肝病科护理心得|肝病科护理心得(必备十七篇)

肝病科护理心得(必备十七篇)。

✧ 肝病科护理心得 ✧

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乙肝病毒的携带者指的是体内有乙肝病毒，但是在肝脏却没有发生病变的患者，经过检查，肝功能正常。下面是小编收集整理的肝病临床症状有哪些，欢迎阅读与收藏。

肝病临床症状有哪些

1、肝病临床症状有哪些

1.1、面色晦暗:与太阳晒黑的皮肤不同,该情况面部暗淡而无光泽度;另外严重的黑眼圈都是慢性肝病患者早期症状,其中大多数为慢性乙肝。

1.2、皮肤发黄:从未患过肝炎的人,肝病患者早期症状在畏寒、发热、恶心、呕吐、肝痛、极度乏力后,忽然出现眼睛和皮肤发黄,则表明患了急性黄疸型肝炎;慢性肝炎患者若出现黄疸,表明病情加重。

1.3、肝掌:与常人的手掌颜色大不相同,普通人的手掌颜色红润,而患有肝病的病人手掌心泛白无血色。

1.4、蜘蛛痣:中间有一红点,周围有血丝状,类似于蚊虫叮咬后的症状,当用细棒一端压迫痣中心时、全痣消失,放开后又会出现,这一肝病患者早期症状可与其他血管痣相鉴别。据介绍,男性体表有蜘蛛痣者,85%的人可有不同程度的肝脏组织病变,其中约30%为肝硬化。

2、肝病种类有哪些

肝病种类按照发病机理可以分为病毒性肝病和非病毒性肝病:

病毒性肝病:是由多种不同肝炎病毒引起的一组以肝脏害为主的传染病,根据病原学诊断,肝炎病毒至少有5种,即甲、乙、丙、丁、戊型肝炎病毒,分别引起甲、乙、丙、丁、戊型病毒性肝炎。

3、导致肝病的因素有哪些

3.1、不良的生活习惯、饮酒过量。现在很多人疲于应酬,在饭桌上觥筹交错,喝酒无度,无形之中增加了肝疏泄毒素的工作量,使得肝出现病变,如酒精肝,肝硬化等。

3.2、不良的饮食习惯。比如吃不卫生的`东西或者饮食不规律,饥一顿饱一顿,这就会影响肝的气机。

3.3、过度劳累:这是主要的乙肝病因。因为过度的劳累,如繁重的体力劳动与脑力劳动,都使机体长期处于超负荷状态,导致机体抵抗力下降而发病;受寒:这种乙肝病因能使体内各种化学反应迟缓,抵抗力下降,侵入人体的乙肝病毒得到了繁殖的机会;营养不良和疲劳、创伤、精神刺激及药物毒性作用的情况下也是引起乙肝的病因。

肝病的检测方法有哪些

1、肝功能检查(GOT、GPT):当肝细胞坏死时,肝细胞膜破坏后,GOT、GPT才释放至血液中(正常情况下GOT、GPT不仅存在于肝细胞内,也存在于机体其它部位细胞,比如:肌肉细胞、脑细胞、心肌细胞等,所以GOT、GPT升高并不一定都是肝功能受损的变现,只是在肝细胞内其含量最高)。

2、肝炎标记:当肝细胞坏死时,GOT、GPT才释放至血液中,因此,有人认为称作「肝发炎指标」,比称作肝功能指标更适合。而GOT、GPT数值的高低,与肝病的严重度及预后并未有一定的关系,有时免疫系统为了清除病毒而导致肝细胞坏死,此时GOT、GPT值会上升。

3、腹部超音波检查:抽血检查虽然能反应病人肝功能的状况,但对于肝硬化或肝癌却无法提供明确的讯息,尤其是部份肝硬化及肝癌的患者,其肝功能检验结果有时都还在正常范围内,而且可能毫无症状。所以抽血检验并配合超音波检查是有其必要性的。

肝病怎样治疗

1、针对病因治疗

慢性乙型及丙型肝炎积极抗病毒治疗。酒精性肝病患者应戒酒,非酒精性脂肪性肝病患者应强调合理膳食、适度锻炼,控制体重达到理想水平。

自身免疫性肝病患者应根据病情考虑是否给予免疫抑制剂治疗。药物性肝损伤患者则应停用可疑致肝损伤的药物,对治疗重要疾病且不能随意停用的药,可选择无肝损伤或肝损伤较小的药物替代。

2、免疫调节治疗

主要用于慢性病毒性肝炎患者(胸腺素α1、胸腺五肽)。

3、保肝治疗

包括保肝降酶药物。

拓展：早期肝病的症状

1、食欲下降

肝脏分泌的胆汁是食物消化所必需的，而乙肝患者因胆汁分泌会减少，以及肝窦的血流障碍，影响食物的消化和吸收，出现食欲不振、恶心、厌油、上腹部不适、腹胀等症状。

2、四肢乏力

因肝功能受损，乙肝患者常感到乏力、体力不支，下肢或全身水肿，容易疲劳，打不起精神，失眠、多梦等症状，少数人还会有类似感冒的症状。

3、肝区疼痛

肝脏一般不会感觉疼痛，但肝表面的肝包膜上有痛觉神经分布，当乙肝恶化时，乙肝患者常常会出现右上腹、右季肋部不适、隐痛等症状。

4、手掌表面会充血性发红

通常乙肝患者的手掌表面会充血性发红，且两手无名指第二指关节掌面有明显的压痛感。

5、肝脾肿大

由于炎症、充血、水肿、胆汁淤积，乙肝常有肝脏肿大的症状，如果是持续性进行性脾脏肿大的就有可能是肝硬化。

6、黄疸症状

肝脏是胆红素代谢的中枢，病情较重时，由于胆红素的摄取、结合、分泌、排泄等障碍，血液中胆红素浓度增高。当血液中胆红素浓度继续增加.可引起眼睛发黄、皮肤黄疸、尿液发黄的症状。

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本周我在肺病科进行了一周的实习，这是我第一次接触到这个专业领域，也是我第一次真正接触到进行病人护理。在这一周的实习中，我学到了很多知识和技能，也经历了许多让我难以忘怀的瞬间。

我想谈谈我在实习过程中所学到的知识。肺病科主要处理与肺疾病相关的病人，如肺癌、哮喘、肺炎等。我通过参与病人的床边护理和观察病人的病情变化，了解了不同肺疾病的症状、治疗方法和护理要点。在与病人交流的过程中，我也提醒自己要耐心倾听他们的抱怨和需求，以便能为他们提供更好的护理服务。

除了学到的知识，我在实习中也积累了许多实践经验。比如，我学会了如何正确收集病人的生命体征，包括体温、脉搏、呼吸频率和血压等。我还学会了如何给病人进行基础护理，如协助病人更换衣服、翻身和上厕所等。在这一过程中，我逐渐掌握了正确的操作方法和技巧，提高了自己的工作效率和质量。

在实习中，我还遇到了许多让我难以忘怀的瞬间。其中一个令我印象深刻的是一位患者的康复过程。这位患者来到我们科室时面色苍白、气喘吁吁。经过一段时间的治疗和护理，他的病情逐渐得到了控制，并且呼吸有了明显改善。最让我欣慰的是，他在出院时对我们表达了感谢之情，说我们的护理给予了他很大的安慰和帮助。这让我深感护士的职责和价值，也更加坚定了我从事这个行业的决心。

当然，在实习过程中也遇到了一些困难和挑战。由于我还是个初学者，对一些护理操作和知识掌握不够熟练，这使得我有时候感到手忙脚乱。我并没有灰心丧气，而是勇敢面对问题，向老师和同事请教，从他们身上学习经验和技巧。通过不断的练习和实践，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的专业水平。

这一周的肺病科护理实习给我带来了很多收获。我不仅学到了许多与肺疾病相关的知识和技能，还体验了护士的工作，并且通过病人的康复和感谢获得了满满的成就感。虽然实习过程中遇到了一些困难，但我相信只要保持积极的态度和持续的努力，我一定能成为一名优秀的肺病科护士。

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我是一名护理专业的学生，今年有幸在一家老年科医院进行了为期两个月的实习。通过这段实习经历，我深刻认识到了老年人护理的重要性和挑战性。在此总结中，我将详细介绍我在实习过程中所学到的知识、遇到的困难以及取得的成就。

