梦想即如光作文(实用10篇)_梦想即如光作文
发表时间：2018-12-11梦想即如光作文(实用10篇)。
★ 梦想即如光作文
一个人的学习生涯又有几个六年？两个，第一个是小学，另一个是初中和高中。
12月，一年级的入队仪式到了。作为他们眼中的“哥哥姐姐”的我们要为他们佩戴红领巾。
我虽然因为受伤没下去，但我在楼上清清楚楚的看见六年级的同学大多人都是微笑着完成了这个任务，或许是想起了自己小时候，也像面前的小孩一样，挺直了，腰板等着老队员帮忙系好红领巾。总之，一年级已经离我们远去，并且一去不返了。
就像是电影场面的转换似的，我的思维一下子跳跃到了自己入队的那天。一切是那么令人期待，我自豪地挺着胸，满脸稚嫩而又激动，低下头看着红领巾被一点点系在我脖子上，心底的那种愉快迸发而出……
时光匆匆流逝，六年如弹指间般飞快。让我措手不及。在六年级，本该憧憬未来，我却选择怀旧，但我不后悔，因为这六年来，谁都有所成长。
两个六年，一个却似刀山火海，要面临渡劫般的中高考，一个似温暖的港湾，我们在这些日子里玩闹，嬉戏，成长……
★ 梦想即如光作文
公元前1046年，周武王举兵直逼殷商，杀得商兵片甲不还，振周天子之雄风，建立了大一统的周朝。定都镐京。直到今天，人们仍不知他为何迁都。但在山顶发现一块球形原石头，由于颜色为红黄蓝，即命名：三原晶石，这神秘的晶体熔点在90000度高温，晶体熔化时到达熔点不断吸热而温度不升高，可三原晶石的温度却始终保持在37°c，即便外界环境为90000度。但由于无法找到其他固体类型（固体分晶体与非晶体），所以仍以“晶体”命名。
第一章电光下的奇迹
韩勋，他在a市一中上高三。不像别的小说主人公，他总被人欺侮，体育极差，1000米永远倒第一。可他的物理、生物却名列前茅，犹如火箭升天，拦都拦不住。可他自己都不明白：怎么回事？就连这些优点都能被人看做缺点。每天，他都得被嘲讽，特别是在体育课上。如果他进步，别人就说他“终于进化了”。他是班长，可没人听他的，恨不得把他当作一条毯子来踩，特别是看见韩勋物理论文又得奖，恨他恨得可怕。他许是知道这一点，于是跑步时总到队伍最后。（你懂什么意思！免被踩啊。）
这天，韩勋一个人走在回家路上，叹了口气：如果有雷宇一半强壮该多好！雷宇是他班上的“童鞋”，其实应叫“皮鞋”，脸皮特厚，零花钱都是管别人“借”的，还有借无还，不借？好，知道“皮鞋”打人脸多疼吧？一道闪电突然从天空射下，如利剑刺痛他的双眼。“哼哼，说到‘雷宇’就来雷雨，真讽刺！”他无奈地苦笑自嘲着。“不过没关系，闪电不会同一次击打同一个地方。”
这时，一道闪电劈头盖脸地打下来，还未反应，他的全身都已经包围了致命电流，他感觉血管要爆裂，浑身火辣辣都疼，“不，不，我没记错，这有违物理常识啊！”突然，他眼前一黑，倒在了地上。
“这是哪？我没完蛋？”
★ 梦想即如光作文
20xx年7月20日，寻光社会实践队进行最后一天的线上支教活动，此后线上支教活动就要告一段落了。
这天，支教组成员并没有继续讲新的书本知识，而是给学生们接触一些课外的知识，开展化学小知识的线上课程。
对于这些学生来说，化学即是陌生的又是熟悉的一门课程，毕竟化学是初三学生才开始接触的，学生也不大了解化学这门学科，但是生活中却处处有化学，生活中也离不开化学。小到日常的生活用品，大到轮船防腐等重大工程，化学与生活息息相关。
这节线上课程虽然只有短短一小时的时间，可是却让学生感受到了化学的趣味，让学生接触到了学习科目外的奥妙。
在这十天的支教生活中，艰辛是肯定的，但是却让寻光队员学到了许多在学校学不到的知识。
这次活动给予了寻光实践队将理论运用于实践的机会，将学到的知识运用到实际中去。这不仅帮助了学生，更是给予寻光实践队成员一个锻炼自己的机会。寻光社会实践队的支教生活虽已结束，但是寻光的道路却永不停止。
