图书采购方案(系列13篇)
发表时间：2020-06-08图书采购方案(系列13篇)。
⬣ 图书采购方案 ⬣
一、活动方案名称
“捐一本书，献一份真情”
二、活动背景
呼和浩特市刀刀板小学一向致力于培养“德智体美劳”全面发展的学生，由于教育资源有限，就构成了孩子们期望读书与图书种类单一、数量不足之间的矛盾，这种矛盾迟迟得不到解决，他们一向期望能够得到来自社会的帮忙。
新华保险公司在谋求企业发展的同时，也不忘回馈社会，彰显企业的社会职责，为此向刀刀板小学捐赠图书，来满足孩子们的求知欲。
三、活动目的及意义、
缓解刀刀板小学缺乏图书的状况丰富孩子们的课余生活，增长见识彰显社会职责，宣传企业文化，奉献爱心
四、活动开展
(一)活动前期
1、采用问卷的方式了解同学们的对那些方面的书感兴趣，并构成书单。
2、按书单采购图书，保证图书质量。
3、告知相关媒体，提前进行宣传。
4、选定活动场地，布置会场。
(二)活动中期
(三)活动后期
1、整理会场
2、活动总结
五、经费预算
根据实际情景进行具体、周密计算，用清晰明了的的形式列出
六、注意事项
天气因素
突发状况
七、评估
(1)过程评估结果评估
⬣ 图书采购方案 ⬣
为了营造良好的校园文化氛围，给学生提供一个以书换书、循环利用、绿色阅读的平台，值第21个“世界读书日”到来之季，图书馆组织开展以“分享、信任、传播”为宗旨的图书漂流活动，促进知识传递和思想交流，让书籍在传递中发挥作用，让心灵在交流中彼此提升。
图书漂流是一段文明美丽的奇妙旅程，充满独特的神秘色彩和浪漫情怀，就像放归大海的“漂流瓶”一样。拿出一本带有你自己签名和寄语的书放在“漂流站”，你就可以随时从所有漂流书中任取一本阅读，无需借书证，不用付押金，如此不一样的感觉你不想体验一下吗？心动不如行动，请老师同学们把你的书放到图书馆底楼大厅图书漂流书架，你就可以成为漂流族中的一员了。
同时要求毕业班的学生把不再使用的书留给弟弟妹妹，让书的芬芳和温暖在学院里传递。
我们将在图书馆底楼大厅建立图书漂流站接收待漂图书，在4月27日读书周开幕之时举办首漂仪式，参与漂流的图书将被盖上专用标签，让大家一起分享交流的快乐！
在这项活动中，我们将鼓励个人的积极参与和出色表现。孟子曰：独乐乐不如众乐乐！赶快行动吧，我们期待你们的参与！
各位老师、同学：
您好！书籍是人类心灵的润滑剂。学校建议师生多读书，读好书，交流阅读经验。
图书漂流活动源于上世纪60年代的欧洲，是指书友将自己不再阅读的书捐献出来，然后贴上特定的标签，投放到公共场所，无偿提供给大家阅读，阅读之后，再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个阅读者，就像放归大海的“漂流瓶”一样，让书不断得到新的阅读生命，通过图书的传递分享快乐。
分享、信任和交流是世界上关于流动书籍的理念。分享你的爱书，信任爱读书的朋友，传播知识和快乐，你还犹豫吗？将不再阅读的书刊取出，加盖漂流专用章。这样，书刊就可以开始校园漂流之旅。
你的书会把你的快乐传递给别人，并感动他们；你的书也将打破人与人之间的隔阂，在两个工人之间架起一座相互信任的桥梁；也许，你的书也会给你找到一个同样喜欢这本书的人和一个新朋友。
⬣ 图书采购方案 ⬣
七年级五班上学期图书漂流活动方案
一、指导思想
引领学生阅读好书，进一步激发学生的读书热情，拓展阅读的范围，提高阅读的能力，分享读书快乐和收获，建立信任，传播知识与快乐，在阅读中感悟人生，幸福成长。图书漂流寄托着放漂者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还在传递着诚信和友谊。
二、漂流目的：
1.让“好读书，读好书”成为广大师生的自觉行动。
2.通过漂流活动，让学生们在流动中传递知识和文明，在分享中培养诚信与友谊，在阅读中开阔视野、提升读书品味，感受快乐，懂得感觉、感动、感恩，让每一位同学拥有良好的阅读习惯。
三、漂流理念：“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”
4、 漂流口号：好书相伴，漂泊传递信任。
五、漂流活动内容：
1以班级为单位，把自己喜欢的书捐给学校图书馆角，贴一张写有学生个性的漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。
漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由（亦可是读后心得）。漂流者将带着漂流卡的书交给班主任，班主任会把它们放在班级或学校的书架上。
2.学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。
同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。
3.为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里仅限于在校时间，读完后即可放到书架上。
4.班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。
5.班主任会利用阅读课进行读书漂流阅读体会活动，并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动。
六、活动步骤：
第一阶段：宣传动员阶段
1.制定“漂流书香、漂流信任”——图书漂流活动方案。
2.宣读漂流方案，做好环境布置，设计班级读书标语：最是书香能致远
3.召开图书漂流专题会议，按照活动方案，细化任务，强调活动的意义和要求，班级单位开展图书“飘流活动”，不限册数，进行登记、注册。
第二阶段：静心阅读阶段
1.建立班级图书漂流角和学校图书漂流角。学生自己捐赠的书籍漂流角书籍，与他人分享自己的知识，享受助人为乐的快乐。
2.学生完成漂流卡的填写，班级图书管理员为参加漂流的图书注册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页（翻开后第一页）处粘贴传阅记录标签。
3.班级制订读书计划，进行图书漂流活动，形成“图书漂流”阅读活动。
4.开展一次班级活动，以“图书漂流”为主题，例如漂流卡介绍会、读书心得交流、“我与好书交朋友”演讲等。
5在图书漂流活动中，全班将充分利用窗口和班级博客，定期展示学生的阅读经历或名著鉴赏。
⬣ 图书采购方案 ⬣
《图书采购合同协议书》
一、甲乙双方基于互相尊重、平等协商、互利共赢的原则，就图书采购事宜达成以下合作协议。
二、甲方应提供给乙方准确的图书采购需求及相关要求，包括但不限于图书名称、作者、出版社、数量、价格等信息。
三、乙方应根据甲方提供的需求及要求，对市场进行调研并选择适合甲方的图书供应商，以确保所采购的图书具备优质和竞争力。
四、乙方应对所选图书供应商进行全面的供应商背景调查，并保证所选供应商具备合法经营资质，能够提供符合甲方要求的图书，并确保所采购图书的质量、版权和真实性。
五、乙方应根据甲方的需求和要求，与图书供应商进行谈判、订购和交付事宜，并与供应商签订相应的合同。
六、乙方应组织专业人员对所采购的图书进行质量检查，并对不符合甲方要求的图书进行退换货处理。
七、乙方应协助甲方对图书的存储、清点、验收等工作，并对因图书质量问题造成的损失承担相应的责任。
八、甲方应按照合同约定的付款方式支付图书采购费用，并按时提供付款凭证。
九、甲方应在图书交付后，及时进行图书的入库、分类和出库工作，并对图书进行统计和管理。
十、甲乙双方应合作保证图书采购的机密性，不得泄露相关信息，特别是供应商信息和价格信息。
十一、在合作过程中，甲乙双方如有纠纷，应本着友好解决的原则通过协商解决，如协商不成，可依法解决。
十二、本合同自双方签字盖章之日起生效，有效期为一年。如有变动或需要继续合作，双方应重新商议并签订新合同。
十三、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
十四、本合同未尽事宜，双方可另行协商并签订相关补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
甲方（盖章/签字）： 乙方（盖章/签字）：
日期： 日期：
⬣ 图书采购方案 ⬣
一、目的
在昆山中心校（本部）图书馆建立一周年之际，为迎接2013年中秋节、国庆节的到来，引导和鼓励学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为了更好地开展传统文化教育，增强学生的爱国意识。图书馆将于9月27日至10月27日举办主题为“弘扬传统文化，加强红色教育”的首届“校园读书月”系列活动。
