最新硬币的观察作文。

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写13篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的关于硬币作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

硬币的观察作文 篇1

阳光从窗户缝里洒进来，太阳一冲一冲的从树后面慢慢的升起来，向日葵把正在害羞的脸庞抬了起来，公鸡昂首挺胸的为喷薄而出的朝阳歌唱，崭新的一天开始了。

在这新的一天里，一元硬币从某个人的口袋里无声的滑落出来，静静地躺在马路上，默默地等待自己的命运，包括它自己，大家谁也不知道它的命运究竟会怎样。

一个女孩从远处走过来，她怎么这么眼熟呢？只见她穿着高跟鞋，上穿牛仔夹克，下穿超短牛仔裙，一身牛仔打扮，手提一粉红小包，描着口红和眼影，还做着一个现在很时髦的发型，咦，这不是曾美美吗！几天不见她就打扮得这么时尚了。她挺着胸，抬着头，谁也不看，似乎她高人一等，走在路上目中无人，经过硬币时，瞥了一眼，撇撇嘴说：“谁会捡一元钱呀。也许乞丐会吧。”头也不回的扬长而去。

此时马路的对面又来了一个看起来像男孩又看起来像女孩的人，她身着英格兰队衣，脚蹬足球鞋，扎着小马辫，脸上涂着色彩，胸前还吊着一个小喇叭，只见她一边走还一边喊：“gogogo,oleiolei”还时不时的吹下小喇叭，兴奋劲好像还在比赛中。这肯定就是假小子蒙B了，她最近迷上足球了，有些神经不太正常。看到硬币，只见她用脚一踢，硬币狠狠地飞向街边的台阶，一下子反转过来，直直的射向她，又见她立马脚背一翻，说声走，用脚侧踢飞硬币，硬币又回到了马路中央，之后她头也不回的吹着喇叭走了。

“轰咚”，一声巨响。一个肥胖的身躯突然倒在硬币旁边，皮鞋西裤白衬衣，嘴里还在嘟噜：“我真是太聪明了，太聪明了……”这不是鼎鼎大名的贾聪明吗！今日如何这般狼狈？原来他暑假吃得太多了，结果过于肥胖，以至看不清道路，摔倒了，正好摔在这枚硬币旁。也许他认为是这枚硬币让他吃了这个苦头，他费劲的从地上爬起来，用脚踩在硬币上，恶狠狠地龇牙咧嘴的说：“让你躺在马路上，让你躺在马路上……”话没说完，脚一滑，又像皮球一样重重的`摔在马路上，疼的嗷嗷乱叫。

远处忽然漂来一阵美妙的歌声，让人的精神一下子振奋起来，顺着歌声一看，原来是黄菊。她刚刚成为一个少先队员，蓝色的衣服，蓝色的裙子，黑色的鞋，鲜红的红领巾飘扬在她胸前。她蹦蹦跳跳的从远处唱着歌跑过来，似乎特别开心。突然，她看到了这枚硬币，可能是她想起了捡了钱要交给警察叔叔这首歌，她立即捡起了这枚硬币，向岗亭跑去。

那枚硬币现在已不知去向，但硬币身边经过的人和事让我们记在心里，我们要都成为向黄菊一样的心地善良的人，为我们这个和谐社会增添更多的和谐吧！

硬币的观察作文 篇2

今天，我做了一个简单而有趣的实验——让硬币浮在水面上。我先找来一个透明的玻璃杯，注满清水，然后小心翼翼地将一枚硬币放在水面上。令我惊奇的是，硬币竟然没有沉下去，而是像小船一样浮在了水面！

原来这是因为水有表面张力，就像一层看不见的薄膜，能支撑起一些重量较轻的物体。表面张力让水分子紧紧地手拉手，形成了一股力量，足以让硬币悬浮不沉。

通过这个小实验，我不仅学到了水的奇妙特性，还激发了我对科学探索的兴趣。生活中处处隐藏着科学的奥秘，只要我们用心观察、勇于尝试，就能发现更多有趣的'事情。这次实验让我认识到，即使是最平常的物品，也可能蕴含着不同寻常的科学原理。

