保卫处三育人事迹材料（收藏12篇）
发表时间：2022-03-23保卫处三育人事迹材料（收藏12篇）。
✦ 保卫处三育人事迹材料
大学保卫处作为维护校园安全的重要部门，肩负着保护师生安全和维护校园秩序的责任。在过去的一年中，我们积极应对各种安全威胁，做出了较好的成绩。现将我校保卫处在过去一年工作的总体情况进行总结，以期对今后工作有所启示和提高。
一、组织协调
在过去一年中，我校保卫处充分认识到保卫工作的重要性和紧迫性，将工作组织和协调作为重点任务。我们建立了高效的沟通机制，与各院系合作，制定并落实安全预案和应急预案，确保信息的畅通和敏感事件的及时处置。同时，我们还加强了与公安机关、交警部门的联系，与周边社区建立了密切的合作关系，共同维护校园安全稳定。
二、创新工作思路
在工作中，我们注重创新工作思路，积极主动地应对各类安全威胁。我们加强了校园巡逻工作，通过增加巡逻频次和扩大巡逻范围的方式，增强了校园安全感；我们成立了安全培训团队，开展了一系列安全培训活动，提高了全体师生的安全防范意识；我们还积极引入先进的科技手段，如安防监控系统、智能门禁系统等，提升了校园的整体安全水平。
三、加强宣传教育
宣传教育工作是提高校园安全防护能力的重要手段。我们通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，定期发布安全警示信息，提醒师生注意校园安全；我们开展了安全教育讲座、安全演练等活动，提高了广大师生的安全自救能力；我们还积极与各院系合作，共同制作安全宣传资料和校园安全手册，让安全知识深入每个角落。
四、加强危机处理能力
在过去一年中，我们面临的安全威胁和危机事件时有发生。保卫处深入学习了危机应对理论和技巧，加强了应急处置能力。我们成立了应急指挥中心，安排专人负责，全天候值班，确保对突发事件的快速反应和处理。同时，我们还与公安机关建立了情报信息互通的机制，及时分享重要情报和安全预警信息，提高了危机处理的准确性和效率。
五、加强团队建设
团队建设是保证工作质量和效率的基础。我们注重培养保卫处队伍的忠诚、纪律和敬业精神，定期组织培训和交流活动，提高队员综合素质和安全防范能力。我们还加强了队伍的管理，建立了科学的考核和奖惩制度，激励队员积极投身于保卫工作，在团队中形成了团结协作、积极向上的工作氛围。
六、存在的问题和改进措施
在工作中，我们也存在一些问题，主要表现为人员不足、工作经验不足、队伍整体素质待提高等方面。针对这些问题，我们将进一步加大人才引进和培养力度，提高全体队员的工作能力和素质。同时，我们还将进一步加强与公安机关、社区以及其他高校的交流与合作，借鉴他们的经验，形成合力应对校园安全的挑战。
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过去一年，我校保卫处在校党委和学校领导的正确指导下，充分发挥职能作用，做出了较好的成绩。但面临的安全形势依然严峻，需要我们进一步加强工作并从中汲取经验教训，开拓创新思路和工作方式，提高整体工作能力和水平。相信在全体师生的共同努力下，我校保卫工作必将迈上一个新的台阶，为校园安全和学校发展做出更大的贡献。
✦ 保卫处三育人事迹材料
xx参加工作的18年以来，每年都被评为总站及交通系统的“先进生产者”“服务标兵”、；还相继被市政府、市总工会、市妇联分别授予xx特等“劳动模”、“岗位明星”、“巾帼建功立业标兵”；被省政府、省宣传部、省交通厅授予全省“争创活动岗位明星”，全省“十佳职业道德标兵”；被交通部授予全国“道路运输先进工作者”、被全国妇女“巾帼建功”活动领导小组授予“巾帼建功标兵”等荣誉称号。与此同时，xx在旅客心中还享有“活地图、活雷锋”的美誉。
一、她苦练基本功，对事业执着的追求
xx市客运总站是“全国示窗口单位”，xx一直在这个示窗口从事着服务工作。她先后担任过站务事员、服务班长、站务主管、值班站长等职。她无论工作在哪个岗位上都能尽职尽责，在她从事事员工作时，她总结探索出了事窗口“一口清”的服务学。一次，一位老人她“姑娘啊，去小城子几点有车？”她热情地告诉这位大爷：“来得正赶趟儿，八点整，我可以带买票送上车”。这位大爷接过票，礼貌地说了声“谢谢”！于是她便把老人扶上了车。哪知道大约三个小时后，这位大爷又回到了站里气乎乎的见到她就说，死丫头，你把我整哪去拉？这时她才知道是给弄错了，原来xx有三个叫小城子的站点。这位老人本想去南边方向的小城子，而她却把大爷送上北去的班车了。为这事她怀着一颗愧疚的心回到里还暗自流泪，晚饭也没吃。思来想去光有为旅客做好服务的愿望是不够的，在业务上还必须有过硬的本领。于是她熟读《客规》，看本站发车站点、里程、票价、发车时刻、本市重要单位地址、电话号码等。为了练就事服务“一口清”和“微笑服务”她常常自己对着镜子练习。为了练好哑语服务，她常常骑车去远在郊外聋哑学校的教室外偷学。经过自己不懈的努力与追求，她在事窗口工作时基本达到了“不住，难不倒，dljsne有必答，一多答”的优质服务，并且实现了“听事知所需，看表情知心理”。在她担任值班站长时，去年十一黄金周期间站里突然来了几位异样的不速之客，经常在售票口处徘徊，凭她的感觉判断，他们好像是一伙职业“扒手”，果然不出所料，一连几天在发往外地的大线班车上发生了拎包、割包、旅客丢失钱物的案件。通过站内监控系统她与两位业务主管为公安机关抓捕犯罪嫌疑人提供了准确无误的指正。
