学生反省检讨书精选10篇。
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学生反省检讨书 篇1
实在是非常的对不起！作为您的学生，我却在犯下了这样的错误，我真的非常惭愧！在您的批评下我深刻的认识到了自己的错误，认识到了作为一名中学生，我犯下了绝对不能犯下的错误！对此我深感后悔！
首先回顾我的错误，在x月x日的第x节课的时间，这时，我们本该在老师的教导下认识新的知识，学习老师的智慧。但是，我却偏偏在这个时候在心中生出了坏想法，想要去外面放松，想要趁着最安静的时候去玩。我明明知道这是错误的，但是却忍不住让自己有这样的想法。因为我以为，xx老师是一个比较温柔的人，也不怎么严厉的处罚我们。但是，我却错了，尽管老师比较温柔，但是在这样原则上的问题上，她却绝不放松。没多久，我旷课的事情已经传到了您的耳边。随之，我也收到了您的严厉批评。
我很惭愧，对于这件是，我明白是自己的不对，但是我却不明白是什么让自己的做出这样的行为。直到自己听了您的教导，这才对自己的错误有了了解。通过您的教导和反省，我认识到自己是在学习中遇上了瓶颈，最紧我也却是因为自己的学习不顺利一直感到非常的焦躁。甚至在上课的时候都不认真，不专心。如今，甚至犯下了这样的错误，我自己都非常的震惊！这实在是太不可思议。
但是，错误已经犯下了，我没有办法也没有理由去否定它！我明白，这正式我在内心的体现，是我在对自己管理失误之后造就的错误！
之后，我经过反思认识到，作为一名学生，我不该仅仅在学习上努力，不该只会在学习上要求自己！对自己心情和状态的管理，同样是重要的！并且，更应该自觉和主动和老师聊聊。
这次，想来，追根求底，我也不是因为什么重要的事情犯错。主要还是我在学习上的止步不前导致了接下的混乱。如果我在当时能及时的发现，及时的去寻找老师，向老师请教，提升自己的理解和成绩，我想也许就不会出现这样的问题了。
很抱歉，我对自己思想和状态的不重视，给大家带来了这么多的麻烦，我很惭愧，更是抱歉！但我一定会好好的反思自己的错误，并在今后的学习中认真看待自己的问题，及时的解决，不给班级拖后腿。还望您能原谅我。
学生反省检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的这种行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学习，这是严重的不尊重老师的行为。
尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学习，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。
我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们。
我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
学生反省检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
我身为一个大学生却没有一个大学生的样子，却还做出这样不好的行为，确实是给班级，给老师丢脸了。现在我更是希望能够为自己未来的发展而让自己重新改过，更是努力让自己在下一阶段中去得到更好的成长。
这一次犯错去确实是我没有料想到的，本来就是老师一再强调过的，但是我还是未能将老师的话记在心里，更是没有真正的将自己能够做好的事情做好。我已经是从这件事情中渐渐的明白自己确实是需要作出很大的改变，与此同时更是让我对自己的生活有了更多，更好的期待，我自己也是对这次的错误想明白了，确实是我必须要进行改正的地方，更是需要去付出努力让自己变得更好。
一次的犯错完全就是对自己行为的警告，更是从这样的一件事情中让我对自己的行为有了更加深刻的反省与感知。我明白了我更是必须不断地去检查自己的行为，让自己可以在往后的时间中去感受更多的不一样的未来，当然我更是非常的希望我可以考取到非常优秀的成绩，同时我也期待着自己能够在往后的时间中去得到更棒的成长。身为大学生还是在学校，在老师的庇护下成长着，所以我在其中所犯下的错误，更是有机会去为自己弥补，更是老师会对我指导教育，让我变得更好，但若是以后出到社会中，便是再也没有了保护伞，一切的一切都是需要自己面对，更是不能犯下一丁点的错误。我很是感谢老师能够将我的错误进行分析指导，让我对自己的错误行为有一定的感知，同时也是有慢慢的找寻到自己奋斗的方向。
