梦的种子作文|梦的种子作文(必备10篇)
发表时间：2021-01-16梦的种子作文(必备10篇)。
梦的种子作文 (一)
这天晚上，结束了一天愉快的学习生活，我早早地进入了。在梦里，我梦到带着我和一起去野外郊游。我们走着走着，来到了一片大中，森林里满是各种各样的苍天大，还有一条小河哗啦啦唱着歌从中间流过。远处还有几座绿绿的高山，真的是山川秀丽、独美呀。
我和妹妹地沿着小河奔跑，好奇地左看右看，忽然发现脚下有一粒种子。我们急忙把种子捡起来，妈妈说就埋在小河边的土里吧，它会自己的。于是我和妹妹就把种子埋在了河边，还用矿泉水瓶舀起半瓶河水浇了上去。只见这粒种子慢慢开始破土发芽小学升学作文，枝丫不断地往上长，越长越快、越来越高，一下子就长成了一棵大树。树枝上还开出了几朵鲜艳的小花，我和妹妹忍不住拍着手喊道：好漂亮的花儿呀，真是太神奇了！
过了一会，只见花朵逐渐掉落，枝头上长出了好多的果实。仔细一看，有红红的、黄黄的梨子，还有红白相间的水蜜桃，我们真是又又惊讶。爸爸踮起脚尖小学作文，小心翼翼地摘下了好多水果。妈妈把水果放到篮子里，在小河清澈的水里清洗干净，我和妹妹连忙一人拿起一个放进嘴里，嗯，真的好甜，好好吃。妹妹地说着。我跟爸爸说剩下的水果我和妹妹要带回，让好们一起分享。爸爸笑着说这样很好，懂得分享给别人，才能有更多的朋友和更多的。
真是一粒神奇的种子，真是一个美妙的梦。
梦的种子作文 (二)
你给生活种下了什么样的种子，生活就给你什么样的果实。
我时常在想，人和人之间的差距怎么那么大，比如生活条件，外貌，身材等等在后天形成中可以改变的那些差距。
还记得曾在一次报道中提起过的一个焦点问题，就是某些公司在招聘新员工的时候，除了看学历外，还看颜值，看身材，看穿衣风格还有衣服的干净程度等等。刚开始，我特不理解，这是工作又不是选美，要求还那么多，有实力，能为公司带来效益就行了。可后来，我把那片报道看完后，我也深思熟虑了好久，我觉得我看问题的方式太片面了。
很长时间过去了，我忘了那片报道的内容，但是我知道它所表达的是什么。有颜值的人，证明他们会收拾打扮，对自己的外在形象很注重，正所谓：世界上没有丑女人，只有懒女人。所有人看人的第一行为就是看外表，而外表让人舒服的人，在工作中也会很有效率，有时他们个人形象就是代表公司的形象。其次，身材好的人，都会很注重锻炼，对自己的生活有一定的规划，从另一方面来说，身材好的人通常会有很好的自律能力，员工的自律也是公司的庆幸。最后，就是穿衣风格了，我爸爸常给我说，一个人的穿衣风格反应了这个人的行为习惯，脾气秉性和性格特点。还有就是衣服的干净程度，从心理学上讲，一个很爱干净的人，在做其它事的时候大多都是很认真负责的。抛开问题的表相，从本质上来说，即种什么果，开什么花。
积累，这个词的力量不可思议。
知道为什么人和人之间会有那么大的差距吗？是因为基因吗？不是，而是，从你开始出生的时候，以后的每一分每一秒都会拉开别人和你的距离。比如，你在沉迷于玩乐的同时，别人在学钢琴，吉他，舞蹈，画画，你在利用空闲时间在打游戏，追剧，而别人却用空闲时间睡觉，储存能量，下一秒，又开始努力，时间就这样一点一点的溜走，而在很多年以后，你会给别人说，他曾经还不如我呢，怎么现在住的公寓，开的宝马，而我，还是在这个小地方里，一如既往的没钱，要啥没啥。麻烦抱怨之前，问问你自己：曾经别人在外风吹雨打的时候，你在干嘛？你为未来付出过什么？凭什么要未来让你好过？这句话，也是我想要告诉自己的，别抱怨，如果目前的生活你不满意，那就好好利用时间，你要相信总有一天你会如愿以偿。
如果一开始，你对未来种下了希望的种子，未来会开出你爱的花朵，结下丰硕的果实。
梦的种子作文 (三)
我在教学本课时，一方面注意通过诗文的声调、节奏引导学生体味诗歌的内容和情感。另一方面运用“读悟结合法”，读中悟，悟中读，使学生充分感悟文本，以诗文为凭借，积累和运用语言，放飞思维与想象。