二、她真情奉献，对待旅客胜似亲人
端正服务思想，提高为旅客优质服务水平这是她多年来一贯的追求。尤其是该站近几年开展的创建学习型企业，争做知识员工活动，她更加明晰了“服务是产品，满意是成品，旅客是质检员”的真谛。20xx年，在该站创新提出“创建学习型企业、创新型客运站”的同时，站里为了内树样板，外树形象，特以她的名字命名成立了“xx明星服务班”，工作中她始终带领班组成员时刻要求自己用雷锋精神旅客的到来，始终坚持服务人民奉献社会的宗旨，使旅客进站有归之感，离站有别之念。在她的提议下该站员工靠矿泉水瓶等废品收入和员工捐款建立了关爱旅客基金，目前已为546名危难旅客购票、购药、购买衣服和食品，支付基金6000余元。她对待旅客胜似亲人，一次，有位退休老人周成生在站内候车时，突然晕倒在座席上，xx发现后主动来到老人身边，这时老人已不省人事，她通知领导后，立即找来出租车将老人送往医院抢救，并为老人垫付了她仅有的140元住院费用，经医生诊断为脑出血，由于抢救及时，使老人脱离了危险。在抢救期间xx一直守在老人身边，直至老人单位来人，她才悄然离去，像这样的事例在她的工作中经常演绎着。因此，她爱洒八方旅客的感人事迹，xx报以《因为有爱，真情永远》为题做了专题报道。
三、她求真务实，爱岗敬业
在该站提倡的“雷锋精神伴我行”的服务中，xx把雷锋的精神实质紧密地融合在各自不同的服务岗位上。她率先做到了“规化服务、个性化服务、延伸服务、卓越服务”。她带领班组运用“雷锋服务车”终年不息地为旅客提供送水、送药、送报等温馨式义务服务。还把“重点旅客候车室”变成了“情意相浓”有如儿女相伴的温馨室，并且帮助重点旅客购买车票，搀扶重点旅客上车。她还将爱心传递到xx市孤儿院，定期为那些孤儿送去温暖。当她走上领导岗位之后，更加感到自己肩负的重任，不但自己做好还要带动站务员工，扎扎实实的做好本职工作。她经常这样说：人生的价值不在于官位，不在于权位，只在属于自己的岗位。为此，她总是怀着一颗感恩的心，默默无闻辛勤地工作在自己的服务岗位上。她时刻用雷锋的标准衡量自己的一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在“以德为本做好人、勤学苦练做能人、勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，争做学习型员工，实现自我价值，实现自己做人的准则。全心全意地为广大旅客营造舒适、和谐、安全、快捷、优质的服务环境，加强“明示窗口”建设，提升明单位的创建水平。
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摘要：从目前高校资助工作存在的问题着手，重点把握以人为本资助育人这一核心理念，将思想政治教育深刻融入到资助工作中，力求实现经济资助和育人并举，根据自己的工作经验，提出些许见解。
为帮助经济困难大学生顺利完成学业，国家相继出台了一系列文件及奖、贷、助、补、减五位一体为主的一系列相关配套实施办法，加大了对家庭经济困难学生的资助力度，为他们顺利完成学业提供了坚实保障，充分体现了国家对困难学生受教育问题的重视。各大高校资助工作在经过多年的探索和努力也相继成熟，体系逐步完善，虽然已形成规模取得了良好的成效，但是更大层面上倾向于业务开展注重于对学生的物质帮扶，淡化了对他们的思想政治教育，“受助”与“教育”两者间脱节，达不到以人为本，资助育人的目的。资助只是一种形式和途径，在贫困学生受助面、受助金额逐渐递增的现实情况下，如何在物质帮扶中发挥其教育功能，包括理想信念、自强自立、感恩及健康人格全面发展等，是我们高校思想政治教育工作的重要组成部分。
1.认定机制不够健全。家庭经济困难学生认定工作程序一般如下：（1）本人申请：需要申请认定家庭经济困难的在校学生，需如实填写《**大学学生及家庭情况调查表》、《**大学经济困难学生认定申请表》并提交班级资助评议小组；（2 ）评议小组讨论确定：班级资助评议小组本着客观、公正的原则和对班级同学负责的态度，对提出认定申请的同学进行讨论，初步确定本班级经济困难学生推荐名单及排名，提交班级民主评议；（3 ）班级民主评议：班级资助评议小组组织班级同学召开专题班会进行民主评议，最终将结果报学院（系）评审；（4 ）学院评审；（5 ）学校审定。贫困信息认定是开展资助工作的首要也是至关重要的环节，新生和老生在开展此项工作时，大有不同，新生刚入校，彼此之间不了解，贫困认定小组只能根据申请学生提交的书面材料进行判断，信息掌控不够全面和准确，有时候会将经济条件较好的评定上而把真正需要资助的学生忽略掉。老生在经过长达一年以上的学习生活后，彼此之间相对了解些，那些平时花钱大手大脚的“贫困生”自然会被排除掉，也有一些班级碍于情面，使浑水摸鱼者一日受资助，终身受资助。