硬币的观察作文 篇3

今天，袁老师神神秘秘的在我们写字的时候叫了宁炬榕和杨博文去用透明的玻璃杯接水。

我特别好奇，尽可能的猜想着袁老师要干嘛，没心思写字了。

终于，解开我心底谜题的答案来了，原来老师要把前几天我们给老师的一毛钱硬币放入水杯中（有水），看看放进去几个水会溢出来。

袁老师先看了看玻璃杯，再轻轻地把手放到玻璃杯的边沿，然后把硬币小心翼翼的放进玻璃杯里。啊，我看了看，水竟然没有溢出来！袁老师又放进去了一个硬币，水还没溢出来。接着又放进去了一个、两个、三个…….

一直到十五个！“哇！”大家惊讶的叫着。我看了也是很佩服。

但是，更厉害的还在后边。由于吴同没能来上课，所以我们又看了一次水溢硬币的.小实验。这一次更厉害， 竟 放进去了二十多个！

我觉得，这一次试验好好玩，我在家还要玩水溢硬币的小实验！提醒一下，在家玩的时候，硬币要沿着边放。否则水就会溅出来。

硬币的观察作文 篇4

我拿到的是一枚壹分硬币，我用手摸了摸，发现它的四周凹凸不平，除了刻有花纹的地方，其它地方都是光滑的。硬币的正面刻着1982几个阿拉伯数字，我想这枚硬币大概是1982年诞生的吧，上面的两边还有两条稻穗，反面刻着“中华人民共和国”几个字，下面还有一个国徽，上面刻着四个小星，一个大星。

接着张老师又让我们听硬币发出的声音。同学们马上把耳朵像兔子一样坚了起来，眼睛瞪得大大的。只见老师把一枚壹元硬币放在手中，轻轻往上一抛，硬币从上往下落，掉在地上发出了“噹噹噹”的响声。老师用同样的方法抛了另外两枚硬币，第一枚发出了“叮叮叮”的声音，第二枚发出了“咯咯咯”的声音，它们的声音是多么清脆。

张老师说：“你们趴在课桌上，不允许偷看，我们来玩猜硬币的游戏，根据声音来判断是哪枚硬币。”刚说完，就抛了一枚硬币，发出了“叮叮叮”的声音，我猜：这声音大概是伍分硬币吧。刚想完，只听又一阵“咯咯咯”的'声音从我耳边传来，我想：声音很小，肯定是壹分硬币。过了一会儿，又一个”噹噹噹“的声音从我耳边传来，我想：是壹元硬币。最后，老师宣布了答案，是这样的：第一次是伍分，第二次是壹分，第三次是壹元。我一听，心里欣喜若狂，因为我三次全猜对了。

这个游戏真有趣啊！

硬币的观察作文 篇5

时间如同奔流的海水，行进在沟壑之中；时间如同新生的朝阳，折射出那霎那间的的柔光——题记

一角硬币之行

一角硬币分为正反两面：正面写着它应有的币值，背面画着丛生的小草。在我两三岁的时候，哥哥曾拉着我的手，往我手心放了一块一角的硬币，说：你现在的年龄就犹如这块一角的硬币，像小草一样生长着，堆积着，散发出活力与生命力，而他则是硬币本身，永远守护着我，陪伴着我，保护着我。这对于当时的我来说，无疑是听不懂的。但对于天资聪颖的我来说还是能听懂一点点——哥哥会永远陪着我玩。我想到着儿，立马就环上了哥哥的脖子，在哥哥的脸上深深的亲了一口，哥哥被我这一举动感到非常吃惊，半天都没有回过神来。

待我这一兴奋过后，又想了一会儿：哥哥是在说我的成长值只值这区区一角钱吗？于是我非常不服气，认为哥哥小看了我。于是开始了每天存一角硬币的习惯，就为了证明给哥哥看，我的`成长不只是值一角钱，证明他的说法是错误的。我要让他道歉。但是后来随着我的一角硬币越来越多时才发现。我的理解错误了。其实一角并不少。一个人的一生会遇到许多的一角，这数字计算出来会很惊人。

