抓蜜蜂三年级作文|抓蜜蜂三年级作文（汇集10篇）

发表时间：2018-12-20

抓蜜蜂三年级作文（汇集10篇）。

抓蜜蜂三年级作文篇1

下课铃响了，同学们快步走出教室，来到操场上做自己喜欢的游戏，操场上顿时热闹起来。同学们有的玩跳绳，有的打篮球，有的玩捉迷藏，有的玩踢毽子，还有的玩双杠和秋千，但我觉得最有趣的是“老鹰捉小鸡”的游戏。

我约了几个同学在操场上玩起了这个游戏。首先，我们选了一个人当老鹰和鸡妈妈，其他的人就在鸡妈妈后面排成一队当鸡宝宝。游戏开始了，老鹰左一扑，右一扑，鸡妈妈就左一挡，右一挡，鸡宝宝跟在鸡妈妈后面跑着、躲着，可激烈了。鸡妈妈一不留神，老鹰绕过鸡妈妈差一点就抓到了一只小鸡，幸好鸡妈妈反应快，迅速下令让鸡宝宝全部蹲下，才逃过了这一劫，真是有惊无险啊!我们跑啊，躲啊，别提有多高兴了!

“老鹰捉小鸡”的游戏为我的课外生活增添了许多乐趣!

抓蜜蜂三年级作文篇2

在花丛中住着一群美丽的花蝴蝶和一群勤劳的小蜜蜂。它们都是好朋友，可是性格却完全不一样。

有一天，小蜜蜂正在采蜜。它们非常地卖力，只见豆粒般大小的汗水从它们头上流了下来。这时，美丽的花蝴蝶飞到了小蜜蜂身旁。花蝴蝶说：“小蜜蜂呀，这么好的天，为什么要采蜜呢？快和我们一起玩捉迷藏吧！”“是呀！是呀……”其他蝴蝶们也争着抢着说。“不！我们还采蜜呢，不然到了冬天就没有食物了。”一只小蜜蜂说。“是呀！是呀！要不，你们也和我们一起采蜜吧。”又一只小蜜蜂说。花蝴蝶们不屑地丢下小蜜蜂，玩捉迷藏去了。就这样，春天过去了。夏天也过去了。到了秋天花蝴蝶们仍然在一起玩耍、比美。小蜜蜂几次来劝花蝴蝶，叫蝴蝶和它们一起采蜜。可花蝴蝶们就是不听。

终于到了冬天，那大大的雪花飘到了地上、大树上、花朵上……小蜜蜂们坐在蜂窝里，吃着甜甜的蜂蜜，可舒服了。可花蝴蝶们却只能找地方躲起来，大风忽忽地地刮着。外面都成了白色的海洋。花蝴蝶们都快被冻死了！

临死之前，花蝴蝶明白了一个道理。人不能贪图眼前的享受，应该居安思危。为将来做好充分的准备。

抓蜜蜂三年级作文篇3

今天，我和爸爸妈妈一起去河边捉鱼。

捉鱼有两种方法，一种是“守株待兔”式：先把淘米的.篮子轻轻地丢进河里。我紧紧地注视着篮子里面的动静，大气都不敢出一声。等到小鱼游进篮子里，就猛地一提篮子，里面就有小鱼儿活蹦乱跳了，我也开心得手舞足蹈。第二种方法是“猛然出击”式：就是一看见鱼儿游来，迅速用篮子一舀，小鱼儿就被我们捉到篮子里了。

不一会儿，我的小盆子里，就有许多小鱼儿游来游去了，它们很可爱，眼睛都是亮晶晶的，我给它们取名为“小晶鱼”。我会好好照顾它们，把它们养成“大晶鱼”的。

抓蜜蜂三年级作文篇4

《蜜蜂》一课叙述的是法国生物学家法布尔为了实验蜜蜂有辨别方向的能力做了一个实验的事情，学习课文旨在让学生了解并学习法布尔严谨的科学态度以及认真探索的精神。

课堂教学中的第一课时中，我首先让学生通过自读课文，找到了法布尔做实验的过程和方法，交流反馈后，我以学习课文后，蜜蜂留给你怎样的印象？入手，引导学生进行课文的感悟，当学生听到问题后，一时间出乎我的意料，学生的答案很多。有的说：蜜蜂聪明。有的.说：蜜蜂勤劳。顺此线索下去，我让学生深入到课文的语句中，找一找哪些语句可以看出蜜蜂聪明和勤劳？学生再读课文后，对课文的重点语句加深了理解。有了这个小台阶后，我才又从法布尔这样做，你从中受到了什么启发？第三次带领学生到文本中去感悟法布尔做实验有何可贵之处，学生在轻松学习中，弄懂了科学家不怕困难，认真观察，努力探索的精神所在。

这篇课文的教学中，突出的地方是学生在课堂最后精彩的发言。当我把你平时做过什么实验，有什么发现？这个问题抛出后，学生能够积极主动的发言，其中：陈龙同学讲到了和姐姐玩放大镜的实验；刘升同学讲到筷子在水碗中发生光折射的现象；孙莉同学说到电石泼上水会保证，发出臭味的现象&&学生的思维一下字被激活了，这是我在前两次的教学中没有遇到过的。

