母校的活动让我收获颇丰，不仅重温了学生时代的记忆，还让我更加深入地了解了母校的发展和变化。我期待着未来能够有更多的机会回到母校，与老师们、学弟学妹们共同分享成长的喜悦和成果。
友情体验活动总结 篇3
一、引言
随着社会的快速发展，社区服务成为了推动社会和谐进步的重要力量。为了深入体验社区服务，提高个人社会责任感和团队协作能力，我参与了本次社会实践社区服务活动。本次活动旨在通过实际服务，帮助社区居民解决生活中的实际困难，同时加强我们与社区的联系，增进彼此之间的了解和信任。
二、活动背景与目的
本次社会实践社区服务活动是在我校团委的倡导下，由学生会组织发起的一项公益活动。活动背景是近年来，我国社区服务水平不断提高，但仍然存在一些问题和困难，如老年人生活照料不足、儿童课后看管困难等。因此，我们希望通过此次活动，为社区居民提供力所能及的帮助，同时培养我们的社会责任感和团队协作精神。
活动的主要目的包括：
为社区居民提供实际帮助，解决他们生活中的困难；
增进我们与社区居民之间的了解和信任，促进社区和谐；
培养我们的社会责任感和团队协作精神，提升个人综合素质。
三、活动内容与过程
本次社会实践社区服务活动主要分为以下几个阶段：
筹备阶段：在活动开始前，我们进行了充分的筹备工作。首先，我们通过问卷调查和实地走访的方式，了解了社区居民的实际需求和困难，确定了活动的服务方向和内容。其次，我们制定了详细的活动方案，明确了活动的目标、任务和时间表。最后，我们进行了志愿者招募和培训，确保志愿者具备基本的服务能力和素质。
实施阶段：在活动实施过程中，我们根据社区居民的实际需求，开展了多项服务活动。首先，我们组织志愿者为老年人提供生活照料服务，如陪伴聊天、协助购物、打扫卫生等。其次，我们开展了儿童课后看管服务，为放学后无人看管的儿童提供学习和娱乐的场所。此外，我们还为社区居民提供了法律咨询、健康咨询等服务，帮助他们解决生活中的实际问题。
在服务过程中，我们始终秉持着“以人为本、服务至上”的理念，尊重每一位社区居民的意愿和需求，尽最大努力为他们提供优质的服务。同时，我们也注重与社区居民的沟通和交流，了解他们的想法和建议，不断改进我们的服务方式和质量。
总结阶段：在活动结束后，我们进行了总结和反思。首先，我们对活动的效果进行了评估，发现我们的服务得到了社区居民的广泛认可和好评。其次，我们总结了活动的`成功经验和不足之处，为今后的社区服务活动提供了有益的借鉴和参考。最后，我们表彰了表现优秀的志愿者，鼓励他们继续发挥模范带头作用。
四、活动成果与收获
通过本次社会实践社区服务活动，我们取得了以下成果和收获：
为社区居民提供了实际帮助，解决了他们生活中的一些困难和问题。我们陪伴老年人度过了一个愉快的时光，为儿童提供了一个安全、温馨的学习和娱乐环境，为社区居民提供了法律咨询和健康咨询等服务。这些服务得到了社区居民的广泛认可和好评。
增进了我们与社区居民之间的了解和信任。通过与社区居民的沟通和交流，我们了解了他们的生活方式和实际需求，也让他们了解了我们的服务理念和宗旨。这种相互了解和信任为我们今后的社区服务活动奠定了坚实的基础。
培养了我们的社会责任感和团队协作精神。在服务过程中，我们始终秉持着“以人为本、服务至上”的理念，尽最大努力为社区居民提供优质的服务。同时，我们也学会了与团队成员协作配合，共同完成任务。这种团队协作精神将对我们今后的学习和工作产生积极的影响。
五、反思与展望
虽然本次社会实践社区服务活动取得了一定的成果和收获，但也存在一些不足之处。首先，我们在服务过程中发现，一些社区居民对我们的服务还存在一定的疑虑和顾虑。这可能与我们的宣传不够到位有关。因此，在今后的服务中，我们需要加强宣传和推广工作，让更多的社区居民了解我们的服务内容和宗旨。其次，在服务过程中，我们也发现一些志愿者在服务技能和素质方面还有待提高。因此，我们需要加强对志愿者的培训和管理工作，提高他们的服务能力和素质水平。
展望未来，我们将继续秉承“以人为本、服务至上”的理念，不断改进和完善社区服务的内容和方式。我们将继续关注社区居民的实际需求和困难，为他们提供更加优质、高效的服务。同时，我们也将加强与其他社区组织和机构的合作与交流，共同推动社区服务的发展和进步。我们相信，在大家的共同努力下，社区服务事业一定能够取得更加辉煌的成就！
