房屋建筑学实习报告（通用十一篇）
发表时间：2018-08-18房屋建筑学实习报告（通用十一篇）。
▣ 房屋建筑学实习报告
1、民用建筑包括居住建筑和公共建筑，下面属于居住建筑的是( )。
A.幼儿园 B.疗养院 C.宿舍 D.旅馆
2、耐火等级为一级的承重墙燃烧性能和耐火极限应满足( )。
A.难燃烧体，3.0h B. 非燃烧体，4.0h
C.难燃烧体，5.0h D. 非燃烧体，3.0h
3、建筑是建筑物和构筑物的总称，下面全属建筑物的是( )
A 住宅、电塔 B 学校、堤坝 C 工厂、商场 D 烟囱、水塔
4、下面属于柔性基础的是()A钢筋混凝土基础B毛石基础C素混凝土基础D砖基础
5、建筑耐久等级二级指的是50-100年 。
6、房屋一般由基础、楼板、地面、楼梯、墙(柱)、屋顶、门窗
7、竖向扩大模数基数的尺寸为100mm,300mm
8、《高层民用建筑设计防火规范》中规定高层建筑的概念为10层和10层以上的居住建筑(包括首层设商业服务网点的住宅)，以及建筑高度超过24米的公共建筑。
9、建筑技术条件是指建筑结构技术、建筑材料技术、建筑施工技术。影响建筑构造因素有外界环境、建筑技术条件、建筑标准 。影响建筑构造的外界环境因素有外界作用力、人为因素、气候条件
10、柔性基础与刚性基础受力的主要区别是柔性基础既能承受压力，又能承受拉力，刚性基础只能承受压力。
11、声场分存最不均匀的房间形状为( )。
A.矩形 B.钟形 C.圆形 D. 扇形
12、一间容纳50人的教室，第一排桌前沿距黑板距离不应小于( )。
A.2m B.3m C.2.5m D. 1.5m
213、当房建面积≥ 60m，人数≥于50人时，需设计( )门。
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个
14、根据建筑功能要求，( )的立面适合采用以虚为主的处理手法。
A、电影院 B、体育馆 C、博物馆 D、纪念馆
15、防火规范规定防建设两个门的条件是房间面积大于50平方米,人数多于50人。。
16、 通过消防车的道路宽度不小于3.5m
17、套间式组合一般适用于( )建筑类型。
A.住宅、学校 B.火车站、体育馆
C.展览馆、陈列馆 D.幼儿园、住宅 18、建筑物之间的距离主要依据(防火安全、地区日照条件)的要求确定。 19、建筑立面的虚实对比，通常是由门窗的排列组合、形体凹凸的光影变化来体现的。 20、由梁、板、柱形成的骨架承重结构系统的建筑称之为框架结构建筑。
21、一般走道均为双向人流，一股人流宽.550 mm 左右。
22、民用建筑的主要楼梯一般布在门厅中位明显的部位
23、已知某建筑三层普通房间标高为6.0m，卫生间标高应为5.98m。
24、建筑物的六大组成部分中属于非承重构件的是( )。
A. 楼梯 B. 门窗 C. 屋顶 D. 吊顶
25、建筑物地下室墙身防潮，应在墙面外侧填低渗透性土壤
26、一刚性基础，墙宽240，基础高600，刚性角控制在1：1.5，则该基础宽度为1040
27、砖基础采用等高大放脚的做法，一般为每2皮砖挑出1/4砖的砌筑方法。
28、地基中需要进行计算的土层称为持力层。
29、混凝土基础刚性角正切值(宽高比)的控制范围为≤1:1。
30、地基( )。
A、是建筑物的组成构件 B、不是建筑物的组成构件
C、是墙的连续部分 D、是基础的混凝土垫层
31、一～六层建筑贴邻一已有三层建筑建造，基础底相差1.5m，则两基础水平距离最小应为1.5m
32、地基土质均匀时，基础应尽量浅埋，但最小埋深应不小于500mm
33、墙体按材料分为砖墙、石墙、钢筋混凝土墙
34、当室内地面垫层为碎砖或灰土等透水性材料时，其水平防潮层的位应设在室内地面以上+0.06m处
35、为防止雨水污染外墙墙身，应采取的构造措施称为( )
A 散水 B 踢脚 C 勒脚 D 墙裙
36、阳台栏杆的垂直杆间净距不应大于110mm
37、承重墙的最小厚度为180mm
38、在墙体设计中，为简化施工，避免砍砖，凡墙段长度在1.5米以内时，应尽量采用砖模即( )。
A. 60mm B. 120mm C. 240mm D. 125mm
39、钢筋混凝土过梁在洞口两侧伸入墙内的长度，应不小于240mm。当门窗洞口上部有集中荷载作用时，其过梁可选用钢筋混凝土过梁
40、为增强建筑物的整体刚度可采取构造柱、 圈梁 等措施。
41、空斗墙一般适用于地基土质较坚硬、门窗洞口尺寸较小等场合。
42、构造柱的最小截面尺寸为240mm×180mm
43、墙体按受力状况分为承重墙,非承重墙。一般民用建筑中，小开间横墙承重结构的优点房屋的整体性好、结构刚度较大、有利于组织室内通风
44、对砖混结构建筑，下面哪种作法不能够提高结构抗震性能( )。
A.钢筋混凝土过梁 B.钢筋混凝土圈梁 C.构造柱 D.空心楼板
45、屋面泛水高度最小值250mm
46、平屋顶卷材防水屋面油毡铺贴油毡平行于屋脊时，从檐口到屋脊方向铺设
47、横墙承重方案适用于房间开间尺寸不大的建筑。
48、勒脚是墙身接近室外地面的部分，常用的材料为水泥砂浆。墙体勒脚部位的水平防潮层一般设于底层地坪混凝土结构层之间的砖缝中
49、对于有抗震要求的建筑，其墙身水平防潮层不宜采用( )。
A、防水砂浆 B、细石混凝土(配3φ6) C、防水卷材 D、圈梁
50、楼板要有一定的隔声能力，以下的隔声措施中，效果不理想的为( )
A 楼面铺地毯 B采用软木地砖 C 在楼板下加吊顶 D 铺地砖地面
51、筋混凝土肋梁楼板由板、次梁、主梁现浇而成，其传力路线为板→次梁→主梁→墙或柱 。钢筋砖过梁两端的砖应伸进墙内搭接长度不小于240mm
52、单元式住宅的楼层采用装配式楼板时，最常见的是预制槽形板 。
53、双向板的概念为板的长短边比值≤2