我们成长的道路是由很多个一角铺设出来的，它互送着我们驶向远方，驶向成功。哥哥互送着我，驶向远方，驶向成功。

硬币的观察作文 篇6

在一个夜晚里，我和妈妈出门回来有些累，刚好家门口有个推车卖白菜的，为了图方便就靠过去看看。那白菜绿的鲜亮，白的晶莹，一看就知道是自家种的好白菜。妈妈决定带一棵回去。

经过一番挑挑拣拣买了一个大白菜回去。到了家，妈妈把两个一元硬币随手放在桌子上，躺到床上休息去了。我走过钱边时，无意中发现，一枚硬币不对劲，“妈妈！那卖白菜的'给你的是个假币。”我惊奇地大喊，我妈妈惊奇地走过来，问：“一元硬币也有假？”走近了才发现不仅钱颜色很暗，连形状都不对。我妈妈有些觉得奇怪：“哪些人笨得造一元假币，还挣不回本钱呢！儿子！去！给妈去那儿换一个。”我点头带钱下楼了。

当我看见那人时，我有些后悔：万一那人不讲理是个抵赖的人，我这么去不是自讨苦吃么，要不去换，不就是半途而废么？不是很没用么？我向前走两步又想：说不定叔叔也是一个有礼貌的人呢？而且非常讲理！看他样子也不像是个大老粗。还是去试试吧！走两步我又觉得不能去，俗话说：“知人知面，不知心。在这么多人面前挨骂多没面子，不但没换到钱，反而丢了面子多亏呀！我吓得藏在墙后，合上眼睛想想：反正是个锻炼的机会，浪费太可惜了，还是试试吧！

我鼓起勇气，大步大步地走过去，装出一副生气的样子说：“叔叔你给我的钱是假钱。花都花不出去１没想到这叔叔还真好，他不好意思地说：“小朋友，对不起，灯太，看不清钱，不小心给你拿了个假币，不好意思哦，我给你换个好的１我看叔叔那么友好，有些不好意思，我想刚刚对他发火，他也不生气，我是不是有些过份了？我双手接过钱，向他笑笑对他说：“谢谢１然后在也色中消失。

从这一元硬币中，我懂得了没一次和别人交流、做事都在磨炼自己，把握这一次，他会让你真真正正长大的。

硬币的观察作文 篇7

唰唰唰，唰唰唰，冯老师摇了摇手中的茶叶筒。在唰唰唰的声音中，我的脑海里充满了疑惑，这时突然听见有同学大声说：“里面是硬币吧”“不，应该是珠子吧。”我的同桌也抢着说。

冯老师从茶叶筒里抓出一个小小的金属圆块，叫我们大家观察，我仔细一看，确实是一枚硬币耶。正面有“中华国人民银行”“1角”“20xx”几个字，反面是刻着一株盛开的兰花，用手摸起来，凹凸不平的感觉。飕的感觉。看看它的硬度，我用牙齿咬了咬，哇！，牙都快嘣掉了，硬币却完好无损。闻闻硬币的气味，先是一股淡淡的茶叶香，接下来就是硬币的金属气味了。呵呵呵……

冯老师抛出一枚硬币，掉在地上发出叮叮咚咚的声音，就像小矮人穿着铁靴从高处掉下来的声音，我猜这是一枚一元的硬币。

接着冯老又抛出了第二枚硬币，掉在地上是很低沉的叮当声，哈哈哈……这是一枚一角的硬币。

冯老师揭秘，耶！我两个声音都猜对啦。

今天的游戏真好玩呀！

硬币的观察作文 篇8

在我们生活中，一元钱能干些什么呢？一元钱，有时甚至连一个包或一瓶饮料都买不到，但是在我的生活中，我却因为一元钱而感动过。

还记得以前我在网上看到过一个视频，视频是这样的：一名司机路上遇见一名骑自行车回家的小学生，因为一路上十分黑暗，道路两旁还有深沟，司机担心学生回家途中害怕，或遇到危险，于是他开车跟着他，为他照亮前方的路。只见那名学生中途特意下车，转声向司机深深地鞠了一躬，表达谢意。看了这个视频，我感慨万千，不禁想到了发生在我身上的一件事。

