高中教师实习周记(汇编二十篇)_高中教师实习周记
发表时间:2020-03-16高中教师实习周记(汇编二十篇)。
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教师实习周记
第一周
这是我大学教师实习的第一周,早早地来到了学校,满怀期待又有些紧张。作为一名即将担任教师的学生,我深感责任的重大和挑战的艰巨。我希望通过这次实习,能够亲身体验教学的喜悦和辛劳,提高自己的教学能力。
第一课,我将要给一班年级较大的学生上课。这些学生即将进入高中,他们已经渐渐有了自己的个性和思想,我需要从一名学生变成他们眼中的老师。我精心准备了课件,打算通过一堂精彩的课程来赢得学生们的认可。
上课铃响起,我神情自若地走进教室。学生们寂静下来,看着我。这份静谧中传递出了他们对我的期待和好奇。我感受到自己肩上的担子愈发沉重,但我不能让紧张影响到我的教学。
我用愉悦的声音向学生们问候,然后通过一个有趣的动画视频引起了他们的兴趣。我注意到学生们露出了笑容,看着他们的笑脸,我心情也跟着舒畅了起来。然后,我用互动的方式带领学生们从不同角度思考问题,启发他们的思维和想象力。
第一堂课结束后,我收到了同学们的鼓励和赞许。这份赞许让我感到满意,也激励着我继续努力。我知道,这只是一个开始,还有更多的挑战等待着我。
第二周
进入第二周的实习,我开始负责一些小班级的课程。这些孩子们年纪较小,精力充沛,我需要通过丰富多样的课堂活动来吸引他们的注意力。
这一天,我给孩子们带来了一堂有趣的动手制作课。我先向他们展示了一些简单的手工制作作品,引起了他们的好奇心。然后,我分发材料并进行了详细的讲解。孩子们兴奋地开始动手制作,我的角色变成了引导者和指导者。
一片忙碌的场景呈现在我的眼前,孩子们用小小的手指认真地剪纸、粘贴、涂鸦。我走到每个学生身边,帮助他们克服困难和犹豫,鼓励他们坚持完成作品。看着孩子们欢快的笑容,我感到非常欣慰和满足。
与孩子们的互动让我对教育的力量有了更深的认识。无论年纪大小,每个学生都是独一无二的个体,应该被尊重和理解。作为教师,我的责任是激发他们的学习热情,引导他们探索自己的潜能。
第三周
实习已经进行到第三周了,我开始承担起主导课堂的责任。这周,我将给一班初中生上一堂有关作文写作的课程。作文对学生的语言表达能力和思维逻辑能力都十分重要,我希望通过这节课能够引导学生更好地写作。
我设计了一些有趣的写作练习,通过让学生们进行小组合作和互相讨论,激发他们的写作灵感。我提供了一些好的范例,并给出了一些建议和指导。在写作过程中,我鼓励学生们敢于表达自己的观点和思考,不必拘泥于规格和格式。
学生们写得热情高涨,他们让我看到了他们的思维活跃和创造力。我耐心地批改每一份作文,给予他们积极的反馈和建议。当学生们看到自己的作文变得更好时,他们的眼中闪烁出自豪和自信。
这一周,我发现教育的过程不仅仅是一种传授知识的工作,更是一种引导和启发的过程。作为一名教师,我需要根据每个学生的不同需求,灵活地运用各种教学方法和手段。只有这样,才能给予他们最大的帮助和激励。
第四周
第四周,实习即将结束。回顾这一个月的实习经历,我感到收获颇丰。通过与不同年龄段学生的互动,我深刻地体会到教师的责任和使命。
教育是一项伟大而充满挑战的事业。作为教师,我们需要不断学习和提升自己的教学能力,关注每个学生的成长和需求。我也深刻体会到了教师的辛劳和付出,但这份快乐,这份成就感胜过一切。
实习结束后,我将继续努力学习,争取成为一名出色的教师。我希望能够陪伴学生们一起成长,帮助他们发现自己的天赋和兴趣,培养他们成为有价值的人。我将永远热爱教育,不断追求进步。
这次教师实习让我对教育事业有了更深的体验和理解。我热爱这份工作,热爱和孩子们在一起的时光。我相信,在未来的教育道路上,我将不断努力,用我所学习到的知识和经验,为学生们创造更美好的未来。
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实习教师周记
周一:
今天我开始了我的实习教师生涯,心情兴奋又有些紧张。整理好自己的教案,并准备了一些教学素材,我来到了学校。授课的班级是一年级一班,里面有30个可爱的小朋友。他们纯真的笑容和期待的眼神让我感到温暖。
上午的第一节课是语文课,我准备了一堂关于字母的课程。我以一段简短的动画片为引子,带领小朋友们认识了26个字母,并与他们一起口头读字母。然后,我分发了一张练习纸,让他们练习书写字母。虽然有一些学生还在摸索,但大部分小朋友都能够写出简单的字母,我感到非常满意。
下午的数学课上,我选择了一些有趣的数学游戏来激发小朋友们的学习兴趣。通过一些游戏,我巧妙地将数学问题融入其中,让孩子们在娱乐中学习,他们非常喜欢这种方式。这节课上的时间过得非常快,小朋友们都参与得非常积极,我对自己给他们带来的快乐感到很骄傲。
周二:
今天的实习教师生活依然紧张而充实。上午的第一堂课是音乐课,我准备了一个小游戏来教授“do、re、mi”的音符。我用吉他伴奏了一段简单的旋律,然后让小朋友们根据我唱出的音符排成相应的队列。通过这个游戏,小朋友们很快就掌握了音符的基本知识,还有一些学生跃跃欲试地挑战更高难度的音符。
