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「文书分享」维护卫生的倡议书其二

发表时间:2022-10-12

在我们现在的生活中,人们总会遇到关于实用文书的撰写,不同的实用文种类会用在不同的场合,自己的实用类文书如何写呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“「文书分享」维护卫生的倡议书其二”,仅供参考,希望能为您提供参考!

学校,作为学生的第二个家,身为家的一分子,我们每位同学都有责任和义务为家作出自己的贡献。因此,本校决定以“我的校园我的家”这次活动为契机,号召全体同学从自我做起,从身边小事做起,养成良好的文明习惯,争创整洁、卫生的校园。特向全体同学发出“创建卫生校园,争做文明学生”的倡议:

一、加强对活动的认识,以主人翁的姿态投身到活动中来。创建卫生校园是和我们每一位同学息息相关的事情,我们要树立强烈的主人翁意识,把校园当成自己的家一样爱护,增强责任感和自觉性,用自己的双手美化校园,用自己的智慧建设校园。

二、从我做起,积极行动,创建卫生校园需要全体同学的共同支持和热情参与,我们要从身边的小事做起,养成良好的行为习惯。不随意乱丢废纸、垃圾,不随地吐痰,不乱吐口香糖;爱护公物和桌椅,不破坏教学设施,保持教学楼墙壁清洁,不到处乱刻乱画。

三、以爱护校园环境为己任,积极打造学校美好形象。每一位同学都要争做良好卫生习惯和文明行为的宣传员,同时也是不良行为的监督员,对别人丢弃的垃圾、塑料袋等要主动捡拾,对破坏校园环境的行为要进行劝说和制止,对影响校园环境的卫生死角要主动清理。www.jt56W.cOm

四、树立环保意识,节约水电,不浪费纸张。学生在食堂就餐时要遵守秩序,尊重服务人员,不浪费粮食;保持宿舍清洁,不乱放物品,讲究个人卫生,做到服装整洁,形象健康。

五、养成良好的文明习惯,创造安静的学习氛围。杜绝在教室前内大声喧哗和打闹现象,做到语言干净,举止文明。

同学们,优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学会谦让,学会做人。那就让我们从现在做起,从身边的小事做起,为创造一个整洁、优美、文明的校园而共同努力吧!

倡议人:

时间:x年__月__日

延伸阅读

[文书推荐] 维护承诺书其二


在我们现在的生活中,人们时常会需要撰写一篇实用文书,不同的实用文种类会用在不同的场合,如何才能写好实用类文书呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[文书推荐] 维护承诺书其二”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

我是一名基层工作的团支部书记,我在中国共产党的正确领导下健康成长,受到了党的关心,我作为一名基层团支部书记,带头发挥作用,带领社区的青年,维护社会稳定作出贡献。同时创新工作方法,提高工作实效,加强团的自身建设和基层组织建设,提高青少年思想政治意识,抓紧农村青年就业创业工作,保证团的常项工作和品牌活动顺利开展。

一、加强团员青年管理工作。与14岁以上的青年(团员)签定维护稳定责任书和外出务工的青年签定维护稳定保证书,进一步提高我镇青年维护稳定意识和维护稳定敏感性。第二、对青年进行分类管理办法,对不放心的,去向不明的可疑青年进行调查摸底并确定联系人,与他们定期联系谈话,向他们宣传党的路线、方针、政策和有关法律、法规并解决他们的困难。对社区的不放心的青年进行定期联系,加强思想教育。

二、是充分发挥青年之家作用,抓宣传教育和培训工作。第一、根据青年之家每月开展一项品牌活动的工作计划,每月不少于一次开展法律、法规、党的路线、方针、政策、爱国主义教育、民族团结、公民道德建设月、预防非法宗教活动,预防艾滋病和碘缺病知识的宣传教育,提高广大青年的综合素质。组织青年在每一组进行宣传18大精神和团的17大精神,目前形势宣讲活动,提高广大青年要认识目前形势情况,同时在暑假期间组织反乡大学生给他们讲维护稳定方面的知识,组织他们参加社区的巡逻工作,从而提高他们维护稳定意识,从而保证社会稳定,为广大青少年创造更好的成长环境。

承诺人:

日期:XX年XX月XX日

「文书分享」关于维护鸟类的倡议书范文


随着人们的教育水平的提升,很多人都开始编写自己的实用文书了,写好实用文对自己也是一种肯定,有没有可以参考的实用类文书呢?小编特地为大家精心收集和整理了“「文书分享」关于维护鸟类的倡议书范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

全市的朋友们:

鸟是人类的好朋友,在我国辽阔的土地上,有一只庞大的益鸟灭虫队伍,这就是常年守卫在森林,果园和田林之间的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波,是一些称职的天兵天将,为保护庄稼和森林做出了重大的贡献。

目前全世界9775种鸟类中就有1212种濒临灭绝,如大型鸟类黑鹳和白鹳,丹顶鹤、灰灌鹤、信天翁、朱缳等

中国已经濒临灭绝的鸟如黑鹳、白鹳、朱鹮、黄腹角雉、黑颈鹤、白鹤、丹顶鹤、赤颈鹤、大天鹅、小天鹅、中华秋沙鸭等。

世界上已经濒临灭绝的鸟,如:黑脸琵鹭,喀鸪(KāGū),印度兀鹫,澳洲大鸟,北美候鸽,非洲特有的珍稀鸟类品种灰色皇冠鹤,南极企鹅中已有10种濒临灭绝。

全世界9775种鸟类中已有1212种濒临灭绝.这一数字相当于所有鸟类的1/8,其中179种鸟类面临严重威胁,344种面临高度灭绝危机,另外688种目前已经非常罕见。全球几乎每个国家和地区都有一种或一种以上鸟类面临灭绝。在某些地区,鸟类濒临灭绝的种类非常集中,如南美安第斯热带地区,巴西大西洋海岸森林地区,东喜马拉雅地区,马达加斯加岛东部和东南亚岛国。

