走进老师五年级作文|走进老师五年级作文（集合十六篇）
发表时间：2020-08-03走进老师五年级作文（集合十六篇）。
◉ 走进老师五年级作文
今天是我的生日，妈妈带着我去旅游，走近了岳麓山的鸟语林。
刚刚走到林子的大门，就听见小鸟的欢叫，像是在欢迎我们似的。一走进去，黄鹂在高歌，孔雀在跳舞。我买了鸟食，走近几只大金刚鹦鹉，我给他们喂食，其中一只却啄了我一下，我想：“真是狗咬吕洞宾，不识好人心。”我又走到一只八哥前，我正要给他喂食，没想到两只乌鸦却飞到我手上，把食物给抢走了。我正给一只野山鸡喂食，突见一只有着“百鸟之王”之称的雄孔雀开着屏，昂首挺胸地向我走来。我放下野山鸡，跑到孔雀前，可孔雀却害羞得溜走了。我又跑到水池旁，给两 只高傲的天鹅喂食。你瞧，它们俩可真像一对夫妻，你走到哪我就跟到哪。不好，一只小鸵鸟见到了我在喂丹顶鹤，便气冲冲地向我奔来，我一下子被吓着了，放下鸟食就离开了。那只鸵鸟胃口可真大，吃完了我那大半杯食又去抢一个小妹妹手中的面包，把那个小妹妹给吓哭了。我又拿出一杯食，举了起来，忽然，一大群乌鸦、鸽子飞到我手上肩上来争夺食物。
不久，鸟儿们的表演开始了，几只鹦鹉的演技加强了我对鸟语林的印象。后来，一只八哥给我们展示了它的独门绝招：背唐诗。它给我们背了一首《登鹳雀楼》，它的表演让台下观众拍手叫好。随后，还有演鸥叼食，单臂架神雕，百鸟朝凤等等，这些表演让我大开眼界。
时间飞快地流逝，我和妈妈恋恋不舍地向这些鸟儿们告别，如果有机会的.话，我一定会再来看望这些可爱的小精灵。
◉ 走进老师五年级作文
别看他胖，课余时，却十分喜欢运动。他常常说：生命不息，运动不止。每天晚上，当你们已经进入了梦乡之时，我还在小区外面跑步运动呢！
他还告诉我们，有一次去朋友家吃晚饭，饭后，朋友要开车送他，他却坚持自己走回来。朋友拗不过他，只好恭敬不如从命。从那里走回家，有20多里路，陶老师走了两个多小时。两个多小时呀！多累啊！更加让我们惊奇的是，在大课间，他也从不放弃运动。几乎是从大课间的铃声一响，一直跑到第一节课上课铃声响起，如果第一节课不是他的，他还可以再跑，一般要运动一个多小时。要是我，早累得要吐了，可老师跑完却若无其事，真是太厉害了！
每次跑完之后，他还笑着对我们说：一点也不累，都成为我的习惯了。哇！都变成习惯了！习惯是要很久的时间才可以养成的，看老师这个样子，跑的时间绝对不少于十几年啦！
可令人感到讽刺的是，这么爱运动的人，为什么还天天挺着个像孕妇一样的大肚子？一点也没有瘦下来呀！呵呵，这样运动都不瘦，陶老师可真有意思。
这就是我的老师，虽然常常运动，但是看起来仍然是那么胖。我们常常拿这个话题笑他，他也不生气，总是笑眯眯的。哦，我突然明白了心宽体胖。
◉ 走进老师五年级作文
我上小学时，教我们语文的李老师，大家都爱亲切地称呼他“帅老师”。嘘！想知道为什么吗？让我悄悄告诉你吧。
李老师的个子中等，体型有些偏胖，扛着一个将军肚，戴着一副黑框的眼镜，显得很有知识。手总是爱抓他头上那少得可怜的头发。他总是笑眯眯的，衣着干净又朴素，让人一见面，便觉得和善可亲。
见过李老师的人，应该都会对他的头发有着特别的印象。因为他的头发少得可怜，可是他却总是爱用手去抓。我们总是爱拿他的头发来和他开玩笑。有一次，李老师教导我们写字要认真，不能多一笔，少一笔，不然多难看。正在这时，我们班的“捣乱分子”突然说了句：“老师，您也少了件东西——头发。”我们都愣住了，大家紧张的看着李老师，生怕他生气。谁知他摸了摸那几根少得可怜的头发，转身在黑板上写了一个大大的“师”字，他说：“同学们，你们看‘师’这个字，少了一笔是什么？‘帅’呀！”这时我们才反应过来，看着老师那有些得意的样子，都笑了起来。于是，李老师便有了“帅老师”的称号。