下午的美术课上,我带领小朋友们做了一幅风景画。我先向他们展示了一些著名画家的作品,并解释了一些绘画的基本技巧。然后,我带他们去学校的操场上,观察自然风光,让他们亲自感受大自然的美。回到教室后,我分发了一些颜料和画笔,向他们解释了如何运用颜色和线条来表达自己的创意。小朋友们都完成了自己的作品,他们展示出来时都非常兴奋骄傲。
周三:
今天的教学我选择了体育课,我觉得通过体育运动可以培养学生的团队合作和坚持不懈的精神,所以我准备了一个足球比赛。在操场上,我把学生分成两支队伍,让他们互相配合,努力进球。我看到他们在场上团结协作,尽情地奔跑和射门,心中感到非常高兴。这个足球比赛不仅让他们锻炼身体,还培养了他们的合作意识和比赛精神。
下午的英语课上,我准备了一个和动物有关的故事。我通过图片和道具教具让学生们更好地理解故事的情节和单词的意义。在故事中,我选择了一些简单的英语句子,让学生们跟着读,并在故事结束后让他们用英语回答一些问题。通过这样的方式,我看到学生们提高了他们的听说能力,而且对这门语言产生了浓厚的兴趣。
周四:
今天我的教学重点是锻炼学生的写作能力。在语文课上,我让他们自己发现一些日常生活中的事物,并用文字描述它们。我通过展示一些优秀的作品和提供一些写作指导,帮助学生们提高他们的写作技巧。在写作过程中,我不断给予学生们鼓励和肯定,让他们对自己的写作有自信。
下午的化学实验课上,我带着学生们一起做了一个简单的实验。我教他们如何正确地使用实验器材,并解释了实验的原理。小朋友们亲手进行实验,看到化学反应发生时的变化,他们都非常兴奋。通过这个实验,他们不仅理解了化学原理,而且培养了动手实践和观察的能力。
周五:
今天是我实习教师生涯的最后一天,我带着一份满满的感激之情来到学校。上午的英语课我选择了一个英语童话故事,并通过小组表演来让学生们更好地理解和记忆故事的内容。每个小组都准备了精彩的表演,他们的发音和表演技巧都让我感到震撼。看到他们运用英语进行表演,我感到非常骄傲。
下午的音乐课上,我邀请了一位音乐老师给学生们进行一次小型音乐会。她演奏了一些动听的乐曲,并向学生们展示了不同乐器的演奏技巧。学生们聆听着音乐,全神贯注地观察着演奏者的动作,他们被音乐的魅力吸引着。结束后,学生们纷纷向音乐老师表达感谢之情,我也向她表示了衷心的感谢。
作为实习教师的一周结束了,回顾这一周的教学经历,我感到非常满足。每个教学环节和每一位学生都带给我不同的挑战和收获。我更加坚定了从事教育事业的决心,我相信通过我的努力和爱心,我可以给学生们带来更多快乐和成长。
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第一天
今天是我作为一名大学生进入高中进行教学实习的第一天。一早,我便穿上整齐的校服,背着心满意足和紧张兮兮的背包踏入校门。走进学校的时候,定格在我眼前的是高高矮矮、三三两两的学生身影,他们带着好奇、期待的目光望向我,仿佛在期待一场别开生面的课程。我从心底感到满满的责任和挑战,但也别无退路。下一刻,我踏入教室,开始了我在高中的教学实习。
第一个班级是高一(1)班,大约有40多名学生。课程是语文,一个我熟悉的领域。我决定以一篇生活感悟为主线,与学生们分享我的亲身经历。我讲述了我小时候在乡村的快乐生活,以及通过努力学习走出农村所取得的成绩。学生们听得津津有味,笑容逐渐绽放在他们的脸上。激动的情感在我的胸膛沸腾,我怀揣对教育的热爱,渐渐适应了面对学生的自然而然。
第二天
今天,我来到了高二(3)班的教室。作为一个理科生,物理一直是我的强项,因此我决定给学生们上一堂有趣的物理实验课。我向学生们介绍了磁铁的特性,并展示了一些与磁铁有关的实验。学生们跃跃欲试地举手提问,他们对实验如何操作、为什么会产生某种现象等问题充满了好奇。我满足地回答了他们的问题,并逐渐引导他们自己思考和发现问题的答案。整个课堂充满了欢声笑语,学生们在实践中感受到物理的魅力。
第三天
今天是我教授高三(9)班的第一天,这个班级是文科生居多。由于他们面临高考,我意识到他们对于语文考试的焦虑和困惑。因此,我决定为他们上一堂解析高考阅读理解的课程。我详细介绍了阅读理解的解题技巧和常见错误类型,并通过一些例题进行了讲解。学生们认真聆听,不时地举手提问,我尽力回答他们的问题。在整个课程中,我能够感受到他们对于高考的重视和求知的渴望。这种渴望也激发了我更深入地教授知识的决心。
第四天
今天,我驻足于高中图书馆。我希望通过指导学生们阅读优秀的文学作品,培养他们的阅读兴趣和提高文学素养。我选取了一些经典文学作品,向学生们推荐,并鼓励他们撰写读后感。学生们积极参与,并纷纷表示对文学作品更加感兴趣,他们希望更多地了解不同的文化和思想。我也因此深深地感受到了教育的魅力,希望能够给学生们更多的启发和帮助。
第五天
