当我们因为犯错破坏教学秩序时，那么此时就会被要求写一份检讨书，检讨书是我们在学习中对出现的问题以书面形式作出的检讨，写检讨书可以让老师知道事情的前因后果，帮助改正错误。那么你知道学生检讨书怎么写才可以呢？下面是由小编为大家整理的“检讨示例: 大学生寝室违规自我反省其四”，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的老师：
您好！
今天早晨，保卫处老师在对我们宿舍进行安全用电检查的时候，发现宿舍使用违规电器——电吹风，做出了当场没收的处罚，对此，我表示接受。现我将违规电器具体情况说明如下：电吹风本是我网购来，打算周五回家时拿回家用的，可今早由于舍友刚刚洗完头发，而在这寒冬的早晨，我担心舍友头发潮湿去上课，会因此而生病感冒，于是我将吹风借给她用，不料，却被抓了现行，在此，我深表遗憾，但我也感谢他们能发现并指正我们的错误，避免了更严重的错误发生，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我犯的是一个严重的原则性问题。
我由于没有按照宿舍管理条例的要求，将电用器拿到寝室使用。为寝室的安全带来了很大的隐患。通过学习宿舍安全管理条例细则。我深刻意识到自己犯的错误的严重性。我这是有悖合格大学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。在此，我郑重表示歉意。
其次，我的这种安全防范意示极差的行为是对保卫处老师和宿管老师全心为同学们服务的不尊重。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。而作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我的这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的校风建设。做为一名大三的学生，我也没有为刚刚入学的同学做到好的榜样，给宿舍管理老师的工作也带来了极大的麻烦。在此，我再次向各位领导做出深刻检讨和表示深刻的顿悟和歉意。
最后，我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望领导和老师能够给我一次改正的机会，并且我真心的接受领导和老师的批评和教悔。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
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[检讨系列] 大学生寝室违规自我反省其六
当我们因犯错触犯学校的规章制度时，往往学校领导会让我们写检讨书，检讨书是找出缺点错误做自我批评的检讨文稿，写检讨书时需要发自内心的意识到了自己的错误，不能虚情假意。那么你知道正规的学生检讨书应该如何书写吗？小编特地为大家精心收集和整理了“[检讨系列] 大学生寝室违规自我反省其六”，仅供参考，希望对您有所启发。
尊敬的老师：
您好！
我们是xx栋xx寝室的学生，在最近的一次检查中，我们宿舍被查出有违规电器（电火锅），为此我们感到十分惭愧。下面我们将阐述电器的来源并且进行认真、深刻、彻底的检讨。
由于学校的扩招政策，我们四个从三个不同省来的孩子，非常有幸的在xx学院相聚并且进行为期三年的大学阶段的学习。然而，当我们满怀期望地踏入学校以后，生活习惯以及地域差异让我们不禁泛起了嘀咕。不管是学校的饭菜还是学校附近的餐馆的饭菜都颇具本地特色。没有辣椒，没有醋，连油水都少得可怜，时不时还会吃到各种“糖醋食物”——这叫我们外省的的孩子情何以堪啊。经过半年的寻寻觅觅之后，我们望穿秋水却找不到一家略带家乡风味的菜肴。迫于无奈，我们萌生了买锅开小灶的错误想法，最后的最后我们铤而走险的买下了一口锅。偶尔开开小灶，做一些家乡风味的小吃（出门在外的游子，连胃都是想家的，不知道老师是否可以理解一个想家的孩子的心）。
