工作检讨书|小学少队工作总结(范文14篇)
发表时间：2020-03-14小学少队工作总结(范文14篇)。
⬢ 小学少队工作总结
小学少队教学计划
一、教学背景
少先队是中国共产主义青少年团的组成部分，是未成年人参与社会活动、献身祖国、接班人、小小志愿者的重要组织。小学期间是少先队员最为集中的时期，因此，启蒙少先队工作是十分必要的。
二、教学目标
1.了解少先队的基本组成、原则和标记。
2.强化国家意识、民族意识和集体荣誉感。
3.增强小学生的集体意识和团队合作能力。
4.提高少先队员的自我修养和自我减压能力。
三、教学内容及方法
1.少先队的基本组成、原则和标记
教学内容：介绍少先队的主要组成部分、基本原则和标记。
教学方法：说故事、播放小片段。
2.强化国家意识、民族意识和集体荣誉感
教学内容：了解自己所生活的国家，明白人民的幸福与国家的繁荣息息相关。
教学方法：展开讨论、进行嘉奖满语。
3.增强小学生的集体意识和团队合作能力
教学内容：让孩子们明白集体的力量，学会服从集体的规则。
教学方法：课程合作、小组活动。
4.提高少先队员的自我修养和自我减压能力
教学内容：让孩子们学习积极生活、灵活应对事物。
教学方法：自我愈疲、心理调整。
四、教学时间
每周一节，共计15周。
五、评价体系
1.平时表现与考察：15分
2.班级协作与参与：30分
3.小队活动与表现：35分
4.尖子手环节表现：20分
六、教学总结
少先队工作的意义重大，是提高学生集体观念，培养团队合作能力的重要途径，关系到学校培养青少年的整体素质。教学应该结合学生的实际情况，充分挖掘其自身潜力，实现跨学科的融合和拓展，有利于孩子综合素质的提高和少先队精神的发扬。
⬢ 小学少队工作总结
一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和分班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、举办知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操，增强学生体质
积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。
3、做好安全防范演练工作
本学期进行了5次防火，4次防震演练，6次防溺水教育。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了2次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！
⬢ 小学少队工作总结
光阴似箭，日月如梭。不知不觉中一学期已经过了。本学期，我班少先队工作在学校领导和少先大队的支持下，积极开展了丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作开展得有声有色，使学生得到了锻炼。为了使班级的中队工作更上一层楼，现将本学期工作总结如下：
一、进一步加强思想政治教育，造就良好的班级风气
半年来，我中队根据学校少先队大队部的教育工作计划，开展了一系列的活动。首先利用开学之初，抓住有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，新版《小学生守则》和新版《小学生日常行为规范》的强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;同时，对全体中队委成员进行新学期工作的安排，激发了他们积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了中队的凝聚力;再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自己;最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。
二、继续加强中队安全教育，周密落实各项安全措施，防患于未然
本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。
1、就全国各地发生的不安全事件进行讲解，告诉学生安全的重要性。
2、提出明确要求：
(1)教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
(2)在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
(3)教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
(4)教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
(5)教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
(6)教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
(7)教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在高压电线下等危险的地方玩耍。
