教师反省检讨书精选(12篇)。
我们会需要写检讨书，写检讨书时，语言要特别小心，您一定也想学习如何写检讨书名称吧？编辑带来了一篇很不错的关于“教师反省检讨书”的文章值得一读，阅读是一种好习惯希望以下内容能够为大家提供一些参考和帮助！
教师反省检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
x老师，我想首先真诚的对您说一声“对不起”。这次这件事情是我没有注意好分寸，也是我没有学会尊重您，对于这次事情，我真的很愧疚。尤其是在您和我聊了一会之后，我才认识到自己的盲目无知，也才认识到自己的任性和不懂感恩。我真的很愧疚，在此写这一封检讨书，也想当于一封道歉信，希望您能够原谅我一次，我也会把这些坏毛病都改掉，不再让您困扰了。
和您聊了之后，我也才意识到自己已经是一名初中生了，我也已经十多岁了。在这个年纪里，我也应该清楚自己能做什么不能做什么。这次冒然给您去外号是我的不对，老师教我们学习，是应该受人尊重的。不管是古代还是如今，老师都应该受每一位学生尊重，如果学生不尊重老师了，那么也是学生的品质问题。这次我没有尊重您，是我的不对，我也非常的后悔，甚至是非常的自责和痛苦。我没有想到老师您比我想象中要更加的宽容和温暖。
我在同学们面前给您去外号，您并没有当时就指名批评我，反而是用一种开玩笑的方式略了过去，接着上课了，完全没有因为这样的事情而耽误我们上课的时间。您在下课之后把我叫到办公室，您问我是老师有哪里做的不好或者是不对吗？我当时就知道是因为我给您取外号的事情了。我当时也非常的震惊，因为您不仅没有骂我，反而是首先反思自己。我当时脸一下子就红了。其实老师您并没有做什么，是我太调皮，也是因为我真的不喜欢英语课，所以给您取了外号。
之后跟您聊了很多，我也认识到自己的自私自利，为了一己私欲用语言去攻击别人，甚至是我的老师，这样的行为是会受到唾弃的。我深刻的反省了自己很久，每当我一想到这件事情，我就非常的羞愧，甚至不知道该怎么面对您。所以希望通过这封检讨书能让您接受我的道歉，我以后也绝对不会再做这样的事情去伤害老师了。
这件事情之后，我也为自己立下了几个目标，一是努力把英语学好，为此来报答老师对我的宽容，二是在平时的生活中更加文明一些，不要在出口伤人了。我也不想再去做一个让人感到厌恶的人了。我会改正这些问题，做一个让老师喜欢的学生，也做一个让同学们能感到正能量的同学。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
教师反省检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
今天，带着12万的愧疚和12万的悔恨，我写这篇评论给你，向你表达我对课堂演讲的不良行为深表痛恨。而且被打死，早在我刚踏入这个班的时候，你们就已经一再吩咐，一再强调全班要专心听课，不上课讲。那个时候，老师反复的教诲还留在我的耳边，严肃认真的表情还在我面前。我深感震惊，深刻认识到这件事的重要性，所以我反复告诉自己要把这件事放在首位，不能让老师失望。让我们头疼。我不应该在升旗的时候骂老师，这是我在冲突时刻犯的错误。但我知道，这些理由是站不住脚的，因为所有这些问题都只能归咎于我，我还没有达到一个现代中学生应有的理解水平。没有回报老师们的辛勤付出，我越来越清楚自己是个罪人！ ！ ！
骂老师的严重后果如下：
1.不尊重老师。我本来应该专心听讲的，但在课堂上却无法专心致志。平时对每个学生都很关心的老师，我怎么能不担心呢。而这样的担忧，很可能会分散老师一整天的工作注意力，造成更严重的后果。
2. 对学生有不好的影响。由于自己的失误，可能会引起其他同学的效仿，影响班级的纪律，对其他同学的家长也是不负责任的。
3、影响个人综合水平的提高，以至于在本能提高的情况下无法提高，违背父母的意愿实在是不孝。
现在，犯了大错，我深感遗憾。经过深刻检讨，我认为隐藏在我思想中的致命错误如下：
1、思想觉悟不高，对大事的重视严重不足。即使您有知识，也无法真正将其付诸实践。
