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孙权劝学反思总结如何写

发表时间:2022-11-11

承认错误也可以解释作你今天更聪敏。检讨书就是认识到错误而不再犯的一种保证。基本上在犯错之后,我们都应该要写一份检讨书,写检讨书是为了让我们从思想上认识到自己的错误,并加以改正。检讨书的内容具体要怎样写呢?小编特地为您收集整理“孙权劝学反思总结如何写”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

课文叙述了在一群逃难的人中,有一位年轻人——哈默,他执意用自己的劳动换取别人施舍的食物,在极度饥饿的情况下还维护自己做人的尊严,后来成了杰克逊大叔的女婿,并成为美国的石油大王。故事告诉人们:尊严是一个人最大的财富;只要有了做人的尊严,就有可能拥有财富乃至一切。但对于一个四年级的学生来讲,读了它可能只能悟到不吃别人施舍的食物,吃自己的劳动赚来的就是尊严。而我们则不一样。课堂上,为了更充分的使孩子们体会到石油大王哈默的高贵品质,我采用了联系上文对比体会的方式。

我先请学生划出描写逃难人们的语句,这里包括外貌描写及动作描写。外貌描写只有一句,“他们面呈菜色,疲惫不堪”。我引导学生仔细读这句,然后提问:从面呈菜色,疲惫不堪这两个词中读出了什么。学生们,有的说我读出了他们很累;有的说读出了他们很饿;有的说读出了他们缺乏营养,急需食物……我问:从那些语句,你看出他们确实急需食物?孩子们立即找到了后面的动作描写。我说,是啊,他们连一句感谢的话都顾不上说,就狼吞虎咽的吃起来,因此课文中用了一个非常确切的词来形容------显然。到这,孩子们对这个词的理解应该说很到位。此时我又节外生枝了一点,如此饱受饥饿的逃难人,此时就在我们眼前,对于我们每一个富有同情心的人来说,他们的这种行为,我们能理解吗?学生一致认为能。此时,我把话锋一转,让我们再来看看这个特殊的年轻人,学生读出对年轻人外貌的描写,我写下“脸色苍白,骨瘦如柴”这两个词。请大家注意,年轻人与其他逃难的人一样的缺乏健康,营养,食物。可当杰克逊大叔将食物送到他面前时,他依然拒绝了。此刻引导学生练读两人的对话部分,最有助于体会人物的心情及高尚的品质,所以我让学生之间互相练习。结果,孩子们体会的很深刻。故事中,这个年轻人的形象也深深的印在了孩子们的心中。

精选阅读

[推荐总结] 孙权劝学反思总结一篇


一个人知道了自己的短处,能够改过自新,就是有福的。人都会犯错,我们需要学会的是正视错误,只要是严重的错误我们都会写一份检讨书,写检讨书一定要注意语气诚恳,并且要充分认识到自己的错误。检讨书应该怎么书写才会更好呢?以下是小编收集整理的“[推荐总结] 孙权劝学反思总结一篇”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

想象是思维的特殊形式,是发展学生创造力,陶冶高尚情操的重要智力因素.有些课文的情感可以向文外延伸,抓住伸展点发挥想象,可以使学生的情感进一步升华.在教学第一小节时,让学生发挥想象在红红的太阳下小树有什么感觉会说些什么呢让学生仿佛自己就是那太阳下的小树,学生展开了自己的想象,体会小树有了太阳以后再也不觉得冷,而是感觉非常的暖活,这样的想象让学生更能溶入情感,更好地体会小树在阳光下享受的温暖,感受小树内心的开心.

这首诗从语言特点上看,每段的句式相对一致,尤其是假如我有一枝马良的神笔这句话在诗中反复出现.适合对学生进行仿写的练习.而且这篇课文的内容也符合学生的年龄特点,因此学了这首诗,学生产生了许多共鸣,产生了许多新的假如,萌发了写诗的冲动.我抓住时机,通过对省略号含义的挖掘,让学生认识到身边需要关注的事物还有很多.让学生把自己的愿望说出来,写下来.读写结合,让学生把自己独特的体验通过语言表达出来,让体验在学生写话中升华.儿童充满了想象力,创造力,虽然他们往往只能假如,但是这些假如都是他们对生活,对大自然的独特认识,是他们对美好事物的向往和追求.