要使学生充分理解诗歌内容，从而体会诗歌所要表达的感情，必须在充分朗读的基础上理解内容。因此，我在教学《种子的梦》时，通过不同的形式指导学生朗读，以读促理解。例如，自由读、默读、教师范读、师生评价读读、指名读、配乐朗读、“情感迁移”读、“创造情景”读等等。另外，在学生体会完一个小节的诗歌之后，让他带着理解再读诗歌，充分发挥了学生的主动性。
在引导学生通过分析每一小节的诗歌，从而整体把握全篇诗歌内容，体会感情时，我从学生的角度出发，应用了“变序”的方法，让学生对自己印象深刻的一个小节进行分析，并说出自己的体会和感受，最大限度的尊重了学生的自主思维，有利于他们积极主动的思考，对诗歌进行探究。
通过两者的结合，让学生深刻领会到诗人对明天美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上的精神，学生读懂了文本文字背后的内涵，疑问教学的人文性得到了很好的落实，从而使学生能够在文本资料中汲取更多的养分。
梦的种子作文 (四)
亲爱的老师、同学们，早上好。不知最近大家有没有发现学校里的凤凰木已经开得极灿烂美丽了。总是在不经意间，时间溜走，花儿又开，我们长大，并走进曾经憧憬的未来。深中曾经是你们憧憬的美梦，而今初中的生活已经过了四分之一，亲爱的同学们，老师想问大家，深中这个梦还美吗？
进入初中意味着你们开始在人生之路上快速成长，而这条路从来不是坦途。童年的生活像棒棒糖，吃一口是甜的，再吃一口还是甜的；但初中生活却不是，比如周爽，考一次，好了，再考一次，凉了。小学时的你，可能像夜空中的月亮，因为众星拱月，你是最大最亮的一个；但初中的你，却可能从月亮变成星星，在夜空的一角发着微弱的光。小学时，你和同学的关系就像熊大和熊二，吵闹嬉笑就像亲兄弟，你和父母的关系就像熊大熊二和光头强，斗来斗去演的都是生活的喜剧；然而初中，在朋友同学关系中的你，在家庭关系中的你，在学习生活中的你却可能面对更多更具体的矛盾。成长的路上有成功也有失败，有快乐也有苦恼，如何在这条路上披荆斩棘，过五关斩六将从而笑傲江湖呢？为了此次演讲，我联系了几位曾教过的校友，从他们身上我们或许可以看到如何成为一位优秀而又幸福的深中学子。
让我们来认识第一位学长，这是他写给大家的话——自我探索，是你们要从事一生的工作。对于自己未来的思考，永远不会早，也永远不会晚。
写这句话的学长叫苏禾，本科就读华中科技大学建筑系，即将赴美就读卡内基梅陇大学，主攻城市设计和计算机编程。昨天晚上当我向他提出请求，希望他能给学弟学妹们写一点经验之谈后，凌晨两点，他给我发来一篇一千多字的长文。我说苏禾，老师原本只想让你写几句话，没想到你写了这么多，我很感动。他回复说，也不知道有没有用，但就想多说点。苏禾学长认为成长之路上最重要的事情就是探索自我，只有探索自我才能实现自我，只有不断地探索自我，才会超越自我，超越成长路上的困惑和苦恼。关于自我探索，苏禾学长写到：探索自己，是你们要从事一生的工作，在职业上，你可能需要尝试各种可能性，最终才能找到你的挚爱。我在你们这么大的时候开始考虑未来从事的职业，并做了各种尝试，高中期间也一直在探索，最终本科明确地选择了建筑学。大三的时候在设计中对计算机的应用开始感兴趣，最终硕士选择了更加便于应用大数据进行分析的城市设计作为方向。而我至今仍在探索以后具体的就业方向，还在不断地尝试学习新的东西。我希望你们能够把人生道路的选择放在心上，常常思考，主动拥抱更多更丰富的可能性。探索自己，也包括对于自己内心的探索，说的形象点，就是和自己谈一场恋爱。探索自己的情绪特质——冷静或活泼，自己的学习类型——对于文字敏感或是图片敏感，自己的能力，擅长，爱好，这些都是你们可以尝试去探索的。你们现在都有无限的可能性，很多都没有定型，还没有必要把自己局限在一种固定的评价中，要不断地了解自己，开拓自己，丰富自己。
凡事预则立，不预则废，从苏禾学长的经历中，我们可以看到一个人对自我的探索。亲爱的同学们，这世上的人有千万种，我们这学期学习了许多写人的课文，有无怨无悔献身国防科技的邓稼先，有拍案而起以生命争取民主的闻一多，有俯首甘为孺子牛的鲁迅，有悲天悯人自觉自省的杨绛，有智慧勇敢的花木兰，有令人刮目相看的吕蒙，他们都活出了自己人生的模样。那么年少的你们呢，你们心中有一个理想化的自己吗，你们理想化的自己是什么样子呢？如果没有，那么就请认真地憧憬一下吧，如果有，那么就从今天开始去追求和实现吧。
