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工作反思报告

发表时间:2023-05-27

工作反思报告1000字。

我们时常会因为工作犯错,犯错误的时候很大可能是要写一份检讨书的,检讨书大多是用来反省自我,承认错误,你觉得工作失误检讨书代表着什么呢?小编特地为您收集整理“工作反思报告1000字”,仅供您在工作和学习中参考。

工作反思报告 篇1

这次反思事故活动意义重大,表明了公司领导对安全生产的高度重视和做好安全工作的决心。全厂生产各部门积极开展事故学习与讨论,针对自已的岗位,对自已工作中存在的不足进行了认真的反思,共交事故学习体会二百四十份。运行部一百七十多名职工从这起事故的方方面面进行了分析,各自表达了对这起事故的看法和认识,纷纷表示要以此为戒,认真学习岗位技术,提高业务素质和安全意识,团结协作规范操作做好每一项工作。有的班组把这起事故作为反事故的典型,提出事故发生在自已身上应该怎么办,这种理论与实践相结合的方式必将起到良好的安全教育效果,有些同志以自已敏锐的眼光看到了安全管理工作中存在的盲区和不足,提出了一些宝贵的意见和建议。当然也有个别同志仍抱着事不关已隔岸观火的思想,敷衍这次活动。检修部各班组认为安全意识是安全行为的前提,过硬的技能是安全工作的保障,必须加强对青工的职业技能培训,才能保证少出事故不出事故,他们提出对运行人员进行设备维护和保养常识方面的培训,以维护设备的健康运行。生产部的管理人员对近期所发生的事故进行了认真的分析和总结,他们认为安全管理工作必须从严、全、细、实上下功夫,要把职工的技能培训和反事故工作做为公司一项长期性的工作来抓。安培部的两位主任和培训专责都对6·15事故进行了深刻的反省,找出了工作中存在的不足,为预防事故的发生他们调整了工作思路,制定了详细的培训计划,准备组织技术讲课,现场讲解和现场考问,开展反事故演习以及系统图竞赛活动。通过各种形式推动各级调度和运行人员处理事故的综合能力。

通过这次事故的反思大家对安全生产有了更深刻更全面的认识,安全就是生命,安全就是效益,安全生产任重道远来不得半点的松懈和马虎,只有大家心往一处想劲往一处使,才能把安全工作搞好,才能实现全公司长周期安全经济目标。

工作反思报告 篇2

身为学园教学管理人员的我,要我做的事很多,我想要做的事也很多,反思一年来的工作情况,我做过的事也不少,不管一切的付出是否得到他人的理解和肯定,但自己觉得我已尽力,问心无愧。下面请让我一一剖析。

一、思想端正,努力提升自身内涵

我深刻地认识到:“身教重于言教”。作为一个管理者,要求别人怎样做,首先自己要做到。于是,在工作中,严于律己,恪守岗位,讲奉献,重品行,处处起示范带头的作用。严格遵守幼儿园的各种规章制度。时刻以“一切为了幼儿园的发展”为宗旨,站在全局的角度,与同事打成一片,拧成一股绳,同心协力、并肩作战,带领团队尽职尽责地做好幼儿园的各项工作。同时,为了当好舵手,把好航线,在提高政治理论的同时,不断学习、探究教材教法,钻研业务知识。于是,常在工作之余,认真研讨《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,努力探索新的教育观念与教育模式,引领教师在教育教学中得以运用。我还多次得到领导的支持,外出学习,参加省课题研讨会暨师资培训,聆听专家的讲座,得到专家的引领;多次参加公办园的互评、互检活动,从中总结、反思自己在管理中的优与缺,取人之长,补已之短。通过多种途径不断充实自己,提高自身的业务水平。本人撰写的论文《课题研究与教师专业成长的刍议》、《让流动的花朵同样得到阳光和雨露》,活动方案设计《编织扇子》和两个案例评析在福建省学前教育研讨会交流并汇编。

二、示范引领,热忱带教

由于我园教师严重缺编,专业水平参差不齐,为提高教师专业素质和业务技能,把对教师的培养列入园本教研的重点工作,有计划、有步骤,分层次,采取多种形式进行培养:一是加大指导力度,加强对新教师的培养。本人深入班级听课40多节,尤其是对新教教师进行随堂听课,跟踪观察,交谈式的指导,每次听课后,在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导,力求使她们通过课堂实践提高基本功。二是结对帮扶,热忱带教。我自愿参加到名师行列,利用自身多年的教育经验,与带教教师陈_老师进行“结对帮扶”,在驾驭课堂的能力、教学策略、教育理念、教学反思等方面进行指导,产生了内培效应,取得了良好的效果。