54、常见楼梯的坡度范围为20～45
55、楼梯平台处的净高不小于多少2.0m。
56、民用建筑中,楼梯踏步的高度h,宽b有经验公式, 2h+b=600～620
57、楼梯的连续踏步阶数最少为3阶
58、高层建筑阳台栏杆竖向净高一般不小于1.1m
59、残疾人通行坡道的坡度不大于1：12。
60、楼梯的连续踏步阶数最多不超过18级
61、在楼梯形式中，不宜用于疏散楼梯的是( )。
A、直跑楼梯 B、两跑楼梯 C、剪刀楼梯 D、螺旋形楼梯
62、平屋顶指屋面坡度为小于5%的屋顶。
63、单坡排水屋面宽度不宜超过12m。坡道坡度大于1:8时，坡面要做齿槽防滑
64、刚性防水屋面最适宜的材料是配筋细石混凝土
65、混凝土刚性防水屋面中，为减少结构变形对防水层的不利影响，常在防水层与结构层之间设隔气层。
66、平屋顶刚性防水屋面分格缝间距不宜大于6米
67、屋面泛水高度在迎水面不小于250mm 。上人屋面构造层次中，隔离层的作用是保护防水层
68、瓦屋面的承重构件主要有屋架,檩条。屋面分仓缝处常用的密封材料为油膏
69、保温屋顶为了防止保温材料受潮，应采取设隔蒸气层措施。
70、天沟内的纵坡值为0.5%-1%为宜。
71、在倒铺保温层屋面体系中，所用的保温材料为聚苯乙烯
72、塑钢门窗框每边固定点不少于3个。
73、建筑物一般窗台高度为900～1000mm
74、为减少木窗框料在靠墙一面因受潮而变形，常在木框背后开背槽。
75、 普通办公用房门、住宅分户门的洞口宽度常用尺寸为1000mm。
76、民用建筑中，窗子面积的大小主要取决于室内采光的要求。
77、在住宅建筑中无亮子的木门其高度不低于2100毫米。
78、居住建筑中，使用最广泛的木门为平开门
79、当建筑物长度超过允许范围时，必须设伸缩缝。
80、工业厂房中，矩形柱截面尺寸一般为400×600
81、与独立式生活间相比，毗连式生活间具有与车间联系方便及节省外墙、利于保温等优点。
82、水磨石地面设分格条的作用是坚固耐久、便于维修、防止产生裂缝、防水
83、下面哪组为通风天窗矩形天窗、井式天窗 。
▣ 房屋建筑学实习报告
一、概述
房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论。构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法。建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则。
二、实习目的
1、通过参观实际建筑，加强了我们对建筑施工图的认识，了解了建设项目的总体设计，建筑物和构筑物的平面布置、立面形式、结构布置、装饰构成等特点。2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，还在老师的引导阅读了整套图纸，进一步提高识读工程图的能力。
3、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。
4、通过实习，将所学理论知识与实践知识相结合，同时为以后的专业知识的学习打下了基础。
三、实习安排
按照建筑工程管理的实习计划和日程安排，我们进行了为期五天的认识实习，其具体实习安排如下表：
四、实习过程及单位
1、动员大会
上午八点，全体06级建筑工程管理的同学都聚集在教三401教室，召开动员大会。会上，实习指导老师就实习做了指导性报告，介绍了实习的目的，实习内容，实习具体的工作安排，要求每天写实习日志，实习完后要写实习报告，还简单的介绍了实习要注意的地方。
下午两点，先由优秀毕业生马瑞敬学姐介绍了自己的学习历程，和在学习中应注意的地方及她的一些感触。接着是秦皇岛三信建筑安装工程有限公司的总工程师做了报告。主要介绍了建筑业以后的发展方向，需要什么样的人才，我们毕业后应具备那些能力等等。可以说这两次报告为我们以后的学习指明方向。使我们的以后的学习能更好的有的放矢。
2、施工现场
我们第一天去了桥东里1号公寓住宅楼，该工程由秦皇岛宏扬建筑安装有限公司承包，建筑面积达10126.7平方米，全高35.05米，结构为框架———剪力墙结构，地上为12层，地下一层。承重墙为钢筋混凝土墙，隔墙为空心砌块墙。另外一个是旭还大厦，该楼为办公楼，它的结构形式是钢筋混凝土框架结构，地下一层做车库用，采用剪力墙结构，地上7层是办公和住宅用。
3、看录象
我们在老师的引导下利用多媒体，识读了一个工程的全套图纸，使我们对工程语言———图纸有了全面的理解，并具有了一定的识读能力。
老师还给我们放了一些施工录象，具体有架子工、砖瓦工、钢筋工等片断。我们还看了一些老师在现场拍回的照片。这使我们对工程有了一个较全面、较完善的认识，图片弥补了我们在施工现场的遗漏和没有注意的内容，老师并对其特点、施工工艺做了介绍，从而达到了真正的认识实习的目的。
五、实习收获汇总
下面就实习与理论知识结合及得到的收获做一些总结
结构形式
当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的是框架———剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。
▣ 房屋建筑学实习报告
房屋建筑学实习报告范文 本文简介：
实习目的及任务：目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。具体目的及任务是：1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
房屋建筑学实习报告范文 本文内容：
实习目的及任务：
目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。具体目的及任务是：