认定工作中还有这样一个现象存在，新生贫困申请寥寥无几，再到下一年，班级近乎多一半学生都申请，调查了解到大家秉持这样的心理：国家的钱不拿白不拿。另外在认定开展过程中，有些学生担心被人看不起，不愿意表述自己的实际困难，从而享受不到该有的资助，而有些学生会因为善于表达占优势，这些实际问题会影响我们贫困信息获取的真实性，从而影响受助群体。2.思想政治教育不够完善。由于资助工作量大、受助面广、时间紧、任务重，大多数高校在开展资助工作时每个学院仅由1～2名老师负责，疲于应对业务性的工作，老师难以抽出更多的精力对学生进行思想政治教育，最多可能只是涉及专业学习教育，鼓励其好好学习，考得高分，拿到好名次，达不到资助育人的真正目的。目前国家无偿给予学生的太多，让学生滋生出等、靠、要的思想，更有甚者认为国家和社会的资助属于理所应当，没有理解国家贫困资助所赋予的真正含义，这与我们在工作开展过程中对政策解读不当、感恩教育缺失、教育理论与实践不衔接、对学生思想渗透不完善等息息相关。很多学校在开展贫困生的教育工作时，偏重于理论和说教，缺乏一些形式多样的活动，没有营造出良好的育人环境，思想教育无法引起学生共鸣，使教育成效大打折扣；教育手段单一，创新不足，很多高校简单举办一些活动，如感恩演讲比赛、征文及签名等，年复一年不曾改变，没能充分利用大数据时代所带给我们新的理念对学生进行积极健康、生动形象的感恩教育。
资助育人，核心理念是以资助作为手段，达到育人的目标，把立德树人作为育人的根本任务，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。从以下几方面谈如何更好地将资助育人渗透到思想政治教育中。
1.落实资助政策，完善评定体系。在认真宣传现有资助政策的基础上，认定小组成员的选拔要尽量做到全面、公平，要推举出责任心强、工作能力突出、自愿无私为同学服务的人员来担任评定小组成员，如辅导员或者班主任担任小组组长，由班委代表及各宿舍推举出的代表作为组员。学校要试图建立困难学生的认定制度，在现有基础上完善资助体系，针对家庭经济困难学生的原因，要求学生提供相应的原始材料，若为低保家庭，应提供其证复印件；家庭成员遭遇疾病的，应提供相应的医疗证明或者检验报告；家庭突遭自然灾害或意外受灾的，提供受灾证明或图片，附上基层组织联系方式；家庭成员有残疾的，提供其证复印件；总之应做到证明材料支撑阐述缘由。除此之外应建立受助学生信息库，包括其个人信息、在校情况表现、家庭情况介绍、家庭详细地址、联系方式、受助情况等，每一年根据情况对库里的信息进行滚动，规范受资助学生群体，尽力做到将每一分钱都用来帮助那些真正有需要的同学。
2.紧抓资助各环节，把握其时效性。高校在开展资助工作时，应明白其肩负的使命，即资助育人的管理与实施，在提供经济帮助的同时，应该紧抓资助工作的每个环节，提高工作的正对性和时效性。从前期的宣传到中期的评选到助学金发放再到之后的跟踪教育，每一个环节都要求思想教育者从事大量的工作，在前期宣传中，要吃透资助政策，落实宣传到位，在教育方法上有所创新，激发培养学生的爱国意识；中期评选时严格按照程序认真开展经济困难学生认定工作，注意引导培养学生树立正确对待贫困的观念；到助学金发放时，积极开展榜样在身边活动，树典型，举办各类奖助表彰，培养学生进取意识，此外要培养学生自立自强意识和实践能力，借助于各种有偿资助平台，如勤工助学等；后期跟踪教育中要多开展一些公益、感恩活动，如通过组织义务服务队等形式让贫困生在开展义务服务和社会公益活动全面锻炼成长激发强化学生的感恩、责任、奉献意识。在日常教育中，要多开展励志、心理帮扶，力求让学生以自信、阳光、健康的姿态面对人生。
3.拓宽资助渠道，扩大勤工助学覆盖面。除国家社会提供的大量无偿资助外，高校应积极探索更多的有偿资助方式，如勤工助学，对学生而言，勤工助学具有学识上的自我补充、能力上的自我锻炼、思想上的自我教育、经济上的自主补偿等综合功能。将勤工助学作为一种重要的资助育人形式，把它与学校的育人工作紧密联系起来，鼓励引导学有余力的学生走自立、自强、自助的道路，通过勤工助学劳有所获改善自己的生活，让每一位经济困难学生在接受国家、社会、学校对他们提供经济支持的'同时，意识到自己应当承担的一份责任，克服“等、靠、要”思想，这种与实践相结合的强有力教育，非常有助于大学生健康全面发展。国家高校应提高勤工助学的补贴力度，加大勤工助学的资助力度，多渠道开拓勤工助学岗位，建立健全“多元化”勤工助学模式，结合贫困生的专业特点和知识优势，整合校内资源，挖掘勤工助学岗位，促进勤工助学活动向高层次发展：勤工助学活动与专业实习相结合；勤工助学活动与教师的科研工作相结合；勤工助学活动与社会实践活动相结合；勤工助学活动与课余科技活动相结合。在勤工助学的过程中可以培养学生生活自立能力，社会适应能力，责任意识以及人生规划意识。
