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检讨书范文|总有一次惊喜作文(合集十八篇)

发表时间:2019-08-21

总有一次惊喜作文(合集十八篇)。

✦ 总有一次惊喜作文

在丽水玩了半个多月,回到家,第一个想到的就是我的仓鼠宝贝“小球”。到它的前一看,天哪,门开着!再一看,小球已“逍遥法外”,不在笼子里了。

我顿时急得不知如何是好,无意中一瞥,使我猛然发现,通往花园的纱门没关,小球可能跑出去了!而小区里野猫成群,它们可能会把小球…颤,不敢再往下想。我脑子里不断重复地想像小球逃跑的`画面,越想越担心,越想越害怕,不知不觉哭出了声,而且越哭越想哭,于是抽泣个没完。

爸爸回来了,我哽咽着把事情和他说了一遍,他大笑,说:“就,还能跑出去?哈哈,肯定在家!”“是吗?”我对老爸的话半信半疑。“不信啊?我和你一起找找呗!”哈,老爸可是找仓鼠的高手,如果小球真的在家,那它必定逃不过老爸的火眼金睛!我擦擦眼泪,立刻和爸爸球。我们父女俩就像福尔摩斯和华生,把沙发底下、冰箱下、空调后面、音响下面全用火眼金睛“扫描”了一遍,但是都没有结果。这时,老爸兴奋地跑向窗帘,说“公布答案!”说着一掀窗帘,但下面空空如也。我又呆呆地躺在了沙发上,脑子“嗡”的一声,全乱了。

吃晚饭时,我已经彻底绝望了,坐在饭桌边,我欲哭无泪。没有胃口的我夹起米饭一粒一粒喂进嘴里,这时,我看见一个黄色的物体向饭桌移动,“小球!”我它正直立着望着我呢!“小坏蛋,真不乖啦!”我用手指碰碰小球,以表示对它的不满,小球仿佛也知道自己错了,舔了舔我的手指。

我抱起小球,把它放进笼子。它扭着肥嘟嘟的身体爬上了梯子,钻进了小房子。上眼睛,抖着小胡须睡着了,我就笑了,笑得很甜,很快乐……

✦ 总有一次惊喜作文

今天我非常高兴。是因为我做的成长档案,荣获了全校二等奖。

当老师念到时候,我真不敢相信我自己的耳朵。我心想:“不会吧。”我做的时候是非常匆忙的。开学的时候,我还没有做呢。过了几天才做成的,并且,没有很认真的做,居然得了二等奖。真是太意外了!

荣誉证书领到了,奖记本。我回来之后,我旁边的同学都羡慕地围上来看。那边的王莹莹说:“她也想看看我的荣誉证书。”我说:“先一个一个的来吧。陈皙你先来吧。”陈皙听后,说:“我不看你的荣誉证书,我只看你的成长档案。看看到我四岁时画得衣服,她哎呦一声,说:“真丑!”但是,我也默不作声,让她随便评价。因为我今天太高兴了,所以她怎么说我也不在乎。

过陈皙看完了。胡逸蓬说:“哇塞!你太厉害了吧!你能得二等奖,我连个三等奖都没得。”

宋钰向我走来。我问宋钰,你得了几等奖啊?我刚才有点没听清。她说:“三等奖。你呢?”二等奖,我说。她说:“噢!知道了。”

一会儿,秦一凡过来了。他说:“老兄,你得了几等奖啊?”得了二等奖啊!我说。他说:“哦!我知道了。”我反过来问他,你得了几等奖啊?他说:“你猜。”我说:“一等奖。”他说:“不是,比你低。”哦!我知道了,那肯定是三等奖。他说:“你猜对了。”然后过他又说:“奖状!你从小到大获得几个呀?”我说:“从幼儿园开始算可能得了十个左右吧。他惊讶地说:”十个! 加上这次我才八个呀!|“我说:”没事。继续努力!“说完,秦一凡就走开了。

一会儿,放学了我对我妈妈说:”今天可真意外,我做的成长档案,居然获得了二等奖。孟宸宇得了一等奖,畅想也是,还有李洪波、丁子豪呢!你得了几等奖啊!我说:“我得了二等奖啊。说:“三等奖有谁啊!我说:冉悦琪和栾起昱都是三等奖。妈妈说:“哦。你们太棒了!”说完,我们就高高兴兴地回家了。“

✦ 总有一次惊喜作文

我想每个人都有过一次惊喜,我也不例外。五月十五正好是我的生日,那天我早早的放学回家,心想:爸爸妈妈一定会给我准备礼物的!

我一回到家,在家门外站了一会儿,心里开心极了,可是,我一推开门,家里一个人都没有,我垂头丧气地走进家门,一下子坐在沙发上,不开心地看着电视。

不一会儿,妈妈走了出来,还端着一个刚买的蛋糕,蛋糕是黄色的,上面还有好多好多水果呢!我开心地说:妈妈,这是给我准备的大蛋糕吗?妈妈说:是的,欣怡,祝你生日快乐!妈妈说完,爸爸和妹妹也抱着一大堆礼物从房间里慢慢地走出来。

爸爸和妈妈一起说:快来过生日吧!我和妹妹跑了过去,我们一起唱生日歌、吃蛋糕、许愿,我开心极了!

这是我过得最开心的一次生日,谢谢妈妈为我准备的惊喜!

