幼儿园大班个人总结与反思(集锦6篇)。
经过检讨书大全小编的耐心整理和精挑细选我们呈现最新的“幼儿园大班个人总结与反思”，写好范文需要我们注意什么？作为我们我们对于文章的编写一定都不陌生，完善写作脉络的手段之一便是范文。
幼儿园大班个人总结与反思 篇1
一、教学工作
本月中，孩子们学习了新的早操《世界真美好》，孩子们学习得非常认真，幽默可爱的动作受到了孩子们的喜爱，我们还学习了大班的韵律操《精忠报国》，虽然动作比较难，但是孩子们还是很快地掌握了，一个个做起动作来有模有样的，像一群小武术家。在七月份中，开展了《你变我变大家变》主题活动。在第一个主题中，幼儿看到了同伴身上的变化、幼儿园中的变化，幼儿能够积极用语言来描述出自己的发现。在《xxx》主题活动中，幼儿知道了世界上有不同的国家，自己是中国的小朋友。幼儿还知道了我国的首都，认识了首都的一些代表性的建筑物和其它一些著名的风景区。
二、常规工作及保育工作
在一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体性的常规学习和个别化地常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育。大班幼儿运动量比较大，特别是天热容易出汗，所以，我们教育幼儿懂得适时休息，及时擦汗，口渴了要及时喝水。每天检查幼儿的卫生情况和带手帕情况。我们进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识和能力。
三、家长工作
开学工作很纷繁复杂，我们得到了家长的很多支持：自然角里的花草又丰富了;大卖场里的商品也增多了。月底我们还召开了班级家长会，向家长传达了本学期的教学计划，同时也提出了许多需要家长配合的地方，希望我们的家园合作越来越密切。Jt56w.coM
幼儿园大班个人总结与反思 篇2
幼儿园大班区域活动总结反思
近期，我们幼儿园大班进行了一系列精彩纷呈的区域活动，在这次活动中，我们给孩子们提供了丰富多样的学习、探索和互动机会。通过这些活动，我们不仅让孩子们学到了知识，还培养了他们的自主学习能力和合作精神。以下是对这次大班区域活动的总结反思。
首先，我们组织了科学实验区域活动。通过观察、探索和实践，孩子们对科学知识有了更深刻的理解。例如，在“水能上演魔法”活动中，孩子们发现水能溶解一些物质，并对这些现象进行了解释。我们发现孩子们对实验非常感兴趣，表现出极高的投入度和探索欲望。然而，我们也发现，有些孩子在操作实验器材时还不够规范，需要老师引导和指导。
其次，我们开展了艺术创作区域活动。通过画画、剪纸、粘贴等艺术形式，孩子们表达了自己的想法和情感。在“我的世界，我绘出”活动中，孩子们可以自由发挥，用自己的想象力绘制心目中的理想世界。这不仅培养了孩子们的创造力和想象力，还提高了他们的绘画技能。但是，我们也意识到在创作过程中，有些孩子缺乏耐心和细心，需要老师进行引导和帮助。
此外，我们还进行了音乐舞蹈区域活动。通过唱歌、跳舞和乐器演奏，孩子们培养了音乐感知和表达能力。在“快乐的音符”活动中，孩子们用简单的乐器合奏，展示了自己的音乐才能。在活动中，我们发现孩子们对音乐非常敏感，能够准确地模仿和跟随音乐的节奏。然而，有些孩子在协调各种动作时还不够熟练，需要老师的指导和指正。
最后，我们组织了社交游戏区域活动。通过角色扮演、团队合作等游戏形式，孩子们学会了与他人沟通、合作和分享。在“团队合作大比拼”活动中，孩子们分组进行竞争游戏，培养了他们的团队精神和协作能力。然而，我们也发现在游戏中，有些孩子在分工合作和互助互动方面还存在一些困难，需要老师进行引导和帮助。
总而言之，这次幼儿园大班区域活动为孩子们提供了多样化的学习和探索机会。通过这些活动，我们促进了他们的身心发展，增强了他们的自主学习和合作能力。然而，我们也意识到在活动中，孩子们还存在一些问题和困难，需要我们教师不断引导和帮助。因此，我们对今后的区域活动工作提出了以下几点建议：一是更加注重孩子们的基础能力培养，例如操作技巧、观察力等；二是加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的学习和发展；三是不断提升自身的教学方法和能力，以更好地引导和帮助孩子们。
希望通过这次总结反思，我们能更好地改进组织区域活动的方法和措施，以更好地促进幼儿的全面发展和成长。
幼儿园大班个人总结与反思 篇3
六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班六一活动总结如下：
一、亲子表演其乐融融
在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级。
二、亲子做操展示风采
今年的六一活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩，无论老少个个都是充满了激情，口号响亮，整个活动在愉快的气氛下结束了。
活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
