放下架子，甩开面子，认错不同示弱，一者是成长，一者还是幼稚。犯错可大可小，重要的是要已经意识到错误，在我们平凡的生活里，大家都不可避免地要接触到检讨书吧，检讨书就是以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。你知道怎么写检讨书吗？下面是小编为大家整理的“「热搜总结」《西门豹》反思回顾其八”，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学期学过许多丰富多彩的文章，如：描写祖国的山水、反映母子、子孙之间的亲情介绍科技成就的等等。但学生对《第一场雪》这篇课文印象比较深刻，学生对“瑞雪”有了形象的认识，也受到了作者喜悦心情的感染，喜欢上了这场大雪。但对作者产生这种喜悦心情的深层原因，学生还不理解。我便巧用写作背景，通过满怀激情的介绍，尽力缩短学生与课文的时、空距离。例如，“瑞雪兆丰年”这个词语比较抽象，它概括了许多事物及其之间的联系。讲到这里，我便着重结合学生的生活实际，对“丰年”的景象加以描绘，使学生在脑子里产生一幅丰年图。再适时地用课件出示一幅丰硕的《小麦图》，丰收的喜悦便自然充盈于怀。在这样的基础上，提问眼下的“瑞雪”为什么会“兆”(预示)来年是“丰年”呢?和“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”并把它们联系起来，解释其中的道理，这内容从表达情感上讲，是对这场雪的直接赞美，同时对课文的时代背景加以探究，“共鸣”就容易产生了。
“嗬!……”这句话生动形象，包含着的雪大、雪美、人欢的景象，我就引导学生回顾领会这句话，从而使一幅活灵活现的雪景图呈现在学生面前，再配以课件展示，与作者同步的喜悦之情自然会使学生情不自禁想表达自己的感想，此时适时安排其扩句，让其畅快表述，在锻炼了其口头表达能力的同时，再进一步体会作者此时此刻喜悦的心情和为什么会产生这种喜悦心情就有基础了。这样，就是在理解课文内容的基础上，通过创设情境，见作者之所见，闻作者之所闻;巧用背景，思作者之所思，感作者之所感。启发他们形成与作者比较贴近的思想感情，从而便引起了与作者情感上的“共鸣”。这样的教学，不仅有利于学生对语言文字的理解掌握，而且有利于学生正确的认识、正确的信念、正确的道德的形成。
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热搜总结: 《胖乎乎的小手》反思总结其八
无心之过称为错，若是明知故犯，有意犯错便是罪恶。你会在犯错之后认真的进行反省吗。在生活中，写过检讨书的人，肯定对各类检讨书都很了解吧，检讨书是指在学习或工作中出现了问题或过错后，所写下的书信。你知道怎么写检讨书吗？以下是小编为大家收集的“热搜总结: 《胖乎乎的小手》反思总结其八”，但愿对您的学习工作带来帮助。
通过读课文，学生了解了课文大意，我便把他们带入了生字的学习中。生字孩子们在家时已经预习了，再讲学生会很厌烦。此时，我利用当个小考官的游戏，一边检查预习情况，一边调动他们自主识字的愿望。同学们，生字我们都预习了，你们想当个小考官，考察一下大家的预习情况吗?想。那好，用你们手中的生字卡考考你的同桌，如果遇到不会的要互相帮助。同学们个个都认认真真，俨然是一个小考官。读对了，考官便露出了微笑;读错了，就皱起眉头，但很快又去耐心指导他。此时，又变成了一位和蔼的老师。在同学们兴趣正浓时，我打断他们的游戏说：孩子们，我也想和你们做个游戏，老师读一个字音，你们就举起相应的卡片读一读，好吗?没问题。游戏开始了，只见孩子们眼睛紧盯着卡片，用最快的速度找到我读的字。同学们举对了，我便点点头，报以会心的微笑。使学生真正做到了快快乐乐学语文，高高兴兴学识字。
学完生字，我又让大家把生字宝宝送回家，再一次读课文。通过识字学文，学生已经了解了课文内容，根据课文内容，我接着做了这样的延伸：兰兰的手为大家做了很多事情，大家也有一双勤劳的手，一定也做过很多事情，想告诉老师吗?把你这双勤劳的手画出来，并附上小诗：这双手为谁做过什么?有的同学这样写到：我为老师收发作业。我帮妈妈打扫房间。可有一个同学的诗写的很特别：我有一双小小手，能洗脸来能漱口，自己的事情自己做。从自己的角度写出了手的作用。学生动起来了，从他们的眼神中我看到了学生欢乐的光芒。
