当我们做错了某些事情的时候，很多人都对曾经写检讨感觉难忘。一旦犯错行为一产生，必须严格写检讨，如何写出态度端正的检讨书？请你阅读辑为你编辑整理的《学生打老师检讨书》，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
学生打老师检讨书 篇1
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课说话这种恶劣行为的深痛恶绝及打死，早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课专心听讲，不得上课说话。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 我不应该在升旗的时候骂老师，这是我一时冲突犯下的错误。 但我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!
对于骂老师的事情，所造成的严重后果如下：
1、 对老师的不尊重。本应留心听讲的我未能把心思留在课堂上，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
检讨人：
时间：
学生打老师检讨书 篇2
尊敬的班主任老师：
我向您认错了，我愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣100德育分。我愿意竭尽全力去考试！我只是希望您不要生气！我们知道，上数学课时不仅跟您顶撞，还出口骂了您，我们的放纵，使得班主任老师您非常生气！我们愿意受到惩罚。
然而，俗话说：“笑一笑，十年少。”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气的样子，我们心里就非常难过。可是我们这次真是不应该的成为了导火索。
事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正的机会。我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。
在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好。因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。
检讨人：
时间：
学生打老师检讨书 篇3
尊敬的xx老师：
您好！
这次错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，犯错不承认还撒谎，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
XXX
20xx年XX月XX日
学生打老师检讨书 篇4
尊敬的xx老师：
您好！
针对我此次犯错，我必须向您做出深刻的检讨与反省。此次，我包庇同学xx夜不归宿的错误，并且伙同他一起跟你说谎，我犯了严重的诚信问题，给您造成困扰，在此向您表示深深的歉意。
态度决定一切，细节决定成败。俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。
现如今在您的严肃批评下，让我幡然醒悟，我的行为是错误的。我的错误暴露出我纪律意识的淡漠、思想觉悟的低微以及我的不成熟。
现如今，错误已经发生了，我必须深刻检讨承认错误。我决心要好好改正：
首先，我必须就当晚实情向您坦白，征求您的原谅。并且加强自身纪律意识，规范今后个人的言行。
其次，我要自我反省，今后再也不包庇同学了，同学有错我应该要立即帮助同学改正，以积极面对来替代消极隐瞒。
再有，我要懂得轻重之分，懂得事情的利害轻重，同学感情始终不能成为相互包庇过错的理由。
最后，我希望老师能够原谅我的这次错误，并且也适当原谅xx同学，我一定严肃自身，努力改正，并且好好监督同学们不会再有类似的情况发生。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生打老师检讨书 篇5
您好！
我是您班上的学生xxx，这次给您交上这份检讨书，除了对我自己犯下的这个错误进行反省之外，还有就是为了向您道歉。对不起，老师！对不起我没能在您教导的时候好好听您的话，对不起我在这次有给您添麻烦了。一而再再而三的给您带来麻烦，让我实在是心中有愧。明明老师您在下课的时候就已经再三的提醒我们，可是我的自大，我的自我中心，让我没能将你的忠告和教导听进心里，这才导致这次错误的发生。现在想来这完全是我自作自受！可是却让班级和老师您一起受到了拖累，实在是抱歉！