1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的能力。
3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。
4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。
5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
实习地点： 景湖弯 ,天伦城 ,东.南院 ,岳阳水泥厂, 岳化集团
实习时间： xx年12月25日到xx年12月29日
实习计划及进度：
1：实习动员,分组安排 ( 25号上午 )
2：景湖弯建筑群参观 ( 25号下午 )
3：观看南院的规划方案视频和东.南院现场参观 ( 26号上午 )
4：天伦城工地参观 ( 27号上午 )
5：南院在建工地参观 ( 27号下午 )
6：岳阳水泥厂参观水泥的生产工艺过程 ( 28号上午 )
7：岳化集团参观火电发电过程及了解工业厂房 ( 28号下午 )
8整理实习报告 ( 29号 )
实习内容及要求
（一）建筑学知识
参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：
1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。
（二）房屋构造
通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；
4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了
解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；
5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；
6、了解建筑物的建筑装修构造。
（三）建筑材料
通过去建筑工地和工厂实地参观，了解以下内容：
1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；
3、了解各种钢筋加工情况；
4、了解火电厂发电的工艺过程
（四）建筑施工
通过去施工现场参观，要求了解以下内容：
房屋建筑学实习报告范文 本文关键词：建筑学，实习报告，房屋，范文
▣ 房屋建筑学实习报告
摘要：根据学校的要求，本人在两个月的时间内，在安徽省金寨县农村商业银行斑竹园支行进行了暑期认知实习。在银行实习期间，我在单位前辈的帮助、指导下，熟悉了金寨农村商业银行的主要经济业务活动，系统地学习并初步了解了金寨农村商业银行各方面的实务工作，为我以后专业课的学习打下了实践基础，也为我以后的工作积累了经验。
关键词：金寨农村商业银行 暑期实习 过程 收获
一、金寨农村商业银行简介
安徽省金寨农村商业银行司是由金寨县农村信用合作联社改制，经中国银监会批准成立的一家股份制商业银行，注册资本2亿元。金寨农商行实行一级法人、统一核算、分级管理、授权经营的管理体制，总部内设15个职能部门，全辖设立29个支行、1个营业部，分支机构遍布金寨城乡，现有员工369人。在农村合作金融的大舞台上，金寨农商行坚持服务地方经济、服务中小企业、服务三农、服务城镇居民的四个定位，奉行“严格、规范、谨慎、诚信、创新”的十字社风，精心打造“百姓身边的银行，中小企业主办行”。
金寨农村商业银行立足“三农”，坚持“改制不改向、更名不更姓”，不断增加服务品种，扩大服务范围，加大对“三农”和小微企业的信贷支持力度，20xx年累计发放贷款27.5亿元，其中涉农贷款占90.3%，积极为金寨经济发展和社会主义新农村建设提供全方位、多层面的优质服务，充分发挥了农村金融主力军的作用。
二、认知实习的目的
（一）理论联系实际
通过在金寨农村商业银行实习，进一步了解和巩固在学校期间所学的各门金融学课程的基本理论和基础知识，学会理论联系实际，增强自我解决实际问题的能力。将课堂和实践结合起来，可以加深自己对本专业知识及前景的了解。
（二）初步学习银行基本业务
在金寨农村商业银行的实习期间，通过单位里前辈的指导帮助，我熟悉了金寨农村商业银行的主要经济业务活动，较为系统地学习银行个人金融管理工作和日常业务的操作流程，增加了对银行业务知识及运作的了解。
（三）为走向社会打下基础
通过在金寨农村商业银行的实习，我学会了如何从校园走向社会，适应一个不同的工作生活环境，学会与领导同事相处。在工作中要抱以踏实负责的态度，积极发现和解决问题，为更好的走入社会打下坚定的基础。
三、认知实习的时间
四、认知实习地点
金寨县农村商业银行斑竹园支行
五、认知实习的意义
暑期认知实习是我院贯彻“地方性，应用型，国际化”办学宗旨，培养能适应市场经济发展需要，具有较强操作技能的高级复合型人才，而安排学生与社会全面接触的重要环节。通过认知实习，学生可以认知社会，认知专业，认识自我，培养学生融入社会的能力，让学生在实践中发现问题，分析问题，解决问题，为学生学好后续专业课以及以后工作打下基础，提高学生的综合素质和能力。
（一）提高综合素质，适应社会发展需要
当前社会对高校毕业生的压球越来越高，这是市场经济、知识经济和经济全球化发展的要求，更是不断激烈的竞争给大学生的要求。社会实践正是大学生拓展自身素质的重要途径，使学生通过实践磨练意志、锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，树立正确的就业观，满足社会发展对人才的要求。
（二）增加社会阅历，积累工作经验