★ 梦想即如光作文
我在岁月的轮回中，寻找时光的痕迹，只为心中有过的梦想。——题记
曾多次在梦中遇见这样一番场景：惬意的阳光洒在江南小镇，一场属于暖春的杏花雨正淅淅沥沥地下着。一女子坐于自家院落之中，带着江南的温婉和似水的柔情，捧着一卷书，不知是“花间”还是“饮水”。品上一口上好的谷雨新茶，叹一场时光的翩然相逢。如此美好，却只是在梦中。
时光易逝，岁月如歌。我在读过多本诗集，多阕诗词后才幡然醒悟：原来我梦中所见，便喻示我心中奢望有这样一段宁静恬淡的生活。有茶有诗，好梦之中还有杏雨作伴。
在这一场时光的遇见里，我却看见了过往蔓延的云烟。
时光总能把你我勾回过往，叹韶华凉薄，时光不复再。我只怪时光任性，总在不经意间偷走属于青春的美好往事，让人忘却曾经最重要的，刻骨铭心的挚爱。而我的挚爱是江南。千年时光将她磨洗的愈发美好，我爱她烟笼寒水的朦胧，爱她雨落残荷的凉薄。但于时光岁月中，还有一处一世长安的诺言。
长安，我喜欢这个名字。承载了千年风华的城市，有着历史的无限古韵。她一直在那儿，守着一世长安，任凭岁月将她销蚀，任凭时光将她当初的俏丽模样淹没。流光容易把人抛。我深知此理，却愈发惦记旧时光。哪怕歌尽桃花，也说不完我对长安的留恋。
一剪时光叹别离，双燕落花泣相逢。
时光极美，韶华极凉，岁月极短，时间极匆。但对于青春，我却不知如何形容，仿佛五味齐全，又似乎寡淡无味。大概我的青春现在还是一卷空白，等待着我多年后再来书写这曾经不知所措的青春。
或许时光在人生路上走到那个该有的位置时，才会引领我回首翻看旧章。少年早已不复当年轻狂模样，少女已嫁作他人妇。但我却依然能透过这一剪时光，重见当初的青涩。
岁月是经年海，我生怕我还在这头守着一剪的时光，青春却早就渡向异方。
诗酒趁年华，我愿在时光里赶赴一场青春的盛宴。
★ 梦想即如光作文
这雨伴着轰隆隆的雷声便这样下了，空气瞬间凝滞，本想是夹杂着清新，可却是几分压抑。东边的太阳忽隐忽现，给这气氛增添了几分神秘色彩，但又少不了几分黯淡。我此时正坐在窗前，手中的笔转了又转，姿势也换了又换，始终为自己写不出什么来而发愁。自从爱上写作后，整日便病狂编造着那些虚构故事，什么患难见真情，雪中送炭啊，海内存知己啊什么什么的，这些超乎实际的情感，我差点自己就信了。所以啊，今日我要为自己拟写一篇自己的真实情感，或许是因为什么原因，脑中竟无半点思绪。作罢，丢下笔，抬头向窗外望去。
目光从这一米长的窗棂外望去，放眼便瞧见了那茎细而修长的向日葵，可昔日它那婷婷玉立的身姿，被大雨浇了又浇，已经曲折的不是样子了，心中顿时发凉，不免感到惋惜。目光从向日葵身上移开，进而转移到了那棵硕大的大树上，高大粗壮的枝干依然昂首挺立，如边疆战士一样，扎根故土，誓死捍卫。不知为何，心中顿时豪情涌起，但很快我瞥见了它那粗干上的零星叶片，想起这只不过是棵快要枯死的老树，心中便又沉了一截接着便又匆匆扫了几眼，依然不满意，烦闷之下便要把眼帘垂下，干脆故作休息，小屯片刻。谁知目光刚要回到屋中，便被不远处的一个亮闪闪的东西刺痛了一下，一开始有点懵，那光有日光一样的功效，一睁开眼睛眼前就闪现了几个五颜六色的光斑，搞得我头甚是晕。出于好奇，我快步跑出去探探究竟。
一无所获，我终究不知道那是什么。就在我气丧着正要回到屋里坐下的时候，我又被那光耀了一下，这回虽没有刺到眼睛，但眼前还是不免地出现了几个五颜六色的光斑。上次我什么都没看到，可这次我却看得分外清晰，一开始我还以为那是易拉罐或者是硬币反射出来的光，没想到却是一朵头向上的小花的花瓣上一滴水珠反射出的日光！看到这朵小花时我不面有些惊叹，出与好奇，我仔细的端详起来：