总结范本: 孙权劝学反思回顾其一


老话说的好,聪明人知错就改,糊涂人有错就瞒。从犯错到避免犯错是我们人生的必经之路,在我们平凡的生活里,大家都不可避免地要接触到检讨书吧,其内容一样要包括对所犯错误的认识,改正错误的决心和措施几个部分。优秀有创意的检讨书要怎样写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《总结范本: 孙权劝学反思回顾其一》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

教学中我没有做过多的讲解,而是让学生朗读课文,为学生提供有关月球图片资料,以丰富学生的感性认知,激发探索科学的兴趣。教学效果非常好,主要表现在以下几个方面:

一、激情导入、激发兴趣

遐想的开课语言,给学生插上了相象的翅膀。常言道:良好的开端是成功的一半,我用优美富有激情的语言导入新课:在浩瀚的宇宙中,有无数美丽的星球,每个星球都是神秘的未知世界。今天让我们走进离我们最近的星球月球,去探索它的奥妙吧!优美的语言很快地把学生带到了浩瀚神秘的宇宙中.接下来富有激情和感召力的话语,更激发了学生探索月球的情感和欲望,使得这节课获得了一半的成功.

接着,我又在美丽的月空图片中,引导学生展开丰富的相象:当夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空,那皎洁的月光曾引起你怎样的遐想?在我优美的导语中,学生早已想入非非了,飞到了浩瀚的宇宙中,在这句更具有启发的语言激励下,学生已插上了相象的翅膀,飞到了神秘的月球之上。

二、充分发挥现代教育技术的优势,为学生创设情境,营造学习氛围。

神秘而又遥远的月球,远离人们的生活,孩子们很难理解课文第二自然段内容,特别是环形山、月海这些概念十分抽象,现代化教育技术此时发挥了他的优势。优美的月光图片是那样具有魅力,引起他们无限美好的遐想。借助环形山、月海等图片,把学生带到了神秘的月球之上,揭开了月球的面纱,帮助学生加深理解课文内容。阿波罗号探月车和两名宇航员在月球上的图片,激发了孩子们继续他所科学奥秘的信心和自豪感。也很好地体现了语言文字训练和思想教育相结合的原则。

2023总结: 孙权劝学反思回顾.doc


承认错误也可以解释作你今天更聪敏。你会在犯错之后认真的进行反省吗。相信在生活中,要用到检讨书的情况还是蛮多的,写检讨书首先认错态度要诚恳,其次一定要勇于认错,敢于认错。那么,检讨书的优秀模板有哪些呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“2023总结: 孙权劝学反思回顾.doc”,仅供参考,欢迎大家阅读。

本周四,我讲授了美国女作家海伦凯勒的《再塑生命》一课,由于备课时间仓促,情急之下,我临时上网搜集了作者的生平简介、图片、及课文中需要学生理解的几个重点问题并上传至多媒体,就匆匆忙忙地踏着铃声走进教室。课堂教学环节基本上按照作者简介、整体感知、探究问题、分析人物形象等思路进行,结果发现:学生上课情绪低落,对于提出的问题毫无兴趣可言,一节课下来几乎是在听我的“独角戏”,搞得自己身心疲惫,更不要提什么学生的创新了。于是我犯愁了:究竟是什么原因导致整节课犹如一潭死水?