2.思想觉悟低的根本原因是我对他人不够尊重。试想一下，如果我对老师有更深的敬意，我会专心听课
3.我平时的生活方式很懒惰。如果不是懒惰、粗心、记忆力低下、注意力不集中，我怎么可能不把老师的劝导教导放在心上呢？
4.我和室友的交流不够，也无法真正团结同学。试想，如果我和室友沟通得够多，我怎么会不知道他们什么时候离开宿舍呢？如果我真的和他们合一，他们怎么会不知道我在洗澡呢？如果我更进一步，请他们一起上学，还可以在课堂上交谈吗？
因此，我决定采取以下个人整改措施：
1.按老师的要求交质量审核信！深入挖掘思想错误的根源，认清它可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活中懒惰、粗心大意的缺点，努力考好，用好成绩弥补自己的错误
3.与同学提高沟通。保证不再出现上述错误
请继续监督，帮我改正缺点，取得更大的进步。
此致，
致敬！
审稿人：xx
20xx，xx，xx
教师反省检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
我现在的心情非常的糟糕，我难以形容，我觉得自己非常的对不起您，今天我做了一点对您十分不尊敬的事情，我私下给您取了一个外号，还到处散布，现在全班的人都知道了，您对于这件事也是十分的气愤，我后知后觉也知道这个行为是多么的侮辱人，我怎么就可以对自己的老师做出这样的事情，我现在真的是万分的后悔，还望您能大人有大量，放过原谅我这一次。
我一直都有给别人起外号的习惯，可能这跟别人给我起了很多外号有关系，我本身是不把这件事当回事的，一般只要不是十分过分的外号大家都不会太在意，当然也会存在着个别的同学十分的讨厌有人给他取外号，这样的我也不会强求，这基本上就成为了我们同学们之前增加感情拉近距离的一种方式，但是我错就错在，敢给老师您取外号，您可是教书育人的老师啊，这是多么神圣的一个职位，我给您取外号就是在亵渎您的职位，我现在感觉自己有种恩将仇报的感觉，您费尽心思的授予我们知识，而我却给您取外号，这是一个学生应该做出来的事情吗？我不禁在心里反思。
我们取外号的方式，不过就是根据，大家的外貌特征，或者是声音行为等等，反正哪里最特殊，我们就用哪里来取名，比如说，我们的班长就是一个非常瘦的男孩子，而且他长得又高，我们就叫他“竹竿”，我同桌说话不是有点结巴吗？我们就叫他“小结巴”……我现在上午闲来没事，我就想着给您去一个外号，我就按照您的外貌特征，给您取了一个“大鼻子老师”，可能是班上的同学们太不注意了，到处在宣扬，肯定就导致传到您的耳朵里去了，您也是非常的恼火，一直在寻找看是谁给您取得，最后您就找到了我，把我叫到办公室一顿批评，让我抄了三十遍班规，我现在感觉我自己的手都不是自己的了，理由就是觉得我就是太闲了，居然还有时间给您取外号。老师，我错了，我经过您的批评、惩罚之后，深刻的意识到了自己的错误，我在此向您保证，以后这个外号您绝对不会再听到第二遍，并且我以后也绝对不会再跟同学们外号相称了，这是一种十分不礼貌的行为。
我记得您告诉过我们，一个学生最好的品质就是能够知错就改，所以还请您给我一次改正错误的机会。您等着吧，我会在这学期期中的时候，拿出一份像样的成绩单给您看，以表我悔过认真学习的决心。
此致
敬礼
检讨人：xx
20xx年x月x日
教师反省检讨书 篇4
尊敬的XX：
这份在别人看来是对我惩罚的检讨书，在我看来却是我给自己的最好奖赏与回报。我所做这一切的初衷，无不是为了体验这一切，然后思考这体验，最后将这思考的成果以文字的形式保留下来——只是它会出现在一份检讨书上，这是我所始料未及的。不过既然这样也好，我抽烟被抓写检讨也将成为我所体验与思考的对象，并且它具有一种关乎整件事对错与否的性质。因此，首先我将谈谈对写检讨的看法。
