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总结借鉴: 让我们荡起双桨反思回顾范文网页版

发表时间:2022-10-06

无心之过称为错,若是明知故犯,有意犯错便是罪恶。认识到自己的错误才会避免下一次犯同样的错,在生活中,大家都尝试过写检讨书吧,检讨书的内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。那么如何写好我们需要的检讨书呢?以下是小编收集整理的“总结借鉴: 让我们荡起双桨反思回顾范文网页版”,供您参考,希望能够帮助到大家。

1.把握诗歌内容,整体领悟诗意是诗歌教学的重要环节,也是一个极具个性的思维活动。整体把握其实是对诗歌的初步解读,要知道学生认真阅读,理清作者的写作思路;在此基础上,鼓励学生结合自己的生活体验读出自己的感受。还应与文本对话,理解、感受诗歌丰富的意境,指导学生通过丰富的联想和想象,感受诗歌的意境之美。

2.要培养学生的文学趣味,我们最好从读诗入手。品词、析句、培养语感,对于诗歌教学而言,尤其重要。在反复吟诵,反复推敲中感受词语的丰富之美,进而提高学生的审美情趣。学生真正体味语言文学的魅力,就从诗歌开始。

3.通过诗歌的学习,可以激发学生对于人生的思考。理性的光辉,能够通过感性的文字加以表现——从雨的角度来看,学生体会到善良的内心、博大的胸襟,给别人带来快乐是自己最大的幸福;从“少年儿童”的角度来看,则会看到,人的一生不论遇到多大的困难,都要勇敢面对,都不要失去对生活的信心。多角度的体会,对于学生来说,无疑是一次愉快的精神之旅。教师要将这种理念贯穿于整个教学之中,做到“润物细无声”。教学中要避免空洞的说教,应该在品味诗歌感情的过程中,自然而然的引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度。

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承认错误是件值得骄傲的事情,肯承认错误则错已改了一半。检讨书就是认识到错误而不再犯的一种保证。有重点性的检讨书会更加让人感受到你的诚恳,检讨书是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨,你觉得哪些检讨书是值得借鉴的呢?小编特地为大家精心收集和整理了“总结示范: 小青蛙找家反思总结范文网页版”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

在《小青蛙》体育教学活动中,整堂课都是以故事的情境导入和贯穿。而活动的目标是幼儿通过练习双脚连续的向前跳,从而发展他们的跳跃能力。在这节体育课中孩子们大多数都完成了教学上所要求的目标。孩子的课堂体育气氛很活跃,由于整节课都是围绕着小青蛙如何去捉害虫和在路上遇到什么危险这样的一个故事情境的表演,所以环节与环节之间都是很紧扣一起的,都是环环递进的,但是活动中还是存在这一些不足之处:例如:还是应该把韵律操放在练习捉害虫这一环节的前面,青蛙头饰之前就带好。我本想有点神秘感但不方便让费时间。在练跳跃本领是孩子特别的喜欢这个环节中,然而我给孩子的荷叶还是少了。但是孩子的的脸上表现的是意犹未尽的表情,所以在这环节上我应该多给予孩子玩几次游戏的机会,这样也可以加强海子练习双脚连续向前跳的本领,而这环节也应该是重点环节。

还有让我反思的就是小青蛙捉害虫比赛这环节,在这环节中我我是请孩子们从荷叶上跳过去捉害虫,孩子们就一个接一个的开始跳过去捉害虫,其中许多犯规的行为如:没有跳起来等等。我在想是否让一位幼儿捉到害虫后跑回来拍下个小朋友的手,下个小朋友才去捉害虫,看谁的跳的速度最快两两比赛的好。这样孩子们看的清楚别的小朋友的这样跳的,也不会着急的不遵守规则了。

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承认错误也可以解释作你今天更聪敏。写给他人的检讨书一定要真诚且愧疚。在日常的生活中,大家都写过检讨书吧,检讨书的内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。如何写好一份值得称赞的检讨书呢?以下是小编为大家收集的“热门总结: 落花生的反思总结范文网页版”,但愿对您的学习工作带来帮助。

我们一行六人参加全区青年教师基本功大赛,我们学校有选手讲得非常精彩。我们共听了七节课,其中有一节课是一年级第七单元的一篇课文《吃水不忘挖井人》,这是通辽的一位选手讲的,这节课她设计的好,很有新意,但是她在教学过程中由于自身原因,耽误了时间,没有完成教学任务,还压堂,叫评委很不满意。

一、导入与众不同。

上课伊始,她引课时运用学生已经学习过的识字6,叫学生开火车读识字6的词语,当时大家都认为她在浪费时间,当学生读完识字6的词语后,她立刻又出示三个词,它们是一位伟人、一位战士、一位老乡,接下来她用这三个词导入今天这节课内容,今天我们学习的课文是一位伟人、一位战士、一位老乡挖井的故事。话说完就板书课题,当时我心里就有疑惑,她为什么导入课文这么罗嗦呢?