4.合理利用奖助政策，提升贫困生学习热情。目前高校除了国家助学金及各社会类助学金外，也有丰厚的奖助学金激励学生努力学习，如国家奖学金（8000/年）、校长奖学金（5000/年）、国家励志奖学金（5000/年）、专业奖学金（有一、二、三等之分），这些高额的奖助学金也发挥着其育人功能，激励广大贫困生努力学习的热情。举一个例子，2014年某高校2012级学生中，获得国家奖学金者均为贫困生，获得校长奖学金的贫困生占到二分之一，在班级及专业排名中，贫困生也占到一半以上，他们在平时的学习生活中积极向上，这些奖学金在一定程度上激起了学生学习的动力和积极展现自我的热情。对于我们育人工作而言，在平时的思想政治教育过程中，对学生理念的渗透和方向的引导至关重要。
5.以人为本，从“心”出发，物质与精神共同脱贫。在开展实施资助工作时，既要关注学生物质脱贫，又要注重学生的精神自强，在解决经济困难的基础上，加强对其精神扶持，以人为本，实现学生自强自立。首先应与贫困生建立良好的关系，思想政治工作者应通过关心学生的日常生活、学习，借助座谈交流等形式帮助贫困生树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，心理健康老师也要特别关心这个群体，进行正确的引导，疏导其心理困惑，提供心理咨询和服务，多开展有针对性的心理健康讲座，帮助家庭困难学生树立健康积极进取的人生观；最后应开展形式多样的活动，增强经济困难学生的自信心。从“心”出发，爱心、耐心、用心、关心家庭困难学生，通过多样的资助育人教育，引导学生自我成长，化贫困为奋斗的源动力，提高自身的综合素质，实现全面发展。
要做好高校资助育人，任重而道远，需要国家、社会、学校、家庭的所有配合和支持，需要不断地完善相关制度，建立以人为本的育人模式。总之，做好资助育人，要把握三点：一是坚定育人方向。扎实做好对国家资助政策的宣讲，使受助学生加深对党的大政方针的理解，真切体会社会主义制度的优越性，坚定社会主义的理想信念和价值追求。二是把握育人核心。要通过感恩系列教育，有意识培养学生的社会责任感和担当意识，教育引导其把个人成长成才融入奉献祖国和服务人民的伟大事业之中，用自己扎实的知识和过硬的本领报效祖国、服务人民、回报社会。三是明确育人目标。坚持以人为本，充分尊重教育规律和学生身心发展规律，通过制度建设和机构设置促进学生思想成长、学业进步、身心健康的有机结合，使其在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展。
✦ 保卫处三育人事迹材料
在校党委，校行政的正确领导和全处职工的大力支持下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和xx重要思想为指导，认真实践科学发展观，牢固树立稳定压倒一切和预防为主的方针，坚决贯彻落实党的十七大，十七届三中全会精神和学校的各项决议，决定。按照创建安全，稳定，文明，和谐校园环境的工作目标，紧紧围绕教学中心工作，深入开展平安校园建设，积极争取各级领导的支持，主动协调各方面的关系，为学校又好又快发展和实现三步走的发展战略以及服务地方，特色发展的办学理念尽职尽责的开展工作。
一、狠抓常规工作，为教学中心工作保驾护航
常规工作是保障学校正常运转的基础，主要做了以下工作：
强化一个中心，即教学中心工作，按照迎评办的要求，组织有关人员对本处各类档案重新整理，归档，确保软件不出问题，对迎评相关知识进行了深入的学习研究。
二个加强，加强了保卫队伍建设，加强了党风廉政建设。充实了一名副处长，四名副科长和两名年青工作人员，调整充实了支部委员会成员，组建了新一届党支部，定期召开全处职工大会学习党的理论政策，业务知识。严格遵守党的纪律，自觉加强廉政建设，分别与学校和副处长，科队负责人签订了廉政责任书，定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，主动接受党员干部和职工的意见，建议和批评，随时纠正工作中存在的问题，民主气氛得到进一步改善。
采取三项措施，组织有关人员重新修订了岗位职责并签订了责任书，制定了岗位考勤，考核奖惩办法，在重点要害部位安装了四台考勤，考核设备，进一步激发了广大职工干事创业的积极性。
四个提高，提高防范能力。通过采取有效措施进一步严格门卫管理，校门安全管理有了很大进步，校内巡逻采取常规巡逻与敏感时期，重点时段重点巡逻相结合的方式，确保了校园安全稳定。节假日，重大活动之前组织人员积极开展安全检查，发现隐患及时整改，保障了重点要害部门的安全，组织保卫人员参与重大活动的警卫工作，确保了学校各项大型活动的顺利开展。组织保卫人员积极参与突发事件的处理，在今年处理的三起非正常死亡案件中，由于处置果断，方法得当，未留下任何遗留问题，处置突发事件的能力得到进一步提高。充分发挥以5110报警服务中心为枢纽的保卫值班系统在维护学校安全稳定工作中的作用，进一步提高了接，处警，救助学生，服务师生，预防，打击犯罪的能力。转变工作理念，强化了服务意识，在为师生办理户籍迁移，政审等工作中耐心细致，服务水平不断提高。
二、以创新促发展，全身心投入保卫事业