(8)无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
(9)夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了全班无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。
三、结合重大节日，开展丰富多彩的中队活动，丰富学生课余生活
本学期，能积极配合学校举行的各项活动。如植树、军训、运动会、值周等活动。教育并组织学生积极投入到活动中去。学生的各方面的素质也在活动中得到了提高。
四、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高学生的综合品德素质
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。本学期，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
五、抓好学风建设，提高学生的学习成绩
针对班级学生纪律差的特点，加强学习习惯的培养。我首先加强学习目的性教育，要他们明白自己已经是毕业班的学生了，要端正学习态度，真正做到“团结、守纪、善思、活泼”。每天找学生谈心，了解他们的思想动态，明白他们的喜怒哀乐，让他们知道老师对他们的殷切期望。并注意改革教学方法，向四十分钟要质量，减轻学生负担。使他们能在轻松愉快的气氛中学习。并做到抓两头带中间，利用休息时间为学习上有困难的学生补课，增强他们的自信心，不使一个学生掉队。
虽然我做了大量的工作，但我班还存在着不少问题。如与其他班相比，我班学生纪律差、行为习惯差，个别学生不认真完成作业，需要教师一遍遍督促，组织纪律观念不强，主人翁意识不强，写字整体质量有待提高等等，所有种种现象常常让我头疼。今后，我要加大力度，多花时间和精力狠抓班级管理，争创文明班队。
⬢ 小学少队工作总结
小学少队教学计划
目的：
本教学计划旨在通过对小学生进行少队教学，促进学生的身心健康发展和全面素质提升，培养学生团队合作精神，增进学生家庭和社会的联系，提高中国少年儿童的文化素养和爱国精神。
一、教学内容
1.德育教育
通过少队教学，学生将接受一定程度的德育教育，增强其珍爱生命、敬爱师长、团结同学、关爱环境的意识。
2.体育教育
少队教学的一个重要内容是通过体育运动，提高学生的身体素质，增强其体魄和生命力。将通过训练、比赛、表演等方式，提高学生的技能，丰富体育知识，促进学生身心健康发展。
3.文化教育
少队教学将引导学生了解中国传统文化和新时代精神文化，培养学生的文化意识和文化自信，激发学生的学习兴趣和创新潜力，推动学生的道德素质和创造力的提升。
4.社交教育
少队教学将培养学生开朗、自信、友爱、热情、积极向上的个性特征，提高学生的交往能力和社交素养。将通过游戏、体验、娱乐等方式，在小组互动中提高学生的交往水平，培养学生的人际关系。
二、教学方法
1.多元化教学方法
针对不同性格、不同智力、不同经验、不同兴趣点，采用多种教育形式，如课程讲解、直观示范、互动交流、诗歌朗诵、游戏体验和实践活动等不同的教学方法。
2.丰富化活动形式
为丰富教学活动，激发学生兴趣，教学计划将结合实际情况，组织一些实践活动，如校园美化、环保设施建设、街道义工活动、报纸刊物撰写等实际活动，通过参与实践锻炼学生的实际操作能力，加强学生的社会责任感和家庭家教育。
3.活泼化课堂气氛
同时，为了使学生更好地接受课程知识，将设定课堂目标和形式、利用丰富的语言、情感表达、鼓励和关注、启发和引导等手段调动学生内在动力，创造活泼且具有个性特色的教学氛围。
三、教材与教具
教材将由课程总体设计者进行编写，主要围绕少队教学的四个方面，包含基础理论、具体操作、实用技能、知识应用、文化传承等内容。而教具则应结合少队教学的实际需要，灵活运用，制定各种训练器具、比赛器具、表演道具、文化展示器具、实践材料等，以营造激发学生学习热情、提高学习效果的良好平台。
四、教学评价
针对学生的学习状态和学习效果，教师将采用各种可行的方法进行评价，比如考试、问卷调查、学习日记、口头汇报、表演展示、月度考核等方式，为学生的成长和发展提供具体和有针对性的帮助与支持，不断促进其发展。
五、结合实际情况，选取合适的时间和教学场所
针对小学生的特点，教学计划将采用较短时间、较集中授课和贯穿全年的方式，适当从周日、寒暑假及不同的节日等时段安排，也将与家长取得联系，互换信息，建立互信互动的合作机制。
针对教学场所，将根据教学内容和学生人数分配场地，其中包括教室、操场、田径场、训练室、室内体育馆、博物馆等多种环境，并配备相应的设备和器材，以保证教学内容的顺利进行和学生的身心发展。
综上所述，本教学计划旨在培养孩子团队合作精神，增进学生家庭和社会的联系，提高中国少年儿童的文化素质和爱国精神。在教师的引领下，希望广大小学生能养成良好的品质、开拓创新的思维方式和积极向上的精神状态。
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2014年春季少先队工作总结