记得那是一个周天的早晨，“叮铃铃铃”闹钟响了，“反正今天是周末，不着急着上学，时间还早呢，再睡一会儿吧！”我这么想着，关掉了闹钟，翻了个身，又迷迷糊糊地睡着了。当我再醒来时，已经是八点多了。“不好！上午的兴趣班要迟到了！”我大喊了一声，从床上跳了起来，以最快的速度穿好衣服，连早饭都没顾上吃，就冲出家门，跑到了公交站台。等我赶到那里时，公交车上刚好来了，“辛好赶上了。”我气喘吁吁地说，一边抚摸着胸口一边感叹道，不禁长吁了一口气。正当我准备掏出公交卡上车时，突然发现我的公交卡找不到了。我把书包和身上所有的口袋都翻了个遍，还是没有找到，而且我身上连一分钱都没有，肯定是早上急着出门的时候把公交卡和零钱都忘在家里了！时间一分一秒地过去，眼看着就要到八点半了，我心急如焚，“要是迟到了，我可就完了！”我这样想着，“要不和司机叔叔说一声，让他宽容一下，先让我上车？”不不不，那可不行，我肯定会被赶出来呢！我摇摇头，打消了这个念头，“那该怎么办？找别人借钱吗？可是这周围连一个我认识的人都没有，该怎么办呢？”我实在没有办法了，只好鼓起能把对司机叔叔说：“叔叔，我今天忘记带钱了，能不能宽容一下，先让我上车呢？我马上就要迟到了？”可是司机并没有同意，车上的人也都在看我，我有脸“唰”地一下红了。正当我焦头烂额急得不知道该怎么办的时候，有一只大手拍了拍我的.肩膀，亲切的问道：“孩子，你没有带钱坐公交车吗？”我抬起头，原来是一位四十来岁的阿姨。这时，我的眼里早已蓄满了泪水，我含泪点了点头，那位阿姨安慰我：“孩子，不用着急，阿姨给你投币，你快上车，别迟到了！”这时的我感谢得不知该说什么好了，所有的千言万语只能化作一个鞠躬和一句“谢谢”。

从这件事上，我明白了这样一个道理：当别人遇到困难时，我们要积极帮助他们，当别人帮助了我们的时候，我们要知恩图报才行。当学会感恩，学会帮助时，我们的世界才会因此变得更加美丽！

硬币的观察作文 篇9

星期天早上，我学完作文在公交站等车。

迎面刚好开来了一辆公交车，我暗暗自喜，这辆车来得真快，像跟我有感应似的。我想都没想，抢先一步踏上车，将口袋里的一块钱投进了投币箱内。当我坐到位子上时，却猛然感到了不对劲，这辆车的站牌名怎么和1路车里的`站牌名不一样?我连忙站起来，瞅了瞅号码：9!我心里顿时一惊，完了，乘错车了!可我转念一想：没事儿!还有手机和零花钱呢!想到这里，我赶紧下了车，顺手摸了摸口袋。咦?我的手机不见了……零钱也没了!我把手机落在家里了，刚才乘车时将最后一块钱投了进去，我已经不能再换乘了!

这时，有两三个阿姨向车站走来。我赶紧迎了上去，愁眉苦脸地对她们说道：“阿姨，我乘错公交车，钱也没了，手机也忘记带了，能借我一下手机吗?”其中一个阿姨傲慢地瞟了我一眼，拿起手机在我眼前摆了摆：“看看，这可是苹果6!要是被你弄坏了怎么办?你赔得起吗?不借!”说完，把身上的豹纹大衣拍了拍，大步一跨，立刻走得远远的。

我再次把目光转向了一位叔叔。还没说，他就厌恶地看了我一眼，把我赶到一边：“去去去!我没有手机，别碍路!”

怎么办?我一时急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好!

“嘀——嘀!”糟了，1路车来了!我望了望周围的人，无助地看向他们。这时，一位老奶奶好心地对我说：“小姑娘，要不要我先借你一块钱?”听了她这话，我像抓住了一根救命稻草，用力地点了点头，感激地说：“谢谢奶奶!”我接过了那枚还带着体温的一元硬币，将它投进了公交车的投币箱里。

老奶奶在我下车之前就下车了，但她那善良的背影让我真正懂得一句话：人间处处是真情，真情时时暖人心!