✦ 总有一次惊喜作文

对于我来说,乡下的那一方净土,也许就是我的天堂。这里远离了城市的喧闹和浮躁,可以安安静静地看夕阳。

从那一次开始,我才算是真正看懂了夕阳。那时,我上五年级,第一次认真地享受田园风光和新鲜的空气,不知不觉走在田野边,就看见了夕阳。慢慢地,我的瞳孔在放大,因为我看见的夕阳与在城市中看见的夕阳相差极大,这让我十分吃惊,同时又高兴了起来。当时也不知道怎样描述,只觉得很“漂亮”,很纯净。直到现在才知道,在乡下看夕阳,我们已经抛开杂念和纷扰了。

夕阳缓缓向西退去,晚霞找到了自己的位置,发散出一些绚丽但又不敢叫我直视的光芒。我站住了脚步,等待那一刻的到来。此时,夕阳被云朵围抱着,弄得天空一片金黄,它们融为一体,叫你看不出夕阳的位置所在。夕阳收敛了些光芒,挣脱了云的怀抱,久久不肯离去,想得到更多的赞美。终于,它按捺不住了,慢慢下沉到地平线上。刚刚那几朵云,却也不知什么时候被风吹走了。晚霞随着夕阳在变化,把夕阳衬托得恰到好处,显得十分梦幻。我在心里暗暗地赞叹,为这景观无声的喝彩。夕阳像一个小孩子一样舍不得离开这个它玩耍了一天的地方。虽然它还没有从地平线上落下,但东边的天已经不是淡蓝色的了,而是一种紫色。晚霞变了个魔术,从地平线到中天有序排列了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。不等我仔细欣赏,夕阳却已说了再见,遗留下晚霞这位魔术师的道具,而东边的天还未黑透。我被深深地吸引,竟感觉不到时间的流逝。

我又惊又喜地在那一次接受了大自然的馈赠,在城市中,高楼大厦挡住了我的视线,怀念让我惊喜的夕阳。期待下一次与它“邂逅”,怀着真诚的心,没有一丝杂念和纷扰,再一次又惊又喜地看见夕阳。

✦ 总有一次惊喜作文

目光皎洁,照不尽人世间的繁华。

不知怎样走出教室,不知这刚出来的月亮何时才能离去,心中的阴影在徘徊,让我失落,让我不解,心中的希望犹如这秋天的黄叶,蔫的落了

看着书包,包中的一切沉重了许多,只是希望时间能够重返,让我再重新的努力一次。

生命的旅程是那样漫长,这突然的寒风,让我永远无法躲避,面对着寒风,我在犹豫,是坚强面对用尽力气努力去拼搏,还是放弃,但我早已是一番寒彻骨,连放弃的心田也没有了。

那时树叶飘落的声音,风起了,一片片树叶随风飘落,洋洋洒洒,但我发觉,他们没有遗憾,没有不舍,义无反顾地扑向大地的怀抱。当树叶落地时,只发出细微的摩擦声,然后悄然无息。

我蓦地觉得生活变得轻盈,觉得生命便是如此,我们一定要透过自然之雨,看透生命、人生、心灵要从中看见人情的真谛,而不是放弃,要在风雨中完成生命与人生的升华,轴向生命的高地。

等待树叶的是来年的花朵,落叶只为新旧的交替,飘落的声音带着博大的爱与大地融合。

至此,你还会对落叶的声音而无动于衷吗?哦,自然的声音微妙而多彩,正如无声无息却精彩绝伦的生命,唱响在这一次与落叶的相逢中。

明年,这绿色的新叶会启迪我一切。

是头也不回的大步向前,我们的笑容灿烂得可以与月亮媲美。

✦ 总有一次惊喜作文

今天下午放学后,爸爸带我取了一件快递,我看着这个手感觉了一下,心想这里面一定是一套书。

回家以后,我迫不及待地将包装袋打开,里面果然是一本书。这一套书都是同一个题目《写给儿童的中国历史》。这一套书讲述了从盘古开天辟地到中国共产党领导的新中国是一百个精彩的故事。这本书里的语句都浅显易懂,还配有五彩缤纷的插图和文献资料,让我们可以更加深层地了解中国从古到今的历史。

这是一套好书,虽然我才刚开始看,可我就已经被书中的这些精彩的故事深深,我真想一下子就把整套书全看完!

✦ 总有一次惊喜作文

该过去的总会过去,该来的总会来,何必强求。

题记

大清早,走在路上,阳光正好,空气像切开的西瓜,清新甜美。

抱着书往前走,马路上车来车往,节奏快得让我眼花缭乱。忽然,一辆车停在了我身边。从车上下来了一个身着米黄色裙子的女人。我急忙退让,没太看清她是谁。

包婧。

谁叫我,一回头,是小学语文老师。

老师好!

嗯。

长高了,现在成绩怎么样?

一般吧。

好好学习!

闲聊了几句后,她便开车走了。

看着她的车渐行渐远,最后成为一个小黑点时,我莫名生起一股感动之情,又十分惊喜。

我曾无数次幻想过与老师见面,但没有想到是此般场景。我惊喜,她几年来都没什么变化。我惊喜,我可以与她交谈得轻松愉快像深情的老友。以前,每次面对她时我总会有一丝压力,讲两句话,手心都会攥出汗。她的身上散发着无声的威严,我很害怕她。

如今,我很喜欢她。时间在指缝间一点点滑落,我对她的感觉在变。或许是长大了心态变了,我才会惊喜。总之,这个惊喜没有排演就开始了,悄然无声!