总之，这节课学生在学习活动中，兴趣起了定向和动力的作用。有了学习兴趣，学生就有了学习主动性，学习效率也就提高了。
热搜总结: 埃及金字塔反思总结其八
当你不再急于否认错误时，你就学到了重要的一课。若是不肯承认错误，那么你的品性已经损失一半了。生活中，在某个事情上犯错，写一份检讨书总会表达自己的反省之意。写检讨书也是为了对自己进行更好的反省，不同事情产生的检讨自然也不一样，那么你知道正确的检讨书书写格式吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“热搜总结: 埃及金字塔反思总结其八”，希望能为您提供更多的参考。
在热情的说尽情地读深情的品的几个环节上，同学们表现比较踊跃，自主、探究、合作的精神在课堂上展示的一览无余。
在观看完有关黄河的影像资料，学生有的说：我看到了波澜壮阔的黄河。有的说：我看到了黄河金涛澎湃，我听到了黄河的咆哮声。课堂上，学生们听到了粗犷雄浑的音乐，看到了引人入胜的材料，谈论着自己的收获。这时的语文课已经不仅仅是语文课了，它将欣赏课、音乐课、等综合在了一起，体现了大语文观综合学习的思想，小小的课堂有效地拓宽了、延伸了。加之先进手段的运用，学生进入了情境，热情高涨。师生放声联读课文，更是将教学推向了高潮。学生自主、探究、合作的精神得以充分体现。
【热搜总结】 电力安全生产事故反思总结范文其八
人最聪明的地方，就是知道有错即改是正途，我们要学会认错，并且认真的去检讨，在我们平凡的生活里，大家都不可避免地要接触到检讨书吧，写检讨书心态要端正，不可因此心生怨念而阳奉阴违。想要写检讨书需要从哪方面入手呢？以下是小编收集整理的“【热搜总结】 电力安全生产事故反思总结范文其八”，仅供参考，希望能为您提供参考！
电力安全事故反思
根据xx维管段xxxx的要求，针对xx维管段xx事故案例及自身存在的问题进行反思总结，旨在杜绝各类违章违纪行为，为确保安全生产无事故保障安全供电的目标而不断奋斗，不断学习总结。下面结合xx事故案例及个人实际情况进行如下反思总结：
一、贯彻落实安全工作规程，严格按照有关安全规章制度作业
严格要求自己，端正思想态度，从事牵引变电工作应严格按牵引变电所安全工作规程执行值班、巡视、倒闸、检修、试验等工作，从事接触网工作应严格按接触网安全工作规程做好巡视、倒闸、测量、检修等工作，时刻要求自己做到绝不违规、严把安全。把安全工作规程落到实处，结合实际情况严格要求，时刻铭记安全是天，安全是命，安全就是一切。作业时与设备带电部分保持足够的安全距离，远离高压带电设备，按规定进行验电接地、办理安全措施及防护，监护人对操作人加强监护，办理互控。
任何作业，作业前、作业中均要对各类安全用具进行检查，确认合格无缺陷后方准使用。从事接触网巡视及检修作业还要穿防护服，穿好绝缘鞋，戴好安全帽，携带望远镜和通讯工具，夜间巡视、作业要有照明用具，注意避让列车。检修作业前做好安全预想会，作业中服从工作领导人的指挥，杜绝任何违章违纪行为，对不安全和有疑问的命令要及时果断提出，经过认真的分析，确认正确无误，方准作业。高空作业要系好安全带，戴好安全帽，传递用具不得抛掷。
二、加强业务学习，实作演练，提高技术水平，认真对待，绝不敷衍按照月度培训计划及相关文件要求，组织全体员工加强业务学习，实作演练，学习过程中应时刻注意各项可能出现的问题及安全隐患，并牢记在心，遇到问题及时提出，互相交流，解决问题，要求每一个员工能熟练的将每一项正在进行的实作做好并能明确该项实作演练的注意事项及技术标准。对技术生疏及不足的地方要反复练习，加强学习、认真交流，争取在实际工作中不出现任何问题，杜绝各项安全事故的发生。
三、加强事故案例学习，吸取教训，总结经验
