当我们因犯错破坏了学校正常的教学秩序时，往往老师会让我们写一份检讨书，检讨书也称认识书，是一种以书面形式对过错进行检讨的文稿，写检讨书文字一定要详细，需要把事情的来龙去脉写清楚。那么有没有可以借鉴的学生检讨书模板呢？下面是小编为大家整理的“热搜检讨书: 中学学生自我反省(篇三)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
尊敬的老师：
您好！
在上周三上午，我逃了上午的两节课去了网吧打游戏。我知道错了，我不该逃课，更不该去打游戏。我知道我这次犯的错性质非常严重，不准逃课去网吧是老师再三在同学面前强调的事情。老师让我回家反省几天，这几天我也想了很多，做了很多的决定。
在家里反省的这几天，我时常在想，我为什么会做出逃课上网这样的事情。我已经是一个高中生了，知道要遵守学校的规章制度，不能够逃课。也应该要听老师的话，不去网吧打游戏。这一次，我不仅逃课了，逃课的原因还是为了去网吧打游戏，真的很不应该了。如果只是平常的休息时间去网吧打游戏还能够理解，因为游戏对我们的影响力确实很大。但是我是逃课去打游戏，说明我对游戏已经上瘾了，而且往不可控的方向发展。
在我做出这件事情的时候，就想过被老师发现之后的结果，但是我还是这样做了，这让我意识到，我对游戏的自制力已经下降了，如果再这样下去，我可能就会更加上瘾，从此无心学习，每天只想玩游戏。虽然现在有很多职业打游戏的人，但是我的水平跟他们比差太远了，如果我一直沉迷于打游戏，以后也不会有什么出息。一开始接触游戏是因为我觉得自己可以控制住自己，但是现在，这个结果证明我是错的。
我做出逃课这种行为，也是无视学校纪律的表现。全班同学除了我，大家都在教室里学习，只有我不在。这就证明了大家都非常的遵守纪律，只有我没有把学校的纪律当回事。我现在已经是一个高中生了，高中是我们整个学习阶段中最重要的一段，我们的主要任务就是认真学习，其他的可以高考之后再做。我却没有好好的学习，只想着打游戏。
我这样的行为已经严重影响到了我的学习，也影响到了班级的纪律。如果有其他同学学习我的行为，那我们班的学风就会很散漫，这样散漫、浮躁的学习气氛也会在不知不觉中影响其他的人，导致其他同学的成绩也会下降。虽然我已经犯了这样严重的错误，但是现在还不算晚，我还有改正的机会。在之后我会好好的学习，不再做出逃课上网这样的事情，如果想打游戏，可以放假的时候打一会。
请老师和同学们监督我，如果我再犯这样的错误，我任由老师同学们处罚。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
延伸阅读
热搜检讨书: 中学学生自我反省(篇一)
当我们因犯错触犯学校的规章制度时，通常老师会要求我们写一份检讨书，让学生写检讨书相对体罚来说要更加人性化一些，写检讨书时需要注意格式一定要正式，并且最好是手写。你知道写学生检讨书需要注意哪些问题呢？小编特地为大家精心收集和整理了“热搜检讨书: 中学学生自我反省(篇一)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
尊敬的×老师：
您好！
我是您的学生：×××，今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识。刚踏入校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得无故旷课，但是我还是旷了四节课为了回家，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要而且应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到，事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性，如今大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。
我无故旷课是很明显的一个错误，而且让老师很担心，对同学也造成了负面影响，旷课以后，没有学到自己本应该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响，以后我不会在无故逃课了，我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守，不迟到、不早退、不旷课，若有事情一定先向您请假，提高自己的思想觉悟，对各门课程都应该引起重视，不会因为觉得课不重要而旷课，并且要养成良好的学习和生活作风，以后遇到事情我会冷静处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不会在像以前一样冲动行事，这一点对于自己或是做人，还是做事都是很重要的，我已深刻认识到自己的错误，写检讨，希望得到老师的原谅，并且向老师保证以后不会在犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心接受老师的批评和教诲，同时希望老师在往后的时光里监督我，提醒我，我一定不会在让老师失望了。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月x日
[热搜检讨书] 中学学生自我反省篇二
如果我们不遵守校纪校规犯错时，那么老师一般会让我们来写检讨书，检讨书是我们在学习中对出现的问题以书面形式作出的检讨，写检讨书切记不可敷衍了事，一定要真心实意的认识自身错误。你是否在为写学生检讨书而感到苦恼呢？下面是小编为大家整理的“[热搜检讨书] 中学学生自我反省篇二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
尊敬的校领导、老师：
学生向你们致敬问好!
当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代大学生的清誉，一句"我错了"是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，一对不起父母养育，再者有愧于老师们十几年对我的教导，回想所有犯下的错误，负罪的心灵犹如被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。
更可笑以前学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顾他人人身安全擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁可以随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们安全的护航者，小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你消灭的无声无息，让你不知你的'消失是多么的措手不及，我诚心的认罪，学校的校规校纪是不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自己的无知，鲁莽，清醒自己的目无规纪，清醒自己的恣意妄为。
悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，做出错误，是自己得到救赎。
此致
敬礼!