一个学期以来，我们学校开展了丰富多彩的活动。一方面响应教育局关于促进学生德、智、体、美、劳全面发展的号召，另一方面有效提高了学生各方面的能力水平。在这学期的工作中，有得失，也有失败。总之，一切都在不断地探索和实践。
现在，我想对今年球队的得失做一个小小的总结。
今年少队部做出的主要工作有：
、主题班队会类：“学雷锋”主题班会，“五一劳动节”主题班会，“节能低碳，共建碧水蓝天”主题队会，少先队基本知识主题队会，六一儿童节主题班会，向“王震等同学见义勇为学习”主题班会，“珍爱生命”主题班会，预防手足口病主题班会等。
、少队活动类：少先队员入队仪式，学习雷锋活动月活动（包含的内容有：植树节活动，学雷锋活动，“美化两河——讲文明、树新风”活动），“洗袜子”大赛活动，金沙滩综合实践活动，校园文化艺术节活动等
三、红领巾广播站：广播站涉及的内容有事实新闻类，生活小常识类，学习方法类，向先进学生学习类，**类等。
入队仪式：新增少先队员38名，表彰优秀队干部和优秀少先队员21名。
今年少队部做的不足的地方有：方案做的过于简单，没有考虑到实际情况，方案的可实施性差。学生对于少队部组织的活动，有些活动积极性不高，比如“学雷锋”主题班会，因为学校每年都在举办这个活动，所以学生的积极性越来越差了，好像一切都司空见惯了。
还有的就是有些活动的开展，没有彻底地改变学生的认识以及行为习惯，因为学生并没有实际切身体会到一些东西，所以他们很难去运用到现实生活中，比如“五一劳动节主题班会”这节班会课主要想要教会学生爱劳动，在劳动中成长锻炼，但是上完这节班会课，学生的劳动思想没有加强，我看他们有的学生早上打扫卫生并不积极，更不认真。
少队部的工作需要改进的地方有：以后制定方案的时候不仅要考虑到学生的实际情况，还要考虑到学校的实际情况，要让学生在德育的氛围中循序渐进的发展。比如：
洗袜子大赛，我们就只在学期中旬举办了一次洗袜子大赛，就在洗袜子当天，学生们的劳动积极性特别高，但是过了这一天，学生们还是渐渐地变回了原样。我们的目的不仅仅是举办活动和开展活动，而是让学生养成良好的生活习惯。像“洗袜子”大赛这种活动应该周周，月月举行，直到每个学生都养成了良好的行为习惯为止。
今年也快到学期末了，在总结中，希望下学期的工作能更加完美细致！
两河小学少队部
2014/6/30
2014年春季少队部工作总结
⬢ 小学少队工作总结
一个学校，除了搞好教育、教学外，最令人担心的还是师生的安全问题。在这方面，我校历来做到防患于未然，安全工作警钟长鸣。现将我校本学期安全卫生教育工作总结如下：
一、安全工作
一是健全机构，加强管理体制。抓安全卫生工作领导重视、措施得力。学校对安全卫生教育工作非常重视，常抓不懈。学校安全卫生监管领导小组，负责组织学校安全卫生工作与活动的开展。开学初学校制定了防火、防盗、防溺水、防传染病、防中毒、防交通事故等措施和门卫管理制度，使之工作有方向，管理有章循。
二是抓安全知识宣传，加大安全宣传密度。我校在三楼多功能厅召开学校安全专题会议，县教育局和交警队的相关领导参加了会议。会上强调就‘三无’车辆和农用车带给人们的交通危害做了大量的事实论证，使同学们从根本上认识到遵守交通规则，拒乘农用车和‘三无’车辆的重要性。在小会议室宫慧校长传达县教育局关于春季校园安全专题会议精神，要求学校对安全教育工作高度重视，常抓不懈。
在多功能厅召开全体教师会，内容是当前安全工作需要注意的地方和关于组织学生观看安全教育挂图、视频的安排。随后在一到六年级的全体师生观看了安全教育视频。视频具体内容包括防震减灾教育、交通安全教育、游泳安全教育、消防安全教育。分年级观看，由各年级负责人及班主任组织学生在新三楼多媒体教室观看。通过观看视频学到了很多安全救护知识，提高了安全救护能力，增强了安全意识。
三是积极排除安全隐患，加强安全管理力度。每学期开学、中途和放假，学校都要例行安检排危工作。使该维修的得以及时维修，整治。本学期开学初总务处安排人将校园内的几处凸起的铁栓及一(2)班地面上的铁栓磨平。新三楼配电盒的接线头裸露，许开军书记已将其修好。将保管室和二(3)班损坏的推拉窗修好。焊接各班损坏的课桌凳，总务处还安排人检查学校所有线路、电灯开关、门窗玻璃、栏杆和楼梯扶手等，并对有安全隐患的电灯开关、栏杆及时维修、焊接。总务处安排凤阳县气象局工作人员对我校的避雷装置进行检测，发现连接电脑室避雷线路的地线断开，存在安全隐患，现已连接。
四是抓安全细节管理，加重安全管理强度。为了防止学生课间发生意外事故，除了校园内每天有领导值班，教室里还安排一位老师坐班;为了防止拥挤踩踏事故发生，每天做操各班由班主任整队按顺序带出带回;学校还要求接送学生的家长进入校园主动下车。为了严控各种传染病在我校的发生，学校严格实施应急预案，各班坚持每周登记因病缺勤的学生。本学期总务处制度了“平安班级”评比制度，学期末决定“平安班级”。
为防止溺水事件的发生，各班对学生进行安全教育并举行相关的知识竞赛，学校下发了“致学生家长的一封信”，要求家长阅读后在回执单上留言并签字。学校还落实安全责任制，与各年级包包负责人及班主任老师签订了安全责任书。各年级包包负责人还尝试了如何使用灭火器。
二、卫生工作
加强卫生监督，搞好环境卫生，净化育人环境。