友情体验活动总结 篇4
“滴水之恩当涌泉相报”，鲁迅曾经说过，“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”，感恩是我们中华民族世代相承的传统美德，常怀感恩之心是个人修养的重要体现，也是我们承担责任的动力和源泉。因此，感恩教育是我们学校教育不可忽视的一项重要内容。
我们福溪中学，作为一个在艰难中生存的学校，长久以来，积贫积弱。薄弱的学校，薄弱的生源总是紧密相连的。我们中的绝大部分同学家境贫寒，许多学生生活在不健全的家庭中，在歧视的眼光中成长起来，致使很多学生身上存在着许多的行为问题和心理问题，情感的缺失和冷漠，自暴自弃，自信不足成为很多学生的通病。
近几年，学校得到了各级领导的更多关心和支持，许多贫困学生受到社会各界的广泛关心和帮助。天台县教育基金会每年送垫被和学习用品帮扶我校困难学生，慈善总会天台分会与我校留守儿童结对等等。为了让孩子们体会爱与被爱，丰富他们的情感，激发他们的自信，培养他们的责任感，学校围绕“学会感恩，构建和谐校园”这个主题，在学生中深入开展“感恩教育”系列活动，实施情感教育，培育校园“感恩文化”，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效策略，让学生找回感恩的心，领悟生命和成长的真谛。
学校的感恩教育活动不是在上级部门布置任务以后刻意安排的，在近几个学年中，学校都把感恩教育作为对学校“厚德”工程的一个部分，搭建形式多样的载体，全面分层次的进行系统的教育活动，可以说，感恩教育已经成为学校日常教育体系的一部分了。
在学校的“感恩教育”系列活动中，学校领导给予了大力的支持。每个学期都有系统的感恩教育活动，校长和全体学校领导班子都认真参与，献计献策。梅校长还充分利用自己是思想品德课老师的身份，利用课堂教学这一阵地，对学生进行感恩教育，引导学生以实际言行来对父母、老师、自然、社会进行感恩。
一、以感恩师长为切入点
“师道既尊，学风自善”，为了培养学生尊敬师长、勤奋好学的良好习惯，我校首先开展“感恩老师”的演讲、黑板报、手抄报等比赛，提高学生尊敬师长的意识。其次，举行“给老师多些体贴，给学校多些爱护”的主题班会以及全校签名活动，用行动来实践对老师的感恩之情。最后，开展“我立志，我成材”活动，要求全体同学从现在开始，珍惜光阴，勤奋努力，刻苦主动学习，把主要的时间转移到学习上来，每天做好预习，认真听课做笔记，按时按质按量完成作业，复习消化当日授课内容每周一小结。认真对待自己的学习，争取以自己的提高和发展来回报学校和老师的培育之恩。
二、以感恩父母为重点
当今社会，父母对子女关怀备至、宠爱有加使他们渐渐远离感动，忘却感恩，将父母的养育和教诲视为理所当然。针对这种现象，我们首先利用国旗下讲话、主题班队活动，让学生知道什么是感恩，为什么要感恩。其次，开展“孝文化”演讲比赛，让同学们比孝心、讲孝道、树孝德，常说孝敬话，常做孝敬事，形成尊老敬老风尚。最后，举行“感恩父母”主题班会，由同学自己主持，讲述感恩故事，激发感恩热情。为了将感恩活动落到实处，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出三项感恩作业：让学生用一句话向父母表示感谢，用一个举动为父母消除疲劳，一天当家为父母分担家务。我们要求学生每周至少做一次，并且能够持之以恒的做下去。
三、以感恩社会为落脚点
人生中从一个起点，到一个终点，为你提供一切的就是社会。为了培养学生感恩社会的意识，我们学校组织全体师生配合街道积极参加“清洁家园千人行动”，开展环境卫生大整治，“情系青海暖冬行动”以及“敬老院送温暖行动”等。通过上述活动使学生认识到感恩从来不需要冠冕堂皇的装饰，人人为我，我为人人。
四、全面充实“感恩教育”内容
