校园网络安全方案|校园网络安全方案(经典19篇)
发表时间:2018-09-02校园网络安全方案(经典19篇)。
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为保护校园网络系统的安全,促进学校计算机网络系统的应用和发展,保证校园网络的正常运行,提高教育教学质量,制定本责任书。
1、不得利用网络从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动,不制作、查阅、复制、传播有碍社会治安和违反社会公德的信息;
2、不得利用网络干扰其他网络用户、破坏网络服务、网络信息和网络设备等,不散布计算机病毒和进入未经授权使用的计算机、不向他人发送恶意的、挑衅性的信息。
3、增强网络安全意识,不使用盗版或来路不明的软件,不将有安全隐患的计算机接入校园网,各教师必须按学校分配的IP地址上网或者按学校提供的用户名和密码进入使用,对于私自更改网络地址或冒用他人用户名密码的一经发现,将严厉惩处。
4、对于使用的计算机应定期杀毒,发现病毒应主动断网,清除病毒后再接入城域网。
5、不得传阅有政治问题和淫秽色情内容的信息。
6、责任人应妥善保管所使用的计算机,并对该机所发出的任何信息及浏览内容负责。
7、对于违反本管理规定造成不良后果,将给予相应的行政处分,情节严重的,移交司法部门处理。
IP地址:MAC地址:
校长:(签字)
责任人:(签字)
网管员:(签字)
学校(盖章)
20XX年10月21日
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关于开展“网络安全宣传周”活动的方案
为了提高学院师生校园网络安全防护意识,按照《2016年国家网络安全宣传周山东省活动实施方案》和教育局《关于开展2016年国家网络安全宣传周活动的通知》等文件精神及相关要求要求,特制定出学院网络安全宣传周活动方案:
一、 活动主题
本次活动依照“网络安全为人民,网络安全靠人民”的主题,旨在提高全体师生网络安全自我保护意识,提升其网络安全问题甄别能力。
二、 活动时间
9月19日——9月29日
三、 活动内容
以“净化网络环境,安全使用网络”为目标,统一使用“国家网络安全宣传周”活动标识,普及基本的网络知识,使教师,学生增强网络安全防范意识,具备识别和应对网络危险的能力
四、 活动形式
网络安全宣传周将以以下形式开展:
(1) 悬挂互联网安全标语和横幅
在学院led滚动屏循环滚动“共建网络安全,共享网络文明”等网络安全宣传标语。
(2) 开办网络安全宣传板报
学院团委将制作相关主题宣传黑板报,宣传展示本次活动的方案、计划等相关资料和活动成果
(3) 网上安全宣传**
组织各班学生网络安全宣传片,增强学生网络安全意识,提高网络防护能力
(4) 开展网络安全知识主题教育班会。
学院拟于9月25日各个班级组织以普及网络安全知识为主题的班会活动,引导师生主动学习网络安全知识,对于积极参与,成绩突出的班级给予奖励和表扬。
五、活动要求
1.本次活动统一使用“国家网络安全宣传周”表示,突出宣传周主题。
2严格按照节约、务实、高效的原则。
****学院
2016年9月23日
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智慧校园发展背景随着高校信息化建设的不断推进,信息服务在学校教学,科研与管理中的作用越来越大。由于IT治理的重要性和迫切性各个学校已经或正在开始建设基于部门的应用系统,基本解决了面向业务主题的管理。但在高校信息化建设中,仍然存在着一些共性的不足,如网络基础设施的接入手段单一,安全保障体系尚不完善;数字资源建设的投入较少,整体应用水平还有待提高;特别是不同部门之间的信息共享与交流自动化程度低,缺乏统一的信息编码标准;信息化保障机制还不够健全。
学校的教学资源信息主要来源于三类:基于人的数据,基于流程管理的数据,面向设施环境的数据。现有的信息管理系统在一定程度上解决了这些数据的采集,但仍然无法满足全方位实施教育信息化及提供智能的综合信息服务的要求。这就要求了基于先进技术的系统的智慧校园管理系统的出现。
引入物联网进入校园,对建设智慧校园的步伐将更加快速且见效极大。更加方便师生的生活,提高学习和生活质量。
基于物联网的智慧校园:开放的、创新的、协作的、智能的综合信息服务平台,教师、学生和管理者全面感知不同的教学资源,获得互动、共享、写作的学习、工作和生活环境,实现教育信息资源的有效采集、分析、应用和服务。
智慧校园解决方案能够让整个校园变得更加智慧,让管理者随时掌握学校的运行状态,随时拥有智慧的学生、智慧的教师、智慧的管理以及智慧的校园品牌。
智慧校园建设早抓一步就能先人一步,就能抢占创新型校园建设的制高点、战略性新兴产业的制高点、校园未来发展的制高点。
1、为师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,提供基于角色的个性化服务;
2、将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用于服务领域,实现互联和协作;
智慧校园解决方案能够让整个校园变得更加智慧,让管理者随时掌握学校的运行状态,随时拥有智慧的学生、智慧的教师、智慧的管理以及智慧的校园品牌。智慧校园建设早抓一步就能先人一步,就能抢占创新型校园建设的制高点、战略性新兴产业的制高点、校园未来发展的制高点。
迈尔斯通智慧校园系统 Milestone Wisdom Campus
3、通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校与外部提供相互交流和相互感知的接口。
1、“智慧校园”物联网的应用是打造平安校园、维护社会稳定的有效手段。
2、“智慧校园”是集物联网新技术的研发、试点、应用展示、人才培养、实训于一体的综合平台,有利于物联网产业的示范推广。
3、快捷、有效地提高学校管理的信息化水平,增强学校的美誉度。
1、合理分布资源、信息和应用,充分利用已有建设成果,保护学校投资;
2、关注数据的整合和数据流的完整实现,从根源上消除信息孤岛;
3、支持国家要求的以及学校内的各级标准和统计上报需求,基于统一数据源,实现各种统计口径的信息汇总和决策支持;
4、实现应用的集成,支持业务协作、部门间流转和全校性业务的实现;
5、关注用户使用效率,支持多校区、多级管理和服务的实现,支持移动应用;
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初三专题复习之—— 校园安全和网络安全
一、校园安全
1.材料一:福建南平实验小学惨案发生后,3月26日,苏州市公安局、苏州市教育局等多家部门发出紧急通知,要求在全市1000多所小学、幼儿园及周边地区加强安全保卫。根据安排“护校护园”行动从即日起开始,由交警、派出所民警、辅警、学校保安等组成的多警种人员,每天上岗时间为各学校上下学高峰时间。参与民警携带必备警用装备“护校”。
材料二:4月26日苏州工业园区教育局下发了《苏州工业园区学校上学、放学时段校园安全工作意见》,《意见》为确保校园安全,杜绝“南平事件”的发生,提出相关的措施:培训及演练:对保安和教师要每学期进行安全培训,对学生进行每学期一次以上的安全应急演练;家校配合:家长要确保学生交接过程中的安全;多方协调:学校要会同所在地交警、派出所、城管、社区等做好校园周边环境的综合治理工作……
(1)材料一中市公安局、市教育局等多家部门发出紧急通知进行“护校护园”体现了对未成年人的什么保护?
体现了社会保护和学校保护。
(2)苏州市各部门为什么要进行“护校护园”行动?苏州(国家)为什么高度重视校园安全建设?/为什么关心学校安全?
①未成年人年龄小,发展不成熟,对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制,其权利更容易受到忽视甚至侵害。
②未成年人是国家的希望、民族的未来。
③生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
④未成年人的权益能否得到有效的保护,是考察一个国家人权水平的重要方面。
⑤学校教育阶段是未成年学生身心健康成长发育的关键时期,青少年的大部分时间都在学校里度过,校园的安全状况直接关系到青少年的健康成长。
(3)“护校护园”行动说明苏州市重视保护未成年人的哪项权利?请说明理由?
生命健康权。 原因:见上(2)
(4)材料二《意见》是如何保护未成年人,使其健康成长的?(演绎)
未成年人健康成长需要家庭、学校、社会等给予特殊保护外,更需要自我依法保护。
①“对保安和教师要每学期进行安全培训”体现了学校保护; ②“家长要确保学生交接过程中的安全”体现了家庭保护;
③“学校要会同所在地交警、派出所、城管、社区等做好校园周边环境的综合治理工作”体现了社会保护;
④“对学生进行每学期一次以上的安全应急演练”体现了自我保护。
(5)初中生小王在报纸上看到了材料二中的意见后高兴地认为:“既然有家庭、社会和学校的保护,那我们就能健康成长了。”请谈谈对此观点的看法。(辨析)
此观点片面。未成年的健康成长,除了需要家庭、学校、社会等给予特殊保护外,更需要未成年人不断增强自我保护意识,提高自我保护能力,在实际生活中,学会依法保护自己。
(6)材料中保护校园安全为什么需要学校会同所在地交警、派出所、城管、社区等一起做好校园周边环境的综合治理工作?/保护未成年人生命健康权为什么不仅是未成年人自己的事,而是需要通力合作?
保护未成年人的生命健康权利,不只是未成年人自己的事,也是家庭、学校、国家和社会的共同责任,只有社会各方面通力合作,相互配合,才能切实保护未成年人的合法权益。
(7)党和政府如此关注校园安全,体现了我们初三教材中的哪些知识?
①党的性质和宗旨:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,代表着中国最广大人民的根本利益,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨;
②国家性质:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。 ③是社会主义的本质要求,社会主义的最终目标是实现全体人民共同富裕。 ④科学发展观的核心是以人为本。
2.材料一:2010年3月23日,福建省南平市发生了一场特大凶杀案,一名持刀男子疯狂砍杀手无寸铁的小学生,造成8死5伤。死伤的孩子中,有多名面对持刀的凶手,没有逃跑,没有反抗,几乎没有避险自救的意识。
材料二:2010年4月3日,苏州沧浪少年宫请来90位小学生,在一个模拟的抢劫现场,对孩子进行自我保护训练。尽管活动之前老师已跟大家说了,所谓的打劫都是假的,但还是有八成以上的孩子表现得惊慌失措,甚至放声大哭。
材料三:我校根据苏州市和园区教育局精神,每学期对学生进行消防安全、防震抗灾紧急疏散演练。
(1)材料一说明了什么?上述材料给我们的重要启示是什么?
