在我们现在的生活中，我相信很多人都要涉及到一些实用文书的书写，大家的实用文书有着许多用途，有没有可以参考的实用类文书呢？以下是小编为大家精心整理的“[文书推荐] 节约用水倡议书(示范版)”，仅供您在工作和学习中参考。
水是生命之源，是等同粮食、能源的基础性自然资源和战略性经济资源，是生态环境的控制性要素，在经济社会发展中具有极其重要的战略地位。
我市地处东江下游，水资源形势不容乐观：人均占有本地水资源量仅为322立方米，低于国际用水极度缺水线，全市90%的供水水源依靠东江；境内大部分水体受到不同程度的污染；东江入境水资源量年际年内变化大，且可利用量受上游开发利用、外流域调水影响，枯水季节还受下游咸潮威胁。而另一方面，全市节水意识薄弱，用水浪费严重，用水效率低下。水资源短缺已成为我市经济社会可持续发展的重要制约因素。只有加强节水型社会的建设，促进经济增长方式的转变，才能维持我市经济社会的协调发展。
值第十四届“世界水日”、第十九届“中国水周”之际，我们向全市各行各业和全体市民倡议：
一、转变水资源“取之不尽，用之不竭”的观念，牢固树立惜水、节水意识。
二、各机关、团体和单位率先垂范，切实强化节水措施和管理责任，做节约用水的示范者、推动者。
三、工业企业大力推广和使用节水新工艺、新技术、新设备，改造传统耗水工艺技术，提高水重复利用率，做到节水减污。
四、农业通过全面推广渠道防渗和田间节水技术，大力发展高新节水农业。
五、服务业积极推广和使用节水器具，不断降低耗水量。
六、家庭和个人自觉行动起来，坚持一水多用，养成节约用水的好习惯。
七、学校加强节水教育，让青少年了解节水知识，强化节水意识，培养科学文明的用水习惯。
八、新闻媒体大力宣传节水知识、传播节水理念，为建设节水型社会营造良好的舆论氛围。
节约是中华民族的传统美德，节约用水，从您我做起，从点滴做起。点滴节水，能够产生巨大的经济、社会和环境效益。我们相信，只要全市人民共同努力，人人参与节约用水，必能为东莞经济社会的可持续发展提供强有力的水资源保障。
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[文书推荐] 节约用水倡议书(篇三)
由于学校的工作的严谨，我们有时需要撰写一些实用文书递交给上级，实用文书的格式一般都会有固定的要求，怎样写好自己的实用类文书呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[文书推荐] 节约用水倡议书(篇三)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
亲爱的老师和同学们：
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学校和我们自己的利益，为学校的发展做贡献。
现，地理系041班联合学校公寓管理中心开展“节约用水，共同行动”活动的倡议，我们向全院师生员工发出节约用水倡议：
1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。
4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
5、请做到一水多用，充分利用水资源。
6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。
8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。
自来水不是“自来的”，水资源也是有限的，必须科学合理地加以利用，节约用水，提高水的重复利用率。
为此向全体职工及家属倡议：积极行动起来，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费；从杜绝“滴、漏、跑、冒”开始。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水资源作为一种自觉行动时，我们的水环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！
地理系（1）班 xxx
XX年3月25日
【文书分享】 节约用水倡议书模板
随着社会制度的不断完善，我们都会用到一些实用的文书，不同的实用文种类会用在不同的场合，如何才能写好实用类文书呢？以下是小编为大家精心整理的“【文书分享】 节约用水倡议书模板”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
水是生命之源，节约用水是社会公民当之无愧的责任和义务。
随着经济和社会的不断进步和发展，用水量与日俱增，供需矛盾日趋严重，政府决策“引黄济淄”就是为了解决供水需求。水已经成为制约我国经济社会发展的瓶颈。我们学院所在地，淄博市张店区水资源更是匮乏，属严重缺水城市（据省水资源资料显示，全国人均占有水资源20xx立方，淄博市人均1000立方，而张店区人均不到340立方）。政府为了减少用水量采取对各单位严格规定用水指标、上调水价、超标重罚、推广节水技术和节水器具等一系列措施，以引起全社会对节水工作的重视。为了响应政府号召，为了我们明天的生活更加美好，衷心希望广大师生，提高对节水工作的认识，切实把节约用水和建设节约型院校结合起来，从现在做起、从自身做起，彻底杜绝长流水、浪费水的现象，人人养成节水、惜水、爱护水资源良好习惯，大力开展“节约每一滴水”活动，把节约用水意识提高到一个新的高度，落实到每一位师生员工，人人争当节约用水的模范。