为全面充实“感恩教育”内容，我校组织全体师生到烈士陵园扫墓，进行歌颂祖国大合唱比赛，“学校在我心中”演讲比赛，开展美化校园拔草活动，徒步攀登赤城山活动，举行“三年同窗，无限友爱”毕业晚会，以及趣味运动会等各种形式多样的活动，让学生深切体会到感恩内容的丰富性，感恩行动的多样性以及感恩思想的深刻性。
学校领导认为，感恩教育不仅仅针对学生，我们老师，我们学校也同样要常怀感恩之心，对那些帮助过我们，还在帮助我们的人发自内心的表示感激，感谢一切应该感谢的人，感激一切对自己的人生发展起过作用的事。对于学校来说，我们要感谢一切对学校的发展努力过，帮助过的.人。所以，近几年，学校一直关心退休老师身体、生活，每年举行相应的活动，邀请老教师们来学校，对学校的发展献计献策，让他们跟在职教师一起，感受学校发展之快乐。
康德曾经说过：“人的一生的支点在于对他或她隽永的感恩。”缺少感恩之心的人生是灰暗的。感恩如阳光，温暖每颗孤寂的心，感恩如甘露，滋润着每一寸贫瘠的土地。感恩如种子，破土成最为绚烂的善之花。感恩父母，孝思不匮。感恩祖国，立志成才。感恩老师，师恩常存。感恩同学，手足情深。感恩自然，保护环境。感恩社会，传递爱心。感恩校园，爱校如家。
丰富多彩的感恩系列教育以感性的品评到理性的思考再到灵魂的触动，让学生经历了一场涤荡心灵尘埃的盛宴。这些活动的开展，使学生提高了认识、明白了道理，懂得了自己成长的幸福来源，知道了父母为我生之苦、养之艰、教之难，应该孝敬父母，尊敬父母，与父母和谐相处，为父母排忧解难。也认识到了老师教育学生的艰辛及国家为学生提供“两免一补”的不易。应该努力学习，掌握知识，增长本领，报效国家。也认识到了爱与被爱是互动的，是相互传递的，决心为构建和谐校园增辉添彩，为构建和谐社会建设美好国家尽心尽力，出谋划策。
总之，“感恩教育”让学生明白了应尽的义务及努力的方向，使学生受益终生。学会感恩才能擦亮蒙尘的心灵。
友情体验活动总结 篇5
一、引言
在这个春意盎然的季节，我们怀着满腔的热情，走进了社区，开展了为期一个月的社会实践社区服务活动。此次活动旨在增强我们的社会责任感，提高我们的实践能力，同时也为社区的发展贡献一份力量。以下，我将对这次活动进行详细的总结。
二、活动准备
在活动开始之前，我们进行了充分的准备工作。首先，我们进行了团队组建，确定了活动的目标、任务和分工。我们的团队成员来自不同的专业背景，有心理学、社会工作、教育学等，这使得我们的团队在解决问题时更具多元化和综合性。
其次，我们与社区负责人进行了深入的沟通，了解了社区的需求和期望。在了解了社区的基本情况后，我们制定了详细的活动方案，包括活动内容、时间安排、人员分配等。
最后，我们进行了物资准备，包括宣传材料、工具、设备等。同时，我们也进行了安全教育和培训，确保在活动过程中能够保障团队成员和社区居民的安全。
三、活动内容
环保宣传与行动
我们在社区内进行了环保宣传，向居民普及了环保知识和环保理念。同时，我们也组织了环保行动，如垃圾分类、清理垃圾等。通过我们的努力，社区的环境得到了明显的改善，居民们的.环保意识也得到了提高。
关爱老人活动
我们走进了社区的老年活动中心，与老人们进行了深入的交流。我们为他们提供了陪伴、娱乐等服务，同时也向他们学习了丰富的人生经验和智慧。此外，我们还为老人们进行了健康检查，提醒他们注意身体健康。
教育支持活动
我们为社区的孩子们提供了教育支持服务。我们组织了趣味课堂，为孩子们讲解了科学、文化、艺术等方面的知识。同时，我们也为他们提供了学习辅导和心理咨询服务，帮助他们解决学习和生活中的问题。
社区文化活动
我们组织了社区文化活动，如文艺演出、运动会等。这些活动不仅丰富了社区居民的文化生活，也增强了社区的凝聚力和向心力。
四、活动成效
通过这次社会实践活动，我们取得了显著的成效。首先，我们提高了自身的社会责任感和实践能力。我们学会了如何与社区居民沟通、如何解决问题、如何与他人合作等。这些经验对于我们今后的学习和工作都将产生积极的影响。
其次，我们为社区的发展做出了贡献。通过我们的努力，社区的环境得到了改善、老年人的生活得到了关爱、孩子们的教育得到了支持、社区的文化生活也得到了丰富。这些变化都让社区居民感受到了我们的关爱和付出。
五、反思与展望