今天是我在高中的最后一天,分别我已培养了一种难舍的情感。我将这一天的课程设计成了一场班级活动,让学生们提前拍摄、剪辑一段有趣的短视频。他们可以自由发挥创造力,并结合自己的学习和生活经历,展示个人的风采。在观看学生们打破常规的创作时,我既喜悦又感动。这一天,我与学生们一同度过了美好的时光,也收获了珍贵的回忆。
这一周的高中教学实习让我受益匪浅。我深刻体会到教育的重要性和责任感。我真切地感受到学生们的学习渴望和成长。作为一名教育者,我应该以更加积极的态度去面对这份事业,不断学习和提升自己,为每一个学生的成长贡献自己的力量。这段宝贵的经历将会激励我勇往直前,追逐属于我的教育之梦。
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教师实习周记
第一周
来到实习学校,我心中充满了期待和紧张。走进教室,看到孩子们的笑脸和期待的眼神,让我心中充满了感动。经过一番调研和备课,我于第一周开始了我的实习生涯。
在课堂上,我初步尝试了教学和指导的工作,并且和学生之间建立了良好的沟通和信任关系。但是,在教学中也发现了自己的不足,比如说眼神不够坚定,控制学生的能力还需加强等等。这都是我需要加以改进和提高的地方。
第二周
在第二周,我逐渐适应了学校和学生的环境,并且在教学中也有了更多的思考和尝试。在教学课程上,我发现学生大多都焦虑和紧张,因此我选择进行一些互动和自由的练习。这种方法生动、有趣而且更容易引发学生兴趣,取得了良好的成果。
在这一周里,我还参加了学校组织的班级活动,让我更加了解了学生,建立了更加亲密的师生关系。虽然这种工作繁重,但我依然很感动和快乐。
第三周
在第三周里,我进行了课程设计改革,开展了一些思维题目的练习,激发学生的思考和想象。但是,学生们的反应出现波浪型,有时候热情高涨,有时候又会陷入沉寂。因此,我也在尝试这种方法的同时,引导学生展现自己的才华和优势。
在这一周里,我和学生之间的沟通越来越多,有更多的谈话和交流。我也尝试更多的关注每一个学生,为他们的学业和生活鼓劲加油。
第四周
在这一周里,我和学生达到了更深层次的关系。在教学上,我适当控制了自己的语速,花更多的时间来听取和激励学生。在班级管理上,我更加注重其中每一个学生的心理情况。经过观察和分析,我发现那些比其他学生受欢迎的学生,都有一个共同的特点:他们能够与他人保持积极互动,而且展现出对其他人的尊重和关爱。因此,我在班级管理上也引导学生,扩展他们的社交圈,可以更好地培养他们的情商和人际交往能力。
综上所述,教师实习周记收获颇丰。在教学和班级管理上,我明显地感觉到自己的进步和成长。在通过这一周的实践后,我确定了自己的职业方向,同时也预感到了未来工作的挑战和机遇。
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听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇作。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。
八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。
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第一天:忐忑与期待
今天是我作为一名财会专业大三学生参加教师财会实习的第一天,心情既忐忑又期待。早上六点半准时醒来,迅速整理好自己的形象,穿上整洁的西装,戴上银白色的领带,自信地出门了。在学校门口,我和其他财会实习生一起集合,一辆豪华的大巴车准时抵达,我们随即登录,开始了为期一周的教师财会实习之旅。
第二天:接触学生,感受责任
第二天的实习活动花了大部分时间与学生们进行互动。我去到一所小学,成为了一位小学财会教师。当我第一次走进课堂,看到一群认真而好奇的小学生们坐在课桌上,对着我微笑时,内心不禁涌起满满的成就感。在上课的过程中,我通过生动的案例和趣味的讲述,将财会知识与实际生活相结合,让孩子们更好地理解学习。看着他们脸上的笑容和发自内心的感兴趣,我深深感受到了自己身为一位教师的责任。
第三天:考察学校财务管理
今天,在导师的带领下,我来到一所大学,参观了他们的财务管理部门。在这里,我亲眼目睹了一所大学的财务运营和管理。通过和财务人员的交流,我了解到了大学财务管理的复杂性和重要性。他们需要经手大量的资金,合理分配学校的资源,确保学校的正常运作。这个过程中需要协调各方面的利益,合理处理各种财务纠纷,确保学校的财务状况良好。我深感到财务工作并非想象中的轻松,而是需要一定的经验和智慧。
第四天:与导师讨论学习
今天,我有幸得到导师的指导,与他畅谈了财会教学的心得和经验。他分享了他多年教学生涯中的一些教训和感悟。我从他身上学到了要善于抓住学生的兴趣点,用不同的教学方法激发他们的学习热情。他还鼓励我要坚持学习,不断提升自己的专业素养,只有这样才能成为一名优秀的财会教师。通过与导师的交流和倾听,我对自己以后的发展有了更清晰的规划和方向。
第五天:总结与感悟