在实习的第一天，我首先跟随导师参观了老年科病房，并熟悉了常见的老年疾病和治疗方法。随后，我开始在病房里观察和接触病人。我发现老年人的护理需要比其他年龄段的患者更细致和关怀。他们身体虚弱，容易感染，还存在认知和行动能力下降的问题。这对护士来说，需要有更高的抗压能力和敏感度。

在实习的过程中，我学到了许多老年护理的基本技能。例如，如何正确帮助老年人洗漱和更换衣物；如何正确插管和护理胃管以及如何进行正确的压疮预防。这些技能在现实生活中非常实用，也是我将来成为一名合格护士的基础。

除了基本技能，我还学到了如何与老年人建立良好的沟通关系。老年人常常感到孤独和无助，因此，我们需要用耐心和关怀与他们交流，关心他们的感受和需求。通过与病人交流，我发现老年人需要我们的陪伴和关怀，更多的倾听和理解。

在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有一位患有严重认知障碍的老年人需要我们每天照顾和跟踪。由于他的行动能力受限，我们需要不断调整他的床位姿势和监测他的体温和心率。在这个过程中，我遇到了各种各样的挑战，但我始终坚持以真心为他服务。最终，他的病情得到了改善，这给了我莫大的满足感和成就感。

通过这段实习，我也意识到护理工作不仅仅是技能的运用，更重要的是在不断学习和实践中提升自己的综合素质。我学到了如何在繁忙和压力巨大的工作环境中保持冷静和专业。我学会了团队合作和与其他医护人员共同照顾病人，将他们的身心健康放在第一位。

小编认为，这次老年科护理实习让我受益匪浅。我不仅提高了自己在专业知识和护理技能方面的水平，还感受到了护理工作的光荣和艰辛。通过与老年人的接触，我学会了怎样成为一个有爱心、敏感和负责任的护士。我将永远珍惜这段实习经历，以此为动力，努力成为一名优秀的护士，为老年人提供更好的护理服务。

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摘要：传统的教学方法已经不能满足当代社会对医学人才能力的要求。为克服这些缺点，且保留激发学生主动学习的优点，我们对团队的学习模式(Team based learning，TBL)的教学理念在中医肝病临床见习中的应用进行了探索。

关键词：团队学习;教学法;见习

一、中医学肝病临床见习教学现状

中医肝病学是运用中医学理论和中医临床思维方法研究并阐明肝胆系疾病的病因、病机、证候、诊断、辨证论治规律和转归预后以及预防、康复、调摄等问题的一门临床学科。中医肝病学的临床教学内容是中医整体观念、辨证论治的集中体现，反映了中医临床的精髓。中医在治疗肝胆疾病中有着极大的优势，特别是在抗肝纤维化、消退腹水等方面，但中医学肝病的临床教学发展滞后，未体现专科特点，不能提高学生学习兴趣，不能培养学生的临床思维，主要存在以下问题。

(一)专科理论知识与临床见习教学脱节

以往，我校学生见习大多是安排在理论课结束后，目的是让学生对肝病常见病多发病的病因、病机、证候、诊断、辨证论治及预后有一定的了解和熟悉。只有这样，学生才能够将中医理论与临床病例进行相互对照，通过见习更好地消化、吸收课本所讲授的知识。但在现阶段实际教学过程中，由于学校规模的逐年扩招，学生人数越来越多，临床见习带教的师资及基地条件的缺乏，既往的见习模式已远远不能满足学生的需求。因此，部分学生只能在学习肝胆疾病理论课之前就进行见习。由于时间限制及见习的要求，见习就不能像理论授课一样充分，而这样就影响了校医学生中医肝病科临床见习的质量。

(二)学生忽视见习

目前，医患关系紧张，杀医案频频发生，加上就业压力的影响，学生对医学学习的积极性低。部分学生认为今后从事外科工作，肝病科学好学坏无所谓。部分学生因为需要考研，干脆不进入见习，只顾看书，不参与临床见习实践，严重影响见习教学效果。再者，见习未安排考试，学生不担心考试不及格问题，使得他们放松见习。

(三)学生心存恐惧

因大多肝病具有传染性，在见习过程中，部分学生因害怕传染根本不愿意进病房，更不用说进行问诊、脉诊，这样根本达不到肝病科临床见习的目的。

(四)教学病例资源不足

随着近年招生规模的扩大，临床见习学生人次增加明显，但医院病床数有限，病例数有限。现阶段大部分病人的自我保护意识强，肝病科典型示教病例越来越难寻找。如果一个典型的病例反复地示教，常导致病人或其家属不愿意配合，因而临床见习难度又加大，通常几组学生共用一个病人，这大大影响见习教学的质量。见习学生多，小组多，典型病例少，资源不足，是目前中医肝病见习带教中突出的问题。

以上诸多问题迫使我们需寻求新的教学方法以适应中医肝病见习教学要求，团队学习教学法有希望解决上述问题。

二、TBL教学法在肝病科见习中的尝试

(一)课前准备阶段

1.分组。合理组建学习团队，将一个大班的学生(40人)分为8小组，每小组5人，包含不同层次的学生。推选一名组织及协调能力较强的学生作为小组长，其他组员共同参与，由组长进行分工。

2.安排见习任务。在学习完相关理论课后，让学生复习理论知识及预习实习病种，并且熟悉会用到的四诊合参，对所见习的疾病熟悉，并掌握诊断依据、辨证要点、预后等。以黄疸为例，要求学生熟悉黄疸的病因病机、临床表现、辨证论治及预后调摄，并告知学生，见习课前将进行个人测试和见习后小组讨论。

(二)教学实施阶段

1.个人测验。在课前对学生进行个人测试，测试内容为相关黄疸病的学习情况，通过测试了解学生对知识的掌握程度，从而保证见习课顺利开展。教师在开课前用大约5分钟的时间发放黄疸病相关测试题的答题卡片，测试见习病种基础知识，内容针对本次见习疾病病种基本概念。

2.见习开展。按照课前的分组，教师对见习内容进行讲授，强调注意事项及见习流程，并模拟见习过程。接着由小组长主持见习的开展，教师在见习过程中记录见习中出现的问题。在见习过程中，通过小组长主持及组员之间的协作，同时培养学生的团队协作能力及独立思考能力。

3.病例讨论。在实施典型病种见习后，提出以下问题：(1 )根据四诊合参结果，如何诊断?阴黄与阳黄如何鉴别?病因病机如何?有何看法?(2)如何辨证论治?(3)和其他相似疾病如果鉴别?(4)还需行哪些检查?(5)预后及调摄如何?根据见习过程中所遇到的问题，先进行组内讨论，由小组长整理成统一的结论，如果出现不同意见，可以鼓励提出全体小组进行讨论。小组讨论结束后，由教师对见习进行总结并解答学生提出的问题。

4.团队竞赛。病例讨论结束后进行简短的点评，并进行知识梳理及小结。按照之前的分组，用大约10分钟的时间进行团队竞赛。由教师提出问题，各小组展开讨论，得出结论后由小组推选的代表总结发言，各组之间可以辩论。发言结束后教师对每组进行点评及成绩认定。在竞赛过程中多给予鼓励，激发其临床思维，训练学生的表达总结能力。

三、TBL教学法在肝病科见习中的运用体会

(一)TBL教学法的优势

课前准备，可以解决学生理论与见习脱节;课前小测验，可以使学生对见习更加重视。团队合作，打消了学生的恐惧心理。在肝病临床见习中应用TBL教学法，可提高教学效率，改善教学质量。在中医肝病科临床见习教学活动中，学生的动手能力大大提高。TBL教学法在中医学肝病临床见习的应用，也调动了学生自主学习的积极性，小组成员都能参与其中，压力及动力并存，在小组讨论中，既促进自己思考，融入其中，又能通过讨论来达成一致意见，提高了学生的沟通、协作能力;5人小组，可减少典型病例需求，解决目前病例不足的问题。团队教学法讲求团队协作，锻炼了学生间的团队合作精神;教师在团队教学中，对学生进行指导，能更好地帮助学生弥补不足，因材施教。此外，该教学法能活跃课堂气氛，提高学生学习效率和综合素质。