总务处
20xx年3月22
文书模板: 节约用水倡议书(篇五)
在我们的日常生活中，人们时常会需要撰写一篇实用文书，实用文书对我们的生活有着重要的意义，好的实用类文书都有哪些内容？小编特地为大家精心收集和整理了“文书模板: 节约用水倡议书(篇五)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
亲爱的老师、同学们：
大家好！你是否留意到去年入秋以来，我国西南大部分地区干旱少雨，旱魃肆虐的事件？农田龟裂、塘坝干涸、河溪断流……这次旱灾呈现持续时间长、干旱面积大、影响程度重的特点，部分地区遭受了六十年甚至百年一遇的特大旱灾，给当地群众生产生活造成严重困难，也给当前春耕带来不利影响。
请看一组镜头——
在云南富源县的格宗村，一群春节放假的小学生正背着装上大小塑料桶的背篓，等待在村里快干涸的水池边。一个六年级的少年说，他一趟要背50斤水爬坡上坎走二三里地，一天三四趟。背水，成了孩子们不得不做的“家庭作业”。
广西的一个水塘干了，村民在池塘里挖了两个两米多深的坑，一晚的渗水能浇三分地。
位于广西和云南的交界处的砚山县大榔树村，87户村民因缺水一个星期只洗一次脸、一次碗筷；新鲜蔬菜断供3月；村民采摘野菜下饭，村书记曾哭劝村民离开大山自谋生路。
旱情或许离我们“遥远”，但绝非与我们无关。可以预见，旱灾之下水力发电会紧张，而抗灾需要电和油，我们用电、用油将受影响；旱灾让小春作物减产一半，粮食价格可能上涨。宣威火腿是云南宣威特产，水资源短缺，猪饲料大大减少，火腿的数量和质量都有所下降……只是这些变化不太明显，我们没有觉察而已。即使除去这些“功利算计”，回头想想，旱灾之于现代社会，那些靠高耗能支撑的价值观念和生活方式，难辞其咎。同样，如果我们节约用电，西南发电压力就会减轻一点；如果我们节约用水，就是对受灾群众的尊重和支持。
3月22日是第十八届世界水日，本周是第二十三届中国水周。其实我们能做的非常简单——用洗衣服的水冲厕所，看见没有关紧的水龙头马上关好，用水间歇关水龙头……
同学们，想想电视上缺水地区的画面和报纸上渴望喝水的人们的眼神，原来我们是非常幸福的。然而，我们的幸福不是理所当然的。为此，学校政教处、教工会、团委、学生会向全校师生发出倡议：
希望我们能怀着一颗感恩的心，关注西南旱情的同时注意节约用水、用电，好好学习，珍惜并非必然的幸福。
[实用文书] 节约用水倡议书680字
随着社会的不断发展，我们时常会涉及到实用文书的写作，不同的实用文种类会用在不同的场合，那么如何写一份实用类文书？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[实用文书] 节约用水倡议书680字”，但愿对您的学习工作带来帮助。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，在日常生活中也不知道要珍惜水资源，更没有意识到水对于地球上所有的动植物来说是多么的重要，挥霍浪费水资源的现象司空见惯，
事实上，我们真正可用的淡水非常非常少。今天，我真诚地呼吁并提出以下倡议，希望大家要保护水资源、珍惜水资源，从我做起，人人节约用水。
我呼吁，我们一定要认真保护好我们宝贵的水资源。据有关数据可查，我们地球上虽然覆盖着大量的水，但是淡水资源只占总水量的2.5%，其中大部分水都是深层地下淡水，冰雪固态淡水等，真正可用的淡水也只占所有淡水资源中的0.3%。而我国是世界上13个严重缺水的国家之一，水资源人均占有量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的1/4。
为此，国家在20xx年1月颁布新水法，其第一章第七条规定，“国家实行计划用水，厉行节约用水”把节约用水以法律的形式给予规范。
我呼吁，我们一定要珍惜水资源。我国现在已出现严重的工业化污染、乱砍乱伐严重破坏绿化、肆意开采地下水、土地的沙漠化等现象已导致大量水土流失，淡水资源紧缺。水是人们不可缺少的东西，是整个世界都不可以缺少的东西，没有水我们将就无法生存。所以我们更要珍惜我们的水资源，不让它被破坏，污染。
我呼吁，我们一定要从我做起，人人节约用水。我们可以用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；用洗衣水拖地板、再冲厕所；大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水；自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；用水的时候要尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，要做到人走水关的好习惯。
行动起来，让我们一起爱护水源，节约用水，让我们人类拥有多姿多彩的生活。