中午,我及时上网浏览了几篇本节课的教学设计,避免另一个班级重重蹈覆辙。读着别人精心设计的教学环节的同时,我开始反思今天这节课的失败之处:缺少教师的情感投入,缺少宽松、民主的教学环境,又怎能激发学生用心去学习,去感悟,从而走进课文,走进作者的内心世界?又怎能被作者的坚韧顽强的精神所感动?我马上重新备课,修改课件。

[参考总结] 研修总结反思如何写


列宁说过在革命事业中,认识到自己的缺点就等于改正了一大半。有错即改也不失为一种美好的品质。在我们平凡的生活里,大家都不可避免地要接触到检讨书吧,在我们犯错以后,应该要及时进行检讨,通过自我反省来获得他人的谅解。怎么才能写出更好的检讨书呢?下面是由小编为大家整理的“[参考总结] 研修总结反思如何写”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

转眼间,十天的初中教师远程研修即将结束。炎热的夏天挡不住我们老师远程研修的热情。坐在电脑前的我,细心聆听着专家的精湛的讲演,随着视频观赏一节节的课例,欣赏着专家们的风采,真是受益匪浅。这十多天给我的感觉就是累并快乐着,忙而充实着。

程研修改变了我的生活,每天打开电脑的第一件事,就是登录我们的班级,在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。通过网络培训,教师们真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。

非常感谢这个平台,可以让我们和专家进行交流,也很感谢专家和指导教师们的点评,感谢同仁的相互讨论!通过拜读各位老师的经验之谈,参与在线研讨和交流,使我在知识结构、教学水平有了质飞跃。获得了大量的教学经验,取得了一些教学理论上和教学方法上的突破。这次远程研修的内容,直接点出在课程改革中的问题与困惑,比较贴近教学实际,大量鲜活生动的教学课例,让我们收获颇多。让我们深受启发,大开了眼界,引起我更深层次的反思。专家们高深独到的理论见解,丰富的实践经验和各具特色的授课风格,深深地吸引了我,让我敬佩!这种大空间的网络培训,从传统的培训模式中走向网络平台时,产生了极大新鲜感和神奇感,更重要的是这个平台给我们老师提供了无限广阔的交流空间,我们在课程改革的实践中有许多问题,困惑、思考、收获,不知道向谁倾诉表达,在这里,我们可以通过省研修平台共同与所有在线的同仁们,一起进行交流、研讨。指导教师时刻关注学员的学习动态,进行适时引导,不断地给予精神鼓励,对每位老师的文章和作业进行及时点评,与老师们面对面的交流。正是这些的关注、鼓励着老师们自始至终保着旺盛的学习精力和饱满的参加远程研修热情。并把远程研修培训作为一种需要,不断的学习使自己的思考得以提升。

多年的从教经历和研修学习,让我更加充分意识到,教育是一项充满人性关爱的事业。爱是生命与生命的沟通过程,是教师与学生共同度过的特殊的生命历程,是教育的基础,更是师德之魂。一个教师只有关爱学生,才会依法执教,才能赢得学生的尊重与信任;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表。

一、关爱学生,就要为之计长远。

为之计长远体现在:1、教学只要真正受给学生学习方法的金钥匙,帮助学生养成资助学习的习惯,使他们终生受益,这才善莫大焉。在课堂上,激励学生自己思考提出质疑,为他们传授方法,尽可能多的为他们增加学习的空间。2、让学生能够经受挫折,培养他们坚强的意志。许多学生高度注意考试分数,每次大小考试结束,往往沉浸在考试分数上。正确的做法是:帮助他们分析没考好的原因,及时帮助他们查漏补缺,激起他们拼搏的欲望。

二、关爱学生,就要最大限度宽容学生。

教育是一种理解,一种感化,是一种同舟共济。作为教育者要最大限度的理解、宽容、关爱学生,为学生创造如沐春风的成长环境。要尊重学生人格,理解学生的追求,欣赏学生的亮点,激励学生进步,信任学生言行,宽容学生的过错。要用爱的眼睛去发现学生,用爱的鼓励去调动学生,因为爱是教育的灵魂,爱是教育生命力的底线。

当然,这种宽容并不是无限制、无条件的。对于一些学生出现的诸如与老师顶嘴、无理争三分的坏毛病(这里不包括心平气和的解释,不包括有理有据的申辩),在它一出现时,必须一次解决,绝不能姑息。不然他就会得寸进尺,愈演愈烈,并在其他人身上传染蔓延。