我们的行为违反了学校以及宿舍相关的规定，实在是有悖于一个合格大学生的行为。我们间接的损害了多方利益，为寝室埋下了安全隐患，为他人做了不良示范，损害了学校的光辉形象。作为正在接受高等教育的学生，我们没有多角度、全方位、多方面辩证的看待问题，做出如此不利于学校和院系风气建设的事情，是对老师和楼委工作不尊重的表现，是对自己和他人不负责的行为。这些有负于家庭、学校、社会对我们的期许，让我们自觉形秽。经过我们认真、彻底、深刻地反思后，我们决定了如下整改措施：
1、上交内容深刻的检讨书一份，对思想上和行为上的错误进行根源上的反思和纠错，认识到错误的严重性，并且认清可能造成的严重后果，向老师表示我们最诚挚的歉意。
2、努力克服生活中的困难，慢慢适应地区与地区之见的差异。
3、提高思想觉悟，加强科学文化素养，凡事多角度，多方面，全方位的辩证看待。
最后对我们给院系以及老师、楼委带来的困扰，深表歉意。我们保证此类错误不再犯第二次，希望老师给我们一个改过的机会。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
推荐检讨书: 大学生寝室违规自我反省其三
如果我们不遵守校纪校规犯错时，通常都会被要求写一份检讨书，检讨书是理解自己错误根源的一个重要途径，通过写检讨书的方式希望我们能吸取教训，认真学习。那么你是否对写学生检讨书一筹莫展呢？小编收集并整理了“推荐检讨书: 大学生寝室违规自我反省其三”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
尊敬的领导：
您好！
对自己差点违反学校规定在寝室内使用违章电器的向您表示歉意和强烈的自责。我们差点犯了使用大功率电器的，多亏老师及时发现，阿姨及时制止，才避免了更大的错误的发生，如果那天没有被发现，我们一定会犯措，等到真的出了事情，后悔也没用了。
今天我们又是一整天的课，想吃点热腾腾的东西，但是由于课的原因我们经常去食堂已经没有菜了，所以我们决定好好犒劳一下自己……于是，向住在校外的同学借来了火锅，准备晚上大吃一顿，而且我们利用好不容易中午空闲的时间买来了菜，特地洗好准备好，以便一下课回寝室就能吃。但回寝室后发现桌上老师您留下的纸条，心里就慌了，正当我们不知道该怎么办的时候，阿姨及时出现了，告诉我们事情的严重性，让我们从心底里打消了这个念头，后来我们就把火锅连同准备好的菜都搬到住校外的同学那里了。
针对所犯的错误我们寝室决定执行以下整改措施：
1、立即召开寝室会议，就违章用电的事件相关人做出深刻地检讨，给寝室带来的不好影响要负起责任，并立下保证。
2、重新阅读相关规则，保证日后绝对不做与规则相违背的事情。
3、检查自己的用电用品中是否还存在着违章电器，一旦发现立即处理，决不再用。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。勿以恶小而为之”，如今我已经认识到了自己的错误，今后一定严格要求自己遵守学校制度。对于我们所犯的错误，我们已经深刻检讨反省，但念在我们是初犯，而且诚心悔过改正，给我们一个改过自新的机会，请老师看我们的表现。我们511寝室向您作出深刻的检讨。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
检讨书参考: 大学生寝室违规自我反省之二
当我们因为犯错破坏教学秩序时，那么学校老师就会要求我们写检讨书，检讨书是一种较为安全的针对学生犯错的惩罚措施，写检讨书最终的目的还是为了让我们能更好的成长。那么你知道学生检讨书怎么写才可以呢？以下是小编为大家收集的“检讨书参考: 大学生寝室违规自我反省之二”仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的校领导，亲爱的同学们：
我犯错了，在这里给你们最诚挚的检讨。一切都是那个吹风机的错。吹风机：是由一组电热丝和一个小风扇组合而成的。通电时，电热丝会产生热量，风扇吹出的风经过电热丝，就变成热风。如果只是小风扇转动，而电热丝不热，那么吹出来的就只是风而不热了。我不但使用了寝室明令禁止使用的吹风机，而且还开了热风。我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段，资源利用现状和能源发展前景堪忧，而我作为国土资源学院的大一学生居然连这么一点节约能源保护地球的意识都没有，是在无脸面对谆谆教诲我的师长，无法面对栽培我的祖国。