发展是第一要务，只有创新才能发展，才能提高。创新首先是理念的创新，转变了重管理，轻服务的理念。其次是工作创新，与xx市公安局联合在校内设立了警务区，警务区的设立进一步促进了校园安全秩序的好转。为促进毕业生就业，主动与武装部门联系，今年有9名毕业生入伍到部队成为士官，有18名在校生到部队服役，为毕业生开辟了一条新的就业渠道。
保卫工作是一项全天候，风险大，非常艰苦的工作，为保障师生的生命，财产安全，带领本处职工经常加班加点工作，每年的工作时间超过400个工作日，发生突发事件后能在第一时间赶到现场，为善后处理工作创造了有利条件。
三、取得的成绩
通过不懈努力，维护了学校的政治稳定，保障了教学工作的开展，保护了师生的生命财产安全，为师生工作，学习，生活创造了平安和谐的环境。获得了xx防火先进单位和xx市火炬传递先进单位，警务区建设经验被公安部推广，2名同志获得xx市内部单位保卫工作三等功和嘉奖，1名同志被评为xx市火炬传递先进个人。
四、存在的不足
在遇到错综复杂的问题时有畏难情绪，在处理个别问题时有急躁情绪，由于方式方法不当伤害了个别同志的感情。为此，在今后的工作中要克服不足，加强沟通，协调好各方面关系，力争把学校的安全稳定工作推上一个新台阶。
✦ 保卫处三育人事迹材料
出焦作业班在“吨钢挖潜提质增效300元”活动中，紧紧围绕出焦生产实际，深入推行精细化管理，大力开展技术创新和管理创新，不断降低生产消耗，提高生产效率，不断提高职工的创新意识、降本增效意识和工作积极性。在“吨钢挖潜提质增效300元”中，出焦作业班的K2系数，焦炭产量和质量等位居焦化厂前列，为圆满完成全年生产任务奠定了坚实基础。
一、创新培训模式，确保生产稳定顺行
1、加强对职工的培训教育，为生产顺行提供坚强保障
2、加强班组长培训，切实提高其领导力和工作执行力
二、积极创建标准安全化班组，实施“三精”管理模式
1、以创建标准化安全班组为契机，提高班组标准化操作水平
2、实施“三精”管理，助力降本增效取得新突破
三、积极发动职工技术革新，助推生产安全高效运行
1、“五创一激励”的创新激励方式激发职工创新潜能和创新力。自从班组实施“五创一激励”（创新目标激励、创新参与激励、创新奖惩激 励、创新情感激励、创新成果激励）。工作法以后，从根源上解决了阻碍职工 积极参与创新的牵绊和顾虑，对于提高职工的创新积极性，挖掘职工的创新潜能具有极大的促进作用。广大职工在创新工作上实现了有被动向主动的转变，大家的创新潜能得到了发挥，创新能力得到了提高，班组QC成果和小改小革层出不穷，在车间开展的完善规程活动中，出焦作业班职工提出的合理化建议占到车间建议总数量的三分之二。技术创新能手赵兴辉、侯鑫磊、王刚勇于创新，善于创新，为班组精细化生产做出了突出贡献。职工创新成果的大量涌现同时也推动了班组在管理、人才培训、工艺生产上的创新，班组现阶段采用的推焦车推焦口诀就是在职工创新基础上进行充实完善的，广大职工踊跃创新，时时创新开创了全员创新解决问题的新局面，有力推动了生产的安全高效运行。
2、职工创新成果遍地开花。班组通过不断提高职工的创新意识，积极发动职工通过技术创新，解决生产中存在的各类问题，职工创新成果遍地开花。对于炼焦车间来说，烟尘的排放是制约炼焦生产的重要问题，为此，班组组织相关人员进行攻关，通过“改变装平煤方法，优化装平煤操作”先后解决了1#2#焦炉平煤时小炉门冒烟着火和炉顶装煤冒烟着火现象，减少了烟尘的排放和荒煤气损失，同时由于消除了着火现象，极 大的改变了推焦车和装煤车运行环境，减少了设备损耗带来的维修费用的提高。在生产中，通过合理分析生产及设备运行状况，利用合理化建议和技术创新的形式对各类设备进行改造，在已达到在满足生产需要的同时，尽量缩短操作时间，减少能源的消耗和设备的损耗，像班组所提出的装煤车“一键式装煤”和“现有条件下改变PLC缩短 平煤时间”等技术创新，在运用到生产中后效果显著。此外，利用“运用PDCA循环，杜绝焦炉冒烟着火”获得焦化厂QC成果二等奖。
“吨钢挖潜提质增效300元”活动是集团公司应对当前严峻形势的一种举措，出焦作业班全体成员将团结一致，上下同心，继续努力，立足自身工作实际，坚持精细化生产，积极进行挖潜降本增效益，积极进行技术改造和技术创新，从而为“吨钢挖潜提质增效300元”活动做出更大贡献。
✦ 保卫处三育人事迹材料