回顾这次错误的主要历程，早在这个星期开始的时候，您就在下课的时候警告我们：“这两周是学校严查严打迟到、旷课的学生的时间，我们班上可不要有这样的事情发生！尤其是你们几个经常迟到的同学。”虽然老师您没有指名道姓，但是我们都知道我就是您警告的人之一，因为我的迟到印象已经深深的刻在了我的身上。但是关于这句话，虽然我听到了，也还记得，可恨的是我偏偏没有把它放在心上！
在您说了不久之后，我就把它忘到了记忆的角落。这才导致了我在早自习的时候被检查的老师给抓住了。让我的名字和班级的班号挂在迟到的榜单上，这实在是我所不愿意也是我所不想的。但是我的没能听从老师的警告，让这样的错误已经发生了！对不起，老师！
在过了一段时间后，大家都知道这件事情，因为在迟到的榜单上并没有几个人呢。想到我居然是第一个在班级间纪律评比上拖后腿的人，我自己也是非常的不痛快。
但是错已铸成，我在悔恨了一段时间后，发现这样实在是没什么意义，也对我们的班级没有任何的补偿，反而只会让我继续的消沉下去而已。但是我不能忘了这次的错误，这是一次非常严重的错误，它反映了我在生活和纪律方面的许许多的问题和不足。
再此，我将我的错误总结了一下，我的错误主要是：
1. 对班级的纪律意识不高，对班级的荣誉感不强。
2. 对老师的尊重意识不强，没能认真的听老师的教导。
3. 自我管理能力不强，对自己的行为不负责任。
以上就是我主要的一些问题核心，看着这些问题，其实想要改正并不是很难的事情，但是我之这么久没能改正，主要是因为一个字“懒”，这就是我的第四个错误了。
在今后的学习生活中，我会渐渐的向着更好的方向发展，向着好同学们学习，希望我能在之后改掉这几个坏毛病，让自己成为能让老师喜欢、同学欢迎的好学生！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生打老师检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
由于我没有听从老师的话按时完成作业，导致今天收作业的时候全班只有我一个人没有交，也正因为如此才会导致老师的不愉快以及课代表对我的不满，其实我也明白做作业是一个学生最为基础的任务，按理来说应该要按时完成的，在加上老师反复叮嘱过我，但是我却没有听从老师的话，正因为如此才让我感到有些惭愧。
由于并不是第一次不交作业，因此老师才会和我强调好几次，让我记得按时完成作业，可是我总是敷衍老师，实际上我并没有按照老师所说的去做，也正是因为如此才会导致我在班上的成绩非常差。昨天晚上放学回家以后我本来打算好好学习一番，至少也应该先将家庭作业做完，毕竟老师已经找我谈过很多次这个问题了，但是当我翻开作业本的时候发现作业本还是崭新的，这就意味着我前面的作业几乎都没有动过笔，现在已经过去了大半个学期了，难道我要将这些题目从头写到尾嘛？想到这里我便没有写下去的动力了。
我这样做还真是白费了老师的良苦用心了，实际上我完全可以一步一步来，即便一天写不完也不要紧，最为重要的是一个态度问题，只要也要将昨天的作业写完的，怎么能够一遇到问题就准备逃避呢？这样不听老师的话的人真的还算是一个学生吗？态度不诚恳，自然学习成绩也就不会好，即便老师想要帮助我，但是我自己“烂泥扶不上墙”，不听老师的话，最终导致恶果的产生，导致了这样的地步的话，我也只能够怨恨自己了。
如果以后我还想成为一名好学生的话，或者说如果我还有那么一丝积极向上的念头的话，那么我最好按照老师说的去做，毕竟老师的所作所为都是为了提升我们的成绩，但是学习本就不是那么容易的事情，要有计划、有步骤地进行，最为重要的是因为学习是一个长期的过程，第一是要能够坚持下去，第二则是要听从老师的话，只有做到了这几点，老师才能够根据我现在的情况为我制定一份详细可靠的学习计划，如果我态度端正的话，那么老师一定会倾囊相授的。
在经历过这样一件事情以后，我应该懂得了事情的关键，明白学习态度的重要性，最重要的便是要听从老师的话，因为老师毕竟比我要有经验得多，也教授过许许多多的学生，或许其中就有与我相同情况的，只要我能够自主去问，那么老师一定会告诉我的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生打老师检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！
经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：
第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。
第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，
懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！