使用了吹风机是因为我的头发很长，洗过了后部吹干就会像狗舔过了一样，会给学校的形象造成极不利的影响。虽然我的心是好的，但是程序错了，我应该先向校领导打报告，得到批准后向宿管员出示文件，然后接通电源，在先进学生干部的监督下使用吹风机。而我为了图方便，为了节省时间竟私自使用了吹风机。既然用了吹风机，就会想办法多打扮头发;打扮了头发又会想办法买好看的衣服;有了好看的衣服就会想多多展现自己的美;然后就会滋生腐败情绪和作风问题;轻者耽误学业，重者祸国殃民。
小小一台吹风机的负面影响也是不容小觑的。我决定严格服从组织上的处理，深刻检讨自己的行为，用毛泽东的批评与自我批评的方法对付自己的内部矛盾，努力做一个现代化建设下的四有新人，为校争光，为国长脸。
(姓名)
(日期)
检讨范文: 大学生作弊自我反省其四
当我们在因犯错违反了学校纪律，一般老师会让我们写一份检讨书，检讨书是以书面形式进行的一种自我反省，写检讨书最主要的目的还是希望我们当下可以以学习为重。那么你知道写学生检讨书要从哪方面入手呢？以下是小编为大家精心整理的“检讨范文: 大学生作弊自我反省其四”，欢迎大家阅读分享借鉴。
尊敬的老师：
您好！
步入大学之后，我开始变得堕落、不求上进了。这次我也因为自己的一时不受控制，所以做出了这样的一件事情，事情被监考老师发现之后，我被立即停止了考试，并且记以零分的方式进行重考。我原本即使很怕自己不及格所以才想到了作弊这个办法，但是没有想到的是，是我把自己丢进了可怕的深沟里。这次被辅导员批评教育了之后，我也知道了，作为一名学生不容易，但是作为一名社会人更是不容易，在社会上，你没有作弊的可能，唯一能够做的就是自己一步步走下去，一步一个脚印，一步一次成功。
自从来到大学之后，我就能够意识到自己真的变得堕落了很多，以前不敢做的事情现在也敢做了。比如说这次作弊来说，以前我是无论怎样都不会作弊的，但是这一次，我却因为一时兴起、一时冲动毁坏了自己长期搭建起来的荣耀。有时候我们没有任何行动，尽管看起来比较堕落，但是比作那些不正确的事情要好得多，因为有些东西可以弥补，而有些东西错过了就是永远错过了，再也没有了弥补的机会和可能。
这次我作弊的事情也没有弥补的机会，它会成为我一生当中的污点，并且影响着我的一生。以前我总觉得作弊这样的小事情不值一提，直到现在我才明白，当一件事情在我们生活中存在，那么就有它存在的意义和必要。大学里划水做咸鱼的人很多，但是我为什么要成为一种呢？为什么我不能够跳出水面，去寻找自己更加宽广的那一片天地呢？这次事情之后，我也终于认识到了真实的重要性，只有真的懂得了真实，我们才会有一条更加适合我们的、更加广阔明亮的道路。
作为这个时代的青年，作为这个时代的一名本科大学生，我想我不能再这么沉沦下去了，这样的自己不会得到任何收获，我也终于在各种反思当中明白，当一个人失去了信心的时候，他也差不多失去了自己的整个世界，所以今天，我在这里承诺。往后岁月，我一定会承担起自己身上的责任，一步步往前走，一步步往更远的远方去探索和进步。这次作弊我真的很抱歉，对不每位相信我、鼓励我的亲友和老师，我一定会改正过来的，还望大家能够多加原谅！真的感谢！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨必备: 大学生违规用电自我反省
如果我们犯错不遵守学校的各项纪律时，往往学校领导会让我们写检讨书，检讨书是以书面形式进行的一种自我反省，写检讨书的本质是为了帮助我们树立正确的价值观和人生观。那么我们如何下笔去写一份学生检讨书呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《检讨必备: 大学生违规用电自我反省》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
尊敬的各位领导和老师：
