如果我们犯错被学校领导抓到时，往往学校领导会让我们写检讨书，检讨书是理解自己错误根源的一个重要途径，写检讨书最主要的目的还是希望我们当下可以以学习为重。那么你知道写学生检讨书要从哪方面入手呢？以下是小编收集整理的“检讨范文: 旷课学生自我反省其六”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

亲爱的班sir.亲爱的同学们：

对不起！我犯了一个严重的原则性错误，我对不起国家，对不起党，对不起人民，对不起养我的父母。昨天我整一天没来上课，因为我长得太帅了,外班的女生上课时总来看我.为了不引起您的忌妒,我决定失踪一节课去页面罩.谁知一上街.我看见一头戴眼镜的驴在地上画画.俺长这么大,从来没看过护在画画,便在旁边看了一整天.

我知道我犯下的罪行应该被凌迟处死,应该被五马分尸,应该被碎尸万段,应该被千刀万剐,但是,mydear班sir，您却没有这样做，您是多么的慈祥，多么的伟大啊！

我感激的泪水可以填满整个塔里木盆地；我因过分激动而跳跃的心可唐山大地震相媲美；我的浪子回头决心可胜过女娲补天时的毅力。此时，我只想用痞子蔡的话来表达对您的敬爱：如果说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭我对您的愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能全部倒出来吗？不能，所以我并不恨您。

有您这样宽宏大量的班sir，我决定痛改前非，重新做人。如果我还死性不改，就让我在教室看不成武侠小说，在学校交不上女朋友，在街挣不到回头率，在网上碰不到mm，做梦全是班主任的影子。

另外，我还要感谢班sir，您让我开巡回检讨报告会，却不收场地费，从而使我声誉鹊起，就连在学校餐厅吃饭时也有mm对我指指点点了，所以非常感谢您！

此致

敬礼

检讨人：一个省悟的千古罪人

猴年马月即日

精选阅读

检讨精选: 检讨学生的自我反省其六

如果我们不遵守校纪校规犯错时，那么为此我们不得不写一份检讨书，检讨书是我们出现过错时以文字形式作出的检讨，希望通过这种方式让我们深刻认识到自己的错误，并且以后一定改正。你知道写学生检讨书需要从哪几点入手呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《检讨精选: 检讨学生的自我反省其六》，供您参考，希望能够帮助到大家。

敬爱的××老师：

我怀着无比沉痛无比悔恨的心情一遍遍地反思着我犯下的罪行。山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;我的罪行，不认不行。××课是一门函盖了多么深远，多么广阔，讲解宇宙恒古奥妙的学科，我却不懂得好好珍惜，只顾自个看小说，我深知罪责深已，为了赎缓我的可耻罪行，课间我细细品顾了××这门古老而又深邃的学问，猛然间，我发现他比粗俗肤浅的小说更加精彩绝伦，书中一切的一切，难道小说中凌剑御风，踏水凭空之式比之有甚乎?

而今我知道了碰到人这种空间不规则多面体是要通过计算我的出招速度和敌人闪避速度来合算，从而确实能否把力道打在最致命的点上，知道了在水中碰到旋涡可以用切线法则顺着边沿加速冲刺出去，而不必用凭空御风。这些都是小说中所领悟不到的吖!我千不该万不该从您老宝贵的时间中抽出来，对我这个顽纨弟-子来进行思想教育，我深知这样不禁残忍地把您老从如痴如醉的讲课中扯了回来，也惊醒了不少在陶醉在您老讲课中神游太虚的同学，此过是我自己万万不能原谅自己的。几日来，我时时刻刻受到心灵深处的谴责，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不该当初不听班主任和您老的孜孜教诲,悔不闻父母双亲对我的循循教导。致使造成了如今这种不可挽回的地步，我不怨谁，也不恨谁。只恨自己，恨自己当初明明感觉到那股凛冽的杀气正在一步步靠近我，我却为了看完那最精彩的一段，从而误了藏书的最佳时机，导致被您老抓个现形。恨自己忽视同桌对我的旁敲暗示，因为我总想着：看完这段就好，再看一段就成。这种机会主义思想。廖廖几笔，难表我悔恨痛惜之情，对于这桩已经无法弥补的过错，我不想逃避什么，但我起誓，从今以后一定吸取教训，再也不在上课看小说，就算看，也不在××课上看，就算在××课上看，也一定弃舍投机主义的可怕思想。

