张老师来了作文|张老师来了作文(范本16篇)
发表时间:2021-03-20张老师来了作文(范本16篇)。
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钱学森曾说过:“六年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”而我,也正值青春好年华的中学时代,就在桃李伴春风的好时节,我遇到一位真正开启我的思想之门的恩师——张老师。
在六年的小学生活中,我的各科成绩都名列前茅,但自从五年级的语文不再是基础,增加了一定升华后,阅读题对我来说就是“无字天书”,看着密密麻麻的文字,大脑依旧一片空白,赏析呢,总是找不到合适的角度。最后,语文竟成了我的短板!随着年龄的增长,读书量也越来越多,范围也渐渐加大,语文水平虽然得到一些提升,但一直也是起起落落,分数始终在九十分左右徘徊,我也对此不抱多大希望,就想:“唉,就那样吧!”更没想到,会把这门科目变成“游戏”。
直到,步入了初中的大门……
“同学们,不要把语文学死”了,接下来的时光,我要教你们如何玩写作,玩阅读,玩语文!”就是张老师的这个“玩”,字,让我对语文产生了浓厚的兴趣。还有赏析文章,要“声临其境”,读出感情来,站在作者的.角度去体会它的深意,还要从文章中“跳”出来,拓展知识、联想,才能使我们得到更深的领悟。
虽说我的写作与赏析水平得到了质的飞跃,可“拼音“又和我过不去了!“哦?i.u相拼标在后;拼音不能用英文;四线三格守规矩……哎呀!总是分不清”,张老师一改往日的慈祥面容,一脸严肃地对我说:“你呀,你呀!真没想到你的拼音不行,一定得跟着我好好练一练!”我根据老师的方法巧记口诀,活灵活用,就很少再出错了。
张老师不仅是点燃我知识火焰的恩师,更是指引我心灵的导师。初次离家过住宿制生活,对家乡都有深深的眷恋情,我也如此。每次上学来都会哭闹,又是一个返校的夜晚,可是那个夜晚,我永远也无法忘记张老师那慈爱澄澈的眼眸,“有什么心事或困难可以找老师,老师会帮助你的”。张老师就是这么一位慈爱而渊博的老师,成为我继父母之后最依恋的人。
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这学期刚开学,学校来了一次大换血。把以前教我们科学的竺老师换到了一年级,而新教我们的老师姓张。她十分幽默,上课经常搞怪,把深奥的科学知识转化为浅显易懂的大白话。每次她都会将课堂气氛拎到最高,让我们每天都盼望周三和周五的科学课早早到来。
这个星期,我们四年级部分同学参加了“南京市航空航模组装飞行大赛”。张老师带领我们四年级同学在操场上练习。我比赛的主题是:无人机绕标杆5米单项。在训练时,我的无人机经常不受控制,在天空中直打转,还来了几次翻滚,我实在无可奈何,可他又不转了,直接从30米高空掉落下来。张老师打趣道:“这无人机是不是被你灌了茅台啊?像酒鬼一样。”我顿时脸红脖子粗,赶紧收回无人机。
还是排练无人机,这回是团体一起练,唉,怪我多灾多难,我的无人机居然才飞过标杆就半路杀出程咬金。我们班的季文添堵飞机半路杀出,他本想来一个反向绕圈,可却碰到了我的无人机。我心中暗暗的想:千万菩萨要保佑,别撞!可菩萨好像还没反应过来,随着螺旋桨相撞的“噼里啪啦”的声响,两机同时像石头一样“咚,咚”随声落地。我们赶紧清点清点战损:两根标杆被两机的螺旋桨划裂,我的无人机两片桨叶损坏,机轴破裂。季文添也很悲催,跟我的遭遇差不多。张老师在旁边说:“唉,你俩真牛,这种错也能犯!你俩是好朋友,连无人机在教室也要来个热烈拥抱……不过,这拥抱太热烈了点……“原来快哭的我们被张老师的一席话逗笑了。
张老师可真幽默!