这朵小花扎根在离窗不远处的一处水泥缝隙内，四周没有杂草也没有其他的花，它似一意孤行般地存在，虽然生存在一个不起眼的角落，但它的姿态可与向日葵相媲美，它如向日葵一样，有着亭亭玉立的身姿，强韧的茎叶，宽大的花瓣。它的花头向上，似趾高气扬，似不可比拟，所以正是因为这样，它的小手撑起了雨的打击，身曲才没有被压弯，依然顽强的挺立着。它似一个傲气的小公主，美丽又厉害，让人怜惜。
我走进一些，发现它更亮了。原来是天边突然间浮现了一架彩虹，横跨在小花的头顶，与小花本就靓丽的色彩构成了一道美丽的风景线，甚是美观。我想，那架彩虹，应该是小花努力的硕果吧！我突然间明白，原来小花所想要的光芒是与彩虹共舞，而一开始耀出的光，是它努力的样子。我不免有些感慨与欣慰，因为从始至终人想要的不就是在这个世界里发光发亮吗？万物如此，它们都有着自己的方式去抵达自己的光芒，去实现自己的梦想，即使再弱小，但也有着属于自己的顽强。它们愿孤只单影地踏上这片征途
突然间思绪一转，便马上跑到屋中，拿起笔沙沙的写了起来
★ 梦想即如光作文
我的人生并没有所谓的那种风平浪静，在我看来这大大小小的磨难或许就是通向我成功路上的垫脚石。如果没有这些苦痛，让我平平安安长大，也许我会不懂得去珍惜生命，不懂得如何去面对挫折，直面苦难的人生。
印度诗人泰戈尔曾经说过：“儿童喜欢尘土，他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。”的确，人生中孩提时代是最美好、最快乐的时代，不过于我而言并不是这样，当其他小朋友在学校和小伙伴们愉快的玩耍时，我却在家里默默地忍受着没有头发和眉毛的痛苦，那时候我不敢去照镜子，更不敢和妈妈一起走到外面，生怕别人会嘲笑我，有时我会独自一人呆在房间看相片，回忆那段有头发的日子。记得有一天爷爷走过来，看着那张没有头发的我的相片时说了一句：“我孙子长得挺漂亮的。”天真的我听完爷爷的话后说了句：“爷爷，要是我有头发会更漂亮。”也许在那时我说这句话是发自内心对长出头发的渴望，是真正对生活没有选择放弃。
后来我上了小学，记得那天是一个晴朗的日子，我在学校结束了期末考试，原本以为我可以在家休息、放松几天，可是就在我回家后不到半小时，我就感觉自己的舌头很麻，而且一直合不上嘴，还不停地流口水，爸爸、妈妈和奶奶见状急忙拨打了120，我在家人的陪伴下来到了医院，躺在医院的病床上我由于浑身难受在床上来回的爬，也许在那一刻我已经没有所谓的对病痛的一种害怕，而是内心只有一种对生命的渴望，因为我明白我必须要坚强，我不能在此刻离开疼我爱我的家人。大约晚上10点钟左右，在盐水的作用下我的病情逐渐好转，终于能合上嘴了，此时望着头上的日光灯我的眼里充满了泪水，我想我成功了，我重获新生了!
伟大的作家张海迪曾说：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”这句话我一直记在心里，虽说这20年来我经历了许多挫折与苦难，但我没有为此而放弃，相反我还不断地鼓励自己，告诉自己我一定要坚强，因为我觉得自己所经历的这些其实算不上什么，比起那些贫困山区的孩子们还有患上绝症的病人，我真的是幸运的。在我失败的时候，我有家人的关爱；在我成功的时候，我有家人的祝贺，而且我有一个舒适的学习环境，每天都能和同学们快乐的学习，有了这些我还有什么理由说自己的人生是不幸的呢，我想或许我现在经历的这些挫折正是老天对我的考验，是它们让我变的更坚强。
在以后的日子里，不管我遭遇什么样的苦痛，我一定会积极、乐观的生活，因为我坚信没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌！
我愿意成为那道微光，在寂寞时分，无论飞向何方，我也会绽放！
★ 梦想即如光作文
夜深了，天暗了，一切都看不清了。
一道光，穿过树林，飞越山峰，飞到水面，来到我们身边;他是谁?是路灯。那道光芒，如同救命稻草，注视水底的鱼儿，我们看清了!向路灯敬礼!