①说明了社会上侵害未成年人生命健康权的现象仍存在着,未成年人缺乏自我保护意识。
②启示:要增强自我保护意识和提高自我保护能力
(2)有同学认为“当我们受到侵害时,要学会保护自己,有权采用一切手段”,运用所学知识谈谈你对这一观点的看法。(辨析)/面对险情,未成年人如何依法进行自我保护?
①此观点片面。②依法进行自我保护,要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时,要冷静、沉着、机智,要根据具体情况选择最佳方法,一保护生命为第一原则。依法进行自我保护,要学会运用法律武器维护合法权益。③公民的权利与义务
是一致的,但不得以自我保护为借口损害国家集体社会的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(3)材料三我校的做法说明了什么?
说明我校重视学生的生命健康权,对学生实施学校保护,力求增强学生的自我保护意识,提高学生的自我保护能力。
(4)未成年人如何保护自己的生命健康权?
①首先懂得生命的价值,理解父母养育之恩;②多学一些卫生保健知识,养成良好的生活习惯;③再次,杜绝不良嗜好;④最后,当遭遇险情,生命健康安全受到威胁时,要沉着,冷静,采取最佳的应对措施;⑤还要寻求家庭、学校、社会的通力合作。
(5)未成年人在关爱生命健康时应持的观念和原则?
既要学会保护自己的生命健康,也要关爱他人的生命健康;以保护生命为第一原则,不得以自我保护为借口损害国家集体社会的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(6)材料一中这一男子的行为属于什么行为?判断的依据是什么?
犯罪
依据:男子疯狂砍杀手无寸铁的小学生,造成8死5伤具有严重的社会危害性。
(7)南平市中级人民法院对犯罪分子进行了刑罚处罚体现了法律的哪一特征?又体现了法律的什么作用?
法律由国家强制力保证实施;
体现了法律惩治违法犯罪的作用。
3.教育研究院副院长熊丙奇认为,在我国现有的法律体系中,有关对在校学生合法权益的法律保护,散见于《宪法》、《民法通则》、《刑法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和《教师法》之中。
但是,这些法律中对在校学生合法权益的法律保护的规定既不具体,又存在着一定法律空白。没有具体法律可依,取而代之的是每次事故之后的通知与整顿。
熊丙奇认为,应该尽早启动《校园安全法》的立法工作,通过校园安全立法,规范校园安全管理,将校园安全纳入常态管理。
(1)请问专家建议启动《校园安全法》的原因是什么
建立科学完备的法律体系是依法治国的前提条件,使校园安全有法可依。
(2)请你说出两部保护未成年人的专门法律
《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
(3)有人认为,有了《校园安全法》,学校就安全了,未成年人就能健康成长了,真正实行了依法治校。(辨析)
①此观点片面。②建立科学完备的法律体系是依法治国的前提条件,使校园安全有法可依。除此之外,国家行政机关还要依法行政,司法机关公正司法,严格执法。任何公民都必须严格守法,任何违法行为,都必须承担法律责任,受到法律追究。总之,依法治国的基本要求是有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。③还要加强思想道德建设,提高人们的思想道德素质,才能真正实现依法治国,依法治校。
4.某市为筑牢校园安全防护网,严防校园安全事件发生,做了以下三件实事:
措施一:开展“法制进校园”活动,提高学生自我保护意识。通过在校园开展法制讲座、设置法制宣传板报等形式提高学生的法制意识和安全自救自护能力。同时,在街道设法律宣传咨询台,组织法律宣讲团深入各乡镇、街道社区,向群众广泛宣传《刑法》等法律法规及校园安全知识,营造良好的法制环境。
措施二:开展“阳光关爱、灵魂在塑”活动,严惩违法犯罪的同时加大高危群体管控力度。防止出现突发的情绪波动及过激行为,确保校园周边环境安全稳定。
措施三:开展“校园周边区域矛盾纠纷大排查”活动,营造和谐校园周边环境。要求各单位精心组织、切实履行职责,在全县中小学校、幼儿园等周边地区,开展地毯式矛盾纠纷排查,及时按排警察进驻校园,引进先进设备严把进出校门关口等措施,确保校园安全。
(1)从依法治国的角度看,谈谈措施二的意义
依法治国是维护社会稳定,保证国家长久治安的需要,是社会主义民主政治的基本要求。社会和谐,国家长治久安,是人民群众的最高利益,只有实行依法治国,依法管理国家和社会事务,依法治理社会秩序,打击违法犯罪活动,才能促进社会和谐,保证国家长治久安,才能维护人民群众的经济、政治、文化权益,从根本上实现人民当家作主。
(2)面对可能存在的安全隐患,国家、社会、学校、青少年自身应采取哪些防范措施?
A国家:应加强有关校园安全方面的立法,加大对未成年人的保护力度;对安全设施进行经常检查和监督;加大对安全设施的投入;整治校园周边环境,严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为。
B学校:开设安全教育课,加强安全教育;消除安全隐患;严格学校管理,采取完善的安全措施。开设安全教育课;加强安全、防灾、自救等演练。
C家庭:要尽到对未成年人教育和监护的职责,家长要用正确的思想和言行引导教育孩子。
D青少年:①要增强自我保护的意识和能力,依法保护自己②树立正确的人生价值观,培养分析和辨别能力③自觉抵制各种不良诱惑④正确对待父母和学校的教育⑤掌握安全自救的知识和方法
(3)请你为平安校园建设活动设计几条宣传标语
①加强学校管理,共建平安校园②关注校园安全,构建和谐校园③关爱祖国未来,保障校园安全④确保学校安全,责任重于泰山⑤学校多一份管理,学生多一份安全,社会多一份和谐。
(4)请你为开展校园安全宣传活动写一份宣传稿/建设和谐校园提出你的几点合理建议?
① 创建平安校园是保护青少年健康成长的需要;加强学校管理、共建和谐校园是 学校保护的重要内容,也是和谐社会的需要,成立校园监察队,加强对校园安全的监督和管理,通过开展活动,加强对学生的安全教育;②创建平安校园需要社会各方面共同努力,加强学校与家庭、社会的联系,合理营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境③青少年应增加自我保护的意识,为创建平安校园、和谐校园作贡献。和老师多进行沟通,师生之间、学生之间建立互尊、互助、互爱的和谐人际关系。
二、网络安全:
1.除了校园安全威胁着未成年人的健康成长,还有网络等问题也从不同角度影响着未成年人的健康成长。调查发现,在我国亿未成年人中,有1/10会通过网络或手机接触到不良信息,青少年学生是网络低俗内容的最大受害者。有的学生沉迷于网络甚至逃学上网。为此,从去年年底到今年5月,中央外宣办、公安部等9部门对互联网和手机不良信息进行专项整治。北京一个名为“妈妈评审团”的志愿者团体为了给孩子一个干净的网络世界加入了网络大扫除行动。
调查发现,在我国亿未成年人中,有1/10会通过网络或手机接触到不良信息,青少年学生是网络低俗内容的最大受害者。有的学生沉迷于网络甚至逃学上网。为此,从去年年底到今年5月,中央外宣办、公安部等9部门对互联网和手机不良信息进行专项整治。北京一个名为“妈妈评审团”的志愿者团体为了给孩子一个干净的网络世界加入了网络大扫除行动。
(1)为孩子创造一个干净的网络世界,实际上在进行哪项保护?
社会保护
(2)为什么说“青少年学生是网络低俗内容的最大受害者?“最容易成为受害者?”/为什么青少年容易沉迷于网络?
①未成年人年龄小,发展不成熟,对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制,其权利更容易受到忽视甚至侵害
②未成年人缺乏自我保护意识和能力
(3)从社会、学校、家庭和自我保护角度谈谈怎么应对网络低俗之风?
A社会保护:①有关部门应采取有力措施为未成年人创造良好条件和社会环境,加强治理学校周边环境,如关闭非法网吧等。②对未成年人开展科学知识普及活动。③对未成年人免费开放图书馆、博物馆等。④建立和改善适合未成年人文化
生活需要的活动场所和设施。⑤加大宣传力度,引导经营者诚信经营,合法经营,拒绝未成年人进入营业性场所。
B学校保护:①加强对学生的法制教育和道德教育。②加强家校联系。③积极开展健康有益的主题活动,丰富学生的课余生活。④学校加强对未成年人的教育和引导,使其远离不良诱惑。
C家庭保护:①父母要自觉履行对未成年子女的抚养教育保护的义务;②要以健康的思想品德和科学的教育方法教育未成年人不进入营业性场所。③引导子女进行有益身心健康的活动,预防和制止未成年人犯罪。
D自我保护:①要增强自我保护的意识和能力,依法保护自己②树立正确的人生价值观③自觉抵制各种不良诱惑④努力学习科学文化知识,培养有益的兴趣和爱好,遵守法律和网络道德,文明上网,正确对待上网。
(4)从亲近社会的角度看,网络低俗之风对我们健康成长有何启示?对我们提出怎样的要求?
启示:要善于明辨是非
要求:我们在亲近社会、融入社会时必须正确认识和对待复杂的社会现象,不断增强自我保护意识和辨别是非的能力,勇于拒绝各种不良诱惑。
(5)如果你发现网吧老板引诱你的同学去玩不健康的网络游戏,你会怎么办?
①对同学进行劝阻,帮助他认清过度沉迷网络游戏的危害②向老师和家长反映情况③向有关部门举报,如拨打举报电话、向新闻媒体举报④动员老师同学家长共同督促他,让他多参加集体活动
(6)有的学生沉迷于网络,以至于逃课上网,这样没有履行未成年人的什么义务?
受教育的义务
(7)网络低俗之风对青少年成长有什么危害?