三、埋首教研,提高质量

教研工作是幼儿园工作的主旋律,教研工作的好坏,决定幼儿园的保教质量。然而,由于该园生数暴满,教师严重缺编,对保教质量的提高带来了负面的影响。我以教学研讨为切入口,以课题研究为突破口,扎实开展教研活动,努力提高教育教学的实效性。我园省级研究课题《利用本土资源,培养幼儿美术创造力》正处于结题阶段,带领各年段、各班级大胆开展研讨活动,各年段以年段单位开展课题研究展示活动,大班张老师组织装饰活动《青花瓷》;中班陈_老师组织手工活动《编织球》,小班赖老师组织泥工活动《可爱的小动物》。并引导教师在实验中收集数据,整理资料,总结经验,撰写论文,积累研究成果,争取顺利结题。

组织教师根据学园的教育教学工作中存在的共性的问题、难题,采取业务学习、交流讨论、检查指导等形式,帮助教师解决问题,如:如何撰写教学反思、教学案例?如何制定幼儿周活动计划?等等为主题展开研讨,提高教师的撰写水平和反思能力,让教师在教育教学工作中不断完善;通过检查加强教师对教材教法的学习、探讨和实施,鼓励教师积极承担各级公开观摩活动,提高教师驾驭课堂的能力,把公开观摩活动当成一次炼兵的机会,展示和提升自己的机会,一年来共指导县级公开课11人次。通过一系列有针对性的园本教研、课题研究工作的开展,帮助教师不断解决日常教学工作中存在的问题和困惑,提高了教师的研讨能力、业务能力,达到以研促教的目的。

四、加强管理,激活教学

幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。我园狠抓日常教学管理工作,推动教师把计划落到实处,激活日常教学。坚持计划审阅和检查,一个学期进行两次的半日活动计划的评比;每周对各班的周活动计划进行批阅,并采取督促、检查等形式进行全面监控,促进教师落实计划,保证幼儿一日活动的有效组织。坚持深入班级、深入教学,采取随时检查、评比等形式,把好备课、上课、听课等环节。配加强对幼儿园保教质量的监控,督促教师不上无准备的课,指导教师科学、合理地开展日常教学活动,激活日常教学,提高教学效率。

五、查找不足,努力改进

以上成绩的获得依靠的是什么?我可以很坦率地说:“依靠的是我的工作热情和全园教师的同心协力”。

“金无足赤”,工作中有得也有失,静下心来,认真分析,虽然,有客观原因所造成,如:旧园搬迁,转移了一些精力,也折腾了一段时间,使在计划中的一些工作任务未能按期完成;由于校舍环境的劣势、生数暴满、教师严重缺乏,这给学园的保教质量的提高带来了影响,但更重要的是主观原因所造成,由于本人缺乏管理经验;缺乏创新意识;沟通能力较差等原因,影响了学园的工作和个人的成长。但只要涛声依旧,工作热情依然如故,相信自己将会在困境中倍加努力不断改进、不断提高、不断成长。

工作反思报告 篇3

看了司部长的工作报告,我无话可说,剩下的只有反思,自身的问题没有及时的去查找,总是再给自己找借口,总是在为自己的问题逃避他人的指责,下一步结合公司的“我要做第一”活动找出自己的不足,以及销售部门对物流提出的意见进行整改的方法,整改时间的限制,进行一下总结,司部长提出了轮胎打包带的问题,我们会在以后的发货过程中,坚决杜绝此类事情的再次发生。以前内胎,垫带的打包只为省劲,没有考虑的更深,没有去考虑客户收到轮胎,找内胎时的感受。我们会从现在开始整顿。

责任人:杨国栋仓储中心现在的问题以及解决的方案:第一库位不明,配套于正品分区不清楚,发货速度快,进货速度快,库位进行及时的相应的调整,正品放C1库,C9库的正品用双星标贴粘贴,正品与配套分区。责任人:库管第二轮胎型号与日期不清,发货速度相应的减慢,在10天内定制标牌,进行标示。责任人:杨国栋第三送货速度慢,收集了仓库周围的出租车名片,进行车辆资源使用。