总之，在今后的课堂教学中，我要多思考，勤总结，使自己的教学水平能够进一步提高。学问勤中得，学无止境，只要我不断的学习，不断的努力，我一定会在教学中获得更多的收获

抓蜜蜂三年级作文篇5

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。题记

寒假我回到了自己的家乡，早上天气很冷，大家都穿上了棉袄，我趴在床上。

看见了几只小蜂蜜，成群结队出去采蜜，我跑进房间卧室问妈妈：妈妈，天气那么冷，小蜜蜂怎么还出来采蜜呢？妈妈指着那些蜜蜂说：蜜蜂，他们从来都勤劳朴实，任劳任怨，每天都勤劳的采蜜。我好奇地问：它们为什么要这么勤劳呢。妈妈脸上微笑消失了，脸色变得严肃起来：它们从来就是那么勤劳，那么朴实，哪一朵花需要它，它就去哪儿采蜜，不管哪个人需要采蜜，他们就去那里。我点了点头，说：那些蜜蜂不说苦不叫累，不正是我们清理环境卫生的环卫工人吗？他们起早贪黑，有时还在我们睡觉的时候。环卫工人都出来工作了，他们也是勤勤恳恳，任劳任怨，不管风吹雨打还是严寒酷暑，都坚持在自己的工作岗位上。

这真让我钦佩啊。

抓蜜蜂三年级作文篇6

一天，天气晴朗，小猫无所事事地走在桥上散步，突然看见池塘里有一条小鱼正游得欢快。只见小绿猫小心翼翼地靠近池边，慢慢地伸出爪子想抓住小鱼。小猫温柔地对它说：猫叔叔，不要这样抓鱼，会掉到河里去的呀！

小绿猫听了不理睬，过了一会儿，砰的一声，小绿猫脚一滑，鱼游走了。它不仅没有抓到鱼，反而还掉进了水里。小猫本想一把抓住小绿猫的尾巴，却迟了一步，于是它焦急地想办法。

小猫情急之下跑到鹅先生面前，对它说：鹅先生，请您教会我游泳吧！小绿猫掉到水里去了，我救不了它呢！鹅先生笑眯眯地答应了。

来到河边，鹅先生刚下水准备救起小绿猫。咦，小猫呢？它发现小猫被水冲走了。鹅先生急中生智，顺利地将小绿猫和小猫一起救上岸。

最后，三个小伙伴都成为了好朋友，小绿猫再也不敢乱抓鱼了。

抓蜜蜂三年级作文篇7

说起抓螃蟹，许多人都觉得乐趣多多。就在今年烈日炎炎的三伏盛夏里，我和两个堂哥在田野里体验了这一番乐趣。

我们先来到田野里的一个小水沟。这条小水沟又许多的小鱼在四处的游动，但是今天我们的目的不会来抓鱼的，我们是来抓螃蟹的，在四处寻觅之后，我们终于发现了一只螃蟹，我们毫不犹豫，以掩耳不及迅雷之势，去努力把他抓住，一把就把他抓住了，这只螃蟹就成为了了我们的第一个战利品。

慢慢我们向水沟下游走去，时间过得真快，一个愉快的下午就过去了，我们战果累累，抓了小半桶，我们把螃蟹提回家，让姑妈炒来吃，我吃着自己劳动所得的成果，心里比吃了蜜还甜。

这件事，不仅让我学会了抓螃蟹，还给我的童年带来了无尽的快乐。

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抓蜜蜂三年级作文篇8

星期三，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。我和我的好兄弟，一起玩老鹰抓小鸡的游戏。

我当老鹰，我一个好兄弟小李当“母鸡”，我其他好兄弟当“小鸡”。

游戏开始了，小鸡们一个一个接在拉着衣服，生怕作为老鹰的午饭。我发起进攻，伸出双手，装要抓住他们样子。小鸡们吓坏了，差点出尿，我趁母鸡不注意，一下冲到小鸡面前把小鸡抓到。母鸡大吃一惊，我胜出了。

第二回合小李当了“老鹰”，我当了“母鸡”，刚开始，他兴冲冲的跑到了我后面。他跑得太快，一下摔倒在地上，引得我们哈哈大笑。他突然爬了起来。吓得我们左闪右避，还叫小鸡们散开。小李又追过来了，我赶紧叫小鸡们快回来快回来。这一下小李看到一只鸡没有回来，他冲向小鸡，一把抓去，我奋不顾身冲过去，一下把老鹰给撞到地上。小李装哭，我和小鸡走到她身旁，他一把抓住一个小鸡，他赢了。我们开心地笑了!

我和我的好兄弟，玩得真开心，我多想再玩一次，可惜下课了。这个游戏告诉我们：面对坏人，不能放松警惕。

抓蜜蜂三年级作文篇9

只记得那时，我们是在五年级上学期，我与他是同桌。因为我成绩比他好，所以我经常交他写作业，然后我就会记积分，欠条不知道写了多少张，每次都是拿着英语书（我的秘密武器）威胁他，他也只好像灰太狼一样乖乖听从。有时候觉得字迹能够模仿，彼此就用水性笔在手指上不停地画圈圈，在欠条上印出指纹。本想在期末考试的时候他能够帮我两把，没想到谁都帮不了谁，想起来真觉得好玩。

今天风和日丽，全校五年级的同学兴高采烈地来到了宽阔的操场，因为我们五年级的同学要去参观环城中学的流动科技馆。

这件事已经过去三年了，经过不懈地努力，我的成绩已经提高了很多，在经常获得表扬的时候，我就不由得想起这件事情，想起我的语文老师，我要感谢我的语文老师，也要感谢这个聪字。

那天我和妈妈像往常一样从作文班下课往家走。一路上我和妈妈一边回忆作文文课上老师讲的内容，一边讨论着各抒己见，不知不觉到了笔直宽阔的松柏路红绿灯处。