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[文书推荐] 健康生活倡议书.doc

发表时间:2022-08-28

随着人类社会的不断发展,人们总是会需要写一份规范的文书,对于实用文书的撰写一般要用到规范性的语言,什么样的实用类文书比较高质量?小编特地为您收集整理“[文书推荐] 健康生活倡议书.doc”,希望对您的工作和生活有所帮助。

广大市民朋友:

当城里的汽车越来越多,道路越来越挤时;当路上花费的时间越来越多,出行不再便捷时……我们有必要重新考虑出行方式。

建设“大美羚城”、创造优美人居环境,是全市人民的共同责任。当前,全州发起“绿色出行、低碳生活、健康人生、廉洁社会”为主题的节能减排活动,倡导低碳出行、健康出行、绿色出行、文明出行,合作交警向广大市民发出倡议:

争做低碳出行文明交通的宣传者。低碳生活无处不在、无处不有。我们倡议广大市民学习掌握、宣传低碳知识,提高低碳意识,树立低碳理念,倡导低碳生活;向身边人宣传开展“低碳健康出行,文明和谐交通”的意义和方式,带动更多人参与到行动中来。让我们的家园多一丝绿色,多一路畅通,多一片文明,多一些健康。

争做低碳出行文明交通的倡导者。我们倡议广大市民树立“多走路少开车”的出行理念,尽量减少摩托车、小汽车的使用。倡导“购车族”尽量选择低油耗、低排放、低污染、更环保的汽车;倡导党政机关、企事业等单位的“有车族”要带头步行上下班,尽可能采取骑自行车或步行等低碳绿色的出行方式。

争做低碳出行文明交通的践行者。我们希望广大驾驶人能积极遵守并落实公安交管部门减排限行的措施,出行尽量减少用车频次,严禁在市区碌曲路东三路、玛曲路东四路、祖曲路(沿河路)以及明令禁止的路段内停放车辆。大型货运车辆驾驶人要严格遵守城区限行规定,过境的货运车辆请从高速公路或环城东路绕行,全天24小时禁止驶入合作市区。运输生活必需等物资的货运车辆确需进入市区,须提前办理通行证,并在规定的时间和线路内通行。

广大市民朋友,自然、朴素、简单的生活正在回归,低碳、节约已经成为新的生活时尚。让我们携手,从我做起,从现在做起,更加自觉地参与到“绿色出行、低碳生活、健康人生、廉洁社会”活动中来,为我们出行更便捷、交通更畅通、环境更优美、家园更绿色、身体更健康而共同努力!

过低碳生活,做绿色公民;

绿色在延续,我们快行动!

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文书收藏: 环保倡议书.doc


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亲爱的同学们:

老师,是人类灵魂的工程师,是“传道、授业、解惑”者,他们给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

我们的课堂是大学教学活动的重要环节,也是知识传播的重要场所,文明活泼的课堂秩序有利于大家的共同交流和进步,是大家共同的期盼。老师辛勤的工作是值得我们学生的尊重和赞扬的,他们付出了巨大的心血。但是,在现实中,我们的课堂还存在很多不和谐的现象。

为进一步加强学风建设、强化课堂纪律,增强学生自主学习的积极性,营造浓厚的学习氛围,尊重老师的授课,仁济学院医学一系向全体同学郑重倡议:

1、无条件尊重老师,上课期间不吃早饭,零食,通讯工具调成静音或震动,不影响教学秩序。

2、集中精力听课,不打瞌睡,不交头接耳,不玩手机,课堂上与老师积极互动。

3、上课不迟到、不早退,如有请假情况,积极向老师反映。

4、课前为老师打开投影、电脑,让老师能够马上投入教学过程中。

5、上课期间不拍照(老师允许的情况下可拍),课后经老师允许后才拷贝课件。

6、等老师宣布下课后才能起身离开教室,当老师有略微的拖堂时,耐心等待老师讲完后才可起身整理。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,这些看起来很小的事情,正在影响着我们的形象和个人素质,危及着教学效果和质量,甚至危害到我们的学风。让我们共同行动起来,向不文明举止宣战,共同参加“文明课堂行动”,积极配合老师的教学工作,尊重老师的劳动成果。“行胜于言”,请同学们积极配合老师课堂教学,在老师的监督下,努力进取,共同创造良好的课堂氛围!

【文书示范】健康倡议书(篇一)


在我们平时的学习生活中,撰写实用文书变得愈来愈频繁,实用文书一般都有统一的规范,那么如何写一份实用类文书?请您阅读小编辑为您编辑整理的《【文书示范】健康倡议书(篇一)》,但愿对您的学习工作带来帮助。

亲爱的同学们:

跑步是跃动的音符,是舞动的旋律,是运动的艺术。奥运圣火的发源地古希腊有这样一句格言:如果你想聪明,跑步吧;如果你想强壮,跑步吧;如果你想健美,跑步吧!这句格言揭示了这样一个道理,生命因运动而美丽。而一天之季在于晨,在早晨清新的空气中,在良好行为习惯的养成中,我们体验的不仅仅是跑步的快乐,而且对于我们情操的陶冶,健康的人格和积极向上精神的培养都具有直接的推动。在此,我向全校同学发出如下倡议:

1、牢牢把握晨跑活动的契机,积极投入到体育锻炼之中,切实增强自身体质;

2、时刻保持一颗积极向上的心态,坚定自己的信念,培养良好的生活习惯;

3、吃苦耐劳、脚踏实地、严守纪律,做一个有理想、有志向的牡大学子;

运动吧,亲爱的同学们,让我们摆脱晚睡晚起的坏习惯,走到操场上来,呼吸清新的空气,沐浴和煦的阳光,领略跑动的魅力,感受运动的快乐。为了健康,为了未来,让我们积极行动起来,满怀激情地投入到运动中去,带动我们周边的同学,脚踏晨风,面迎朝阳,呼吸清新的空气,感受时代的脉搏,让我们以饱满的精神和高昂的斗志开始每一个美好的今天,憧憬每一个希望的明天!

