野外驻训心得体会(精华十二篇)
发表时间:2019-11-23野外驻训心得体会(精华十二篇)。
⬮ 野外驻训心得体会 ⬮
5月16号,在xxxx基地成立五周年临近之际,基地应急分队开展了一次野外露营拓展训练。通过此次训练,体会深刻。快乐的时光是短暂的,蕴涵的意义却是深远的。在这短短的一天时间里,拓展训练让我受益匪浅,对工作态度,自信心、团队协作,创新等多方面都有了新的认识,让我加深了对克服心理压力,战胜自我,团结协调,相互促进等很多道理的印象,并且自己在这些方面也有了一些提高。
野外拓展训练是模拟军事管理训练而衍生出来的一种培训项目,野外拓展培训是指在自然地域(山川湖海)自然灾害、通过模拟应急抢险、探险活动进行的情景式心理训练。它利用奇、秀、俊、险的自然环境,通过独具匠心的设计,在参与者解决问题和应对挑战的活动过程中,使每个队员达到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、融炼团队”的培训目标。其功能体现在两个方面:提高个体的环境适应与发展能力、提高组织的环境适应与发展能力。从某种意义上说,野外拓展的本质就是生存训练。
一个单位拥有优秀的员工,不一定成就优秀的单位,但优秀的单位,一定拥有优秀的管理者和优秀的员工。拓展训练的目的就是塑造团队精神,建立成功团队,强化员工之间、部门之间、上下级之间的有效沟通,提升单位员工负责任的心态,激发员工积极主动迎接挑战的正面态度。一个团队就是一个拳头,每个队员要做到拳头中的每个合格手指,虽然长短不一、但都要发挥出作用和优点。
⬮ 野外驻训心得体会 ⬮
在这短短的半天时间里,拓展训练让我受益匪浅,对工作态度,自信心、团队协作,创新等多方面都有了新的认识,让我加深了对克服心理压力,战胜自我,团结协调,相互促进等很多道理的印象,幵且自己在这些方面也有了一些提高。
整个拓展训练结束后,使我感受到团队的合作,集体的智慧和力量,无私的奉献,以及我们共同的愿望和工作目标,对团队建设的好不坏关系到一个单位和部门的生存不发展,那么,怎样才能建设一支好的团队呢?通过拓展训练,我认识到一个好的团队必须具备以下几个方面的因素:集体协作,合理分工,勇于挑战,目标明确,团结协作能力和凝聚力。
训练已经结束,我们的口号队徽我都永远记录在脑海里面了,在我以后的工作,生活会发挥极其重要的作用。
⬮ 野外驻训心得体会 ⬮
野外驻训往往具有环境复杂、持续时间长、参训人员多、气候变化快、卫生防疫人员少、保障任务难度大等特点,参训官兵除承担繁重的训练任务外,还要接受来自野外条件的考验,体能消耗和心理负荷都较大。采取积极的预防措施,确保广大参训官兵的身体健康,对于顺利完成野外训练任务、提升部队战斗力具有重要意义。
兵法云:“军无百疾,是谓必胜。”官兵的身体健康是部队战斗力的基石。根据驻训大队的统一安排,今天与大家一起学习一下野外驻训常见伤病的预防常识。
一、筑牢饮食安全防火墙
俗话说:“病从口入。”做好野外驻训条件下的饮食卫生工作,不仅关乎官兵的健康,更与部队的战斗力紧密相连。野外驻训生活条件比较艰苦,夏季细菌生长繁殖和传播迅速,是各类消化道疾病的多发期,部队在野外驻训的食品卫生监督管理中,特别要注意四个环节。第一,要对当地水源进行检测和消毒。除深井水和泉水可以直接饮用外,其余水源如河水、湖水、溪水等均需进行过滤、沉淀、消毒并烧开后才能饮用。
第二,要注意食品采购中的卫生要求,采购员要认真查看食品的新鲜程度。食品采购车要专用,并时刻保持车内清洁,运输冷冻食品应当有必要的冷藏、冷冻设备。
第三,野外驻训受食品存放设备局限,所以采购量不宜过多,最好实行“日购制”,熟食品、半成品、食品原料应当分开存放,避免交叉污染。
第四,炊事人员在制作食物时要特别注意“净、透、分、消、密、期”6个字。“净”是指原料要洗干净;“透”是指蒸熟煮透;“分”是指生熟分开,尤其是案板、刀具、器皿等直接接触食物的用具;“消”是指做好烹饪用具的消毒;“密”是指食物要密闭存放;“期”是指要严防食品过期。
同时,还要避免在简易住处集中做大量食品和集体供餐,避免购买和食用摊贩销售的未包装的熟肉和冷荤菜。参训战友也要养成良好的卫生习惯。部队开展野外生存训练时,一定要提前安排可食性动植物识别课目训练。一旦发现有人食物中毒,一定要以最快的速度向领导和军医报告。
二、打好卫生防疫主动仗
古今中外,被疫病击垮的军队不胜枚举。部队野外驻训多为夏秋两季,正是各种疾病尤其是各类传染病的高发季节,做好卫生防疫工作显得尤为重要。要做到4个到位:
健康教育要到位。各驻训部队要制订切实可行的健康教育计划,采取编印下发卫生防疫手册等多种形式,给驻训官兵讲解野外驻训的卫生常识。
卫生调查要到位。卫生部门要提前派出防疫分队深入驻训地域,对沿途和驻训地进行卫生调查,及时做出卫生情况判断,制订好保障方案。
药品准备要到位。一般野外驻训应备有:感冒、腹泻、消炎用药,漂xx、清凉油、伤湿膏、各种癣药水,以及外伤用药等。常用防疫器材有野战检查箱、喷雾器等。
技术指导要到位。军医要严格落实早、中、晚巡诊制度,及时指导部队开展针对性防病工作,并指导部队合理安排训练课目、训练进度和训练强度。