生活中,你会在种植了一盆不知名的花后,等待了许久,直到它盛放得十分夺目时,你觉得惊喜;在面对一些事时采取不同的解决方法,你会发现自己成熟了,这是惊喜;成绩平平,所以你决定日积月累地努力学习,终于在春去秋来的见证下,在一次考试中取得了傲人的成绩时,你收获了惊喜。

惊喜是一件没有预期的礼物。在时间的沉淀下,在你的成长中,它总会到来。现在我们做的一切只为让惊喜更好地降临。

✦ 总有一次惊喜作文

“这是一个美好的时刻,也是一个美好的时刻。”

我们在一起度过了这一段美好的时光了。每个人的心中都充满着期待与激动,在这个美好的时刻,我想,最重要的一件事就是惊讶。

那天,老师发给我们每人一张表,让我们自我介绍,然后,再让大家自我介绍自己。我一眼就看到了一个小女孩,她的脸上长着一双明亮的眼睛,小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴,一个小酒窝。她的头发又长又细,扎着一个马尾辫。她的头发很柔软,像是在海面上航行的船。老师看见我们一定很高兴。这时,她看见了我们,就问:“你们是不是想认识我?”我们回答:“你们怎么会认出我呢?”她回答:“因为我是你们的朋友。”这句话就是她的标题爱笑。我们的声音响彻云霄,老师和同学也都向我们投来赞许的目光。

还有一件事就是我们的一个小小的举动爱哭鼻子。有一次,老师把我们班同学叫到办公室,她一边哭着一边用手捂着嘴巴,生怕我们哭了,还用手在我们额头上蹭来蹭去。我们都以为老师要批评我们,谁知老师并没有这样做,而是把她叫来说:“你们这个班主任是谁?”这一句话就是我们的一颗颗“爱哭鼻子”。

我喜欢吃的水果很多,比如:香蕉、苹果、香蕉、橘子、菠萝......其中就让我最感动的是“哭鼻子”这件事。

有一次,我们在一楼的餐厅吃饭,忽然,我的肚子疼了起来,于是我就叫了一个同学的名字,叫“刘梦瑶”。我们同时向老师询问了事情的经过,并问了一些关于刘梦瑶的问题,还给她讲了一些关于刘梦瑶的经历和事情,还问了一些关于刘梦瑶的小秘密。我的心里也像吃了蜜一样甜。

还有一次,我们一起去公园玩,忽然,天空下起了大雨,我们一边排队一边等待着雨停。过了一会儿,雨就渐渐地变小了,我们也渐渐放慢了脚步。这时,有人说:“这雨不是还有一些小,而是雨水从伞上流下来的。”我们一听就哈哈大笑。我说:“你们笑什么?”那时候,我正在想:“刘梦瑶一定是去公园玩了!”后来,我们就去公园里的大亭子里吃饭。我们又走了一会儿,来到了一个亭子,我们坐下来休息了。我们又去了一个大亭子,我们在亭子里休息了一会,然后我们又去了另一座亭子。

后来,我们回到了学校。那时候,我还是很高兴。现在,我想起那件事情的情景,想起那件事情。想起来,都会觉得有些惭愧。我想,我以后一定要好好学习,来报答这件事。

✦ 总有一次惊喜作文

当你感到孤独时,有人突然出现,带给你温暖,这是惊喜。当你感到几近绝望时,希望的嫩芽萌发了,这是惊喜。然后,惊喜其实无处不在。那一次的惊喜,令我至今难忘。

记得那是一次期末考试。

叮铃随着考试结束铃声响起,我满意地将我的答卷交了上去。我的心中自信满满,整张试卷难度不大,我还认真检查了好几遍,一定能考好的。

第二天凌晨,我早早地来到学校上早自习。一大早便听到有几个同学在谈论考试成绩。隐约的,听到几句类似于XX考得不好的话语,自然而然地钻入耳内。我考得怎么样啊?应该还不错吧我暗自想到。

这时,物理老师走了过来,递给我一叠试卷,XX,你帮我把考卷和成绩记录册放到我办公桌上。我欣然点了点头,顺便偷偷瞄了眼成绩记录册上我的成绩。37分!让我原本愉快的心情一下子跌入谷底。那感觉,就好似在极冷的冬天赤着身子,还从头到脚地被泼了一碰冷水。

原本还耀眼的阳光一下子黯淡了,嫩绿色的树叶在我眼里都变得格外刺眼,好似与我鲜红讨厌的分数形成了大大的讽刺。

帮老师放好东西后,我一个人闷闷不乐地呆坐在座位上。笃笃耳边传来手敲桌面的声音。我失落地抬起头,一眼便望见了物理老师一脸笑意地看着我。

我的心中顿时慌了,各种不好的猜测蜂拥进我的大脑。怎么办!难道是因为我考试成绩太差,老师要找我单独谈谈?!

老师我的语气有些颤抖。出乎意料,老师却拍了拍我的肩,语气十分温柔,刚刚看你帮我放完试卷后便心不在焉的,我担心你出了什么事,一看,原来是因为成绩。我支吾着说道,对不起不是你的错,那成绩课代表写错了,应该是97才对。物理老师的声音还是那么柔,那么轻,却好似有千斤重砸在我心里。一瞬间,心花怒放,惊喜就是来的那么猝不及防。

后来,我望着那张高分卷子,心中却是五味杂陈,我后来才发现,我不止惊喜于高分成绩,更惊喜的是老师对每位学生的细心关注!