另申请购买4.2米小车,面对南京市区的终端客户,零担货物的物流发货。

第四社会物流发货速度慢,服务质量不高,给我们造成了很大的影响,我们会在下一步的物流寻找上,服务好,送货速度快,能按照我们要求做的择优使用,让他们能跟着我们公司一直走下去,跟我们带货款,省去业务人员的麻烦,节省费用的开支。第五内胎的放置,已经改过,按照工厂出场的标准进行包装第六轮胎卸货以后,没有黏贴标签的进行黏贴,保证每一条轮胎上面都有标签。第七发货后与客户,计划部的沟通。

让客户了解他的货物已发出,让计划部了解发货的进程,郝艳艳负责第八工作情绪化,个人化,在工作中遇到不顺心的事,就去发火,找其他人的问题,没有去反省自己,说明沟通的太少,没有去积极地面对问题,心态没有摆正,我会在以后的工作中吸取教训,学会控制,学会用脑袋决定屁股。第九结合高总的指示,划分送货区域,使送货路线更合理,合理的统筹运营。胶南仓库主要负责淮安以北,徐州,连云港,烟台,亳州的送货范围,其他相应的配套厂,尽可能的从工厂发货。

南京仓库主要面对苏南地区,上海,泰州,南通,马鞍山,芜湖,浙北地区的发货,杭州的仓库主要面对浙南地区。找出了问题,制订了相应的解决办法,我会在相应的时间内完成任务,我犯的错误太多,不能在一错再错,希望公司的领导,同事进行监督。达不到指定的要求,我接受任何处罚。

工作反思报告 篇4

本课的教学内容是aieiui。孩子们是第一次接触复韵母,所以我先请出aoeiuü这6个老朋友,然后引出复韵母ai,ei,ui。在教学三个复韵母是我都是找个读音差不多的字来引入的,比如ai从姐弟比高矮来引出。随后让学说说,看着ai你发现了什么?从而引出ai是由a和i组成的,a在前,i在后,带出ai的发音方法,是先发a的音再快速的向i的音滑动,中间不断气,接着再用各种方法让学生读,以加深巩固。随后,我出示了水杯图,引出ei,在这一教学环节中,让学生自己编儿歌记住ei的发音,大大地提高了学生的学习兴趣。在教学ui的时候,我设计了一个接电话的环节,从而引出ui的音,这样既提高了学生的学习积极性,又在玩中巩固了知识。

这堂课教学层次性强,比如学标调方法时,先是让学生猜一猜aieiui的帽子应该戴在谁的头上,然后引出疑问:真的是这样的吗?从而自然地引出标调歌,在学生熟读标调歌的情况下,让学生再次猜一猜这三个复韵母的帽子应该戴在谁的头上,最后出示正确的四声,这样学生有了亲自体验就不容易忘记。

工作反思报告 篇5

个人工作反思整改报告范文

开展党的群众路线实践教育活动以来,我按照《关于深入开展严肃工作纪律专项整治的通知》的总体部署,认真学习文件精神,结合学习内容、工作实际,在学习作风,思想观念、工作纪律、工作效能、服务质量、廉洁自律等方面逐项逐条进行对照检查,深刻剖析、认真反思,找出差距,围绕查出的个人思想中和实际工作中的问题和不足,制定整改措施,予以整改。

一、存在的主要问题和不足

1、政治和业务知识不足,理论业务学习不够。主要表现在对理论知识的学习不够深入,学习内容单一,综合学习不够,特别是在时间上难以长期保证。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习,联系实际不够。满足现状,对业务知识的掌握求精求深不够。

2、工作作风不够扎实,开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成领导交付的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决,工作没有前瞻性,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。

3、工作纪律不严谨,自我要求不严格。对单位纪律相关的规章制度学习不到位,迟到早退现象还时有发生,并错误地认为工作做好就可以,对迟到早退等纪律涣散的现象认识不到位,

二、存在问题的主要原因

1、学习积极性不足,自觉性不高,主动性不强,满足于一知半解,在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。在工作的开拓进取上也就存在着差距,这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

2、工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担。

3、自我约束力不强,在遵守纪律方面思想单一,仅仅认为遵守好纪律就够了,没有对自身要求过多,遵守纪律缺乏主动性。

三、整改措施和努力方向

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,加强业务知识的学习,自觉、刻苦地钻研业务,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识。

2、进一步改进工作作风,在求真务实上狠下功夫。进一步解放思想,求真务实,开拓进取,增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,牢固树立大局意识。讲究工作策略,注意工作方法,增强工作主动性和科学性,工作要想到前头,想细想全,克服盲目性,变被动为主动,做到有的放矢。