被李老师教过的学生，应该都会对他那优美的歌喉，有着深刻的印象。李老师经常会在课堂上兴趣大发，来高歌一首。每当这时，教室都会变成热闹的演唱会。《长江之歌》《我的中国心》……一首首歌曲，悠扬动听。这其中令我最难忘的，还是我们小升初最后一堂课的《同桌的你》。“明天你是否还想起，昨天你写的日记……那时天总是很蓝……你总是说，毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”那悠扬而又凄美的歌声，牵动我们的心，小学生活的点点滴滴便浮现在眼前。一曲终，心依旧无法平息……
现在，我很少见到李老师。我想再问一句，老师，您还好吧，愿您越来越帅！
◉ 走进老师五年级作文
虽然林老师只教我们一年，但俗话说一日为师，终身为父，我一定会把这位老师深藏在我的记忆宝库中。
二年级想象作文题目：我是一阵风。关于我的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文300字的我是一阵风的想象小练笔希望能够帮到你。
本文题目源自汉代诗人司马相如的《凤求凰》，这点上对于小作者的古文知识表示鼓励，希望你可以更多地学习古文知识并把它运用到自己的作文中，增加一种含蓄美。
在学校，小朋友被大的哥哥姐姐欺负得很多。在我二年级的时候，被一个六年级的给欺负了，回家后，还在哭，可我心里却想着回家后你一定会安慰我的，可却迎来一句冷冷的话：别哭了，快点做作业吧！听完这句话，我伤心极了。后来，我才知道了哭是一种懦弱的行为，被人欺负了要坚强，不要动不动就哭。妈妈是用一种无声的行为告诉我做人要坚强的道理。
◉ 走进老师五年级作文
杨道为
他个子高高的，身体强壮，皮肤偏黑，没错！他就是我们学校的搞事大王。为什么说他是搞事大王呢？因为他上课时常会搞出点好笑的事逗我们笑，他是我们的体育老师，大家都叫他尹佬。
一次体育课，尹老师不知从哪里搞来一个篮球，指着那个篮球神秘地说：这不是一个普通的篮球，它是只要看到坏孩子就会打的篮球哦！说完他神秘地一笑。然后开始在人群中走来走去。他偷偷看了一眼一个正在说话的同学，突然他拿球撞击了那个同学。那同学生气地说：尹佬，你打我！尹佬一脸茫然地说：什么！我打你，没有的事！是这个篮球打的你，说明你不乖。全班同学大笑。
还有一次尹老师来我们班上，上午休课，同学们安静地坐在座位上。这时，尹老师突然有点坐不住了，从讲桌上站了起来，在走廊里走来走去，似乎在找乐子。突然他看了一眼杨俊毅的班币，顺手拿起班币放在手背上，再抛到空中，再把翻过来接住。大家看到了，便一起鼓掌，于是尹老师很高兴便又来了一次，可是这一次没接住，落在了地上，全班大笑。尹老师一脸不好意思地说：没什么，这是--失误！全班又笑了。
这就是我们的尹老师，他幽默风趣，常常让我们开怀大笑。我喜欢他，你也喜欢他吗？
◉ 走进老师五年级作文
第一点，上课要认真听讲，不做小动作，不与同学交头接耳，老师提出的问题，积极举手回答。在学校里做练习题的时候，如果遇到不会的题，要向同学或老师请教。
暑假里我看了很多书，其中有一本我最喜欢的书叫《爱的教育》，这本书是亚米契斯写的，主人公叫安利柯，他是一个小学三年级的学生。在学校里，他有可爱、善良的同学，他还有亲切、宽厚的老师；在家里，他有关心、爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年里学校和家里发生的一件件虽然平凡、细微但有趣感人的故事。
爸爸，你对我非常好，你们的形象也深深地刻在我的心里。因此，我有千言万语想对你们说。但想想又不敢，所以老师今天给我们布置作文时，我心里想，这可是一次千载难逢的机会呀！所以马上提起笔来写出我的心里话。
◉ 走进老师五年级作文
从小到大，我都是在儿歌、童谣、歌曲、古诗的熏陶中成长的，对京剧一无所知，今天语文课上，我们学习了京剧名段《赤桑镇》，对京剧才有了些了解。