最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！
此致！JT56w.COm
学生打老师检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
前段时间，作为老师的我与学生发生了争执，事由起因是由于我与其吵架，到最后出手打人。实在，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这类方式去解决这件事情，我在回家这几天都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的！这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做甚么事情都要忍！
人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最笨拙的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和学生表示歉意，这件事情是我不对，并影响了学生们的学习！在这里我做出深入的检讨！一个人长大的进程，就是不断取得自由的进程，也是学会管理自己情绪的进程。我们的不自由，通常是由于来自内心的不良情绪左右了我们。
一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。藏在内心的不良情绪在生活中时时出现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我甚么呢？我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每件事情。我应当作到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。
团结实在不只存在于志同道合的人群当中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每个人，让这个集体里的每个人，都感觉到心灵的暖和。学会在他人的赞美中寻得自信，而不是狂妄自大；学会聆听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是憎恨；学会发现他人的优点，而不是放大缺点。
学会平和地对待他人的缺陷，而不是讥讽讽刺；学会在必要的时候让步，而不是琐屑较量，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。天经地义的，彼此之间还要相互帮助，这样才是一个团结的集体！一个团结的集体所碰到的任何困难都会迎刃而解，由于集体具有个人没法相比的无穷聪明。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。
固然我们每个人不是秀的，但我们在一起就可以够组成一个秀的集体，友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是气力！我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依托团结的气力，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超出个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+12的效果。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生打老师检讨书 篇9
您好:
我是xxx，作为您学生，我很抱歉因为被您批评了，就在背后骂您，没有一点肚量，是自己的错误还不承认，还不想被您教育，我反省之后，就进行了检讨。
今天上午上课时我没有认真的听课，而是在班上捣乱，不停我们老师的管教，一直在座位上乱动，并且还和他人说话，一点不顾及有老师在场，没有做好一个学生在课堂该做的事情，就算老师下来说了我，我也是安静一会，完全不能去维持很久。也是因为我这样，您从教室外看到了我的情况，所以就把我单独叫出去了，不停的给我说教，我当着您的面答应的好好的，表面上觉得您说得对，批评的也对，但是事后我就不这样了，依旧我行我素的，不管您对我的管束。等您走了之后，我就开始骂您，觉得您多管闲事，觉得您又不是我们班的老师，就不想您去教我怎么做。后面越来越觉得您很讨厌，就直接说了您很多坏话，骂得很狠。也是因为我无所顾忌的骂您，正好被退回来有事的您听见了，脸一瞬间就黑了，而且还特别生气，这下被您正好听到，我也是心虚的，但是并没有道歉。之前您虽然批评了我，我觉得不爽，但是却没有对我进行很狠的批评，我才会觉得您好欺负，没想到后来被抓到骂您，踩到了您的底线，因此是狠狠的教训了我，让我抄了好多遍的学生行为规范，我手都抄的没力气了，也是在这样一个过程，我明白了您那么生气的原因。