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即将耳顺之年的她,脸上仍焕发着年轻的光芒,上课时表情严肃的她,一下课就变成孩子似的,一有活动,首先想到的是她的学生。她的言语中总是蕴含着知识的味道……
意义非凡的糖果
秋游那天,我们满怀欢乐地来到学校,大巴停在校门外,这时张老师拿着鼓鼓的包走进教室说:“这是我给你们买的糖,等会发一下。”老师把三包糖放在讲台上,那个时候所有同学的眼光都看着那三包糖果。那三包糖虽然不值什么钱,但它们意义非凡--糖纸里包裹着张老师对我们的甜蜜的.关爱。
“优法优选”,“会而不对,对而不全对”这两句话都是我们数学张老师口中的“名言”。
会而不对,对而不全对
这句话是张老师与我们初次见面时候说的话,张老师希望我们按照正确的方法和规范的步骤来解答问题。当时我也没听进去,因为我想:做对不就行了吗?可是,10月份的一天我用自己的行动证实了这一句话--“这道题怎么还不对。”我那里很纳闷:上课都听了呀!怎么还不会?于是我跑到张老师的办公室问她,我刚把卷子给她,她就对我说:“这就是‘会而不对,对而不全对’啊!”只见她拉开抽屉,拿出一张白纸对我说:“到旁边再做一遍。”果然不出我所料--又错了。张老师拿出椅子让我坐下,幽默地说:“脑子呢?捉迷藏去了?还玩得很开心。”我微微一笑,不知说什么说。“来,看好。”张老师的话打断了我的想法,一遍,两遍……终于到了第四遍,我总算全对了,都理解了。张老师在卷子上写了大大的一行字:快去找脑子,脑子在等你。
优法优选
这是一节拓展课,一道让我写满草稿纸,用了约20分钟解出的题,张老师却只用了八分之一的黑板,大约5分钟时间解出。下课时,我把我的解题方法拿去给张老师看,张老师说:“你这个方法可行,但一步错,步步错,如果两数的距离很远,你就不容易算出正确答案。”那时我终于懂得了“优法优选”这句话。
“会而不对,对而不全对。”“优法优选。”张老师用幽默的语言让我们提高学习数学的质量,让我们对数学更感兴趣了。
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教我们班劳动技术课的张老师,是个高个子、性情温和的人。他很年轻,刚来我们学校不久。对同学们都很好,从来不对我们严厉,我很高兴和他交上了朋友,还加了微信。
张老师和我一样,都是个军迷。我们经常在一起讨论军事话题。他和我的关系很好。虽然他教我们整个年级,很忙,但是每次我给他发微信,他总是在能在数秒时间内就回复我。
有一天,他在微信里告诉我,要我在课上展示我的军事知识,让我先去军事博物馆好好参观一下那里的武器设备,然后做一个PPT。我欣然接受了张老师的任务,第二天就去了军博,学习到了很多关于军事的知识,奋战了好几天,终于完成了PPT,准备好了演讲。
转眼周末过去了,新的一周开始了。到了演讲的那一天,我紧张得心脏仿佛要跳出来了。上课后,老师说,请季牧歌同学上台给大家讲军事知识。
我在同学们的掌声中踌躇满志地走上讲台,结果呢,老师竟然放错了PPT。没有PPT我怎么讲啊,只好简单讲了点就回座位了。多少个日日夜夜啊,努力全白费了。
张老师啊,您是个好老师,但下次一定要细心点啊。
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“这道题应该是这样做的·······”“不对,这道题应该是这样做······”每次,我听到这种声音时,都会想起我以前的数学老师——张老师。
“口如刀剑”
那天,张老师说:“今天,我们复习一下昨天学过的知识。先翻到课本第9页,尝试做一下第3题,小组可以讨论。”老师刚说完。全班像炸了锅似地,七嘴八舌。你说你的看法,我说我的意见,而不会的人就默默地听他们说。老师去各个组转转,听听他们的意见。