疫情处理要到位。驻训期间,一旦发现传染病或疑似传染病患者,首先应将其隔离,而后按照《传染病防治法》的要求,及时采取包括报告、治疗、观察、后送和对部队进行预防、控制等一系列的防疫措施。
野外驻训所在地大都远离城市,自然条件较差,且驻训持续时间长,有的还需要频繁变换驻训地点,因此,在做好医疗卫生相关准备的同时,应着力提高应急保障能力。出现重伤、重病情况,先要立足现场自救互救,情况紧急时,应及时启动后送机制,包括启用野战医疗方舱、直升机紧急转送等,确保官兵在第一时间得到救治。
三、科学组训减少训练伤
野外驻训,一个不可回避的话题就是训练伤问题。相比之下,野外驻训由于环境条件艰苦,训练强度较大,训练中更容易受伤,而受伤之后更不便于治疗康复,因此,也更需引起我们高度重视。
准备充分,莫忘热身。事实证明,科学的预防措施,能大大减少训练伤的发生。部队开训前,各级卫生防疫人员应为官兵讲授训练伤预防的基本知识,加强官兵自我保护意识。组织训练时,要做到“三前”:把注意事项讲在前,把准备工作做在前,把预防措施想在前。组训人员要带领和督促战友进行热身运动,充分活动全身肌肉、关节。要准确把握参训人员的思想动态和伤病情况,防止带着伤病进行训练。
科学施训,防止蛮干。要循序渐进地安排训练进度,按照由简到繁、由易到难的渐进方式和原则组织训练。要因人因时安排训练强度,根据参训者的个体素质,合理进行训练编组,正确把握训练强度,训练中不能搞疲劳战术,防止发生脱臼、拉伤和疲劳性骨折。对一些难度较大、容易受伤的训练课目,负责安全的人员要伴随保护;组织越野、实弹射击等训练时,应进行跟踪和定点保障;组织泅渡训练和海训时,应划定活动区域,标明深浅水区,避免在急流、漩涡、暗礁和水情不明区域训练,严防各种意外事故的发生。
四、蚊蛇侵袭,不容小视
夏季野外驻训,天气酷热、日辐射强、雨量充沛、相对湿度大,这一季节正是蚊蛇等“毒虫”出没频繁时候,如山林地区的毒蛇、蚂蟥、蜘蛛、蜈蚣,有的地方甚至还有野兽出现,如不加以注意,将会对官兵人身安全造成威胁。
蚊虫叮人可以传播4种疾病:登革热、流行性乙型脑炎、疟疾、丝虫病,因此野外驻训防止蚊虫叮咬非常重要。官兵们野外活动时应尽量穿着长袖衣裤,部队宿营地有条件应安装纱门、纱窗,营区周边应进行有效的杀虫、灭鼠等卫生整治工作,对野外露宿的人员,提倡使用驱蚊剂和蚊帐。野外作业前吃一些大蒜或在裸露的皮肤和衣服上涂上风油精、花露水、清凉油等,也能起到驱避蚊虫的作用。若被毒蚊虫叮咬,应及时给伤口上药,也可用肥皂水和盐水反复清洗,或将废茶叶捣烂,敷在伤口处。
野外驻训环境下,潮湿的草丛、河滩及灌木丛里,经常有蛇出没。野外行军特别是夜间行军时,应当扎紧裤脚,最好用一根棍子探路,边走边敲打,使蛇惊吓而逃。遭遇毒蛇,应沉着冷静,缓缓绕行,若被蛇追逐时,应向上坡跑,或忽左忽右的转弯跑,切勿直跑或直向下坡跑。如被毒蛇咬伤,要立即开展急救,就便取材扎住伤口上端(近心端),然后以生理盐水或清水清洗伤口,以消毒刀片将伤口切开成十字形,将毒血尽力挤出。伤口处理完后,应口服蛇药片,或将蛇药片用清水溶成糊状涂在创口四周。出现明显中毒症状的要立即后送医疗机构救治。
五、夏季伤病,应对有方
防中暑。中暑是夏季常见病,是野外驻训官兵经常遇到的主要疾病之一。轻症中暑的,应赶快将病人送到阴凉通风处休息,喝点凉茶或冷盐水。重度中暑的要立即急救。预防中暑,一是防止暴晒;二是及时补充水分;三是保证睡眠;四是备好防暑药品。十滴水、仁丹、风油精、藿香正气水等一定要常备野训场,以防应急之用。防晒伤。官兵长时间在无遮挡的阳光下训练,极易发生晒伤,并引发日光性皮炎。防治晒伤,首先应循序渐进地适应高温天气,提高皮肤对日光的耐受性;其次是在阳光易晒到的皮肤部位提前涂抹防晒霜,并适当采取一些遮阳措施,如穿戴迷彩服进行训练等;晒伤严重者应在军医指导下用药治疗,切记不宜挑破水泡,以免造成感染。
防夏季感冒。夏季感冒主要是因机体抵抗力下降,以及天气忽冷忽热,机体不能适应急剧的气温变化所致。
如纳凉过度、过食冷饮、酷热大汗状态下冲凉等。夏季感冒分暑热和湿热两种。湿热一般有明显的“寒象”,如呕吐、腹泻等肠胃不适症状,可服用具有化湿解表作用的药物;暑热常伴有咳嗽、浓痰、发低烧等明显的“热象”症状,可服用利于清热解暑的药物,高热患者还应进行物理降温并在医生指导下使用解热镇痛药。防雷击。进入夏季,天气变幻无常,我国大部分地区已进入汛期,同时也进入了台风、雷电等灾害性天气和山洪、泥石流等次生灾害的多发季节,部队在野外驻训时,应严防各种意外事故的发生。目前部队驻训点一般选择在山区和开阔地域,应特别注意防范雷击灾害。
当发生雷雨时,应远离树木、电杆及水面;不要将xx等金属骨架物品扛在肩上;也不宜使用、接触各类电器设备;从事雷达、有线、无线专业的官兵应停止作业,撤离到安全地带。
六、快乐驻训,从“心”开始
驻训期间艰苦的条件和严格的管理,容易给官兵造成一定的心理压力,进而出现焦躁心理。医务人员应及时帮助战士应对一些常见心理现象,掌握相关心理知识,学会调整心理状态的基本方式方法,从而消除焦虑、担忧、恐惧等心理问题。个人也要学会自我调节,科学减压。比如找一个没人的地方大声喊出来,等等。