环境卫生常抓不懈。本学期我校制度了环境卫生评比制度，迎接了市、县教育局的工作检查，各班做到卫生区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。总务处对各班教室卫生进行了好几次大检查，各班基本上都能做到洁、净、美。门卫老刘还清除了后楼的两处卫生死角。我校还购买了灭蝇灭鼠药，由专人负责定时向厕所喷洒、投放，力求消灭它们。
三、安全卫生管理存在问题
1.每次安全排查后，对隐患排除督办力度不够。
2.打扫易，保持难，对学生养成爱卫生的良好习惯教育力度不够。四、今后工作思路
1.严格按校长对学校安全卫生工作的要求开展工作。2.搞好安全管理的资料建设。
3.加强安全知识的宣教力度。加强学生个人卫生的教育，以促进学生良好的卫生习惯的养成。
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好六年级安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
1.认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2.开展丰富多彩的教育活动。利用晨会、班队会活动对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3.加强检查，及时整改。放学路上教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
4.家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。
今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。
孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养小学生的安全意识和学习简单的安全自救方法，本学期我在安全教育方面是这样做的：
1、课间安全
上下楼梯靠右行，轻身漫步，不追赶、不打闹，不大声喧哗。远离施工区域。不做剧烈运动，以免影响下节课学习效果。
2、活动安全
教育小学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
3、饮食安全
知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。
4、生活安全教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
5、接送安全
来学校接学生的家长要进班，并与教师相互问好，不在学校内其他地方逗留;离开时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离校。
6、家庭安全
向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
7、放学安全
放学后按路队回家，不去同学家写作业，不去游戏厅。
8、简单自救方法
识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾、地震时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育，使其提高学生交通安全意识。
⬢ 小学少队工作总结
3、加强少先队工作交流。要加强校际、班际交流互访，取长补短，促进我校少先队事业的发展。
(三)、深化素质教育、基础文明教育。
1加强对日常行为习惯的检查监督，提高昼夜值班质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、展开红领巾护绿行动。各小队(每班1个小队)要制定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
3、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。
(四)、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力
1少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。要重视少先队室和鼓号队在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。
充分利用“国庆”、“元旦”以及爱牙日、法制宣传日以及历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。通过组织**富有教育意义的展览，举办歌咏比赛、书画展、征文等活动，举办演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。
2通过树立和宣传少先队先进典型，促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学年要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“优秀少先队员”、“优秀队干部”、"优秀辅导员"和红领巾示范中队等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。