在××××年××月××日晚上，学校宿管中心在对我们宿舍进行安全检查的时候搜出一个烧水棒，做出了当场没收的处罚，对此我表示接受，也感谢他们能发现并指正我们的错误，避免了更严重的后果的发生。这一个烧水棒是我们为了减去下楼到开水房打开水的麻烦而买的，现在想想还是自己懒惰造成的。通过再次认真学习宿舍安全管理条例，我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。这种行为，即使没有对宿舍及周围同学带来损失，这举动本身就违背了做合格学生的原则。在此，我谨向各位领导、各位同学做出深刻检讨，并将我这一段时间来的反思结果汇报如下：
我的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。在事前我并没有意识到事情的严重性，由此在宿舍存在了巨大的安全隐患，给宿舍管理的老师在工作上带来了极大的麻烦，我诚恳的向所有人道歉，我深感内疚和惭愧。我们宿舍楼层也不高，下楼打开水也比较方便，控制自己不用类似的大功率用电器并不是一件很困难的事。
夏季的到来，使用烧水棒之类大功率用电器增加了意外事故发生的机率，我们应主动配合学院和学校搞好安全工作，老师一再强调，要求我们不使用违规用电器，但这都成了耳旁风，这些都是不应该的。如此低下的安全防范意识是对老师工作不尊重的表现，也是对身边同学生命财产安全不尊重的表现，更是对自己生命财产安全不重视的表现，也是对父母的不负责任，这种表现显然不符合社会对我们的要求，我们本应是对社会各界做出贡献的人。由于宿舍的特征，其空间小，物品集中，又是学生居住的地方，书本、床、被褥被等易燃物较多，很容易造成危险，发生事故，否则后果简直不堪设想。今后要谨记安全知识，时刻注意用电安全，不使用违规电器。
我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现却不利于校风和院风的建设。虽然我最近都没怎么用烧水棒，但我也没有对这一行为做出任何的反应。当时的侥幸心理酿成了现在的后果，幸好还没有造成更大的安全事故。虽然我这种行为方便了自己，但是我是在他人的安全之上得利的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。作为一名大学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和同学带来了很大的麻烦，深表愧疚。
在深刻的自我反思之后，我认识到自己不但没有做到自我监督，这也是对自己的安全不负责任，同时也是对同寝室同学和我们整个宿舍楼同学的不负责，更加辜负了老师对我的信任与期望。我决定自己对自己应有严格的规章条例，深刻检讨自己的错误。对自己思想上的错误根源进行整理，并认清其可能造成的严重后果。一定要克服生活懒散、粗心大意的缺点，做到自己的事要自己一步步做，切不可偷工减料。严格制止自己再次出现违反校纪校规的情况，努力学习宿舍安全管理条例。我非常感谢老师和宿管中心对我所犯错误的及时指正，让我避免了安全事故的发生。今后要加强安全防范意识和集体责任感，请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，不再犯错！
检讨人：×××
××××年××月××日
值得参考！大学生寝室违规电器检讨书模板汇总
每当我们犯错违反了学校纪律时，往往会被老师要求写一份检讨书，检讨书是老师教育犯错学生的一种轻微惩罚手段，希望通过这种方式让我们深刻认识到自己的错误，并且以后一定改正。那么学生检讨书需要我们怎么动笔写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“值得参考！大学生寝室违规电器检讨书模板汇总”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
大学生寝室违规电器检讨书(篇一)
尊敬的老师：
您好！