数分钟后,老师让我们说一说这道题怎么做。一组站起来说了一种方法。老师说:“你们认为这个对吗?谁还有别的想法?”平地拔起万丈楼,同学们一个个举起了手。一个个想法从口中抛出,这是思想的盛宴,群星璀璨。老师又说:“每组派个代表,来进行反驳。”耳旁是春雷般轰隆的声音,代表们人人像打了鸡血似的,群情激昂,使出浑身解数,一个比一个反驳地厉害。老师听完他们的反驳,笑着说:“你们说的没有错,我再给听得不太懂的学生讲一遍。”
这就是我们的数学老师。他上课时,认真而有趣,喜欢和我们一起研究,一起探讨。而下课时,也会热心辅导程度不好的同学,关心每一位学子。
“华山论剑”
“叮铃铃......”下课了。老师带着几个程度差的学生去他的办公室,给他们讲题巩固知识。几个程度好的学生见状,便也跟去了办公室。他们在一块儿,一起研究,探讨。遇到意见不同时,张老师像小孩一样和同学们争论,观其情形犹如华山论剑,高手过招,不见刀剑缭乱,唯余唇枪舌战。最终,“姜是老的辣,酒是陈的香”——张老师占了上风,而同学们甘拜下风。华山论剑和平收场。
三两小事
跑操前,我们都准备着,摩拳擦掌,蓄势待发。
突然,老师走了过来向我说声:“小许,鞋带开了。”我听完,赶紧弯腰把鞋带给系上。
晚自习下课了,张老师走了进来,对我们说:“孩子们,天冷了,明天都穿厚点。”他晚上并没有课,等着只为了给我们说这么一句话。
这就是教我们数学的张老师,虽然天下没有不散的筵席,离别最终还是无可避免,但我们都会在心里记着他。
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又是一年开学季,怀着对初中生活的向往,我紧张又兴奋地迈进了海陵中学的校园。随着入学新生的人流,穿过方正的中庭,走过一间间教室,我终于看到了门牌上的七(一)班,没错,从今天起,我就是这个班级的一员了!
走到教室门口,我停下脚步,怯怯地将头探进去,初入眼帘的就是讲台上一位肤色麦黄的男老师,敦实的身材,朴素的穿着,脸上挂着严肃。我小心翼翼地走上前去叫道:老师好。早上好。他看了我一眼,不疾不徐地回应道:你叫什么名字?我小声地报上了名字,他在手中的资料上找着什么,然后指着一个座位和蔼地对我说:你的.位子在这儿,快去吧。短短的两句话仿佛有着魔力,我悬着的心落了下来。他,就是我的新班主任张虎老师。
开学前的军训开始了,张老师好像特别忙,我发现他在队伍旁边照看我们时,经常隔几分钟就接个电话,或者一会儿就跑去教学楼。初秋的天气依然十分炎热,在阳光下站立了半天的同学们个个都汗流浃背,疲惫万分。办完事的张老师从教学楼一路小跑匆匆奔向我们,见我们汗如雨下,他立即让教官带我们到一排大树的树荫下训练,并帮我们把纯净水准备好。树叶遮住了阳光的直晒,瞬间带来了一份清凉,这份清凉悄悄渗入我的心里:张老师就如同这大树,为我们撑起遮挡烈日的伞。
张老师虽然看起来不苟言笑,对我们却很关爱和耐心。当发现我们有不会的题目时,他会非常耐心地为我们讲解。前几天,课上讲绝对值,这一部分是难点,张老师比平时讲得更细致,讲解结束后又出了一些题让我们加深印象,有些同学没做出来,他没有丝毫的恼怒,将解题思路和步骤又详细地讲了一次,直到所有的同学弄懂了。这份对学生的耐心,令我在心里暗暗赞叹。
今天,母亲给我讲起了个张老师的故事,更加深了我对张老师的敬佩。有一次,张老师去银行取钱,还没插卡,却发现收款机里自动吐出来2000元现金,张老师意识到这是别人忘记拿走的钱,便赶紧拨打110报警。最终,在警察和银行的配合下,将现金交给了失主。听了这件事,张老师在我心中的形象更加高大起来。
虽然与张老师相处才八天时间,可是我已经对他产生了深深的敬意,他爱岗敬业、品格高尚的形象已经深深烙在了我的心里。
看,他又站到了讲台前,拿起笔,准备上课了!