3、利用好红领巾广播站、主题版报、橱窗等宣传**，做好宣传工作，使少先队员们能够及时了解党的的基本情况和最新精神，重点学习和领会党**、国务院的十七大精神，并结合实际贯彻和实施自己的具体工作。同时，也应该宣传好学校的最新动态，让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心，从而，能根据具体情况来学习，工作，努力把自己培养成为新世纪有用的人。
4、充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10?13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
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小学少队教学计划
引言
少先队是中国共产主义青年团的助手和后备军，在少年儿童中发扬党的先进性，进行爱国主义教育和革命传统教育的一种组织。作为一名小学班主任，我们有责任，也有必要将少先队教育作为我们班级的一项重要工作，制定出一份科学合理的计划，帮助学生全面、系统地开展各项活动。
一、主题：安全健康
人总是向往着无拘无束的生活，但却不能无规矩。我们的社会，各种安全隐患时时刻刻都在发生，因此，我们应该秉持“安全第一”的原则来开展少先队教育。同时，也要让学生意识到健康的重要性，以达到养成健康的生活习惯的目的。
二、具体计划：
1、宣传各类安全知识。
学生需要了解生活中的各种安全知识，如交通安全、火灾逃生、厨房安全、防盗防骗等等。我们可以通过课堂讲解、教材网站、防灾演练等方式进行知识宣传，帮助学生了解到危险隐藏的地方，懂得保护自己的安全。
2、开展户外安全活动。
安全教育不仅仅是口头宣扬，更要让学生在实际中感受和体验，从而更加深入地了解和掌握安全意识。我们可以带领学生开展各类户外活动，例如集体徒步、露营等等。在活动中，学生可以学到如何安全地穿越草坪等各种危险地形。同时，也可以提醒学生注意防晒、防蚊等安全问题。
3、定期开展体育训练。
体育训练是强身健体的有效方法。我们可以根据学生年级和身体条件，安排组织各种形式的体育活动，例如游泳、篮球、足球等。在攀越、校园足球等活动中，可以让学生更好地体验到班级之间的友谊和竞争。同时还可以进一步培养学生意志品质、团队精神等综合素质。
4、开展健康知识教育。
少先队教育不仅是安全教育，也应该涵盖健康教育。我们可以邀请学校的心理老师、医生等专业人员，向学生讲解关于饮食、生活习惯等方面的健康知识。通过形式多样的讲座、比赛等活动，培养学生健康生活的意识和习惯，提高他们的身体素质。
结语
安全健康是我们的基础和保障，为此，我们班级将深入贯彻党的少年儿童工作方针，努力做好少先队伍伍建设，引导学生带动全班好习惯，共同营造和谐、平安的班级氛围。同时，我们坚信一定要以人为本，发挥每个孩子的长处，帮助他们全面成长，实现最佳状态。
⬢ 小学少队工作总结
小学少队教学计划
一、活动目的
在传统的中华文化中，“少年先锋队”是一个重要的组织。少先队教育在中国具有极其重要的地位，这是一种爱国主义的教育模式。它是为了培养少年儿童的爱国主义、集体主义精神，引导他们做出优秀的社会主义事业的有机部分。早在建国初期，毛主席就提出了“少先队员是社会主义事业的接班人”的观点。少先队的一切活动都是为了体现爱国主义、集体主义、共产主义理想。本次教学活动的主要目的是：1）培养学生爱国主义、集体主义、勤劳好学、高尚道德品质。2）激发学生的团队意识和团结协作能力，让他们体验集体的力量和凝聚力。3）提高学生的心理素质和生活自理能力。4）让学生在健身运动和社交礼仪上得到全面锻炼。
二、活动内容
1.爱国主题日
全体学生组织开展主题为“我爱祖国”的活动。校园内到处挂上红旗、五星红旗，在校园里举行爱国主义教育展，讲述中华优秀传统文化，让学生深刻地认识到自己的祖国是多么的伟大。活动结束后，组织全体学生唱一首《我和我的祖国》，表达他们对祖国的热爱。
2.升旗仪式
全体学生参加升旗仪式，每个班级轮流执旗，并进行仪式规范和调整国旗。升旗仪式是爱国主义教育的一个很好的方式。
3.实践运动日
协助体育老师组织全校各个年级的学生，进行集体活动。比赛内容包括跳绳竞赛，仰卧起坐，跑步竞赛等。活动旨在增强学生的体质和凝聚力。
4.集体生活日
本日的活动是每个班级的小组进行日常生活游戏，如洗菜、做饭、洗衣服等。活动的对象是每个班级中的学生，目的是让他们知道生活需要自己掌控，是非常有趣的。
5.社区服务日
组织全体学生走进社区，为居民们提供帮助和服务。为老年人送餐，帮助居民清洁车辆，修理小家电等。通过这些小事带给他们一份感动和帮助。让他们在小小的事情中体验到快乐的同时，培养他们的乐于助人的精神。
6.安全教育日
本次活动进行身体柔韧度训练和防伪科技培训。在活动中，同时也为学生介绍各种防伪科技产品。带给他们安全的常识和常规，提高他们自我保护的能力。
7.创新科技日
学校设置多个展示柜，让孩子们显示他们自己的智慧和创造力，向大家展示自主创新能力。让学生了解创新，加深对科技的认识。