二、以词解词。

当她检查完学生读课文情况以后,开始学习课文的第一自然段,大屏幕出示了第一自然段的内容,指名读这一段内容,这段难理解的词特别多,她会怎样教呢?这时她出示了前边开始时读到三个词语,请你再读课文把画横线的词和下面的量词连接起来成为一句话,这样设计就降低了难度,又训练学生说话能力,同时也激发学生的学习兴趣。同学们兴趣一来,立刻把课文中难理解的词和下面的量词连成一句话,达到预期的效果。

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承认错误能澄清一切;并使人比以前更有智慧。没有什么错误是我们不能好好反省的。在生活中,大家都尝试过写检讨书吧,将错误分条陈列来说明对错误的认识,表明自己改错的决心,有哪些可以借鉴的检讨书范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[总结借鉴] 六年级月考总结反思400字范文网页版》,相信能对大家有所帮助。

在刚刚过去的月考中,我知道了我不会的地方非常多。

英语平时只背了单词和句子,语法可以说是都不懂,而且在一个阅读理解中,有些句子只能磕磕巴巴的翻译出来,因为不知道语法的作用,选出来的答案只能是中文式英语,在选词填空很多因为没有变型式而扣分,词汇量和语法少了哪一样都不行。

语文这次考得可以说全是背的,这次语文考得非常差。在复习时,我根本就没有好好背。我甚至还把颔联和颈联搞错。

数学考的都是基础知识,有些题还在课堂上讲过,考试时我完全认为能考到90分,结果是没有。做题时往往看到题目就把答案写上,而且平时做数学题缺少从正面侧面反面思考问题。写完之后一定要检查,不能出现低级错误。

平时做副科题时,总是看着书写,这样就完全不知道自己在哪里不会,应该复习一遍再做题,并在做完之后要把不会的记牢。而且在做题时感到有的没见过,还是自己掌握的题型太少,平时应多做些练习题。在上完课后的当天要把学的背熟。

熟能生巧,应多做练习题,背熟知识点,在考试前要制定详细的复习计划。

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课件中所使用的图片和音乐可以刺激学生的视觉和听觉,很容易让他们感受到美丽,最容易引发学生对美的享受。高年级的学生通过视频音乐的欣赏,以及对文本内容的简单阅读,很容易就总结出草原景色美丽的特点,为了让学生内心深处有所触动,教学中,我充分尊重学生的个性差异,尊重学生对文本内容个性化的理解和阅读,随时鼓励学生对文本创造性地感悟和发挥,让学生真正地参与了课堂,有效地进行了思维,他们结合文本中的语言情境展开想象,产生意境,并能够使自己的理解感悟超越文本情境,不但能获得和作者一样的感受,更能够说出自己的感受,有了更多的创造性的理解和感悟,这才是以学生为主体的语文课堂教学。如:草原美景这部分,我提出问题草原哪一点给你留下的印象最深?孩子门争先恐后,有的说:草原的绿太饱满了,就快溢了出来,我真想接住它有的说:草原真是美的让人陶醉,看,骏马和大牛都静立不动,它们也被这草原美景吸引住了!听着孩子们的精彩回答,我真的被深深的感动了!也让我对语文教学刮目相看!

所以,在学生不难理解的地方,大可以多让学生对字词句进行品读,揣摩,反复吟诵,推敲,质疑,其实,这就是语文能力的形成过程,也是学生深入了解感悟文本、情感受到陶冶所必不可缺少的过程,我让学生通过视觉与听觉,再加上想象能力的配合,感受草原的美丽,之后,我又让学生充分发表自己的感悟,说说自己心目中的草原。此时,学生在说的过程中,一直在思考在想象,甚至他们还会有新的发现,有高于作者的感悟,对文本有新的理解,这也是新课程大力倡导的。

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缺乏勇于认错的精神,是会吃大亏的。写检讨不难,难的是写检讨还不认错。不同的错误需要的也是不同的检讨书,检讨书是检讨错误、并保证绝不再犯的书信。怎么才能写出更好的检讨书呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《教你写总结: 语文教学总结和反思范文网页版》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