(二)TBL教学法在实践中存在的问题

我们也清楚地认识到，在教学实践和改革中，无论是采用哪种教学模式，都各有其优劣之处，衡量好坏的标准需要看在实际教学过程中的效果。虽然，目前TBL教学法已经得到一些专家、学者的好评，在国内外各个领域逐渐开展起来，但在临床见习的教学实践的过程中，我们发现，开展TBL这种教学模式，临床教师仍然面临了一些困难和问题，具体如下：①教学过程中的测试使学生感觉压力较大，甚至部分学生因此产生抵触情绪。②集体讲解讨论时间的增加，致使不是每一位学生都能有机会提出自己的问题，学生自己动手进行操作的时间也相应的减少，最终导致部分懒惰的学生依靠团队坐享其成。③学生分组困难。因每一位学生的实践能力参差不齐，在分组的过程中可能会导致能力差的学生在小组学习的过程中因为评分不高而产生自卑、厌学心理。因此，如何将这些问题很好地解决，都是临床教师在将来的实践教学中需要进一步研究的内容。

四、小结

团队学习(Team-based learning，TBL)是一种团队为主体的教学方法。最初应用于商业教育领域，因其效果显著，在社会很多领域得到认可，并成为企业管理者所推崇并倡导的一种教学方法，其对提升整个团队的学习力、创新力、协作性和可持续发展的能力具有十分重要的作用。该方法充分结合了LBL学生与教师比高的优点，并利用PBL学生主动学习的长处，将团队学习的高效性和以讲座为导向的集体学习的系统性融合;以预先设计好的问题为导向，避免了PBL中由于问题过于分散以致学生学习目标不明确的缺点。目前团队学习作为新兴的教学方法，在提高学生学习效率和团队精神、综合素质上的作用得到充分证实，在其他国家被越来越多的医学院校所采纳。TBL的主要特点是把传统的经典的内容与新知识、新技术有机地结合起来进行教学，培养学生的团队协作、自主学习、主动解决实际问题的能力。TBL教学法在肝病科的临床见习教学中的应用，增强了学生学习肝病的兴趣，提高了学生学习医学的主动性，分享学习过程，体会学习乐趣，激发学习激情，也真正体现了学生间的团队合作精神，大大提高了学生的沟通能力及综合素质，提高了学习效率。通过TBL教学，教师也可从学生的讨论中得到某些启示，发现自身不足，真正做到教学相长。

参考文献：

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[6]于述伟，王玉孝.LBL、PBL、TBL教学法在医学教学中的综合应用[J].中国高等医学教育，xx，(05).

[7]熊观霞，刘敏，张伟红，文艺辉. 团队学习模式中教学管理技巧和细节的探讨临床医学科目开展TBL教学的经验分享[J].临床医学工程，xx，(05).

[8]张国伟，张思云.八年制医学生临床实践阶段开展TBL教学的探索[J].基础医学教育，xx，(06).

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第一天：

作为一名中医学院的学生，我终于迎来了我在中医肝病科的实习周。我心中充满了期待和紧张。早上9点整，我准时来到了肝病科门诊。门诊室内人头攒动，病患们坐在木板椅上等待着，空气中弥漫着药味和焦虑的气息。

带领我们的导师是一位慈祥的老中医，名叫李教授。他有着丰富的临床经验和独到的治疗手法，被誉为该科室的权威。李教授带领着我们逐个询问患者病情，了解他们的病史，辨证施治。每一位患者都有着不同的症状和体征，而我们需要通过细心观察和倾听，准确判断问题所在。

第二天：

今天我有幸跟随李教授去了医院的肝病病房。这里是肝病患者的临床治疗中心，也是研究肝病的重要场所。我们穿过繁忙的门诊走廊，来到了二楼的病房。这里安静而整洁，床头挂着患者的病历和检查结果，医护人员忙碌地巡视着病房。

李教授和我们逐个查看患者，细致地与他们交流，观察他们的面色和舌苔，听取他们的主诉。患者们都十分信任李教授，并对他的治疗效果赞不绝口。为了更好地学习，我们每个实习生都向李教授请教问题并争取机会观摩他的治疗过程。

第三天：

今天，我有机会与李教授一起开展中药煎药的实践操作。准备工作做得非常细致，我磨杵椒、洗花椒、切生姜，一步步按照方剂的要求完成煎药的步骤。在实践中，我深刻体会到了中医药的独特魅力。

每一味中药都有着不同的功效和特点。煎药的过程需要细心观察火候和药液的变化，用以确定药效。这个过程既需要科学的数据分析，也需要对中药的感知和理解。通过观察李教授的煎药过程，我明白了中药煎药的精髓，并从中体验到了中医药的博大精深。

第四天：

今天我跟随李教授去了实验室进行了一系列的肝功能检测。肝脏是人体重要的代谢器官，检测肝功能可以了解患者的肝脏状况，提供针对性的治疗方案。在实验室中，我亲自动手操作仪器，并观察结果。通过这些检测，我真切地感受到了肝病对患者身体的危害。

除了常规的检测方法，李教授还介绍了一些新的检测手段和技术，以提高对肝病的诊断准确性。我被他丰富的知识和对肝病科研的专注所震撼，也更加坚定了自己将来从事中医临床与科研工作的决心。

第五天：

这是我在中医肝病科实习的最后一天。在这一周中，我不仅学到了丰富的临床知识和经验，更重要的是，我对中医肝病科的发展前景有了更深入的了解和认识。

中医肝病科作为中医学的重要科室之一，拥有广阔的发展空间和重要的社会意义。随着肝病的不断增多和加重，对中医肝病科的需求也越来越大。我相信，将来中医肝病科会在临床治疗和科学研究方面取得更大的突破。

通过这一周的实习，我深深体会到了中医肝病科的医学精神和使命感。作为一名中医学生，我将坚守初心，热爱中医药，为患者的健康贡献自己的力量。我相信，通过不懈的努力和追求，我一定能成为一名合格的中医肝病科医师。

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工作的大半年，充满酸甜苦辣。及时的总结经验教训，才能够轻松上路。人生旅途最美丽的风景，不是目的地，而是沿途的风景。希望自己能够勇往直前，奋勇前进，争取做一名优秀的急诊科护士，为急诊科的发展，为xx附院的发展，争光添彩!

从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!

急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的'保证。

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第一天实习

今天是我在感染科进行实习的第一天，我早早来到了医院，满怀期待地踏进了这个神秘而充满挑战的科室。一进门，我就被医护人员繁忙的工作所吸引。他们忙碌地穿行于病房之间，有的护士正在进行医疗器械的消毒，有的医生正仔细查看病人的病历。

我的导师护士长李姐亲切地迎接了我，并和我介绍了工作环境和注意事项。她告诉我，感染科是一个非常重要的科室，我们的工作是为了防止和控制各种感染的传播，确保病人的安全。听到这些话，我更加坚定了自己学习护理的决心。

第二天实习

今天，我跟随李姐进入了感染科的一间隔离病房。这里的病人都是被隔离的，因为他们患有严重的传染病。当我走进病房，我感到空气凝重而紧张。病房里充斥着消毒剂的味道，隔离门上贴满了警示标语。

我注意到一个病人正在独自躺在床上，神情落寞。我扶着他坐起来，轻声问道：“您觉得怎么样？有没有不舒服的地方？”他微微抬起头，露出了勉强的笑容，语气里透露出一丝希望：“谢谢你，我还好，只是有些孤独。”我轻轻地安慰他，并给他倒了杯温水，帮他擦拭了一下。

在这个特殊的病房里，我体验到了护理人员对病人的温暖关怀，他们用无微不至的关心和爱心，缓解着病人的孤独和恐惧。我坚定了自己要成为一名护理人员的信念。

第三天实习

今天，我开始参与感染科的日常工作。我帮助护士们进行病床的整理和消毒，学习如何正确佩戴和脱下隔离衣物，并且认真学习如何正确洗手和使用各种消毒剂。

同时，我也参与了一些病人的护理工作。有一个老人因感染严重而住进感染科病房，他非常虚弱，需要长期卧床。我帮他更换了床单，并用温水轻轻地给他擦洗身体。在护理的过程中，我与他聊天，尽力让他感到放松和舒适。在这个过程中，我对护理的重要性有了更深刻的理解。