硬币的观察作文 篇10

我 ，就是一枚硬币，希望人们看看我不幸的旅行，看完以后请你们好好地反省一下吧。

我出生于20xx年，一生出来就对这个新颖的世界充满好奇，巴不得有人带我出去玩一玩，看一看。

不久我就有第一个主人——一个高高的、瘦瘦的中年男子用他那粗糙手接过了我，把我放进了一个黑乎乎的地方——口袋。我有一点累，便打了一个哈欠，睡了。

不知过了多久，我被疼痛的感觉惊醒。我睁开了双眼，发现我已经不在口袋里！而在一所学校旁边。

我十分惊讶，但我更想在外面闯荡。对世界的好奇心，使我更希望有人捡起我。我便开始枯燥无味的等待……

天慢慢地暗下来，旁边的学校敲起了放学的铃声。我的希望越来越大：学校的学生很多，总会有一人捡起我的。

但是有一句老话说的“希望越大，失望越大。”果然不假，不信你接着往下看。

放学铃声刚响完，就有很多学生走出学校。我曾经看过数双脚从我身旁走过，但却没有一双手捡起我。我的心凉了半截，但我还是给自己打气：这不过只是学校的一小部分学生！我又开始盼着盼着。

忽然，有一只肥肥胖胖的'手捡起了我，兴奋地大叫：“我捡到钱了！”还高兴得一蹦三尺高。但是他定睛一看，又一阵失落，“只是一角钱啊！”又把我随手一扔。“我难道不是钱吗？”我一边忍着剧痛一边大声地抗议。

这下我的自信心被严重地打击了，变得一厥不起。

“啊！一角钱，我们把他交给班长吧！”一个小女孩用她那甜美得不能再甜美得声音说道。

我的希望又死灰复燃了。

“班长怎么会收这么少的钱？”“对啊，对啊。”“你怎么这么老土？”“哈哈哈哈……”

那个女孩刚说出来的话立马得到许多人的讥讽。她那双像玉一样的小手在准备捡起我的时候又收了回去。

我绝望了，彻彻底底地绝望了。

放学的最佳时期过了，许多人有说有笑地从我身上踩过，痛得我所有的骨头都快散开了。而他们的笑声在我的耳旁却像恶魔狰狞的笑。

夜深了，天冷得出奇，天上的乌云把最后的光——月光给吞没了。西北风呼呼地刮着，卷起一层又一层的早已枯黄的落叶。我在风中瑟瑟发抖。

在伸手不见五指的天空下，不时有自行车、摩托车、小轿车从我身上压过，让我痛不欲生。

我望了望自己，那原本崭新的外衣已经沾满了泥土，那原本醒目的国徽已经模糊不清了，我流下了心酸的眼泪！jT56w.cOM

硬币的观察作文 篇11

今天，作文老师和我们玩了一非常有趣的《找硬币》游戏。

在游戏开始前，我们老师事先说明了游戏规则，接着叫我们出去教室外排成男生，女生各两队等候。我们出去以后，老师赶紧把门关紧，生怕我们知道硬币的下落。我们个个站在教室外心急如焚，兴致勃勃的等待游戏的开始。

过了一会儿，老师笑嘻嘻地把门打开了，只见老师说：“游戏开始。”我们争先恐后地走进早已期待开妈始的`教室中。女生队一进教室很容易的找到了一枚一角硬币。紧接着我们男生队也不甘示弱，大声叫到：“耶，我们也找到了一枚硬币。”突然，女生队队长急忙地对她的队友说：“我们决不能放过每一个角落，让硬币离开我们的视线。”正当我找的不耐烦时，我正往自己座位上坐时，有一个同学大声叫我起来。他高兴地说：“你底下有一个硬币，快起来吧！”我迫不及待把椅子移开，我本想把那枚硬币占我已有时，那位同学像只机灵的小猴子，伸出手抢走了。看着女生队找到一个又一个的硬币，我心有不甘，我也加紧脚步找了。我悄悄走到同学座位，看着他的作文本正放在桌子上，我带着试一试的态度想，也许老师会把硬币放这本子一个呢？我怀着侥幸的心情打开了同学的本子。突然，叮当一声，一个银白色的东西掉落在桌子上，我顿时喜出望外，伸出手把那宝贵的一个硬币捡起，交给了我们的队长。游戏结束，老师清点了两队找到的硬币数量，可最后还是漏了一枚，但是老师还是很高兴地表扬了我们。