下面这段话是一位清华学长写的。他叫凡达，清华大学物理系毕业，现在美国攻读气象学博士学位。凡达学长在高中就读时并不是最优秀的一个，在高三，他也不是最被看好能考上清北的一个，但在我印象中他是最沉稳有力最能够自我管理的一个。记得高三第一节课，我让他们写了一篇作文，写下自己对高三一年的期望。记忆中凡达在作文中写的是，高三这一年必定充满困难坎坷挫折打击，我要做到的就是保持心态的稳定，制定好自己的规划，按照自己的节奏，按部就班，不急不乱，到达成功的彼岸。到现在我还记得他整齐有序的笔记，他专注高效上课的样子，他考试考砸时的处变不惊。高考成绩出来，凡达学长的语文考出了132分的好成绩。这回当我找他要一点深中人“武林秘籍”的时候，他写了如下这句话——每个人的时间、精力和智力都是有限的，更好的自我管理才能发挥出自己的天赋。祝愿你们都能通向自己选择的未来。——从凡达学长身上我们看到，时间管理、情绪管理、目标管理对我们的成长都大有裨益。
在成长之路上，除了学会探索自我、管理自我，我们还要学会完善关系中的自我，尤其是完善同学关系中的自我。每一天我们都要跟同学在一起，那么同学是什么？是竞争的对象吗？但是老师要说的是，在深中，同学不是要被超越的，而是要被学习的。苏禾学长在他的文中也提到了同学关系。“你们身边同学的优秀，是哪怕在大学中，都很难被超越的。在我看来，我的高中同学，即使不是他所在领域成绩最好的，但也总是思维最开放，思想最包容，大脑最灵活的。他们会勇于尝试各种新鲜的事物，去获得各种卓越的成绩。在大学里，我还是最喜欢和深中校友沟通，因为从他们那里，我总能感受到世界的丰富，以及一种特殊的，精神上的契合。所以，珍惜身边的同学，尽可能多的相互沟通交流吧。”亲爱的同学们，深中给予你们的最宝贵的是什么？在我看来除了深中优良的传统和优秀而尽职尽责的老师，就是你的同学们。可能你会说在这里我会容易受打击，但是你要想正是在这里你见识了到深圳市最优秀学生的样子；可能你会说在这里我会不自信，但是你要想，这种不自信是成长的必经之路，因为你的人生每上升一个台阶就注定会遇到更优秀的人；可能你会说，在这里我总是努力追赶别人，但是你要想，幸好你追对了人，正是在追赶优秀者的过程中你也开始变得优秀。“风物常宜放眼量”打开心胸和眼界，才能感受“无限风光在险峰”，“横看成岭侧成峰”，转换思维和角度，才能等到“柳暗花明又一村”。同学之间少一点竞争的比较，多一点温馨的帮助，少一些无谓的争执，多一些用心的理解。若干年后你会知道，长风破浪会有时，“同”挂云帆济沧海，这共同前行的岁月将会是人生中最宝贵的回忆和财富。
在深中人的脑海里，总有一首歌会时不时响起，它就是凤凰花又开：
凤凰花又盛开
我感到时间它过得真快
去年的花影还在
岁月不将人待
花枝在风中摇摆
我的旅程怎么怎么能够懈怠
还记得老师在演讲开头问的问题吗，已经走过了初中四分之一的岁月，深中这个梦还美吗？祝福你们在深中埋下梦的种子，更祝福你们在深中走过梦幻般多彩的青春。
梦的种子作文 (五)
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行要用什么办法?这是一篇耳熟能详的课文。
蒲公英妈妈为它的孩子准备了降落伞，让自己的孩子乘着风，开启了世界环游。那些白白的、圆圆的一团团小毛球，被风轻轻吹着，无数蒲公英种子像小精灵一样，在风中翩翩起舞，成为了春天里最美的风景。
苍耳宝宝渐渐长大了，苍耳妈妈给自己的孩子穿上了带刺的盔甲，并且告诉它们，孩子，你们勇敢地去勾住动物的皮毛呀，快快去去你们想去的地方吧！
豌豆妈妈也很有办法。秋天，小豌豆从绿生生的变得饱满起来，等时机成熟，豆荚炸开，小豌豆们就蹦着跳着离开豌豆妈妈。冬天过去了，来年的春天，小豌豆们在新的地方又冒出了嫩芽。