周六下午，爷爷不知怎的，非要给我讲京剧，我一点也不喜欢京剧，爷爷说：“京剧是我国的国粹，有200多年历史了，是我国文艺百花园中一株绚丽多彩的花朵，是世界艺术宝库中的瑰宝。”我“嗯”了一声，刚要下床，爷爷又说了起来：“京剧分文戏、武戏、群戏，人物角色有生、旦、净、丑。”听到这里，本来不喜欢京剧的我，已经有点动心了。我让爷爷接着讲：“生是男的，又分为武生、老生、小生和娃娃生;旦是女的，又分为青衣、正旦、武旦、老旦。”讲到这里，我不禁嘀咕起来：“原来京剧也是让人神往的艺术。”爷爷又说：“你现在知道了吧，我要是不给你讲，你会后悔的。净俗称花脸，分为……。”爷爷的声音不停的荡漾在我的耳边，好像永远也不会停下来。
一个下午很快就过去了，我对京剧有了更多的了解和认识，我越来越喜欢京剧了，我想，京剧作为国粹一定会发扬光大，大放异彩的。
◉ 走进老师五年级作文
我的语文老师兼班主任姓吴，名雅雯，听上去你可能认为这是一个和蔼可亲、温柔善良的老师，但时间久了，你一定会发现这位老师温柔时特别温柔，生气时如同一只暴怒的母老虎，又似那阴晴不定的天气，更像个随时都会爆炸的不定时炸弹，说炸就炸。
上课了，吴老师如沐春风般地走进教室，放下书本，说一声：上课。师生互相行礼后，老师开始讲课了。因为刚开学的缘故，同学们纷纷举手回答问题，且准确度极高。你看此时的吴老师，如春风中的杨柳，姿态轻盈，似在翩翩起舞，又像那香甜可口的棉花糖，给人一种酥软的感觉。突然，我感到一股无可匹敌的锋芒正在向我逼近，老师走到了我的身旁，我立刻压力倍增，却见老师正望着旁边两位正交头接耳的同学，我认为老师会睁一只眼闭一只眼，让它过去。但吴老师不定时性能被触发了，说爆就爆，一眨眼就变成了暴怒的母老虎，恶狠狠地瞪着他们，恨不得用眼神杀死它们。这两位同学也察觉到自己正身处险境，随时可能万劫不复，便乖乖把坐姿放端正，不敢再说话了。雨过天晴，吴老师又恢复到了原来和蔼可亲，温柔动人的样子，让我曾误以为吴老师有双重人格。后来，同学们都不敢在语文课上随意开小差了，生怕触发这枚不定时炸弹。
上课时吴老师眼中容不得一丁点儿沙子，同学们不敢开小差，认认真真地专心听课，对吴老师纷纷敬而远之；下课时吴老师却像个活泼可爱的孩子，身边总是围着一群叽叽喳喳的小麻雀。听！他们在说什么呢？老师的眼睛笑成一条缝了，身边的同学们也开心得前仰后合。我禁不住好奇心，把耳朵凑了过去，原来是在讲笑话哩！吴老师真不愧是语文老师，不仅语言生动形象，而且表情时紧时松，再加上手舞足蹈的动作，同学们都被逗得开怀大笑，有的眼里竟然还闪烁着泪光。我也深陷其中，听得如痴如醉，无法自拔。
虽说我们的吴老师偶尔会爆炸，但我们都知道，这是为了我们。她为我们付出了很多，我们都希望她一直是楚楚动人的模样，永远年轻美丽，永不爆炸。吴老师，您辛苦了！
◉ 走进老师五年级作文
从我一年级有记忆开始，那店便一直在这里了，因此，我和店主有着深厚的感情，毕竟他是看着我从1。3米长到1。6米的。
老师，您是辛苦的园丁，为我们修枝剪叶，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
知道么？我们的老师老我们学校的时候，我们刚刚读一年级，而老师实习的老师对我们教课的什么事都很不了解，但我们很谅解她，因为她刚刚来而已，不要到处挑毛病了。
二年级写景作文题目：我的家乡。关于家乡的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文200字的我的家乡小练笔希望能够帮到你。
今天是开学的第一天，早上去学校发过新书后开始上课。第一堂上的是语文课，语文老师告诉我们：“我们这学期学习的东西比较多、比较快，如果听懂的话对着老师微笑一下，老师就知道你们听懂了”。我心里想这还不简单，开始讲课了我听的特别仔细，老师让背诵课文，我被会了突然想起那个微笑约定，向老师微笑了一下，老师心神领会我发现周围的同学都在向老师微笑。老师便然我们一起背诵起来。结果我们这些朝老师微笑的同学都背会了。我这才明白了微笑的力量。
◉ 走进老师五年级作文