通过这次游戏，我明白了什么是“众人拾柴火焰高”的道理。

硬币的观察作文 篇12

今天，我们很意外，徐老师居然会让我们玩游戏。可是，我们的心中却充满了疑惑，徐老师手里可没哪一点东西呀?“徐老师，徐老师，今天你给我们玩什么游戏呀？”大家惊奇地问道。这时，她从一个黑色的小皮包中拿出了六枚硬币，同时说道：“我们就玩找硬币，我会选两位同学和我一起来藏硬币，其它同学去外面耐心的等待。”徐老师刚说完，我们便快速的排队到门外等待。我心中想着：她们到底会把硬币藏哪儿呢？空调上？抽屉里？还是……正在这时，徐老师推开门说：“藏好了，可以进来了。”大家迫不及待地“冲”进大门，东张西望。

我马上来到讲台前左翻右翻，始终找不到。忽然，“啪”一声响，原来，由于我碰了一下录音机，一个硬币从录音机上落到了地上，让旁边的男生轻而易举的得到了硬币。我遗憾的望了望他手中的硬币，又开始找了起来。突然，我的目光停留在两个卷笔刀上。我立即拿起了其中一个，一看，发现了另外一个硬币。我心中一阵窃喜。我得到了一个，便还想再的一个。又开始找，我来到我同桌——贾利都的桌前，拿起她的`铅笔盒，打开第一层，没有发现，便不去理会第二层了。“可以啦！可以啦！都回到自己的座位上吧！”老师喊到。霎时间，大家同时回到了座位上。老师再次说道：“拿到硬币的同学举手。”老师数了数，只有一枚未拿到。大家都非常想知道这一块硬币到底在哪儿，便纷纷举手猜，可是谁都没猜中。最后，徐老师敲了敲贾利都的铅笔盒，打开第二层说：“最后一块硬币就在这儿。”我失望极了，后悔当初为何不打开第二层看一看。

唉！多么可惜呀！不过，这游戏确实挺好玩的。我多么希望我也能藏硬币呀！

硬币的观察作文 篇13

一天，冯老师拿了一个茶叶盒，然后，摇了几下，问我们：“这里面装的什么呢？”一个同学说：“是硬币。”又一个同学说：“我以前和同学把珠子放在一个盒子里，摇动的时候同样发出了沙、沙、沙的声音，所以是珠子了。”我想：应该是硬币吧！

后来冯老师公布了答案，果然是硬币！

冯老师给我们每个人发了一枚硬币，让我们仔细观察。

我先用手摸了摸硬币，大约有一毫米左右厚，硬硬的，四周光滑。同时，我感觉这个硬币很暖和，大概是因为冯老师的手握了很久，把热量传递给了硬币，所以很暖和吧！

我看了看，这个硬币圆圆的，不大不小，像极了一朵刚盛开的野菊花，上面还用拼音写着“YI YUAN”，用汉字写了“中国人民银行”、“1元”等字样，背面也用拼音写的是：“ZHONG GUO REN MIN YIN HANG”，还浮雕着一束兰花！

我闻了闻，一股淡淡的茶叶的香味扑鼻而来，还夹杂着一股铁腥味。

冯老师又让我们来听一听“一元”硬币和“一角”硬币掉在地上的声音。我竖起了耳朵仔细听这两种声音，一角硬币掉在地上的声音像小鞭炮没放够火药发出来的声音一样，哑哑的。只见冯老师丢出了一元的硬币，硬币掉在地上的声音，感觉有点象有人轻轻摇动铃铛时发出清脆悦耳的“当当”声！

最后，冯老师又让我们听声音猜是一元还是一角，我两次都猜对了，因为一元的声音响亮一些，一角的声音低沉一些。

今天，真愉快呀！