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从我上学前班开始,就有了一位私塾老师——张老师。他一直教我国学经典,四年来,我是他唯一的学生。他中等身材,有一双炯炯有神的眼睛,他最大的特点就是很善良,很有爱心。
去年冬天的一个下午,下课了,妈妈没有来接我。我着急得像热锅上的蚂蚁,不停地走来走去。张老师仿佛看出了我的心思,他漫步走过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,耐心地安慰我说:“孩子,不要着急,先去老师家等妈妈吧。”到了老师家,老师立刻到厨房热好了一杯牛奶,轻轻地递到我的手上,关切地说:“先喝下,暖和暖和吧!”我接过温暖的牛奶,看着张老师微微笑着的脸庞,有一股暖流沁入心间,那一刻,所有的寒冷好像已经消失得不见了踪影。
妈妈来接我了,我恋恋不舍地离开了张老师家,在回家的路上,我想起了老师教我们的“大学之道,在明明德,在止于至善”。原来老师就是这样以身作则,教我做人应有的善良品德。
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我们的语文老师姓张,她待人和蔼可亲,教学水平高。
有一次,我们进行第二单元测试,当老师发现我的作文离题了,立刻找我说:杨侃,这次考试卷中的作文要你写几件事?怎么写成两件了呢?下次注意,一定要看清题意再下笔!我听了老师的话,不好意思地抬起头,发觉张老师的慈爱的目光中隐隐透露出批评的神色。我沉思了
记得有一次,我生病了,但我不想耽误学习,还是带病上学。上课时,张老师提了个问题,我知道答案,就高高举起手。张老师叫了我,我喉咙嘶哑地回答了问题。下课以后,张老师走到我的座位旁,关切地问:杨侃,声音这么沙哑,是不是生病了?嗯。张老师又急着问:是什么病?要不要紧?我说:没什么大碍!张老师摸摸我的头说:多注意休息!顿时,一股暖流涌上心头,此时,我真想说:张老师,您真好!
张老师讲课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课仿佛具有磁铁一般的吸引力。记得有一次,我们正在上《桂林山水》一课,张老师深情地朗诵道:漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石张老师用她丰富的表情,准确的词汇感染着我们,使我们仿佛身临其境。当学习《卖火柴的小女孩》一课时,张老师则又让我们无限同情那些穷苦人家的孩子她总是以丰富的情感创造出一种种具体生动的情境,带领我们在人生与知识的海洋中遨游,探索。
我深深地感谢张老师,感谢她用她的爱心扶着我一步步走向知识殿堂!
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我现在非常怀念曾经教过我们的数学张老师,我怀念她,不是因为她温柔,而是因为她教学有方。
她现在虽然已经年迈,但是却仍然尽心尽力的教课,尽管他不教我们了,但我仍然记得她上课时的样子。她头发短短的,眼角有些皱纹,乌黑浓密的眉毛下面露着着一双深邃的眼睛,她虽然面貌很老,但上起课来仍然保持着年轻的活力。
记得有一次,我正在聚精会神地写着数学作业,却不知张老师已经默默地站在了的我身后,此刻我发现我有一道题不会,想了半天也想不出答案,便胡乱编了一个书写上了,却不知我这猜的数竟然与正确答案只相差四,张老师以为我是不会,然后用错了方法,写错了得数,于是便拍拍我的头,说道:龚柏岩,你这道题如果换个思维思考,把这个数分解成这两个数,不就做出来了?我心中一怔:难道我这么长时间做的题都被张老师看到了?我眼珠子骨碌一转,灵机一动,便装出可爱的样子,摸了摸脑袋,然后赶紧改了过来,老师拍了拍我的头,什么话也没说,又向前走去。
这件事情想起来至今我都觉得后悔又难过,怎么想也对不起张老师。
她教课并不是那么死板,有时候还给我们插一个例题,而且经常用最形象的方法让我们背过公式,然后又用最形象的方法让我们理解公式的意思。
虽然他已经不叫我们了,但十年树木,百年树人,她的教诲之恩,让我们全班同学都终生难忘!