第四天实习

今天，我参与了感染科的病例讨论会。在这个会议上，医生们分享了他们的研究成果和治疗经验，同时也对我们的工作进行指导和提出建议。在这里，我学到了很多关于感染控制和治疗的知识，也深刻认识到感染科护理人员需要不断学习和提高自己的专业水平。

第五天实习

今天是我在感染科实习的最后一天。回想这一周，我深深感受到了护理的责任和使命。感染科的工作充满了挑战和压力，但护理人员们总是乐观而坚定地面对这些困难。

我从导师李姐那里学到了很多实用的护理技巧和专业知识，同时也从她身上感受到了责任感和爱心。她对我的指导和鼓励让我信心倍增，我相信我可以成为一名出色的护理人员。

感染科实习的这一周是短暂而宝贵的，我将永远珍藏在心中。这段经历让我更加坚定了当一名护士的决心，我希望自己未来能为更多需要帮助的病人提供关怀和支持。我相信，通过不断学习和努力，我可以成为一名出色的护理人员，为医院和社会作出自己的贡献。

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推拿康复科2014年护理工作总结

推拿康复科于2013年9月在院各级领导的支持下完成组建。科室成立这一年里，我科护理工作在院领导的关心、重视下，在护理部的领导支持下，在全科护士的共同努力下，各项护理工作有序进行；并借医院创等工作的契机，对照等级医院的标准，逐条逐项抓好各项工作，有效的促进我科护理管理制度化、规范化；认真落实护理人员规划，提升护理队伍的整体素质。现将这一年来科室的各项工作进行总结：

一、以创等为契机规范护理质量管理，严把护理质量关

1、按照等级医院的标准及护理部相关护理管理制度、质量考核标准，规范科室内危急值、护理不良事件、难免压疮等报告的标准和程序；按照医院创等工作的要求完善科室优势病种的护理常规及健康教育资料，优势病种和危重病人护理常规都得到了很好的落实。

2、开展护理人员安全教育，安全意识深入人心，安全核查步步为营。护理工作安全为先，要求护士严格遵守十六项护理核心制度、各项规章制度及各项操作流程，严把护理质量关，防止护理差错事故的发生。做好患者“十大安全目标”管理；患者识别至少使用两种以上方法，给每位患者佩戴手腕带；对年老患者做好跌倒/坠床、压疮危险评估，在病房醒目处标明“防跌倒十知道”，保证患者安全。

3、成立科室护理质量管理小组，及时发现护理工作中存在的不足，每月定期进行护理质量检查，对存在的问题狠抓落实，做到持续改进。护理质量管理小组的成立时护理人员在工作中更加严格要求自己认真执行各项规章制度，是各环节质量有了提高。病区管理、基础

护理、分级护理方面有了明显进步；消毒隔离工作得到加强，护理文书质量也有了很大的提高。全年无重大差错事故发生。

二、做好基础护理，突出特色专科护理，落实健康教育

1、根据优质护理“以病人为中心、强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升护理服务水平”的要求。进一步改革护理工作模式，落实责任制整体护理，实行apn排班及弹性排班为患者提供全程、全面、连续的基础护理及专业技术服务，满足患者需求，帮助患者解决实际问题。责任护士对所分管的患者做到“十知道”，并根据患者的病情及阳性体征进行健康宣教及饮食指导。

2、制定科学有效的绩效考核制度，与护理质量、患者满意度、护理难度及技术要求挂钩，体现优劳优酬、多劳多得，充分调动护士工作的积极性。

3、做好傣医特色护理技术规范化培训，结合专科疾病护理常规，发挥傣医药优势，积极开展傣医特色护理技术洗药疗法（阿雅）、推拿治疗（闭）、中药热奄包、隔姜灸等特色治疗。

4、全面落实健康教育制度，将健康教育贯穿于入院、住院、出院各环节之中，做好特色健康教育，有利于护患沟通，密切了护患关系。每月开展一次健康教育小讲座，以通俗易懂的语言、形式多样的宣教方式为换着提供系统的，专业的健康教育。

三、加强病区质量管理，落实医院感染管理工作，完善急救药品管理

1、每日进行晨间护理，到病房对患者进行宣教，整理床单元，采用湿式扫床，一床一巾，避免交叉感染；及时更换有污迹的床单被

服。每月召开公休座谈会，征求患者的意见及建议，向患者发放满意度调查表，了解患者的满意度，对存在的问题及时解决。

2、严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程，护士长及质控护士定期自查。严格按照《医疗卫生机构医疗废物管理办法》及我院医疗废物管理相关制度的要求正确处置医疗废物。严格执行《医务人员手卫生规范》，掌握正确的洗手方法，规范洗手达标率100%。无菌物品合格率100%。严格执行安全注射制度，一人一针一管执行率100%。积极主动接受院感知识培训，完成医院感染管理知识培训计划。

3、完善急救药品物品管理，严格按照医院急救药品管理制度对科室内急救药品及物品实行专人管理，定点放置，定期检查，切实保证急救药品物品完好率达100%。各急救物品始终处于完好备用状态。

四、加强护理人员医德医风建设，落实护士规范化培训，提高护理人员整体素质

1、认真做好护理人员职业道德教育工作，端正护理人员的工作和服务态度，充分调动护理人员的积极性切实做到“以病人为中心”为患者提供满意的服务。完成党关于群众路线教育实践活动的学习，使群众观念更加深入人心。全科医务人员全心全意为人民服务，以为患者提供满意的服务为原则，认真完成各项工作。

2、为了更好的服务于患者，让病人减少痛苦，护理人员必须具备良好的职业技能及扎实的专业知识。为此科室注重护理人员的业务素质的培训。在院护理部的严格要求及组织下，积极参加全院的业务培训及讲座，并保证了出勤率达到98%以上。科室内每月对个成绩护士进行分层级培训；组织护理业务知识及专科常见病护理常规学习；

每月组织一次护理查房，讨论科室内疑难病例的护理要点及注意事项，使护理人员在护理查房过程中收获更多的知识；不定期进行晨间提问，督促护士加强业务知识及护理核心制度的学习，提高护理人员学习的积极性。

3、对新进护士进行科室各项中医护理技术操作的培训以及科室各种仪器使用的培训，使其能熟练掌握各项常用的中医和傣医护理技术操作及相关的理论。

4、为了迎接等级医院评审工作，对医护人员应要掌握的相关的医院感染知识及急救技能知识进行了培训及考核，特别是手卫生知识，消毒隔离知识及心肺复苏相关知识等。、为了更好的服务于患者，让病人减少痛苦，护理人员必须具备良好的职业技能及扎实的专业知识。为此科室注重护理人员的业务素质的培训。在院护理部的严格要求及组织下，积极参加全院的业务培训及讲座，并保证了出勤率达到98%以上。

存在的不足：

1、护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需加强“三基”及专科理论知识学习。

2、护理质量仍需进一步提高，护理质量管理有待完善。

3、个别护理人员危机感不强,工作欠缺主动性；学习缺乏积极性。

4、医疗护理安全有待加强。

5、责任制整体护理及健康教育有待进一步加强。篇二：2015年康复科护理年终总结 2015年康复科护理年终总结 2015年是不平凡的一年，在院领导指导下及我院全体职工齐心努力协作下，二级综合医院顺利通过，康复科作为医院新成立的科室，在院领导的支持下及全科人员的共同努力下，从无到有，由简单到完善，从松散到严谨，仅成立一年半的时间，创造了骄人的社会效益与经济效益，在康复科做治疗的不仅有住院病人还有门诊就诊病人，虽然医护人员少，工作量大，可是所有医护人员都团结一心的配合工作，康复科这半年来患者满意度持续在97%以上，广泛受到患者的表扬与肯定，根据年初工作计划，及优质护理服务示范工程开展，加强基础护理，改善护理质量，提高病人满意度，现将工作情况总结如下：

一、工作业绩基本情况

平均每月住院人次 58 人，平均每月门诊人次 110人

二、突出品牌，推介科室，扩大服务半径。

我们积极宣传推介科室，提高专科在社会上的知名度，使病人认知我们。我科实际深入宣传本科的业务范围，专科设备，专业技术以及开展的新技术，新项目，新业务等，增强了医院、科室的整体知名度和部分专家名医以及专科专病的知名度，为医院的业务发展起到了较大的推动作用。