3、进一步强化纪律意识,在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求,更加严格地遵守各项规章制度,不迟到早退,进一步增强纪律观念,增强纪律意识,做到自重、自省、自警、自励。

工作反思报告 篇6

本年来,我协助x主抓环境监察,三产业排污费征收,负责污染信访投诉处理,安全维稳工作。在日常工作中,我以“勤政、谦洁、高效、为民”为执政信仰,把“团结、敬业、实干、奉献”当作行动标准,严格按照党组要求,服从组织安排,努力工作,较出色地完成了年初目标任务。

一、勤学善谋,思想观点新

1、加强学习,参加培训,能通过实践不断总结新经验,提高自己的管理水平。根据目前的环保工作新形势、新要多做分析和研究工作、坚持向书本学、向社会实践学、向领导和群众学,在经常性的党性教育、安全教育、环保执法和管理工作中,我始终牢记自己是一名共产党员,要永远保持先进性,要代表先进生产力发展要求,力争在环保监察执法管理中掌握好运用好环保管理和服务技能。

2、当好助手,促进团结,服从服务于大局。我能摆正位置,做到不越权、不失职;严格按照民主集中制原则办事,下级服从上级,少数服从多数,言行一致,表里如一,不利于团结的事不做,不利于团结的话不说,对集体决议的事坚决服从,带头做好,对于分管工作大胆处理,敢于负责,对重大问题从不擅自表态,自觉维护集体荣誉和利益。3能立足当前,放眼长远,加强安全生产预防机制建立,促进了平安创建。今年三月、四月,在我的督促和指导中,我们大队落实了对重大危险源的监控和预防机制的建立,成立了安全监控和事故应急救援指挥系统,安全工作实行了“六制”日标管理,切实做到了安全工作有制可循,群众信访有求必应。

二、真抓敢管不畏难,隐患整改见成效,排污收费有发展

1、狠抓环保安全教育宣传。本年度,出动监察和监测车千多次,发传单二万份,开展环保志愿服务进社区活动二十多起。由于宣传广,措施得力,个个认识到了抓环保工作就是实现好、发展好人民的环境利益,是保护群众生命和财产安全的重要举措。

2、强力开展节能减排活动,坚决保护饮用水安全。我带领监察大队定期和不定期监控南北两河,加大对全县水库水质监测,加大对超标企业排污进行管理。

3、带头参与两考禁噪和八月防洪行动,促进社会和谐安定。

4、向班子献言,落实安全工作活动经费。落实经费在污染投诉第一时间出车赶赴现场调查处理。落实经费对职工进行安全教育培训;落实经费加强对办公设施的维修和送检。

5、环境监察行动快,处理及时,群众满意度高。JT56w.com

6、敢攻坚破难,分管工作走在前。

三、主动加强对人生观、世界观的改造,提高党性修养,勤政清廉干事

世界在发展,社会在进步,人的思想也在变化中,行动上要经得起各种考验,我要不断加强学习。在学习过程中,我重温了入党誓词、《公务员管理条例》,《中共中央关于加强和改进党的作风建没的决定》,我坚定了自己的信仰,筑牢了防腐拒变思想墙;全心全意为人民服务,情为民所系,权为民所用,真正做到利为民所谋,用好权,办好事要求在日常工作中中经得起声、色、名、利、权的诱惑;秉公执法,立党为公,执政为民具体表现在环境监察执法中模范遵守党纪国法,不徇私、不逐利、不受贿、不参与吃喝玩乐,不滥用职权、不搞钱权交易、不讲排场、克服工作走过场,勤俭节约,艰苦奋斗,真抓实干:珍惜荣誉,用好权力,大事要分明,小事不糊涂,清清白白从政,诚诚恳恳做人,踏踏实实干事。

以上是我在本年做的一些工作,以后我还要在勤政清廉实效上再下功夫,做亲民爱民的表率,努力以一流业绩回报组织的培养,不负人民群众的期盼。

工作反思报告 篇7

三年时间转眼就过去了,如此匆匆让人甚至来不及回头望一望,我怀着诚惶诚恐的心情 不知从何着笔,偶然不觉自己的言语应证了那句名言:“语言的巨人,行动的矮子”每次叩门自己能做到吗?我一直以当好一名教师为准则,总是做的不够,总是相差甚远,面对那一双双天真灿烂的笑脸,祖国的花朵,家庭的希望,我没有理由去懈怠,总是让自己能以最大的爱心,最大的奉献尽可能多的让他们和我共同探讨一些真、善、美的体验,正如陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人,”以简单的方式朴实的心灵去寻找我们共同的执着,我期待自己能不断的进步去探求真知,让各位老师批评指正。