二、意义
（1）努力为学生营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接双节到来。
（2） 要加强传统文化教育，学习古代文化，了解中国文化，学好汉语，写好汉字。
（3） 加强学生思想道德建设，通过学习红色书籍，增强学生的爱国情怀。
三、主题
“弘扬传统文化，加强红色教育”
四、口号
了解历史，爱我中华
五、组织机构
为推动宣传月活动顺利开展，达到预期效果，特设立以下组织机构。组长：王年明
副组长：程柳泉李兴升周飞
宣传：王严生
执行：各班班主任及各班学生
六、活动内容
1、“读书月”活动启动日
9月29日，在多**教室召开以“美好人生、始于读书”为主题主题会议，邀请学校相关领导与会致辞。
2、传统文化阅读周
9月30日至10月8日，学生们到图书馆借书，并要求在假期做读书笔记。
3、 红色文化教育周
从10月9日到10月15日，每各班在班主任的安排下看了一部红***，并要求写一篇评论。
4、“尊老”周
10月16日至10月22日，各班组织学生开展敬老活动
5、笔记和观后感评比周
10月23日至10月26日，学校组织相关教师对学生的作文和感想进行评价。奖品经会议讨论决定后公布。
6、闭幕
10月27日，闭幕式在杜**教室举行，对整个活动进行总结。出版优秀的读者和作者，并颁发相关证书或奖品。
⬣ 图书采购方案 ⬣
一、背景
随着社会的发展和人们阅读需求的日益增长，图书行业近年来呈现出了蓬勃发展的态势。各类出版机构、图书馆和书店纷纷加大投入，进行更加广泛的图书采购和服务。年终采购工作则是图书行业中的重要环节，它关系到下一年的经营发展、市场竞争力的提升以及图书馆读者服务水平的提高。
二、年终采购工作概述
年终采购工作主要包括预算制定、采购方案拟定、样书征集、目录制作、采购协议签订、库存整理、发货清点、图书阅读指导和服务等多个环节。在这些环节中，制定预算与拟定采购方案显得尤为关键，必须根据上年度的采购情况、行业市场走向和图书馆读者的需求定制出符合实际和规范的采购计划。同时，在样书征集和目录制作环节中，需要根据所选的主题和类型对图书进行筛选和收集，尽可能为读者提供更加优质的服务。
三、年终采购存在的难点
尽管年终采购工作在提高阅读服务和发展图书行业等方面取得了明显成效，但同时仍存在着若干困难和挑战。
1.预算制定和采购方案拟定过程中，机构容易受到外界市场环境和采购需求的干扰，影响采购计划的制定和执行。
2.在样书征集和目录制作阶段，可能存在选书内容过于单一、过于追求热点和流行等问题，导致读者的选择空间过小。
3.在实际采购和库存整理阶段中，可能会出现采购数量不足或超量采购等问题，加大采购花费，缩小采购规模。
以上问题的产生都需要我们加强对图书市场的研究和对读者需求的深入了解，注重采集各类有效信息和数据等方面的积极探索和实践。
四、年终采购工作的改进与提高
针对年终采购工作中存在的难点和问题，我们应该进一步加强对下列方面的改进和提高：
1.针对预算制定和采购方案拟定的难点，应加强对市场需求的细致分析和预测，根据机构的实际情况，科学合理地制定预算和拟定采购方案。
2.在样书征集和目录制作环节中，应加强选书的多样性和鉴别性，注重对质量优良和具有代表性的图书资源的收集，满足读者多样化的需求和兴趣。
3.在实际采购和库存整理阶段中，应注重图书采购和管理规范化和科学化，严格控制采购成本，避免出现采购数量不足或超量采购等问题。
总之，年终采购工作对图书行业经营和服务能力的提升尤为重要，需要我们加强思考和实践，优化管理和服务，努力推进图书行业健康、可持续、高效的发展。
⬣ 图书采购方案 ⬣
一、活动背景：
图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。没有借书证，没有存款，没有借书期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
二、活动宗旨
检验读书人的道德底线；书香飘逸，流淌的不仅仅是书，是书香，是知识，更是诚信的传播，文明的传递。
预期效果：让学生了解漂流活动，激发学生爱书爱书；让共享图书、共享思想的信念深入人心，鼓励学生捐书。
三、活动主题：分享·信任·传播。
4、 活动形式：由图书馆组织，读者协会承办。