倡议人:

日期:

文书模板: 健康运动倡议书篇一


随着社会制度的不断完善,我们时常会涉及到实用文书的写作,写实用文书能够方便大家的生活,什么样的实用类文书比较高质量?请您阅读小编辑为您编辑整理的《文书模板: 健康运动倡议书篇一》,仅供参考,欢迎大家阅读。

健康是人的基本权力,是幸福快乐的基础,是国家文明的标志,是社会和谐的象征。随着社会经济的发展,我国人民的健康水平明显提高。然而,社会发展和经济进步在带给人们丰富物质享受的同时,也在改变着人们的饮食起居和生活习惯。与吸烟、酗酒、缺乏体力活动、膳食不合理等生活方式密切相关的高血脂、高血压、高血糖、肥胖等慢性病已成为影响我国人民健康素质的大敌。

面对可防而难以治疗的慢性病,我们每个人都要从自己做起,摒弃不良习惯,养成良好的健康生活方式和习惯,使广大人民群众成为真正的受益者。为此,临泉县卫生局、临泉县爱卫会、临泉县疾控中心以“和谐我生活,健康中国人”为主题,共同发起全县城乡居民健康生活方式行动,现倡议如下:

一、追求健康,学习健康,管理健康,把投资健康作为最大回报,将“我行动、我健康、我快乐”作为行动准则。

二、树立健康新形象。改变不良生活习惯,不吸烟,不酗酒,公共场所不喧哗,保持公共秩序,礼貌谦让,塑造健康、向上的国民形象。

三、合理搭配膳食结构,规律用餐,保持营养平衡,维持健康体重。

四、少静多动,适度锻炼,不拘形式,持之以恒。

五、保持良好的心理状态,自信乐观,喜怒有度,静心处事,诚心待人。

六、营造绿色家园,创造整洁、宁静、美好、健康的生活环境。

七、以科学的态度和精神,传播科学的健康知识,反对、抵制不科学和伪科学信息。

八、将每年的9月1日确定为全民健康生活方式日,不断强化健康意识,长期保持健康的生活方式。

让我们在追求健康的生活方式中实现人与自然的和谐,愿人人拥有健全的人格、健康的心态、健壮的体魄,实现全面发展,拥有幸福生活!

临泉县卫生局 临泉县爱卫会 临泉县疾病预防控制中心

文书模板: 健康倡议书篇二


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亲爱的同学们:

大家下午好!在我们的成长过程中,不可避免的会遇到很多困难和挑战,生命的困惑、成长的烦恼、失败的痛苦等问题时有发生,但不管你是草原上的狮子还是羚羊,有一点至关重要,那就是我们需要主动掌握自己的人生。为了使同学们拥有积极乐观的情绪情感;学会从一个微小的改变开始,调节自己,提升自信。本周我们特向同学们发出以下倡议:

1、积极参与“心理健康”教育活动——从微笑做起,从自我的微小改变开始,感受成功,提升自信。

2、给心灵多一份阳光——在人生的旅途中,我们需要不断审视自我、完善自我,才能拥有纯净的心灵和美好的人生。一本好书,一首好歌,一次集体活动……都让我们的心灵得到滋养,营造出一种积极的人生态度。

3、热爱生活——生活是一面镜子,你对它笑,它就会对你笑;你对它哭,它就会对你哭。生活更是一个绚丽的舞台,每个人都是导演、编剧和演员,而最忠实的观众其实也是你自己。一个懂得拥抱生活的人怎么会让自己天天看着悲情剧呢?

4、给自己多一些勇气——勇敢地面对自己,面对他人,敞开心扉,赶走心灵的阴霾,迎接灿烂的生活。

5、正确的人生态度——正确的人生态度来源于正确的人生观和世界观。人生的意义不在于一次成绩,而在于对自己的超越。遇到困难时,不要害怕,不断调整心态,超越自我,就一定能够成功。

6、满意的心境——满意的心境源于正确的认识。要有自知之明。在别人的评价中既不会被赞扬冲昏头脑,又不会因批评而灰心气馁。对学习也有正确的标准,既不好高骛远,也不急功近利,那么心境就是满意的、愉快的。

7、和谐的人际关系——乐于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友爱。与人为善的人能够与大家互相理解、协调一致,彼此感情融洽,相互配合默契。

8、良好的个性——良好的个性是健康心理的重要标志,做到自信而不狂妄,热情而不轻浮,坚韧而不固执,礼貌而不虚伪,灵活而不油滑,勇敢而不鲁莽。高中生要不断完善自己的人格,才能够在未来的人生道路上光芒绽放。

亲爱的同学们,如花的季节,如歌的岁月,让我们用自己年轻的心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受心灵的阳光。阳光心态是成功的起点,是快乐的源泉,是失败的天敌,是健康的关键!

最后,希望良好的心理成为我们生活的常态。在学习生活中,感到人性之美,感受科学之美,带着健康的心态,走向成功!