社会阅历和工作经验对初入职场的大学生来说越来越重要，而这些是在校园里很难学到的。我们大学生只有积极参加社会实践活动，培养个人的综合能力，增强自身竞争力，才能更好地适应社会大环境，为自己寻找更好的发展机遇。
（三）树立正确的就业观
通过社会实践，大学生可以更好地了解社会、企业对人才的需求，从而思考自身的弱势不足，在今后的学习生活中针对性地提升自己，努力地培养自己的综
▣ 房屋建筑学实习报告
房屋建筑学试题及答案
一、填空题(每空1分，共10分)1.根据国家制订的《建筑统一模数制》，我国采用的基本模数M=_______。
2.中学教学楼，采用内走道(过道两侧设教室)，走道宽度为_______左右；采用外走道时(走道一侧设教室)走道宽度为_______左右。
3.建筑构造是研究建筑物各组成部分的_______和_______的学科。4.常见隔墙一般分为_______、_______和_______。
5.刚性防水屋面施工方便，造价经济，其缺点是对_______和_______较为敏感，要采取防止产生裂缝的构造措施。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共12分)1.在采暖和不采暖的多跨厂房中(有空调要求的除外)，高差值等于或小于()时不设高差。 2.在工业厂房建筑中，不属于通风天窗的天窗是()。
A.井式天窗 B.矩形天窗 C.三角形天窗 D.横向下沉天窗 3.温度缝又称伸缩缝，是将建筑物()断开。Ⅰ.地基基础 Ⅱ.墙体 Ⅲ.楼板 Ⅳ.楼梯 Ⅴ.屋顶
A.ⅠⅡⅢ B.ⅠⅢⅤ C.ⅡⅢⅣ D.ⅡⅢⅤ 4.刚性屋面的浮筑层可用的材料为()。
A.水泥砂浆 B.石灰砂浆 C.细石混凝土 D.防水砂浆 5.倒铺屋面，其保温材料为()。
A.珍珠岩 B.蛭石 C.膨胀珍珠岩 D.聚氨脂发泡材料 6.楼梯扶手在转弯处哪种方式应避免?()
7.砖砌窗台的出挑尺寸一般为()。
8.预制钢筋混凝土楼板在承重墙上的搁置长度应不小于()。
9.管线穿越楼板时，何种管线需加套管()。
A.下水管 B.自来水管 C.电讯管 D.暖气管 10.水磨石地面设置分格条的作用是()Ⅰ.坚固耐久 Ⅱ.便于维修 Ⅲ.防止产生裂缝 Ⅳ.防水
A.ⅠⅡ B.ⅠⅢ C.ⅡⅢ D.ⅢⅣ 11.屋面分仓缝处常用的密封材料为()。
A.水泥砂浆 B.油膏 C.细石混凝土 D.防水砂浆 12.内墙面抹灰类装修，一般包括水泥砂浆，混合砂浆及()。
A.纸筋灰 B.水刷石 C.花岗岩 D.干粘石
三、简答题(共26分)1.简述钢筋混凝土构件自防水屋面的概念及特点。(4分)2.影响建筑构造的因素。(3分)3.简述建筑结构布置方式。(3分)4.简述门窗过梁的作用及形式。(5分)5.简述预制钢筋混凝土楼板在排板过程中，当板的横向尺寸(板宽方向)与房间尺寸出现板缝差时的解决办法。(8分)6.简述建筑剖面的组合方式。(3分)
下图为机械加工厂金工车间平1800mm(米)面示意图，B跨高于A跨，试绘出节点①剖面节点大样，图中应 3.构造原理 构造方法 表示出纵向定位轴线与封墙、柱、屋架的关系。(7分)4.砌筑隔墙 立筋隔墙 条板隔墙
▣ 房屋建筑学实习报告
这次我们实训的内容是自己设计一栋办公楼，限制条件是单层建筑面积不大于x平米，总建筑面积不大于x平米，其中包含：一层平面图、标准层平面图、屋顶平面图、正立面图，侧立面图，剖面图。而我绘制的是高x米的政府办公楼，在老师的指导下，和同学的帮助下终于完成了，当时我非常激动，尽管设计得不怎么样，但怎么说也是我第一部作品，尽管不好，不完善，甚至很多错误，都不能磨灭我激动的心情。
说实话这是我这学期过得最充实到一周，在学校没当班干部，没入学生会，平时总是没事做，很无聊，这一周尽管非常累，经常早出晚归，甚至有时候都忘了吃饭但确实过得很开心，全部心思都放在实训上，精力很集中时间也过得很快，虽然读建筑这个专业，但这一领域并不是很熟悉，实训之前，由于无聊做过一些准备，收集了一些资料，比如个房间、办公室怎样布置才合理，哪些造型不合适办公楼这类建筑，这类建筑一般用什么材料，各部分的尺寸等这些都花了心思的，现在实训结束了，我有一种不真实的感觉，现在又清闲下来了，但这次实训让我对建筑这一领域有了进一步的认识，也让我对建筑这一专业真正产生了兴趣，同时也知晓的我今后在学校的目标，我的生活、我的未来不在茫然，我的面前已经有了一条明确的路，我相信我的未来会很灿烂。
▣ 房屋建筑学实习报告
1、焊接的技巧和注意事项:
焊接是安装电路的基础，我们必须重视它的技巧和注意事项。
(1) 焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。
(2)焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。
(3) 焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短，以免造成虚焊。
(4) 元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。
(5) 焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。
2、手工插旱元器件的原则:
先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊体积大的元件;焊接时锡量适中,避免漏焊虚焊和桥接等故障的发生.不必将所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必须保证元件插对位置). 焊接好,并剪掉管腿。
▣ 房屋建筑学实习报告
一、实习地点：
景湖弯，天伦城，东。南院，岳阳水泥厂，岳化集团。
二、实习时间：
20xx年7月25日到8月25日