面对激烈的信息化战场环境,不少官兵产生“本领恐慌”,随之产生消极心理。增强自信心,关键是要教育官兵正确认识自身优势,同时要引导官兵理智看待挫折,帮助官兵客观地分析受挫的原因,并采取积极的应对策略,以镇定、沉着的心理克服困难,渡过难关。
在做好心理调适的同时还要积极创造条件,开展好文化活动,丰富野外驻训官兵的业余文化生活。可因地制宜,就地取材,开展一些富有“野”味的游戏项目,如沙滩排球、拓展训练游戏等,均可有效调节驻训官兵的心理状态。
⬮ 野外驻训心得体会 ⬮
那是在上周日,我参加了一次野外生存拓展训练。
我们进行了许多动脑动手训练,其中最具有挑战性的一个就叫做“达芬奇密码”。我们分成四队,比赛规则就是每队在一副完整的扑克牌中挑选一种花色,再将挑选的牌打乱,一人上去翻开一张牌,要按从小到大的顺序排列,如果第一张翻对了,那么就开始翻后面一张,如果没有翻中,也没事,只要把这牌的位置记住后再合拢就行了。
规则讲完后,教官便让我们开始和组内成员商讨,之后便开始比赛。
比赛结束后,我们小队获得了第二的名次。教官指着那支最落后的“乌合之众”,瞪着眼睛,把他们好好训了一顿,训完后便让其他队伍来分析他们败在哪里。冠军第一小队的队长举手发言了:“因为他们根本就没有讨论,或者说只有一小部分人在讨论,大多数队员都在顾自己玩。”教官竖了一个大拇指,便开始循循善诱、耐心教导:“战士们,你们知道‘团队’这两个字是怎么写的吗?对,‘团’就是由‘口’和‘才’组成的,代表的就是要进行充分的讨论!进行严谨思维的讨论!‘队’字呢?‘人’和耳朵旁,代表什么?代表着要用耳朵去听别人说话,去听谁的话?听队长的!队长是老大,是灵魂,是主心骨,如果失败了就说明他(她)在决策上存在失误。我们只有团结才能取得胜利,我们要互帮互助,不排斥,不抛弃,始终牢记:我们是一个团队!”话音刚落,五十几个队员情不自禁地鼓起掌来。
返程的路上,我慢慢咀嚼着教官的话,团队!团队!呵,不也可以把它运用到生活中吗?嗯,这是一堂促我反思、引领我成长的课!
⬮ 野外驻训心得体会 ⬮
野外素质拓展心得体会范文
【导语】心得体会可以应用原文做导引,然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。以下是小编精心为大家整理的心得体会中关于野外素质拓展心得体会3篇的相关内容,希望对大家有所帮助!
教室是我们学习课本理论知识的最佳场所,而户外素质拓展课则是将理论化为实践,并将实践回归理论的最佳学习方式。
在我们第七周所进行的户外素质拓展课,内容丰富多彩,形式多样。具有很强的吸引力,能够培养集体的团队合作精神。 心理素质培养课,让我们更进一步了解了自己。也认识到了更多的同学,并通过不同的活动让我们彼此之间得到了更深入的认识。其中心理剧表演生动形象得反映了我们生活中的细节,并在表演中领悟出了解决问题的最佳方法。
户外素质拓展训练课,更进一步增加了我的集体荣誉感和团队精神。其中活动之一解手链,锻炼了我们的随机应变能力,和团队的协作配合能力。活动中我们小组成员团结一致,齐心协力,出谋划策。在组织者和领导者的正确指导下,我们在短时间内完成了规定的.任务。 星光体育训练课,同样有着很强大的互动性。活动中我们忘记了我们的性别、身份、职位。我们在一个会演讲的领导人的带领下,学会了聆听、微笑、鼓掌。我们在团队中不在是独立自主的个体,而是集体中的个人。 钻电网、过锻桥、漫漫人生路等活动都极具挑战性。没有团结合作的精神,是无法完成任务的。在这些活动中我深感团结就是力量的正确性。最后一个项目毕业墙,是所有的成员都参加并且最具影响力的活动。其中出现了好多乐于奉献的人,他们把双肩,双腿都献给了我们以搭建人梯。我们在参与中无意思的就对成员产生了百分百的信任,也正因为此原因我们才得以超前完成任务。
通过本次活动,我深刻认识到,在团队活动中,我们不能以自我为中心。只有把自己放入集体中,忘记自我,融入集体中,并且每个人都献出一小份计策,我们才能收获更多,办事才能事半功倍。同时我们的心理素质也得到了进一步的锻炼。尤其是异性之间的交往
要比以前频繁一些了,并且学会了正确处理异性交往的方法和技巧。 户外素质拓展训练课确实帮助我们学会了很多课本以外的知识,并且学会了理论联系实际的学习方法。更为重要的是我们的身心得到了美化。
⬮ 野外驻训心得体会 ⬮
由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力,人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系,协调社会经济发展和生态环境的关系,促进可持续发展。环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。
通过一学期的《环境生态学》学习,我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识,对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。为加我们的实践认识,老师精心组织安排了这次教学实习,我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。