我作为学生，正在受着良好的教育，可是我所做的行为却不是这样体现的，所有的行为都是一种粗俗鄙陋读的样子，半点没有学生形象，让您很心寒，您是因为看到我在课上无理才会去批评的，目的也是为了让我改正，做个好学生，但是我没有明白您的苦心，还在背后骂您，这是多么的让人失望啊。作为老师的您，在校内管束我们的行为也是您的职责所在，却要承受学生的挨骂，这于您是很不公平的。
现在我已知您的好意，也在此向您道歉，希望您能够去接受我的道歉，毕竟是我的错，您要是不满，可以让我受到教训的，我也确实需要被教训，不然就无法无天了，也感谢您是关心我才会想要我变好，现在我晓得了您这样做的原因，就一定会去改的，望您原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生打老师检讨书 篇10
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生XX，首先我就我上今天不听您的话对您说声对不起，作为学生首要任务就是要好好学习，听老师的话，我没有遵守，我感到非常的抱歉。所以我向您写下这个检讨书，以此来检讨我今天违背您的话的错误，更是通过这个来向您证明我以后一定会改正自己错误的决心。
来到这个学校的第一堂课，老师就教会了我们要做到尊重师长，尊师重道，对待比自己年龄大的人要懂得自己的礼貌，只有当自己足够的尊重别人，才有资格让别人来尊敬你，在自己还没有开始上学之前，家里人也常常的教导我，要我懂得什么事情可以做，什么事情不可以做，更是希望我能够懂得礼貌待人，而绝不是去违背那些为你好的人的话，更是在自己踏入学校的第一天，以及之后每天上学之前，家里的父母就每天跟我说，要我在学校认真的听老师的话，不要做让老师生气以及违背老师的话的事情发生。可是今天我却违反了您说的话，没有将您的话放在心里，对您说的话也没有认真的听取，我现在回想自己这次不听话的错误的经过，我感到十分的懊悔，我实在是不应该不听您的话，更不应该当着同学们的面违背您的意愿，我也知道自己的错误所在了，以及对于自己的错误现在感到非常的后悔。
现在我知道自己的错误不仅给我自己带来了不好的影响，更是影响到来班上的同学的学习状态，更是给您的工作带来了不好的影响，首先我是在课堂上面犯的错误，这个时机就是很不对的，不仅耽误了自己和同学们的学习，也是耽误了老师的教学进程，更严重的是我作为一个学生，我本应该在学校按照老师的教学计划来学习，认真的听老师的话，做到不让老师生气以及不让家长担心，可是自己的这次错误将自己的形象全都毁于一旦，更是耽误了自己的正常的学习，也严重的影响到来班级和学校的学习氛围。
老师，现在我已经完全的知道自己错了，我知道自己的错误的严重性，我也知道错误已经造成，时间也不可能倒流回去，但是我以后一定会改正错误，不会让错误再一次在我的身上发生，更不会让自己再一次的经历这种后悔，这次的错误也给我了一个深刻的教训，我也希望老师您可以原谅我一次，我一定会向您证明自己的。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
学生打老师检讨书 篇11
尊敬的老师：
您好！
今天老师您跟我说，我的态度不端正，在学校一点都不听话，严厉地批评了我，再加上有好几个同学在背后说我是一个坏学生，我现在想想有好几个人同时都觉得我身上有毛病，那我还是对自己做一个认真的检讨吧，看看自己究竟在什么地方有问题，才能够老师和同学都对我有不好的印象。
结果经过一次很认真很严肃的反省，自己身上好像好真的有很多的不好的习惯，有很多地方需要改进。
违背学校“与同学友好相处”的校规，经常欺负同学，抢同学的玩具，看到好的东西就想占为己有……仔细想想这些行为就像动画里面的胖虎一样，总是欺负同学，像一个孩子王一样。我也因为好几次把同学弄哭被你个批评过了，我却都没怎么听老师的话，依旧做着不好的事情，依旧欺负同学，依旧往女生厕所里面扔炮仗，还往女生的课桌里面放虫子，把女孩子吓唬哭。
最严重的的一次是因为一个同学跟另外一个同学玩闹，不小心把我的课桌给弄翻了，即使他立即跟我道歉了，并且道歉了。可即使是这样，我却觉得掉了面子，在放学后伙同了几个同学，把他打了一顿。后面被学校知道了这件事情，我被叫了家长，我也会去反省了以后，经过那一件事情，我收敛了很多，可还是经常干一些不听老师话的事情，欺负同学等等。