安徽新课改三年一路风尘仆仆地走过,从一知半解到实践领会,多少也有些感受与收获。与多少年来教师已经形成的传统教学相比,新课程下,新的课程标准,教材文本的全新出现,学生学习的强烈需求等等,都要求我们既要保留传统教学的经验,又要求我们不断创新,开发新课程的教学理念。根据最近三年的教学总结,当前,构建和追求生态和谐的语文课堂,正能够产生所谓“和谐产生美,美在和谐中”的美丽教学。和谐的语文课堂追求的则是师与生、人与文、情与理、导与放、思与悟等方面的一种自然、和谐、创新的语文课堂。

钻研文本夯实和谐课堂基础

在我的映象中,拿到一本教材教师总是先翻阅单元的训练重点、每课的课后练习,查阅手上的教学参考书,然后在各类教案集上寻找合适自己的教案;现在又允许资源共享了,更多的教案是在邮件的传递中或者网络的下载中实现的。平日里繁重琐碎的工作几乎成了我们不用认真解读文本的最有力的借口。孰不知,一个语文教师若没有对自己手中的文本进行一番详尽的解读,那课堂的和谐生成几乎是空谈,甚至可能连基本的预设都很难达成。尤其面对课改后的教材,课后要求宽泛了,练习少了,参考的教案集少了,连跟踪试卷也少了,留给教师更多的是对教材的整合与超越,是对大量教参的钻研与探究,是对教学资源的合理开发和应用。解读好文本,一个好的语文教师就能利用教材,创设情境,以自己的情感调动学生的情感,指导学生将自己的人生体验、情感与课文交融在一起,与作者、老师同悲同喜,同歌同泣,从而实现师生情、作者情的和谐共振,在美与智的融合中形成健康的个性和健全的人格。因此,我可以这样说:教师对文本解读的深度与宽度直接影响了语文课堂的生态和谐。

比方说原来在教授《我有一个梦想》这一课时,认真钻研教材和相关资料之后我走进文本、解读文本进行教学时我欣喜地发现了许多令我们忽略的东西如“平凡”“伟大”一词的内涵,这些不正是语文课堂所倡导的,不正是学生所需要的吗?我们的教学如果仅限于课文的内容、文字的本身,很难带领学生走进文本丰富的精神内在,从而导致我们的教学依旧停留在蜻蜓点水的层面上,这样的局面难道说不是和教师对文本的解读有密切的关联?类似这样的例子举不胜举,但就在这不胜列举中我们也感到深深的愧疚。

掌握命脉走好和谐课堂之路

语文是教学,又不仅仅是教学,作为教学一部分的语文课堂的命脉是什么?这是一个让人深思的话题,它应该是工具性与人文性的统一,是培养学生的听说读写的语文实践能力,是让学生在学习理解运用语言的过程中树立正确的价值取向。偏离了这条航道行驶中的船只也许就会南辕北辙。反思我们的教学,把语文课上成行尸走肉的教育课、自然课、科学课,比比皆是。反之,把握语文的本质,于读书处尽情地读,于写字时认真地写,于品位时深入地品,于交流时大方地交流,于背诵积累时朗朗地诵,大胆地表达,无疑能给学生一个多层次、多角度的语文学习空间。瞧必修一《诗两首》的教学,一个简单的却又反复出现的意象“丁香”能让学生品出诗歌中所蕴涵的思想情感清凉、凄凉、悲凉,字字真情,而教师也惜字如金不放过任何一个值得推敲的字眼,把语文教学的真谛诠释得淋漓尽致,也让我们不得不惊叹,抓住语言文字,把握语文的命脉,原来课堂可以如此精彩,学生的学习可以如此出彩,教师与学生在这样的氛围中可以如此程度的和谐与灵动!

教学反思和谐课堂不走弯路

新课程下的教学反思是教学设计的主要组成部分,加强教学反思,及时总结教学的得与失,非常必要。下面是我认为的几点和谐课堂应该把握的一些地方。1.教师主导性与学生的主体性相得益彰:教学是学生、教师、文本之间的对话过程,彼此交流,才能创造出新的东西。因此,作为教师,要引导学生对文本中的重点、难点、亮点以及最精妙的地方予以关注、欣赏、品位、思考。2.追求语言与精神的紧密相连:文章不是无情物,语言与精神是合二为一的,相辅相成的。语文课堂应努力追求语言训练与人文感悟的最佳平衡点,既不因培养学生的语文能力而机械枯燥训练,肢解了课文;也不因重人文熏陶而只让学生去感悟,虚化了语言的学习。