三、关爱学生,要注意自身素质的提高。

1、要不断丰富自己的文化知识。

知识是靠日积月累而得到的,教师在教学的同时更应注意提高自己的业务知识,每天挤出一点时间看书学习,或参加培训学习班,提高自己业务,积少成多,不断充实自己,不断地掌握新知识、新信息,不断地更新自我,充实自我,才能赶上时代的新潮流,才能适应21世纪教育的需要。

2、不断改进教学方法,提高教学效果。

我们所教的学生的素质千差万别,在接受知识中,参差不齐,有些同学是学习差,品行差的双差生,令人头疼不已,是真正的难教孩子。对待这些孩子,按陈旧的教学方法是不行的,必须探索新的教学方法以要适应这一环境,把他们培养成一名对社会有用的人。

3、提高公正和谐的品行素质。

与学生相处注意礼貌,宽容和谐,与学生平等谈话,即使批评,也把论点、论据找足,使对方即使不接受自己的意见也不怀疑自己的诚意。光明磊落,不文过饰非,矫揉造作,凡是说错了话,做错了事,在什么范围内发生,就在什么范围内改正。

四、关爱学生,就要勤于反省。

以史为鉴,可以知兴替;以人为鉴,可以明得失。在学校生活中,教师与学生的关系最为密切,教师可以把学生当作一面镜子,检查自己的言行。教师的一言一行,一举一动都在学生的窥视之下,学生喜欢评论老师,常常把教师平时的言行与教师在课堂上讲的道理加以对照,并对教师是否言行一致、表里如一,行为是否符合道德规范等作出反应和评价。教师应善于从学生的各种反馈信息中,检查自己、审视自己,寻找自己在思想、工作和行为上的不足,并努力加以改进。同时,在学生身上有许多可贵的品德,也值得教师学习。学生年龄虽小,在道德理论和文化知识方面远不如老师,但他们朴实、善良,有一颗纯洁和童心。与他们接触,会发现许多道德品行上的闪光点,如关心集体,助人为乐,热爱劳动,风义勇为等等。教师可以从中汲取营养来加强自身的道德修养。因此,教师对学生要有正确的态度,要诚恳、主动、虚心地向学生学习,善于发现每个学生的优点,注意听取学生的建议,做到有则改之,无则加勉,另外教师要主动到学生中去,利用课余时间同他们一起活动,一起娱乐,一起谈心,做到多听、多看、多观察,从各种渠道中了解学生的心声和对自己品行的评价,以便及时总结经验教训,反省和检查自身,进一步提高道德修养的自觉性。

作为教师,只有用真诚无私的爱去打开学生的心扉,让更多的学生亲其师,信其道,感其诚。这样,教师才能在爱的奉献中修养道德情操,塑造师德美好的形象。

农村教师远程教育的培训,是教育领导给农村教师提供的一个肩膀,让我们站得更高、看得更远。培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止,也不能停止!我将不辜负学校领导的关心帮助和悉心指导,在今后的工作中努力改善自己,勇敢迎接更多挑战。

最后,祝贺此次远程教育研修能够取得圆满成功。向研修平台的各位领导各位专家们致谢,远程研修学习,燃起了我们学习的激情,增强了我们新课程改革理念,作为一名年轻教师,让我成长了很多,在今后的教育教学中也坚定了我勇于创新、不断开拓进取的信心。

总结借鉴: 云南的歌会反思总结如何写


犯错,就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。犯错误其实并不可怕,可怕的是错了还不知道去改的人,在我们平凡的生活里,大家都不可避免地要接触到检讨书吧,写检讨书时要带着愧疚和懊悔之意去认真书写,知道怎么写具体的检讨书内容吗?下面的内容是小编为大家整理的总结借鉴: 云南的歌会反思总结如何写,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

本课中存在的问题也有许多。如,当我要求学生们再读一次课文,并理解“失物”的意思。孩子们说出的答案是:“课文中的失物指的是饮料罐、香蕉皮、餐巾纸、花生壳等。”《失物招领》这一课中的“失物”其实是有其特殊意义的,要让学生明白“此失物”不是“彼失物”是本课的重难点。当揭示课题时,学生回答错了,明显的是把“失物”与“食物”混淆起来了,而物品在这里并没有及时纠错,把“食物”写在黑板上,让学生来朗读辨析。因为揭示课题时学生没有真正理解“失物”的意思,而“失物”的真正意思与课文中的“失物更是有所不同。