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哈哈哈……咦,现在是上课时间,为什么会有笑声呢?别急,让我细细道来吧……
班上有一个人特别爱偷懒,就连数学作业本上的答都答不完整,啥,竟然敢在细致入微的张老师面前不答完整!于是,张老师便想了一个的好方法来“整治”他。
开始上课了,张老师快步走进教室,和往常一样幽默的讲着课,这时,张老师故意说了一句不完整的话,被仔细的同学们找出来了,张老师便不好意思的说:“大家不可以这样,为了弥补我的过错,我来给你们讲个故事吧。”我还记得当时故事的大意是这样的:有两个人同时生了病,巧了,其中一个人是卖自动杀虫剂的,而另一个人是吊车公司的,这一天他们同时去了医院,广播员十分的懒惰,不但不认真广播,嘴里还嚼着薯片!便说:“自杀的去一楼,上吊的去二楼!”这两个人听了撒腿就跑出了医院,并发誓再也不敢来了。
我们听的哈哈大笑,张老师也笑了,问这个故事蕴含了什么道理?那个会偷懒的同学马上举了手,张老师便请他回答,他说:“这个故事告诉我们,不能偷懒,说话要说明白,不可以说一半就不说了。”张老师听了认真思索了一下,便点点头,说:“那你以后可不可以把话说清楚?如果你以后再不说清楚,那我就喊你‘包’!(那个同学姓包)”全班听了以后又是一阵哄然大笑,那个同学羞红了脸,并发誓再也不偷懒了。
果然姜还是老的辣,张老师说的笑话不仅让我们长了记性,说话要说明白,还告诉我们不能偷懒,有这么一个幽默的老师,连上学都变得有趣了。
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那是一节数学课,上课铃声响过,张老师还没有来,教室里异常混乱。班长徐子扬站起来说:同学们,今天张老师病了,恐怕不能来上课了,我们更应该自觉上好自习课,让老师放心。
班长话音刚落,张老师就走进了教室,说:同学们,对不起,我来迟了。周素芳惊奇地问:老师,您的病你看,我现在不是很好吗?可是老师的脸色蜡黄,嘴唇干裂,显然还发着高烧。
我们继续学习应用题张老师吐出的每一个字,讲的每一句话,仍然是那样地清晰响亮,根本看不出他是带病上课,难道是我们看错了?我们正听得人神,突然,几颗豆大的汗珠从老师那和善的脸颊上流了下来,接着,声音也低了下来,再后来就什么也听不见了。只见张老师政手扶着讲桌,头深深地低了下去,好像是在看教案。透过他的头发缝隙,我看见他双眼微闭,眉头紧锁,显然痛苦正无情地折磨着他。同学们你看看我,我看看你,都为老师捏一把汗。猛然间,张老师抬起头,面带笑容,又讲起来。
丁零零一阵铃声响起,张老师松了一口气,拖着疲惫的身体走下讲台,坐在同学的椅子上,手扶着头,脸上依然带着微笑。是啊,张老师正是以强烈的责任感和对我们真挚的爱才上完这短暂而又漫长的一课啊!我们被老师的精神所感动,眼里噙着晶莹的泪花,不约而同地把张老师团团围了起来
点评:本文选取张老师带病坚持完成教学任务的典型事例,赞扬了张老师强烈的责任感和对学生真挚的爱。本文开头班长宣布张老师病了不能来,而张老师却意外地出现在教室里,小作者对张老师的外貌、表情作了细致的描绘,最后写出了我们被张老师的精神所感动。开头教室的混乱与结尾学生把张老师团团围住的情景形成鲜明的对照,在同学们晶莹的泪花中,我们看到了浓浓的师生惰。
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张老师可真是千奇百怪的啊!就连简单的喝茶也都能玩出一道美丽的风景线!