像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物种子，有一种的弹射的本领，果实成熟后，包着种子的果荚便蓄势待发，一旦炸开，就能将种子弹到几十厘米至几米之外。根据现在掌握的资料，可能是一种生长在美州的木犀草，射程可达十四米之远呢！
荷花妈妈为自己的孩子准备了一艘艘小舟艇，轻浮在水面上，四处飘流把种子带到远方。待小艇腐烂了，荷花种子也就沉到了水底。第二年夏天，小溪边、池塘里处处是荷花美丽的身影。
椰子妈妈的小艇是一个圆圆的椰壳。不透水的小圆球，中间充满了空气，轻盈得如一个漂流瓶般在海里漂浮着。一旦被海浪冲到沙滩上，就可发芽、生长。五到六年后即可开始结果，十五至十八年为盛产期，可别小看这椰子壳，它的经济寿命超过八十年。
瞧，每个植物妈妈都有它自己的智慧，小种子们的旅行真是太奇妙啦！
梦的种子作文 (六)
结合教学实际，我在设计的过程中主要以“种子的梦是什么?种子是如何实现自己的梦?”为课堂研究主线，借助学生对文本的品读，来完成与“种子”的心灵对话，从读中感悟，体味作者的情感，再用读的形式体现出自己的理解。
课堂上，通过学生小组交流的方式，学生发现了“种子遇到的困难”：“冰冷冰冷的世纪”、“土层的压力”、“冰雪的妒嫉”;也找到了外界事物帮助;“水分、春风、阳光、蜜蜂、大地”，以及种子自身的努力“积攒力量、冲破压力、挤碎冰雪、倾心交付”，在读中引导学生悟情悟境，借助自由读，对比读，师生对读，齐读等形式体现对诗歌理解，表达诗人乐观、积极向上、不懈追求的情感。
在教学中，还应注重借助文本的力量，让学生在读中体味诗人写作表达的手法，如比喻、拟人的手法及作用，通过揣摩作者人性化的语言，更好的感悟种子的梦的内容，从而更好的引导学生从文本中获得更多的启迪，享受审美的乐趣，确保阅读质量与课堂教学的实效，实现语文教学工具性与人文性的统一。
梦的种子作文 (七)
初春的夜晚，北风呼呼地吹着。刚刚温暖的天气一下子变得寒冷起来。刚刚苏醒的种子，瑟缩着，放慢了冲出泥土的速度，希望赶快见到阳光的冲动也随之泠却下来。大地妈妈用逐渐变得温暖、柔软的怀抱，轻轻的拥抱着它。种子又昏昏然的睡着了。
它作了一个香甜的梦，在梦里，肆虐的北风被温情的春风送走了。干枯的草地变成一片嫩绿，光秃秃的枝头上，嫩黄的，粉红的，数也数不清的嫩芽正相继长大。花园里五颜六色的花朵争先开放。采蜜的蜜蜂，飞舞的蝴蝶，唱歌的小鸟，流动的人群和人群中孩子脸上鲜花般美丽、灿烂的笑容。种子在梦里笑了。
含笑间它又仿佛看到自己冲破了最后的束缚，终于破土而出了。嫩白的新芽在阳光的照耀下飞快的长大。先是淡黄，继而是嫩绿，最后，翠绿的枝叶随风飞舞起来，开去了美丽的、鲜艳的花朵。蜜蜂来了，蝴蝶来了，很多昆虫都来了。
赏花的人一群接着一群，大家不由自主的发出赞叹：“真美呀!”当天渐渐变热的时候，种子开的花也调谢了。美丽的花瓣落入泥土里，留下的是一个绿色的，饱满的新的种子。一个新的希望。睡梦中的种子觉得幸福极了。
虽然没有了鲜花时夺目的美丽，但更多了一份成熟的怡人的妩媚。种子在睡梦中，感觉到了梦中种子的成长与渴望。当成熟的季节来临的时候，梦里的种子也会象它那样回到大地母亲的怀抱。美美的、沉沉的睡上整整一个冬天，等候春天的来临。
种子是在小鸟的歌声中醒来的。它惊喜地发现自己已经冲出了大地妈妈的怀抱，嫩白的新芽正畅快地享受着阳光与新鲜的空气。种子高兴地笑了，它清楚的知道这一切是多么的不容易。经过了一个寒冷的、漫长的冬天的等待，种子终于迎来了它全新的生命。梦里的一切是那么清晰的印在了种子的心里，它看着正逐渐变成淡黄色的嫩芽，一种梦想成真的喜悦充满了种子的全身。
梦的种子作文 (八)
今天，我在一本书中发现了这样一则实验，把种子种到一个小盆子里，再用空的鸡蛋壳罩住，猜猜会怎样？我很好奇，于是，动手做了起来。
我先准备一颗绿豆种子和一张湿纸巾，把绿豆种子放在湿纸巾上，然后拿出一个鸡蛋，把里面的蛋液全部倒出来，最后罩在湿纸巾上。