虽然这次社会实践活动取得了显著的成效，但我们也意识到了一些问题和不足。首先，我们在活动过程中遇到了一些困难和挑战，如与居民沟通不畅、活动进展缓慢等。这些问题都需要我们在今后的活动中加以改进。
其次，我们也意识到自身的不足和需要提高的地方。例如，我们需要加强团队协作和沟通能力、提高解决问题的能力等。这些都需要我们在今后的学习和实践中不断努力。
展望未来，我们将继续开展社会实践活动，为社区的发展贡献自己的力量。我们将更加注重活动的针对性和实效性，确保每一次活动都能够真正地为社区带来实际的改变和进步。同时，我们也将不断总结经验教训，提高自身的综合素质和能力水平，为未来的社会实践活动做好充分的准备。
六、结语
这次社会实践社区服务活动不仅让我们收获了宝贵的经验和知识，更让我们深刻体会到了社会责任和奉献精神的重要性。我们将把这次活动的经历作为自己人生道路上的一笔宝贵财富，不断激励自己前行。同时，我们也希望更多的年轻人能够加入到社会实践的行列中来，为社会的发展贡献自己的力量。
友情体验活动总结 篇6
一、活动背景与意义
在当今社会，随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高，社区作为城市居民生活的基本单元，其建设与管理显得尤为重要。为了提高社区居民的生活质量，加强社区凝聚力，我参与了这次社区服务社会实践活动。本次活动旨在通过实际行动，为社区居民提供便利，增强社区成员的互动与合作，同时培养我们这一代青年人的社会责任感和奉献精神。
二、活动准备与策划
在活动开始之前，我们团队成员进行了深入的调研，了解了社区居民的需求和期望。通过问卷调查、座谈会等形式，我们收集到了大量第一手资料，为活动的策划提供了有力支持。在策划阶段，我们根据调研结果，结合团队成员的专业特长和兴趣爱好，制定了详细的活动方案。活动内容包括环境清洁、老年关爱、儿童教育、健康讲座等多个方面，力求全方位满足社区居民的需求。
三、活动实施过程
环境清洁：我们组织志愿者对社区内的公共区域进行了全面的清洁。大家分工合作，有的负责扫地，有的负责擦窗户，还有的负责清理垃圾。经过大家的共同努力，社区的环境焕然一新，得到了居民们的`一致好评。
老年关爱：我们特别关注社区内的老年人群体，为他们提供了多种形式的关爱服务。志愿者们为老年人测量血压、血糖等健康指标，并提供健康咨询。同时，我们还组织了老年人座谈会，倾听他们的心声，了解他们的需求和困难，为他们提供力所能及的帮助。
儿童教育：针对社区内的儿童，我们开展了丰富多彩的教育活动。志愿者们为孩子们讲述了安全知识、环保知识等，并组织了绘画、手工制作等创意活动，激发了孩子们的创造力和想象力。通过这些活动，孩子们不仅学到了知识，还收获了快乐和友谊。
健康讲座：为了普及健康知识，提高居民的健康意识，我们邀请了专业医生为社区居民举办了健康讲座。讲座内容涵盖了常见疾病的预防、健康生活方式的养成等方面，受到了居民们的热烈欢迎。
四、活动成效与反思
通过本次社区服务社会实践活动，我们取得了显著的成效。首先，社区环境得到了极大的改善，居民们的生活质量得到了提高。其次，我们与社区居民建立了深厚的感情，增强了社区凝聚力。同时，我们也深刻体会到了团队合作的力量和奉献精神的伟大。
然而，在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。首先，由于时间有限，我们无法对所有居民的需求进行一一满足。在今后的活动中，我们将更加注重细节，努力满足更多居民的需求。其次，部分志愿者在活动中缺乏经验，需要进一步提高自己的服务能力和专业素养。我们将加强培训和指导，帮助志愿者们更好地成长。
五、活动启示与展望
本次社区服务社会实践活动给我们带来了深刻的启示。首先，社区建设和管理需要全社会的共同参与和努力。我们应该积极发挥自己的力量，为社区的建设和发展贡献自己的力量。其次，社会实践是锻炼我们能力、培养我们品质的重要途径。我们应该珍惜每一次社会实践的机会，努力提升自己的综合素质。
展望未来，我们将继续深化社区服务社会实践活动，不断探索新的服务模式和方法。我们将加强与社区居民的沟通和交流，了解他们的需求和期望，为他们提供更加优质、高效的服务。同时，我们也将加强与其他团队的交流和合作，共同推动社区服务事业的发展。我们相信，在不久的将来，我们的社区服务活动将会取得更加辉煌的成就！