最后，希望您老和组织上再给我一次重新做人的机会，我愿意好好改造。 篇二尊敬的老师：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。然而，这次我刚刚考完试,情绪就都放松了下来,竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来,突然又心生侥幸之心,以为只是一次不穿,不会被发现.这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想!这个错误如果被校领导指出, 会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。

我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已!但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。 我总结出犯错的原因有以下几点思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意,我怎么会把老师的深刻教诲忘记?据上，我决定有如下个人整改措施：按照老师要求写检讨书一份!对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错 只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪,明白自己的任务.在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

[精选检讨] 检讨学生的自我反省其六

当我们因犯错违反规章制度时，通常都会被要求写一份检讨书，检讨书是记录我们犯错后反思的书面材料，写检讨书心态要端正，不可因此心生怨念而阳奉阴违。那么你知道写学生检讨书要从哪方面入手呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精选检讨] 检讨学生的自我反省其六”，仅供参考，欢迎大家阅读。

“今天做完早操回班里的时候，曾育健说他的头发是‘无价之宝’，摸一下要十万八千元。然后我就使劲摸他的头。曾育健又说我们的头是有价之宝，摸一下只要一角钱。然后我和骆思勉、陈伟凡说：‘你的头发才是有价之宝，头发可是很重要的！’我又说：‘你的头发连有价之宝都不如，头发对我们女生是很重要的！’到了班门口，曾育健、我、骆思勉和陈伟凡都被杨月诗叫了出来。被叫了出来才发现就只有我一个女的，我马上就觉得很丢脸。接着余老师就说我是惟一的女生，都和班上几大‘搞怪王’混在一起了。余老师说完就进班里了。后来我又和曾育健站在走廊里讲悄悄话，余老师发现后说：‘林锦桐，我看你想写说明书是吧？你看骆思勉和陈伟凡都没有继续讲话，就只有你和曾育健在讲话。进来！’紧接着余老师说我和曾育健除了要抄一日规还要写一份检讨。现在，我真的是很后悔排队讲话呀！

实用检讨: 小学学生自我反省其六

当我们在学校因犯错违反纪律之后，那么此时就会被要求写一份检讨书，检讨书是一种反映我们犯错后心路历程的书面文稿，希望通过这种方式让我们深刻认识到自己的错误，并且以后一定改正。那么你知道学生检讨书应该如何进行书写呢？小编收集并整理了“实用检讨: 小学学生自我反省其六”，希望能为您提供更多的参考。

尊敬的老师：

您好！

我在走廊上扔了垃圾，也是被老师发现了，我这样是不讲卫生，而乱扔垃圾的行为是不可以的，我也是要检讨，以后一定不能再这样了，要把垃圾放到垃圾桶里面去。

这次我也是没有意识的扔了，主要是附近没有垃圾桶，而我忙着下楼去玩，就这样扔了，但是这样做却是给其他打扫卫生的同学带去了麻烦，看起来自己省事情了，但是却让其他的同学来帮我收拾烂摊子，我只要多走几步，虽然不顺路，但是耽搁的时间也就十来秒钟而已，根本就是不算什么，我却还是没有去做的，我也是要在这件乱扔垃圾的事情上反省，老师的批评也是让我更加的意识到自己的错误，我也是清楚自己不能再这样了。

乱扔垃圾，其实我知道是错误的，之前老师也是讲过的，并不是没有跟我们说过，但我却并没有放在心上，反而觉得反正有人打扫，扔了也没有什么关系，毕竟既然安排了同学打扫，如果都没有垃圾，那还打扫什么，可是我却并没有想到我这样的行为是很不卫生，也是很没有素质的，作为学生，本来就是应该养成好的卫生习惯，不要乱扔东西，这种习惯是我们素质的一部分，但是我确在丢垃圾的时候也是把我个人的一个素质也是给丢了，我现在很后悔，自己那时候的行为。