在思想方面,我始终以一个唯物主义者来要求自己,不断总结经验。我始终坚信只要共产主义才是人类和平发展的终极目标和坚实基石,尤其在祖国60周年的庆典上,我看到了祖国人民仅年60年完成了从骡马拉车到工业化、农业机器化的进程,而欧洲的工业化从蒸汽机时代到现代科技时代整整用了320x年的时间,这样一个伟大的60年发展进程是华夏3020x年文明未有之时,每当想起我就兴奋不已,所以我一直期待能成为一名共产党员,每年向党组织递交一份入党申请书。

在师德方面,我信奉“学高为师,身正为范”,努力学习各方面文化知识,如饥似渴的学习来适应农村学校需要一科全能的教师角色,尽力能打破沙锅问到底,努力让自己成为学生心目当中善良的使者,挚爱的化身,学会去原谅学生的错误,敞开心扉,尽力做到“有教无类”,以一颗平等、博爱的心去沟通、用我的情感去融合、用我的人格精神灵魂去对话努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人,尽力做到让每位学生都有一个完整人格的成长。

在工作作风上,我始终坚守以身作则、严于律己、宽以待人,尊重学生、关爱学生,常怀一刻平凡、大爱、和谐的心灵来暗示自己,可是我们毕竟人生的磨砺不够,时常不免因为日常生活琐事而烦恼,但是只要当我走进学生的时候,就让我看到了希望,那是一种敞开心灵的微笑,在课堂上当我在与学生共同真实的探讨理性的真理时,用他们朴实而简单的语言,有时是不准确的语言在共同接近真理,那真是我最享受的时候,可以与学生共同分享学习的快乐,我是一名数学专业的老师,我深知哪些科学家在探索中所付出的艰辛,记得有位哲人说过:任何一为伟大的科学家,都可以堪称为伟大的作家,否则他就不会以最精炼、准确的语言来描述真理,因此我崇尚科学精神,崇尚真实的探索过程,尽可能的在课堂还原知识的发现过程,毕竟是科学在推动人类进步,人文在拷问良知,因此我想把科学的方法纳入我们的工作,在实践中讲科学、用科学、讨论科学的方法,严谨笃学、掌握新知识、新技能、不断提升自我。

在教育教学方面,我要再一次的提醒自己不要做“语言的巨人,行动的矮子”时刻谨记,但“圣人之言,不可不求”,我常以崇敬之心汲汲不断的吸收新的教育理念。但深感愧疚,时常自责,理论没有很好的联系实际,育人者必先强己,但时常失误、犯错,不令人满意,在此真心感谢关心我成长的领导和老师,正是他们在日常工作中,在我迷茫时,掌起了明灯,沿着他们正确的道路前行,只有这样我才能前行的更远,深深的感谢他们,是他们扶了我一把,一切都是在继承中发展,他们是我尊敬的前辈,他们是新中国基础教育的奠基人,在此我向他们表示深深的敬意,是我一身的良师益友。

在日常工作上,我尽力挖掘如何能让课堂做到深入浅出的教学方法,及时做到复习巩固、新旧知识的整合,这就是我对数学教学一点浅浅的理解,每次上完课都要认真反思,这一节课的得与失,时常请教他人,有时也迷惑不解、思虑半响,知道想明白后让人有一种美美豁然开朗的感觉、欣喜啊!不断的汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平和认识水平,在错误中跌倒爬起,一直祈求真知,让自己不断进步。

在课堂上,我总是要求自己能更多的关照哪些边缘的学生,让他们尽可能感受到老师的爱,给他们以勇气和鼓励,我们的集体需要给他们一些掌声,播撒雨露,让他们自信,听到他们的回答同样会给我们带来惊喜,一颗童心带给我们的感动,同样会让人潸然泪下,一个渺小而可爱的精灵同样会有生命的光环。也许我们需要一种张力,辨证的去看待学生,我们不要前篇一律,没有差生,好坏之分是否需要一种博爱之心,哪些弱势的孩子更需要爱,他们更需要对老师的一种依赖,至少是情感上的,而不是压榨,我似乎有时仅仅为了管理他们而强求他们,我做的多有不足埃