友情体验活动总结 篇7
暑期社会实践活动是每个人接触社会、了解社会、运用所学知识进行实践的最佳方式和手段。也希望通过自己的亲身实践，进一步了解巢湖滨水景观。本次活动以滨水景观设计为主题，以多种形式的分析为载体，努力打造更美好的巢湖。
通过参加这个暑期社会实践，我们受益匪浅，不仅加深了对巢湖的了解，也充分提高了实践能力，全方位提升了自己。从实际主题的呈现，围绕主题的延伸研究，我们学会了如何在团队的配合下从头到尾解决一个问题，学会了各司其职，互相配合，学会在团队中合作，这将成为我们成长轨迹上的一个重要突破。我们认为社会实践活动就是这样一座引导我们观察生活的桥梁。
短暂的实际生活紧张、新奇、富有成果。通过研究，我们对巢湖滨水景观有了更深入的了解，对其发展前景充满信心。
实际收益主要有三个方面。第一，通过实践活动的过程，我学到了实践知识，进一步加深了理解，理论和实践都有所提高；二是提高了实际工作能力，为以后的工作积累了一些宝贵的实践经验；第三，团队合作的力量是不可估量的，这让我们的经历更加深刻。
城市滨水区是城市公共开放空间的重要组成部分，是城市公共开放空间中兼具自然景观和人工景观的区域。创造滨水城市景观，即充分利用自然资源，将人工营造的环境与当地自然环境相结合，增强人与自然的可达性和亲密度，使自然开放空间在调节城市和环境方面发挥越来越重要的作用，从而形成科学、合理、健康、完善的城市格局。
根据巢湖周边旅游资源的特点，分析了旅游资源开发中存在的问题，主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、管理等方面，并从宏观调控、法律法规、资源调查与保护、区域联动和环境教育等方面提出了巢湖周边旅游可持续发展的.主要对策。
巢湖是中国五大淡水湖之一，是国家重点风景名胜区。大自然的神奇造就了这片山川秀美的宝地，历史的云朵在这里保存了丰富珍贵的文化遗产，我们更需要珍惜。
社会实践训练了我们，培养了我们。通过这样一种形式的社会实践，我们在各方面都充分成长了。同时，社会实践也成就了我们。社会实践已经成为我们大学生展示自己的舞台。在这样的舞台上，我们可以尽情展示我们年轻的态度和敏捷的才华。社会实践是一个窗口。通过这个窗口，我们可以帮助我们的大学生了解社会，帮助社会了解我们这群充满理想和活力的大学生。总有一天，我们会在社会的大舞台上真正展示我们的抱负和智慧。
友情体验活动总结 篇8
一、活动认识
在10月份，我们支部积极响应学院号召，开展了“爱祖国，爱劳动，爱学习“的三爱活动，我支部重点突出爱学习这一方面。请大四签工作和保研的学长学姐做了经验交流。使大家对于自己的大学生涯有了一个比较好的认识，明确了自己的学习目标，再提起大家学习兴趣方面起到积极作用。
二、取得的效果和不足之处
我认为此次活动最重要成果是，处于大二这个过渡阶段，我们搞这个活动使得大家对于大二我该干什么有了一个比较明确的'认识，是堕落还是奋起，是沉迷于联盟还是好好学习这方面有了一个深刻的反思。那么如何学习，如何过四六级就成了大家当前最急需解决的问题，发现问题，这是我们的目的，解决问题，如何解决，这有待于大家的努力。
在王彦润学长作了关于签工作方面的指导，大家对于考研也有了明确的认识，对于签工作时的有些技巧，也作了相应的说明。这对于我们对自己的定位有了一个比较好帮助。
此次活动的不足之处在于有的同学比较腼腆，没有发言，没有积极互动。
三、经验和教训
通过此次活动，我们班委深刻认识到要想办好一个活动，必须抓住同学们的兴趣，使得大家积极互动起来，可以尝试班会带出去，活动聚起来，这种培养大家的积极性，创造活动的新鲜感。布局格式限制，做到多组织，多引导。积极发挥入党积极分子的带头作用。
四、今后的打算
有了这么多次活动的经验，我们一定更加积极配合学院做好学生工作，对每次活动认真负责，使得班级越来越好，大家越来越团结。
友情体验活动总结 篇9
星期三，我们班去实践活动，那天十分快乐。