我为什么要写检讨？很明显的一个解释是：我做错了事。但是我不知道，抽烟，一个在中国有四亿人拥有并且会给国家带来大量烟草消费收入的行为，是否真是错误的。不过事物的对错是看场合的——一个人平时杀了人是罪犯，战场上杀了人便是英雄。同样，抽烟，一个在社会上被默许的行为在学校中却是罪大恶极的。然而具有讽刺意味的是：很多老师也会抽烟。但学校会说，学生是学生，老师是老师，学生不许抽烟是法规中明确规定的。那么，学校为什么要禁止学生抽烟呢？其中暗含的一个逻辑是：抽烟的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽烟。
在这里我要为我自己澄清一些事实：我并非流氓，或者说至少不是一般意义上的流氓。我抽烟不是为了在学生中标榜自己很厉害，很强的形象，也不因为我与社会青年接触而必须与他们保持一致。我抽烟不带有任何社会性质，它纯粹是我个人性质的举动。那么，下面我将阐述它何以具有我的个人性质，并且我将在我对它个人性质的体验中得到的思考成果一并在这份保证书中写出。因此，这将会是一篇真正“深刻”的检讨书，当然，我还是会给出一个所有保证书必须有的保证：我不会再抽烟，并非因为外在社会高压的压迫与灌输，而是因为我已不需要再抽烟，或者说我抽烟的目的已经达到。
那么，我为什么要抽烟？或者说我所有通过抽烟的达到的目的是什么？这个用俗语说是“没学问”的行为，在我却恰恰相反。我抽烟正是为了做学问。当然这并不是意味着我象那些大思想家一样从尼古丁中得到对他们思想有用的灵感。在他们那里，烟已成为一
种工具，一种被熟知的工具，人们对它意义的太多熟知反而掩盖了它真正的意义。海德格尔曾提出“应手状态”与“显在状态”。应手状态便是刚才说的那种情况，而显在状态即我所要达到的追求抽烟本身意义的那种情况。在这里，亲身体验成为一种必要。
在这里我要为我自己作某些说明。我是一个迷恋于体验的人，我渴望经历世界上一切事物。然而这不是象兰波所说的那样“我想成为任何人”。我所执着的并非对象化的客体，而是我作为主体介入客体的过程：即体验。如同狄尔泰所提出的解释学基本原理一样：先在客体中消融主体，再在主体的反思过程中获得对客体的理解，既解释其所具有的真正意义。
教师反省检讨书 篇5
标题：学生打老师检讨书：自省与成长
文章：
尊敬的老师，
我承认，我犯下了不可饶恕的错误。我对尊敬的您动手打人，无法用言语表达我内心对此的深深懊悔和自责。然而，写下这封检讨书并不意味着一个简单的道歉，而是表达我对过去所做的行为的反思和自省，并展示我在教训中的成长。
首先，我深感对于我的行为给您带来的伤害，我真心向您道歉。在那个瞬间，我的情绪失控，我没有处理好自己的情绪，以及发泄的方式。无论我当时处于什么情况，打人的行为都是完全不可接受的。我对您的尊重和敬重没有表现出来，这是我最大的懊悔。
其次，我认识到我的行为对于学校的形象和其他同学的学习造成了很大的影响。我深切地意识到作为一名学生，我不仅是自己的代表，更是学校的代表。我的错误让学校和我的同学失望，给他们带来了困惑和痛苦。我付出了不少代价来改变这一切，我希望我的努力可以成为他人的榜样，为大家树立新的标杆。
我认识到，作为一个学生，我应该具备良好的自律和冷静的思维方式。我知道，掌握自己的情绪是关键，冷静地面对压力和挑战可以帮助我更好地找到解决问题的方法。我将努力学习如何更好地管理自己的情绪，并从中成长。我会向您学习，学习如何以一个成熟、负责任的态度处理问题。
除此之外，我会主动寻求并接受帮助。我将积极参与学校提供的心理辅导，并与辅导员合作，解决我的情绪问题。这样一来，不仅可以帮助我更好地控制自己的情绪，同时也可以培养我的自我认知和自我调节的能力。我相信通过这样的努力，我可以改正自己的错误，成为一个更好的自己。
最后，我诚挚地向您保证，我会从这次错误中吸取教训，努力在学校的道德与行为规范下，形成正确的价值观和行为准则。我将以身作则，帮助其他同学意识到他们的错误，并鼓励他们改正错误，成为一个有责任感和尊重他人的人。
尊敬的老师，我再次向您表示深深的歉意，并真诚地表达我对我的错误的后悔和愧疚之情。我衷心希望您能够原谅我，并给我一个改正过去、展示自我成长的机会。我立志成为一个更好的学生，一个更好的人。
谢谢您的时间！
学生XXX
教师反省检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