在调动学生积极性方面,没能做好尊重孩子的个性和天性,有时总是在不经意中以成人的思维方式粗暴的让他们的思维嘎然而止,而是以灌输的方法,传授知识,时刻谨记要以学生为主体,让学生去说,让他们的天性和个性得到成长,培养积极向上的学习态度,可是数学的学习又要练就过硬的算功,只有过硬的计算能力才会让学生在应用算理时不会干扰正确的思维方法,否则的话仅仅一个小小的计算疏忽,就会让整个题的计算陷入困扰。宝刀锋从磨砺出,当然也要避免重复而简单的练习,稳扎稳打,争取在运算上不让一人掉队。这样逐步让学生在数学学习上能有或多或少的成就感,才能培养良好的学风。

在班队活动,班主任工作方面,首先要以学校的工作为先,认真做好本职工作,完成好基本的日常的工作为要,始终以大局为重,工作上不要拈轻怕重,积极配合学校各方面的工作。

在班级管理上,要明确思想教育常抓不懈,尤其是高年级学生,有了一定的行为意识能力,受社会各方面文化传媒的影响,往往我们是听之任之,使学生的精神食量断炊,我想我们要时时讲,老师要事必躬亲,多开展有意义的实践活动,引导学生自身思想上的觉悟,积极了解学生思想变化的情绪,全方位进行思想教育,培养学生良好的思想道德品质、学习习惯,让学生在实践中体验生活,逐渐形成积极健康向上的、有爱心的完整人格。在这方面我倍感不足。

在管理学生上,我深深的体会到教师的一言一行影响着学生,对学生起着言传身教的作用,要大力发挥“小干部”的大作用,大胆使用班干部,建立平等民主的管理制度,积极发挥每一位学生的作用,人人有事做,事事有人做。逐步形成团结向上的班风。

总得来说,我热爱这份职业,在这个平凡而又神圣的岗位上,我要把教育融入我的精神里,时刻铭记不要做语言的巨人,行动的矮子。育人必先强己,自身要有扎实的基本功,广博的知识、积极的热情、面对人生的乐观豁达。首先我一直坚持练字,认真钻研教材教法、多读书、床头放一本书,全面的充实自己,从点滴积累,从自我做做起,积极关注网络教研,通过多方面途径尽快提升自己教育教学的认识水平,不急跬步,无以至千里。时刻不忘自己的职责,当学生每天问我“老师好”的时候,我无愧于这份殊荣。

工作反思报告 篇8

一、课堂教学上注重学生的主体参与

物理是一门以实验为基础的学科,因此,物理知识与技能的学习,考查对象在学生上。学生能否充分利用所学解决实际问题是物理教学的直接问题。只有学生能行,老师的教学才是对的,不是老师教得“好”,学生就能行。本学期我充分利用课堂教学,研究教材,研究考点、研究学情,精心备课,引导学生全员参与课堂学习,课堂气氛活泼,学生学生的参与度高。

二、课堂教学上注重物理思维的培养。学生学习的不仅仅是知识与技能,在物理课堂教学中,我一直注重学生物理思维的培养,让学生学会自己学习、学会自己分析、学会自己整合、学会自己处理各种实际问题,实践证明,经过长期的有的放矢,学生的物理思维能力有了很大的提高,遇到烦难问题敢于挑战。

三、课堂教学中注重教学的实效性。为了做到有效的课堂教学,我坚持认真备课,在备课我总是思考以下三个问题:这节课要落实什么?你打算怎么落实?这么做能有效落实吗?为了做到这些有效性,我坚持六研究:研究教材、研究考点、研究学情、研究学法指导、研究例题设置、研究教法。精心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,使物理教学真正落到实处。

四、物理教学中注重物理情感、实验态度、物理价值的教育。兴趣是最好的老师,让学生获得变被动学习为主动学习的动机有多种途径,物理教学中能注重物理情感、物理价值的教育,有助于学生自觉学习物理。

五、注重物理双基教学、双基训练。基础知识、基础技能,不打好基础,如何提高。因此在教学中基本概念的理解、基本公式的识记与运用、基础常识的了解,实验的操作,整体落实好。

本学期的物理教学在课堂纪律的组织上,学生作业的查改上、教学反思与改革创新上都存在不足,今后要扬长补短,不断学习,使自己的教学水平有更好的提高。