课间,张老师骄傲地抬起头很大声地喊道:“小俞,小俞,小俞!”
“唉!”只听见小俞老师很不情愿地应了一声,好一会也没有任何反应。过了一会儿,张老师有点不耐烦了,不想再等下去,刚开口想叫的时候,小俞老师冲冲的就走了进来,“小”刚叫出一声,当时全场一片尴尬,许久没有声音,目光都看向了小俞老师。
“你去干什么了?”张老师不耐烦地质问道;
“我,我刚才去卫生间了。”
“手洗了吗?”
“还没有来得及呢!”小俞老师应了声就走了出去。
此时,张老师拿过了茶叶和水壶,迅速的解开了茶叶袋上面的绳结,拿出一撮茶叶,左手握住茶杯,右手拿着茶叶袋往茶杯里面倒,可能是茶叶袋袋口太小了点,茶叶没有倒出来。这时张老师就有点急了,两只手一起上,挤了一点茶叶出来,然后用夹子把茶叶袋口夹住。
张老师提起水壶,慢慢的小心的往茶杯里倒水,一开始就有几点水倒在了外面,张老师赶紧调整了姿势,慢慢地抬起水壶,水流越来越细,总算加好了水。
轻轻的把水壶放在桌子的边上,拿起茶杯,吸了口气后,往茶杯里吹了几口,只见茶叶向两边分开,这时张老师喝了一小口,皱了皱眉头,可能有点烫吧,过了一会又喝了一口,露出了灿烂的笑容,茶真的有这么好喝吗?
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嘿嘿!我们上学期又换老师了,这次我们略有不习惯之意,虽然以前经常换,但是张老师毕竟也陪伴我们很多年了,也有不舍之情吧,要不是张老师有宝宝了估计还会教我们班!在我们还没见到新老师前,我们浮想联翩······
突然我们听到了脚步声,觉得老师来了,想着先给老师留个好印象再说,于是就端坐着等待老师的到来。“哒哒哒”瞧!新老师来了,我们紧紧盯着从门外进来的老师。嗯!眼睛不是太大,鼻梁上“站”着眼镜,粗壮的身体,不算白的皮肤,看着蛮帅的,我们很想知道这位新老师的性格是怎样的.。终于这位老师做了自我介绍,得知这位男老师姓李,但我们打心里还是想亲切的叫他朋臻老师,这个老师性格开朗,课堂气氛活泼,我们喜欢,渐渐地我们就“混”熟了,下课这位朋臻老师还喜欢和我们开玩笑,师生关系在课下就好似朋友一般,慢慢的我们就熟悉的应对了老师的“刁难”搞得老师好像被我们耍了一样。
在课上,这位老师讲的晓有风趣,在气氛冷落的时候老师会开一两个玩笑,搞一下气氛,但开心过后老师又一本正经的开始讲课,而且惩罚走神的人也有套路呢!
现在呢,校园生活结束了,我们离开了校园,我又在想开学的事了,开学会不会这位朋臻老师又会被换走啊?我其实不想让这位朋臻老师走呢!还希望他继续教我们,至于到底换不换校长说了算······
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我您知道吗?教师节我用了几天的时间为您制作贺卡,我每天只要一有时间,就又涂又画,有时深夜还在做,早上上学都迟到了。
直到有一天下午,我终于做好了贺卡,高高兴兴的送去,但我发现,别的同学都是买的,只有我的是自己做的,我想:张老师一定会更喜欢!