五年级，也就是美好的五年中的最后一年，英语老师依旧没有改变。上学期的数学老师到下学期因得病换成我们的体育老师教的，别不信！你肯定会说那么既然是体育老师教的，学生的数学成绩一定很差吧！我告诉你，不不不！就拿我来说吧！数学考试都有90多分，一两次85分以上。谁说数学是体育老师教得就不好了，我倒觉得恰恰相反很好！
五年级到了，这就意味着离毕业越来越近，爸爸可比我还紧张，所以，对我又实施了教育：身为一班之长，当然要起带头作用，以后每天早点到学校，早点晨读，同学们有困难就要互相帮助，不要为了一点小事就去斤斤计较，听懂了吗？我点了点头。
一次课间，我们在操场上做游戏。一位低年级的小同学不小心摔倒了。倒霉熊连忙跑过去，双腿叉开，伸出双手弯腰去抱小同学的腰部，打算把他扶起来。没想到那个小同学不配合，躺在地上哇哇大哭。哭声招来了政教处的值班老师王老师，王老师看见他骑在小同学身上，一把把他拽过去，狠狠地批评了倒霉熊，说他不该欺负低年级的小同学。倒霉熊也不解释，耷拉着脑袋，看着老师扶起小学生回班里去了，这才一个人闷闷不乐一摇一晃朝我们这边走来。大家都被他的倒霉相逗乐了，我再三叮嘱他，以后不要好心办坏事了！
◉ 走进老师五年级作文
老师，那个永远神圣的职业，那个永远忙碌的身影，他陪伴着我们长大，在每个人心里，他都占据了不可替代的位置。
是老师教我们读书、识字、写作、解题、绘画、唱歌，也是您激励我们在风雨中战胜挫折，直面人生，您告诉我们一个又一个道理，日复一日，年复一年，从不厌倦。
尊敬老师，认真听好每一节课，是对老师劳动的尊重，也是我们做人的基本道德准则
白天，老师们辛勤的上课，为我们答疑解惑;晚上，老师们顶着不断袭来的倦意，批改作业，有时还要为第二天备课，是多么辛苦啊，他们是伟大的人，可能最后一句话显得有点俗套，但这不仅是我想说的话，也是老师们的真实写照。
难道不是吗？
如果我们是稚嫩的幼苗，那您就是辛勤劳动的园丁。向我们这些幼苗们灌输甘露，让我们长成参天大树。尽管您不可能教我们一辈子，但您的爱会永远印在我的脑海中。
老师，虽然有时候您对我们很严厉，但是我们知道，您是为我们的未来着想。您总希望我们好好学习，在未来漫长的人生道路上，多为祖国做出贡献。
老师，您整天为我们操劳，在这里，我衷心地道一声：老师，您辛苦了！我永远不会忘记您的教导和恩惠！
谢谢大家老师，认真听好每一节课，是对老师艰苦劳动的最大尊重，也是我们做人的基本道德准则。
◉ 走进老师五年级作文
昨晚，我梦见下雪了好缠绵，好美丽，像天使般圣洁无暇今天，你真的来了我却不敢触碰你想让时间的马车载着你永远停留此刻你渐渐消失但对你的记忆却还很明晰还记得那个初雪.纷飞的梦----黎瑶五年级:黎瑶
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②题目的横线上填写一个词语，如成熟、责任、梦想、理解③600字以上。
你们好！我是来自黑龙江省哈尔滨市新阳路小学五年七班的一名学生。你们最近生活的怎么样呢？听说你们的家乡宝岛台湾是一个风景如画的地方，有迷人的阿里山，中外闻名的日月潭等的。你知道吗，我的家乡哈尔本其实也很美呢！
◉ 走进老师五年级作文
你看看别人班在做什么，每天一来就看到你们在玩，别人六年级都没有你们这么嚣张！
清明节的作文700字篇5“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”。今天是清明，没有下雨，早上在路上也看不着谁断了“魂”，但人们依然遵守着一个习俗“清明扫墓”。
如果我竞选成功，我一定会尽心尽力地为同学们服务，想方设法协助老师搞好少先队的各项活动，做老师的好帮手，不辜负老师和同学们的期望。
六年级漫画作文题目：剪纸的艺术。剪纸是我们中华民族独有的艺术瑰宝。它代表了我们民族的艺术水平和艺术的精华。
本次作文比赛的奖状已经发完了，李老师在讲台上开始说话了，可我压根儿没听进去她说了些什么。恍惚间听到了我的名字：