在这之后我更是会努力让自己在工作中去成长，更是会尽力让自己变得十分的优秀，同时我也非常的期望自己能够在下一阶段有更棒的成长。这一次的错误已经让我有了巨大的改变，更是让我明白自己在人生中就是应该要去不懈地奋斗，同时也要努力的让自己在往后的时间中去有更棒的成长。
感谢老师对我的批评与教育，让我更加准确的找寻到自我，更是对生活有了新的期待。我相信自己一样的错误不会犯下第二次，往后我都会为自己的行为负责，让身边人都感受到一个非常温暖的我。同时我也会让自己去得到更好的成长，尽力让自己成长得越发的优秀，待日后毕业我也会谨遵老师对我的批评，在社会中去做好自己，为更加美好的世界作出自己的努力与贡献。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生反省检讨书 篇4
亲爱的老师：
这次上课迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。同时针对我的错误，我反省了如下几点改正措施：
1，针对我的责任感不强，工作作风懒散，不实际。我深刻认识到作为一名在校的学生，我对很多事情都应该重视，不论最后的成绩好坏，都应该给老师一个满意的答复。除了端正态度，好好学习之外，我也要抽出空闲时间提高自己的实践水平，同时保持学习的每一个细节。
2，我今后做事情必须严格要求自己，做一个认真负责，勤奋的学生。我要时时认真的了解老师的意图，不能将老师的意思偏之千里，要将自己的学习工作做好做精。
通过此次深刻的检讨，请老师信任我。我今后一定认真努力地学习，为学校的发展献上自己微薄的一份力量。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生反省检讨书 篇5
尊敬的xx老师：
由于我的种种不良表现，所以我在此作深刻反省。例如：学习、作业、游戏等等方面。
在学习上，我不够刻苦，因而导致考试成绩不理想，按原理来说我应反省自己考试不好的原因，但是我却只会在自己的课桌上空抱怨、深深地懊悔。可是现在懊悔、抱怨还有什么用呢。事情已经发生了，想要改变只有在下一次考试前认真复习，做好充足的准备工作。那样才有机会在考试中取得一个理想的成。并前还要找出前一次考试的失败原因，以正确乐观的态度去面对、对待，不自暴自弃，在制定好针对这些原因的计划去改正它。如果，在没有正确的认识并制定计划前盲目、漫无目的地想要踢开这些“绊脚石”，也许会适得其反。其实从根本意义上来说，只要拥有良好的自制能力，肯刻苦勤奋，不被学习道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一个好成绩也就不是难事了。可这不是说来就来的，“人非圣贤，孰能无过。”，正要在这种过错中来培养。而且，在某些情况下，比如：遇到不愉快的事，被老师批评，被家长训斥。这时，不要自卑，要试着自我安慰，自己鼓励自己，坚信自己“我能行”，但不适当的安慰会转化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同时，也要注意方法。然而，我身上具备了上文所有缺点，但我却从没有反思过，过着得过且过的生活。
在作业上，我亦同样如此。在做作业时，我的思想往往集中不了，不是因为别的，就是因为容易分心。在做数学作业的时候，看见一道文字题目比较有趣，思想马上开始分散，直接丢下数学作业，转而去做语文作业了，再因为语文作业上的一道题。反反复复，到最后一件事都没有完成。一看时间，已经过去了好几个小时，真是“赔了夫人又折”，事倍功半啊！如果改不了这毛病，那恐怕我以后没多大出息了。其实，坐下来细想一下，这有什么难啊。要在做作业前静下心来，不再胡思乱考，全心贯注、一心一意地去对待作业，这样就不会出现分心，注意力不集中的现象。可事实往往与预想相反，当我静下心来之后，由于以前的坏习惯，习以性成：以前我总会在写作业前先翻会课外书，一边翻一般吃零食，等到将近耗了半小时之后，才慢吞吞地拿起笔同样慢吞吞地开始写作业，这样一番折腾后我刚静下来的心早已经开始“漫游”了。时间长了，我也想到了应对的方法：在写作业时，对自己说：“我能够静下来，我能行。”通过这番话后，我相信一定更够使自己充满信心，是自己有足够的信心来静下来，不再浮躁，而是全身心地投入到作业中去。