早上，我坐上大巴车，在路上，我们唱了几首歌，到了那里，我们以为全是泥巴，谁知，竟是一个鸟语花香的乐园。我们下了车，被教官领到一片树林下，我们便开始第一个活动了。我们想了一阵子，总算想出了一个名子是……搞好一切之后，我们开始练习，“阳光队，阳、阳光，阳光，照亮、每。”练好之后，我们便补充能量，喝了些水，这天很热，所以我不明白水带得够不够。
对另一位都表演完时，教官开始为我们讲路边两旁的了，有美人梅、剑松、法国东青等植物，之后，又进行了第二个活动。“水上”漂浮。可不是真的.水，而是路，把垫子放到路上，但要有人按住，不然会飘走，A、B两队谁先到终点，谁获胜。可最后，还是失败告终。
吃过午饭，我们到操场上去玩，那的有二个令我提心吊胆，有一个被我顺利透过。可这时，我的水已经喝完了，幸亏我带了钱，我去小卖部买了水，可但是一会，又喝完了，我没有想到，我的朋友也严重缺水，来的几个班，有钱的都去买水了，没钱的只好借别人的喝了。
之后又回去了，到了学校，我只剩一块，又买一袋冰水，好爽啊。
这天，虽然热，但很高兴。
友情体验活动总结 篇10
综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，到大自然、到社会中去学习科学知识，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长，都有自己的认知方式和学习方式，综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。当今社会变迁日速，产生了一系列新的.问题，如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等，这些问题都具有跨学科的性质，综合实践活动为学生参与、探究、理解这些新的社会问题提供了机会。为了促进学生树立探究和创新意识，学会科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，形成初步的生活和生产技能及利用信息技术的意识，培养学生的责任感，实现由活动课、劳技课向综合实践活动的拓展。本学期，我校按照综合实践活动课程实施方案，全面开设综合实践活动课程并收到良好的效果。为了为以后的工作提供借鉴，特对本学期工作做简单回顾与总结。
一、加强学习，提高认识
作为初次接触综合实践活动的三年级老师，我们认真学习新课程标准，明确了综合实践活动课程的实施目标，引导本年级学生走进综合实践活动这一门新课程。为了更好地引导学生走近“综合实践活动”，平时我们认真学习了综合实践活动的有关理论丛书，坚持讨论活动中出现的问题。综合实践活动课程的开设达到了预想目标，且趋于完善，我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范的校本课程努力。
二、综合实践活动课程是师生共同成长的摇篮
综合实践活动课程是综合了一系列相关学科的基础知识、研究方法以及当前社会的综合性问题。当我们在活动中，面对学生那一双双渴求知识的双眼时，深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能满足他们的需求，教师只有不断的学习、反思，不断地充实知识、研究方法才能适应新的课程。
在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。学生不仅可以在活动中获取知识，培养能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。同时他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自己的平台。比如在《让我们的教室更美丽》这个主题活动中，达到以下几个目标：在老师的帮助下，学习制定研究方案，参与简单的项目设计与实践；了解收集信息的几种途径，尝试用两种方法收集与主题相关的一些资料；培养良好的倾听习惯，在小组讨论中，学会表达自己的观点；学习项目设计与实施的一般方法和步骤。
三、问题和困惑