惊喜来源于生活,更源于我们自身。那一次的惊喜,只是短短一瞬间,却在我心底留下了深刻的烙印,令我难忘!

初三:张萍萍

✦ 总有一次惊喜作文

初中数学论文

意外尴尬惊喜

【内容摘要】教学意外,曾使我尴尬,给我启示,也给了我许多惊喜。它是挑战,也是教育机智运用和提升的机遇;它是难题,也是教学中独特的资源,它需要教师有扎实的专业知识和丰富的社会阅历,也需要教师有一定的语言技巧,它呼唤教师要冷静思考,更呼唤教师用心去体会,去把握。意外,将引发我们心灵的异样光芒;意外,将沉淀成我们教育生涯中一份珍贵的幸福记忆。

【关键词】意外尴尬挑战惊喜

新理念下的课堂是动态的、充满活力的、随机生成的,课堂教学是师生互动的过程,是真实的生活经历。课堂之所以是充满活力的,是因为我们面对的是一个个活泼的小生命,生成的课堂需要教师展示学生的真实学习过程,及时调整预设的教案,不拘泥于原来的教学思路不放。因此,意外的情景、意外的事件不断发生。课堂意外事件往往让教师防不胜防.留给教师思考解决的时间很短,具有突发性和紧迫性.因此它需要教师运用教育机智,充分发挥自己的创造能力,采取恰当有效的措施加以处理,因势利导。正如苏联教育家乌申斯基所说:“不论教育者怎样地研究了教育学理论。如果他没有教育机智。他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”

当我们走进新课程极富开放性、生成性的新课堂时,教师面临着前所未有的挑战:在视野开阔、思维敏捷的学生面前,我们能妥善应对他们的质疑吗?在教案的预设思路中,我们能机敏地应对课堂中的节外生枝吗?在平等对话的课堂交往中,我们能随机应变去吸纳现场生成的精彩吗?„„面对这些挑战,我们要作很多方面的努力,但有一点是非常重要的,就是凭借自己的智慧,作出正确而巧妙的处理。

在《分式方程》的学习过程中,一天刚开始上课,一学生举手: “老师,我这有个问题,‘有一位老人,他有三个儿子和十七匹马.他在临终前对他的儿子们说,我已经写好了遗嘱,我把马留给你们,你们一定要按我的要求去分.老人去世后,三兄弟看到了遗嘱.遗嘱上写着:我把十七匹马全都留给我的三个儿子.长子得一半,次子得三分之一,给幼子九分之一.不许流血,不许杀马.你们必须遵从父亲的遗愿!老师,你说这三兄弟怎么办?”

用17除以2,用17除以3,再用17除以9,又不让马流血,这时我也没有了头绪,使我尴尬,但更是挑战,为了有更多的时间思考,提议同学之间相互探讨,并提出意见.过了几分钟,学生甲:“没办法,把马卖了,钱就可以分了,多好呀!”学生乙:“能分几匹算几匹,多的大不了都不要.”虽然回答的都和问题差远了,但这回答给了我灵感, 能分几匹算几匹,17,2,3,9这几个数据,二分之一,三分之一,九分之一,加起来就是十八分之十七,要是再弄匹马,想到这,不禁有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉.我提示学生能否借匹马,加上老人原来的17匹马,一共18匹马,于是三兄弟按照18匹马的一半,三分之一和九分之一,分别得到了9匹,6匹和2匹.那么就还剩下1匹,刚好还掉.到这儿,整个问题就应该解决了.但是刚才问问题的学生又起来了:“遗嘱所说的一半,三分之一和九分之一,都是相对与17匹马来说的,并不是对18匹马来说的,而且借别人的一匹马来给三兄弟去分,不符合遗嘱原意.”

对于这样的问题, 我歪下嘴:“实际上,这种不同意见是由于对遗嘱的要求掌握得不够全

面造成的,借一还一的确是个好方法,遗嘱没有错,这也是个智力游戏,在数学上也是完全合理的.”

教学意外,曾使我尴尬,给我启示,也给了我许多惊喜。它是挑战,也是教育机智运用

和提升的机遇;它是难题,也是教学中独特的资源,它需要教师有扎实的专业知识和丰富的社会阅历,也需要教师有一定的语言技巧,它呼唤教师要冷静思考,更呼唤教师用心去体会,去把握。意外,将引发我们心灵的异样光芒;意外,将沉淀成我们教育生涯中一份珍贵的幸福记忆。

许多老师认为,课堂教学过程中如果出现意外事件,是自己对教材的理解不透彻,对教

学过程的预设不到位,也是个别学生好玩、注意力不集中造成的,所以当出现意外事件时,他们感觉是惹事的同学打乱了自己的预设教学进程,影响了自己的教学思路,所以对课堂的意外事件非常反感,随之容易采取消极的手段,这样不仅给自己带来精神上的不愉快,也会让学生的学习积极性变得低沉和消极,影响他们的课堂学习效果。其实,教学中的意外事件是再正常不过的,由于每个学生的生理、心理等特征的不同,他们都有自己的思想,都有自己的个性,当课堂中出现意外事件时,我们教师应该对它有积极的态度,尽量把意外吸纳到预设的教学当中,随机应变,找准解决问题的切入点,采取最佳的方法,正确、妥善地处理意外事件,在冷场的时候及时调整,在出错的时候重新构画,尽可能地把出现的不利因素转化为有利因素,从而调动学生的学习积极性,加深学生对知识的正确理解,促进课堂教学计划的圆满完成,同时也保证了课堂教学的质量,使课堂中的随机应变能力在教学中发挥出重要的作用,从而使课堂中发生的意外转化为教学中宝贵的课程资源和财富。