三、实习内容及要求：
一)建筑学知识
观赏特色建筑，观赏单体建筑及建筑组群。解分析以下内容：
对所观赏建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
1根据所学知识。解各层平面布局及房间布置。
2观赏建筑物外观及内部。观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
3分析建筑的防火与平安疏散设计是否符合要求。
解以下内容1解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;
二)房屋构造通过去参观在建工程现场情况。
2解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;
3解该建筑物的墙体类型、结构安排、细部构造及施工特点;
配筋方式及其与墙、梁的连接构造，4解该建筑物板、梁、柱等的类型。解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;
5解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;
6解建筑物的建筑装修构造。
三)建筑资料
解以下内容：通过去建筑工地和工厂实地观赏。
1解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;
2解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;
3解各种钢筋加工情况;
4解火电厂发电的工艺过程
四)建筑施工
要求了解以下内容：通过去施工现场观赏。
生产特点以及各工种之间的配合及交叉作业情况;
1解各施工工种的工艺过程，现浇构件的施工工序;
2砖混结构施工工序。
3建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求。
四、实习收获和总结：
通过这次实习，了解到工地相关的规章制度，孙超法和肖四喜老师的指导下。解各种工程顺序;通过阅读图纸，解设计的意图、设计方案、施工细部;解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。
▣ 房屋建筑学实习报告
通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。工作室的老师们也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短几个月的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验才行。
我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实
我指出了很多不足，然后他就耐心地告诉 我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求和画图的步骤。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计，包括建筑物正、立、剖面，水电，供暖的设计--建设部审核批准--施工单位施工--监理
进行审核--施工完成，交工--装潢公司进 行装修--交工―由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。
对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图所用AUTO CAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误， 影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
在工作室里作为一个实习生，什么小活都干，可以说会有学长给你活叫你做，有时候给别人给你一个平面图叫你画立面和剖面，都是设计好的，这样的活并不简单，也需要开发大脑资源和充分的想象力，还有要准备多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。在能够
熟练的绘制平立剖面图之后，老师又给了平面门窗标注图 我一个活儿，标注门窗、绘制门窗表和门窗详图，这可是我的弱项，因为在学校基础不牢，真正标准的详图还不知道是什么样子的，有些做法我也根本见都没见过，所以搞清楚花了很多的时间，压力很大，老师为了让我能进步的快一些，下班后就加班加点的让我练习熟悉。虽然规范都知
道了，但是在真正画图的时候还是遇到了 许多的困难，标注门窗的时候总是出错，不是标少了，就是标错位置了，所以进度很慢，接下来的一周基本上没有什么成果，但是失败是成功之母，在不断的出错的过程中，自己摸索到了标注门窗的规律，从而速度也增加了。经过了三周的时间，终于把整个小区的所有门窗数量都查好并且绘制了相应的详图。
现自我的理想和光明的前程努力。
感谢前辈们对我的教诲，这次实习除了在专业方面得到了非常大的收获之外，我还学会了怎样和同事们友好相处，虚心向他们请教，怎样与结构、水电专业的人沟通协调。亲身经历和熟悉了工作室的工作程序，开阔了眼界。和工作室的同事在一起，我感觉到非常的快乐和满足。他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我，我内心非常地感谢他们。总之，经过这次实习之后，我从专业技能到为人处事，都真真切切的在现实之中得到了提高。
这就是真正工作后需要面对的，对于我们来说去适应是非常重要的，能在这种情况下学到一些本领就更难能可贵了!