由于我对纪律的严明性没有很清醒的认识，所以明知道学校是不允许的情况下，还在寝室里面使用大功率违规电器，幸好没有出现断电、起火等不好的现象，这是我唯一值得庆幸的事情了。但是现在我还是知道了，这样子做是不对的，是对学校规定的不遵守，是对寝室规章制度的挑衅，是对自己生命安全的不重视，是对所有寝室同学生命财产安全的不负责任。我们在宿舍使用大功率电吹风的时候，被学校来检查的老师给发现并没收了我们寝室的电吹风，后面还把我们叫道了公寓办进行了谈话，在之后老师您也对我们进行了批评教育，现在的我已经知道这是错误的事情了，所以我需要深刻检讨自己。
第一，学校是明确禁止使用超过750W的大功率电器的，在我们刚进入大学
的时候是专门有过一次校规考试，里面就与考到过大功率电器的禁止名单，以及违规的惩罚。在班上，辅导员也有专门开展过香相关的主题班会，告诉我们学校对使用违规电器的高度重视性；还有就是公寓版这边，还开展过好几次违规电器摆点，里面都是查寝的时候收缴的学生的违规电器，但是我还嘲笑他们太大胆了，只是没想到现在我成了那个“大胆”的人。学校早就通过各种方法各种途径告诉了我们千万不要使用大功率，都是写在明面上的规定，可是我还是犯了这个错误，都怪我的对学校的规定认识不够彻底，自己的纪律性还有待加强。
第二，这是对同学们的生命安全不负责任的表现，我们学校有太多的学
生，用电本就有很大的压力，可是我还是在宿舍使用大功率，这要是因为电压过载导致寝室断电的话，就会给他们的正常用电带来困扰。而且要是一不小心导致电路起火的话，寝室里面有太多的可燃物，一旦燃烧起来，就会威胁到在寝室同学的生命安全，还会给他们造成举大的金额损失，这是我怎么样也弥补不了的错误。
第三，这还是对我自己生命的不重视，我在寝室使用大功率，要是起火的
话，第一个危险到的就是我自己，可是我面对这样的危险却还是不能能够认识到危险性，要是真的出现事故了的话，该会给自己带来什么样的灾难，会让家长多么伤心？这就是我就自己对自己生命的不重视，没有认识到违规电器的危害性。
虽然现在我的电器已经被收缴了，但是我知道只有自己认识到错误才是最重要的，我现在也确实做到了，所以我保证自己以后一定严格遵守学校的用电规定，并且努力从一个违规者成为一个监督者，看到了有人使用违规电器我一定积极制止！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月 xx日
大学生寝室违规电器检讨书(篇二)
尊敬的老师：
您好！
通过对宿舍安全管理条例细则的学习，我深刻意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的，我们这种纵容违反学校规定的电器在宿舍存放的行为是有悖于合格大学生的行为。尽管这个电吹风是我们集体办电话业务的赠品，并且是损坏的，我们从未使用过。但这种行为的结果仍损害了多方的利益，在学校造成了极其不良的影响。这种行为，即使没有对宿舍及周围同学带来损失，这个举动本身就违背了做合格学生的原则。
作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，如此低下的安全防范意识是对老师工作不尊重的表现，也是对身边的同学的生命和财产不尊重的表现，这种表现显然不符合社会对我们的要求。其次，我们的这种行为还在寝室间造成了极其不良的影响，破坏了学校的规章管理制度，不利于学校和院系的风气建设。同时，对学校形象也造成了一定的损害。我们应该去维护学校的形象而不是去破坏它。我们只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给学校、集体、老师和自己一个交代，从而得以改正自己的错误，取得进步。
作为一名大二的学生，我没有做好自己的本职工作，没有为刚入学的同学做良好的学习榜样，给宿舍管理科的老师在宿舍管理的工作上带来了极大的麻烦。我们的行为使我们的宿舍存在了巨大的安全隐患，但事前我们并没有意识到事情的严重性，由此在宿舍埋下了灾难的种子，我们的行为严重威胁到集体的生命财产安全。为此，我们全体宿舍成员诚恳的向大家道歉。时候，我们认真阅读了xx学院女生宿舍失火的新闻报道，认识到了这是用鲜血和生命铸成的惨痛教训。我们更深刻的意识到我们所犯错误的严重性，也理解了宿管科来世和学校领导对此事的重视。为此，我们深感内疚和惭愧。我们辜负了老师对我们的殷切希望，辜负了同学们对我们的信任，辜负了宿管科老师的教诲。我们再次向老师们和同学们进行诚挚的道歉。