20_-11-3,晴。我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车,从学校出发经过两个小时到达目的地——青岛__国家森林公园,在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的,于下午四点多返回学校。这次实习中我们学到了很多的东西,受益匪浅。
实习内容
1、__国家森林公园概况
青岛__国家森林公园位于青岛经济技术开发区西部,含柳花泊街道办事处全境,并与胶南相接。小__属崂山山系,为燕山期形成的花岗岩山地,整个山脉呈东南、西北走向,长约13公里,宽约8公里,总面积约为104平方公里,位于柳花泊街道办事处辖区40平方公里,境内有名称且海拔百米以上的山峰就有40余座,主峰大顶海拔724.90米。
__脉系巍然而深秀,融奇、险、清、幽于一身,有望夫山,石老山,大庵山,釜台筒,大黑涧,扎营山等四十座大小山峰环列周围,小__群峰迭翠,怪石嶙峋,常年云雾缭绕,瞬息万变,忽隐忽现,或浓或淡,胜似梦境之迷离,素有“东崂西珠,双珠嵌云”之说。小__地处海滨,景物独特,层峦叠嶂,奇峰陡峭,曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。
2、森林生态系统的作用和功能
通过实际调查发现__国家森林公园属于落叶阔叶林生态系统。落叶阔叶林生态系统,其植物群落主要为落叶阔叶林林,又称夏绿林。它是温带地区湿润海洋性气候条件下的植被,该生态系统内气候四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷。年平均气温8~14℃,一月平均气温多在0℃之下(—3~—22℃),7月平均气温24一28℃,年降水量500~1 000mm。由于这里冬季寒冷,树木仅在暖季生长,入冬前树木叶子枯死并脱落,土壤为褐色土与棕色森林土较为肥沃。
森林在人类的生存,生活和生产中的作用是多方面的,具有强大的生态功能,主要表现在:
(1)森林具有维持生物多样性的作用:森林生态系统是地球上最复杂的生态系统,是自然界最完善的物种基因库。多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境,森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础,使人类宝贵的财富。
(2)森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用:森林能承接雨水,减少落地降水量,使地表径流变为地下径流,涵养水源,保持水土。
(3)森林生态系统具有调节气候的作用:森林的蒸腾作用对调节自然界的水分循环和改善气候有重要作用。通过植物的蒸腾作用,是森林上空的水蒸气含量大,并且蒸腾还可以吸收热量,使空气湿润,气温较低,容易形成降雨,增加地域性的降水量。
(4)森林生态系统具有净化空气、防止污染的作用:森林通过绿色植物的光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡,并且森林对眼成和粉尘有明显的过滤、组织和吸附作用,净化了空气;通过对大气中某些有害气体的不同程度的吸收作用可以防止污染
(5)森林生态系统具有防风固沙、保护农田的作用:其涵养水源、调节气候等功能可为农业生产提供生态屏障,在防护林和林带保护下的农田,风灾、旱涝灾还可以得到防止或减轻。
(6)除此之外,森林还可利用其固定的太阳能源源不断地提供给人类木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等和经济林、以及森林动物与微生物提供的各种产品。
还有,森林生态系统是一种良好的生态环境类型,具有很好的生态效益。1、森林的气候湿润,适宜阔叶林木,高大的乔木生长,长成的树木可以为社会提供木材,实现其经济效益。2、森林植被的结构清晰,上、中、下及地表都生长着相应的植物,可以收获高大树木的同时,收获生长在阴湿环境中的真菌、人参等,推向市场也有很大的经济效益。3、森林的土壤有机质含量较高,可以配合种植一些农作物,使资源得到充分的利用。
3、森林生态系统对周围环境的影响的作用规律
森林是自然界多种环境中的一种类型,而森林不是单独的存在于自然界中的,它同样与周围的环境相互依存,相互制约,两者会构成相互平衡的统一整体。它们之间的作用规律有:
(1)林通过自身的生态功能和作用可以起到净化和维持环境质量的作用,比如防止污染、净化空气等的作用。
(2)森林通过涵养水源的作用可以影响局部的气候条件,从而影响周围境的气候状况,使干燥的气候变得湿润,更有利于自身植被的生长。
(3)森林有时还影响环境的水文状况,降雨量等。
(4)森林对环境的影响无处不在,反过来,环境对森林的影响也不能忽视。环境的气候状况会影响森林植被的生长,决定植被覆盖率,植被的状况决定着森林的很多作用和功能,对森林生态系统的发展起重要作用。
(5)环境中的生物可能进入森林生态系统,对森林中原有的物种的生存构成威胁,从而影响原有物种的生存,改变森林生态系统的物种结构。
(6)人类的作用对环境的破坏,使环境恶化,进而限制了森林生态系统的发展。