古希腊哲学家德谟克利特也曾指出:“教育力图达到的目标不是完备的知识,而是充分的理解。”

在新课程理念下,倡导平等、开放、民主,但谁也不能预测这一课----课堂教学中的意

外事件的发生,如何处理课堂教学中的意外事件,使我感触很深:课堂中生成的“意外”情况还有许多,处理的方式方法也各异。但总的来说,需要明确的是,面对课堂上种种“意外”,我们不但不能回避,而且应以满腔热情去捕捉。只要我们学会倾听,并巧妙地给予智慧性的评价,那么,我们的课堂教学定会因此而绽放异彩,增添更多的人文魅力,达到意想不到的效果。

扼杀课堂的“意外”,教师不及时发挥教育机智,只会断送教育的真正成功。课堂教学

中的意外事件让我们看到遗憾中产生的美,课堂意外片段的再运用与再生成,让课堂中的缺陷或冲突转化成一种积极向上的因素,与“意外”相遇,我们为在意外中汇成新的环节而欣喜。让我们在不断的学习、思考和摸索中,拥有深厚的文化底蕴,敏捷的思维和迅捷的反应力,让我们每一次与“意外”相遇,希望视野会更开阔,我们的课堂会更开放,更有活力,更具有新时代新课程的教育特点。

教学意外,虽然引发我们心灵的异样光芒,会沉淀成我们教育生涯中一份珍贵的幸福记

忆。但对课堂教学中的一些教学意外,还是希望少点好,那么怎样才能让课堂中的教学“意外”少一些呢?

首先,我们年轻教师应该对整个中学数学教学的各个阶段的教学目标有一个整体的认

识。在不同的阶段需要达到怎样的目标,各个阶段之间在达到的目标上有什么不同层次的要求,需要分多少环节才能实现。这样才能在阶段教学中准确把握教学上的要求,教学方法才会选择得比较合适,教学评价才会比较客观。

其次,我们年轻教师应该结合自己的教学实际,及时地阅读数学教学方面的理论,将自

己的教学经验同教学理论结合起来分析,是自己的教学经验上升到理论的层面,从理论上分析自己的教学是否符合学生学习数学学习的规律,可以怎样运用得更合理。

再次,带着问题意识从事教学工作。因为年轻教师在日常工作一定会遇到很多的问题。

遇到问题就要研究怎样解决问题。教学工作要在不断发现问题、解决问题的过程中发展。年轻教师教学经验欠缺,如果没有问题意识,那么就无法敏锐地发现教学过程中的问题,教学的水平就不可能得到根本性的发展。

“业精于勤”,对我们年轻教师来说,只有不断地研究教材,研究教学活动,研究学生

认识规律和心理特点,我们的教学水平才能提高,才会最终形成自己的教学风格。

参考文献:《数学课程标准》北京师范大学出版社

《新课程理念与中学数学课堂教学实施》 首都师范大学出版社

《走近课堂——中学数学新课程案例与评析》高等教育出版社

《反思中成长》主编:张海裕中央文献出版社

《听名师讲课》 雷玲著广西教育出版社

✦ 总有一次惊喜作文

周六晚八点,我如期守候在央视1台,期待着与大型文化访谈节目《朗读者》的再次相逢。

这一期的嘉宾是谁呢?咦,有斯琴高娃呀!这个老红老红的演员也来啦!

斯琴高娃老师穿着一袭花色衣裳,脖上围着墨绿色围巾,鼻上顶着一幅老花镜,两眉中间靠近右眉有一颗痣,小巧玲珑。她讲述自己的人生。我除了演戏外,从来没哭过。从她的声音中,我听到了顽强、坚强,此乃她的本性也。她的母亲也常说:我这么个小老太婆,怎么生出了你这么个又大又倔的女儿呢!当然,这也只能是回忆了。现在,她与母亲阴阳两隔。今天,她要为去世的母亲朗读贾平凹的《写给母亲》一文。

开始读了。她的眉毛随着朗读声如火焰般跳动,优雅的声音从她口中流溢出,如音乐般低回婉转,让人不由得进入她的意境中。我眼睛也不眨地盯着屏幕中的她,呼吸也好似停止。妈,终是死了。高娃老师一字一顿,徐徐吐出了这句话,包含多少情绪?思念、爱、不舍台下观众席静悄悄的,有的眼眶微红。

她的嘴唇一张一翕地蠕动着,带着些许哽咽,我看见,一滴泪自她眼中流下。晶莹的泪,有些透明,不仔细瞧不见。读到最后,高娃老师把书合上轻放桌面,双手合十举过头顶,再缓缓放下,双手摩挲着书的封面,久久沉浸其中。无限的哀伤在背景乐声中氤氲,笼罩了现场的每个人。观众席一片沉寂,有的埋头双手捂着脸,有的泪水如断线的珠子从脸颊滑落,大家都沉浸在感动与悲伤中。