过了几天，我把蛋壳拿起来一看，小绿豆已经露出了小脑袋，好像在探望外面有没有危险，又过了几天，我再次把蛋壳拿起来，哇！小绿豆的芽儿已经长到蛋壳那么高了，只是在蛋壳的压迫下，还直不起背，我想蛋壳这么硬，它应该不会再往上长了吧。
一天放学，我放下书包来到蛋壳前。“哦！”我瞪大眼睛，手不觉颤动起来，你们猜我看见了什么？我看见的是：小绿豆的芽儿竟然从蛋壳顶出来了，蛋壳还被顶出一个洞，那半截绿油油的芽儿在鸡蛋上方傲然挺立着，它在贪婪地吸收着阳光，在微风中轻轻摇动，仿佛是一个打了胜仗的士兵。
看到这个生机盎然的小幼苗，我浮想联翩：一颗这么弱不经风的绿豆苗，居然能冲破蛋壳的阻挡。是呀！水滴石穿，绳锯木断，只要有恒心，就能够冲破蛋壳，生活也是这样，只要坚持，就能战胜困难，取得成功。
我笔尖一动，流泻下一时的感受：坚持，往往创造出奇迹。
梦的种子作文 (九)
我是一颗种子，缩在冰冷的土地里，风雪嘲笑着我，冬天肆无忌惮地走过每一片土地，我像一条孤独的鱼儿，藏在白色的海洋中。
鸟儿逃走了，鱼儿不见了，花草枯萎，我也小心翼翼地消失在冬的视线，像潜伏的特务一样，随时准备，崭露头角。我要努力吸收营养，让梦儿孕育在心灵深处。
梦给了我力量，根须抓牢泥土，努力，努力，再努力，为了冲出那片黑暗，我要慢慢积攒力量去妈妈说的有明媚的阳光，有辽阔的大地，有甘甜的雨水世界。
天下起春雨，那神奇的雨，让我破茧成蝶，但那两片绿叶却不能让我满意，我伸展腰肢，好慢慢融化冰雪的威力，去听春风讲悄悄话。
我要开出鲜艳的花朵，每片花瓣都娇嫩和美丽，像一个亭亭玉立的少女。蜜蜂、蝴蝶都将给我捎来快乐，我要把生活酿成那晨的第一缕光，那么暖，那么甜。
我将会死去，投入母亲的怀抱，而世界，会多几个像我一样的生命。
我揉揉惺忪的睡眼，这一场奇幻的梦，其实是人生真实的写照。我现在要发芽、开花、结果，诠释生命中的美丽。
梦的种子作文 (十)
种子的力量
这里有一个。有人问:上什么东西的力气最大?回答众说风云,有人说“象",有人说“狮”还竟有人说“金刚”。结果这一切答案全然不对,上力气最大的是植物的种子。一粒种子所可以显现出来的力量,简直是超越一切。
这儿又是一个。人的头盖骨,结合得非常致密、坚固,生物学家和解剖学者用尽了一切的办法,要把它完整地分出来,都没有,后来有人发明了一个方法,就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里,给它温度和湿度,使种子发芽。一发芽这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。植物种子力量之大,如此如此。
你看见笋的吗?你看见过被压在瓦砾和石头下面的一棵的生成吗?它为向着,为达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭窄,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来,它的根往土壤里钻,它的芽往地面挺,这是一种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻,一棵种子的力量之大,如此如此。
没有一个人将叫做“大力士”,但它的力量之大,的确是世界无比。这种力,是一般人看不见的力,只要存在,这种力就显现,上面的石块,丝毫不足以阻挡,因为它是一种长期抗战的力,有弹性能伸能屈的力,有韧性不达目的不止的力。
种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子绝不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草,才是坚韧的草,也只有这种的草,才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。（以种子为的作文）
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