4、生态环境调查研究方法
基于环境生态学本身的学科特点及研究领域的拓展,环境生态学研究方法具有以下特点:1、宏观研究与微观研究结合;2、野外调查、实验室、和长期定位实验结合;3、多学科交叉、综合研究;4、系统分析方法和数学模型的应用以及一些新技术的应用。丛生台学发展史来讲,野外研究方法(定位、半定位田间实验)是首先产生的,并且是第一性的。因此做好野外的调查研究是环境生态学研究的重中之重。
主要的调查方法有:
(1)收集现有资料。从农、林、牧、副、渔业资源管理部门、专业研
究机构收集生态和资源方面的资料,包括生物物种清单和动物群落,植物区系及土壤类型地图等形式的资料。
(2)收集各级政府主管部门有关自然资源、自然保护区、保护规划及
国内国际确认的有特殊意义的栖息地和珍稀物种等资料。珍稀和濒临物种保护的规定、环境濒临物种等资料,并收集国际有关规定等资料。
(3)现场调查。生态环境影响评价需要对环境评价区进行现场调查,
取得实际的资料和数据。评价区生态资源、生态系统结构的条查可采用现场勘察和网络定位采样分析的传统自然资源调查方法。
⬮ 野外驻训心得体会 ⬮
通过野外拓展训练,员工们不仅欣赏到了美景,放松身心,洗去辛劳,更增进了同事之间的沟通和相互信任,增强了团队凝聚力,进一步保持了系部团结协作、活跃奋进的良好氛围。同时也让领导层从工作岗位走向大自然,感受大自然的钟灵毓秀,体味人与自然的和谐统一;磨砺他们的意志和忍耐力,强化他们的团队合作意识,增强集体荣誉感。
由此引申到我们的工作中,身处不同的职位,有着不同的角色,从个人的角度出发,总会有这样那样的矛盾。要想使大家凝聚为一个整体,必须各守其职,各尽其责,及时沟通,排解矛盾,使大家有着统一的认识,共同朝着一个目标而努力,这样才会取得成功。真有听君一席话,胜读十年书之感。
通过“穿越电网”“冲出亚马逊”“毕业墙”协作项目比赛结束后给我的感悟是:
其一,集体的协作精神非常重要,一个人的力量是有限的,个人要服从集体利益,只有大家齐心协力才能共渡难关。
其二,任何一个团队,都不能忽视领导的作用。不管这个领导是否聪明、是否有能力,大家都应该围绕着这个领导核心,一起出谋划策共同开展工作。
其三,在做任何事情之前,要有个详细的策划,再加上领导最后的系统决策,才会避免做些无用功。其四,团队中成员的相互交流和沟通是非常重要的。
这一天对每一位同事来说都意味着满满的收获和震撼。我们放下自己、齐心协力、相信团队、永不放弃,所有的精神都在拓展路上的坚持、生命之旅的携手相依、毕业墙的团结奋进体现得淋漓尽致!在拓展训练中迅速提升团队的凝聚力,增强信心,增加信任,懂得感恩。过程中更需要我们有一定的心理素质更需要我们要有心与心之间的信任。见证了我们这个团队文化,不抛弃不放弃、积极、主动、奉献、有爱!
⬮ 野外驻训心得体会 ⬮
x月15日,我们依照学校安排到上川岛进行了第二次野外实习,此次野外实习内容除了认识沙滩上常见的贝类、海螺等动物,还对海边的相关植物进行了一定的学习,并再次去到了红树林进一步深入了解海陆两栖的红树林植物。除了记认相关生物,我们还学习并实践到了生物多样性的调查方法。这次的实习内容非常丰富,不仅仅眼观认识各种生物,还亲自动手操作,通过这次理论联系实践的机会,深化了我们对生物知识的认识,深刻了我们的印象。对于学习科教专业的我们来说,这次实习使我们不仅对生物理论知识有进一步的了解,更重要的是,让我们亲自接触到了生物调研的实践机会,使我们对生物调研领域有了浅显的认识,对我们日后向相关方向发展也有一定的奠基作用。
这次实习主要分为动物实习与植物实习两部分,在老师介绍实习路线、区域背景、野外观察与调研方法的情况下,我们分组进行了调查、收集数据、展开讨论、认记常见生物、最后进行成果总结交流与考试等任务。
16号,我们正式开始了我们的实习内容。早上听老师讲了一定的理论知识要点与实践要求后,下午带上工具,到圣山进行生物多样性的调查。圣山是一个砾石滩,在此同学们克服了不少困难,对于第一次接触生物调研的我们来说,连理论知识都是相当欠缺,何况是要亲自动手操作。一开始我们束手无策,不知道如何找点,不知道工具应该如何使用、不知道使用在哪些地方,早上老师说的情况在实际中也对不上号,现状与我们想象的完全不符。面对这样的情况,我们在旁观看师弟师妹的做法,先从模仿做起,对应着老师早上说过的一些步骤,边做边悟。虽然开始时做得很慢,但到后来掌握了技巧,也悟出了其中的道理,渐渐就熟悉起来了!在小组成员齐心合力下,最终在规定时间内完成了工作。
到了晚上,我们要对找到的生物进行分类,但对于沿海动物,我们之前的学习不深入,基础基本没有,书本也是在师妹那里借来的,每组也只有两、三本,一个晚上要逐一核对并准确地找出我们找到的每种动物的名称,这一开始看似根本不可能,所以小组成员的积极性都不高,我们试图寻找老师帮忙解决,但老师正忙于处理师弟师妹的问题,学生太多,老师也无暇应付,在彻底失望后,我们还是决定靠自己查询书本,三个人一组用一本书,每组处理两个样方,处理完了才休息,最后发现,原来这看似不可能完成的任务还是可以解决的!在之后的几天,我们早上认植物,下午做样方认动物,晚上分类并复习。每天都出现不同的问题与挑战,我们从束手无策到熟练应对,每天都过得十分充实!