五、活动规则
1、全体同学可以免费、免手续地取图书漂流活动的书籍，每人每次仅限一本，最好在两周之内让自己所持图书回漂。
2、借书的同学有义务爱护书籍，不可随意在所借书籍上乱写乱画或是随意撕毁书页。
三。随时接收学生自愿捐赠的健康无损的书籍。
4、同学们可以通过每本书后所附的“读者感言”漂流卡进行思想交流，内容要求积极健康，不可通过漂流卡来辱骂他人或是传播不健康的思想。
六、前期活动工作准备：
制作宣传海报； 制作图书漂流卡；制作活动规则海报
留言本意见簿签名笔 “读者感言”信箱书架小书签横幅近册书籍
奖项：5位最佳读者，5位最佳言奖，和电影票。
备注：（1）制作漂流卡置于书后，制作活动统一标识贴于图书上；
2） 把卡片放进图书馆的书里。
3） 以图书馆为依托，扩大影响力，提高活动水平。
七、宣传工作：
1、制作宣传海报张贴于宣传栏，
2以海报的形式，在书架旁张贴漂流规则、漂流流程、漂流活动口号等。
3.准备挂在书架旁边的留言簿，建议书和签字笔，以收集学生的意见；放置放置“读者感言”信箱，以便读者写下自己的真情实感。
4、制作“图书漂流活动”屏幕滚动，增加活动影响力。
5把书漂流卡放在图书馆的书中，把书变成传达感情的媒介。
（二）活动流程：
1、首漂仪式：
时间：地点：图书馆大厅
形式：1.将书籍放在大厅里供学生阅读；
② 收集学生捐赠的图书，进行登记，粘贴标识，及时上浮；
2、活动期间：
（1） 在1区大厅入口处摆放书籍，张贴海报，标明活动主题，让学生了解活动内容；
（2） 放置“读者感言”信箱，以便读者写下自己的真情实感；
（3） 每半月安排人员清点图书数量，登记读者意见
（4）活动结束时候收回所有图书，计算回漂率，双方共同总结经验。
3、活动后期工作：
（1） 与图书馆召开经验交流会，交流经验，更好地改进工作；
（2） 在广告牌上张贴海报，评选优秀读者演讲稿；
（3）公布此次活动获奖的人员名单；
⬣ 图书采购方案 ⬣
7.1.在本项目按照标书要求完工后，由甲方组织相关人员自行验收，验收合格后，由甲方验收人员在乙方发货清单上签字，甲方相关责任人确认并签具验收报告。
7.2.验收标准：所有图书必须是全新、正版图书，符合国家质量检测标准，验收按照本合同中的要求。
⬣ 图书采购方案 ⬣
甲、乙双方秉持平等互利的原则，经过友好协商，形成一致意见，制定本合同书。(双方郑重保证：严格按照本合同书的条款履行各自的义务，严格依据国家法律解决有关本合同书的一切纠纷。)
2.3.采购造价：本次图书协议采购优惠率为 %。采购总金额码洋价(即图书标价)： 元整(按图书码洋折后实际结算价)总价大写： 元整 小写： (元人民币)
2.5.甲方完全同意将此项目交由乙方负责采购。
3.1.乙方提供的图书必须要求 (以合同签订日期为准)出版的全新、正版图书应占采购书目的 %以上，符合国家质量检测标准，不能缺页、倒装。
3.2.图书采购时，由甲方采购人员根据需要自行挑选，乙方按照要求配置。
3.3.甲方所购图书，或甲方认为有必要退货的其它情况，乙方应予以随时退换。
3.4.乙方必须提供免费送货服务，供应新书时应随包附有清单(注明种、册、价格及总码洋)，并将每批图书送到甲方用户现场，由甲方清点书目。
3.5.甲方将对图书进行检测，一旦发现盗版图书，将取消乙方供书资格并处以盗版书价100倍的罚款，及保留追究相关责任的权利。若乙方不能按时交付图书，将视为不能履行合同。
4.1.所有图书必须是全新、正版图书，符合国家质量检测标准。
4.2.所有图书的版权页和国家标准书号(ISBN)及条形码标志必须完整清晰。版权页有包括图书在版编目(CIP)数据、出版单位名称及地址、图书开本、版次、印数等相关资料。
4.3.图书的整体外观和装订必须平整、牢固。图书封面图案及文字要清晰有层次，颜色的色调应饱和。
4.4.图书正文的纸张表面光滑，颜色和厚度一致，纸张无损坏、无撕页。
4.5.图书正文的印刷墨色要一致，版心和页码的位置要一致，无明显透印。文字及图表要印刷清晰。
4.6.甲方向乙方所购图书如不符合以上1-5项承诺质量保证的，乙方应无条件给予退换，乙方若提供的图书属盗版或非正式出版物的，甲方有权解除本合同。
5.1. 本项目必须在合同签定后 年 月 日前完成图书供货和上架。