此致
敬礼
大学生寝室违规电器检讨书(篇三)
尊敬的领导：
您好！
对自己差点违反学校规定在寝室内使用违章电器的向您表示歉意和强烈的自责。我们差点犯了使用大功率电器的，多亏老师及时发现，阿姨及时制止，才避免了更大的错误的发生，如果那天没有被发现，我们一定会犯措，等到真的出了事情，后悔也没用了。
今天我们又是一整天的课，想吃点热腾腾的东西，但是由于课的原因我们经常去食堂已经没有菜了，所以我们决定好好犒劳一下自己……于是，向住在校外的同学借来了火锅，准备晚上大吃一顿，而且我们利用好不容易中午空闲的时间买来了菜，特地洗好准备好，以便一下课回寝室就能吃。但回寝室后发现桌上老师您留下的纸条，心里就慌了，正当我们不知道该怎么办的时候，阿姨及时出现了，告诉我们事情的严重性，让我们从心底里打消了这个念头，后来我们就把火锅连同准备好的菜都搬到住校外的同学那里了。
针对所犯的错误我们寝室决定执行以下整改措施：
1、立即召开寝室会议，就违章用电的事件相关人做出深刻地检讨，给寝室带来的不好影响要负起责任，并立下保证。
2、重新阅读相关规则，保证日后绝对不做与规则相违背的事情。
3、检查自己的用电用品中是否还存在着违章电器，一旦发现立即处理，决不再用。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。勿以恶小而为之”，如今我已经认识到了自己的错误，今后一定严格要求自己遵守学校制度。对于我们所犯的错误，我们已经深刻检讨反省，但念在我们是初犯，而且诚心悔过改正，给我们一个改过自新的机会，请老师看我们的表现。我们511寝室向您作出深刻的检讨。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
大学生寝室违规电器检讨书(篇四)
尊敬的老师：
您好！
我们是xx栋xx寝室的学生，在最近的一次检查中，我们宿舍被查出有违规电器（电火锅），为此我们感到十分惭愧。下面我们将阐述电器的来源并且进行认真、深刻、彻底的检讨。
由于学校的扩招政策，我们四个从三个不同省来的孩子，非常有幸的在xx学院相聚并且进行为期三年的大学阶段的学习。然而，当我们满怀期望地踏入学校以后，生活习惯以及地域差异让我们不禁泛起了嘀咕。不管是学校的饭菜还是学校附近的餐馆的饭菜都颇具本地特色。没有辣椒，没有醋，连油水都少得可怜，时不时还会吃到各种“糖醋食物”——这叫我们外省的的孩子情何以堪啊。经过半年的寻寻觅觅之后，我们望穿秋水却找不到一家略带家乡风味的菜肴。迫于无奈，我们萌生了买锅开小灶的错误想法，最后的最后我们铤而走险的买下了一口锅。偶尔开开小灶，做一些家乡风味的小吃（出门在外的游子，连胃都是想家的，不知道老师是否可以理解一个想家的孩子的心）。
我们的行为违反了学校以及宿舍相关的规定，实在是有悖于一个合格大学生的行为。我们间接的损害了多方利益，为寝室埋下了安全隐患，为他人做了不良示范，损害了学校的光辉形象。作为正在接受高等教育的学生，我们没有多角度、全方位、多方面辩证的看待问题，做出如此不利于学校和院系风气建设的事情，是对老师和楼委工作不尊重的表现，是对自己和他人不负责的行为。这些有负于家庭、学校、社会对我们的期许，让我们自觉形秽。经过我们认真、彻底、深刻地反思后，我们决定了如下整改措施：
1、上交内容深刻的检讨书一份，对思想上和行为上的错误进行根源上的反思和纠错，认识到错误的严重性，并且认清可能造成的严重后果，向老师表示我们最诚挚的歉意。
2、努力克服生活中的困难，慢慢适应地区与地区之见的差异。
3、提高思想觉悟，加强科学文化素养，凡事多角度，多方面，全方位的辩证看待。
最后对我们给院系以及老师、楼委带来的困扰，深表歉意。我们保证此类错误不再犯第二次，希望老师给我们一个改过的机会。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
大学生寝室违规电器检讨书(篇五)
尊敬的校领导，亲爱的同学们：