①网络低俗信息败坏了社会风气,影响了社会主义精神文明建设,损害了青少年成长的良好社会环境。
②严重影响了青少年的学习和生活,影响了青少年的健康成长。
③网络低俗之风危及了广大青少年的身心健康,造成他们道德意识淡薄,是非观模糊,容易诱发青少年违法犯罪活动。
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通过学校这次举办的《校园网络安全教育》活动,使我更加深刻的理解网络信息安全的重要性。网络信息安全是保护个人信息的完整性和保密性的重要条件,只有明白了网络信息安全的基础知识,我们才能更加的了解网络信息安全在如今信息化时代的重要性!
如今信息化的时代,我们每个人都需要跟着时代的步伐,那么我们不缺乏使用电脑信息工具,那么我们需要了解网络的好处和风险,利弊都有,我们需要把弊端降到最低,把利处合理利用,使我们在网络时代不会落后;现在我们每个人的信息都会在网络上面,只是看你如何保护自己的信息呢?你的个人电脑会不会被黑客攻击?你注册的会员网站会不会泄露你的信息呢?等等!所有这些,都可视为网络信息安全的一部分。
网络,在现代社会已经变得十分普遍了,我们随处可以看见使用网络的人,老年人、小孩子、中年人人们使用网络看电影、炒股、浏览新闻、办公等等网络的出现给人们带来了一个崭新的面貌!有了网络,人们办公更加高效,更加环保,减少了纸张的使用。正好符合了我们当前的环保主题——低碳、节能、减排。
并且,现在有很多高校都开设了计算机专业,专门培养这方面的高端人才,但也许,在培养专业的技能之时忽略了对他们的思想政治教育,在他们有能力步入社会的时候,他们利用专业的优势非法攻克了别人的网站成了黑客走上了一条再也回不了头的道路!
确实是,网络不同于我们的现实生活,它虚拟、空泛、看得见却摸不着,而我们的现实生活,给人感觉真实。在我们的现实生活中,我们的活动有着一定的条例、法规规定,在网络世界中,虽然是虚拟的,但是它也有它的.制度、法律法规。
所以在网络世界中,违法了也一定会追究责任。这和我们的现实生活一样,并不像我们想的,因为网络世界是虚拟的,所以可以乱说,在上面乱整。传播色情、不利于社会安定的话,也一定会受到处罚,对于那些为了利益利用自己高超的技术手段攻破别人的电脑系统,这肯定是违法的,我们在现实生活中也经常看到这样的案例,应该说这些事例给了我们血淋淋的教训,所以,我们在使用网络的时候一定要遵守法律法规,不搞破坏,在网络上进行正常的健康的交流,充分使用网络资源提高我们的学习效率和知识面!
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班会目的:
让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏,用血淋淋的事实敲响警钟。
整体流程:
1、对网络中遇到的问题,大家发表见解。
2、看案例和资料,谈感受。
3、班主任进行总结。
详尽流程
甲、乙合:各位同学大家好!这节班会课的主题是《网络安全教育》。
主持人甲::相信同学们对网络都比较了解,但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!
1、畅所欲言
主持人乙::下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的,你们是如何处理,又是为什么呢?请同学们畅所欲言。
(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?
(2)你有没有保护好自己的上网密码,个人资料?
(3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等,提供到聊天室或公共讨论区?
(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?
(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息,你会如何处理?
(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面,你会采取怎样的态度?
(7)有人以赠送钱物或见面等为理由,提出赴约或登门拜访时,你会怎样做?
主持人甲::看来同学们对网络安全的认识是比较全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。
据称,目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面:其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台,针对未成年人自控力较弱的特点,利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、等犯罪活动,给未成年人的人身安全直接造成威胁。
(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?
(9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?
(10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友,你能说说他们的表现吗?
主持人甲::沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康,还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作,造成惨剧。
2、看案例和资料,谈感受
主持人甲:∶3月7日,顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色,“战斗”进行中,小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。
同学自由发表看法:为什么会出现这样的惨剧,你从中想到什么?你会怎样要求自己?
主持人乙::这起惨剧的发生,当然不是偶然的。它的背后,是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果,目前中国约有万网游少年中,其中的260万人是网游成瘾者。此前,上海市青少年网络成瘾调查结果显示,该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。
网络成瘾症:可造成人体植物神经紊乱,体内激素水平失衡,免疫功能降低,引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等,甚至可导致死亡。
3、班主任总结
网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,增强了与外界的沟通和交流,但网络犹如一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对学生造成伤害,存在很大的安全隐患。这节班会课,我们通过从上网的时间安排,到在网上选择性地浏览信息,对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施,最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论,目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性,学会理智的对待各种诱惑,从而更好的利用网络促进我们学习的进步。
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发挥校园网络文化的中心小学教育规划
网络已成为当代大学生获取知识、了解世界的重要渠道。如何优化校园网络环境,创建校园网络文化品牌,充分发挥网络文化的育人功能,是新形势下加强与改进中小学生思想政治教育的新课题。
1、 加强规划培训队伍,掌握网络文化教育的主导权
校园网是弘扬主流文化和社会主义先进文化的主阵地,是师生交流思想和信息的重要平台。如果先进的、主流的思想文化不占据这个位置,落后腐朽的思想文化必然会填充进来。加强网络思想文化的主阵地建设,培养和锻炼一批具有较高水平的网络思想教育工作队伍,把握网络思想文化育人的主导权,是校园网络文化健康发展的关键。
要实现这一目标。
2、 完善制度,依法管理,建立网络文化教育的长效机制
完善的制度是校园网络文化建设的重要基础,科学管理是校园网络文化建康发展的重要保证。要抓住这两个关键问题,构建长效发展机制。
3、 联系实际开展教育提高网络文化教育实效性
认识**于实践,联系实际开展教育,不仅能够提高思想政治教育的针对性、实效性,而且也容易增强网络教育的吸引力、感染力。校园网络因具有生动性、趣味性、灵活性和快捷性,而凸显特殊的育人功能。利用网络平台,可以突破时空限制,开展多种形式的教育活动。
唱响网络思想文化主旋律,努力传播先进文化,弘扬社会正气。
4、 以人为本,贴近学生,提高网络文化教育的针对性
思想政治教
育是做人的工作。坚持以人为本,满足中小学生的发展愿望和多样化的需求,是提高思想政治教育的吸引力,增强其感染力的内在要求。校园网的发展为加强和改进中小学生思想政治教育提供了新的载体。
校园网络文化建设要坚持“以引导广大同学**成才,服务广大同学全面发展”为根本宗旨,在内容形式方面要紧密联系学生学习与发展的实际,结合学生的兴趣和特点,用喜闻乐见的形式、丰富多彩的内容来吸引中小学生;另一方面,在**的定位与内涵建设上,要以培养中小学生人文素养和科学精神为核心,注重把校园网络文化建设与中小学生思想政治教育相结合,与中小学生文化素质教育相结合,与学校人才培养目标相结合,着力提升网络文化育人的针对性。
5、 突出特色,强化内涵,提高网络文化教育的思想素质
校园网络文化的特色,是指校园网络在长期的建设过程中所表现出来的有别于其他**的办网风格、独到的育人理念以及在人才培养方式、校园文化建设等方面的特色。校园网络的内涵建设是围绕学校育人的本质属性而进行的平台建设和能力建设,它旨在提高校园网络文化育人的能力与水平。内涵建设是特色形成的基础,特色是内涵建设的结果和体现。
校园网络文化的内涵建设要以培养高素质人才为目标,加强以思想政治素质、人文素质、科学素质和艺术素质为主题的特色**建设,努力形成一批具有高校特色、体现时代精神、品位高雅的网络文化品牌,充分发挥网络文化在滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心方面的重要作用,从而提升校园网络的文化品位和思想教育价值。
情绪,贯穿于我们的生活之中。由于生理上的不同,女性的情绪活动与男性相比更加激烈,情绪化程度更高。
如果说父亲在家庭中扮演舵手和领导者的角色,那么母亲就是一个家庭的调节阀和供氧机。
虽然家庭的负担由父母双方分担,但母亲比父亲负担得多。在工作和家庭的双重压力下,许多母亲感到不足,情绪变得更加不稳定。
但母亲的情绪决定着一个家庭的温度,决定着一个家庭的和谐程度。首先从家庭生活中来看,女性温柔、细腻的特质可以在家庭生活中营造出一种暖意融融的气氛,在这种气氛下,再大的矛盾与困难都能克服。
如果说父亲是一把披荆斩棘的利剑,母亲则是一张情意绵绵的丝网,她用爱将家庭与外面漆黑冰冷的世界剥离开来。女性相较于男性而言,更善于表达内心情感,更懂得利用语言与情绪的力量,母亲的笑脸、暖言能给每个家庭成员力量。
每个孩子都是一块白纸,你想让他变成什么样子他就是什么样子,在孩子的成长过程中,母亲的影响是不可能替代的。
母亲是孩子情感依赖的主要角色,如果母亲在与孩子的接触中,不能控制自己的情绪,那么孩子长大之后很可能会情绪调节失衡。
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1、文明上网由我先行,携手共书网上明文。
2、智能改变生活,预见指引未来。
3、提倡诚实守信,促进网络安全。
4、网连世界,预见未来。
5、手拉手保护个人信息,心连心建设智慧宁波。
6、网络提高知识的速度,文明提高生活的质量。
7、私隐保护做得好,网络使用没烦恼。
8、智能生活,有预则赢。
9、网络是学习的新源泉,对待源泉要饮水思源。
10、网络资源要利用,网络文明要谨记。
11、增强网络安全意识,提高识骗防骗能力。
12、要保管好自己的证件,注意保护个人信息。
13、智造新安全,安享新生活。
14、网络安全同担,网络生活共享。
15、加强个人信息安全防护,提升自我保护意识。
16、谨慎保护个人资料,开心畅游网络世界。
17、保护个人信息安全,共建美好幸福家园。
18、智能无限,先见者赢。
19、除网络陋习,讲勤学上进,树文明新风。
20、打造网络传奇,经典引领未来。
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智慧校园校园网是为教学工作及学校管理而建立的计算机信息网络,目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术,实现校园内计算机互联、资源共享,并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展,保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益,更好的为教育教学服务,特制定如下管理制度。
第一章总则
一、本管理制度所称的校园网络系统,是指由校园网络设备、配套的'网络线缆设施、网络服务器、工作站所构成的,为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。
二、校园网络的安全管理,应当保障计算机网络设备和配套设施的安全,保障信息的安全和运行环境的安全,保障网络系统的正常运行,保障信息系统的安全运行。
三、校园网实行统一管理、分级负责制。网络中心负责对校园网资源进行管理,负责全校的网络安全和信息安全工作,定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控;各处室及办公室负责对本部门资源进行管理;各部门计算机责任人负责对本部门计算机系统的管理。有关校园网上进行学校信息发布、新闻宣传系统、管理信息系统等方面的信息服务,归口学校办公室负责。
四、任何单位和个人,未经校园网网络中心同意,不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。
五、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规,严格执行安全保密制度,并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。
六、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查,必须接受学校网络中心进行的网络系统及信息系统的安全检查。
七、使用校园网的全体师生有义务向网络中心和有关部门报告违法行为和有害信息。
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预案,是指根据评估分析或经验,对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。下面是为大家带来的校园网络安全应急预案,希望能帮助到大家!