三、提高服务质量，以病人满意为标准。

在全体医护人员中推行以“尊重、关爱”为主题的和谐文化建设。围绕以“感动”为核心的服务理念，开展亲情化，个性化服务模式，营造医患一家亲的温馨环境。坚持以病人为中心，以病人需求为导向，以病人满意为标准，提供亲情化服务，精细化服务，便捷化服务。如病人入院后，热情接待，态度和蔼，微笑服务，给病人端一杯茶，送一个包，把病人送到干净整洁的病房。由于服务好，业务技术高，康复效果明显，他们把患腰腿痛的邻居或亲属介绍到我科康复治疗。由于本科的特点，治疗项目多，人员相对不足，一部分治疗项目一对一治疗，每人都是一专多能，一职多用，平时康复治疗病人多，治疗项目做不过来，为了满足病人的康复治疗需求，他们经常加班加点，不怕脏、不怕累，累的背疼腰酸，但他们毫无怨言，科主任、护士长工作更忙，活多事杂，但他们兢兢业业，毫无怨言；有的职工带病工作，好人好事层出不穷。

四、加强护理质控，严格落实核心制度

通过每周一次不定期检查，对科室出现的缺点、护理缺陷，认真总结、分析，查找工作中的隐患，防患于未然，强化护士的护理安全意识。

五、加强基础护理，提高病人满意度 通过开展了优质护理服务示范病房，积极发挥责任护士主观能动性，提供人性化护理，实行责任制护理，努力做好

病人生活护理和健康教育，通过满意度调查，每月评选最佳护士，并与绩效考核挂钩，以提高护士工作积极性。

六、加强护理文书书写质量

对年轻护士认真传、帮、带努力提高护理病历质量。完善护理文件记录，减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题，规范护理文件记录，认真执行护理记录中的十字原则，即“客观、真实、准确、及时、完整”，避免不规范的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要体现综合护理问题记录，又要体现专科症状的特殊性，使护理文件标准化和规范化。

七、努力提高护士业务素质

每月组织业务学习并进行技术操作考核并加强专科护理培训，对新上岗护士进行规章制度、核心制度、理论操作培训及考核，合格者予以上岗。

八、努力提高护士应及能力和急救能力 组织护士学习心肺复苏急救操作流程、骨折病人急救流程等。

九、急救药械做到专人管理，做到“四定”，并做好检查登记，使其处于应急准备状态。

十、努力做好院感管理工作

严格消毒灭菌隔离措施，加强医疗垃圾的分类处理及一次性物品毁形、消毒，对各种消毒剂浓度定期监测。

一年来护理工作虽然取得了一定成绩，但也存在一定缺 陷，有待进一步改进。一年中存在的问题主要有以下几个方面: 1.护理管理者的业务及管理水平需再提高，其管理创新意识欠佳。2．个别护士责任心不强

健康宣教未做到及时性、护理人员积极进取的精神还未充分调动起来，经常是被动地去做。

3.个别护士无菌观念不强，无菌操作时未戴口罩，一次性用物使用后处理不及时。4.科研工作是护理管理的薄弱项目。5.护理人员整体工作能力还有待提升。6.护理操作流程和核心制度督导工作不到位。2016年，护理工作将走向一个制度化，规范化，科学化的发展轨道，立足大局扎实工作，务实创新，提高护理工作质量，提高护理管理能力，提高护理工作的落实力，将护理工作做好、做细、做实，努力实现护理工作在新一年有新突破，新跨越，新提升，新效果。为创二级甲等医院做好扎实基础。

在今后的工作中，康复科全体医护人员依然会将“标准”的内容作为自身工作的准则，让标准成为习惯，而不是让习惯成为标准，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。篇三：2011年康复科护理工作总结 2 2011年康复科护理工作总结

康复科为医院新成立的科室，在院领导的支持下，在全科人员的共同努力下，从无到有，由简单到完善，从松散到严谨，仅用半年时间便走上正轨，创造了骄人的社会效益与经济效益。在康复科做治疗的不仅有住院病人还有门诊就医病人，虽然工作人员少，工作量大，可是所有的医务人员都团结一心的配合工作，康复科这半年来的病人满意率持续在97%以上，受到病人的表扬与肯定。现将2011年工作做如下总结：

一、工作业绩基本情况：

平均每月住院人次45人

平均每月门诊人次80人

平均每天输液人次20人

平均每天肌注人次5人

二、以病人为中心，争创一流优质服务

在日常工作中，护理人员时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想。

三、规范整体护理，争创一流管理

为了使管理更加规范化和专业化，我们坚持做到周周有计划、月月有小结。严格执行查对制度及护理操作规程，无差错事故发生。严格消毒、灭菌、隔离措施的落实、管理和监测。

四、规范护理文件书写，强化护理法制意识

随着人们法律意识的提高，新医疗事故处理条例的颁布，如何在护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。

五、加强监督管理，保障护理安全

定期督促检查医疗安全，重点加了强节前安全检查，增强医务人员防范意识，杜绝事故隐患。

六、加强了质量管理监控力度

按照省护理文件书写规范，及时修订完善了各种护理文件质量标准及考核项目，检查考核中均严格按照标准打分。

七、提升服务质量，塑造医院形象

护理人员是与病人接触最多、最早、最密切的工作者，护理人员的素质和形象，直接影响医院形象。

1、护理组首先从业务素质抓起，培养护理人员有一套过硬的业务技术，使病员放心，促医院振兴。

2、规范护理人员着装、要求文明用语，接听电话规范，让护理人员以端庄、和蔼、亲切、大方的形象和饱满的精神面貌投入工作中，用文明礼貌的语言热情接待病人，为病人提供满意的服务。

3、继续加强主动服务意识，贯彻“以病人为中心”的思想，让护理人员改变思想，提高认识，及时满足病人的要求，不断改善服务态度，提升护理服务质量，注重护患沟通，从单纯的责任制护理转换到了以人性化护理为中心的整体护理。

八、合理利用人力资源，充分量化护理工作

1、为优化各班职责，合理利用人力资源。

2、在实行量化考核中，护理人员积极参与新方案，增强了工作的积极主动性，培养勇于奉献，热爱集体的精神。

一年中存在问题主要有以下几个方面：

1、护理管理者的业务及管理水平需再提高，其管理创新意识欠佳。

2、护理人员积极进取的精神还未充分调动起来，经常是被动地去做。

3、科研工作是护理管理的薄弱项目。

4、护理人员整体工作能力还有待提升。

5、流程及问题管理工作不到位。2011年，护理工作将借医院评审“二乙”之风，向一个制度化、规范化、科学化的发展轨道，立足大局，扎实工作，务实创新，提高护理工作质量，提高护理管理能力，提高护理劳动效率，提高护理工作的落实力，将护理工作做好、做细、做实，努力实现护理工作在新一年中有新突破、新跨越、新提升、新效果，为骨科医院的可持续发展，为等级医院的评审达标做到理想的成绩。

在未来的工作中，康复科全体员工依然会将“标准”的内容作为自身工作的准则，让标准成为习惯，而不是让习惯成为标准，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

康复科

2011年12月10日篇四：2010年康复科护理年终总结 2010年康复科护理年终总结 2010年在院领导和护理部领导、指导下，针对年初工作计划，及优质护理服务示范工程开展，加强基础护理，改善护理质量，提高病人满意度，现将工作情况总结如下：

一、加强护理质控，严格落实核心制度 通过每周一次不定期检查，对科室出现的缺点、护理缺陷，认真总结、分析，查找工作中的隐患，防患于未然，强化护士的护理安全意识。

二、加强病房管理 做到护理单元的整洁，努力创造一个安静、整齐、舒适的休养环境。

三、加强基础护理，提高病人满意度 通过开展了优质护理服务示范病房，积极发挥责任护士主观能动性，提供人性化护理，并增加基护班，努力做好病人生活护理和健康教育，通过满意度调查，每月评选最佳护士，并与绩效考核挂钩，以提高护士工作积极性。