前几天我在宿舍偷偷抽烟，谁知道刚好被查寝的老师给发现了，当场就宣判了对我的处理：没收所有的烟，全寝扣分，交一份寝室整改表，写一份检讨书交给班主任，当时我是多么绝望。
本来吧，在宿舍我吸烟不是一两回了，因为我觉得宿舍是学生私人的地方，完成一天的学习，正是身心疲惫的时候，而宿舍作为我的栖身之所，就和我的家一样，谁回家还会将精神绷得那么紧呢？所以一般都是通过自己的方式来放松一下，比如说抽烟、熬夜玩手机之类的，也仅此而已，因为我才是初中生而已，一些太出格的事还不敢做。因此我并不觉得在寝室抽烟是件多么大的错事，因为寝室卫生我整理的非常好，检查寝室卫生的老师经常表扬我所在的寝室很干净，只是他从来没发现我经常抽烟而已，因为我掩饰得很好。直到被发现的那天早上，那天需要上课，晚上又没睡好，我起的很早坐在床边抽烟，看着窗外发呆，谁知道刚好看到宿管老师在宿舍对面，他那时也是刚好到教室，然后朝外面望的时候正好看到我，让我不禁大呼倒霉。
以上就是我在宿舍抽烟被抓的经过，而我也清楚地认识到了自己的错误，学生就应该以学业为重，而且初中生还没成年，吸烟有害健康，老师也是为了我们好，可是经常吸烟导致我染上了一定程度的“烟瘾”，不是说戒就戒的，因此在接下来的日子里我也会想办法戒烟。初中生每个月的生活费本来就不多，差点的烟五六块，好点的几十块，日积月累也是笔很大的开支，如果戒烟成功我也会感谢老师的。不过说到底，学生在宿舍吸烟终归不是一件好事，应该检讨自己的行为，虽然平时我已经很小心地避免熏到室友，但终归还是让他们闻到了一些“二手烟”，损害了他们的身心健康。当然，在宿舍吸烟也有一定的安全隐患，万一用过的烟头没有完全熄灭，很可能引起火灾，想想都觉得是令人害怕的事情，也因此而庆幸，在没酿成什么大的恶果之前，老师制止了我的行为，在此我表示衷心的感谢。
最后我想表达的是自己的愧疚之心，父母供我上学不容易，我却奢侈地抽烟，这显然是堕落的行为，而且我们宿舍扣分也间接地影响了老师您的声誉，毕竟我们学校的校纪校规很严格，我们犯了什么错误，学校领导只会先指责老师您没有教育好我们，而且在宿舍吸烟也给班集体抹了黑，一想到给您造成了这么多不变，学生越发感到愧疚了，在此我向您保证，以后一定好好学习，同时维护好宿舍的整洁，最重要的就是要戒烟，只有将这些恶习都改正过来，才算是一个合格的初中生。
教师反省检讨书 篇7
尊敬的校领导：
您好!
x日上班迟到，导致课堂纪律混乱，深感后悔。
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果，这种不良思潮的最直接表现就是自由散漫!在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向!如果放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。我对我个人所犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无比遗憾，感到非常可耻，感到无以复加的后悔与悲痛。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好.做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。为了严肃法纪，也为了让公司广大员工从此不要再走我的老路犯下如我一样的罪行，我衷心希望公司全体员工以我为反面教材，拿我做一面黑色的镜子，每天对照自己检查自己，倘能如此，我想今后类似的悲剧就不会再上演。
我会以此次的检讨书作为一面镜子，时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力做到决不迟到，决不违反公司规章制度，决不做让领导失望的事，同时我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化我的时间观念。
此致
敬礼!
