教务工作总结与反思1000字。

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教务工作总结与反思 篇1

教务月工作总结与反思

议程已定，手中扎实的行动计划已展开，时光如水波一般匆匆流去，我们又即将迎来一个月的结束。在过去的这一个月里，我们教务处全体成员齐心协力、通力合作，为学校教学事业的发展做出了积极的贡献。在这个特殊的时间节点上，我将对教务月工作进行一次全面总结与反思。

首先，我们在招生工作方面有了明显的提升。从宣传推广到招生计划的制定，再到入学考试的组织管理，我们都投入了大量的精力和心血。我们制定了多种招生渠道，包括线上线下的宣传形式，并与学校其他部门密切合作，提高了我们学校的知名度和影响力。招生计划得到了有效的执行，并成功吸引了优秀的学生加入我们的大家庭。但同时，我们也要反思，对一些没有顺利招生的学生和家长，我们是否给予了足够的关怀和支持？在未来的工作中，我们应更加注重沟通和对个别学生的了解，帮助他们解决问题和困惑。

其次，我们注重教学质量的提升，在教师培训和管理上取得了积极进展。我们组织了多场教师培训活动，邀请了一些著名的教育专家和优秀的教师进行讲座和示范课。这些活动不仅增加了教师的专业知识和教学技能，也提升了他们的教育教学热情。从学生的课堂反馈来看，教学质量得到了明显的提高，学习氛围更加浓厚。然而，我们也要注意到，在一些科目上，仍有部分学生的学业成绩不尽如人意。我们应该更加关注这些学生，了解他们的学习困难，提供更加有针对性的辅导和指导。

另外，我们在学校教育资源的整合方面也取得了一定的成果。我们针对学校现有的师资力量和学科设置，进行了重新规划和调整。通过增开一些课程、优化一些教学资源的使用，提高了学生的学习效果和综合素质。我们也加强了与其他学校的合作交流，举办了一些学术讲座和比赛活动，为学生提供了更多的学习机会和展示平台。然而，我们也要意识到，在学校教育资源整合方面还存在不足，需要加大投入和力度，进一步优化学校的教育资源配置。

最后，在学生管理和服务方面，我们也做出了一些努力。我们建立了学生档案管理系统，更好地掌握每个学生的学业情况和个人发展。我们还举办了一些文体活动，提供了课外拓展和交流的机会。学生的纪律和行为规范得到了一定的提高，学生满意度也有所增加。然而，我们也要反思，是否给予了每个学生足够的个性化关怀和照顾？是否在帮助学生解决问题和困难时，付出了足够的努力和耐心？

总之，在这一个月的教务工作中，我们在多个方面取得了进展和成果。但是，我们也要看到工作中存在的不足，并进行反思和改进。在未来的工作中，我们将进一步深化教学改革，完善管理制度，加强师资培养，优化资源配置，提高教学质量和服务水平。相信在全体教务处成员的共同努力下，我们学校的教学事业将会获得更大的发展和进步。让我们携手迈入下一个月的工作，为了学生的成长和学校的发展不懈努力！

教务工作总结与反思 篇2

紧张而又忙碌的一学期又将结束了。回顾本学期的教务员工作，在韩帮尧副校长、叶者忠主任领导下，我本着为教育教学提供优质服务的思想，认真细致主动地做好每一项本职工作。现将主要工作汇报如下：

1）20__年9月份收集参加温州市龙湾区案例与命题竞赛老师的参赛资料。

2）反馈20__年6月上届高二会考成绩及20__.9春晖高中会考补考成绩。

3）制作春晖高中课外辅导记录本。

4）登记20__年9月26日青蓝教师师徒结对信息，制作春晖高中师徒结对证书。

5）春晖高中教研组活动经费造册。

6）制作教务处会议记录册，并参加各种教务会议记录12次。

7）从第9周开始，统计每周公开课信息，并做好宣传。

8）通知并登记20__年下半年春晖高级中学教师外出学习情况。

9）统计20__年参加区市获奖师生名单，并拍照做好各种宣传。

10）20__年10月13—14日龙湾区高考复习研讨会暨名师大讲堂活动期间，做好会前宣传标语，学校平面图、会议签到表等资料整理准备工作及会后各个教研组的报道整理宣传工作。