三、教学策略
1.贯彻爱国主义，强化思想教育。
2.广泛整合资源，加强合作教育。
3.创造性地组织活动，提高体验和实践教育。
4.充分发挥学生主体性，鼓励学生自主参与、自我管理。
5.提高教师的素质和课堂管理能力，保证教育质量和有效性。
四、教育效果
1.学生的成长价值观得到提高，爱国主义、集体主义、共产主义理想得到巩固。
2.学生的团队精神和合作意识得到提高，凝聚力增强。
3.学生的心理素质和生活自理能力得到全面提高。
4.学生在运动、社交礼仪等方面得到了全面锻炼，增强了身体素养。
5.课程活动具有创新性和实用性，得到了广泛的认可和赞誉。
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2014年9月30日，西峰乡中心小学第八所
庆祝十一“歌颂祖国，爱我中华”经典诵读活动
为深入贯彻党的十八大精神，引导学生牢固树立社会主义核心价值观，提高学生的思想道德素养，促进学生全面发展。在 “十.一”国庆节来临之际，我校开展了“歌颂祖国，爱我中华”经典诵读活动，通过本次庆祝活动，让学生体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。
培养少先队员的民族自豪感，调动每个孩子积极参与的积极性，真正感受到读经典的快乐，营造良好的校园文化氛围。
西峰中心小学少队部
2014年9月30日
2014年9月10日西峰乡中心小学五期情况介绍
“老师辛苦了”主题队会活动
在第30个教师节之际，我校利用周一队会课各中队组织开展感恩活动，在队会上学生采用唱歌、诗歌朗诵、向老师说一句感谢的话，给老师送亲自做的贺卡，以表达对老师的感恩和祝福，学生们用自己的智慧和巧手为老师献上了自己纯洁而深厚的礼物。 通过活动，让学生了解了教师工作的辛苦，感受了教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
西峰中心小学少队部
2014年9月10日
2014年9月10日西峰乡中心小学第六小学情况介绍
庆祝“教师节”手抄报展
在第30个教师节来临之际，在学校少队部组织下，各中队组织全体队员参与举办了庆祝第30个教师节手抄报展，来表达对辛勤付出的老师们深深的祝福。各中队以独特的风格、唯美的艺术创作了一份份别具特色的手抄报。手抄报以感念师恩为主题，他们把老师比喻成园丁、蜡烛、灯塔，也有的赞其为精神导师，总之，他们在这特别的日子，把特别的爱，送给了特别的老师们。
西峰中心小学少队部
2014年9月30日
2014年9月8日，西峰乡中心小学第7期简介会
“中秋节”手抄报展
中秋节来临之际，学校少先队大队部组织全体学生开展了“知中秋，话传统”手抄报展。活动中，小朋友们精心设计了手抄报纸，画出了自己的中秋节创意。绘图过程中，孩子们通过上网查资料，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
经各中队筛选，全校190份手抄报，30多份绘画展出。
西峰中心小学少队部
2014年9月30日 简报
2014年9月30日西峰镇中心小学第八所
“庆祝建国65周年”手抄报展
为了庆祝中华人民共和国成立65周年，讴歌我们伟大的祖国取得的光辉成就，弘扬民族精神，增强同学们的爱国主义情感，激发学生的民族自豪感，西峰中心小学少先大队开展了以“祖国在我心中”为主题手抄报展活动。各中队在辅导员的认真组织下，同学们通过电视、网络、报纸等各种**，积极查找与国庆节相关的资料，精心设计版面，认真书写，使这次手抄报内容丰富，形式活泼，设计新颖，紧扣主题。 不仅加深了学生对祖国历史的认识和理解，激发了他们强烈的爱国热情，还大大提高了学生动手、动脑、收集资料和团结协作的能力，丰富了校园文化生活。
西峰中心小学少队部
2014年10月10日 简报
西峰乡中心小学第9期2014年10月13日
“少先队建队日”主题队会
2014年10月13日，是中国少年先锋队建队65周年纪念日，是所有少先队员共同的生日，为了迎接这个对于全体少先队员有着特殊意义的重大节日，我校大队部组织各中队开展了“少队知识讲座”主题队会和小学生文明礼仪教育****活动，并在国旗下讲话、如何做一名优秀少先队员。每个队员都从活动中受到教育。
西峰中心小学少队部
2014年10月10日
防震疏散演练活**片
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小学少队教学计划
一、引言
小学生是祖国的未来，也是我们教育工作者的责任。作为教育工作者，我们不仅要让学生学习各种知识技能，更要注重培养学生的社交能力、团队合作能力和公民责任感。为此，我们制定了一份小学少队教学计划，旨在帮助学生树立正确的价值观，培养他们的领导才能和责任感，提高他们的组织与协调能力，以期在日后的学习和生活中有所表现。
二、主题
本次教学计划的主题为“成长中的我”。计划包括以下几个方面的内容：
1.推选少队干部。通过竞选和筛选，选出优秀的少队干部，培养他们的领导才能和责任感。
2.团队培训。组织各种团队活动，提高学生的组织与协调能力。
3.社区服务。通过社区服务活动，培养学生的公民责任感，让他们学会关心他人、关注社会。