寒假过后开学了,我们去打扫教室办公室,由我来倒垃圾。突然,我发现我亲手制作的贺卡在垃圾桶里,这时,我的心犹如刀割一样疼痛。就在这时,我发现不仅我的被扔掉,还有几个同学亲手做的也在垃圾桶里,我原以为老师只扔掉了我的,可还扔掉了别人的。我想:一定是老师因为不想扔掉花钱买来的贺卡。虽然我们没有花钱,但我们却付出了心血啊!
我一回头,看见老师桌子上有很多买的贺卡。这时,我的心比一开始还难过,伤心。
现在,在我眼里,您永远不会和蔼,您永远不会可亲,您永远不会温柔了!痛,痛,痛,一千个痛,一万个痛,我永远不喜欢不爱您了!您为什么连看都没看,就将我的贺卡扔掉了,为什么,为什么?您能看出我真诚的心吗?能吗?
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最近身体好吗?小妹妹可爱吧!祝贺您拥有了一个全世界最伟大的称呼――妈妈。
教师节又到了。在一个新的环境里,想提起笔写封信给某位老师的时候,一下子就想到了您。两个月不见,您一切是否都安好?只知道,在回忆过去日子的时候,心里总会充满了感动。
六年级的时候,您怀了一个小宝宝。当那可爱的小家伙还在您肚子里很快乐地生长着的时候,您就带着她来上课了,而我们的数学课堂上又多了一位小学妹。眼见着她一天天地长大,您也一天比一天显得劳累,行动也日渐困难了起来。可是即使这样,您还是一如既往地,带着那很自然、祥和的表情,看着我们跟那位小宝宝一同成长,直到把我们送进毕业考试的考场。
有一件事,至今想起来还是让我印象特别深刻。记得那是临近毕业考试的时候,有一天晚上七点多,我站在宿舍的走廊上,看见四楼办公室的灯还大亮着。刚开始,我还以为是哪位老师走得太急了,忘了关灯。可仔细一看,却是您一个人在那儿加班。您手边上的那一摞作业,应该就是我们下午刚交上去的吧!即使是其他老师,应该也不会加班到那么晚的,何况是您这样!连当老师的爸爸看了也很感动,跟我说:漪啊,你们张老师真得很辛苦,你一定要努力,至少,也要让老师感到付出没有白费啊!是啊,我们毕业总复习再苦再累,也不及您的疲惫。于是,不管是多少练习、作业,也显得不再那么困难,那么繁琐了。
现在,我到了新的学校里。这里有新的老师,新的同学,一切都非常可爱。很快,我就适应了。您还记得佳F吧,她可是很想见见您,上回在食堂的时候,问我您有没有来上班了。还有那些上槟榔中学的同学们,9月6日回学校来的那天,还问张老师到哪儿去了。大家都很想念您呢!
张老师,愿您每天都开开心心的,等您回到学校来上班时,我们大家都来看您,要知道,就连那平时最让您操心的几位同学,都盼着见到您呢!
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今天我又激动又兴奋,因为上学期因病住院的张老师回来了!她的病应该好了吧?上课了,张老师让我们谈一谈对代课孙老师的印象。有人说:“孙老师爱运动,带我们到操场上开了一个小型运动会。”有人说:“孙老师虽然年龄很大,但是内心却很年轻。”……说完孙老师,张老师又让我们说说她的变化。
提到张老师的变化?我们都沉默了。张老师看我们这样沉默就说:“我生病了,所以必须多喝水,这就是我的变化。”这时,有的同学说:“张老师还是像原来那样年轻、漂亮,没有什么变化呀!”有的同学说:“您穿的衣服颜色非常鲜艳!”有的同需说:“您的头发变成披肩长发了,而且有些卷曲!”还有的同学说:“您的声音变得更清脆动听了!”……张老师听了笑开了花,可高兴了!我想:张老师回来了,她是为我们这些同学回来的。
今天她并没有看到所有的老同学、老朋友,因为有的同学没有报这门课程,张老师感到很遗憾,但这个遗憾并没有影响她讲课的热情。我打算这学期要跟张老师好好学习作文,争取也得一个全国大奖!
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