在这一周的教师财会实习中,我深感到了教育的神圣和人民教师的责任重大。无论是与小学生们的互动,还是感受到大学财务管理的压力,都让我深刻思考了作为一名教师的职责和使命。同时,通过与导师的交流,我对自己的未来有了更明确的规划。我决心将来毕业后继续深造,提升自己的专业素养,成为一名业务精湛、有责任心的财会教师,为培养更多的财会人才贡献自己的力量。
第六天:告别与展望
今天是我教师财会实习的最后一天,我和实习生们相互道别,怀着满心的感激和希望,离开了这个充满教育氛围的地方。这次实习让我更加明确了自己的目标和志向,也让我更加坚定了选择成为一名教师的信念。虽然实习只有短短一周,但我学到了很多,也得到了很多启发和鼓励。我相信,通过自己的努力和奋斗,将来一定能够在教师这个岗位上成就一番事业,为社会做出贡献。
⬬ 高中教师实习周记
两周过去了,开始渐渐适应这里的生活习惯,每天看着他们在嬉笑玩耍,用他们那稚嫩的童音向我问好,心里真的好高兴。
听课依旧继续着,渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法,教无定法,贵在得法”。老师的讲课方式,是从某一个现象或者某一道题目中得出来的,体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中,从学生的角度分析,剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听各个老师的课,做好听课记录,多学习不同老师的教学方法和经验。课下又向老师请教,在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,就尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,也不要气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩;对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展;在教学中,要多向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。
⬬ 高中教师实习周记
本周,我开始了我作为一名教师财会实习生的第一个周记。这是我人生中的第一份实习工作,我对未知充满了期待和好奇。在这周的实习中,我经历了许多新鲜的事物,积累了很多宝贵的经验。
实习的第一天,我来到了某小学的财务部门。这个小学是我母校的附属学校,因此对于学校的运营和财务情况我有一定了解。但是,通过实际接触,我发现了很多我之前没有意识到的问题。
我主要负责财务账目的核对和整理工作。每天,我在老师的指导下,查阅各个部门的收支情况,核对银行余额和现金收支,确保账目的准确性。同时,我也帮助老师整理了一些重要文件和票据。
在实习的第二天,我观察到了一个小学财务工作的重要性。比如,一些支出没有及时核对和登记,导致现金账目与实际金额出现不符。这些小差错看起来微不足道,但是长期积累下来,会导致财务账目的混乱和不准确。因此,我意识到财务工作的细致和精确是非常重要的。
在接下来的几天,我还参与了学校的财务预算工作。根据学校的需求和各部门的建议,我和老师一起制定了下学期的财务预算计划。这个过程需要综合考虑学校的运营需求、师生的实际情况以及财务的可行性,需要我们有很强的分析和决策能力。
通过这次实习,我不仅学到了财务实务的知识,还意识到了教师财会实习的重要性。作为一名老师,我们需要具备一定的财务管理能力,以便更好地管理学校的财务。只有掌握了财务知识和技巧,我们才能更好地为学校的发展做出贡献。
通过实习,我还了解到了财会实习的挑战和困难。财务核对和整理工作虽然看似简单,但是需要极高的准确性和细心程度。有时候,一个小小的错误可能会导致整个账目出错。而且,在处理财务预算时,我们需要权衡各种因素,做出最合理的决策,这需要我们具备很好的分析和判断能力。
尽管实习过程中有一些困难,但是我依然坚持并努力提高自己。我通过与老师的交流和观察,不断总结经验,改正错误,并逐渐变得熟练起来。虽然这只是一个短短的一个星期,但是对我而言却是非常宝贵的。
通过这次实习,我对自己以后的职业规划也有了更清晰的思考。我意识到,作为一名教师,不仅需要教学能力和教育理论,还需要具备一定的财务管理能力。只有这样,我们才能更好地管理学校的财务,为学校的发展做出贡献。因此,我决定今后进一步学习财务管理相关知识,提升自己的综合素质。
总结这个星期的实习经历,我觉得自己受益匪浅。通过这次实习,我不仅学到了财务知识和技巧,还意识到了自己在财务工作中的不足之处,并找到了今后提升的方向。我相信,只要我不断学习和努力,将来一定能够成为一名优秀的教师财务管理者。
⬬ 高中教师实习周记
本周为我来到实习学院的第一周,暂时还未分配工作,就来说一下我在初三化学教材中存在的一些困惑。