针对牵引供电各项事故案例进行系统的学习，吸取血与泪的沉痛教训。将各项事故案例结合到实际工作中，遇到可能出现的问题或漏洞的环节结合个人经验特别注意，加强监护，做好自控、他控、互控，防范事故于未然。作业中时刻注意个人安全防护，绝不冒险作业，绝不违章作业，绝不马虎，绝不敷衍，绝不存在侥幸的心理。禁止疲劳作业，不蛮干、瞎干、死干。作业过程中，严格要求自己，不做工作无关的事情，专心作业，呼唤应答，绝不闲谈，听从指挥，恪尽职守。
某电力分公司4.19事故反思总结
xx年4月19日无锡供电公司220kv石塘湾变电所25331闸刀因控制回路绝缘不良而带地线自动合闸，220kv母差保护动作跳闸，导致变电所全停电。220kv变电所全停电意味着什么？意味着直接影响到千千万万的单位、居民的用电，面临的直接经济损失是无法估量的，这一事故令我们发人深醒。
就这起事故，电缆分公司结合公司当前开展的全面找差活动，根据自身实际，组织全员进行了深刻的反思，认为我们工作中还存在着一些不容忽视的问题：
一．不按规定严格履行工作程序，违反《安规》有关要求。工作人员自我保护、互保意识不强，存在违章作业，现场安全管理松懈。
二．领导和员工存在图省事、怕麻烦的思想，违章指挥、违章作业。
三．现场查勘不到位，没有仔细检查，是否存在安全隐患的情况。
四．现场执行安全措施不到位。在现场作业时未按要求落实、检查措施执行情况。现已进入春季施工高峰期，基建、检修、业扩、技改等各类工程项目正全面铺开，现场安全风险骤增。我们更要清醒认识当前安全形势，始终坚持安全第一，全面加强安全生产组织措施和技术措施，加强安全生产的全过程控制。增强自我防范意识，切实做到三不伤害。因此电缆分公司从上到下都必须做到以下几点：
一.要提高班组安全基础管理。
班组要利用每周的安全活动认真学习《安规》及各上级公司每期的《安全简报》，增强全班人员的安全意识，认真吸取他人事故教训，增强自我防范意识。进行全员培训，提高每个人的安全技能。班组要规范技术交底，规范施工现场作业指导书。
二.继续开展危险点分析与预控。
电缆分公司作业面广、多。如线路施工，高、低压电缆敷设、制作、搭接等等，这就要求全体人员尤其是负责人必须提高自身的安全技能。结合无锡公司安全检查三百三十条，班组要继续深入排查平时施工过程中的危险点，危险源。负责人开工会必须详细交待每项工作中的危险点及预控措施，做到人人心知肚明。并要加强作业过程中危险点防范措施的监督。比如，遇有不停电工作，必须增设专责监护人。收工会要对每天的危险点控制进行评估总结。及时修改，增添施工过程中的危险源、点，并采取合理的预控措施，做到万无一失。
三.加强作业现场的管理。
要加强施工现场的标准化作业，坚持施工现场的5s管理。坚持作业标准化、现场规范化、管理制度化的三化工作，使施工现场达到公司要求的安措规
范，施工有序，环境整洁的安全文明施工效果，最大限度的减少安全风险，促进施工作业现场安全的可控、能控、在控。
四.提高对事故的应急处理能力。
认真学习公司制定的事故应急处理预案，开展自查工作。坚持制定的抢修值班制，做到通讯畅通，随叫随到。提早储备充足、可用、安全可靠的工器具、材料，并设专人保管。同时，班组要经常开展有针对性的反事故演习，比如电力电缆损坏事故，提高全班人员的应急处理能力，做到遇险不乱，处变不惊，应付自如，防止事故扩大，减少财产损失。
xx年一季度全公司安全生产形势不是太好，电缆分公司全员深刻认识到当前公司安全生产的重要性、紧迫性。要认真贯彻上级公司的要求，结合三训三考，继续全面找差。以积极的态度，反思自己的安全工作，变要我安全为我要安全。以良好的精神状态投入到下阶段的安全生产工作中去。
热搜总结: 台阶教学反思回顾范本
承认错误能澄清一切；并使人比以前更有智慧。写检讨书时我们应该满怀诚恳、悔过之意。我们一般会在犯错后被要求做一份检讨书，写检讨书也是为了对自己进行更好的反省，不同事情产生的检讨自然也不一样，我们写检讨书时需要注意哪些问题呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“热搜总结: 台阶教学反思回顾范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。