校园网络安全应急预案
一、制定预案的目的
为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少损失,根据互联网网络安全相关条例及上级相关 部门文件精神,结合我校校园网工作实际,特制定本预案。
二、本预案的适用范围
适用于在本校区电脑发生不良信息、网上恶意攻击等事故。
三、应急指挥领导小组
组长
副组长
组员
网管
四、积极预防网络和信息事故发生
(1)加强领导,健全组织,强化工作职责,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行网络安全知识的宣传教育,组织、指导全校网络安全常识的普及教育,广泛开展网络安全和有关技能训练,不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
(3)认真搞好各项物资保障,严格按照预案要求积极配备网络安全设施设备,落实网络线路、交换设备、网络安全设备等物资,强化管理,使之保持良好工作状态。
(4)采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行网络安全事故处理工作,把不良影响与损失降到最低点。
(5)调动一切积极因素,全面保证和促进学校网络安全稳定地运行。
五、各级处理预案
1.网站不良信息事故处理预案
(1)一旦发现学校网站上出现不良信息(或者被黑客攻击修改了网页),立刻关闭网站。
(2)备份不良信息出现的目录、备份不良信息出现时间前后一个星期内的HTTP连接日志、备份防火墙中不良信息出现时间前后一个星期内的网络连接日志。
(3)打印不良信息页面留存。
(4)完全隔离出现不良信息的目录,使其不能再被访问。
(5)删除不良信息,并清查整个网站所有内容,确保没有任何不良信息,重新开通网站服务,并测试网站运行。
(6)修改该目录名,对该目录进行安全性检测,升级安全级别,升级程序,去除不安全隐患,关闭不安全栏目,重新开放该目录的网络连接,并进行测试,正常后,重新修改该目录的上级链接。
(7)全面查对HTTP日志,防火墙网络连接日志,确定该不良信息的源IP地址,如果来自校内,则立刻全面升级此次事件为最高紧急事件,立刻向领导小组组长汇报,视情节严重程度领导小组可决定是否向公安机关报案。
(8)从事故一发生到处理事件的整个过程,必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。
2.网络恶意攻击事故处理预案
(1)发现出现网络恶意攻击,立刻确定该攻击来自校内还是校外;受攻击的设备有哪些;影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最坏结果,判断是否需要紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接,以保护重要数据及信息;
(2)如果攻击来自校外,立刻从防火墙中查出对方IP地址并过滤,同时对防火墙设置对此类攻击的过滤,并视情况严重程度决定是否报警。
为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少损失,根据互联网网络安全相关条例及上级相关部门文件精神,结合我校校园网工作实际,特制定本预案。
六、日常管理
1.领导小组依法发布有关消息和警报,全面组织各项网络安全防御、处理工作。各有关组员随时准备执行应急任务。
2.网络管理员对校园内外所属网络硬件软件设备及接入网络的计算机设备定期进行全面检查,封堵、更新有安全隐患的设备及网络环境。
3.加强对校园网内计算机设备的管理,加强对学校网络的使用者(学生和教师)的网络安全教育。加强对重要网络设备的'软件防护以及硬件防护,确保正常的运行软件硬件环境。
4.加强各类值班值勤,保持通讯畅通,及时掌握学校情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序。
5.按预案落实各项物资准备。
七、网络安全事故发生后有关行动
1.领导小组得悉消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所,各种网络安全事故处理小组迅速集结待命。
2.应急小组成员听从组织指挥,迅速组织本级抢险防护。
(1)确保wEB网站信息安全为首要任务,学校公网连接。迅速发出紧急警报,所有相关成员集中进行事故分析,确定处理方案。
(2)确保校内其它接入设备的信息安全:经过分析,可以迅速关闭、切断其他接入设备的所有网络连接,防止滋生其他接入设备的安全事故。
(3)分析网络,确定事故源:使用各种网络管理工具,迅速确定事故源,按相关程序进行处理。
(4)事故源处理完成后,逐步恢复网络运行,监控事故源是否仍然存在。
(5)针对此次事故,进一步确定相关安全措施、总结经验,加强防范。
(6)从事故一发生到处理的整个过程,必须及时向领导小组组长以及教务处以及校长汇报,听从安排,注意做好保密工作。
3.积极做好广大师生的思想宣传教育工作,迅速恢复正常秩序,全力维护校园网安全稳定。
4.迅速了解和掌握事故情况,及时汇总上报。
5.事后迅速查清事件发生原因,查明责任人,并报领导小组根据责任情况进行处理。
八、其他
1.在应急行动中,学校各部门要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作的落实。
2.各部门应根据本预案,结合本部门实际情况,认真制定本部门的应急预案,并切实落实各项组织措施。
校园网络安全应急预案
为确保网络正常使用,充分发挥网络在信息时代的作用,促进教育信息化健康发展,根据国务院《互联网信息服务管理办法》和有关规定,特制订本预案,妥善处理危害网络与信息安全的突发事件,最大限度地遏制突发事件的影响和有害信息的扩散。
一、危害网络与信息安全突发事件的应急响应
1.如在局域网内发现病毒、木马入侵等情况,网络管理中心应立即切断局域网与外部的网络连接。如有必要,断开局内各电脑的连接,防止外串和互串。
2.突发事件发生在校园网内或具有外部IP地址的服务器上的,学校应立即切断与外部的网络连接,如有必要,断开校内各节点的连接;突发事件发生在校外租用空间上的,立即与出租商联系,关闭租用空间。
3.如在外部可访问的网站、邮件等服务器上发现有害信息或数据被篡改,要立即切断服务器的网络连接,使得外部不可访问。防止有害信息的扩散。
4.采取相应的措施,彻底清除。如发现有害信息,在保留有关记录后及时删除,(情况严重的)报告市教育局和公安部门。
5.在确保安全问题解决后,方可恢复网络(网站)的使用。
二、保障措施
1.加强领导,健全机构,落实网络与信息安全责任制。建立由主管领导负责的网络与信息安全管理领导小组,并设立安全专管员。明确工作职责,落实安全责任制;BBS、聊天室等交互性栏目要设有防范措施和专人管理。
2.局内网络由网管中心统一管理维护,其他人不得私自拆修设备,擅接终端设备。
3.加强安全教育,增强安全意识,树立网络与信息安全人人有责的观念。安全意识淡薄是造成网络安全事件的主要原因,各校要加强对教师、学生的网络安全教育,增强网络安全意识,将网络安全意识与政治意识、责任意识、保密意识联系起来。特别要指导学生提高他们识别有害信息的能力,引导他们正健康用网。
4.不得关闭或取消防火墙。保管好防火墙系统管理密码。每台电脑安装杀毒软件,并及时更新病毒代码。
校园网络安全应急预案
为确保网络正常使用,充分发挥网络在信息时代的作用,促进教育信息化健康发展,根据国务院《互联网信息服务管理办法》和有关规定,特制订本预案,妥善处理危害网络与信息安全的突发事件,最大限度地遏制突发事件的影响和有害信息的扩散。
一、危害网络与信息安全突发事件的应急响应措施
1、如在局域网内发现病毒、木马、黑客入侵等网络管理中心应立即切断局域网与外部的网络连接。如有必要,断开局内各电脑的连接,防止外串和互串。
2、突发事件发生在校园网内或具有外部IP地址的服务器上的,学校应立即切断与外部的网络连接,如有必要,断开校内各节点的连接;突发事件发生在校外租用空间上的,立即与出租商联系,关闭租用空间。
3、如在外部可访问的网站、邮件等服务器上发现有害信息或数据被篡改,要立即切断服务器的网络连接,使得外部不可访问。防止有害信息的扩散。
4、采取相应的措施,彻底清除。如发现有害信息,在保留有关记录后及时删除,(情况严重的)报告市教育局和公安部门。
5、在确保安全问题解决后,方可恢复网络(网站)的使用。
二、保障措施
1、加强领导,健全机构,落实网络与信息安全责任制。建立由主管领导负责的网络与信息安全管理领导小组,并设立安全专管员。明确工作职责,落实安全责任制;BBS、聊天室等交互性栏目要设有防范措施和专人管理。
2、局内网络由网管中心统一管理维护,其他人不得私自拆修设备,擅接终端设备。
3、加强安全教育,增强安全意识,树立网络与信息安全人人有责的观念。安全意识淡薄是造成网络安全事件的主要原因,各校要加强对教师、学生的网络安全教育,增强网络安全意识,将网络安全意识与政治意识、责任意识、保密意识联系起来。特别要指导学生提高他们识别有害信息的能力,引导他们正健康用网。
4、不得关闭或取消防火墙。保管好防火墙系统管理密码。每台电脑安装杀毒软件,并及时更新病毒代码。
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摘要:
随着社会的进步和技术的发展,电力信息网络安全已经是现代发展阶段中不断提升的主要过程,怎么样才能实现电力企业的发展,就要建立合理的管理措施,然而在管理过程中,需要构建完善的电力信息网络设计,通过网络建设来实现效应,保证其解决方案的规定和统一,同时还要完善管理的质量。随着网络安全解决方案的设计实施,就要通过电力信息来表现其实现,但是在整个运用和实现过程中,整个电力信息网络问题还存在着很多不足之处,为了完善其安全问题的解决,就要对其进行深入研究和分析,为现代电力信息方案而不断努力。