在这次实习过程当中,老师及时对我们实习的内容进行反馈以及对相关专业知识进行讲解,帮助我们及时巩固、消化实习内容。对在实习中出现的特殊情况,老师也作出了及时的调整,力求让我们实习的有效性发挥到最大程度。
但是,我们认为,对于只有五天的实习时间来说,这次的实习内容相对繁杂,既要认识动物及其多样性的调查,又要记住沿海植物并思考其特性与适应性等等。白天在作动物的调研,晚上还没来得及对早上的调研作处理,就要赶着认植物,显得学习内容相对零散且认识不深刻。五天以来,每天都赶着完成每一项接踵而来的任务,并没有充足的时间予以我们自行回顾、整理与思考每天新学习到的知识,犹如走马观花,应付式地完成这个课时。但我们并不想这样,我们希望能有更加充分的时间,让我们更加深入地了解与思考这些知识,而不是蜻蜓点水那样走过场就算了。如果实习内容可分两个学期进行,或者时间延长并把动、植物实习分开,而不是安排在同一天,可能会相对有规律性,更有利于我们深刻认识。
总的来说,这次的野外实习让我受益匪浅,我对沿海生物知识的认识有了一定的提升,这次实习学习到的知识无论是对我们现今的学习还是日后的工作都会用一定的帮助。更有意义的是,这次的实习出现了很多状况,我们在实践中发现问题,努力寻找解决办法,提高了我们自主学习与克服困难的能力,给了我一次深刻且宝贵的体验。
⬮ 野外驻训心得体会 ⬮
植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。其实植物的概念并不是这样,有的细菌如蓝藻也属植物的范畴。植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者,对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义。我很喜欢植物,我喜欢研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,喜欢了解植物的药用价值,所以我很期待植物学的野外实践,这样我就可以实地考察它们,近距离接触它们,以便更好的理解掌握书本知识了。
就谈一谈在岭南和杭州实践时的感受吧。20xx年xx月xx日下午,我们来到了岭南,那天下午我们没有上课,只是忙于熟悉一下环境,包括吃饭、住宿等。大家都在忙,有说有笑。看着这个场景,我有种说不出的高兴。这样的场景对于我们快要走出学堂的人来说何尝不是一种留恋。那天还有一件事让我我印象深刻:我发现当地人对于我们的到来很是欢迎;提供饭菜、住宿的主人和帮忙做饭的人对我们的照顾很是周到。x月x日上午,先是方老师向我们讲解了野外实践中的组织管理、安全防护、简易用具、如何采集植物、采集什么样的植物才算符合要求及如何制作标本等等。然后我们被分成几个大组,各个大组在相应老师的带领下带着枝剪、高枝剪、采集袋就去采集植物了。我归属于张老师的带领下。张老师带着我们那一大组往山上走,当见到常见的植物时,张老师就向我们讲解它是什么科、什么属、什么种、果实的类型或花序的类型或这两者,有时还介绍植物背后的小故事,我们边听边记,然后老师就让学生把它剪下来留作标本。不知不觉就到了吃午饭的时间,我们就收拾好工具、背着标本回去了。因为植物不像动物那样有活动的能力,所以上午的收获自然不会少,同时我也学到了很多东西:第一,在观察的时候,我们首先要注意这株植物的整体形态(木本还是草本?直立还是攀援?),然后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细节特征去观察鉴别,以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的,不会有多大区别,但现在不这么认为了,因为评判叶子是否一样的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等;第二,要把理论知识运用到实际观察鉴别植物的过程中,不能一味听老师讲,老师说什么就是什么,自己只需要提供手记录老师讲的东西就行了。可是我觉得这其中也有几点不足:一是这全部由老师讲学生记,并不能培养学生分析问题和解决问题的实际能力;二是大家都跟着老师转,没有独立观察鉴别植物的机会,达不到提高学生独立工作的能力;三是学生“保护资源,珍爱生命”的意识不强,学生采集标本时不去考虑这种植物的现存量,只知道采,而且毫不留情,就像鬼子扫荡敌人一样要把他们消灭掉。下午,张老师帮助学生确定要做的论文题目,然后讲解了怎样写论文。剩下的时间就留给我们自己分配,想做标本的就留下做标本,不想做的就去采集植物。我们那一大组全是女生留下做标本男生去采集植物。我觉得做植物标本一点都不难,《植物学野外实践指导》上说得很清楚,但要做得精致美观,那还得下功夫。晚上,各个大组的组长召集成员继续做标本,所有人围在一张桌子上,有的站着,有的坐着,大家互相帮助,气氛很融洽。我觉得偶尔实行集体学习也是有必要的,俗语说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,每个人思维是不一样的,把多个人的想法集合在一起,那就会找出更好的办法解决问题。x月x日上午,我们那一大组人继续采集缺少的植物标本,因为只需要采集很少的标本,所以我们早早的就完成任务回来休息了。下午和晚上,我和室友一直寻找资料写植物学野外实践论文初稿。这个下午和晚上对我来说算是刻骨铭心,我在找资料时,书上讲的东西有很多都不理解,我无从下笔,搞得兴趣降低了一半,但是又是和室友一起合作,有她们的鼓励和支持,我们共同完成了这个任务,也许不是很好,但是我已经很满足了。
x月x日的上午,老师带着我们去三溪大峡谷游玩了。说实话,我就是带着出去旅游完全不用去想书本知识的心态去的,我和同学一起观赏沿途风景,不时的拍照留念,随之笑声传到了很远的地方。我看很多人也是这样的。走到某个地方,我看到张老师正在采集