我犯错了，在这里给你们最诚挚的检讨。一切都是那个吹风机的错。吹风机：是由一组电热丝和一个小风扇组合而成的。通电时，电热丝会产生热量，风扇吹出的风经过电热丝，就变成热风。如果只是小风扇转动，而电热丝不热，那么吹出来的就只是风而不热了。我不但使用了寝室明令禁止使用的吹风机，而且还开了热风。我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段，资源利用现状和能源发展前景堪忧，而我作为国土资源学院的大一学生居然连这么一点节约能源保护地球的意识都没有，是在无脸面对谆谆教诲我的师长，无法面对栽培我的祖国。
使用了吹风机是因为我的头发很长，洗过了后部吹干就会像狗舔过了一样，会给学校的形象造成极不利的影响。虽然我的心是好的，但是程序错了，我应该先向校领导打报告，得到批准后向宿管员出示文件，然后接通电源，在先进学生干部的监督下使用吹风机。而我为了图方便，为了节省时间竟私自使用了吹风机。既然用了吹风机，就会想办法多打扮头发;打扮了头发又会想办法买好看的衣服;有了好看的衣服就会想多多展现自己的美;然后就会滋生腐败情绪和作风问题;轻者耽误学业，重者祸国殃民。
小小一台吹风机的负面影响也是不容小觑的。我决定严格服从组织上的处理，深刻检讨自己的行为，用毛泽东的批评与自我批评的方法对付自己的内部矛盾，努力做一个现代化建设下的四有新人，为校争光，为国长脸。
(姓名)
(日期)
大学生自我反思与回顾其四
当我们因犯错违反了校纪校规时，那么我们就需要写一份检讨书，检讨书是犯错的个人向当事人或组织写出的检讨错误的书信，其内容一样要包括对所犯错误的认识，改正错误的决心和措施几个部分。那么有没有可以借鉴的学生检讨书模板呢？小编特地为您收集整理“大学生自我反思与回顾其四”，仅供参考，希望对您有所启发。
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论文关键词：大学生；发展权；自由权；民主权
论文摘要：大学生应该享有的权利包括发展权、自由权、民主权等。高校管理权的滥用和扩张，教师话语霸权的滋生和蔓延，学生利益表达机制的匮乏和失灵是大学生权利实现的主要障碍。为此，必须加强对高校管理权的监督和约束，营造民主平等的师生关系，构建有效的学生参与决策机制。
在“以人为本”口号响彻中华大地和“人权入宪”的今天，大学生权利问题日益受到社会各界的关注，在学界大多聚焦大学生法定权利的语境下，本文试图从教育学视野探讨大学生应该享有哪些权利，面临的障碍及实现的途径。
一、大学生权利的表现
大学生作为一名自然人和受教育者享有法律和法律规定的种种权利，除此之外，笔者认为，在教育教学过程中，大学生尤其应该享有以下权利：
1．发展权
马克思说，人“具有自然力、生命力，是能动的自然存在物；这些力量作为天赋和才能，作为欲望存在于人身上”。这些“天赋和才能”使得“任何人的职责、使命和任务就是全面地发展自己的一切能力”。因此，发展权是学生的一项基本权利，并且从多方面实现这一权利：
(1)休息权。学生发展是身心和谐发展的统一，就身体而言，除充足的营养和科学的锻炼外，最基本的就是让学生有足够的休息，休息时间的缺乏往往会导致学生生理紊乱，甚至引发各种心理病症，因此，充分的休息不但能保证学习效率，更是关乎学生发展的基本权利。在就业竞争日趋激烈和学习负担不断加重的今天，大学除了教授学生必要的专业知识和技能外，必须教学生学会放松、学会调节、学会休息。
(2)娱乐权。学生是人，“在现实世界中，个人有许多需要”，“他们的需要即他们的本性”。美国心理学家马斯洛曾将人的需要归纳为生理的'需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。在这众多的需要中，娱乐即是学生最基本的需要之一。从科学的发展来说，“数学产生于闲暇”(亚里士多德)，适当的闲暇娱乐中往往能够进发出思想的火花，促进科学的进步。从学生发展而言，健康的娱乐活动能够陶冶情操，启迪智慧，净化心灵。