四、加强护理表格书写质量，对年轻护士认真传、帮、带努力提高护理病历质量。

五、努力提高护士业务素质 每月组织业务学习并进行技术操作考核并加强专科护理培训，在5.12护士节理论知识竞赛中荣获一等奖，对新上岗护士进行规章制度、核心制度、理论操作培训及考核，合格者予以上岗。

六、努力提高护士应及能力和急救能力 组织护士学习新生儿窒息急救、烧伤病人急救等。

七、急救药械做到专人管理，做到“四定”，并做好检查登记，使其处于应急状态。

八、努力做好院感管理工作 严格消毒灭菌隔离措施，加强医疗垃圾的分类处理及一次性物品毁形、消毒，对各种消毒剂浓度定期监测。

存在不足：

一、个别护士责任心不强

二、健康宣教未做到及时性、连贯性。

三、产科病房管理难度较大。

四、个别护士无菌观念不强，无菌操作时未戴口罩，一次性用物使用后处理不及时。

一年来护理工作虽然取得了一定成绩，但也存在一定缺点，有待进一步改进。篇五：康复理疗科2013年上半年护理工作总结

康复理疗科2013年上半年护理工作总结 2013年上半年是辛苦的半年，也是硕果累累的半年。上半年康复理疗中心在医院班子的正确领导下，在各兄弟科室的支持配合下，康复团队的全体同仁们奋力拼搏，努力工作，按照年初的工作计划，突出重点与难点，全面做好了各方面的工作。现就半年的护理工作总结如下：

一． 统一思想，提高认识

首先依照县卫生局及医院的安排部署，积极响应“优质护理服务示范

工程”创建活动、积极组织科室护理人员学习、落实卫生部下发的《住院患者基础护理服务项目》、《基础护理服务工作规范》等有关文件，牢固树立服务意识，由被动式服务转变为主动服务、在护理工作中创造性开展工作，始终以“病人为中心”，不断提高思想道德教育修养，力争文明行医，优质服务，做到小事讲风格，大事讲原则，急病人之所急，想病人之所想”，用“热心，爱心”为病人服务。

二、增强护理人员服务意识，提供优质服务

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1、加强业务培训，提高护士综合素质

上半年科室举办“三基三严”培训班三期，培训15人次，为提高康复 特色护理业务水平，安排专科护士，科主任，骨干医生讲课，利用每周五政治学习时间让全科护士学习及实地操作，不断提高康复护士业务水平，更好地服务于患者。

2、夯实基础护理，提供优质服务

随着优质服务的顺利开展，我们从内心真正认识到优质服务的重要意

义，把优质服务作为护士们的天职和本分，怀有感恩之心，用一种报恩的心态去对待每一位病人。把制度承诺从墙上“请”下来，让优质服务从文件中“走”出来，变被动服务为主动服务，深入到病房中，采用多种宣教方式、进病房时护士主动向病人问好，采取亲情式称呼，很好的改善护患关系，通过优质护理服务的开展更是加强了护士对待患者的责任心、只要在深入病房时，发现患者的生活上或是护理中有什么需要解决的问题，都会第一时间为患者及时处理，解决到位，使病人满意度大大有了提高。

3、强化服务理念

全科护士积极参加护理部组织的各种学习活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，半年内实现0投诉，综合满意度达100%。4.积极开展康复活动，落实全程康复理念。

根据科室患者的实际情况，在科室内开展丰富多彩的康复工娱疗活动，主动深入患者听取患者意见，与患者一起制定康复活动计划，定期在患者中开展康复技能竞赛、生活自理能力训练等活动。并请上级支农大夫讲解，指导相关康复活动知识，与工作人员一起商讨学习心得，在科内顺利开展了对肢体功能障碍、老年痴呆等患者的康复训练，这对患者的治疗、康复起到了积极的作用，并缩短了患者住院时间，改善了患者的治疗效果。为病区承担工娱治疗做出了初步的尝试，同时，也全面落实了患者自入院到出院的全程康复治疗理念。

三、加强科室护理管理，做好医院感染管理工作

在日常护理工作中，加大医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗护理质量，保证护理安全。落实医院感染管理规章制度和工作规范，严格执行操作规程和工作标准，防止传染病的传播，做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理，严防院内交叉感染，保质保量配合院感办，公卫科做好疫情上报等公关卫生项目工作。

四、发挥职能优势，出色完成各项医疗，护理保障工作

我科是颈椎，腰椎，风湿病特色专科和针灸特色专科的建设

单位，建设周期已经接近尾声，验收在即。科室做好了专科优势病种的经验总结，进一步完善专科病种的诊疗规范，如颈椎并腰椎间盘突出症、类风湿性关节炎、痛风。进一步做好科室的发展规划与发展方向。进一步做好专科特色优势，如传统针灸，推拿 按摩、蜡疗，三伏天灸、火针疗法、穴位疗法，埋线疗法等。继续打造好风湿病专科在全县内的影响力，让针灸和风湿科成为真正的具有同等竞争力的专科。为了让护士们全面掌中医适宜技术及操作规程，开业前进行拔火罐，理疗技术培训，每月组织业务学习两次，业务查房两次，务实了专业基础，精练了特色技能。上半年，科室在护理人员紧缺的情况下选派一名护士到上级医院学习，并把所学特色带回来向社会展示。

1、加强康复专科知识的学习，努力掌握专业技能。

2、进一步加大科室管理力度，狠抓基础护理、护患沟通、健康宣教等工作，为争创市级重点专科、专科医院等级评审等工作做好准备。

3、在和做好常规临床护理工作的同时，积极探索新知识、新业务、新技能，有创造性的开展工作。

总之，一年来，我和科主任及全体科室医护人员同心同德，克服困难，知难而上，以医院大局为重，内强素质，外树形象，不断提高医疗护理水平，切实为病提供优质的护理服务。在今后的工作中，我会不断努力，积极进取，为病区的发展，医院的繁荣发挥更大的作用。

2、进一步加大科室管理力度，狠抓基础护理、护患沟通、健康宣教等工作，为争创市级重点专科、专科医院等级评审等工作做好准备。

3、在和做好常规临床护理工作的同时，积极探索新知识、新业务、新技能，有创造性的开展工作。

总之，一年来，我和科主任及全体科室医护人员同心同德，克服困难，知难而上，以医院大局为重，内强素质，外树形象，不断提高医疗护理水平，切

实为病提供优质的护理服务。在今后的工作中，我会不断努力，积极进取，为病区的发展，医院的繁荣发挥更大的作用。

六、完善各项规章制度及操作规程，杜绝护理差错事故发生

每周护士会进行安全意识防范教育，查找工作中不安全因素，提出整 改措施，消除隐患，认真落实各项规章制度及操作流程，发挥科内质控组织作用，定期或不定期检查各项护理制度的执行情况，护理差错发生率为0。

七、存在问题

1、科室质量管理方面存在一定缺陷，督察力度不够，落实不是十分到

位。

2工作中大多、只是简单的执行任务和做好常规性工作，缺少创新精神和意识。

3、护理文书书写欠规范。

4、护理新知识、新动态、新理念欠缺。

八、下一步工作打算

1、加强康复专科知识的学习，努力掌握专业技能。

2、进一步加大科室管理力度，狠抓基础护理、护患沟通、健康宣教康

复训练等工作，为争创县医院等级评审等工作做好准备。

3、在和做好常规临床护理工作的同时，积极探索新知识、新业务、新

技能，有创造性的开展工作。

总之，半年来，全科医护人员同心同德，克服困难，知难而上，以医院

大局为重，内强素质，外树形象，不断提高医疗护理水平，切实为病提供优质的护理服务。在今后的工作中，我们会不断努力，积极进取，为病区的发展，医院的繁荣发挥更大的作用。

✧ 肝病科护理心得 ✧

在护理专业的学习过程中，进行实习是一个不可或缺的环节。我作为一名护理学生，在进入护理介入科实习之前，充满了期待和紧张。通过这次实习，我不仅学到了许多专业知识和技能，还收获了宝贵的经验和成长。

护理介入科是临床护理中重要的一环，它涉及到对患者的各种治疗措施进行护理干预和评估。在实习期间，我有幸跟随了一位经验丰富的护士长，对常见病、多发病以及危重病患者进行了全面的护理。