综合实践活动课对我们来说还是全新的领域，由于我们的理论水平、实践能力不足，在实施过程中存在一些问题。
宣传舆论工作未做好，社会氛围未能形成。社会、家长不清楚、不理解、不支持，活动初期，觉得这学科不重要，有这些观念的家长人数不少。但相信，通过我们的努力，会得到更多家长的支持，我们也会在舆论宣传方面做得更细致，更彻底。
综合实践活动课这门课程是由数学老师兼任的，说实话，我们没有更多的精力放在这门学科上，只能尽力而为。此外，综合实践活动课是一门综合课程，一个课题可能要涉及到各个学科各个门类的知识，有许多问题教师根本无法解决，众人拾柴火焰高，我们需一起努力，一起进步！
虽然在活动实施过程中，遇到了这样那样诸多问题，但我们毕竟迈出了坚实的一步，相信在上级主管部门的领导下，随着活动的不断深入，综合实践活动课必将驶入我校高速运行的快车道。
一个学期是有些长的，可以有那么多个星期给我们开展活动；一个学期又是短的，每到总结时，总发觉开展过的每一个活动还近在眼前。不论学期长短，扎扎实实地开展好每一次活动才是最重要的。相信只要有捧着一颗心来，不带半根草去的思想，我们的教育才会越来越尽人意，综合实践活动也会越来越精彩！
教坛枝繁叶茂，风景这边独好。我们深信，在未来的日子里，我们的综合实践活动一定会绿荫满地，前程似锦！
友情体验活动总结 篇11
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人交流沟通，学习如何与人合作等知识。实践是每个人的必经之路，在这条路上，我们锻炼着、成长着，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的'任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的！
通过这次部分地区汉服旅游资源开发现状的调查实践，我们更加深入的了解到汉服的历史文化以及旅游价值。在杭州丝绸博物馆我们知道了从那剥茧抽丝到制成华丽飘逸的汉服的步步艰辛，在西湖湖畔我们深刻的感受到了旅客们对中华传统文化的热爱。
然而，让我益匪浅的是：这次暑期社会实践，使我更好的了解社会的点点滴滴，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我对自己的未来有一个正确的定位，还增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
这次暑期社会实践，让我了解到团队的重要性，我们小队为了共同的目标一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有条不紊进行着任务。从分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到预期的效果，我觉得在团队合作中，不仅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奋斗，才能把工作做好。团结是一个优秀团队的灵魂。这次暑期社会实践活动让我加深了与朋友之间的交流合作，促进了朋友之间的友谊，也很大程度提升了自己办事能力。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，从中获得的经验与知识让我用一生。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会；我们要抓住这个培养锻炼才干的机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。
友情体验活动总结 篇12
特色班级的创建是一门艺术，巧在“随风潜入夜，润物细无声”。本学期，在我校开展特色班级文化建设中，我们以“我是中国娃，爱说普通话”作为班级的特色来创建。希望通过此次活动同学们能够提高自身的修养，用普通话相互交流，建立深厚友谊、扩大交往，寻求进一步发展，让说普通话成为一种习惯；同时在校外一些公共场所也要发扬特色——讲普通话，并做好义务宣传员。开展班级特色文化建设主要有四个阶段：