各种鸟类受到的灭亡威胁程度不等,其中信天翁所受威胁最大,95%信天翁濒临灭绝。60%鹤类、29%鹦鹉、26%野鸡和23%鸽子濒临灭绝。有966种受到全球性威胁的鸟类每种已不足1万只,502种鸟类每种已不到2500只。最为危险的77种鸟类每种已不到50只

地球上曾经有过16万种鸟,第三纪是鸟类的鼎盛时期。更新世4次大的冰期中,约有25%的鸟类绝灭消失。更新世晚期人类出现以后,平均每83年有一种鸟绝迹。1620xx年~1920xx年的320xx年间,绝灭鸟类90种。

在鸟类濒临绝种的原因中,栖息地破坏和改变占60%,人类捕杀占29%,其次是外来引入种竞争、国际性贸易、污染等。

根据调查和估算,每消失一种鸟类,意味着与它伴生的90种昆虫、35种植物、2~3种鱼类随之消失;同时,每两种鸟类消失,必然会有一种哺乳类随着绝迹。所以保护鸟类,是一个重要的保护生态环境的方法。准确的说,每一种动物都是生态环境中的一员,保护动物也就是保护那生态环境,对于我们来说,也就是保护我们人类自己。所以就算是为了我们自己也要做到

一.不掏鸟窝,不摸鸟蛋,不捕捉鸟类。

二.多栽树,多钟草,为鸟类提供良好的生活繁殖的良好环境。

三.认真观察鸟类的生活习惯,学习保护益鸟,为四化建设出力!

倡议人:

时间:X年XX月XX日

[实用文书] 关于单元楼道卫生维护的倡议书范文怎么写


随着人类社会的不断发展,人们总会遇到关于实用文书的撰写,基本上实用文书都带有目的性,有没有可以参考的实用类文书呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[实用文书] 关于单元楼道卫生维护的倡议书范文怎么写》,仅供参考,欢迎大家阅读。

大家好!

我们共同居住在一个单元楼里,这是我们的缘分,和大家身为邻居,我们倍感幸福。虽然我们都交了物业管理费,可我们的生活环境卫生还是不尽人意,环境卫生是人类健康的基本需求,我们都希望居住在舒适整洁的环境里,虽然我们改变不了整个小区的环境,但是我们可以共同维护我们八单元的楼道及一楼过道的卫生,为了我们每一天上下班有一个愉快的心情,为此,我们发出以下倡议:

一、我们不乱扔,包括烟头,食品袋,瓜子壳等。

二、每一楼层的居民负责一层的卫生打扫。如二楼的居民负责打扫从二楼到一楼的楼梯台阶,三楼的居民打扫从三楼到二楼的楼梯台阶,以此类推。

三、各家洗衣服的水最好不要排到一楼的过道里,因为那里没有下水道,污水长时间聚集,导致臭水无法排除而臭气难闻。

四、几条不成熟的建议,还望大家多支持,如有更好的建议,可以继续添加。

这儿是我们的家,洁净文明靠大家。整治卫生,人人参与,家家受益。让我们都行动起来,用我们的热情和真诚,用我们的辛勤和汗水,共同营造舒适整洁的环境!

祝大家健康开心快乐每一天!

「文书分享」爱心捐赠活动的倡议书其二


随着我们国家不断壮大,人们总是会需要写一份规范的文书,实用文书是具有实用性的文章,如何才能写好实用类文书呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《「文书分享」爱心捐赠活动的倡议书其二》,仅供参考,希望能为您提供参考!

亲爱的老师、同学们:

你们好!

_金融学院工商管理系_同学,专科就读于_学院应用外语系(20_级毕业生)。在今年_月_号持续高烧不退,于_月_号在_中山大学附属三院诊出急性白血病。由于免疫能力急速下降,_号主治医生将_同学隔离。短短的三天,癌细胞迅速地扩散,病情十分危急!家人得到刘利思同学患病的消息,立即带着家中的仅有的几千块存款从_老家赶到_。第一阶段的化疗需要资金_到_万元,由于资金不足,原计划于_号晚的化疗无奈地推迟。

由于_同学家境贫困,现学校正为该同学开展紧急捐款活动。同时,_同学急需O型血,我们希望更多的人来帮助_同学,请亲爱的老师、同学们和社会各界的爱心人士,献出您的微薄之力,积极参加到这次的“爱心捐款”活动中来,挽救一个年轻的生命,捐赠不分多少,点点爱心,汇流成河,无私助人,功德无量。

我们相信_同学和她的亲朋好友将以感恩的心感激大家的热心帮助!我们祝愿一个年轻的、充满蓬勃朝气的生命在大家的热心帮助下得以延续!

请看到这封倡议书的同学,希望你们为_同学慷慨解囊献上一份爱心,献上一份生命的希望。

轻院的各位校友也可以直接把捐款转帐到以上帐户中去。另外,我们同样希望校外的朋友们能够慷慨解囊,把你们的善款汇到_同学的账户里,不胜感激!

倡议人:

20_年_月_日