5.2. 甲方将在 年 月 日前组织验收，如验收时，由于乙方原因造成甲方要求的项目未按约定工期完成，每逾期一日，甲方则对乙方按总项目款的给予罚款。此款在采购项目结算时扣减。
5.3. 乙方工期延误超过约定工期的2倍或以上的，甲方将可扣除合同总金额或到货总金额的30%(或以下)作为处罚，并可终止本合同。
6.1.乙方无偿提供售后服务，图书采购期间，乙方提供专人为甲方分编加工图书、录入数据、整理上架。分编必须依据《中国图书馆图书分类法》第四版，符合甲方编目工作具体要求，差错率不能高于2%，工作进度满足甲方要求，甲方不承担人员费用。
6.2.乙方应免费负责对甲方图书管理人员做图书管理培训工作。
6.3.若有错入图书，图书出现印装问题，乙方须在接到用户通知后24小时内到达用户现场无条件给予调换。
6.4.若有后期分编加工方面的遗留问题，乙方须在接用户通知后2天内到达用户现场无条件给予解决。
7.1.在本项目按照标书要求完工后，由甲方组织相关人员自行验收，验收合格后，由甲方验收人员在乙方发货清单上签字，甲方相关责任人确认并签具验收报告。
7.2.验收标准：所有图书必须是全新、正版图书，符合国家质量检测标准，验收按照本合同中的要求。
8.项目完成并验收合格后，甲方即付项目款总额的100%。
9.1.乙方必须保证所供图书的合法性，若因盗版、侵犯他人知识产权等原因造成甲方损失的，应由乙方承担赔偿责任。甲方并保留对乙方追究相关责任的权利。
9.2.乙方因图书质量问题造成购书单位损失，乙方应承担合同总价款20%的违约责任。
10.1.本合同自甲、乙双方法人代表或其委托人签字后即生效。
10.2.在合同生效后甲、乙双方不得擅自修改或补充本合同内容。
10.3.因图书的质量问题发生争议，由市政府指定的技术单位进行质量最终鉴定，该鉴定结论是甲、乙双方应当接受。
10.4.本合同发生争议产生的诉讼，由合同签订所在地人民法院管辖。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
⬣ 图书采购方案 ⬣
一、指导思想
为了实现学校规范化办学向内涵发展的有效转移，加强校园文化建设，提升办学品位，让广大师生与经典为友、与书籍同伴，培养师生博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，学会做人、学会思考、学会认知，努力营造浓郁的校园文化，全面提高教师和学生的综合素质。结合我校实际，特制定东水中心小学创建班级图书角工作方案。
二、活动目标
1.实施“快乐读书，健康成长”的理念，努力让师生“多读书、读好书、好读书”，让师生在活动中领悟“读书好”，促进师生形成良好的读书方法和博览群书的良好习惯。
2.在校园内营造“书声朗朗书声飞扬”的良好氛围，使读书成为师生的自觉行动。
3.建立班级图书角，开展师生共读活动。
4.达到学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的得到提高。
5.通过开展读书活动，形成我校人人是书香学生、班班是书香班级、校园是书香校园、家庭是书香家庭，精神文明建设得到加强。
三、活动主题
“快乐读书，健康成长”“与经典为友、与书籍同伴”。
四、组织管理
成立创建班级图书角活动领导小组：
组长：王素平副
组长：张国周
成员：各班班主任
五、活动实施
1.营造文化育人氛围，创造校园读书条件。
（1）添置图书，不断完善学校图书室建设。（学校买书）
（2）创建班级图书角（学校购置书柜，教师、学生捐书），建立班级图书交换阅读机制。各班建立一个班级图书阅览、保管制度，建立一份班级图书阅览登记表。
（3）营造读书氛围，完善班级文化、办公室文化和走廊文化建设。在班级张贴“快乐读书，健康成长”、“与经典为友、与书籍同伴”等主题的标语。
2.明确读书活动的要求和读书的方法。
（1）班主任或语文教师要适时向学生推介好书新书，并开展学生推荐好书的评比活动，作好阅览登记、整理完善读书活动档案建设，保证阅读时间，固定读书时间与灵活读书时间相结合。
（2）适时向学生宣传读书活动的意义，培养爱读书的兴趣，指导读书方法。提倡各班学生在校坚持每天不少于分钟时间读书。中高年级每个学生有一个读书笔记本，根据自己年龄特点、爱好进行设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，读书笔记的内容可以是好词佳句集锦、名人名言摘抄、心得体会等，低年级可根据班级实际设计读书卡。（读书笔记本和读书卡将进行评比与展示）