好在主持人及时反应过来,走上台,带着红彤彤的眼睛。斯琴高娃又开口了:大家都是有父母的,趁着现在年轻,好好待他们,不要等到以后老了后悔都来不及。

是啊,从现在开始我要好好待我父母,从前的小性子现在都要改了去,不然以后来不及后悔。我以前遇事不顺,心情不好,对父母说话语气也不好,现在,可不能这样了。

是你斯琴高娃,《朗读者》,让我懂得珍惜与回报母爱;与你相逢,让我觉得这个春天暖意满满

✦ 总有一次惊喜作文

总有一次惊喜班级:819班作者:周忆南一直以来,不知是天气太冷还是其他原因,每年寒假里种的花草从未有一种能在我家存活的。今年的春节期间,我决定种一束最好养活的富贵竹试试。一大束富贵竹被插进了花瓶,浓浓的绿意似乎迅速地在房间里弥漫开来。我嗅了嗅,若有若无的竹叶气息也是我的最爱!从那以后,这一束富贵竹几乎占领了我作业之余的全部时间。每天,我兴致勃勃地把花瓶从北边阳台搬到南边阳光充足的地方,再用半湿的布把每一片叶子上的灰尘、细屑给细细地擦去。到了晚上,

再把它搬回较暖和的客厅里去。老妈看了,都十分惊讶:“平时叫你做家务,倒不见这么勤快!”每天早上,我都蹲在富贵竹前细细地看着:唉,这么冷的冬天,再不长出芽根来,它又怎能熬过去呢?真是让人着急!浓浓的年味儿叫人十分欢欣。一个星期后,我拖着大包小包从老家回来时,才忆起家中还有一束富贵竹呢!我急切地冲进厨房,眼前的景象让我惊呆了:原本郁郁葱葱的富贵竹竟“染上”了一头“黄发”!叶片无力地搭下来,一碰就像发脆的纸一样“咔嚓”直响。它似乎在哀怨:“哎呀,你真粗心,竟把我给忘了,这一个星期你倒好,在老家吃香的,喝辣的,可把我渴死了!”我拿起剪刀,剪去枯黄的叶片。最后竟只剩下稀稀朗朗的几片绿叶了。我不禁欲哭无泪,却只能怨自己记性不好。为了补偿我的过失,我把照拂富贵竹作为我的第一要任。每天除了做寒假作业外,我的心思就全扑在了富贵竹上。有一天,我从新闻里获悉植物也有听觉,说给植物听一些优美的音乐可以促进它们的生长,我如获至宝。我想,它应该和我一样,有相同的爱好,于是我每天用半导体对着富贵竹播放一些我喜欢的歌曲。老妈在一旁窃笑:“这丫头,走火入魔了!”我全然不理,我行我素。虽然接连下了几场大雪,但在我的细心照拂下,富贵竹的顶端又长出了几个小叶片,我不禁长出了一口气。一天早上,我照例将富贵竹搬到南阳台去,拿起湿布给它擦拭灰尘时,我惊喜得几乎有些不敢相信自己的双眼:富贵竹的末端竟长出几个嫩白的小芽根!就像婴儿嘴里刚出的小乳牙,只有半个米粒大小,如果不仔细看,还真看不出来呢!我兴奋得手舞足蹈起来:啊哈!我终于种活了一种植物!我把这一捧青翠的富贵竹迎着阳光举起,那片片绿叶似乎隐着醉人的笑靥——是呀,我被这难得的一抹绿意醉倒了,几乎要为这一“奇迹”放声歌唱。忘乎所以地推开窗,才发现楼下的小灌木也抽出了嫩芽,空气清冽但不寒冷。我不禁有些欣欣然:古人有“一叶知秋”,而我也有“一叶知春”呢。

✦ 总有一次惊喜作文

惊喜常在,笑口常开;

惊喜常在,成功常伴;

惊喜常在,伤心不在――题记

也许,在你伤心时;家人给你喜欢的礼物时,你会惊喜。也许你无助时,同学给你一个正确的帮助,你会惊喜;也许,在我面对一道难题,我突然之间来了灵感,掌握了一种极其简单的方法,我会惊喜――

我的初中学校在将我八年级下学期的时候搬到桐城路那边。因为考虑到路途远,爸爸给我买了一辆自行车。可是我的骑车技术不是很好,准确的说就没骑车上过马路,所以我就要从现在起开始练习,练好了就可以骑车去上学了(这学期)。

我惊呆了,因为好久没骑过车了,就别说上路了,连骑都不会了。

于是,我就从头学吧。

一开始,我坐在上面倒是舒服,因为车子比较小,我能稳稳的两脚踩地坐在车子上,额可是我不能老在那坐着啊,我试着把脚放在了踏板上,车子还没向前滑行一厘米,车子就好像讨厌我似的,把我甩了下来,弄得我灰头土脸。

不仅仅是这头不羁的小野马,小区里几个比我小的小孩都骑着自行车,面带讥笑的,娴熟的从我身边骑过。我呆呆的站在那里,看着那些小孩风驰电掣离去的背影,我的怒火立刻喷发,心里一阵愤怒,连一群小孩都不如,我不能输给他们。

于是,我有坐到车子上,开始学习骑车,正当刚可以滑几米的时候,车子好像又不高兴了,我左一拐又一拐的又被甩了下来。

我开始琢磨,是不是自己的力气不够,胆量也不够,造成我不能掌控车子。

于是,我先试着用大再一点的力蹬,这时车子好像明白我的意思似的,自行车变得听话了,我能骑上去走了,只是还不是很稳。

不急,我再练,我把车子抓牢了,慢慢把速度提上去,真是奇迹,车子越来越稳了,我的速度也越来越快。就这样,我骑了几个小时,便驾轻就熟了。

那一次,在我掌握了骑车的方法时,我惊喜万分。

那一次,让我惊喜,永难忘记!