随着课堂改革的深入,义务教育阶段的化学新教材已用于课堂教学。在新教材实施过程中,教师们普遍认为:这套教材体系全新、图文并茂,体现了教材的开放性鼓励教师实施个性化教学,有利于培养学生的综合素质和科学素养,但在教学中也面临着许多疑难和困惑,主要表现在一下方面:
1、新教材改变了传统的编排模式。在以往的化学教材中,每个概念的出现是循序渐进的,让学生了解概念的外延和内涵,而新教材有的概念是让学生先感知,再逐步掌握。
2、教材中知识阐述简略。作为教师在教学过程中,应根据《课程标准》的要求需要拓展的地方不少,如化学式的书写方法,新教材中并没有讲单质化学式如何写,原子团的化学式书写方法,读法应该适当补充。不然,学生进一步学习化学就会感到处处有困难。
⬬ 高中教师实习周记
当我走出校门的那一天,我只知道,这是真正的接触实际的工作,了解社会的开始。来到公司陌生的环境、陌生的人和事,让我感觉有点拘谨,彷徨,我努力让自己的微笑减少言语上的笨拙和差错。第一天并不像我想象的那样,新鲜有趣,由人事经理带我们熟悉公司的环境,结识新的同事。可是员工们似乎都很忙,只是微笑点头,心中突起了无助感和失落感。但我相信会好的,因为地球总是在旋转的。 这一周学的内容不是很多,最主要的还是尽快适应单位的节奏,熟悉各个主管及部门的工作,以便在工作中能很好的协作。
⬬ 高中教师实习周记
本着锻炼自己,提高自己的目的,我在高中阶段选择了积极参加实习活动。而这篇文章就是我实习期间的周记。在这一周的实习中,我学到了许多与课本及课堂知识相关却无法在课堂上学到的东西。这篇周记将带领您走进实习的世界,了解我的实习体验。周一
开始第一天的实习,我来到了一个科技公司,这里主要从事一些软件研发、网站设计等。刚开始十分兴奋,但入职之后,才发现自己所学的知识,只是冰山一角。在这里,我了解到许多非常重要的概念,例如:项目周期、产品需求、用户体验、前后端分离等。同时,公司的氛围也十分轻松,员工们会时不时的开玩笑,缓解繁忙的工作。
周二
第二天,我进入了一家创业公司,这里主要从事线下教育培训。创业公司与传统企业不同,他们更加注重的是产品的创新,并不强求员工要做很多“正式”的事情。在这里,我体验到了如何做市场调研、如何制作PPT、演说等技巧。同时,公司的老板格外注重员工的团队合作和创意,因此,在这里,我不仅锻炼了自己的沟通能力,还学习到了如何将创意变为现实。
周三
第三天,我进入了一家法律事务所,这里主要从事一些法律服务。这一天的经历让我十分震惊。在司法领域中,法官和律师们经历的压力很大,很多时间都要用来处理案件、准备庭审、为客户提供咨询等。在这里,我遇到了一个正在处理离婚诉讼案件的律师,需要花费很多时间进行相关调研和文件准备,却还要每天应付大量的其他工作。在这个过程中,我体会到了律师事务所的工作紧张、复杂、长时间、细致。
周四
这天,我进入了一家大型医院,参与了医护人员的工作。作为一名实习生,我担心自己的能力不能胜任这个工作,但是当我看到熟练执行任务的医护人员时,我的想法有所改变。在一段时间内,我观察了医生诊断病人、和病人沟通的一些技巧、护士的护理技巧等。在这里,我领略到了医生、护士们日复一日、年复一年的奉献,他们的付出是巨大的。
周五
在这一天,我进入了一所幼儿园,了解了幼儿园的一些日常工作。这里的孩子非常可爱,而这里的老师们更是温柔、耐心、细心。在这里,我了解到如何引导孩子、如何与孩子进行沟通、如何处理幼儿意外情况等。同时,在这里,我看到孩子成长和发展的重要性,也更加感受到了教师的辛苦。
总结
通过这一周的实习,我深刻体验到了各行各业的工作环境,也了解到工作的本质和对自己未来的影响。我学到的不仅是专业知识,还学到了如何处理与他人的关系、如何维护自我、如何成为一个更加优秀的人。这次实习让我更加清晰地认识了自己的职业规划,并为自己的未来做好了更充分的准备。
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在这一周里,我开始了第一次正式讲课。依稀记得第一次讲课时的那份紧张,那份兴奋,那份困惑成为一名老师才明白以前袭击的老师是多么的辛苦。才终于明白上好一节课是多么的不容易!在我第一次上课时,我就遇到了许多在学校(大学)里根本没想过的问题。即当我讲完一节课后,我问同学们:你们听完这节课,有什么新的收获吗?学生们全都看着我,摇摇头。学生为什么会这样呢?是我的教学方式有问题,还是我讲的内容不够深入。我思考良久之后,觉得还是教学方式有问题,没有激发学生的学习兴趣。所谓:知之者不如好之者,好之者不如乐之者兴趣对于一个学生的学习来说是一个尤其重要的因素。兴趣能激发学生们的学习欲望,能够溢生学生的学习动力,促使学生主动去学习。那么,如何才能激发学生的学习兴趣呢?这就是我接下来要考虑的问题了。
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教师实习周记第一周
上周开始了我的教师实习之旅,我所在的实习学校是一所乡村小学。初到校园,我感受到了乡村小学的温暖与亲切,老师和学生都很友好,让我很快地融入了这个大家庭。