植物,他是在溪边用手拔的。为什么我的思想和张老师的会有这么大出入?为什么别人会树立这样的观念—随时随地都可以学习,而自己却那肤浅?我决定我也要树立这样的观念。下午,每一大组都把全套标本上交给老师,老师对此进行打分。今天的晚餐有点特别,不仅比平常丰富,而且还有啤酒喝。张老师和王老师简略总结了在岭南实践的情况后,就各向我们班女生和生科班女生敬了一杯酒,我们也回敬了。我估计在野外实践结束后,我就彻底地远离了这两位老师(因为我不打算考研),有点不舍。晚餐过后,大家都去看晚会了。晚会上上台者有岭南乡的乡委书记、招待我们的主人、黄松老师的女儿、生科和生技的学生。这次的晚会让我看到了三点:一是当地人的热情好客;二是年青人的生机活力;三是生科班的人要比我们班的人对待事情更积极,而且才艺也胜过我们班,我们班的人要加油了。x月x日的早餐过后,我们又拿起了自己的行李踏上了回校的旅程。
此外,岭南的实践提高了我的意志力和吃苦耐劳的能力。在这里,白天我要抵住太阳和植物叶子对我的伤害,晚上我要忍受没有风扇和被蚊子叮咬的痛苦。可我最后还是带着活力回来了,我已经具有相应的“抗体“了。
x月x日,我们乘车去了有“上有天堂,下有苏杭”之称的杭州。我们到杭州的时候已近十二点了,大家都因为坐车感到很累,老师就带着我们去吃饭。谁知那菜太淡了,我没办法吃下去,硬是逼着自己吃。吃过后,司机又用车把我们带到植物园。我喜欢植物,我想认识更多的植物,所以进了植物园后我就开始记录植物名及它是什么科,我跑了好多地方,不过时间有限,很快就到了集合的时间,我还是有好多地方没有去,我只能带着遗憾离开这个植物园了。之后,老师就带我们去吃饭、找宾馆住宿了。这一晚是实践以来睡的最好的一晚。
x月x日上午,老师带着我们去西湖游玩了。这是我初次见到西湖,真的觉得好美,喜欢西湖的水,喜欢西湖边上的垂柳,喜欢西湖的桥。此外,遍及各地的游客也是西湖一道亮丽的风景。在这里几乎每个人都拍了照片留念,我也为我敬爱的两位老师—张慧冲和王德青老师拍照了。下午我们去了自然博物馆,哇,那的建筑好豪华!因为要交动物名录,组长给每一个成员分配任务。那里面陈列着无脊椎动物、脊索动物的化石或模型或两者,那里面还有动物进化的介绍图纸,好壮观。我不是很喜欢动物,但我还是认真的记录动物的属名、种名,因为对于我应该做的事,即使我不喜欢,我也会坚持到底。我自认为我是一个善始善终、不轻易半途而废的人。x月x日上午,我们去了野生动物园,在这里我们看到了很多活生生的动物,这和自然博物馆有所不同。在这里我看到了世界上不同地区分布的动物,如果没有学这个专业,我估计没有机会看到这么多动物。我还进了游乐园玩,我体验到刺激的感觉,当我快要飞出去时,又会有强大的向心力把我拉了回来。出了野生动物园门口,我们班全体学生和老师一起合影拍照。之后匆匆的吃了顿饭就返校了,我们的野外实践就结束了。
我还应该对我的辅导员谢丹芳说声谢谢,她身体不适,本可以不用带我们去实践,但她并没有推卸这份重任,依然选择和我们一起吃苦,我很是感动。她真得是一位称职的辅导员,她事事都为学生考虑。谢老师,谢谢您对学生的关怀!
⬮ 野外驻训心得体会 ⬮
驻训期间,我在特战分队的训练中经历了艰辛、挑战和成长,使我受益匪浅。在特战分队这个大家庭中,我深感团队的重要性和个人的实力。下面我将详细回顾我的训练历程,并分享我的心得体会。
特战分队的驻训确实充满了艰辛和挑战。第一次开始的时候,我感到身体非常疲惫,有时也会出现意外事故。在长时间的体力训练中,我不得不忍耐痛苦和劳累,有时甚至在极度疲惫的情况下还要完成任务。但是这一切的辛苦都是值得的,因为它们让我坚强起来。我学会了克服困难和疼痛,学会了如何保持良好的身体状态和心理状态。这样的经历使我更加深刻地理解到了军人的特殊性和对抗困难的能力。
在特战分队的训练中,个人的实力得到了全面提升。无论是射击训练、格斗训练还是特种技能训练,都要求我们必须具备卓越的身体素质和技能。与此同时,我们还学到了很多战术和战略的理论知识,学会了如何迅速反应和决策。通过长时间的科目训练,我成功地提高了我的身体素质、射击技能以及敏捷度,这些训练使得我成为一个更加全面、更加优秀的士兵。
特战分队的驻训也让我深刻感受到了团队的重要性。在各种训练中,我们必须紧密合作,密切配合。只有团队中每个人都做好自己的工作,才能取得更好的效果。通过与队友的沟通和合作,我体会到了团队的力量。每个人都有自己的特长和优势,只有将这些能力融合在一起,我们才能在战场上取得胜利。这次驻训也增强了我对团队合作的理解和意识,我深信只有懂得团队合作的人才能立于不败之地。
驻训期间,我还学到了坚持的重要性。在训练中,无论遇到什么困难,我们都不能退缩,必须坚持下去。只有坚持锻炼,才能变得更强大。有时候,我感到非常疲倦,想要放弃,但是我知道只有坚持下去才能达到目标。因此,我学会了如何保持耐心和毅力。这次驻训也培养了我面对挑战时的勇气和决心,让我更加坚定地追求自己的目标。
通过特战分队的驻训,我不仅在体力上得到了锻炼和提升,也在心理素质和团队协作能力上获得了提高。我深刻地认识到,只有具备坚强的意志和全面的实力,才能胜任特种兵所面临的挑战。特战分队的驻训让我收获了不可思议的成长,在未来的军旅生涯中,我将继续努力,为国家的安全和和平作出更大的贡献。
特战分队的驻训心得体会就是一篇我亲身经历的故事。驻训期间,我经历了艰辛和挑战,但我也收获了成长和坚定。无论是团队合作,还是个人实力的提升,这次驻训都给了我很大的启示。我对特种兵职业有了更深的理解和热爱,也更加明白了为国家服务的重要性。我将坚持训练,提高自己的能力,并把这些成果运用到将来的工作中,为保卫国家的安全和利益而奋斗。特战分队的驻训经历将永远铭刻在我的心中,激励我坚定信念,追求卓越!