本节课自始至终朗读占的比重太大了,这应该是过分尊重了新课程背景下的课堂以读为本的教学理念,但以读为本不是只以朗读为本,更不是以“大声朗读”为阅读教学的最终目的!新课程理念下的语文课还是应该姓“语”、姓“文”,课文中如“植物园很大很大,花草树木很多很多”、“他们三个一群,五个一伙”、“四十双眼睛睁得大大的,四十双小手在各自的口袋里摸着,不一会儿,四十张小嘴一齐喊:‘唐老师,我没丢东西!’”等都是很好的语言文字训练材料,可以让学生从中读出韵味、悟出方法、模仿说话、学着写话,从而让读为理解感悟、学以致用服务。朗读是必须的,但在以后的课堂上也应该定一个不变的练习环节,让孩子们更全面、实在地面对“语文”。

[优质总结] 英语教学反思总结如何写


公开地承认错误,勇敢地改正错误。若是不肯承认错误,那么你的品性已经损失一半了。在日复一日的生活中,大家都对检讨书很是熟悉吧,一份真挚诚恳的检讨书更能获得人的原谅,而这往往成功了一般。那么如何写好我们需要的检讨书呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[优质总结] 英语教学反思总结如何写”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

分科之后的教学之中,感悟良多。学生们即给了我信心,也给了我挑战。众所皆知,理科班学生大多数都是男生,他们中的很多人,有着令人羡慕的灵光的脑袋,但却文理偏科严重,尤其是英语这一科,成了很多人头疼的一科。就两个班级而言,细数一下,每个班基础差,没有学习热情的同学不下十五人。这就给我出了不少的难题。如何让班里的绝大多数学生能重新认识这一个学科,能重拾对它的学习热情。我从以下几个方面做了努力:

首先,在接班后,我明确跟他们讲了我上课的要求,无论你基础如何地差,无论你是否有兴趣,在英语课堂上,你都必须动手记笔记。

笔记,就是英语学习的一个最基本的要求。有了笔记,你不一定能学好英语,但没有笔记,你绝对学不好英语。毕竟笔头记录的东西,不会轻易丢弃。在这一方面,我要求学生定期上交笔记,然后做相关的检查。

其次,针对理科班的实际,我上课的时候尽可能地放慢速度,尽可能地顾及到班里绝大多数同学。一个重难点,都需要经过反复地讲解。只有这样才能保证更多的同学能够理解掌握。而且在新知识讲授的同时不忘同步回顾一切基础知识,毕竟基础知识就是英语学习这座大楼的根基。也是班里很多同学最最薄弱的一点。

再次,保证课堂的教学质量。要求学生上课时能对我提出的每一个问题作出呼应。沉闷的课堂有时是低效的课堂。为了能尽可能提高课堂效率,在我的要求下,班里同学的课堂英语学习气氛浓烈了不少,能够主动地回应老师。在回应的同时自己也加深了多知识的理解跟巩固。

最后,保持一定量的作业。作业是检验学生对课堂重难点知掌握情况的有效途径,这个学月以来,自己有意识加大了作业量。“逼”学生去学习,听起来很粗糙,但实践起来,确实收到不错的效果。

尽管从段考跟限时训练中,我所教的两个班的成绩比起其他班还有相当大的差距,但我相信只要继续努力,差距一定能不断缩小。

【实用总结】 作文:月考总结与反思如何写


人非圣贤孰能无过,过而改之,善莫大焉。有错即改也不失为一种美好的品质。不管是学校或是职场,我们都会遇到要写检讨书的时候,检讨书也称认识书,是一种常用的日常应用文,检讨书的内容具体要怎样写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“【实用总结】 作文:月考总结与反思如何写”,供您参考,希望能够帮助到大家。