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
[热搜检讨书] 中学学生自我反省最新模板
当我们在学校里犯错被老师发现时，往往老师会让我们写一份检讨书，检讨书是一种反映我们犯错后心路历程的书面文稿，写检讨书的本质是为了帮助我们树立正确的价值观和人生观。那么大家知道学生检讨书要怎么写吗？下面是小编帮大家编辑的《[热搜检讨书] 中学学生自我反省最新模板》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
老师让犯错误的学生写检讨，无非是想让学生更深刻地认识到自己的错误，进而改正错误。那么现在的检讨有用吗？现在还有多少学生把检讨当作一回事？当你认认真真地看学生的检讨书时，他心里也许只有一种看戏般的嘲笑。
试问，我们当年写了这么多检讨，有几篇是真心的？哪次不是慑于老师的淫威而写的？老师们，不要再骗自己了！学生认错首先是在自己心里认为错了，然后表现在行动上；而不是在检讨中用“请老师监督我”，“我会用自己的行动证明自己”等堂而皇之的话来敷衍。其实，表面的妥协带来的也许是内心更严重的叛逆！
记得高中时的一位同学，在犯错误之后，第一件事就是主动把检讨写好，交给老师。后来甚至一下写好几篇，随时准备拿出一篇交到老师那里去。以至后来全班学生的检讨书都从他那里抄。现在想起，真的为要求写检讨的老师感到悲哀了。
有的老师对检讨的要求是，大错一千，小错八百。（检讨书 ）字数不够、态度不诚恳还得重写，有时还要向全班同学宣读检讨书，简直让犯错同学无地自容，颜面扫地。这些方法，不可能让学生正确地认识和改正错误，只会让一些学生产生强烈的对立、逆反心理，让很多学生觉得老师愚蠢、无知、荒唐，甚至会使学生隐约产生一种教师就是强权的心理，破坏老师在同学们心中的形象
老师，是否可以在学生犯了错误后，与学生心平气和地谈一谈，不带个人的急功近利思想，把学生当作您可亲的朋友，充分尊重学生，给学生说话的权利，让学生从心底里产生对您的尊敬，认真反思自己的错误，进而改正错误。不要再非写成检讨书不可，更不要当着同学的面让学生去宣读。不知老师们以为如何？
热搜检讨书: 中学学生自我反省其二
当我们因犯错触犯学校的规章制度时，那么老师就会让我们写一份检讨书，检讨书是我们在学习中对出现的问题以书面形式作出的检讨，写检讨书时认错态度需要诚恳，并表明自己改错的决心。那么一份好的学生检讨书应该怎么进行书写呢？下面是小编为大家整理的“热搜检讨书: 中学学生自我反省其二”，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的xx：
您好！
昨天我在英语课上开小差，玩手机被老师抓住l，给老师找麻烦了，辜负了您的好心指导，我没有遵循学校的规章制度，严重触犯了老师您的底线，非常对不起老师，我再也不玩手机了。
手机有好也有坏，在一定程度上能够帮到我们，又在另一个方面上着我们，往往我们还不自知，不能把握缺点与有点。
但是手机上面有各种游戏娱乐诱惑我们学生，使我们深深的迷恋上它，不可自拔，让我们忘乎所以只为能够尽兴一场。总而言之手机的负面影响要远远大于正面的影响，严重的阻碍了我们的学习。
学校有规定学生不准玩手机，老师您也多次严肃叮嘱我们不准玩手机，尤其是在课堂上，我把老师您的话当成了耳旁风，一意孤行，认为没多大事，经过老师您的教导我发现我的行为是错误的，对不起老师您。体现了我散漫随性的性格，对自己没有要求，没有目标，把读书当成了一件可有可无的是，不重视学习，现在我发现，这样做是错误的，对于我个人来说是对自己未来不负责，知识是改变命运的是我们追求自己向往的生活的阶梯，在课堂上玩手机很容易分神，注意力不集中，老师上课讲的内容无法充分吸收，甚至根本就是浪费了整整一节课的时间，因小失大，爸妈让我来学习是为了让我有更好的起点，有足够的知识为以后奋斗，然而我却在上课时间玩手机，对不起爸妈无数日日夜夜的付出和努力，贪图一时之乐不能给爸妈满意的交代。还有上课玩手机也非常容易影响其他同学上课，造成不良影响，破坏了课堂秩序，也是不尊重老师的表现，老师为了一节课往往要付出大量的心血准备，耐心努力的讲解课程只为了让我们更好的吸收转化成自己的，上课玩手机不应该。
人无完人，总是存在各种缺陷，我自制力不行，关不住自己，看到手机就挪不开目光，因此从今以后我会坚决不带手机到学校，把手机交给爸妈保管，一心向学。在学校的所有时间，我都会按照老师对我们的要求，不玩手机，认真听老师所讲的每一堂课。改掉我身上所有的不好的习惯，成为一名有着高尚品质的学生，以学习为我的主要目标，不在一心二用，浪费时间去玩手机，去偷懒，提高我的学习的效率。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