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人非圣贤孰能无过,过而改之,善莫大焉。有错即改也不失为一种美好的品质。不管是学校或是职场,我们都会遇到要写检讨书的时候,检讨书也称认识书,是一种常用的日常应用文,检讨书的内容具体要怎样写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[参考总结] 政治教师教学总结反思怎么写范文网页版”,供您参考,希望能够帮助到大家。

本学年,本人担任初二年级六个班和初一年级两个班的政治课教学任务。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

在思想上,爱国爱党,积极上进。我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,注意提高自己的思想觉悟,认真遵守教师职业道德。我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

在教学工作中,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好课。并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

作为思想政治课的老师,明白自己在教学工作所起的重要作用,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

在课堂教学活动中,注意发挥学生的主体作用;通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题,培养学生理论联系实际,观察和分析实际问题的能力、表达能力;激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的或学生感兴趣的话题,让学生共同探讨,发表自己的看法。

在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的思想政治教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,我虽然不是担任班的教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育课题教育,充分利用教材中的好的内容对学生进行爱国主义思想教育。

在期末的复习时间里,本人能制定好复习计划,并能认真备好复习课,经过自己的辛勤努力,在期末的考试中,所任教的班级都取得了很好的成绩。

[总结借鉴] 《论语》教学反思回顾


放下架子,甩开面子,认错不同示弱,一者是成长,一者还是幼稚。接受检讨其实也没有那么难以接受吧。在日复一日的生活中,大家都对检讨书很是熟悉吧,写检讨书是为了让我们从思想上认识到自己的错误,并加以改正。那么,检讨书的优秀模板有哪些呢?下面的内容是小编为大家整理的[总结借鉴] 《论语》教学反思回顾,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

对于文言文,是最让师生头疼的文学体裁的一种。从教这些年以来,我自己上了不少的文言文,也听了同校不少教师上的有关文言文的优质课。尽管如此,但对于文言文的把握,我仍然觉得在这方面的教学上我做得不是很好。

1.在教《论语》时,让学生能感觉到好像穿越时空,去阅读、去思考、去吸取,了解并深刻地认识我们的祖先,继承并发扬我国优秀的传统文化。让学生对学习文言文有兴趣,愿意去读,这几节课就没有白上。如果还能让学生乐于去读,那么课堂上所学的就不仅仅是《论语》十章了。

2.教文言文的目的不在于写作,而在于培养学生的语感,增强学生的积累,提高语文素养,熏陶道德修养。学习文言文,我认为不仅仅是将文言文译成顺畅的现代汉语,也不是对文言语句作细致的语法分析,而是一看就懂或者经过查工具书和注释会意而后懂,在今后的学习或生活中也许会在他的脑海里突然蹦出那么几句类似三人行,必有我师焉己所不欲,勿施于人的文言语句来。多读文言文,会使人无形中受到熏陶感染。

[检讨借鉴] 脱岗自我反省范文网页版


常言道,人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。你会在犯错之后认真的写一份检讨书吗。不同的错误需要的也是不同的检讨书,其内容一样要包括对所犯错误的认识,改正错误的决心和措施几个部分。您最近在寻找检讨书的参考模板吧?下面的内容是小编为大家整理的[检讨借鉴] 脱岗自我反省范文网页版,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

尊敬的领导:

我怀着内疚的心写下这份检讨书,也在这里向您表示诚挚的歉意,我不应该在中午时候脱岗,差点使公司的重要文件丢失,此次犯错充分暴露出我的工作责任心差。

回顾这次犯错,原因是当时的我因为着急上厕所,没有把重要的文件放好,以至于清洁人员以为是作废文件而进行了处理。幸好的是在最后,您找到了文件。虽然这段时间,我很心急,后来迅速解决以后回到岗位,发现错误已经造成,您也十分的生气。

这个错误实实在在是我的不对,我不应该脱岗。而且单位有规定,有事脱岗一定要事先请示,我这样的行为是在违反单位的相关规定,不利于单位文化的建设。

在此,我向您保证我以后坚决不脱岗,并且我一定要接受这次教训,从中吸取教训。

此致

敬礼

检讨人

总结借鉴: 《画家乡》反思回顾(篇四)


莎士比亚说过知错就改,永远是不嫌迟的。犯错可大可小,重要的是要已经意识到错误,犯了错我们应该自觉地写一份检讨书,写检讨书时需要发自内心的意识到了自己的错误,不能虚情假意。写好一份优质的检讨书要怎么做呢?下面的内容是小编为大家整理的总结借鉴: 《画家乡》反思回顾(篇四),仅供参考,欢迎大家阅读。

本文通过家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间的思想矛盾,向我们提出一个问题:父母应该怎样尊重孩子的感情?孩子应怎样才能既尊敬父母,又能增进朋友间的友谊?进而向我们提出:金钱与友谊哪个更重要?