月考过去了,放了两天。可我的心一直放不下和打不起精神,日日夜夜想着我的试卷。就是他让我抬头看着月亮。终于,两天过去了但是我的心情更加地紧张了,和激动。星期一,我的心情忐忑,不平静的来到了学校。我打开书本,一边无聊的看着书,一边不停的看着讲台,看看有没有试卷。可是这天,试卷没有发下了,它就是一颗石头在我的心里。

我的数学不级格,是因为我在数学课上没有认真的听老师讲的问题,所以才考不好的,

我在语文课上没有认真听讲,还没有好好背在家里,就只知道在家里玩,玩了没啥用,玩了之后就是会考不好。

当我们的物理是在一条线上出发的,这就让我看出有没有认真听课的样子,从分数当中就可以看得出来了。没有考到90分的都是不级格,然后我考了个70几分,到了别的分数出来了,我的小四门也不是很好,有的没有考到班级平均分,所以小四门回家后也没有好好的背,那天顾老师找了我和几个谈话,好让我们知道哪里不足,我们最大的不足是还没有静下心来,在课上没有好好的听课所以才考出这样的分数,所以我们要静下心来,好好的去上课,听老师讲的,每句话。我们要更加地听老师的话。

英语考的也不是很好,所以我要每一门都要认认真真的学好它,不能和学习开玩笑,不然学习也会和你开玩笑的,所以我要多多关心每门课,不能心思老想着玩把心思放在别的地方,我要更加努力的去学好每一门,所以不能多玩电子产品。要多把心思放在学习上,这样我们的分数才可以上去。

时间一直在跑着,这次月考让我发现了这一点不足。我想信在这次的反思中可以让我在烦脑中前行,来回报老师和父母的希望和教育。

2022总结推荐《画家乡》反思总结如何写


俗话说:“改身之过,迁身之善,谓之修身。”认识到自己的错误才会避免下一次犯同样的错,做错了一些不能轻松解决的事时,我们通常会写一份检讨书,写检讨书时需要注意格式一定要正式,并且最好是手写。那么如何写好我们需要的检讨书呢?以下是小编收集整理的“2022总结推荐《画家乡》反思总结如何写”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

一、抓住诗眼悟诗情

《泊船瓜洲》这首诗字面意思相对比较简单,诗意容易理解,于是我打破了传统古诗串讲串问、逐字逐句讲解的教学方法,而是紧扣诗眼“还”字,提炼出“很想还——早想还——不能还”这一教学主线。而这一主线正是诗人情感发展的逐渐深入,如何让学生体会诗人的这一系列情感变化呢?我主要采用了让学生自读自悟、交流汇报,再及时引导学生抓住关键字眼,如抓住“一水间”“只”“数重山”体会诗人“离家近——很想还”,抓住“又”字体会诗人“离家久——早想还”,抓住“何时”体会诗人“思家切——不能还”。并通过板画贴图帮助学生理解“瓜洲”“京口”“钟山”的地理位置关系,进一步体会诗人离家近却不能还的情感。教学至此,学生自然而然会产生一个强烈的疑问:为什么诗人离家近、离家久、思家切却不能还呢?然后让学生猜测诗人不能还的原因,最后教师简介当时的时代背景,学生此时便会油然而然对王安石为了改革大计、为了国家大事,虽到家门却不能还的那种为大家而舍小家的崇高境界所折服,并深深地体会到诗人从内心深处发出的“明月何时照我还”的强烈的思乡情。

二、咬文嚼字学推敲

“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”这一诗句不仅写出了诗人强烈的思乡之情,而且道出了王安石改字的一段佳话。于是我抓住“绿”字进行延伸教学,使学生不仅为诗人的高尚情操所折服,还为他咬文嚼字的创作作风所感染,在王安石炼字的故事及教师过渡语言的激励下,学生的思维被充分激活了,不时地闪现出创新的火花,对“选字练习”“自由填字”的推敲,确实有了学生独特的见解。通过这一教学,相信学生在今后的习作中一定不会忘记要“咬文嚼字”。