下次我一定是不会再这样做了，老师惩罚我来打扫卫生，其实也是希望我了解打扫卫生的辛苦，知道别人扔了垃圾，再去清扫是很麻烦的事情，我还只是扔了一个塑料瓶，如果是扔了满地的瓜子壳，或者其他的东西，那么就更难清理了，特别是有时候在大街上看到有黑色的一个东西，那是口嚼糖的，那样不但是垃圾，而且被人踩到，还会沾到鞋子上，也是特别的脏，如果我养成了不好的乱扔垃圾的习惯，那么以后可能不是只丢瓶子了，还会丢其他的垃圾，也是更没有素质了。

老师，我也是意识到自己的错误，以后一定不会再扔了，这次也是把卫生打扫好了，我也是体会到打扫卫生的辛苦，特别是这次我很认真的去清扫，和之前和同学一起清扫还是有区别的，之前还会偷懒，但是这次我意识到不对了，我也是认真的清洁，真的感觉到不容易，我也是要不再乱扔垃圾，同时看到别人这样做也是要去阻止的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

[检讨系列] 逃课自我反省其六

当我们在学校里犯错被老师发现时，通常都会被要求写一份检讨书，检讨书是一种反映我们犯错后心路历程的书面文稿，写检讨书最终的目的还是为了让我们能更好的成长。那您知道应该如何动笔写学生检讨书吗？下面是小编为大家整理的“[检讨系列] 逃课自我反省其六”，希望能为您提供更多的参考。

尊敬的老师：

您好！

我是初二年级xx班级里的一名学生，我叫xx。在初一的时候，我还是一名十分听话的三好学生，成绩优异，勤奋刻苦，团结友爱同学，尊敬师长，遵守学校的各条规章制度，基本上很少犯错。但是到了高二，不知道是不是因为我的叛逆期到了，我开始变得放纵自我。对于父母给我提出的更多要求，我不但没有做到，还都想跟他们反着来。他们越是要求我做这个，我就偏要去做那个。对待学习也开始漫不经心起来，开始结交社会上的朋友，开始学会各种不良爱好，开始违背学校里的各种规章制度。比如，就在前几天，我还做出了爬围墙出去上网的行为来。对于这一错误，学校已经给出了我停课留校察看的处分。长这么大了，我还是第一次受到这么大的处分。这足以说明我此次错误的后果是十分严重的。

这次犯错的整个经过是这样子的。那天，在学校吃完晚饭后，我和xx同学正在操场散步，散着散着就看到操场上有不少同学在往围墙那边鬼鬼祟祟的跑去。由于好奇，我和xx同学也就跟过去了。然后就看到xx班的不少男同学都在翻围墙，在惊讶之余，我和xx同学正准备走的，但是因为里面有认识的人，所以，他认出来的我们，就把我们给叫住了。然后就跑过来问我要不要一起。一开始的时候，我是果断拒绝的，但是奈何不住他们糖衣炮弹的蛊惑，我们就开始妥协了，一个是网吧的诱惑很大，第二个也是自己的自制力不够强。所以，我们也跟着他们开始翻起了围墙。结果还没翻到一半，就被教导主任发现，并把我们一行人全都抓进了办公室里，对我们进行了一番严厉的教训。在办公室里的时候，我还是处于没有搞清楚状况的处境，等出了办公室，我才明白刚刚那半个小时里到底发生了什么。也彻底的醒悟了过来自己干了一件多么愚蠢的事情。

翻围墙逃课去上网的行为，不仅是对待学习极度不负责的行为，更是没有把学校的规章制都放在心上的行为，也是一件十分危险的行为。它的后果也是十分的严重。吸取了此次的教训，我在今后的学习里，一定会重新开始正视自己身上的缺点，开始认真负责的对待起我的学习。不再顽皮，不再翻墙去逃课，我要回到初一以前的状态，继续做回老师的三好学生。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