我学到了如何进行患者的生命体征监测。在护理介入科，对患者的生命体征的及时监测非常重要，它可以提供关键的临床信息以便护士采取相应的护理措施。通过实际操作，我学会了如何正确操作血压计、体温计等仪器，以及如何准确测量心率、呼吸率和血氧饱和度等生命体征参数。我也学到了如何观察患者的意识状态、疼痛程度等能够体现患者身体状况的指标。这些技能将对我未来的临床护理工作产生重要影响。

我了解到了各种常见病和多发病的护理要点。护理介入科的患者通常有呼吸系统疾病、消化系统疾病、心血管疾病等多种病理情况。通过与患者接触和护士长的指导，我学到了如何给予氧气吸入、手动胸外心脏复苏、留置胃管等多种治疗措施，并掌握了一些常见病患者的饮食、卧位和心理护理等方面的知识。这些理论和实践相结合的护理技能，使我能够更好地为患者的康复提供帮助。

我还深刻体会到了护士在护理过程中的核心作用。在护理介入科实习中，我亲眼目睹了护士与医生的紧密配合和密切沟通。护士们不仅要熟练掌握各种治疗技能，还要具备良好的人际沟通能力和观察力。只有通过与医生及其他医护人员的紧密合作，护士才能及时准确地对患者的病情进行评估和护理干预。这一点让我深感护理不仅仅是一个技术活，更是一项需要全方位能力的事业。

通过这次护理介入科实习，我不仅学到了专业知识和技能，更加坚定了我成为一名合格护士的决心。在实习期间，我充分感受到了患者对护士的依赖和信任，这让我懂得了护理职业的崇高和责任。我将继续努力学习，提升自己的专业素养，不断进步，为每一位患者提供更优质的护理服务。

小编认为，通过护理介入科实习，我不仅学到了专业知识和技能，还经历了一次珍贵的成长和锻炼。这次实习让我更加明确了自己的职业定位，为未来的护理事业奠定了坚实的基础。我相信，在未来的工作中，我将以更加成熟和专业的态度，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

✧ 肝病科护理心得 ✧

作为一名肝病科护士，我在过去一年中积累了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将详细介绍并总结我的工作经历，以便与其他护士们分享。

在肝病科工作期间，我了解到肝脏是人体最重要的器官之一，负责着多项重要功能，如代谢、解毒和免疫等。因此，肝病的治疗和护理尤为重要。作为一名肝病科护士，我要负责监测病人的病情，为他们提供细致入微的护理和支持。

在病房中，我经常接触到各种各样的肝病病例，包括肝炎、肝硬化和肝癌等。病人的病情各不相同，因此我必须时刻保持警惕，及时发现并处理任何可能的并发症。与此同时，我也要与医生、其他护士和病人的家属保持良好的沟通，确保病人得到最优质的照顾。

在每个病人的护理过程中，我始终坚持以下原则：

我保持专业知识的更新。肝病的诊断和治疗方法不断发展和改进，作为护士，我必须紧跟时代的步伐。我参加各类学术交流会议、研讨会和培训课程，保持对最新医学知识的了解。同时，我也积极研究和学习病人的病情，以便更好地为他们提供个性化的护理。

我注重细节和精确性。肝病的治疗过程复杂且易受其他因素干扰，因此，我对病人的病情记录和观察尤为重视。我要及时记录病人的体征变化、用药情况和实验室检查结果，并与医生进行密切的沟通。我还要监测病人的食物摄入、排尿和排便情况，确保他们正常进行。

我注重病人的心理状况。肝病对患者的身体和心理造成了巨大的影响，因此病人通常会感到沮丧、焦虑甚至绝望。作为肝病科护士，我要提供情感支持和安慰，鼓励他们积极对抗疾病。我会与他们聊天、倾听他们的痛苦，为他们提供积极的心理建议和支持。

我要强调团队合作。在肝病科，护士与医生、技术人员和其他护理人员之间的协作尤为重要。我们需要紧密配合，确保病人得到全方位、优质的护理。在我的工作中，我与其他团队成员保持密切联系，及时交流病人的状况和治疗进展。

通过我的努力，我能够见证病人的康复和改善。那些曾经卧床不起、无法进食的患者，如今已经能够独立行动、进食正常。这种成就感无与伦比，它鼓励我继续努力，为病人提供更好的护理。

在未来，我将继续学习和提升自己的专业技能，以更好地服务于病人。同时，我也希望通过与其他护士们的交流和分享，促进肝病科护理的发展和进步。

小编认为，肝病科护理工作是一项充满挑战和成就的工作。通过不断的学习和努力，我相信我能够成为更出色的肝病科护士，为更多的病人带来健康与希望。

✧ 肝病科护理心得 ✧

放疗科护理教学计划

一、背景介绍

放射治疗是目前常见的一种癌症治疗方法，通过辐射消灭癌细胞，因此被广泛运用于临床。在放疗科护理工作中，护士的任务不仅仅是负责病人的日常护理，还要为病人提供精神支持和安慰，协助医生完成放疗工作，以确保病人能够尽快康复。因此，对护士进行针对性的放疗科护理教学是十分必要的。

二、教学目的

1.了解放射治疗的基本原理和相关知识，提升护士对放疗科工作的专业水平和素质。

2.掌握放疗科护理的基本技能和方法，提高护士的业务素养和操作能力。

3.培养护士在放疗科护理工作中的创新能力和团队协作能力，提高护理团队的整体实力。

三、教学内容

1.放射治疗基本原理和相关知识：

（1）放射疗法的种类和适应症；

（2）放射线的类型、性质和作用机理；

（3）放射源的类型、选择和操作方法；

（4）放疗剂量、照射计划和安全管理；

（5）放射治疗的不良反应和应对措施。

2.放疗科护理基本技能和方法：

（1）放射治疗前后的患者护理，包括签署知情同意书、准备放疗、照射后的观察和护理等；

（2）放射治疗期间的患者护理，包括观察患者病情、及时发现并处理不良反应、维护病人的生命体征等；

（3）放射治疗后的患者护理，包括安排病人回院复查、缓解副作用、心理支持和健康教育等。

3.放疗科护理团队建设：

（1）强化岗位责任和规范化行为，确立启封制度、资料统计和归档制度等；

（2）培养良好的专业素养，提高沟通和协调能力，加强团队合作和服务意识；

（3）建设专业的放疗护理队伍，推进专业技能提升和培训计划，提高护理水平和实践能力。

四、教学方法

1.理论学习：采用多媒体课件、讲座和讨论等形式，让学员了解放射治疗的基本原理和相关知识。

2.实践操作：在实际工作中，护士要掌握放疗科护理的基本技能和方法，因此在教学过程中要注重实践操作，通过模拟操作或参与实际工作中的操作，让学员熟悉操作流程和规范。

3.心理辅导：放疗科病人的心理健康十分重要，因此在教学过程中要注重心理辅导，帮助学员理解患者的心理，建立与患者沟通的能力。

五、教学评估

1.考试：通过理论考试、实践操作考试等方式进行学员评估，检验学员学习成果和掌握情况。

2.成果展示：学员通过小组讨论、演讲或汇报等形式，向教师展示自己的学习成果和提出的专业建议。

3.教学效果评估：在授课后，进行教育调查和效果评估，了解学员对教学质量、教学效果等方面的反馈，为教学改进提供参考和建议。

六、总结

通过针对性的放疗科护理教学计划，可以有效提高护士的专业水平和素质，提升工作效率和服务质量，达到更好的护理效果和患者满意度。同时，也能够培养护士在放疗科护理工作中的创新能力和团队协作能力，为放疗科护理团队的整体实力提升奠定基础。

✧ 肝病科护理心得 ✧

泌尿科是医院中一个重要的科室，负责诊治与护理涉及泌尿系统相关疾病的患者。在我担任泌尿科护士多年的工作经验中，我积累了许多宝贵的经验和心得，以下将从多个方面详细阐述我在泌尿科护理中的体会。

在泌尿科的护理工作中，对患者的观察非常重要。因泌尿系统疾病的多样性，我们必须时刻密切关注患者的病情变化。对于患有膀胱炎、肾结石等疾病的患者，要仔细观察尿量、尿色及尿痛等变化。同时，还需关注患者的体温、脉搏、呼吸等生命体征，及时发现异常情况并及时处理。