4.心理辅导。关注学生的心理健康，及时倾听他们的心声，提供相应的心理健康指导和辅导。
三、落实细节
1.推选少队干部
为促进学生的领导才能和责任感的发展，我们计划组织选拔工作。选拔流程包括报名、参加筛选和竞选。干部角色包括少队长、支队长、辅导员等组织管理岗位和文体、宣传、组织等非组织管理岗位。
选拔须遵守公开、公正、公平、公认的原则。组织选拔工作前，学校应提前公布选拔时间和方式，让每一位学生都有机会参与竞选。
2.团队培训
学生们参与团队培训活动，可以有助于他们在合作和协调中培养领导才能和责任感。我们为学生们设计了各种团队活动，如建立绳网、制作拓荒棒、组织球队比赛、举行田径运动会等。这些活动有助于学生们发挥团队精神，提高组织与协调能力，增强领导才能和责任感。
3.社区服务
小学生往往关注自己，而忽视周围的社会。为了提高学生的公民责任感，我们计划组织学生参与公益活动。活动内容包括垃圾清理、义务做家务、关爱生命等，让学生们认识到自己的行为对社会的影响和责任，从而培养出具有社会意识和社会责任感的良好公民品质。
4.心理辅导
小学生的某些行为和性格可能会随着学业和校园环境的变化而发生改变。我们举办心理辅导活动，帮助学生建立自信心和积极的心态，解决身心方面的问题，消除创伤和普遍的负面情感。同时，我们还将定期开展家长会，让家长们了解孩子的心理状况，并为他们提供全面而专业的心理辅导。
四、总结
小学少队教学计划不仅可以培养学生的领导才能和责任感，还可以让他们建立正确的价值观和道德观。当孩子们在学习和生活中遇到挑战时，他们会有更加稳定和健康的心态去面对，同时更有远见和创造力去取得成功。这也是我们尤其重视本教学计划的原因之一。
⬢ 小学少队工作总结
小学少队教学计划一、主题：爱国情怀
爱国情怀是中华民族根深蒂固的传统美德，也是培养孩子正确的价值观和人生观的重要内容。通过本次教学计划，旨在通过国旗护卫队和国歌队的活动，引导学生了解祖国的历史、文化，弘扬爱国主义精神，提升其爱国意识和责任感。
活动设计：
1. 国旗护卫队招募活动，通过线下宣传和选拔，挑选出学生代表组成国旗护卫队，开展护卫国旗的仪式和活动。
2. 国歌队训练活动，学生代表参与国歌队的选举，开展国歌唱响活动，传递爱国信息。
3. 国庆节配合学校活动，参加校庆、国庆等活动，展现学生集体形象，增强学生团队协作意识和荣誉感。
二、主题：环境保护
环境保护是当今社会所面临的全球性问题，切实保护和改善环境已成为我们每个人的责任。通过本次教学计划，旨在在少先队员中发起环境保护的倡议，弘扬绿色生活理念，鼓励大家落实环保标准。
活动设计：
1. 蓝天、白云、绿树、干净的水讲座，教育学生环保知识，宣传环保标准，并通过实地考察，让学生感受和理解环境保护的重要性。
2. 大扫除活动，组织少先队员在学校或社区周围，进行环境卫生的整理，激发学生保护环境的意识。
3. 环保主题手工活动，通过自己动手制作生态环保标志、零废弃物创意作品等，鼓励学生从生活中开始做起，倡导绿色生活。
三、主题：安全教育
安全教育是少先队员必须了解和掌握的基本技能，也是保护孩子安全成长的重要手段。通过本次教学计划，旨在引导学生了解防范火灾、交通事故等安全知识，增强自我保护意识，学会自救互救技能。
活动设计：
1. 防火宣传讲座，教育少先队员有关预防火灾的基本知识，让学生掌握自救互救技能，安全出入宿舍、教室和学校。
2. 交通安全知识普及，组织学生在实际交通环境中进行模拟训练，并倡导绿色、文明出行，养成安全第一的行为习惯。
3. 急救知识讲座，通过培训学生基本急救技能，教育少先队员如何在减小伤害的基础上，做到及时帮助和救助被伤害人。
四、主题：体育健康
体育健康是孩子身心健康发展的重要因素，通过体育健康活动的开展，能够促进少先队员身心发展，增强其体质和意志品质。
活动设计：
1. 运动会和体育竞赛，组织少先队员参加各项运动比赛，提高运动技能水平，激发运动兴趣，增强体魄，促进身心健康。
2. 跨年龄段体育训练，让学生从互动中体验成长中的思考和培养创造力以协调各冒险行动组中队员的能力。
3. 各项健康传统体育活动训练，如太极拳、八段锦、气功等，通过传统文化和体育健康相结合的方式，促进少先队员身心健康发展。
以上是本次小学少先队教学计划中四个主题的范文，每个主题中包含了多个不同类型的活动设计，希望对您有所帮助。
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小学少队教学计划
第一节课：红领巾的意义
目标：学生了解红领巾的意义，爱国主义教育
1. 引导学生思考红领巾的意义，并分组进行讨论，以激发学生的思考和表达能力；
2. 展示红领巾和国旗的图案，讲解其含义，展示国家的繁荣和美好；
3. 通过看视频、听故事和唱红歌等方式，培养学生爱国主义情操，引导学生热爱祖国、弘扬民族精神；
4. 分发红领巾和国旗画图纸，让学生自由绘制，鼓励学生发挥自己的想象，并介绍绘制的技巧和方法。
第二节课：队列训练
目标：培养学生良好的集体意识和纪律意识
1. 通过分发队列训练的资料，介绍队列训练的基本知识和技巧；
2. 经过教师的说明和示范，组织学生进行队列练习，注意学生的站姿、手势和行进的节奏等方面；