检讨人：xx
20XX年x月x日
教师反省检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一点小事情与老师您顶嘴，老师您那么辛苦教我，我不但没对老师好，还和老师顶嘴，造成了很坏的影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。
我只能对老师说声，对不起，是我错了。是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。
下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师您关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我受益非浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。
这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深入的认识，最后还是要对老师说声，给老师您添麻烦了，对不起，老师是我错了。
检讨人：xx
20xx年x月x日
教师反省检讨书 篇9
尊敬的领导：
您好！
20xx年6月月16日，我在教学当中因为打骂讲五年级（2）班的四名学生而影响了学校的声誉，对此我深感自己的言行已经违背了教师法的相关规定，最近以来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位学生家长及教师，学校领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：如果不是领导即时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。所以，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的即时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向广大教师以自己的不良言行提出警示，向关心我的教师和领导表示发自内心的感谢。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在今后的教学中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心地对待学生的教育工作，那怎么能即时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观点，为所欲为的`不良风气，我们学校工作的提升将无从谈起。所以，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。发生这件事后，我知道无论怎样都不足以补充自己的过错。所以，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我能够通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师反省检讨书 篇10
尊敬的老师：
您好！
在这里我必须要好好地向老师您说一声对不起，我真的不是有意想诋毁老师您的，给老师您起外号完全只是抱着好玩的心态，我知道起外号并不是一件好事情，而且我本人也不喜欢别人给我起外号，尤其是当我听到别人给我起一些不好听的外号时，我也会生气，所以我很理解老师您的心情。
起外号这件事情也不知道是谁带起头的，似乎从我上学之外，起外号就好像成为了传统一样，不少同学都避免不了被人起外号。身上越是有明显特征的人就越容易被起外号，例如有些同学比较瘦，就容易被人叫xx猴子，有些同学比较胖，就直接被人叫xx胖子了，而且外号喊久了之外就变成了一个人的标签了，在平日里大家更喜欢呼喊外号而不是真名了。在同学之间起外号都如此盛行，我们这些学生自然也不会放过给老师们起外号的机会，毕竟我们这些学生最不缺的就是想象力和胆子，只要不被老师抓住，那么我们就不会消停下来，而且我们觉得，起外号也不算是什么大事情，就算难听一点也只不过是大家在开玩笑嘛，又不会闹出什么大事情来。就拿我来说，我之前也被别人起过外号，虽然当时我十分气愤也不愿意接受这个外号，但是随着叫的人越来越多了，我反抗也没有什么意义，久而久之我也就接受了别人给我的外号。