这一周,我主要负责了一些班级管理和课程的备课。在班级管理方面,我认真阅读了相关管理规定,并在每天早晨和下午班会时向学生宣讲了这些规定,希望能够引导他们养成课堂上遵守纪律的良好习惯。
同时,我还和其他老师一起研究了教学计划和备课内容。我们详细地研究了每一节课的相关知识点和教学方法,制定了相应的教案和教学计划。在备课过程中,我深刻地意识到了教师备课的重要性,只有充分的备课才能在课堂上有条不紊地进行教学。
第二周
第二周的实习,我主要负责语文课的教学。在我带班的语文课中,我选择了一些生动有趣的教学方法和形式,例如朗诵、作文、阅读理解等。通过这些方式,我努力地让每一位学生在参与和学习中得到快乐和收获。
同时,我也积极地参与了学校的一些活动,例如运动会和文艺汇演。在这些活动中,我和学生一起训练和准备,并在比赛和演出中为他们加油鼓劲。这些活动让我更深入地了解了学生和校园文化,也使我更加热爱和认同着这所学校。
第三周
第三周的实习,我的任务是帮助学生进行教学测评。在这个过程中,我按照教学计划和教师安排,对学生进行了各项测试,包括听力、口语、阅读和写作等方面。通过这个过程,我更加深入地了解了学生的现状和需求,也对自己的教学水平和方法进行了反思和总结。
同时,在教学测评之余,我也继续积极参与学校的活动。这一周,学校举办了一次环保主题班会,我向学生们分发了环保小册子,并讲解了每一个环保知识点的详细内容。在交流和讨论中,我也和学生一起探讨了保护环境的重要性和方法,希望可以通过这样的活动,培养学生的环保意识和责任。
第四周
第四周,我的实习任务是进行教学总结和反思。在过去的三周中,我通过不断地学习和实践,逐渐提升了自己的教学水平和能力,也更加深入地了解了学校和学生。在总结和反思中,我认识到了自己的不足和问题,例如口语表达和教学方法的创新能力等方面。
在总结和反思之余,我也积极地参加学校的工作。这一周,我担任了一节艺术课的代理教师,通过发问和讨论,引导学生了解艺术和审美的基本概念和方法,也让我更加深入地了解了学生的艺术兴趣和绘画能力。
总之,在这四周的实习过程中,我通过不断地学习和实践,逐渐提升了自己的教学水平和能力,也更加深入地了解了学校和学生。同时,我也从学生和其他老师身上汲取了许多宝贵的经验和知识,相信这些经验和知识在我以后的教学生涯中会发挥重要的作用。
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第一天
终于迎来了我人生中第一次的教师实习。从进入学校的那一刻起,我就被一股热烈的气氛所包围。校门口的彩旗迎风飘扬,校园里传来阵阵欢呼声,这是一个充满活力和激情的地方。
我的实习指导教师是一位经验丰富的老师,她带领我去参观了学校的各个教室和实验室。教室里摆放整齐的课桌椅,黑板上书写着整洁的字迹,一派井然有序的景象。而实验室里则摆放着各种仪器设备,精心布置的实验台让我有一种置身科学王国的感觉。
第二天
今天我正式进入教室进行教学活动。我承担的是一年级三班的语文课程。孩子们都是七、八岁的小朋友,满脸好奇而期待的表情,令我感到一份责任和使命感。我尽力使课堂生动有趣,将知识与游戏相结合,激发孩子们的学习兴趣。
在上课的过程中,我发现每位学生都有自己的特点和潜力。有的孩子善于答题,有的孩子喜欢互动,有的孩子则表现出艺术天赋。我要尽量发挥他们的优势,帮助他们全面发展。
第三天
今天我开始教授数学课程。一年级的学生对于数学还不太了解,我决定从最基础的算术运算开始教学。我通过故事讲述和实例演示,帮助孩子们理解数学的概念和原理。
在课堂上,我注重与学生的互动交流。我提出问题让学生思考,并鼓励他们积极回答。每当有学生回答正确,我都会表扬他们,激励他们继续努力。通过这样的互动,孩子们的自信心逐渐增强,取得了一些进步。
第四天
今天是周五,我给学生们组织了一次户外活动。我们来到学校后花园,一起开展各种游戏和体育活动。孩子们兴高采烈地参与其中,笑声和欢呼声不绝于耳。
通过这次活动,我发现每个孩子都有他们独特的天赋和兴趣。有的孩子善于跑步,有的孩子喜欢画画,有的孩子则喜欢唱歌。我要尽量发现他们的优势,为他们提供更多的机会与平台。
第五天
今天我终于结束了这一周的实习。回顾这一周的经历,我收获了很多。不仅学到了很多教学的经验和技巧,还深深感受到了教师这一职业的伟大和责任。
每个孩子都是独一无二的,他们都有自己的梦想和希望。作为一名教师,我要尽力帮助他们实现自己的梦想,为他们的未来奠定坚实的基础。在这一周的实习中,我深深感受到了这份使命。
教师实习周记就到这里。这一周的实习生活虽然忙碌,但每个孩子的笑容和进步都让我觉得非常值得。我坚信,只要我用心教育,用心引导,每个孩子都会在我手中绽放出奇异的光芒。我愿意用自己的热情和努力,成为他们成长道路上的引路人。