通过本课的学习,学生能正确的认识:在成长的道路上,会碰到许多的选择,当我们无法决定时,应多与家人沟通,征求大人的意见。

缺乏语言赏析。这是本次讲课最为欠缺的一步。讨论多了,就没有顾不上语言赏析了。其实,本文成功运用了多种塑造人物形象的方法,语言描写、心理描写、神态描写、动作描写传神地体现了人物性格,应当引导学生仔细赏析。这一点我做得不好。

另外,如果在赏析的基础上再用几分钟让学生练笔,描写某个特定场景中的人物的神态、语言、动作和心理,那就能更体现语文的特色了。还有,让学生根据对文章的理解,续写一个结尾,我回家了,父母会怎么样呢?写完后,与家长进行交流、探讨,并把与家长的共识记录下来,这样一来,学生们的体验再次得到升华,实现了学生的有意识学习、个性化学习和创造性学习,培养了学生终生学习、实践的主动性和积极性。可是我这个环节没有处理好。下次我会努力改进的。

[检讨借鉴] 老婆检讨书范文网页版


人不怕犯错,知错认错并能迅速改过那就是好样的。我们每个人都要学会认错、学会检讨,有些检讨书让人看了很舒服,而有些就让人觉得不够真诚,检讨书的目的是表明自己改正错误的决心,恳求对方或组织原谅。你有没有看过的检讨书的参考范文呢?下面是小编精心为您整理的“[检讨借鉴] 老婆检讨书范文网页版”,仅供参考,欢迎大家阅读。

致漂亮、可爱、温柔、贤惠、有点坏坏的老婆:

20xx年1月24日晚,我因说话欠考虑,态度不认真,耽误老婆休息等,一堆原因,导致老婆生气,没有休息好,我真的是脑子什么都没想,胡乱的说了写什么,也许是喝了点酒(但是这不是借口)。我的恶劣行径不仅深深伤害了我老婆的心,也损害自己在老婆面前的个人形象,降低了我在老婆心目中的地位。我已经感受到了自己的错误是不可原谅的了,但是为了我们以后的融洽相处,为了我们要幸福给别人看,还是希望老婆把这不开心的一段抹去。。。

我深知老婆每天工作幸苦,可我却还贪恋和老婆多呆一会儿,这是我的过错啊,同时我也抿心自问,老婆已经付出好多了,我还有什么不知足的呢?如果有一天老婆真的生气离开了,我想会很后悔,很伤心,所以我不能让这样的如果成为现实。我能为我拥有这样关心我的老婆,我很知足了。我要虚心改正,不断进步,以配的上我那漂亮、可爱、温柔、贤惠、有点坏坏的老婆.

我们的爱情虽然来的有点苦,但是我们不都坚信,以后会幸福吗?这是老婆昨晚生气的样子,超级可爱,我都在问上帝:我积的什么福啊?赐我这么好的一个老婆,生气都这么可爱。我真的超级喜欢,还有点揪心,我又怎么舍得让我这可爱的老婆难过啊!对我犯下的错误,上帝都惩罚我了,昨天晚上不知道为什么,就是感觉头有点疼,但是现在上帝替你有点原谅我了。

爱情是什么?这个话题这么说可能有点大,我觉得,我喜欢你,你喜欢我,我们在一起快乐,知足就好,别人是不会理解我们之间的爱情。也许相处时间就了,会有这样那样的问题,但是一切问题都不是问题,我会配合老婆改正错误,我会以我最诚恳的态度接受Coco老师批评和教导。争取做老婆的好老公。

希望善良、宽容、慈爱的老婆高抬贵手,老婆不计老公过,原谅我,如果老婆肯原谅,我一定记得老婆的恩情,努力改正,勇往直前;如果老婆不肯原谅,我也不气馁,在接再励,努力改正错误,争取达到老婆满意为止。用实际行动表明我爱老婆一生一世,呵护老婆一辈子,以后的日子里,好好疼你那是我的职责。每天睡前醒后,都要想念老婆,心里默默说:我爱老婆。

检讨人:坏老公

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