关键词:
电力信息;网络安全;方案设计
随着现代科学技术的不断发展,电力信息网络已经完全在企业的实施上利用,从传统的电力事业的发展到现代信息化网络技术,是一个极大的转变过程,为了不断的推动以电力信息网络安全的实施,同时还要明确现代电力信息网络安全的重要性,根据企业的方案设计来完善电力信息的质量和有效性,为电力信息管理和全面的发展趋势相结合起来,为电力信息化发展和安全解决方案设计而不断努力,就要不断的强化建设十分的必要性。从合理的解决方案到设计上来完善具体问题,为电力信息网络的安全实践提供有效的参考和指导。
一、电力信息网络安全的重要性
针对电力信息网络安全来说,是当前电力企业发展的主要阶段,在这个工程中,怎么样才能完善电力信息网络安全的实施,就要通过合理的管理来进行完善,使得发挥其电力信息网络安全的发展过程;首先,在电力管理安全问题上,需要明确当前信息化时代的发展趋势,防止管理中信息出现的泄漏问题,在电力企业上,由于现代信息化技术的发展不断的深入,很多客户信息都是企业的内部秘密,在整个管理中,需要建立合适的部门进行具体的划分,防止在这个过程中导致信息泄漏的情况,从根本上不仅使得企业的利益受到危害,还给客户的隐私造成了影响,因此电力信息网络安全对于企业本身和客户有着重要的影响。其次,电力信息网络安全系统容易受到干扰,这是信息盗取的主要原因,也是现代科技技术的发展,电力信息网络需要通过合理的加密处理,保证整个电力企业的保护,防止整个电力信息网络的安全使用和未来发展的效果,因此,电力信息网络的安全性是不可忽视的[1]。
二、影响电力信息网络安全问题的主要因素
电力信息网络安全关系着电力企业发展的和利益,对整个安全问题有着很严重的影响,为了使得电力信息网络安全的主要因素,主要关系着以下几点不足之处来分析:
(一)信息网络的管理和构建的不足
(1)信息网络从整个构建上来完善信息管理的安全性,从具体上来说,电力信息网络属于保密系统,在整个保密措施建设中,需要通过部门之间的协调性来完善,使得每个层面对信息网络的概念上认识到保密的重要性,只有这样才能使得安全效果的显著,但是在很多电力企业发展中,一些信息网络构建还不完善,很多保密系统建立不达标,加密处理上显得薄弱,整个结构和构建上没有合适的人员进行管理导致问题的出现,安全意识拉开距离。(2)电力信息网络的构建上,还出现的问题是系统维护设置出现的纰漏,进行具体构建的时候,整个系统存在缺陷,导致安全问题的本身都开始不规范化,这样的问题是不可忽视的问题,一旦信息泄漏或者盗取,导致整个企业信息网络被xx侵占,使得整个系统的安全性降低[2]。
(二)从管理角度来分析,安全信息网络的问题
首先,针对现阶段电力企业的发展来看,主要问题的就是信息安全管理问题的不到位导致信息网络安全的不达标。从实践分析来看,网络信息的管理主要就是通过规范的管理制度和专业的管理人员对其进行安全事故的降低,但是在目前的管理实践中,发现很多企业没有完善的管理制度进行规范,也没有专业的管理人员去维护,同时即使有管理人员,但是专业技术不高,导致泄漏和安全隐患还是存在,因此电力信息网络安全问题还是比较常见的[3]。
三、利用现代技术的优越性,来完善电力信息网络安全解决方案设计
(一)从硬件设施上来完善规范化和标准化
首先,硬件设施是整个电力信息网络的系统,要想使得规范化和准确化,就要通过专业的技术和专业的手段来进行完善设施,在网络安全建设中,需要专业的管理部门,通过专业的手段对硬件进行完善的检测,这样可以保证整个性能的发挥和完善,也对设备的构建功能得到妥善的保证作用,从而使得信息安全的规范化得以提高。其次,就是需要专业的杀毒系统对硬件进行保护,随着科技技术不断的进步,各个专业的xx在通过盗取信息为目地,进行植入侵害,为了保证硬件的安全性,就要防止硬件的病毒和安全性,防止病毒的检测现象,为硬件的安全带来妥善的保护,因此,在这个过程中,我们要结合现代技术的优越性来完善整个信息网络安全的提升。
(二)软件设计的完整性
(1)软件设计的完善化,在进行电力信息网络安全过程中,需要通过电子信息的软件管理和软件实施及其监督检查来完善系统,这样的作用主要是保护系统的独立运行和实施,还可以保证整个系统的完整性,为安全中出现的问题进行排查和解析,防止信息泄漏和盗取等主要问题。(2)就是完善的进行数据分析,在电力信息网络当中,任何的工作都需要以基本数据为基本的参考,特别网络信息,通过数据来分析软件的运行是否正常和安全,如果一旦数据出现问题,管理人员及时处理好信息管理的问题,通过有效性和准确性来完善电力信息网络的安全解决方案。
(三)完善信息网络安全管理的人员的专业性和全面性
首先,在网络信息安全管理上,需要专业的技术人员进行管理和完善,只有这样才能责任到人,同时还要完善整个信息网络的管理手段,使得整个管理措施得到完善,其次,就是合理的安全管理流程和细节也是完善管理的专业性,将管理的有效性进行全面分析,把信息网络的管理通过专业化来完善,同时还要保证管理人员的专业,在采取招聘过程中,必须具有专业资格的人,才能得以管理,这样保证专业化的深化和提升,使得安全管理的得到合理的管理和控制;最后,对于企业来说,要不断对安全管理人员进行专业培训和学习,还要不断的普及安全管理知识宣讲,使得管理人员加强工作的认识度和专业性,完善电力信息网格安全管理的效果。
四、结束语
综合来讲,电力信息网络安全建设是当前企业发展和现代化建设的标准,也是当前安全方案设计的根本,因此在这个过程中,需要结合解决方案设计的综合分析,只有这样才能保证信息安全网络的建设和发展,为企业发展而不断努力。
参考文献
[1]赵志强.电力信息网络安全分析及解决方案探究[J].网络安全技术与应用,20xx,(7):13.
[2]蒋晨.电力信息网络安全分析及解决方案探究[J].通讯世界,20xx,(23):130.
[3]李峰,王浩,刘为等.谈网络安全技术与电力企业网络安全解决方案研究[J].工程技术:文摘版,20xx,(5):00191.
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1、预案启动
在发生网络与信息安全事件后,网络管理中心应尽最大可能收集事件相关信息,鉴别事件性质,确定事件来源,以确定事件范围和评估事件带来的影响和损害,确认为网络与信息安全事件后,对事件进行处置和上报。
2、应急处置
初步确定应急处置方式,根据事件引发原因分为灾害类、故障或攻击类两种情况,区别对待。
灾害类:根据实际情况,在保障人身安全的前提下,首先保障数据安全,然后是设备安全。具体方法包括:硬盘的拔出与保存,设备的断电与拆卸、搬迁等。
故障或攻击类:判断故障或攻击的来源与性质,断开影响安全与稳定的信息网络设备,断开信息系统与攻击来源的网络物理连接,跟踪并锁定攻击来源的IP或其它网络用户信息,修复被破坏的.信息,恢复信息系统。网络管理中心应对服务器重要信息定时做好备份,提高信息存储安全应急响应能力。并定期检查设备的运转情况,做好设备维护记录,保证设备高效稳定的运行。按照事件发生的性质分别采用以下方案:
(1)病毒传播:要求所有接入校园网的计算机都要安装杀毒软件,并及时升级打系统补丁,确保能够清除病毒。一旦发现有病毒大面积传播应及时寻找并断开传播源,判断病毒的类型、性质、可能的危害范围。为避免产生更大的损失,保护健康的计算机,必要时可关闭相应的端口,甚至相应楼层的接入层交换机。
(2)外部入侵:判断入侵的来源,区分外网与内网,评价入侵可能或已经造成的危害。对入侵不成功、未造成损害的,且评价威胁很小的外网入侵,定位入侵的IP地址,及时关闭入侵的端口,限制入侵的IP地址的访问。对于已经造成危害的,应立即采用断开网络连接的方法,避免造成更大损失和带来恶劣影响。
(3)内部入侵:通过上网安全认证系统查清入侵来源,如IP地址、MAC地址、使用人、所在办公室等信息,同时断开对应的交换机端口并及时通报相关科室负责人。
(4)网络故障:管理员对定期检查设备的运转情况,做好设备维护记录,保证设备高效稳定的运行。一旦主服务出现硬件设备故障,管理员将在第一时间启用备份服务器,保证网络的正常运行,并对原服务器进行及时的检修,在修复后将替换备份服务器继续运行,以保证网络的正常运行。 必要时向计算机网络公司求助技术援助,并优先保证主要应用系统的运转。
(5)其它没有列出的不确定因素造成的事件,可根据总的安全原则,结合具体的情况,做出相应的处理。
3、应急处置后续处理
(1)在进行最初的应急处置以后,应及时采取行动,抑制安全事件影响的进一步扩大,限制潜在的损失与破坏,同时要确保应急处置措施对涉及的相关业务影响最小。在发生网络故障时,优先保证关键部门的网络畅通。
(2)在事件被抑制之后,通过对有关事件或行为的分析结果,找出事件根源,明确相应的补救措施并彻底清除。
(3)在确保安全事件解决后,要及时清理系统、恢复数据、程序、服务,恢复工作应避免出现误操作导致的数据丢失。
4、记录和上报
网络与信息安全事件发生时,应及时向校领导汇报,并在事件处置工作中作好完整的过程记录,及时报告处置工作进展情况,保存各相关系统日志,直至处置工作结束。
5、结束响应
系统恢复运行后,网络管理中心对事件造成的损失、事件处理流程和应急预案进行评估,对响应流程、预案提出修改意见,总结事件处理经验和教训,撰写事件处理报告,同时确定是否需要上报该事件及其处理过程,需要上报的应及时准备相关材料;根据情况需要上报公安部门的由办公室协调解决。
⬬ 校园网络安全方案 ⬬
为了大力开展网络安全进校园活动,组织全体师生积极参与,大力宣传倡导依法文明上网,增强网络安全意识,普及网络安全知识,提高网络素养,营造健康文明的网络环境,共同维护国家网络安全。我校从20XX年9月19日至25日组织开展了以“网络安全为人民,网格安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动。