各位领导： 我竞聘的是保卫处和舍务处，第二志愿是舍务处。我生于58年，蒙古族，77年我做为民办教师参加了教育工作。1979年入伍，部队生活使我形成了良好的工作作风，曾受过三次嘉奖。历任侦察班班长，82年退役，重返教育教学第一线，曾任中心校教导处副主任，两次被评为优秀教师，90年调入原前郭蒙师，担任舍务管理兼保卫工作。工作上我敢抓敢管，很快使舍务工作走向正轨。我还注重理论研究，如我的论文“舍务管理与德育教育的关系”受到学校领导和同志的好评。 我竞聘保卫处的条件和理由是： 97年我校设立保卫科后，我一直任干事工作。在这几年的保卫工作中，除了尽职尽责地完成本职工作外，还协助科长完成每学期拓工作计划、工作总结等科务工作，真正成了科长的得力助手和参谋。可以说是熟保卫工作，又有丰富的保卫工作经验和能力，也有信心做好新形势下学院保卫工作。 如果我竞聘成功，我的工作设想是： 一、提高认识，落实责任 进一步增强保卫人员的责任意识，调动所属人员的积极性，把安全工作纳入重要日程，使大家工作起来有章可循，有法可依，各负其责。坚决贯彻“谁主管，谁负责”的原则，切实把本职工作抓实抓好，抓出成效。及时做好校园网中本科室负责栏目的更新工作。使安全保卫工作有新的起色。 二、提高工作能力，加强内部综合治理 1、依靠全体师生搞好安全防火，院内的重点部门要配齐消防器材和灭火设备。对微机室，图书室，印刷室，食堂，库房等重点部门的教职工提高防火培训。使他们熟悉，掌握灭火知识和正确使用灭火器材，一旦出现火情，能招之即来，来之能战。 2、处内值班人员严格执行巡防巡查制度，在值班期间特别是节假日，必须在校园的重要部门进行巡视，发现问题及时处理，防止案件发生。如果发生案件时要做在保护好现场，立刻向公安机关报案并协助侦破，保证学校师生的生命财产安全。 3、严格执行值班人员的考勤制度，值班人员要做到坚守岗位，检查校园秩序和值日，值宿人员上岗情况，做好记录，发现隐患，及时向有关部门汇报并采取措施。合理选用门卫、更夫、对他们进行能进能退、奖罚分明，立功者奖、失职者罚，不称职者辞退。 三、加强校园秩序，营造学校文明环境 1、搞好门前三包，严禁小商小贩和闲散人员进入校园，严禁小孩 校园玩耍，违者追究有关人员和监护人的责任。 2、做好大型会议和活动的安全保卫工作。特别是对威协学校、围攻领导的涉嫌人员进行排查并说服教育，对忽然法律而造成严重后果者移送公安机关追究刑事责任。 3、坚持保卫工作走群众路众路线的方针，要发动群众，依靠群众，群防群治，共同做好校园的安全保卫工作。 四、任期内的工作目标 一无重大火灾发生； 二是无重大盗窃案件发生； 三是无重大事故发生； 四是各项工作争取达标。 谢谢
✦ 保卫处三育人事迹材料
一年来，在学校党委和行政的正确领导下，在校主管领导和处领导的关怀下，本人及校卫队全体人员立足本职，勤奋工作，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。现将自己一年来各方面的情况总结汇报如下。
一、加强政治理论和业务学习，不断提高自身政治素质和工作能力
一年来，积极参加学校组织的政治理论学习，认真学习党的十八大以来党中央的各项文件和重大决议，认真学习习近平总书记系列重要讲话。认真学习习近平总书记关于"三严三实"的重要论述，深刻领会"三严三实"内涵，积极投身践行"三严三实"活动中。按照组织部门"关于处级领导干部在线理论学习"要求，在线学习了《加强师德师风建设》等必修课程6篇，计学时570分钟;学习《如何践行三严三实》等选修课程19篇，计学时1400分钟;总学习学时近2000分钟。通过不断学习，自身政治素质有了很大提高，在工作中能站在政治的高度看问题，大局观念增强。
积极参加学校举办的"20xx年新提拔处级干部培训班"学习，认真学习和深刻领会校领导及组织部领导的重要讲话，并认真自学了培训班下发的学习材料。通过培训学习，起到了更新观念、开阔思路，转变理念的作用，达到了思想上清醒，政治上坚定的目的。进一步夯实了政治理论基础，马克思主义世界观、人生观、价值观得到进一步改造。在业务能力上也得到了较大的提高。
二、认真履行岗位职责，踏实工作，较好地完成了各项工作任务
(一)制定安全预案，全员上岗，确保学校本科教学合格评估专家来校考察及其它各项大型活动的顺利进行
每次大型活动，均根据活动要求制定了具体的安全保卫工作预案，在活动期间，要求全体队员全部上岗，分工明确，责任到人。确保了学校"本科教学合格评估"专家来校考察、"20XX年春季运动会"、"20XX级新生报到"、学校"省级文明单位"专家来校验收、"20XX届毕业生双选会"等各类大型活动的顺利进行。
(二)加强门卫管理，规范门卫执勤
1.完善了门卫执勤制度，进一步明确了门卫职责，对门卫执勤地点、站立执勤时间作了具体要求(白天必须在大门口执勤，上下班时段及班车通行时必须站立执勤等)。对门卫文明执勤也提出了明确要求。对不负责任的门卫进行了撤换。
2.针对东、西区两个南门上班时间车流量较多现状，白天开放中间两个电动门，并设置进、出口对车辆进出进行规范，收到了较好效果。
(三)加强校园道路交通管理，规范校园车辆停放
1.在校园部分主干道及教学楼、实验楼、学生餐厅、学生宿舍规划了机动车停车位，规范机动车停放。并发通知至各部门，传达到每一个教职工，提醒大家按要求停放。
2.在学生宿舍及教室周边合适位置规划非机动车停车区，并设置提醒标牌予以提醒。对不按规定停放的机动车辆，一是采用贴条提醒，二是给车主打电话让其及时移至停车位。对停放不规范的电动车、自行车，校卫队员及保安队员亲自动手将其规范。
通过以上措施，校园交通秩序及车辆停放明显好转，为学校本科教学合格评估创造了良好的校园道路交通秩序，评估期间，校园车辆停放整齐，道路畅通，受到了评估专家的好评。