在以后的日子里，进入了上班的模式，帮助别人干点小活，也参与几个小型的方案的设计，但是我的设计一般不被使用，因为我方案还处在现实与理想的交融处，也就是不结合实际，但是这可以锻炼我的思考，积累的经验来为以后做铺垫，方案的设计是一个漫长的过程，好的方案的出炉，需要思考和的经验做后盾的，而我是一个还在校读书的学生。
▣ 房屋建筑学实习报告
参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：
1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；
4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了
解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；
5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；
通过去建筑工地和工厂实地参观，了解以下内容：
1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；
3、了解各种钢筋加工情况；
通过去施工现场参观，要求了解以下内容：
1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；
2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序；
3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；
实习收获和总结：
在孙超法和肖四喜老师的指导下，了解了工地相关的规章制度，了解各种工程程序；通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部；了解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。
参观东，南院单体建筑及建筑组群，分析如下：
学校的总体布局采用有利于学科交叉、资源共享的细胞模式系统化布局。各建筑组团有序发展，各组团都有自己的中心，并有便捷的.步行系统于相邻组团联系，形成多个独立高效运作的系统。同时也改善各专业封闭独立的传统布局，以整体集中、个性独立的方式既满足学科交叉、高效便捷的要求，又满足各局部功能相对独立的要求。新校区规划以生态环保意识为指导，人与自然共存。充分利用现有地形、地貌营造高雅而有活力的校园文化氛围，并在单体布局中尽可能满足节能通风和环保的要求。充分利用基地现有自然条件，因地制宜。规划不仅对原有环境进行保护，使人工环境与自然环境相互融合，突出建筑群布置的层次感，同时加强校园环境景观的配套设计，还注意从更高层次来创造一种学府氛围，把人文环境的营造与自然环境的保护结合起来。
校园的规划除了生态环境方面的考虑，还体现在不用尽现有资源，为将来发展留有余地。采用动态发展的原理进行规划，制定利于扩展、具有弹性的校园总体规划，不仅考虑分期建设的可行性，整合新建筑与现有校舍的功能布局，做到远近期结合，注重节约用地，给远期发展留有足够余地，实现校园建设的可持续发展。
观察建筑外观特点：
建筑面积：10600m2，5层，框架结构 建筑的入口对于建筑如同人的脸部一样重要。它的入口处理的很好，又满足了功能的要求，同时建筑总体比例非常合理、协调。
建筑面积：5860m2，3层，砖混结构 它的屋顶如同音乐中主旋律反复出现一样，产生和谐统一美感。
在化工楼参观时发现屋面设有好多的消防管道，同时又设了安全通道。也在景湖弯的地下停车场设有自动消防管道，一有险情就会感应到，自动打开喷头，及时解除险情。这些都是为了满足建筑的防火与安全疏散设计。
通过去参观天伦城，景湖弯，南院在建工程现场情况，一进到施工区，我们一眼就看到了建筑的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。
这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，有水泥、砂、石之类的建材，我们跟着现场管理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。
上到最上层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。我观察了其中的几条梁和柱，就像老师说的：梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就必然要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋十分密集，同时浇筑混凝土时也要注意密实。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路；架力筋在上方，也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高。在看板筋时我们发现连同钢筋一起铺设的还有电线管，这是电专业和结构专业合作的一个体现。在工地我向工人也了解了一些情况，比如， 在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。