通过网络安全宣传周活动的开展,我校认真贯彻落实做到了:
一是要加强校园网络的安全管理,提高校园网络安全的防范能力;
二是要加强对学生开展网络安全常识的教育,提高学生的识别和自我保护能力;
三是要加强与学生家长的沟通联系,敦促家长配合做好校外时段学生使用网络的监管,培养学生形成安全文明上网的良好习惯。
现将活动情况总结如下:
一、学校高度重视网络安全宣传周活动,把活动列入重要议事日程,加强了组织领导和统筹协调,成立了网络安全宣传周活动领导小组,认真策划制订了《xx学校关于网络安全宣传周活动方案》,确保网络安全宣传周活动有序有效开展。
二、我校充分利用国旗下讲话、安全教育课、电子屏、主题活动等形式传递正能量,加大网络安全教育的宣传力度,增强全校师生的网络安全防范意识和自我保护技能。
三、要求各班利用“班班通”播放网络安全知识教育短片、信息技术课讲授网络安全知识等形式上好“网络安全课”,帮助学生充分认识到网络安全隐患,提高网络安全意识和防护意识。
四、我校通过全体学生发放网络安全资料宣传材料,向学生家长并由家长向社会辐射,宣传网络危害、网络安全、文明上网、宣传口号等知识。
五、开展了“网络安全知识教育”专题讲座,围绕青少年网络基本识别、养成良好的上网习惯和行为、青少年网瘾的危害等几个主题进行。
通过这次“网络安全宣传周”活动的开展,我校加强了网络安全宣传教育,提升了全体学生的网络安全意识和基本技能,构筑出了网络安全的第一道防线,在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。
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xx省教育厅《关于集中开展学校安全管理专项整治行动实施方案的通知》和锦州市教育局《关于印发xx市中小学校园网管理办法的通知》下发之后,我校领导非常重视,从校长、书记到每一位教师一齐上阵,把搞好教育系统网络管理及信息安全当做事关国家安全、社会稳定的大事来抓。为了规范校园内计算机信息网络系统的安全管理工作,保证校园网信息系统的安全和推动校园精神文明建设,我校成立了安全组织机构,建立健全了各项安全管理制度,严格了备案制度,加强了网络安全技术防范工作的力度,进一步强化了我校机房和办公设备的使用管理,营造出了一个安全使用网络的校园环境。下面将详细情况汇报如下:
一、成立由校长领导负责的、保卫部门和专业技术人员组成的计算机信息安全领导
小组
领导小组成员结构:
组 长:xxx(校长)
副组长:xxx(副书记)、xxx(副校长)、xxx(副校长)、xxx(副校长)、xxx(工会主席)
成 员:xxx(后勤主任负责安全保卫)
xxx(专业技术人员担任安全员;负责办公用计算机的安全防范、检查和登记工作)
xxx(负责学校机房的安全技术、防范、检查和登记工作)
二、建立健全各项安全管理制度,做到有法可依,有章可循
我校根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《教育网站和网校暂行管理办法》、《互联网信息服务管理办法》等法律法规制定出了适合我校的《校园网络安全管理办法》,同时建立了《太和小学校园网络安全管理暂行条例》(见附件1),《校园网安全管理责任制》(见附件2),《太和小学计算机使用制度》(见附件3),《上网信息发布审核登记表》(见附件4),《计算机房和教师办公用机上网登记和日志留存制度》(见附件5),《上网信息监控巡视制度》(见附件6)、《太和小学校园网络安全管理责任状》(见附件7)《太和小学防雷设施建设实施方案》(见附件8),《太和小学电教设备统计表》(见附件9)等相关制度。除了建立这些规章制度外,我们还坚持了对我校的校园网络随时检查监控的运行机制,有效地保证了校园网络的安全。
由于我们学校制定了完备的规章制度,所以在网络及信息安全管理方面做到事事有章可循,处处有法可依,人人有责任、有义务确保校园网络和信息系统的安全,为创建文明和谐的社会文化和校园文化环境作出了我们努力。
三、严格执行备案制度
我校已经开通上网服务(接入互联网),并到锦州市教育局(下属部门电教馆)备案。
学校机房坚持了服务于教育教学的原则,严格管理,完全用于教师和学生学习计算机网络技术和查阅与学习有关的资料,没有出现出租转让等情况。
四、加强网络安全技术防范措施,实行科学管理
我校的技术防范措施主要从以下几个方面来做的:
1、安装了天网防火墙,防止病毒、反动不良信息入侵校园网络。
2、安装网络版的杀毒软件,实施监控网络病毒,发现问题立即解决。
3、学校网络与教学楼避雷网相联,计算机所在部门加固门窗,购买灭器,摆放在显著位置,做到设备防雷,防盗,防火,保证设备安全、完好。
4、及时修补各种软件的补丁。
5、密切注意cert消息。
6、对学校重要文件,信息资源做到及时备份。创建系统恢复文件。
五、加强校园计算机网络安全教育和网管人员队伍建设
太和小学是从XX年9月初接入锦州市教育局城域网的单位,每位领导和教师都有自己的计算机登陆城域网和因特网,在查阅资料和进行教学和科研的过程中,我校学校领导非常重视网络安全教育,每学期开始和结束时都进行网络信息安全教育,促使教师们充分认识到网络信息安全对于保证国家和社会生活的重要意义。并要求信息技术教师在备课、上课的过程中,有义务向学生渗透计算机网络安全方面的常识,并对全校学生进行计算机网络安全方面的培训。做到校园计算机网络安全工作万无一失。
六、我校定期进行网络安全的全面检查
我校网络安全领导小组每学期初将对学校微机房、领导和教师办公用机、各多媒体教室及学校电教室的环境安全、设备安全、信息安全、管理制度落实情况等内容进行一次全面的检查,对存在的问题要及时进行纠正,消除安全隐患。
xx小学
XX年x月x日
附件1
xx小学校园网络安全管理暂行条例
为保证校园网络的正常运行和健康发展,根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《中国教育和科研计算机网管理办法》和国家有关法律规定,结合我校实际情况,特制定本条例。
一、太和小学的教职员工和所有上网的所有学生必须遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律、法规,严格执行本条例。
二、校园网络信息安全管理实施工作责任制和责任追究制。学校成立校园网络信息安全领导小组和工作小组,各级党政主要负责人为本单位的网络信息安全责任人,并配备网络安全员,负责本单位内网络的信息安全管理工作。
三、校园网系统的安全运行和系统设备管理维护工作由学校电教室负责。任何个人,未经学校电教室同意,不得擅自安装、拆卸或改变网络设备,一经发现严格按照有关规定进行处罚。
四、校园网络的管理部门是学校电教室负责校园网的规划、建设、应用开发和运行维护。上网的教师上网要办理入网和上网登记手续,签订责任书。
五、校园内从事施工、建设,不得危害计算机网络系统的安全。
六、校园网络的ip地址由电教室统一管理。ip地址的使用分配,逐个落实到人与计算机,并将ip地址使用情况登记表备案。
七、在校园网上不允许进行任何破坏网络服务和网络设备的活动;不允许在网络上发布不真实的信息或散布计算机病毒;不允许通过网络进入未经授权使用的计算机系统;不得以不真实身份使用网络资源;不得窃取他人帐号、口令使用网络资源;不得盗用未经合法申请的ip地址入网。
八、在校园网络和个人主页上开办论坛、电子公告和聊天室等公众信息服务系统的个人,应按规定到学校电教定办理登记注册手续,由学校网络信息安全工作小组批准,并办理备案。
九、学校所有教职员工及学生必须对所提供的信息负责; 不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密的.活动;不得查阅、复制和传播有碍社会治安和淫秽、色情的信息。
十、制订计算机安全保密管理的具体措施,坚持“谁主管、谁主办、谁负责”的原则,对上网信息进行审查,严禁涉及国家秘密的信息上网。
十一、严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件;对于来历不明的可能引起计算机病毒的软件、数据信息应使用公安部门推荐的杀毒软件检查、杀毒。
十二、在校园网络上严禁下列行为:
1、查阅、复制或传播下列信息:
(1)煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规实施;
(2)煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度;
(3)捏造或者歪曲事实,散布谣言扰乱社会秩序;
(4)侮辱他人或者捏造事实诽谤他人;
(5)宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等。
2、破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全的活动。
3、盗用他人帐号、盗用他人ip地址。
4、私自转借、转让用户帐号造成危害。
5、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
6、上网信息审查不严,造成严重后果。
7、以端口扫描等方式,破坏网络正常运行。
发现有上述行为者,学校电教室可对其提出警告乃至停止其网络使用。情节严重者,由学校有关部门依照校纪、校规及法律、法规进行处理;如触犯国家有关法律、法规者,移交公安、司法部门处理。
注:1、本规定自颁布之日起施行。
2、本规定由“xx小学校园网络安全工作领导小组办公室”负责解释。
⬬ 校园网络安全方案 ⬬
加强未成年人思想道德建设,防范网络诈骗,弘扬文明网络文化,让学生养成良好的上网习惯是学校进行网络安全工作的重中之重。今天小编整理了开展校园网络安全工作总结5篇,供大家参考,一起来看看吧!