玩游戏，按理来说是小孩们在心底里最乐意、最心甘情愿、最潜心贯注的一件事了。但我渐渐意识到，如果我还是遇到一点挫折就退缩，不认真地对待每一件事，那么恐怕以后我连电子游戏都玩不了了。因为在玩游戏时，往往游戏的制作者会设置一些高难度的关卡，一些令已经自认为自己是游戏高手的玩家都觉得棘手的关卡。这时，性格不同的两种人会做出截然不同的两种抉择，一种：畏惧困难，不敢于挑战的人，他会选择放弃，他会选择不再玩这个游戏，哪怕他已经为这个游戏投入了大量的金钱、时间、精力，他依然会放弃：还有一种：胆大心细、勇于挑战、不轻易向困难低头的人，他会选择寻找破解的方法，寻找闯关的技巧，而不是选择放弃，因为他知道放弃就没有了希望，只要不放弃就还有可能。可是我正扮演前者的人，还夹杂着一个坏习惯：当我正玩着这个游戏是，因为某种原因，我看见了别的游戏，于是不管三七二十一就转移了目标.所谓“久病成良医”，我对这个难题也有了办法：在玩的时候，只注视这个游戏，不再管别的任何事，这样就可以了。其实，说白了还是一个理：要专心致志、一心一意地去做事，这个理适用一切。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生反省检讨书 篇6
学习了《好领导的八项特质》，令我感到的是自己十分的不足，对于每一项特质，自己都有不到位或十分欠缺的地方，它像一面镜子又让我明了一下自己，发现自己的有些东西应该改正或完全的学习，使自己问一名好领导过渡。
特质一、要有一颗“公心”，谈判“公心”，我只有做事，尽力把总部交给工作做好，但要坚持原则，积极奉献，一心为家，不计较个人得失，我自己的工作做的不好，并未达到分公司及总部领导的满意，我也一直在反省，一直未找到满意的答案，心里还总有自己已经努力做工作的想法，现在我知道自己的“分心”还不够，自己将“分心”作为自己满意的借口，其实作为领导这是我十分应该做的。
特质二：成为业务的“领头羊”，这一点我应该做深刻检讨，因为我作为一名落实销售的副经理，对销售只知道一点皮毛，严重缺乏市场销售经验，业务的“领头羊“一直我所期望的，在这一方面的学习和亲身实践是迫在眉睫，而我的加强力度不够，我深知这样的状况只能维持一个月，而这个月已经过去了，我如果不能立即投入到销售中不，恐怕我的结局就是死在销售的战争中，我体会到自己的危机感。
特质三、诚信：老板近几个月一直强调诚信，我也知道老板的用心良苦，我的诚信只有99%，在大多数事上都有诚信，但也不为自己找借口，有的事没有诚信，虽然很小，但自己就毁于1%的手里，很多人都说人无完人，但诚信绝对有100%的诚信，哪怕是鸡毛蒜皮的一些小事，人的一生做不出几件大事，没有小事的诚信，谁敢相信像能做大事，对这一点我愧疚不已，我心里发虚，正上刺到我心里了，在今后的工作中哪有一点极小的事也要讲诚信，不为不做找借口，为做好找方法。
特质四：预见性，对于预见性，我凭心而言，自己的预见性差，这与我工作死走一条老路、有些教条，不会创新是分不开的。这样严重影响自己的预见性，防患与未然，这一点就象得病；预见性应该避免自己不良生活习惯，避免得病。而做销售的预见性，能及时的发现市场机会和销售过程中可能发现的问题；减少不必要的浪费；对于这一点的弥补，我应该通过会议和平常的实践，多总结经验，少走弯路，增强自己的预见性。
特质五：煽动性，这一点我在工作中能做到，但理论性强，实践缺乏，每当他人说起销售中的这样、那样的问题时，我会在站在公司的角度，乐观的去先找别人的问题，后分析自己的问题，团队气氛死气沉沉，我会想办法使团队的气氛空前高涨。总之，我能用积极的方式，或做出积极的反映，但方式方法与实践还需要一定的锻炼，以往的“耳根手软”，我目前不存在，我相信今后也不存在。
特质六：坚持，坚持就是胜利，这是一句俗语，在我的工作领域中坚持的成分很多，我能做到坚持，甚至有时成了固执，我觉得自己坚持上没有太多的怀疑，但方式上有很大缺点，有好的方式方法，我应该坚持，但在坚持时不免有一些错误的，自己没有意识到也在坚持，自己就走向了谬误。我的坚持做的很不够，老板说的很对，经常换位思考，我觉得自己的'坚持有时影响了换位思考，我必须改正，因为好的方式并不互相冲突。
特质七：亲和力，我一直的错误的认为，亲和力就是与什么样的人都能接触，都能与之共事；我与他之间有一种世故的成分，迫于面子，我与销售人员之间缺乏一种亲和力，我们之间没有利益的冲突，又都有共同的责任义务；但我认为我的亲和力就是与业务员没有矛盾冲突，我错了，应该是我们之间相互支持，相互打气，将事情做好，这里面的亲和力应该含有互相帮助的成分。
特质八：关心下属，关心下属我以前一直未经历过，我一直是下属，但在今后的工作中我也要摆正自己的姿态，充分为自己的下属考虑，从心里帮助、指导，工作上是一丝不苟，生活上亲哥们朋友，我一直在接受领导的关心指导，我也会将一些好的方式方法让下属有一点感觉，我比较称职就够了，不能是百分百的满意，但我应该百分百的去做。