天伦城的建筑物都是采用框架结构， 它的墙体都是用填充的方法实现的，我们可以看到有些地方已经填充好了，有些地方还没有填充。南院的综合教学楼和学生宿舍都是采用砖混结构，同时在南院学生宿舍当时正在搞基础，我们也看到了它采用的是桩基础，由于那的地基比较好，基础只有2米。在南院的时候工地正在打桩，我把打桩的全部过程也大概看了一下，也向工人师傅了解到了打桩机，他们所用的是柴油打桩机。
▣ 房屋建筑学实习报告
1、通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
2、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。
3、通过参观在建工程，进行现场体会，进一步培养学生的空间想象能力及理论联系实际的能力。
4、通过实习,培养学生劳动的观点，发扬实事求是的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
5、通过实习，对工程管理专业以及今后将从事的工作类型，有更多的了解和掌握。为以后进行专业课程的学习及日后走上工作岗位打下基础。
XX体育中心是XX市为承办XX年全国第XX届城市运动会规划新建的主要体育场馆。XX体育中心项目选址位于红谷滩新区，东临赣江、西至丰和南大道、北临生米大桥高架引线，规划用地面积1045亩。主体育馆设固定座位8000个，活动座位个，建筑面积3.7万平方米，具备标准灯光、音响、电子屏等配套设备。溜冰场馆馆设观众座位1000个，建筑面积1.54万平方米。溜冰场馆馆落成后，该馆包括两层滑冰场：低层面的一个被用作短道速滑，高层面的一个被用作花样滑冰。
XX高等专科学校新校园位于XX市XX片区内，XX路以北、XX以东、XX学院西南侧。其建设工程项目工期12个月，质量等级市级优良。XX高等专科学校新校园建设用地640亩，校舍建筑面积194750平方米，项目总投资50000万元，项目建成后可容纳在校生8000人。
主要建设内容为教学楼19000平方米，文、理及实验室42000平方米，艺术楼8000平方米，图书馆16100平方米，校行政办公用房5600平方米，风雨操场8000平方米，会堂2400平方米，学生宿舍64000平方米，学生食堂10000平方米，
教工食堂1500平方米，单身教工宿舍750平方米，学生和教工生活附属用房17400平方米。
通过参观建筑群体及单体及了解有关建筑特色的介绍，分析掌握以下内容：
1、建筑物的体型和立面设计的特色及需满足的要求;
2、建筑在总平面的布置情况及其与周边的环境关系;
3、各个建筑部分的具体功能及建筑平面立面组合设计，分析其是否符合相关的建筑规定。
通过去建筑工地参观及询问专业人员相关知识，了解与掌握以下内容：
1、建筑构造设计遵循的基本原则及其在施工中的具体体现。
2、建筑的结构体系及不同结构体系的具体特点。
3、楼地层、屋盖及阳台、雨棚的基本构造及施工要点。
4、墙体的设计要求基本构造、细节处理、类型及特点、布置方式等。
5、地基和基础类型、埋置深度、施工要点、作用。
6、楼梯的组成、结构形式、常用施工工艺、设计概要及台阶和坡道构造。
7、建筑防水、保温、隔热构造及建筑变形缝构造及实际处理。
通过在工地具体参观建筑物建造过程中不同阶段的施工现场，理解以下内容：
1、预制装配式建筑及现浇与预制相结合的建筑各自的特点及优缺点。
2、建筑工业化的优点及其在施工过程中的具体体现。
3、配套设施的工业化及其与整个施工工程的相互配合。
4、模数制度及模数尺寸协调在施工中的具体处理。
2.2具体过程：
XX月XX日上午八点半我们在学校一食堂前集合，廖老师为我们介绍了实习的目的，实习内容，实习具体的工作安排，要求写五篇实习日志，实习完后要写实习报告，还简单的介绍了实习要注意的地方，最后还特别说明了建筑工地的安全问题，并要求带好安全帽。上午九点我们乘校车到达国际体育中心的场馆。
下车后我们首先参观了位于国际体育中心场馆周边的一处地基，通过廖老师的讲解，我懂得了地基是支撑建筑物的上部载荷，分为天然地基和人工地基两类。天然地基其土层本身具有足够的强度，能直接承受建筑物的载荷。而人工地基因其天然土层承载能力弱，或建筑物上部载荷较大，须预先对土壤层进行人工加工或加固处理以使其承受建筑物载荷。我们所见到的地基为人工地基且其用打桩法进行人工加固。打桩法是处理地下水位以上湿陷性黄土，新堆积黄土，素填土和杂填土的一种地基加固方法，它是利用打入钢套筒(或振动沉管，炸药爆破)在地基中成孔，通过挤压作用使地基得到加密，然后在土中分层填入素土后，夯实而成土桩，它们与桩间土，共同组成复合地基。