（3）举行以“读书交流会”为主的主题班会，开展诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书笔记展评，读书手抄报展览等不同形式的读书活动，组织师生展示自己的阅读成果。少先队大队部有效发挥校园广播和校园网作用，开办好书推荐、读书心得、等栏目，引导师生诵读经典，做好资料的积累。
（4）开展为家长讲故事的活动。要求学生把在校所阅读的故事，回家后讲给父母听，班主任利用校讯通平台与家长沟通，查询学生的阅读情况，从而达到在校师生交流，在家亲子交流良好效果，营造较好的书香家庭气氛。
4.落实评价。
（1）建立学生“读书卡”，由各班语文教师负责，要求每位学生将每天课外阅读的情况记录下来，并详细写清阅读时间、书目、家长评价、教师评价等，各班语文教师可根据本班情况设计适合本班学生的“读书卡”。中高年级学生人手有一本读书笔记，全体教师每学期不少于2篇读书笔记。
（2）各班结合其他活动不定期开展读书交流和评比、展示活动。以班级为单位，每班布置独具特色的“读书专栏”。主题围绕读书，可以定为“小书虫俱乐部”、“读书小能手”、“读书星星榜”、“好书推荐”、“新书架”、“美文大家读”等。
5、档案整理，总结开展活动经验（每学期）。各班要做好资料的及时填写、收集和整理，（即：教师两篇读书体会，学生一本读书笔记，学生成果展示专栏，班级一个管理制度，班级一本读书阅览登记册）。
⬣ 图书采购方案 ⬣
图书借阅管理实施方案
太原三十九中
2012年3月
图书借阅管理实施方案
一、指导思想
图书室是为学校教育教学和教学研究服务的部门，是学校工作的重要组成部分。在区教育部门和学校各级领导的大力支持下，我校图书馆计划在2012年进行升级改造，逐步实现计算机网络化管理系统进行借阅。现已剔除了三千余本老旧图书，全部更换了藏书书架。
今后的工作重心主要放在如何充分发挥电子借阅快捷、准确查找方便的优势，如何充分发挥图书其最本质的作用——教育人、引导人、武装人。
二、工作目标
1.进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作，图书分类使用国家标准《中国图书室图书分类法》，期刊分类使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。加强电子图书建设，达到上级要求的图书管理标准。
2.图书室建立图书总括登记、个别登记二个帐册，藏书室、阅览室还应建立相应的帐册，做到帐物相符、帐帐相符。
三。认真制订书刊采购标准，使其结构合理、数量适度，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
4新书进屋后，及时核对登记，两周内完成分类、编目、排架等工作，加快书刊流通速度。
三、工作重点
1.加强阅览室建设。健全学生阅览室与教师阅览室，摆放花卉并添置书桌、书架，精心布置环境，为师生创造舒适、高雅的阅览场所。
2.和学校信息教育结合。添置电脑桌椅以及计算机，**一定数量、较高质量的电子图书，师生通过登陆访问，作为学生在网络教室进行电子阅览的补充。
3.做好图书介绍推荐工作。定期推荐适合学生阅读的新书、报纸、杂志，以便学生及时借阅；开展相关读书活动。
4.优化图书管理。合理安排阅览室的开放时间和人数，不断充实与更新电子图书的内容，切实加强图书室的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效。
四、具体措施
1.图书室、阅览室周一到周五全天向学生、教师开放。
2.强化制度规范管理。加强书刊流通，为教师备课、教研提供相关资料，提高书刊利用率。
工具书、大套书仅供参考，一般不允许借阅；教师教学用书实行限期限量的办法；学生借书以一本为限，借期为1-2周，逾期不归还者，罚其停借二周。
⬣ 图书采购方案 ⬣
一、活动背景：
图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递……让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
二、活动目的、意义：