现在想起来，我真的是一身的坏毛病。经过老师的这一次教训，我仿佛是成熟了许多的样子，回想起以前的事情，我觉得我十分对不起那些被我欺负过的同学，对不起那些被我吓唬的女孩子。都说“小时偷针，长大偷金”，我突然害怕了，我不想自己“坏孩子”的毛病变成自己的习惯，我虽然没有什么成为一个多么伟大的人的想法，可我也不想将来成为一个被人唾弃的罪犯，不想因为做了什么错事而进监狱。想到几十年后会那样的事情，我就觉得害怕，所以我想我现在必须要改掉这些坏毛病，不能让这些东西变成自己身上的习惯。
老师，请你相信我，想到了这么可怕的结局，我已经深深地为自己之前做的事情后悔了，所以我一定会改掉啊这些坏毛病的。我以后一定听老师的话，老师不让做的事情，我一定不去做。
最后，我也想要通过这个机会，向对我失望的老师、被我欺负过的同学，说一声：对不起！请原谅我的不对！
此致
敬礼！
学生打老师检讨书 篇12
老师：你好。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。最近，我错误地养成了一种“我在熬夜”就等于“我很努力”的错误价值观。身边的朋友在我的不良影响下也总喜欢将“熬夜”和“通宵”当做是自己“努力”的证据。
这个习惯是我在大一的时候养成的，当时我是学院学生会的一个小干事。为了一个每年都要举办一次的破活动，部长加我们小干事十多号人非要在活动快开始的前几天，才日日连夜开工，通宵召开会议，开那所谓的“脑洞”，最后提出来的大多是一些天马行空的'几天内无法实现的想法。第二天策划完成后，我们拿着厚厚一沓的策划书，还有辛辛苦苦写出来的宣传文案，到指导老师那儿去申请，结果是“这个很难操作，那个想法并不成熟，时间太紧了来不及”，最后活动又被打回原形，跟去年还有前年的完全没有差别。
于是我们抱团痛哭，骂爹骂娘，“我们熬夜，通宵赶策划，那么辛苦，老师就只会Ban掉我们的提案，不服气”，说得好像我们那几天的熬夜等同于为这个活动付出的全部努力一样。
而实际上，我们许多人在筹备的前期，每日无所事事，活动举办前几天才知道紧张，急急忙忙连夜召开脑洞大会，头脑一热想出来的方案，就算熬空身体，纠结到深夜，也大概不会有多少出彩的地方吧。这又让我想起了自己的复习周。
一个学期长达4个多月，一个复习周长达3周。可那时候的我，就非要把课堂的时间用来睡觉或逃掉去约会，也非要把复习周的前两周用去搞那场冠冕堂皇的“说走就走”的旅行。终于，到了考试的前两天，厚得跟字典一样的英文教材一个字也还没看，于是我急了。我开始预习课本，开始熬夜，开始通宵，开始发朋友圈向全世界营造出一种“我在学习，我在看书，我不用睡觉，我很努力”的错觉。直到上考场的前十分钟，我还捧着那本厚厚的书在默读。考试的结果，可想而知。成绩出来时，我愤愤不平：“凭什么，我都这么努力了，都熬出黑眼圈了，不公平。”仔细想想，我要是这样都能高分，才叫不公平吧。
真正的努力，不是偶尔几天“自我感动式”的突击熬夜，而是有计划，有效率地在较长一段时间里井井有条地按照自己的安排，完成学习或工作任务，详情可参高考前的自己。后来，我毕业了，工作了。
在认识了越来越多和我同样情况的人之后，我发现，工作后的人对这个“自我感动手法”的运用才真的叫炉火纯青。因为，我们最喜欢喊的一句话是：“工作就是我的生活，我们要100%地投入，我们要拼尽全力！”的确，许多人熬夜，是因为真的忙碌。可另一些人熬夜，比如我，完全就是自找罪受。
我每天都从早上开始一直“奋斗”到晚上一两点，坐上回家的车时哀嚎着：“工作好辛苦”、“上班的日子不是人过的”和“每天都好多事啊忙不完”。
可白天主管突然走进公司的门时，我慌慌张张地收拾桌面或迅速点击鼠标关闭些什么页面的动作根本就掩盖不了在他进门前的无所事事，他到跟前一问工作进度，我只能一脸憨笑地对你说，“啊还没，在跟进。”工作时间里这样的效率，后果可想而知。加班，熬到半夜，然后还觉得自己很努力很拼搏很投入很伟大很让人感动。
加班熬夜并没有多伟大，而且熬夜不是“努力”的证据，而是“效率低下”的后果。
最后我口中的这份“All-In”里，根本就没有多少含金量。我意识到，努力应该在强烈的自我监督下完成，不仅仅要带来体力上的大量消耗，更是用自己的意志力抵抗诱惑，反复用脑，锤炼技能。而很多人的努力，也仅仅是停留在对肉体无情的折磨上罢了。所有的拼搏努力都是以结果为导向的，没有人会关心我是否熬夜到凌晨四点半，只有人追问你的付出最终可以产生什么效果。”
熬夜到凌晨并不是值得炫耀的事，把事情有效率地做好才是。更何况，许多人的熬夜是自己白天无所事事的作死，或是夜晚迟迟放不下手中的手机。
所以，我要对自己说：“年轻人，提高业务水平并不是摆出熬夜的姿态来，身体更重要，未来的你，肯定会拼命感激现在爱惜身体的自己。”
“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误。
此致
敬礼