据说我们又换了一位新的英语老师，她姓张。听说是四年级期中考试时给我们报听力的那位中年女教师，真想知道她教的怎么样。
◉ 走进老师五年级作文
老师是无私的、是伟大的、是令人尊重的，马上要迎来教师节了，所以我要赞美我的三位老师。
我的语文老师是我的老师中最厉害的一位，她总是喜欢给我们讲道理，而且每次讲得都很清楚、很好理解，从而慢慢激起我们心中的斗志。语文老师就像一根红烛，燃起了我们心中的火把，燃烧了自己，直到红烛成灰。
数学老师是我最崇拜的老师，因为我觉得会数学的人都是天才、学霸，数学老师讲题时是那么的严肃、认真，每次讲过题后她都会问：“还有哪位同学不会，不会的我可以再讲一遍”，只要班里还有一位同学不会，她都会再讲一遍，就算每次都是这样，她也不会烦我们，反而会更认真更细心。数学老师就像一位辛勤的园丁，培育我们这一株株花朵，辛苦了自己，直到体力耗尽。
英语老师是我的偶像，是我心目中的女神，她虽然只教英语，但是她也很博学多才。
英语课是我从小到大最不想上的课，但也是我不得不的一门课。还记得老师每次批改完作业后常说的一句话：“你们班的英语很有提高的潜力，男生少阳刚之气，回答问题的时候还没有女生回答的好。”这是我上英语课时最喜欢的一句话，每次都能以欢乐的笑声告别这堂课。
英语老师是我一辈子的偶像，她就像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
老师，是你们温暖了我们的心灵，把稚嫩的我们培育成懂事的少年，是你们传授我们知识，教会我们成长。
――老师，你们辛苦了！向你们致以最崇高的谢意！
◉ 走进老师五年级作文
以前，我对京剧一词十分陌生，只知道京剧是“咿咿呀呀”唱的。可自从老师对我们说有“国粹进校园”的大型综合实践活动时，我才对京剧有了更深的了解。
老师让我们去查与京剧相关的资料，我到电脑上一看，原来和京剧相关的资料这么多！
原来，京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近两百年的历史。它是在徽调和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。分为生、旦、净、丑四大行。
在查资料时，我学了一小段京剧，无意间看了看京剧的唱法和曲目。不看不知道，一看吓了我一跳！从古至今，共有五千八百多个曲目！有十九种唱法！京剧真不愧是中国的国粹，真不愧是“东方歌剧”！
京剧演员最常用的唱法，就是“真嗓”了。“真嗓”亦名大嗓，本嗓。演唱时，气从丹田而出，通过喉腔共鸣，直接发出声来，称为真嗓。在演唱时，除小生和念白，其余均用真嗓。
你瞧！京剧多受人们喜爱啊！京剧之所以被誉为“国粹”，“东方歌剧”，就是因为它受到中国的重视，受到日本，美国，欧洲的重视！愿京剧将来有新的发展，走向世界！
◉ 走进老师五年级作文
刚开学的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。此时，你看李老师，就像春风中的柳絮，姿态轻盈，似要翩翩起舞；又像香甜的棉花糖，给人一种酥软的感觉。突然，旁边有两位同学在交头接耳，我和同桌都认为老师会睁一只眼闭一只眼，这件事也就过去了。但李老师定时性能触发了，说爆就爆。一眨眼，那位温柔的棉花糖老师，变成了暴怒的母老虎，狠狠地瞪着他们，视线一刻也不离开他俩，恨不得用眼神杀死他们。这两位同学似乎意识到了自己身处险境，便乖乖把坐姿放端正，不说话了。雨过天晴，李老师又变成了原来楚楚动人的模样，让我误以为老师有双重人格。后来啊，同学们都不敢在语文课堂上随意说话、开小差啦，生怕触发这枚定时炸弹，说爆就爆了。
虽说我们的李老师偶尔会爆炸，但大家都知道这是为我们好，她为我们付出了很多很多，我们都希望她一直是楚楚动人的模样，永不爆炸。
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