不足：在联系家长志愿者帮助录像时，琬琪的爸爸因为是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。
幼儿园大班个人总结与反思 篇4
艺术幼儿园为期x周的运动会于周x开幕了，虽然天气不怎么配合，但是，只要太阳公公一露脸，孩子们就以饱满的精神紧锣密鼓地随着老师有序地进行各项比赛。比赛中，孩子们拼搏着、争取着、努力着……摔倒了，咱们爬起来继续；掉棒了，拾起来奋起直追；手挽手，一二一，大家共同努力着……孩子们，你们的努力我们看到了，好样的，孩子们。
阳光灿烂，迎来了我们中班段运动会，也是作为新老师的我第一次组织这样的活动，所以从准备到开展，都进行了积极的准备，每个孩子都开始进行紧张的练习。本次根据孩子们年龄段的特点制定了比赛项目。例如：上午举行原地拍球，xx米往返跑，袋鼠跳、套圈，下午举行集体赛“滚轮胎”、“障碍赛”。本次活动的宗旨是：“我快乐，我参与”，开展各类竞赛性游戏。
赛场上的氛围格外热闹，小运动员们个个精神十足，都有一副夺冠的架势。老师们也明确了分工，有的担任主持人介绍规则发布口令，有的管理班级次序，并请了小班段的家委作为裁判员参与活动。孩子们接触这样的活动显得格外兴奋，再加上啦啦队的加油喝彩声显得格外“热闹”。活动结束后，我静下心来思考，从今天的运动会里也有许多感悟，要组织好幼儿运动会，也有许多讲究。
在运动会这个平台里，可以让每个孩子都能体会到参与体育活动的乐趣，感受被关注、被鼓励的良好团队氛围。
幼儿园大班个人总结与反思 篇5
4月22日，我园举办了以保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费为主题的世界地球日活动。其宗旨是倡导大家的环保行为从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，营造人人保护环境的氛围。
活动开始前，幼儿园通过海报和布告栏向家长通报活动情况。每个班级利用日常生活中的等待时间，组织孩子们学习环保童谣。中大班主任指导孩子们用手中的画笔绘制绿色行动保护环境的环保画作，以激发孩子们保护地球的美好愿望。
活动当天，丰富多彩的内容吸引了所有家长和孩子的参与。在幼儿园的操场上，我们为大家进行了垃圾分类。老师和家长在现场教孩子们如何分类垃圾。在幼儿园的庇护下，开展环保宣传和儿童环保画展，宣传教育孩子们保护环境。在环保儿歌颂中，各班老师负责现场指导孩子学习环保儿歌。在响应环保号召的活动中，家长和孩子们用彩笔表达了保护环境的愿望和决心。幼儿园的环保天使还向每位家长派发了《家庭节水节电小贴士》、《家庭绿色消费》等宣传单。呼吁大家积极响应保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费的活动。
总之，这次活动让我们园子里的孩子们学会了垃圾分类，懂得了爱护花草树木，爱护环境，绿色低碳的生活方式。我们幼儿园将继续为孩子们保护环境，将环保教育坚持到底。
幼儿园大班个人总结与反思 篇6
绿色是生命的象征，绿色是现代文明的象征。人类在不断利用自然、征服自然、改造自然的同时，也遭到了自然的报复：土地荒漠化、酸雨来临、伦敦雾霾出现……这些环境恶化足以引起人们对自身生存环境的关注。近年来，环境问题超越国界，成为世界上最热门的问题之一。保护人类赖以生存的地球，是全世界人民的共同愿望。
作为绿色幼儿园，我们幼儿园应该走在环保队伍的前列。我们将环保教育融入幼儿园的学习和生活，真正做到“环保教育，从孩子做起”。 20xx年4月20日，我们班的所有孩子都以自己独特的方式开展了一场别具一格的环保运动。
戴上你的小黄帽子，我们准备好了！我们要“保护地球”！我们是有能力的“环保卫士”！
到达活动地点——星沙许特力公园。今天天气真好，好多大朋友小朋友都出去玩啦！当然还有我们！带到公园的时候，我们主动跟路人打招呼，介绍我们来这里的目的，号召大家一起“保护环境”。
通过自己的努力，我们爬上了高高的阶梯，来到了这个平台，曹老师在这里给我们讲了很多垃圾分类、树木保护、公众社交等方面的知识。我们知道垃圾中有可回收垃圾和不可回收垃圾；不要在森林里扔烟头，不要采摘树叶、花朵等。
看！游戏时间开始！我们开始从公园里捡垃圾，捡起来放在我们自己做的“回收袋”里。在这个过程中，当我们遇到叔叔阿姨乱扔垃圾时，我们会善意地提醒他们，对他们说：“保护环境，人人有责。”比起高中班的哥哥姐姐们，我们不是也很好吗？
经过这次活动，相信孩子们心中对“保护环境”有了新的认识。
本次活动也让老师们意识到“环保，教育为本”，作为一个全球性的问题，环保正在受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人。加强对他们的环保教育意义重大而深远。这将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有一个真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，我们将根据幼儿的年龄特点和认知特点，充分利用独特的环境资源和条件，抓紧时间对幼儿进行环保教育；我们将始终坚持这一理念。教学继续进行，以便我们的下一代在升入太空并回头看地球时将看到一颗美丽的蓝色星球。