动员全校教师读书，提供更多阅读机会，唤起读书意识，让书籍在流动中发挥作用，激起大家惜书、爱书的情感，分享藏书，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。
三、首漂时间：20xx年3月8日
四、活动对象：全体在园教师
五、图书漂流活动规则
（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。
（2）阅读过漂流图书的漂友，须在我们制作的传阅记录处，留下读书日期和姓名，并简单书写阅读感言。
（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站换取其他图书）。
（4）漂友团可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。
六、活动流程：
1、活动宣传；图书收集、整理
（1）公布活动方案：幼儿园网站。
（2）征集漂流图书：每位教师准备一本图书进行漂流，并将书名等图书信息在学校读书博客上的《漂流图书登记表》填写完整。
（3) 准备“图书漂流标识”和“图书漂流卡”（传阅记录）。
2、首漂及推广：3月8日--学期末前一周
首漂日当天，每位持书人在漂流图书的封面粘贴“漂流标识”，在尾页粘贴“图书漂流卡”。集中漂流图书后，大家可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位漂友，也可放回漂流站。
3、活动结束：学期末
图书漂流活动结束，请大家及时将漂流图书归还至漂流站。
漂友的责任和义务是保证图书的完整和回归。
我们将根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并公布结果，供大家借鉴交流。
⬣ 图书采购方案 ⬣
为做好20xx年现代农业项目实施工作，根据上级文件精神，结合我办实际，经研究制定西城街道20xx年度现代农业项目喷灌机械采购方案。
指导思想
认真贯彻中央、省委、市委农村工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，以农业发展、农村繁荣、农民增收为目标，以增强农业综合生产能力、发展现代农业为主要任务，发挥财政补贴政策效应，促进农村经济社会又好又快发展。
基本原则
（一）因地制宜，统分结合，务求实效；
（二）加强引导，合理布局，优化结构；
（三）操作程序科学透明，公正、高效。
补贴对象及标准
补贴对象为符合补贴条件的种粮大户、农业种养及农机专业合作组织、抗旱服务队成员、种植面积略大的农户。全办补贴数量50台，每台补贴上限为1000元。在申请补贴人数超过计划指标时，补贴对象的优先条件是：抗旱服务队成员、种粮大户、农业专业合作组织。申请人员的条件相同或不易认定时，按申请补贴的先后排序确定。
申报程序及补贴资金支付
（一）各村要把本村喷灌机械分配数量广泛宣传，达到家喻户晓，并进行两次公示，第一次是对本村喷灌机械购置分配指标、喷灌机械种类和补贴对象的方案、报名时间的公示，第二次是对报名拟购买喷灌机械的农户和基本情况并通过审核筛选后，拟确定为本村购买喷灌机械补贴对象的公示。公示无异议的确定为补贴对象。
（二）各村购机户与办事处签订协议并向办事处财政所交纳拟采购的喷灌机械总价款10%的保证金，填写购机审批表。
（三）购机到位后，办事处及时认真审核购机情况，无误后将采购发票原件、补贴协议、喷灌机械购机农户补贴清册、资金补贴申请报告报请市财政局审查，由市财政局打卡支付补贴资金。
工作进度及要求
（一）工作进度：
1、20xx年2月中下旬，对农户进行宣传发动，农户填写购机审批表，乡村两级公示。
2、20xx年3月，农户购机后将所有手续交到办事处统一报农委、财政局进行审核。
3、20xx年4月，财政局审核，资金发放到位。
（二）工作要求
1、加强领导，迅速启动。各村要成立组织，明确责任，认真做好调查摸底，广泛宣传动员，确保工作顺利实施。
2、规范操作，严格管理。工作中要严格执行补贴对象公示制度，加强对购机户情况的检查核实。
3、严肃纪律，强化监督。办事处要对喷灌机械购购置补贴实施情况督促检查，明确进度要求，落实督查任务和督查责任，发现问题严厉查处，决不姑息。同时要加强补贴机具的质量监督，保护农户权益。
-
想了解更多【图书采购方案】网的资讯，请访问：图书采购方案