美中不足的是，老师最终没有以“情”开始，以“情”结篇。这篇文章的中心点就是要读懂一个老农民老父亲的心，而课堂最终响起的不是类似《父亲》一样的歌曲，而是唱起了《阳光总在风雨后》，与文章的中心偏离了。且这篇文章的另一个动情之处：是作者对父亲的怜惜和敬重之心。这是为什么这篇文章始终笼罩着一层淡淡的忧伤的气氛的原因所在。可是这个案例里缺乏了这个方面的分析。如果课堂的结束，让学生从作者对父亲的一颗关爱之心中学到如何表现对父亲的爱。这也不乏为对人生的一种有益的启示吧。
「热搜总结」灯光反思回顾回顾精选一篇
人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。认识到自己的行为结果是严重的才是真正的检讨。只要是严重的错误我们都会写一份检讨书，写检讨书切记不可敷衍了事，一定要真心实意的认识自身错误。检讨书的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“「热搜总结」灯光反思回顾回顾精选一篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我认为汉语拼音的教学过程，应该从音入手(从熟悉的事物、或直观的图片、或生活的语境，引出发音)，再感知字母的形(图文对照、或联系事物、或发挥想象记忆字形)，最后指导书写。我是朝着这方面努力的，可是某些方面还是有很多不足之处，还需要改进。当然，我还应该深入的研究教材，了解教材的编写意图，遵循汉语拼音教学的规律来组织教学。冀教版教材汉语拼音的编排，一般是遵循了由图到形，或由会意到发音，由简单到复杂的训练过程，强调拼音与学生的生活建立密切的联系。
当然，汉语拼音教学之路是一条艰辛之路，在这条路上我还要不断地摸索，大胆的实践、力求不断创新，争取通过不断的教学实践和反思，取得更大的进步!
「热搜总结」木兰诗反思总结其六
常言道：错误是不可避免的，但是不要重复错误。放下心里的意见才能知道自己的错误。不同的错误需要的也是不同的检讨书，写检讨书文字一定要详细，需要把事情的来龙去脉写清楚。那么，一份好的检讨书要怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“「热搜总结」木兰诗反思总结其六”，相信能对大家有所帮助。
本节课通过运用多媒体教学，利用图标法、讨论法等手段，动静结合，寓教于乐，充分调动了学生的积极性，从而达到了掌握知识的目的。但是，这节课也存在不足的地方。上节课时，节奏较快，感觉前紧后松。新课程改革的宗旨是“让学生动起来”，如何变被动为主动的学习，在这一方面，还需要进一步的加强。
战争是学生较感兴趣的话题，如果能配以形象的影视，教学效果更好，而且可以让学生联系美国的9·11事件分析恐怖活动带来的危害，进而正确认识极端事件的弊端。
「热搜总结」2、5的倍数的特征反思回顾其六
老话说得好，人不犯错误，啥也不会做。你会在犯错之后认真的进行反省吗。只要是严重的错误我们都会写一份检讨书，写检讨书文字一定要详细，需要把事情的来龙去脉写清楚。怎样才能将我们需要的检讨书写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《「热搜总结」2、5的倍数的特征反思回顾其六》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
水墨徽州这篇课文用优美的文字给我们描绘了一副别致的景象。高低错落的粉墙、鳞次栉比的黑瓦、清幽静谧的石板小巷、古趣盎然的石雕牌坊与雾色朦胧的山水，这些元素在一起共同确定了徽州黑白灰的基调，这恰好与中国的水墨画的精神契合。
可是如何让学生从文字中感悟到那份水墨之美，却让我感到很困难。所以教学此课时围绕课文描写的三副徽州画面一幅幅的感受与水墨画的相契合之处并且从中体会作者移步换景的写作方法，并从中感悟优美的文字。我课上还用课件展示了徽州街巷建筑的两张典型的图片样学生在学习的时候有更清晰的直观认识。但是这节课还是没有按课时完成教学任务课堂效率还是不够高，读的还是少，如果让孩子们真题感悟到徽州的整体没后带着这样的感受用自己的朗读读出那种水墨之美就好了。