第一阶段是明确目标：全体师生共同制定“养成说普通话的习惯，不断提高普通话水平”的个人目标和“人人都学普通话、人人都讲普通话、处处都用普通话的氛围，提高个人修养”的班级目标；并且发放《致家长一封信》，要求学生粘贴在家里时刻约束自己，也争取取得家长的支持与配合！
第二阶段是宣传教育：班级成立一个“学说普通话监督团”，民主选举5名“督员”，负责监督同学说普通话的状况，杜绝一切不文明的卫生行为发生，碰到不文明的行为要加以劝阻和制止。
第三阶段是自查自律：
①开展 “经典诗文晨读”活动，从声音大小、朗读质量、朗读技巧等方面进行评议，每周评出一名“晨读之星”。
②开展“我的一天”谈话活动，分组交流当天的学习生活情况，小组其他同学就语音、语法等发面予以纠正评价。
③定期举行“普通话知识大比拼”活动，对平时使用普通话过程中出现的.错误读音以及语法知识进行归类、交流。
④ 每日课前进行“两分钟新闻播报活动。
第四阶段是总结评价：活动尾声，每位同学就此次活动谈体会、写感受，找出自己的进步之处，以及仍需要改进的地方，班主任利用班会课进行总结评价。
通过开展班级特色文化建设活动，班级学生说普通的状况明显好转，大部分学生能养成良好的语言习惯：乐于用普通话交流、不说脏话、普通话水平日见提高……
班级文化建设以其生动活泼的形式，积极健康的主题，滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子们的心灵。积极创建富有个性特点的班级文化，构建师生共同的精神乐园，是我们共同的追求！在今后的工作中，我们将借鉴已有的经验，积极探索未知的领域，进一步做好班级特色文化的建设工作。
友情体验活动总结 篇13
暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学知识实践的最好途径与方式。我们也希望通过自己的亲身实践，进一步认识、了解巢湖滨水景观。这次活动以滨水景观设计为主题，以形式多样的分析为载体，为创建更美好的巢湖而努力。
通过参加此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对巢湖的了解与认识，还在实践中充分提高了自己的能力，使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观察生活。
简短的实践生活，既紧张、又新奇、收获也很多，通过学习，我们对巢湖滨水景观有了更深的认识，对它的发展前景有很大的信心。
实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践知识，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高；二是提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验；三是团队协作力量是不可估量的，，让我们的体会更加深刻。城市滨水区是构成城市公共开放空间的重要组成部分，并且是城市公共开放空间中兼具自然地景和人工景观的`区域，其对于城市的
意义尤为独特和重要。营造滨水城市景观，即充分利用自然资源，把人工建造的环境和当地的自然环境融为一体，增强人与自然的可达性和亲密性，使自然开放空间对于城市、环境的调节作用越来越重要，形成一个科学、合理、健康而完美的城市格局。
我们根据环巢湖地区旅游资源的特点,分析了旅游资源开发中存在的问题,主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、经营管理等方面,从宏观调控、法规法律、资源调查和保护、地区联动和环境教育等角度,提出了环巢湖地区旅游业可持续发展的主要对策。巢湖是全国五大淡水湖之一,为国家重点风景名胜区。大自然的神功造化了这块山青水秀的宝地,历史的烟云在此留存了丰富而宝贵的文化遗产，我们更加需要珍惜。
社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧
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