我知道，这一次老师您之所以发火是因为我们给您起的外号并不是很好听，所以您直接批评教育我们这几个在教室里喊您外号的人，而且还在上课的时候让我们在平日里不要给人起外号。给老师们起外号的确不是我们这些学生应该做的事情，如果我们只是起一些老x的话，我觉得老师您还不至于生气，可我们起的这些外号都是五花八门的，而且有些外号听起来还有一种恶毒的滋味，这种情况要是不好好的控制一下的话，的确会让起外号这件事情演变的越来越恶劣。所以，我在这里十分支持老师您的想法和举措，我在以后的日子里一定不会再给别人起外号了，也不会跟着别人乱喊外号了，我会从自己做起，争取让起外号这件事情越来越少见。相信没有什么同学喜欢自己被人起外号，所以我觉得只要大家都抵制起外号这件事情来，那么咱们班级的氛围一定会变得更好！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
教师反省检讨书 篇11
尊敬的领导：
您好！
人生的过程是持续自我检讨的过程。
一转眼间，我进入院学生会学习部已经两个多月了，首先必须深刻反省的是，我已有很长一段时间没有好好思考自己的言行，没有反省自己的过错、失误。每周的静坐思考也被懒惰和贪玩取代。有着严重的不能控制惰性的问题。甚至常常应该做某事的时候，内心有个懒散的声音说“先放着一会吧，今天好累了”。造成习惯性拖拉的恶劣做事态度。因为心态的不好，对工作激情全失，把雷厉风行的作风完全抛弃。
当我认真反省自己的时候，我意识到这是多么可怕的态度和改变.极度的不负责任，不但是对工作，也是对自己的不负责任.必须马上不折不扣的改正过来。每天的学习，每周的思想清洁，每月的总结，每年的回顾与展望，都要按自己的计划认真的完成。一切能让自己逐渐完善的行为，不可因惰性和情绪而停滞。否则，我永远只能原地踏步。“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，我必须时时认真检讨自己，好好学习，认真工作，快乐生活。
公开检讨或许是一种形式，却是监督自己的一种方式。
这学期，素质讲座和往常一样是我们院学习部的主要任务。关于讲座，部长一再问我们还有没有什么不懂，我们几乎都是沉默，不过，我们总是状况持续，我也有在想，是什么原因让我们无法解决。我觉得，或许还是我们不够了解吧。不过我们却无法回答部长的问题，因为我们不清楚还有什么不知道。这是一个值得深思的问题。除了每周的素质讲座，我们这学期的.主要活动就是征文比赛。关于征文比赛，虽然已经接近尾声，但不得不说的是，我们做的确实不够。不管是初赛还是决赛，我们都没有做到位。活动前给各系部的通知不够到位，以至于很多人都不知道具体时间和举办方式。各系参加决赛的人员名单及新闻稿没有即时上交，导致决赛一系列准备无法即时完成。决赛时，不管是申请教室还是作文命题、现场ppt制作都太仓促。而仓促的原因仅仅我们前期工作做得不好，考虑不够周到。当然，还有一点就是我们不够积极。
前一段时间的校园“十佳歌手”大赛，我们部门本来是有任务的，最后却被打乱，而这结果就是我们任务没有平均分配，这本来不是我们的错，但身为学生会的一个成员，我们没有积极主动的去找事干，到至工作人员忙的忙，闲的闲。我虽然被分配到了传递话筒的任务，并且大赛当天上午传话筒和打扫现场真的没做什么。
这个学期也快接近尾声了，看似没什么事了，其实很多事情都还没做，在接下来一个月不到的时间里，我会努力改变我的不足，让这学期的工作能够完美谢幕。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师反省检讨书 篇12
各位领导：今天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。如何把先进性教育搞好，真正使党员民警始终保持先进性，我认为要做到以下几点。一、提高认识，民警党员要经常“自我画像”。从一定意义上讲，民警是代表党和政府行使执法权力，其所作所为直接影响着党的形象、政府的形象。因此，党员民警一定要站在维护党组织和共产党员良好形象的高度，运用自我批评的武器，经常做好自我剖析，进行“自我画像”。由于警力少，民警工作任务繁重，在工作中难免会有这样那样的问题，在这种时候，就要学会对照党和人民对执法工作的要求，对照人民满意的标准，对照人民警察的职责和群众对党员的要求，查找存在的问题和不足，分析原因和根源，找准问题症结，看自己的“画像”与党和人民的“标准画像”还有哪些不像，通过“自我画像”纠正工作偏差，解决出现的问题，维护党员的形象。二、互相监督，民警党员间要经常“相互会诊”。由于公安民警有的来自政府机关，有的来自部队，有的来自公安院校，有的来自其它企事业单位，在学识水平、思想修养、能力素质等方面有很大的差异，这就决定了党员民警存在问题和不足的客观性。