在泌尿科的护理过程中，患者的个人隐私保护尤为重要。在接触患者时，我们要给予足够的尊重和理解，保护患者的隐私权。例如，当我们为患者进行膀胱冲洗或取尿样时，要注意与患者进行充分的沟通，告知疗程和操作过程，保护患者的尊严，减轻患者的恐惧和痛苦。

在泌尿科的护理工作中，有效的沟通与交流是非常重要的。患者对护士的护理态度和技能评价通常会影响他们的康复效果和对医院的满意度。因此，作为护士，我们应该用温暖的言语和微笑与患者交流，传达关怀和关心。在倾听患者的诉述时，我们需注重积极的沟通技巧，以增加患者的参与感和信任感，促进护理工作的顺利进行。

在泌尿科的护理中，良好的团队合作也是非常重要的。泌尿科患者常常需要多个科室的联合治疗，而护士作为整个团队的核心，需与医生、其他科室的护士、药师等密切合作，确保患者得到全面和优质的护理。在面对紧急情况时，如尿管脱落、急性尿潴留等，我们应做好紧急处理的准备，熟悉各种操作流程，并及时与团队成员沟通协调，以确保患者的安全与舒适。

我认为泌尿科的护理工作需要持续的学习和进修。泌尿科的治疗技术与设备不断更新，护理方案与护理技巧也在不断改进。作为护士，我们应该不断地学习新知识，提升自己的专业技能，以满足患者不断增长的需求。参加学术会议、培训班等活动，与同行交流经验，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。

小编认为，泌尿科的护理工作是一项细致而复杂的工作，需要护士具备丰富的专业知识和实践经验。同时，良好的观察力、沟通能力、团队合作意识和持续学习精神也是必不可少的。只有如此，我们才能更好地为患者提供优质的护理服务，促进患者的康复与健康。

✧ 肝病科护理心得 ✧

转眼间，在风湿免疫科三个星期的实习就结束了，这三个星期让我明白了何为医者仁心以及身为一名医护人员的职责。

对于刚离开学校的我们来说，临床上的一切都是新奇而陌生的。20--年7月16日，我们被分到了风湿免疫科，开始了实习生涯。第一天是懵的，不管做什么事说什么话都很小心翼翼，带教老师告诉我们:“要胆大心细，我们作为患者的指导者，要对他们负责任。”她们非常认真的告诉我们每项操作的流程，带着我们一样一样的做，让我们明白了理论与实践相结合的重要性，真正的建立了无菌观念，给予了我们信心，当然这一天下来已经是疲惫到了极致。第二天开始，我们渐渐地从被动学习转化为主动学习，了解到更多的基础护理操作，在老师详细耐心的指导下完成每一项操作，如生命体征的测量及记录、对药、发药、配制液体、理疗、吸氧、雾化吸入等，并严格遵守“三查八对一注意”，学习了很多相关疾病常用药物的用途，如:双醋瑞因用于止疼、骨化三醇促进钙的吸收，一般与碳酸钙同服等。一个星期后我们已经知道了每一天自己要做的事情，不再慌乱迷茫，在老师“放手不放眼”的指导下能快速有效的完成各项操作，如静脉输液、皮下注射、皮内注射、留置针的穿刺、交接班等，在这个阶段中老师相对来说更加的严格，让我们有了更严谨的工作态度，还学习了科室常见疾病的相关知识，如类风湿关节炎、骨关节炎、痛风、系统性红斑狼疮等。在每天与老师一起工作的过程里，看着老师对每一位病人的细心、关心、耐心、爱心，我想这就是救死扶伤了吧，日后我也要成为这样可爱善良而伟大的人。

随着时间的流逝，我们像海绵一样的吸收着各种知识充实自己，每一天都是那么的疲倦又充满了动力。感谢各位老师这段时间的严厉教导和悉心照顾，我们会继续抱着这份热忱，不断的学习，努力完善自我，成为一名优秀的医护工作者。

✧ 肝病科护理心得 ✧

肝病患者吃什么水果好

1、香蕉：香蕉营养高、热量低，有促进肝细胞再生、提高免疫力、保护肝脏的功效。而且，含有丰富的蛋白质、糖、钾、维生素A和C、膳食纤维等众多营养物质，具有保肝护肝的功效。

2、柠檬：柠檬具有养肝健脾、防毒解毒等功效，经常食用不仅可保护肝细胞免受自由基的破坏，而且还可有效地促进蛋白质的合成，进而加快肝细胞的修复与再生功能。有加快肝细胞修复与再生的`作用。

3、葡萄：葡萄所含的多酚类物质是天然的自由基清除剂，具有很强的抗氧化活性，可以有效地调整肝脏细胞的功能，抵御或减少自由基对肝细胞的伤害，可调整肝脏细胞功能。

4、菠萝：菠萝果汁中，含有一种跟胃液相类似的酵素，可以分解蛋白，帮助消化，减肥肝脏的负担。

5、草莓：草莓中的胡萝卜素是合成维生素A的重要物质，具有明目、养肝的作用。此外，草莓富含丰富的维生素C，可有效预防坏血病，是很好的食材。

肝病患者不能吃什么

1、含过多蛋白质的食物。过量的蛋白质在体内产生过多的氨，肝脏不能将其转化为无毒物质排出，可导致肝昏迷。如果已经发生过肝昏迷或有肝昏迷前兆的病人，更应严格限制蛋白质的摄入量，每天每公斤体重不应超过0、5克，只有保证肝病患者的蛋白质摄入在一定范围以内才能够让他们的病情不至于很快恶化。

2、含糖过多的食物。长期大量的吃糖，肝脏将单糖合成糖原贮存和将一部分单糖转化为脂肪的功能显着降低，会出现糖尿并发肝性糖尿病，这样无疑是增加了肝病患者的痛苦，两种病都有的话，在治疗上也会有一定的难度的。

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本周我在医院实习的护理建管科，经历了各种令人难忘的经历。在实习的过程中，我学到了很多知识，也锻炼了自己的护理技能。下面我将根据我的实习经历详细地描述一下这个周记。

第一天，我参观了护理建管科的各个部门。通过观察和了解，我了解到护理建管科的工作分为三个方面，分别是临床护理管理、病案管理和质量管理。在临床护理管理方面，我们要负责协调和管理护理资源，保证临床环境的安全和舒适；在病案管理方面，我们要负责记录患者的病情和治疗过程，为医生提供参考；在质量管理方面，我们要通过不断地改进和提高，提供更好的医疗服务质量。

第二天，我跟随一位资深护士学习了一些实用的护理技术。她教我如何正确地给患者进行术前术后护理，如何操作各种医疗设备，并且注重细节，比如如何保持手术室的清洁和整洁。通过实践和指导，我逐渐掌握了这些技能，并在具体的操作中熟练起来。

第三天，我参与了一次病例研讨会，与其他实习生一起分析和讨论了一个复杂的临床病例。在这个过程中，我们从病史、体征、实验室检查等多个方面进行分析，找出病因和治疗方案。通过和其他实习生的深入讨论，我不仅学到了很多医学知识，还锻炼了自己的分析和解决问题的能力。

第四天，我担任了一天的临时护士，负责给病房里的患者提供基础的护理服务。我逐渐适应了这个环境，和患者进行了交流，给他们进行了身体检查，并协助医生进行各种操作。尽管有时候面对病情较重的患者，我也会感到压力和紧张，但是我尽力保持冷静和专业，提供最好的护理服务。

第五天，我参与了一个病案质量评审会议。在这个会议上，我们评估了一些患者的病案质量，包括病历记录的完整性、准确性和规范性。通过这个过程，我了解到了病案管理的重要性，它对于提高医疗质量和保障患者权益有着重要的作用。在会议上，我也提出了一些建议和改进措施，得到了其他同事的认可。

在这一周的实习中，我不仅学习到了关于护理建管科的专业知识和技能，更重要的是认识到了作为一名护士的责任和担当。在这个科室中，我们要为患者提供全方位的护理服务，并且要不断提高自己的专业能力，为患者的康复和健康贡献自己的力量。

总结起来，护理建管科实习让我受益匪浅。通过实践和学习，我不仅提高了自己的护理技能，也加深了对医疗管理的了解。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为患者提供更好的护理服务。

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