11）20__年10月27日按照学校要求参与组织对全校各班学生代表进行学习情况调查，晚上安排在教师会议室举行了学生座谈会，会后对教学情况进行了统计汇报。

12）提供教师听课课堂评课表资料给教务处

13）参与20__年11月期中考试前学生民测工作及民测后的统计分析反馈表整理工作。

14）认真做好教务处分配的各种宣传工作，主要包括第14周新教师公开课活动的拍照报道宣传工作，期中考试分析会的拍照报道宣传工作，家长会师生获奖照片资料整理宣传工作，会考科目教师会议记录及宣传报道工作，20__年期末教学大检查的拍照报道宣传工作15）登记校本课程申报情况。

16）做好高三高考资料征订的宣传、收费核算，登记留档工作17）录入20__学年第一学期教师教学检查反馈表。

18）参与月考与期中的考务工作及对考试获奖学生拍照存档。

19）做好教学资源网站高考资源网的宣传工作。

20）接受教务处临时安排的各项任务。

本人这学期刚刚参加教务员工作，感谢学校的信任，感谢领导和各位同事的大力帮扶和支持，工作中有不足之处，还望多多体谅并批评指正，我希望能做到更好。

教务工作总结与反思 篇3

中学教务工作总结与反思

一、总结

中学教务工作是学校管理的核心内容，是教育教学的重要环节。本学期，作为教务处处长，我深入贯彻落实上级的教育方针政策，积极推进中学教务工作，取得了一定的成绩。总结经验和反思不足，有助于进一步提高我和教务处的工作水平。

在本学期的教务工作中，总体来说，我和教务处取得了以下成绩：

首先，在课程管理方面，我们根据学校教学计划，细化和制定了科学合理的课程表。我们充分考虑学生的学习需求和教师的专业特长，合理安排课程，提供了良好的学习环境。同时，我们积极组织教师参加培训活动，引导他们不断提高教学质量，提高学生成绩。通过教学巡查和课程观摩活动，我们及时发现和解决了一些教学质量问题，提高了教学质量。

其次，在考试管理方面，我们制定了严格的考试制度和规范，确保了考试的公平公正。我们重视对学生的考试技巧、复习方法和心理辅导，帮助他们取得了良好的成绩。我们也积极跟踪分析考试数据，及时评估学生的学习情况和课程设置的有效性，有针对性地调整教学计划和课程内容。

再次，在成绩管理方面，我们建立了科学合理的成绩考核制度，并及时公布和告知学生和家长。我们充分尊重学生的努力和进步，鼓励他们树立正确的学习态度和价值观，激发他们的学习动力。我们也与班主任、家长进行密切的沟通和合作，共同关注学生成绩的变化和发展。

最后，在教务管理方面，我们建立了健全的教务档案和管理制度，保障了教务工作的顺利推进。我们注重与其他部门的协调合作，加强了与学生、家长、教师的沟通，形成了良好的工作氛围。我们也积极参与学校的教学改革和课程建设，为学校的整体发展做出了贡献。

二、反思

尽管我们在本学期的教务工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步改进和完善：

首先，我们在教师培训和发展方面还有待加强。虽然我们积极组织教师参加培训活动，但我们需要更加关注教师的专业发展和创新能力的提高，鼓励他们参与课堂教学研究和教学论文的撰写，提高教学水平。

其次，在考试管理方面，我们需要加强对学生的考试技巧和心理辅导的关注。我们应该提供更多的培训和指导材料，帮助学生掌握考试技巧和管理好考试压力，从而提高他们的考试成绩。

再次，我们在成绩管理方面还需要更加科学和准确。虽然我们制定了科学合理的成绩考核制度，但我们需要更加细致地评估学生的综合成绩，充分考虑他们的综合素质和实际表现，避免单一的成绩评价标准。

最后，我们还需要加强与学生和家长的沟通和合作。尽管我们与班主任、家长进行了密切的沟通，但我们需要进一步加强沟通的方式和内容，及时了解学生的学习情况和家庭背景，为他们提供更好的帮助和支持。

总之，经过对本学期中学教务工作的总结和反思，我和教务处将进一步改进和完善教务工作，提高工作水平，为学校的教学质量和学生的发展做出更大的贡献。

教务工作总结与反思 篇4

一、教师的备课情况。

依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后反思。教研组查教案3次，且有记录与通报，全体教师基本上能超额完成备案任务。

二、教师的上课情况。

本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象，知识性错误1次，对以上现象给予了指正。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处认为，教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。