3.针对鸿鹄花园生活区楼前道路车辆停放混乱现象，为加强管理，制定了相应管理制度，要求进入生活区的教职工及外租户车辆全部在地下车库停放。在地下车库进出口周边进入楼前道路处设置了石材车挡，并安排人员经常检查，对违规车辆司机及时劝阻，对被移动的车挡及时复位。通过以上措施，鸿鹄花园生活区机动车停放秩序有了明显的好转，楼前道路车辆乱停放现象基本消失。
(四)加强校区治安巡逻，确保校园良好秩序
1.保安巡逻队坚持24小时不间断在校园内巡逻制度。一是及时纠正车辆违规停放行为;二是及时清理校园内违章摆摊设点现象;三是盘查校园内形迹可疑人员，及时清理外部闲杂人员;四是巡查校园内各类公共设施完好情况，发现损坏及时报告;五是及时报告校园内发生的各类突发性事件，及时到场维持治安秩序。一年来，校园治安秩序基本良好，未发生较大治安案事件。
2.加强校卫队员校园巡查力度。一是及时查纠保安执勤人员违章违纪行为;二是及时处理和报告校园内各类突发性事件。
3.协同治安科抓获南区宿舍楼长期盗窃罪犯1名;桐柏路校区现场抓获盗窃笔记本电脑罪犯1名，追回笔记本电脑两台。
4.结合"11.9"消防宣传日活动，协同消防科举办新校区消防演练一次。
(五)强化集体意识，积极参加学校组织的各项集体活动
在完成本职工作的同时，能积极参加学校和校工会组织的"春季运动会"、"教职工蓝球赛"、"教职工羽毛球赛"、"感知生态长跑比赛"等各类集体活动。通过参加集体活动，增强了全体人员的集体主义观念，提高了凝聚力和工作热情，有力地促进了各项工作的开展。
四、严以律己，认真落实党风廉政建设责任制
一年来，能认真落实学校有关党风廉政建设的规定和要求，自觉学习领导干部廉洁自律等规定，自律意识不断提高，处处注意严以律已。在工作中以勤廉为本，说实话、办事实，求实效。能坚持原则，用政治、纪律、法律来规范自己的行为，讲政治、讲原则，恪尽职守，坚持实事求是的态度，工作扎实，做到警钟常鸣，常怀律已之心，反腐纠风的意识不松。
1.注意改进工作作风。保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的工作作风。加强世界观、人生观和价值观的改造，牢记宗旨，增强群众观念，个人利益服从组织和大局。
2.积极履行党风廉政建设责任制。思想上高度重视，在实际工作中把廉政建设与分管工作相结合，严以律己，率先垂范，注重实效。工作上坚持高标准，生活上保持严要求，不搞特殊化，不以权谋私。
3.遵守廉洁自律有关规定。把廉政勤政作为对自己的经常性要求，坚持从具体工作做起，从细微的小事着手，努力用廉政建设的有关规定约束和规范自己的言行。树立正确的权力观，自觉履行廉政承诺，做到廉洁从业。
五、存在的不足和努力方向
一年来，虽然取得了一定的成绩，但仍然存在很多不足之处，距离习近平总书记关于五好干部的要求还存在较大差距。一是自身政治理论水平有待进一步提升，政治理论学习的自觉性需要进一步加强。二是大局观意识不足，表现在工作中考虑问题比较单一，缺乏全面性。三是对校卫队员在工作上缺乏严格要求，在思想上沟通不够，存在满于现状思想。
在今后的工作，一是要加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，用科学的理论武装头脑。认真学习"十八大"以来党中央的各项文件和重要《决议》，在思想上与时俱进，与党中央保持一致，以实际行动践行"三严三实"重要论述。二是巩固在学校"xx年新提拔处级领导干部培训班"上的学习成果，深刻领会领导讲话精神，加强业务学习，不断更新知识，不断完善自我，不断提升自我综合素质和工作能力，更好地做好本职工作。三是要进一步改进工作作风，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，在工作中要善于总结和积累经验教训，要从大局出发，根据本部门的实际情况，拓展工作思路，创新工作方法。要把所学到的知识运用到工作实际中去，去处理好同事之间，人与人之间、领导之间的和谐，创造良好的工作氛围，提高工作效率。四是要进一步加强廉洁自律意识，牢记戒尺，慎独慎微，做清正廉洁干部。
20xx年xx月xx日
✦ 保卫处三育人事迹材料
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX大学保卫处的一名工作人员，在此向大家汇报我们保卫处过去一年来的工作情况。今年是我院百年校庆的重要时刻，保卫工作的重要性更为凸显。为了维护校园的安全稳定，我们保卫处积极采取各项措施，全力确保校园内的和谐、安宁。
首先，我们加强了校园安全管理。我们与校园安全委员会密切合作，制定了校园安全管理制度，并对全体员工进行了安全培训。我们重点关注校园内的危险区域和薄弱环节，加强了校园巡逻工作，并投放了更多的监控设备，全天候监管校园的安全情况。同时，我们还组织了安全演习活动，提高了全校师生的安全意识和应急处理能力。
其次，我们加强了技防力量的建设。我们采购了先进的安防设备，并对这些设备进行了维护和升级，确保其正常使用，并有效地监控了校园内的安全状况。我们还与当地公安机关合作，共享信息与资源，形成良好的校地联动安全防范体系。通过这些举措，我们有效地提升了校园的安全防护能力。