但有的同志对自身存在的问题认识不到，而民警长期工作生活在一起，抬头不见低头见，相互之间的优点和缺点都比较了解，这就便于党员民警经常“相互会诊”，拿起批评的武器，帮助同志不断纠正存在的缺点和不足。“相互会诊”可以利用召开民主生活会时，也可以利用每年开展谈心活动时，也可以在各种教育整顿活动开展时，只要发现我们的同志有错误苗头，就要及时做工作，早提醒，促其警觉改正;在有的同志已经犯了错误或发生工作错误时，其他同志要及时靠上去做工作，帮助其分析原因，汲取教训。在“相互会诊”的过程中，团结是目的，批评是手段，要本着与人为善、关心爱护的态度开展批评，对别人的问题要实事求是，不夸大，不缩小，不能以个人好恶论是非，站在党和人民利益的立场上，破除私心杂念和庸俗关系，坚决纠正人情大于党性、关系重于原则的问题，开展积极的思想斗争。三、要始终坚持责任担当。秉公执法的伦理依据是人民警察应当确立的职业信念，是人民警察应承担的道德责任。公安民警如何坚守理想信念之灯，永葆“忠诚、干净、担当”之本色，把自己的一切献给党。一是要有优良的政治责任。所谓政治素质是指理论修养，政治方向，政治鉴别能力，政治责任的总和。先要有一定的理论修养，即：能够全面、正确理解和掌握党的路线、方针和政策，自觉地为党和国家中心工作服务;二要有良好的政治纪律、政治责任感，讲政治，懂规矩、守纪律，在大是大非面前始终旗帜鲜明，胸怀全局观、大局观，自觉将公安工作融入辖区经济发展大局，围绕党委、政府中心工作，服务经济社会发展，维护治安大局稳定。二是要有高尚的职业道德素养。对公安民警职业道德的培养与塑造可分为三个层次：即：培养公安民警作为人的自然属性，把民警塑造成行为有序的人;培养民警的公正意识，树立忠于法律、忠于事实的观念，把民警塑造能秉公执法的人;培养民警高尚的职业责任感和为人民服务的精神，把民警塑造成具有敬业和奉献精神的人。大量实践证明，一个公安民警能够做到行为有序、秉公执法、无私奉献，具有强烈的法治观念和公正执法的自觉意识，就是一个高素质的公安民警。三是要有过硬的业务素质。素质过硬是公安民警战斗力的重要保障。民警应做到刻苦学习，勤奋敬业，不断加强知识和经验积累。无论政治素质还是业务素质，即使不要求高人一等，最起码也要能够适应新时期履行职责的需要，领导干部要监督别人，就应该对自己有更高、更严的要求，应具有做好本职工作的专业知识和领导艺术能力。在掌握法律知识、业务知识的同时，要带头学习与公安工作密切相关的经济类专业、计算机应用、领导艺术等其他社会知识。要善于思考问题、研究问题，破解难题，大力提升领导干部依法履职能力。四、要始终坚持法律至上执法为民毛主席曾讲过：人民群众是历史的创造者，人民群众是真正的英雄。就公安民警执法来说，一要树立执法为民理念。人民是国家的主人，一切权力来源于人民，这不仅是我国宪法确立的基本原则，也是我们党一贯倡导的立党为公、执政为民的思想根基。执法为民，是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，“立警为公、执法为民”理念是对公安工作的必然要求，是社会主义法治的本质要求。因此，树立执法为民理念，就要求广大民警时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，真正在思想上解决“为谁执法、为谁服务、怎样执法”的总开关问题，把执法岗位作为为人民服务的平台，把执法活动作为保护和实现人民利益的途径，真正带着对群众的深厚感情去执法，本着对群众利益高度负责的精神去办案。通过执法办案，切实保护好人民群众的合法利益。二要树立公平正义理念。“公平正义比阳光还要灿烂”。党的十八届四中全会指出：要让法治的阳光照耀我们每一个人。公安民警要树立执法公正的法治理念。既要全面履行执法职责，依法惩治各种违法犯罪;又要坚持以事实为依据、以法律为准绳，真正做到秉公执法，维护社会公平和正义。三要树立崇尚法律理念。崇尚法律理念，就要求执法人员要增强对法律精神的感悟，自觉遵守法律规则，充实法律知识，认同法律价值，保护法律秩序，维护法律权威，捍卫法律尊严，追求法律理想，严格执行法律，就公安民警来说，要始终做到忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律。四要树立保障人权理念。就公安民警来说，要坚持打击、保护、监督、服务并重，既依法履行职责，保护人民群众的基本权利，又依法保障包括犯罪嫌疑人、被害人及其家属、证人的合法权益。同时，要平等地保护执法对象的合法权益，一视同仁地执法办案、提供法律服务,真正做到法律面前人人平等。