开展校园网络安全工作总结篇1 20__年11月21日,国家网络安全宣传周“网络安全知识进万家”活动在__市部分高校启动。为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署,响应教育部、省教育厅的号召,同时也是为了加强我校学生树立网络安全的自我保护意识,提高网络安全防范技能,因此于20__年11月24日—30日开展了为期一周的有关网络安全知识宣传系列活动。内容及形式丰富多彩,具体如下: 一、通过多种渠道的宣传方式,提升全校学生的网络安全意识。 为了更好的宣传网络安全知识,在全校范围内开展网络安全知识的宣传。我校宣传部、校团委等部门整体规划了设计方案。发挥线上线下多渠道的宣传优势,全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。通过校园大屏幕滚动播放相关视频让全校学生在视觉上得到体验;通过院报专栏系统的介绍相关安全知识;通过校园广播电台让全校学生在课余时间对相关知识有深入的了解;同时还通过发动各个学院的微信公众平台发放网络安全知识。 在校团委的统一安排下,同各院系分团委还相继展出了以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传板。通过以上展开的切实有效的宣传活动,使华外学生从最初对网络安全概念淡漠,逐步上升到树立网络安全自我保护意识,同时同学们也纷纷宣传并转载了关于“网络道德和网络素养”的文章,将其运用到生活中,以便更好的创造和谐的网络环境。 二、通过组织学习及参与网络安全知识竞赛深刻了解网络安全教育的重要性。 认真计划并组织华外学生通过线上参与网络安全知识竞赛,深刻了解网络安全教育活动的必要性。我校于20__年11月
24日——26日,组织在校同学们进行了多种形式的网络安全知识的学习,并于26日下午参加教育部思政司组织的“全国大学生网络安全知识竞赛”。 我校近千名学生参与了此次竞赛。在此活动中,同学们纷纷展现出了较高的积极性,并且取得了优异的成绩,部分同学在竞赛中获得了《全国大学生网络安全知识竞赛参与证书》。据参加竞赛的同学说:“其实竞赛的题目就是我们生活中常见的网络安全问题,通过竞赛这种方式能使我们更加深入的了解网络安全,从而更好的将安全的网络技术运用到学习和生活中。” 三、认真设计并组织“网络安全精彩一刻”教育巡讲 针对目前存在的一些网络安全的问题与隐患,我校组织学生于20__年11月26日——26组织三场“网络安全精彩一课”教育巡讲,现代教育技术中心李__老师为近600名同学们相继带来了精彩的讲说,增长了同学们的网络安全知识,提高了同学们的网络安全防范意识。 开展此次“网络安全精彩一课”教育活动也是积极响应国家的号召。黑客和计算机病毒都是普遍的威胁,而为大家所熟知的日常网络安全也同样存在各种问题。针对这些问题,主讲人李__老师向学生们介绍了日常生活中,使用网络时存在的安全隐患,并讲解应该从哪些方面来保护自己。 为大家提供了很多有价值的宝贵建议,例如:确保作业系统与系统软件,如网络浏览器,是完整安装且更新修正至最新版;安装个人防火墙与更新病毒码至最新的防毒软件等等。同学们在课堂上的认真状态足以见得本次教育活动真正为同学们答疑解惑,达到了预期目的的同时也丰富了同学们的网络知识。 四、在学生公寓内开展“线上网络安全体验基地”活动 20__年11月29日,我校团委联合学生工作部组织学生在九个公寓分别参与体验教育部联合公安部启动的“线上网络安全体验基地”活动。本次体验让同学们大开眼界,看似安全的网络环境居然处处充满了“危险”。通过本次网络安全的体验,同学们能够正确辨认出计算机是否存在不良信息,树立了自我保护意识,并且可以更好的利用互联网。 参与此次体验的赵同学说:“这次网上体验,让我获益匪浅,懂得了很多课堂上接触不到的东西,很实用,很有价值,我想把这个体验活动分享给更多人,让更多人受益。”
在体验的过程中积极踊跃,充分展现出了我校同学对本次活动参与的热情。 通过网络安全宣传周的系列活动,华外学生对网络安全知识已经有了一个初步的了解,能够自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,将良好的网络素养和高尚的网络道德进行到底。同整个社会共同建立一个和谐的网络环境,让更多的人在安全的网络中受益。 网络应用已逐步深入到了同学们的生活中,是学习和生活的必要组成部分,通过此次网络安全活动周的一系列活动,同学们在提高了网络安全防范意识的同时,也希望通过大家共同的努力,可以使互联网可以越来越干净,越来越文明,以便于我们更好的在互联网世界中遨游。 开展校园网络安全工作总结篇2 我校是全县范围内最大的乡镇中心小学,现有学生1166人,教职工74人。随着计算机及其网络的普及与应用,我校近几年投入了不少经费用于购买了十余台办公电脑,并对学生用机进行了更新换代。学校现已基本实现了办公网络信息化,这无疑极大地提高了我校的工作效率,但也给我校网络信息安全工作带来了严峻考验。 一、切实加强组织领导,建立健全各项网络安全管理规章制度。 1、为确保学校网络安全管理工作顺利开展,学校特成立了校长任组长的网络信息安全管理工作领导小组,全面负责该工作的实施与管理。 2、建立健全了一系列的学校网络安全管理规章制度。包括:《校园网用户信息安全管理制度》、《学校网络信息安全保障措施》、《学生上机守则》、《计算机室管理制度》、《计算机室管理员职责》、《办公室电脑使用管理暂行规定》等。通过制定与实施、切实让相关人员担负起对信息内容安全的监督管理工作责任。 二、认真开展好学校网站的备案工作。 按县局有关文件精神,我校迅速成立了专人负责学校网站备案工作。根据文件要求,在如实了解学校网站虚拟空间提供服务商的安全信息后,及时填写好相关材料报县科教局电教站,并由县电教站送市局进行审批。与此同时,我校自行到公安部门的网站上进行网上备案和进行重要信息系统安全保护登记备案工作。 三、建立起了一支相对稳定的网络安全管理队伍。 我校高度重视网络信息安全工作的队伍建设。学校从在职教师中挑选出一批具有一定计算机知识的人员作为网络管理员和网络安全员,并保持队伍的相对稳定。此外,学校还购买了网络管理书籍供网管人员自学,并大力支持网管人员参加各级各类网络技术知识培训,从而大大提高了网管的业务素质和技术水平。 四、计算机维护及其病毒防范措施。 学校电脑除去电脑室100台,,另有24套多媒体电脑,日常维护工作量非常大。由于机器较多,日常出现故障的情况较为常见,为此,我校成立了专人负责学校计算机系统及软件维护,由于平日能及时有效地维护,因此学校内各计算机使用均正常,无出现重大故障。 目前网络计算机病毒较多、传播途径也较为广泛,可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播等方式传播。为了做好防范措施,学校每台机器都安装了杀毒软件,并定期自动升级,对发现病毒的机器及时的进行处理。多年来,学校机器无出现严重中毒情况,电脑内重要信息未出现泄露而造成重大影响事件。 五、大力开展文明上网、安全上网等宣传教育。 为加强互联网建设,学校特向全体师生发出了《抵制低俗之风,倡导文明上网》倡仪书,教育师生自觉抵制网络低俗之风,净化网络环境,不打不健康文字,不发不文明图片,不链接不健康网站,不提供不健康内容搜索,不发送不健康信息,不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息,积极营造网络文明新风。此外,我校还通过网站、板报、班会等多种渠道,积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定,提高师生的信息安全防范意识,增加师生上网安全意识。 六、存在不足: 1、学校网络设备的配置与管理有待提高,网管人员的水平有待通过专门且系统培训来提高。 2、部门教师的计算机应用能力及网络安全防范能力还有待提高。 开展校园网络安全工作总结篇3 9月18日至24日为第-届国家网络安全宣传周。9月18日当天,由东兰县委宣传部、公安局、工信局、教育局、文广新体局等部门共同举办的东兰县20__年国家网络安全宣传周活动正式开启。 今年网络安全宣传周的活动主题为“网络安全为人民,网络安全靠人民”,我县通过“线上线下”相结合的方式,将宣传周活动全面铺开。线上,通过开展“短信网络知识进万家”、微信H5网络知识有奖问答、网站展播网络安全知识公益小视频等多种形式,发动全民广泛参与,普及网络安全知识。线下,由县委宣传部牵头,组织相关责任部门通过开展“摆摊设点”、“网络知识进校园”等内容丰富、形式多样的宣传活动,促进广大网民树立正确的网络安全观,提升全社会网络安全意识和防护技能,共同维护网络安全,为党的十九da胜利召开营造氛围。 当天,在县文化中心广场前,各部门的工作人员向前来咨询网络安全知识的群众发放精心印制的宣传手册,为他们详细讲解网络安全知识。在东兰县高级中学的操场上,我县公安局网络安全保卫大队大队长韦永豪正在为师生们上一堂形象生动、通俗易懂的网络安全知识教育课。网警结合发生在我县的典型案例,为师生讲解了网络成瘾、网络暴力、网络诈骗等当前互联网十大危害,同时教育同学如何健康文明上网、如何防止沉迷于网络、如何抵制网络虚假信息、诈骗信息等,引导师生文明上网、学会在虚拟社会中保护自己,筑牢网上自我保护意识。 活动最后,县委宣传部副部长刘廷智就如何抵制网络造谣及合理网络发帖作总结,还为该县高级中学赠送了3000余册以“网络安全知识、互联网新规、微信群管理”为内容的宣传单。 开展校园网络安全工作总结篇4 为了提高我校师生校园网络安全防护意识,按照贵阳市教育局下发的《贵阳市教育局办公室关于开展20__年国家网络安全宣传周主题日活动的通知》文件精神及相关要求,根据我校网络安全宣传周活动方案,我校共开展了以下活动。 本次主题日活动以“网络安全为人民,网络安全靠人民”为主题,统一使用“国家网络安全宣传周”活动标识,普及基本的网络安全知识,使教师,学生增强网络安全防范意识,具备识别和应对网络危险的能力。 本次网络安全宣传周活动准备采用以下形式进行: (1)悬挂网络安全宣传标语横幅 在我校LED滚动屏循环滚动“网络安全为人民,网络安全靠人民”等网络安全宣传标语,在学校教学楼贴宣传标语。 (2)在我校网络平台宣传网络安全相关知识 在我校网站和公众号及QQ群上宣传展示此次活动的方案、计划等相关资料以及活动所取得的成果。 (3)组织学生观看网络安全宣传视频短片 组织各班学生在班会课观看网络安全方面的宣传短片,增强学生的网络安全意识,提高网络防护能力。 (4)组织全校师生学习《中华人民共和国网络安全法》 利用学校教师大会等场所组织全校教师、学生学习《中华人民共和国网络安全法》。 通过本次活动的开展,使全校师生对网络安全有了较深的认识,师生的网络安全意识得到加强。 开展校园网络安全工作总结篇5 20__年网络安全宣传周活动中,唐山市大丰谷庄小学进行一系列的活动,来宣传网络安全,随着时代的发展,小学生网络安全的的确确是一件值得关注的大事,网络时代的来临给我们带来了方便与近步,但不可否认的是,网络安全同样也严重影响着人们的生活,成为新时代的一个焦点,小学生的网络安全意识,成为普及网络意识的重中之重。 大丰谷庄小学在一系列的学习活动中,以学校公众账号为主要宣传阵地,通过在家长群的转发和在班级内的学习讨论,来增强在网络安全方面的认识。