学习、反省不是短期行为，我对自己的要求要不断提高，不想当元帅的士兵不是好士兵，我不能只是想，拿老板的话：要落实，没有落实，一切都是空谈。我深知自己的反省很有必要，又是老板给我了一次学习的机会，做事不会，联想可以教我们，做人不会还不学，那就没有人能帮你了。我理解自己存在问题的严重性，我更知道要想做好工作，要不断的进行批评与自我批评，为使自己能尽快的融入到销售队伍之中来，是干而不是混，我会不断的而且经常用这面镜子照自己，让自己认清自己。
学生反省检讨书 篇7
亲爱的老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的'是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。
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学生反省检讨书 篇8
自省是我们的一面镜子，帮忙我们找出自我的瑕疵；反省是我们前进的动力，推动我们走向成功。
商纠王，一代暴君，整日过着荒淫安乐的生活，当西周屡屡获胜时，他还是每一天被美女和琼浆所吸引，认为这只是一时运气不好，仍然不反省自我，最终被自我手下的一个诸候小国打败。假如纠王懂得反省自我，就会发现自我的许多缺点，这时如果他改正自我的缺点，多接纳良言，也许就能反败为胜，不至于落得国破身亡的下场，可见反省是多么的重要，重要得如同我们时刻需要的氧气一样。多一点反省，就能改变我们的人生！马克.吐温是著名的作家，他小时候贪玩调皮，经常逃课，之后，他的父亲去世了，他十分悲伤，应对家庭的重负，他不得不辍学，在一个工厂里当童工，在这期间，他不断反省自我，并利用业余时间努力学习，最终，他当上了世界文坛上都享有盛名的伟大作家。如果马克.吐温当时没有反省自我，那他就可能成为一名普通工人，能够说，是反省成就了他的辉煌人生，是反省改变了他的命运，可见反省的力量是多么大，大到能够改变一个人的命运。一个人需要反省，一个团体需要反省，一个国家更需要反省。新中国成立不久，就出现了历史上著名的“十年**”——文化大***，许多无辜的人都被***了，最终含冤而死，甚至连开国大元帅也被批被斗，也有很多的人才被埋没了，之后经过反省，我国最终结束了“文化大***
”，还作出了改革开放的重大决择，才使我们的国家富强，人民富裕，生活水平有了很大的提高。
古往今来，都是反省让人生更精彩，让国家更富强。善于反省的人是勇敢的，因为他们敢于正视自我的失败和缺点。让我们反省自我，走向成功！
学生反省检讨书 篇9
尊敬的老师：
您好!
对于学生，保证xx是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。
事后，而我自己这次却犯了错误。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，我深为震撼。如今，大错既成，我深深懊悔不已，我知道，如果不是因为过于懒散也不至于如此。
为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战。
一个人的犯错误，有可能造成影响班级纪律性，而这份检讨将是我的一个监督，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，但是一个良好的'学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，去破坏了学校的良好环境，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的决心。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度。于是我一再告诉自己不能辜负老师对我们的一片苦心。
检讨人：
20xx年xx月xx日
学生反省检讨书 篇10
敬爱的老师：
对不起。
作为一名学生，我深知好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的。
首先，造成上课讲话最直接的原因是我的自我约束力差了，当然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上课讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也。在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在上课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的上课堂上不遵守纪律了。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20XX年x月x日