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这个周给213班来了一次主题班会效果明显。同时自己也是获益匪浅,经过一天的准备,我主持了我实习的第二次主题班会。这次班会的主题是“安全”。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如,上体育课的注意事项,交通安全,发生火灾需要注意哪些等等,他们都回答的头头是道。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体计划,更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。这次很切实的达到了我班会的目的,我知道,他们每个同学心里都已经有了一个概念,生命只有一次,自己安全了,生命才会进入下一个精彩。
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本周是我作为一名实习教师的第一周,充满了新鲜感和挑战。这篇周记将记录我在这一周中遇到的困难以及我的收获和成长。
星期一,我第一次踏入学校,紧张而充满期待地走进了教室。面对一群年轻的学生,我感到有些无措。我开始逐渐熟悉他们的名字,并与他们交谈,试图建立起师生关系。然而,当我尝试向他们介绍自己时,却发现自己的声音有些颤抖。尽管此时我感到有些沮丧,但我下定决心要克服这一困难,更好地与学生沟通。
星期二,我开始为他们上第一节课。在备课的过程中,我意识到我缺乏经验,无法做到将课堂内容生动有趣地展示给学生。因此,我决定花更多的时间研究教材,并寻找更多可以吸引学生注意力的教学资源。当我准备好课堂内容后,我感到信心满满。而在课堂上,我也发现学生们对我的讲解表现出浓厚的兴趣。这使我倍感鼓舞,更加坚定了自己选择做一名教师的决心。
星期三,我参与了学校组织的一次教学研讨会。与其他老师的交流让我受益匪浅。他们分享了自己的教学经验和方法,我从中学到了很多实用的技巧。这次研讨会也让我认识到教师的职业发展是一个不断学习和成长的过程,我要时刻保持求知的愿望,不断提高自己的专业素养。
星期四,我尝试使用一种新的教学方法来激发学生的学习兴趣。我用游戏的形式进行知识点的巩固和复习,学生们参与度很高,并积极参与其中。他们之间的合作和互动使整个课堂变得更加活跃和有趣。这次实践让我深刻认识到教学方法的重要性,只有根据学生的特点和兴趣来设计教学活动,才能真正激发他们的学习热情。
星期五,我利用这一天观察了其他老师的授课过程。我发现每一位老师都有自己独特的教学风格和方法,从他们身上我学到了很多。同时,我发现他们都十分关注学生的情感和心理需求,注重培养学生处事的能力和人际交往的技巧。这深深地触动了我,我意识到作为一名教师不仅要传授知识,更要关心学生的成长和发展。
回顾这一周的实习经历,我不仅意识到了自身的不足和需要努力提高的地方,更重要的是,我感受到了教师这个职业的重要性和责任感。作为一名实习教师,我要时刻保持学习的心态,不断提高自己的专业水平。我要充分关注学生,用心去教育和引导他们。同时,我也要与其他老师多沟通、互相交流,共同进步。
这一周的实习经历给我留下了深刻的印象,让我对教师这个职业充满了热爱和奉献的决心。我相信,在未来的实习中,我会通过不断的学习和努力,成为一名优秀的教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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第一周
我是一名教师实习生,这是我的第一周实习。刚开始的时候,我感到既兴奋又紧张。在这一周里,我跟随我的导师走进了教室,参与了教学活动,并且和学生们互动。这一周的经历让我对教师这个职业有了更深入的理解,也让我意识到了自己在教学方面的不足之处。
在实习的第一天,我跟随导师进入了教室,看到了一群充满好奇心和活力的学生。他们对新来的我表示了热情的欢迎,让我感到由衷的开心。在导师的引导下,我进行了第一次的教学实践。我发现自己无法很好地掌控课堂的节奏,学生们也并不是很专注。这让我开始反思自己的教学方式,意识到了自己的一些不足之处,比如表达能力不够清晰,授课内容不够生动有趣等等。
在随后的几天里,我努力改进自己的教学方法。我在备课的时候更加细致周到,尽量做到能够生动有趣地授课。我还和学生们进行了更多的互动,让他们参与到课堂中来。慢慢地,我发现学生们对我的课程变得更加感兴趣,他们也开始更加活跃地参与讨论和提问。这让我感到很有成就感,也让我更加坚定了自己从事教师工作的决心。
在实习的第一周里,我还深刻体会到了教师这个职业的责任和使命。教师不仅仅是传授知识,更是塑造未来的一代。我深深地明白到,作为一名教师,我需要不断地学习和进步,让自己成为学生们的榜样。我也明白到,教师不仅仅是在课堂上教学,更要关注每一个学生的成长和发展,给予他们必要的关怀和帮助。
这一周的实习经历让我收获颇丰。我学会了如何有效地教学,也意识到了自己在这方面的不足之处。我将继续努力,在导师的指导和帮助下,不断提高自己的教学水平,成为一名优秀的教师。希望未来的实习经历能够让我有更深入的体会和收获。愿我能够成为一名优秀的教师,为学生们的未来努力奋斗!