我们要在鼓励小学生利用网络学习的同时,更要对学生网络安全意识进行教育,因为孩子本身对外界环境的抵抗力有限,所以就需要家长、学校给予更大程度的控制。 在活动中,我们首先对20__年网络安全宣传周进行了介绍,在接到通知的第一时间,将相关资讯通过学校公众账号推送给家长。随后,我们又分两次,分别推送了《青少年网络文明公约》和《小学生安全上网守则》。 在班级活动中,老师们对网络安全进行了相应的解读,并且将《青少年网络文明公约》和《小学生安全上网守则》让学生进行学习和讨论。学生们对网络安全有了一个新的认识。 通过网络安全宣传周的活动,增强了学生和家长的网络安全意识。将我校师生和家长的网络安全意识又提升了一个新的高度。 松山七中校园网络安全责任书 为保证校园网络的正常运行和健康发展,根据国家有关法律规定,特制订松山七中校园网络安全管理责任书 一、任何个人,未经学校同意,不得擅自安装、拆卸或改变网络设备,一经发现严格按有关规定进行处罚。 二、学校网络的管理部门是学校教导处,负责校园网的规划、建设、开发和运行维护。上网的教师要办理上网登记手续,签署相应的责任书并自觉遵守。 三、学校所有教职工必须接受学校有关部门的监督检查,并对学校采取的必要措施给予配合。 四、健全安全措施,定期检查和消除网络安全隐患,配合学校做好防盗工作。 五、校园网络的IP地址由学校统一管理。每位教师必须使用被授权使用的计算机,用真实姓名命名主机名称,使用分配的固定IP地址并绑定MAC地址,使用网络资源。违者一经发现如果情节严重的将取消上网的权限或计算机的使用权力。 六、教师网络上不能参与与教育教学无关的活动,不允许在网络上发布不真实的、反动的信息或散布计算机病毒;自己的计算机、或者被授权管理的计算机发现病毒或不良信息立即采取措施,自己不能处理的找有关负责人处理。 七、学校所有教职员工及学生必须对所提供的信息负责,不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密的活动,不得查阅、复制和传播有碍社会治安和淫秽、色情的信息。 八、严格执行计算机安全保密管理制度,坚持“谁主管、谁负责,谁发布、谁负责,谁组织、谁负责”的基本原则,对上网信息进行审查,严禁涉及国家秘密的信息上网。 九、严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件和数据信息,对于来历不明的可能引起计算机病毒的软件、数据信息应使用公安部门推荐的杀毒软件检测、杀毒。 十、对本单位人员利用网络平台简历的内部交流QQ群、微信群等交互式媒介时注意发布的内容,群内禁止发布广告宣传、理财链接、微商代言、消极言论等。 主管领导:(签字) 责任人:(签字) 松山区第七中学 2018年9月 18.网络穿行利害间,带上安全益无边。 19.手拉手保护个人信息,心连心建设智慧宁波。 20.黑鹰,带来优质生活。 21.找迅雷,早康复!迅雷服务,领先一步! 22.合理安排上网时间。 23.树立网络安全观,全民共筑安全线。 24.学海无边,努力无极限。 25.做好个人信息安全防护,不要随意泄露个人资料。 26.讯雷电脑服务,我们用心呵护! 27.陌生电话多留心眼,尤其谨慎涉及金钱。 28.故意制造,传播计算机病毒是犯罪行为。 29.网路波折,迅雷依然前行! 30.天下网络数讯雷,讯雷服务到你家! 31.提高网络道德,是大学生应尽的义务。 32.将文明编织成网络,让网络连接着文明。 33.增强网民安全意识,提升基本防护技能。 34.迅雷网络,速度不失质量。 本专业培养系统掌握信息安全的基础理论与方法,具备系统工程、计算机技术和网络技术等方面的专业知识和综合能力,能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务、电子金融、电子政务等领域的信息安全研究、应用、开发、管理等方面工作的应用性高级信息安全专门人才。 (一)毕业生应掌握以下知识: 1.专业必须的基础理论知识,包括高等数学、大学英语、大学物理、线性代数等; 2.计算机科学与技术专业基础知识,包括计算机科学导论、计算机组成原理、离散数学、数据结构、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据库原理、计算机网络、网络程序设计等; 3.本专业方向的理论知识,包括网络安全基础、应用密码学、操作系统安全、数据备份与灾难恢复、计算机病毒原理与防范、安全认证技术、安全扫描技术、计算机取证技术等; 4.具有本专业先进的和面向现代人才市场需求所需要的科学知识。 (1)具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识,分析和解决问题的能力; (2)具备较强的语言及文字表达能力; 一定的听、说、读、写、译能力; (4)具备利用计算机常用应用软件进行文字及其他信息处理的能力; (5)具备撰写专业科技文档和软件文档写作的基本能力; (6)具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力; (7)具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。 (1)具备根据实际应用需求进行信息安全系统规划设计与开发,信息安全管理,信息安全技术服务的能力; (2)具有较强的信息安全系统分析与设计、安全防护、安全策略制订、操作管理、综成、工程设计和技术开发能力; (3)具有信息安全产品性能分析、应用选择、管理维护、故障检测及排除、设计信息安全实验等专业能力; (4)掌握信息系统安全策略设计及设置、信息系统数据备份及恢复、信息系统数据保护等专业技能能力; (5)职业技能或岗位资格水平达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。 (1)具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力; (2)具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力; (3)具有较强的组织、协调能力; (4)具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力; (5)具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线,严格认真,求实守纪的敬业精神。 (三)毕业生应具备以下素质: 1.具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德; 2.具备大学层次的文化素质和人文素质; 3.具备创新、实践、创业的专业技术开发素质; 4.具备竞争意识、合作精神、坚强毅力; 5.具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质; 6.具有良好的气质和形象,较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。 本专业主要课程包括大学语文、大学英语、汽车驾驶、C语言程序设计、数据通信原理、计算机网络、数据结构、网络安全基础、操作系统安全、数据库原理与应用、网络程序设计、算法设计与分析、应用密码学、软件工程、数据库安全、计算机病毒原理与防范、安全认证技术、数据备份与灾难恢复、计算机取证技术、电子商务安全、安全扫描技术、防火墙原理与技术等。 (一)校内、校外实训。加大各类课程尤其是专业课程的实践课时比例,注重以提高学生动手能力为重点的操作性实验实训,主干课程中设置综合设计与实践环节。 (二)假期见习或社会调查。时间原则上不少于9周,安排在假期进行。 (三)毕业实习。第八个学期进行,实习时间为3个月。 (四)毕业设计或毕业论文。毕业实习期间收集与毕业设计或毕业论文相关的资料,紧密结合实践,完成毕业设计或毕业论文,时间为4周。 (一)课程考核包括考试和考查,成绩评定一律采用百分制计分。实训比较多的课程,分理论和操作两个部分进行考核。要不断改革考核方法,丰富考试考查载体和手段,采用开卷、闭卷,笔试、口试、机试、实训操作、综合设计等多种考核形式,加强对学生动手能力、实践能力、分析解决问题能力和综合素质的全面考核。成绩合格者给予学分。 (二)毕业设计或毕业论文成绩评定采用五级制(优、良、中、及格和不及格),由指导老师写出评语,学院组织论文答辩。 (三)每位学生必须选修满选修课14个学分,方可毕业。其中限选课中,《形势与政策》、《当代世界经济与政治》等限选课,要求每个学生必选;《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《戏曲鉴赏》等8门公共艺术教育类限选课,要求每个学生必须选修两门或两门以上。 (四)学生毕业时必须达到大学生体质健康标准。 塘马中学校园网络安全管理制度 为保证学校校园网络的正常、健康运行,使全体师生能够最大限度地运用网络信息资源为教育教学服务,特制订学校园网络安全管理制度: 1.网络安全管理员,负责学校计算机网络的安全工作,应对校园计算机定期进行病毒查杀、检查存在的安全隐患,发现问题及时整改。正常对老师进行网络安全教育。 2.网络管理员是校园网络系统的主要负责人,应确保网络畅通,遇到不可抗因素(上一级停网整顿、停电、服务器故障等)导致网络无法使用的,应及时通知学校,故障解除后即时开启网络。 3.全校师生不得利用校园网内计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。不得利用各种网络设备或软件技术从事用户帐户及口令的侦听、盗用活动。 4.校园网络除本校师生外,其他人员不得进入校园网。除网管员外任何人不得对服务器等设备进行修改、设置、删除等操作。 5.校内人员、教师利用网络从事教学活动时,力争做到定人、定机、定时使用,并做好相关记录;坚持“谁上网谁负责”的原则,对上网信息进行审查,严禁涉及国家秘密的信息上网。 6.严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件;对于来历不明的可能引起计算机病毒的软件应使用公安部门推荐的杀毒软件检查、杀毒。 7.不得利用互联网制作、复制、查阅和传播下列信息: (1)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的; (2)煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度的; (3)煽动分裂国家、破坏国家统一的; (4)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的; (5)捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的; (6)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、 恐怖,教唆犯罪的; (7)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的; (8)损害国家机关信誉的; (9)其他违反宪法和法律、行政法规的。⬬ 校园网络安全方案 ⬬
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