【检讨书收藏】 宿舍学生自我反省其六

如果我们犯错不遵守学校的各项纪律时，学校领导就会要求我们写一份检讨书，检讨书是我们在学习中对出现的问题以书面形式作出的检讨，写检讨书可以让老师知道事情的前因后果和我们改错的决心。那么有没有可以借鉴的学生检讨书模板呢？下面是小编为大家整理的“【检讨书收藏】 宿舍学生自我反省其六”，希望能为您提供更多的参考。

昨天晚上，熄灯很长时间后，我们宿舍仍在说话。结果招致了宿管先生的破门而入，经过先生语重心长的教导后，我们深刻地认识到了自身的错误。我们的宿舍较为特殊，是混合宿舍。这次我们违纪行为，不仅影响了两个班级的荣誉，更令满怀期待我们取得更大进步的班主任两次失望。

作为宿舍的成员，我没有制止这种不好的行为，而是不作声地睡在一旁。这是没有荣誉感和责任感的表现。通过这次教训，我意识到了自身的错误。

推荐检讨书: 体罚学生自我反省其六

如果我们因为犯错损害了班级集体利益，那么老师一般会让我们来写检讨书，让学生写检讨书相对体罚来说要更加人性化一些，写检讨书可以让老师知道事情的前因后果，帮助改正错误。那么大家知道学生检讨书要怎么写吗？下面的内容是小编为大家整理的推荐检讨书: 体罚学生自我反省其六，但愿能够为您带来一些帮助。

尊敬的学校领导和全体同学：

你们好！

我在此对于上次在校内对xx同学进行体罚的事情做深刻地检讨，我很抱歉会发生这样的情况。当时我在对xx同学的事情处理上太过于冲动，脑子的思考没有跟上手的速度，径直对xx同学的身体以及心灵造成了不可磨灭的伤痕。我知道现在认错也不能挽回什么，但我仍旧希望各位领导、学生以及受害者家人能够知道我的悔过之心。

作为一名老师，我在平时的教学工作中，经常会碰到一些学习成绩差的学生或不听话、不按要求做事的学生，尤其是在自己心情特别不好的时候，就比较容易生气，越是希望这位学生可以学习得更好，就越是会更严格的要求她。这一次，也是由于xx同学已经很多次没有交作业，我对他进行劝告，但是他没有一点认错的态度，还恶语顶撞了我，当时我只想着要是再不教训他是不行了，一气之下，就拧了他的耳朵，当时只是想教育学生不再偷懒，要按时完成作业。通过学习、反思，我现在明白这种教育手段不仅违背了教育规律，有损教育与教师的形象，而且严重伤害了学生的身心，是一种严重的体罚学生现象。

我已经深深的明白了体罚造成的后果是无法挽回的，我会从中吸取教训，不让悲剧重演。体罚学生给学生带来的是身体和心理的双重伤害；给教师带来的是心灵的创伤或内疚；给家长带来的是愤怒或责备或伤心等。真正的严师不是“罚”师，真正热爱教育、热爱学生的好老师，不会体罚学生，而是会采取更为有效的方式去帮助学生。

我已经深刻的反省、明白，在学生犯错的时候，老师不应该太过于冲动，应控制情绪，冷静下来，心平气和地和学生面对面的交谈，找出问题的真正原因所在，再进行处理。千万不要在发怒的时候去不分青红皂白的体罚学生。那样会伤害他们幼小的心灵。就算他们真的犯了错，也要注意惩罚的方式和方法。总之，要真情善待学生，热爱学生，尊重他们，犯错是人生的必修课，成长的重要途径。多与他们沟通，去引导他们认识错误，形成正确的人生观。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1、进一步加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习，增强法规意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。

2、进一步加强业务学习，在教学中多营造充满生命活力的课堂，尊重学生个性化的学习方式。

3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐心，多一点激励，多一点赏识，允许学生说不，允许学生出错。

4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得的教育效果。

教育是一项长远的系统工程，不是一朝一夕急功近利的行为，对待差生的转变，要通之以情，晓之以理，用爱心和真诚去感化学生。素质教育时代，我们要关注每个学生的成长，在我们恨铁不成钢时，要讲究教育方法，手下留情！