(3)选择权。人若力求在限定的范围内最大限度地发挥自己的能动性和创造性，必须在对现实发展多种可能性的把握中作出最适合自己本性的选择和决断。尊重和维护学生的选择权是对学生个性和差异性的尊重，是实现学生个性发展的前提。大学是以多样的课程选择机会、丰富的隐性文化、充分的个性尊重、自由的学习条件以及有效指导下的研究训练来实现人的更多程度发展的。大学生的选择权包括学校选择权、专业选择权、课程选择权、教师选择权、学习方式选择权和学习进度选择权等。
2．自由权
“大学这一综合体的中心思想是自由”。这是因为，大学的主要使命之一是创造知识，而自由是创造的前提，是发现和获得真理的必要条件。正如恩格斯所言：自由不仅是对必然的认识，人对一定问题的判断愈是自由，这个判断的内容所具有的必然性就愈大。也就是说，自由判断、自由思考增加了我们认识必然的机会和发现真理的可能性。大学教育中学生的自由权主要包括以下三方面： (1)犯错的权利。思想自由也即意味着学生在学术问题上有想对的权利，也有想错的权利。事实上，无论是想对还是想错，对真理或知识的发展都是有益的。密尔在《论自由》中指出：“迫使一人意见不能发表的特殊罪恶乃在于它是对整个人类的掠夺……假如那意见是对的，那么他们是被剥夺了以错误换真理的机会；假如那意见是错的，那么他们是失掉了一个差不多同样大的利益，那就是从真理与错误冲突中产生出来的对于真理的更加清楚的认识和更加生动的印象。”因此，课堂就是学生犯错的地方，学生在学习上有犯错的权利。
(2)质疑的权利。没有质疑不可能有真正的确信，或者，没有质疑的确信是信而不确的；质疑得越多、越深，越可能有高层次的确信，更有价值的确信。因为学问是在“学问”中获得的。“学问”即学着询问，学着质疑，学着反问，更基本的前提是学着发现问题。因此，优秀的教师不但允许学生自由质疑，而且应引导、鼓励学生学习质疑，学会质疑，大胆质疑。问的问题越多、问题的类型越多，越能使人的知识进一步增长，从而使人更有学问。
(3)表现的权利。人有表现的天性与渴望，人都希望在他人中间占一席位置，不愿意成为无足轻重、可有可无的人；人最不能忍受的，就是别人看不到自己的存在、把自己当作不存在。学生作为正常人同样如此。当自己受到忽视或冷漠时，当自己有精彩的想法或观念时，当自己的情绪受到文本或周围环境的感染时，就会不自觉地通过言行或别的方式表现出来。表现的权利是实现学生自由发展的前提。
3．民主权
本文所指的民主权是指学生作为教育服务的消费者有权了解学校相关情况、监督学校Et常运行，表达意见主张的权利。民主权是权利制约权力、实现权利与权力平衡的主要手段。
(1)评教权。随着高校收费制度的普遍实施，大学生作为消费者的观念逐渐为人们所接受。学生作为消费者，不仅要对教育进行货币支出，还要耗费大量的时问、智力和体力去消费这项服务，并为此付出大量的机会成本。因此，学生有权对教育质量提出意见。“作为高等教育的消费者，学生要求在确定课程和教师的任命、晋升、解雇方面拥有一定程序的发言权。这一要求不是没有道理的”。显而易见，评教不仅仅应被视为改进教学、加强管理的一种手段，更应被视为学生的一种权利。
(2)知情权。大学生作为消费者，同样有权了解高校提供教育服务的真实信息，因此高校基本信息必须向学生公开，其内容主要包括以下三个方面：一是财务公开，包括教育收费项目、标准、依据、程序；教育经费收入、支出及使用管理情况；财务审计情况，年度财务预决算等。二是校情公开，包括办学基本条件、教职工人数及构成情况、专业设置与调整、图书馆、体育设施等。三是招生公开，包括招生资格及有关考生资格、招生计划、录取信息、考生咨询及申诉渠道、重大违规事件处理等。知情权是学生提高自身学业水平和维护其他正当权益的必要条件。
(3)监督权。大学生是大学的主体，是高等教育的主要利益相关者，大学的教学管理及其他管理决策与学生利益息息相关，因此，学生有参与决策、实施监督的权利。布鲁贝克认为：“给学生以学院或大学的成员地位，很明显地高于把他当作一般的市场中的商店顾客地位。学生必须被‘吸收’进学院或研究生院。”大学生的监督权简单地说体现在两个方面：一是监督学校资源的使用，《高等教育法》第六十五条规定：“高等学校的财务活动应当依法接受监督。”二是监督学校日常机制的运行，如对学校提供的教学环境和教学条件是否合乎要求进行监督。