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第一周
作为一名学前教师专业的学生,我第一次踏入幼儿园的实习课堂,有些紧张但又充满期待。我的实习学校是一所小型民办幼儿园,环境简洁,但干净整洁。初到幼儿园,我就被一群可爱的幼儿围住,他们叽叽喳喳地和我说话,一时间我都无从下手。不过,逐渐和他们熟悉后,我感到非常快乐。
在第一周的实习过程中,我主要负责幼儿园中班(3-4岁)的卫生保洁工作。这项工作虽然看似简单,但实际上却是需要仔细认真对待。我为自己制定了一个详细的清洁计划,包括清洁卫生间、摆放床铺、消毒玩具等。刚开始,我发现清洁工作需要维持好工作的节奏,才能将一些小细节处理好。比如每天洗玩具时,需要将玩具按照大小、颜色、类别分开洗,使他们更易于清晰分类。
此外,在这一周的实习中,我也有机会多多观察及身体接触幼儿,我发现这种观察在学前教育工作中是非常重要的环节。在观察幼儿的同时,我学会了如何接触幼儿,如何与他们进行有效的交流。来自这些年龄的孩子,他们更愿意听取我们的赞美,需要我们与他们疏通情感,建立温馨友好的感情关系。
第二周
在第二周的实习过程中,我逐渐明白了幼儿教育需要的细致和关注。这一周我的任务是协助幼儿园教师开展一些游戏及活动。我视察了教师的教学活动,并了解了他们的教学方案和教学模式。
这一周的活动是有趣多彩的,有摆放方块、讲故事、画画等。这一些低年级的幼儿,他们的兴趣比较单一化,我们在选择活动时需要考虑到他们的具体情况及兴趣点。
在活动中,我的任务主要是协助每个孩子完成游戏任务,并提供相关的指导和支持。例如,在摆放方块的游戏中,我的职责是辅助孩子们完成3D建筑,及时与他们交流互动,让每个孩子都能够参与到活动中去。此外,我还需要及时记录每个孩子游戏时的情况和表现,为后续的评估做好基础准备。
第三周
到了第三周,我开始担任一些班级辅助教师的角色,帮助教师完成一些日常的工作。同时我也有机会更深入地与幼儿进行接触,真正感受到了在两三岁儿童的领域中,教学需要的耐心和细心。
在这一周的实习中,我承担了幼儿园班级卫生、规范教师的职责。包括在班级内规范幼儿的衣着和行为,及时帮助孩子们寻求帮助,并注意与家长的沟通。我还参加了每日的托管班级,为孩子们提供一些交际技巧和情感支持,帮助他们更好地适应幼儿园生活。
总体来说,三周的实习经历让我更加深入地了解了学前教育的特点和要求,并在实践中不断提高自身的综合素质。尽管前方还有很长的路要走,但我相信只要发扬努力和坚持的精神,一定可以成为一名优秀的学前教师。
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这是我在一所中学实习的第一周,经历了许多新奇的事情和挑战。我的实习教师是一位经验丰富的老师,她非常友好,指导我如何教课和与学生互动。下面是我的实习周记:周一
今天是我在这所学校的第一天。我与我的实习教师见面并向她介绍自己。她讲述了学校的日常管理,也让我参观了整个学校。她还与我解释了在班级中的角色以及我的职责。我感觉她非常体贴而且是位优秀的教师。
周二
今天我有机会向学生介绍自己。我的实习教师与我一起走到黑板前,让我向学生自我介绍并让学生提问。这是一件很有趣的事情,因为学生们对我提出了很多有趣的问题,例如我的兴趣爱好,我读过的书籍等等。我很快就和学生拉近了距离。
周三
今天我第一次上了自己的课。我的实习教师让我设计了一节关于英美文化的课程,在这个过程中,我学到了如何设计一个有趣的课堂,如何对自己的教学效果进行评估。我对学生介绍了一些典型的英国节日,例如万圣节,圣诞节等等。学生们对这些节日很感兴趣,主动参与了课堂讨论,这使我感到很愉悦。
周四
今天我和我的实习教师一起上了两节课。我们一起导入、布置任务和展示教学策略。我认为我从我的实习教师那里学到了很多东西,如何管理班级和如何引导学生更深刻的学习。特别是在课堂控制方面,我的实习教师有一套独特的策略,这使学生们有序地学习,这让我受益良多。
周五
今天是我们的教学评估日。我的实习教师让我上了第二节课和班主任面前前展示我的教学策略,这让我感到有些紧张,因为这是我第一次经验面对这样的考验。我试着放松,尽我最大的努力展现自己的优势。经过考评,我获得了令人满意的成绩。这同时也意味着我已经完成了自己的第一周实习。
总结
这一周的实习经历让我受益匪浅。我从我的实习教师那里学到了一些新的教学策略和管理班级的技巧。与此同时,我也感到自己与学生们之间已经建立了关系,这对于我未来教学生涯的发展非常重要。我期待着在此之后的几周中,有更多的机会展现自己的能力,与学生们互动,提高自己的技能。
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整天像只小兔子一样窜来窜去,挺开心的。要是同事有什么事情找我,我都很乐意效劳,当然只要是在我的能力之内,从一进公司我也受了同事们的不少恩惠啊!感觉彼此就像是个大家庭,互相帮助,互相理 工作时间多多,接触社会良多,新鲜的事更是说不尽,道不完。学到的东西可不少,如何快速的适应公司的环境,融入企业的团体,如何更好的跟同事沟通,更好的`完成既定的任务。这些都不是信手拈来的,都需要一个逐步的从点到面的认识,也让自己对自己的能力更加自信,相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。
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