走进施工现场内约几百米，溜冰场馆呈现在眼前，它位于整个工地的东南位置，距离与外观都与整个建筑布局相协调，且在其通往入口的楼梯扶手上都留有空间来栽种花草，周边也将进行绿化，体现了其良好的布置方式及与周边环境的协调性和整体性。进入内部参观时，廖老师告诉我们建筑主体部分为整体现浇，其他部分是装配式的方法完成。建筑外面盖着塑料薄膜的部分是在工厂制好的外部面层，用干挂的方法使其与建筑主体相结合。
XX月XX日我们去参观国际体育中心的主体育馆。主体育馆体育场建筑面积9万余平方米，投资5000多万元，建成后将可容纳观众6万人，设有包括塑胶跑道、天然草皮的标准田径场。远远望去，体育中心为扁圆形的建筑，形状就像鸟巢，十分壮观，其顶部是由粗大的钢条用类似于编竹篮的方式制成，整个体育场馆给人一种庄严宏大的感觉。
它的建筑体型及立面设计充分体现了其作为一个国际性比赛中心所具有的容纳量大、较好体现体育风格、要求性高的特点。廖老师介绍说此建筑为框架结构体系。框架结构对于建筑布局灵活性的意义主要体现在那些内部需要较多的大空间，空间平面对位较为规整，空间使用功能经常变更而可能重新分隔，上下楼层之间空间分割难以一一对应因而很难用墙来承重的公共建筑中。
进入体育馆内部，我发现体育馆上部及侧面具有许多预留的管道线路，其地面上也堆放着一些还没完全把装好的排气通风采暖管道，廖老师告诉我们等所需线路安装好之后在上部做吊顶，管道外部也要进行相应的装修以达到良好的视觉效果。而且设备管道、通风管道、烟道的部分设备做成特殊的预制构件，表面留有插接口在现场组装后管线很容易联通，具有现场工作量小、施工速度快的优点。另外在工地上还看到气罐，询问了老师后才知道那里面原来装的是乙烯，在焊接时使用。
XX月XX日我们参观XX的主教学楼。据指导我们参观的黄处长介绍，主教学楼是整个新校区的标志性建筑，正在申请全国建筑最高奖项鲁班奖。进入主教学楼内部，黄处长首先告诉我们教学楼的功能分区情况，三四楼小型教室较多，而二楼多为阶梯型大教室。
教室的平面大小及建筑高度符合建筑规范所规定的人在该空间中进行相关活动所需要的面积及高度要求及人生理心理的需要和节能要求。走道方向为东西走向，宽度为两米左右，可以满足消防疏散的要求，满足使用高峰时期人流通过所需的安全尺度，而且可以满足采光通风方面的要求。其平面组合方式为并联式、剖面组合方式为分层式组合。在参观门窗时，黄处长详细的为我们讲了窗上的结构，只见窗户上已经安好框架，而框架与窗洞间
先填一些木料支撑牢固周围再用软接触材料塞好周边，以防止由于材料热饱和系数不同，及热胀冷缩的影响而发生开裂及其它破坏情况。门采用塞樘的方式安装，要尽量避免倾斜歪曲及对位不准的情况出现。而整个建筑是经过合理规划，用现代化的制造、运输、安装和科学管理的大工业生产方式建造，具有建设速度快、可以缩短工期的特点。建筑整体设计大气实用、内部结构合理，唯一美中不足之处为入门大厅处进深较短，不利于大量人流的集中和分散。
XX月XX日我们又来到XX，参观它的学生宿舍。我们去的是教职工宿舍，其住宿对象为单身老师。进门之后，我们首先被一个很有特点柱面所吸引，黄处长介绍说那是柱面经找平抹灰后，用喷枪将水泥浆喷至表层形成凹凸不平的纹路，美观大方，使人印象深刻。墙体为砌体墙，用多空粘土砖砌筑。
墙体上可以清晰地观察到构造柱、压砖槛及过梁。其中压砖槛和构造柱可以增加墙体稳定性，过梁可以支承洞口上部气体所传来的各种载荷，并将这些载荷传给窗间墙。有的墙面上贴有瓷砖，据黄处长介绍，瓷砖开始时整体粘贴在纸上，待固定在墙面上之后撕去表面的纸，得到中间有一定距离的整片瓷砖。在宿舍内部，我们还观察到变形缝。
变形缝分为伸缩缝、沉降缝和地震缝。伸缩缝对应昼夜温差引起的变形，沉降缝对应不均匀沉降引起的变形，地震缝对应地震可能引起的变形。在工地上我们还看到的防水卷材，有了对它的实际印象。通过黄处长介绍，我了解到门和窗都有其固定的模数，一般为100和300。
XX月XX日我们再次来到XX，参观图书馆。在图书馆之外的一片工地上我观察到了基础的埋置深度及桩基洞口大小及打洞深度。黄处长介绍说打洞深度要根据建筑物上部载荷的大小、地基土质的好坏、地下水位的高低、土的冰冻的深度以及新旧建筑物相邻交接关系等决定，一般为七八米，二十层的楼要打二十米深，流沙及沉陷地质深度要增加。土层分为种植土、粘土、砂石层、裸石层及岩石层。基础分为条形基础、独立基础、井格式基础、筏形基础、桩基础和箱形基础。图书馆中很有特色的地方是顶层有一墙砖为斜砌，有几面墙是倾斜的，楼梯上下之间位置错开。
五天的时间很快就过去了，在实习期间，我在工地上掌握到了许多课本上没有的实际知识，亲自观察到许多在只在课本上听到的概念。一项建筑工程的完成需要周密的规划，大量人力物力的投入，各方面的配合。一个环节出现疏漏都有可能导致整个项目的失败。
对一个工程进行管理需要细致准确的思考，对全局的把握，对专业知识的牢固掌握和灵活运用。而我们作为工程管理专业的学生，是未来的项目管理人员，就更要严格要求自己，掌握好专业知识，提高自己的职业素养，为未来走上工作岗位做准备。通过实习，我不但巩固了已有的所学知识又掌握了许多课本上没有的内容，扩大了知识面，将课本上的知识转化为实际应用。
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