⬮ 野外驻训心得体会 ⬮
除了之前去的越秀公园、珠江公园,这次学校又特意安排了为期一周的实践时间,先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。这次实践不但是对之前知识的巩固加深,还让我们认识了更多园林物种。不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途,还有它们对环境的要求,此外,我们还收获了快乐。亲身于大自然中,绿意盎然,甚为惬意。当然,身心得到舒展还是其次的,重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。据刘念老师介绍,中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。当前植物园的功能包括,科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。不得不说,华南植物温室令我们开了眼界,沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆,令我们不禁大呼植物品种之繁盛,造型各异、花色繁多。馆外也有很多园林常见的植物,而且山石配置与园路造景都很好,另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置,由此引发我思考,因为今年来人们越来越注重返璞归真,而水很能予人亲切感,那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。书上提过:在园林规划建设中,重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系,不但可以营造引人入胜的景观,而且能够体现出真善美的风姿。我国园林中自古水边主张植以垂柳,造成柔条拂水,线条构图的造景效果。同时还可种植落羽松、池松、
水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等,留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪,以免失去画意。在应用水边乔木时,若有探向水面的枝、干,或者树作似倒未倒状,很能增加水面层次亦富有野趣。驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等,可配置不同植物做到与水相映成趣,比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑,而混凝土岸则可种垂柳掩映。园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛(香蒲,香蒲科)、梭鱼草、水竹芋(再力花),老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。其中湖内种有睡莲、王莲,甚是好看。行程的第二站是白云山。相比较于华南植物园,白云山种植的植物更代表岭南一般栽培树种。讲解的老师也相当幽默风趣,将科种特点介绍得生动易记。虽然很累,但也懂得了对于园林这样一个人文艺术兼顾的学科,实践相当重要,学理论是远远不够的,多看多想对园林景观设计帮助很大。第三站我们去了钟落潭农科院,这一站主要是自主学习,园内很大,视野很开阔。最有趣的莫过于看到了无土栽培的实况,欣赏到兰花的美丽,亦深感花卉种植与园林密切相关。
上山采药野外实践心得
xx年x月xx~xx日,继续xx学院xx中药学专业学生90余人在老师的带领下,到天津市蓟县下营镇青山岭村进行药用植物学野外采认药实践。
青山岭村位于蓟县北部长城脚下,这里是革命老区,依山傍水,风景秀丽,植被丰富,松柏成林。独特的气候和水土造就了这里丰富的物种,特别是中草药分布广、种类多,每年都吸引许多大学的师生前来社会实践。
继续教育学院学生吃住在村里的农家院。根据野外实践安排:上午分成小组,在药用植物学张坚老师及当地老药农的带领下,走进大山,边听老师讲解药用植物,边动手采集中药标本。每当新认识一种药用植物,同学们都兴奋不已。两天共采集到黄柏、丹参、黄精、土大黄等中草药百余种。下午采药归来,学生在老师的指导下用草纸和标本夹制做中药标本,撰写实践报告,互相交谈心得体会。几天来,师生和当地的村民吃住在一起,彼此结下了深厚的友谊,师生们还走访农家,做了“三农”的社会调查。
继续教育学院老师还组织学生到“青山岭惨案”抗日战争纪念碑进行参观,聆听英雄事迹,缅怀抗日先烈,使师生们增强了爱国的精神。
⬮ 野外驻训心得体会 ⬮
短短两天的野外拓展训练已经结束,而内心依然为之澎湃,激情依然因其延续。训练场上“黑豹突击队”和“亮剑队”的角逐、组内的竞争与合作、全体参训队员的通力合作、个人的自我挑战等等,都上演了“成功”与“失败”;明阳天下拓展公司的教练在协助我们每个队员完成集训任务的同时又交给我们思考和行动的方向。“项目已经结束、思考永不停步”,训练的完结,不是思考的停滞,将是思考的延续。
二战时期,在波涛汹涌的大海上,一只商船被德国军队的炮弹击中,船在半小时后将会沉没,三十九名船员的生命受到威胁。这时有一艘过往船只赶过来营救,可是船上没有任何营救设施,船员们只有靠自身的力量越过4米高的船身才能获救。
那是20xx年9月5日,双环公司员工在明阳天下拓展基地进行拓展训练时接受到的一个任务。天公不作美,全天下着雨,整个基地都笼罩在浓雾之中,可这丝毫不影响队员们的激情。教练一声令下,在队伍中立刻组成一个领导小组,几位有经验的同事就开始策划安排翻越的顺序,细化到每一个人,以及最后一个人的翻越方案,紧接着出现了肩踩肩、人垒人,齐心协力、攻坚破难的激烈壮观场面。这场面让每一个深入其中的人感慨万千,久久难忘。
面对4米高的毕业墙,绞尽脑汁都想不出一个人如何爬过这个墙,但是集体的力量却很大,在教练的指导下,我们39人终于越过了这个求生墙。这个原本以为根本做不到的事情,在集体的努力下,竟然完成了,可见集体的力量之大。每个人从出生以来无时无刻不是在团队中成长,上学是,工作也是。通过这次野外团队拓展训练活动,让我对团队的意识和个人在团队中的作用感悟至深。
-
想了解更多野外驻训心得体会的资讯,请访问:野外驻训心得体会