三、作业的批阅情况。

教务处按照主管部门的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，教师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性。

本学期教务处共检查各科作业3次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。

四、本学期的班主任工作。

在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。在教学副校长的领导下，班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。

本学期，教务处组织开展了班主任工作会议四次，交流了班主任工作，本学期各班无不安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保了学生的安全。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，有经验总结、有工作中的不足，有助于下一学年的班主任工作。

五、教研活动情况。

本学期我校继续推行新课程改革，开学初，教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一二年级教师进行了一轮“新教法

教务工作总结与反思 篇5

我校新课改进行了整整一个学年，从上学期初的摸索、探究，到这一学期的有所成就，每个人都经历认真的研究和实践。本学期，随着特长生在五月初的离校，我有更多的精力放在8班，在教学改革上也有一些成熟的做法，对新课改也有了我自己的见解，现总结如下：

一、优点

1、自主课堂实施到位，各教学规范落实到位，教学效果明显。

什么样的课堂是自主的课堂?我的理解是学生能够自己发现问题，解决问题，在实践锻炼中提升自己的能力。我校的三环六步教学模式正是自主课堂最好的操作规程，在“三讲三不讲”的原则下，有效解决重点、难点和疑点，提高了课堂的效率。

2、相信学生、依靠学生，语文课堂真正做到了自主的课堂。

指导学生讲题、说题。抓题干的关键词，准确把握题意，告诉学生重要的是理解各类题型的思维习惯，形成良好的思维品质。

鼓励学生说出自己的思路和想法，大胆的阐释自己的观点，勇敢的晾晒自己的优点和缺点——有问题没有错，错误的是有问题却要隐瞒问题。

现在我的语文课堂，没有出丑时的窃笑，没有晾台的尴尬，有的是学生的积极展示，积极讲课。

3、备课充分，重点突出;

自主课堂老师干什么?我理解就是老师要引导，要指导，要解疑。引导学生正确的思路，指导学生抓解决问题的关键，解答学生群学也解决不了的问题。所以，教师的备课尤为重要。我们现在个别课堂放手太大，却没有相应的对学生的指导;而个别课堂又没有放开，老师依然“一言堂”，甚至照本宣科只讲答案……这样的课堂学生能有兴趣吗?能不睡觉吗?自主课堂，教师还课堂于学生，但仍然需要教师了解课堂过程，科学引导课堂思路，积极提高课堂效果。对学生的学习情况掌控清楚，才能有的放矢，有所为，有所不为。

4、课后反馈具体可行，对学生的提升有指导性意义

课后反馈包括课堂评价、作业检测以及导学案自主学习内容的考评。我觉得这些反馈都不是简单的给个对号，或者几个分数就能完成的。有时通过导学案的情况可以了解学生自学掌握的情况，了解学生的优缺点以及课堂疑难重点，有的放矢的设计《教学设计》;通过作业情况可以知道学生课堂学习效果，为下节课的回顾反思提供依据;向学生反馈课堂评价内容，肯定课堂表现的优缺点，有利于学生有针对性的改正自己的问题。

二、存在问题

1、细节落实不到位有时候，心里想到的事情却因为各种借口落实不好。比如我想做好工作，就是每周周末选择上一周的原题形成检测卷，检测学生的听课、学习情况。这样工作一直没落实，直到期末的时候，才常规性的做了这个工作，但是做得也不是很到位。

2、对学生缺乏耐心，有时候指导不到位心中对学生的期望值较高，有时候面对学生简单问题依然解决不了的情况就稍显急躁，缺乏耐心，从而口出怨言，指责学生学习有缺漏。

3、自主课堂有时候为了赶时间而稍显粗糙当课堂进度和学生自主学习的效果发生矛盾时，常常为了赶时间处理毛躁，感觉学生学得不透彻。

4、还是不放心，放手不够对学生的能力不自信，怕学生讲不好，怕学生听不明，怕学生学不会，放手不放心，有时候对学生处理过的问题还是要啰嗦，降低了时间的使用效率。

三、以后工作思路

1、认真备课，做到胸中有全盘，心中有内容，争取我的课堂能达到“四两拨千斤”的效果;

2、充分相信学生，完全放手依靠学生，听从学生的建议，了解学生的思路，真正做到“以学生为主体”。

3、及时反馈，对学生耐心指导，有具体可行的操作性意见。