3. 鼓励学生互相帮助，相互学习，向优秀的同学学习，积极参与队列训练，认真对待每一次练习，达到理想的效果；
4. 在课程结束时，教师根据全班的表现进行表扬，提高学生的信心和参与度。
第三节课：公德心的培养
目标：培养学生良好的社会公德心和道德素养
1. 通过展示图片、视频的形式，让学生（特别是少年儿童）更好的认识社会道德规范和行为标准；
2. 讲解公共场所的注意事项和安全标准，提高学生良好的素养和公德心；
3. 和学生共展开互动情景演练，提高学生对行为准则的理解和自我评价能力；
4. 结合现实案例，让学生明晰公共场所中不文明行为的危害和不可取之处，在教育与引导中提高学生的社会意识和文明素质。
第四节课：勇敢表现自我
目标：培养学生勇于表现自我和发挥自我潜能
1. 通过观看动画、短片和绘本以及其他有助于培养勇敢的素质的教育材料展现出优秀的角色模范，让学生迅速满足并开发自我潜能；
2. 以“勇敢的眼神”为例，通过动手制作、游戏和低龄身体表现方式，呈现出勇敢的特点和表现，以激发学生的热情和表现力；
3. 采用一组优秀、寓教于乐的演员表演或讲座，提高学生的良好素质；
4. 指导学生向自己的父母和家人汇报自己获得发现、成果的有关情况，促进学生参与和配合，进而提升其自我心理素质。
第五节课：环境保护
目标：培养学生环保意识和知识
1. 通过展示图片和视频等，让学生了解垃圾分类、水源保护、节约能源等方面的环保知识和责任；
2. 为了提高学生的环保兴趣和意愿，组织家庭或班级的环保竞赛，鼓励学生表现自己的环保功劳、整洁卫生的生活等；
3. 通过电子邮件等传统方式，将学生的代表作品写在邮件中，给城市总部发送，鼓励学生在家庭或校内积极参与环保行动；
4. 鼓励学生把环保理念付诸实践，帮助家人做好节约能源和水源、减少垃圾等生态行动。
第六节课：学习礼仪
目标：培养学生良好的礼仪习惯和素质
1. 通过图片、视频和文字方法，让学生了解成长同伴、大人、领导等不同情况下的各种礼仪习惯；
2. 分析各种礼仪行动的意义和正确表达，讲解礼仪习惯的重要性和它的贵族意义；
3. 分组进行交互式演讲，组织学生形成一个礼仪小讲堂，相互提出各种礼仪问题，培养学生礼仪意识和独立思想的基础；
4. 通过电子邮件等方式，记载学生的代表作，发表在校内网站上，将学生最具生命力的面向社会的推广机制转化为义务的、有目的的传达策略。
总结
小学少队教学计划的主题是：通过红领巾的意义、队列训练、公德心的培养、勇敢表现自我、环境保护和学习礼仪等多种活动和教育方式，培养学生的各种素质和兴趣，强化其社会责任感和信任感，加深其对未来学习和成长的信心和期待，以便让他们更好地成为未来社会的优秀公民和领导者。
⬢ 小学少队工作总结
一学期紧张而繁忙的工作结束了。半年来我们本着实践是帆，创造精神、科技意识是船，加强对学生创造能力的培养。结合班级学生的实际情况，开展了多种活动，使学生进一步了解少先队组织，培养学生的创新意识和创新能力。通过队前知识教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。
一、课堂渗透激发队员和学生的创新意识。
开展科技创新活动，开发创造力，充分发挥课堂作用，使少先队员创新教育不仅在德育实践领域得以发展，还渗透到学科领域，做到立足课堂，学科渗透。
二、围绕爱国主义教育为主旋律，开展五自实践、雏鹰争章等教育活动。
培养少年儿童的创新意识和能力是时代的需要，儿童创造能力的开发有赖于一种积极的环境氛围，因此，我们把这个培养目标具体落实到各项活动中。如创办发明小制作，开辟比一比、赛一赛墙报，开展趣味绘画活动，开展争做世纪小主人活动等，激发队员创新意
识，活跃了队员的思维。
以精神文明建设为核心，组织各种活动提高队员的文明素质和思想素质。
在开学初，结合三月五日学雷锋纪念日，在校内组织学生进行学雷锋校内劳动，通过队会讨论：怎样做才能继承雷锋精神，学习雷锋的光荣事迹。以激发学生的自信、自强、自立的精神，充分调动学生的积极性、主动性，使学生能热爱集体，增强责任感。四月五日清明节，组织学生在四月四日到袁军烈士墓前开展祭扫活动，号召学生向袁军学习，学习袁军学习上刻苦、生活上俭朴的好品质，并结合《新三字经》的勤、俭、勇、群的学习，严格要求学生按照去做。
在五一劳动节到来之际，对学生进行爱劳动的教育，使学生形成劳动的观念，并组织学生参加校内劳动和帮助家长做家务，做到自己的事情自己做。除此之外还进行孝、敬的学习，教育学生尊敬长辈、尊敬师长、团结同学。针对六一儿童节，向学生进行队知识的教育，使学生知道这一天的意义和少先队的有关知识、入队的条件，使学生树立远大理想，成为一名合格的少先队员，同时有十五名同学光荣的加入少先队组织，成为班级的骨干力量，带动班集体积极向上。
根据少先队的工作计划，我们班还开展了为家乡的美丽、清洁做贡献活动，为美化、净化家乡做贡献学生们已经初步养成保洁的好习惯。开展雏鹰行动和手拉手活动，使学生学会自立、自强、自信。
以上就是我们中队的工作情况，这些成绩的取得是在少先队大队部的指导和全体师生的共同努力下取得的。但在工作中也有不足之处，在今后的工作中会再接再励。
>>《小学少先中队工作总结》
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