✦ 总有一次惊喜作文

星期三早上,我不管三七二十一,从床上跳了下来,头也不会地开始吃饭,我不管现在几点,就将一碗八宝粥装入肚子.又将红领巾挂上,背上一只笨重的书包.准备上学,但周婧婧还没来,我望了窗外一眼,地上滑滑的, 而且也还没干, 看来秋游不能去了,我垂头丧气地坐在椅子上,对妈妈说了一句:妈妈,看来,去不了.妈妈却说:一定会去,等你们出发,地早就干了.这句话让我放心三分.但秋游的概率还是有的,因为上次春游没去,同学们不满意,这次应该可以去,要是不去,同学一定会火冒三丈,如果更严重,一定会出大事的.车子来了,我进了车子,周婧婧与她爸爸也在打赌,她爸爸说不会去,我开始反对:不就地湿了点吗,不会影响我们秋游的.这句话也让她爸爸放心了.

果然如此,秋游顺利地进行了.这让我幸灾乐祸,这个惊喜来得正是时候!

我不管三七二十一,从床上跳了下来,头也不会地开始吃饭,我不管现在几点,就将一碗八宝粥装入肚子.又将红领巾挂上,背上一只笨重的书包.准备上学,但周婧婧还没来,我望了窗外一眼,地上滑滑的, 而且也还没干, 看来秋游不能去了,我垂头丧气地坐在椅子上,对妈妈说了一句:妈妈,看来,去不了.妈妈却说:一定会去,等你们出发,地早就干了.这句话让我放心三分.但秋游的概率还是有的,因为上次春游没去,同学们不满意,这次应该可以去,要是不去,同学一定会火冒三丈,如果更严重,一定会出大事的.车子来了,我进了车子,周婧婧与她爸爸也在打赌,她爸爸说不会去,我开始反对:不就地湿了点吗,不会影响我们秋游的.这句话也让她爸爸放心了.

果然如此,秋游顺利地进行了.这让我幸灾乐祸,这个惊喜来得正是时候!

✦ 总有一次惊喜作文

在这个时光飞逝的世界里,不曾有多少瞬间被我铭记在心,但有时也会让我感到世界的美好,人心的温暖。

上小学的时候,我中午是不回家吃饭的,因为那时的妈妈在外地,爸爸又比较忙,就在学校外面给我找了一个“小饭桌”,我每天中午放学,只须过一条马路,就能找到地方,那里有老师来接应我们。

有一次放了学,我老远就闻到饭的香味,便加快速度跑了过去。“哇,今天果然是红烧肉!”我兴奋道,随后让阿姨打了满满一碗,端着向饭桌走去,我来的较早,后面来的人就像潮水一样,一波接一波,我那小小身躯被一群五、六年级的大孩子挤来挤去。“啪”的一下,我的饭被人挤到了地上,里面白花花的米饭,绿油油的青菜,冒着热气的红烧肉,全撒在了地上,惨不忍睹。我赶紧蹲下,拿起饭盒,里面只剩下了几粒米饭和几根菜。我张皇失措,眼角充满了泪水。看着大家吃完饭,打着饱嗝回宿舍时,我再也忍不住,“哇”的一声哭了出来。

“小同学,你怎么啦?”一个温柔的声音问道,我抬起头,原来是我们的宿管张阿姨。她看了看地上的饭菜,又看了看我手中的饭盒,立刻明白了是怎么回事。她取出纸巾,蹲下为我擦干眼泪,拉起我的手,径直走到她的小房子里,只见她从桌子上拿出一个饭盒和一双筷子,让我坐在她的小桌子前把饭盒打开,只见里面盛着青菜和土豆丝盖饭。我吃得狼吞虎咽,两下子就把饭菜全吃光了。我突然想起,抬起头问:“老师,那您中午吃什么呢?”

“没事!”她说,“我不饿。”

听到这句话时,一股温流从心口涌出,直到传遍我的全身。此事已过去五年,如今想起心中依然温暖。

✦ 总有一次惊喜作文

高一作文的惊喜600字

一次意外的惊喜

今天我回家时,突然看见了桌子上放着一堆黑棕色的东西,圆圆的亮亮的。走进一看,我不由得目瞪口呆,那是一堆硕大无比的栗子,一个栗子都有乒乓球那么大,有的就像一个黑看着硕大的栗子,我感到十分奇怪,又十分惊喜。奇怪的是栗子为什么这么大呢?惊喜的是这栗子一定会很好吃的!