太阳出来了，一切都能看清了。
千道光，万道光，半个地球天亮了!可是，那半个地球天暗了，一切都快看不清了。
如果，世界失去了光芒，就一切都看不清了。光芒最重要!
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能和黑暗相对抗的是什么？答案是光。
我们在地球的生活有着丰富多彩的形式，于无形中存在光的影子。光，渗透进我们的生活之中，在一次又一次的黑暗中崛起，有着丰富的技巧，去巧妙地避开这些暗点。光，存在于人们的心中已经许多年。
从女娲的盘古开天辟地之时，光的出场便在华夏儿女的心中奠定。远古时期，是混沌的时期，让我们都无法正常的工作，运行一些繁琐的工作，然而，自从一束光闯入人们的心中，就不再是像黑暗那样简单的事情了，他是有生命的，随着科学技术的进一步发展，人类的大脑被更好的开发和利用，于是，光重新被赋予新的含义。
这样的光，不仅仅是代表自己，相反，他代表了大家。他被人在不同的场合定义，他，却神魔也默不作声，任由被定义，这里的定义褒贬不一，就像是人们的呼声一样，不同寻常，光的隐忍，光的倔强，都在一次又一次地沉默中，积攒，然后爆发，人们通常会按照惯性的的思维去思考一件事情，然而，他们想错了，光并没有这样做。
光用他宽广的心态去面对了前方的困难和挫折，用它自身的阳光去温暖和感化每一个人，光，用金色的光粒散发，去面对世界上的每一寸缺少光的地方，去努力的进行这个世界上未完成的事情，光永远都是这样，无私且勤劳，即使外界如何的看待，他始终都是这样以一种温柔的目光看待世界，这正是“命运待我如蹉跎，我待命运如珍馐”。光的力量使我们每一个人都能继续的以微笑面对世界。以开放的心态对待世界，这就是光。
光，是无形的，但是，他对于世界上的每一个人，每一种生物，确实是有形的存在，是这样的一种光，来寄托着我们的美好心愿，来传达着爱的信息，爱光正是因为有光的存在。
能和恶对抗的是什么?答案还是光。
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9月1号终于开学了，两个月假期让我都快忘了学校的饭菜是什么味儿的。
晨会，老师向我们宣布本学期要求，其中有一条要光盘行动，这不是我的强项吗？我暗自窃喜，只听见有的同学低声抱怨起来不是吧？
第四节课，饭菜的香味就传到了我的鼻子里，我迫不及待地来到食堂，找到座位坐下，我打开饭盒，香气扑鼻，我狼吞虎咽地埋头吃了起来。
忽然，坐在我对面的田昕博悄悄地问我：你对豆芽过敏吗？不过敏。我头也不抬，只顾着吃饭，这时，一个勺子向我伸来，嗯？我猛地抬起头，只见田昕博拿着装满豆芽的勺子，一下就倒在我的饭上，还顺带一句：多吃豆芽身体好。我赶忙把豆芽送回去，对他说：多吃豆芽身体好，你也吃点。我对豆芽过敏，不能吃。不能挑食。我狠狠地回绝了他的好意。
忽然，他用脚轻轻踢了我一下，用乞求的眼光看着我，我对他说：光盘行动，节约粮食不能随便浪费。他狠狠地瞪了我一眼，无可奈何地低头吃起了豆芽。
过了几天，我们又喝豆芽汤，只见他不急不慢地吃着豆芽，我对他说：多吃豆芽身体好。他对我笑嘻嘻地扮了一个鬼脸，又继续吃他的饭了。
开学第一天这个小插曲让我现在想起来都哈哈大笑，但是挑食严重影响了我们的健康，现在新冠病毒流行，我们更要注意健康饮食，注意个人卫生，更应该响应国家号召光盘行动。
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浩海中的水滴
你的消逝，触伤不了云朵
花园里的小花
你的凋零，黯淡不了春光
森林里的落叶
你的纷飞，换回不了秋实
银河中的流星呀！
你的陨落
——只是为了，精彩的一瞬吗？
本首诗歌，选取“浩海中的水滴”“花园里的小花”“森林里的落叶”这些意象来对比“银河中的流星”让人产生“只是为了，精彩的一瞬吗？”的疑问，富有丰富的意蕴。
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