晚饭后,妈妈告诉我:“这是橡栗①,大品种。”此时,我的心中豁然开朗。于是我和妈妈就开始一会工夫,栗就煮熟了。我看见了这么大的橡栗已经煮好,一种想吃的欲望油然而生,但我又迟疑起来了:“这么大的栗子刚熟,一定是热的,待会凉了时用微波炉加热,准会很好吃!”妈妈听取了我的建议。栗子慢我捡了几个大个的放进盘中,准备用微波炉里加热。谁知,那几颗大橡栗却给我带来不只是美味,更带来了炸弹般意外的“惊喜”。

我慢慢地把橡栗放进盘子里,又小心翼翼地放进了微波炉内选择了3分钟,按下了,我仔细地盯着栗子,生怕出现什么意外,没过多久,就见一个栗子就像一个忍俊不禁的笑容,露出了细细弯弯的“嘴”。不只它一个,许多的栗子都不约而同地“笑”了起来,并有一丝白气从“嘴”里不断地喷出。了!”我似乎听见了它们的笑声。唯有一个十分圆满的栗子没有一丝“表情”。我感到奇怪:为什么它不“笑”呢?终于它在2分38秒时“开怀大笑”起来。只听震耳欲聋的“砰”的'一声“乐开了花”,我只见它然“咧”得奇大,一股强大的气流夹着雪白的栗肉便喷响了四周,它乘着气流在空中作了一360度回转落进了盘中,而其他栗子早已被吹出了盘子外面。当时我看得正出神,不觉“哇”的一声惊叫起来。妈妈连忙跑止并打开了微波炉,只见炉内到处全是栗肉盘中只有那个“乐开花”的栗子,别的栗子全被炸飞到了盘子下面。妈妈哭笑不得地把我扶到椅子上,收拾残局。

当我惊魂未定地吃着香软可口的栗子时,眼前还在重放着心的一幕,这可真是一个意外的“惊喜”呀!

一次意外的惊喜

星期三早上,我不管三七二十一,从床上跳了下来,头始吃饭,我不管现在几点,就将一碗八宝粥装入肚子.又将红领巾挂上,背上一只笨重的书包.准备上学,但周婧婧还没来,我望了窗外一眼,地上滑滑的, 而且也还没干, 看来秋游不能去了,我垂头丧气地坐在妈妈说了一句:妈妈,看来,去不了.”妈妈却说:一定会去,等你们出发,地早就干了.”这句话让我放心三分.”但秋游的概率还是有的,因为上次春游没去,同学们不满意,这次应该可以去,要是不去,同学一丈,如果更严重,一定会出大事的.车子来了,我进了车子,周婧婧与她爸爸也在打说不会去,我开始反对:不就地湿了点吗,不会影响我们秋游的.”这句话也让她爸爸放心了.

果然如此,秋游顺利地进行了.这让我幸灾乐祸,这个惊喜来得正是时候!

我不管三七二十一,从床上跳了下来,头始吃饭,我不管现在几点,就将一碗八宝粥装入肚子.又将红领巾挂上,背上一只笨重的书包.准备上学,但周婧婧还没来,我望了窗外一眼,地上滑滑的, 而且也还没干, 看来秋游不能去了,我垂头丧气地坐在妈妈说了一句:妈妈,看来,去不了.”妈妈却说:一定会去,等你们出发,地早就干了.”这句话让我放心三分.”但秋游的概率还是有的,因为上次春游没去,同学们不满意,这次应该可以去,要是不去,同学一丈,如果更严重,一定会出大事的.车子来了,我进了车子,周婧婧与她爸爸也在打说不会去,我开始反对:不就地湿了点吗,不会影响我们秋游的.”这句话也让她爸爸放心了.

果然如此,秋游顺利地进行了.这让我幸灾乐祸,这个惊喜来得正是时候!

✦ 总有一次惊喜作文

今天开始换座位了,我真的不想换,好不容易有这么一个好同桌,上课认真,下课还能一起玩,脾气又好,我真怕到时候换到一个不好的同桌就麻烦了。

我们换座位是自己抽签的,就是我们班有40人,们其中20人的名字,放进一个纸箱子里,让另外没有写名字的20名同学一个一个上去抽,抽到谁的名字就和谁一桌。

我正好是被抽的那一方,准备抽签的20个人都背着书包排在了教室外的门口,哎呀,真是的谁会成为我的'同桌,我在默默的祈祷,看见从教室外走进来的第一个是小方,他上去抽到了小强,然后就直接走到小强的座位旁坐下,再然后这一桌就算是分好了。

紧接着第二个、第三个、第四个,眼看一个个我做最好的同桌时,可他们偏偏没有抽中我,我到底要等到什么时候啊,等到了第十个,我的前同桌出场了,我真希望我们能有缘再做同桌啊,可惜,她没有抽到我,而是抽到了我的隔壁桌,真是天不随人愿啊。

当我,当我还在看着我的前同桌时,只听:“我抽到了李丽丽。”什么?我转头看向讲台,天啊,班上的倒数第一名,上课看小说、传纸条,各种不听说,我的妈呀!我怎么就这么倒霉,这可是要做一个学期的同桌啊,苍啊,给我一刀吧!

✦ 总有一次惊喜作文

一个阳光明媚的早晨,我早早地到了学校。进了教室,我一抬眼就看见第一节课安排的是数学课,突然想起了前几天数学期中考试的情形,一阵冷汗像下雨一样顿时从头上冒出来。我跑回座位上,想要把这件事忘掉,但还是逃不掉啊!

“铃铃铃……”第一节课开始了,我在心里暗暗祈祷:希望第一节课不是数学课啊!可是“说曹操曹操到”,我还是眼看着数学老师手里拿着试卷走进教室,他脸上的表情非常低沉。

当老师开始读试卷考试成绩时,我的心都快提到嗓子眼儿了。突然,数学老师的声音变得响亮起来,“徐诗婷,100+10分!”“哇!满分!”同学们都惊叫起来。我简直不敢相信自己的耳朵,刚才紧绷的神经一下子放松了许多,心头掠过一种意外的惊喜。

但我知道,就算我考了满分也不能沾沾自喜,以后的道路还很长、很长。

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