第三，我们积极开展了安全宣传教育活动。我们组织了多场讲座和培训，向全体师生宣传法律法规和校园安全知识，提高了广大师生的安全意识和自我保护能力。我们还针对学生群体开展了特定的安全教育活动，提醒他们如何避免校园欺凌、意外事故等问题的发生。通过这些宣传教育活动，我们取得了良好的效果，校园内的安全意识得到了有效提升。
此外，我们还积极配合学校开展各项重大活动的保卫工作。比如，今年我们学校举行了一场大型校庆庆典活动，我们保卫处积极参与了相关的保卫工作策划和组织。我们设立了临时安保团队，对校园内的重要区域进行了临时安保，确保庆典活动的顺利进行。同时，我们还与交通部门合作，做好交通疏导工作，确保庆典期间的交通安排井然有序。这些举措得到了校领导和全体师生的认可和好评。
总的来说，今年我们保卫处积极采取了一系列措施来维护校园的安全稳定。通过全体员工的共同努力，我们保持了校园的平安和谐。但我们也意识到，校园安全工作任重而道远，还需要不断地加强和改进。我们将继续加强技术装备的更新，提高员工的技能和队伍建设，积极开展安全宣传教育工作，全面提高校园安全管理水平，确保广大师生的人身财产安全。
最后，我代表整个保卫处向校领导及全体师生表达我们的谢意和感激之情。也希望广大师生能够一如既往地支持保卫工作，共同维护校园的和谐稳定。谢谢！
✦ 保卫处三育人事迹材料
我是市自治县中学的一名美术教师，从以来学校领导安排我分管科技方面的工作，由于感觉自身在科技方面的知识量不够丰富，所以在工作期间，我利用闲暇时大量阅读了各种科技方面的书籍。通过学习，极大的丰富了自己的知识，开拓了视野，使得自己在教学中更加的游刃有余，为学生的长远发展提供了必要的知识储备。
我作为一名初中美术教师，首先在市县校三级组织的科技节——科学幻想画比赛中就能培养出一批很优秀的绘画学生，在这方面我自己觉得做得还是比较得心入手的。科学幻想画，就是根据一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言，创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术等方面的遐想而产生出来的绘画作品。
科学幻想画是青少年接触科学、探索科学、热爱科学的好方法，也是培养我们想象思维和创造能力的好途径。创作科学幻想绘画，可以青少年对科学发展的畅想和展望，树立热爱科学，热爱中华民族的思想和情感。同时，以学生可持续发展为本，对培养学生的探究意识和创造能力，培养学生的科学想象力、创造性人格、创新意识和探究性学习的能力，都具有十分重要的意义。
那么怎样辅导学生画科学幻想画？
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1、怎样引导学生确定科学幻想画主题
科学幻想绘画的主题一定要新，题目要有吸引力，有未来性。例如，某市少年科技创新大赛的主题是“体验创新、节能减排”我们可以根据这个大主题来搜集素材，确定具体的内容和表现形式。然后运用已掌握的科学知识，对未实现的事物有所想象，在知觉材料的基础上，经过新的组合而创造出新的艺术表现形象。
那么，应该怎样把握科学幻想绘画具体的主题内容呢？
主题内容的设计构思是科幻画创作的重点，应重视以下几点：应该具有科学性；应该立足于生活，表现内容符合生活实际，源于生活；具有一定的前瞻性，不一定是当前我们所知道的科学技术，更多的可能是将来可能会发展到的方向，允许对于未来科学发展的大胆想象。
2、怎样引导学生观察生活、发现素材、提出问题
观察是对事物进行仔细地察和了解。由观察到表现是由知到动的协调一致的心理和思维活动过程。因此，科学幻想画的创新，是从观察事物开始的。我们可以引导学生运用审美观察法、整体观察法和比较观察法去发现一些问题和现象。
3、怎样引导学生发散思维、思考想象、组合重构
思维想象有许多方法。例如，预示想象思考法是根据所掌握的知识和经验，根据已有的想象和积累，在头脑中构成体现某种思想或愿望的、当前还不存在而以后可能产生的事物形象。组合想象思考法就是在头脑里从某些客观存在的事物形象中，分别抽取出它们的一些组
成部分或因素，根据需要作一定改变。通过组合重构，这些抽取的部分或因素可以构成一个有自己的结构、性质、功能与特征的独立存在的事物新形象。
4、怎样引导学生选择科学幻想画的表现形式
科幻画是开启灵感思维的金钥匙，需要我们大胆地进行科学的思维。世界，特别是未来世界，对于我们来说，既是陌生的，同时又是新奇的，在我们的思维中都像是一幅幅五彩缤纷的幻想画。俗话说，只有想不出，没有画不出的画。如何把想到的画出来，就需要选择一种恰当的表现形式了。
科学幻想画的艺术表现形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。我们可以根据学生所选择的内容特点和绘画擅长引导学生确定以上一种恰当的表现形式。
另外，需要注意的是，科学幻想画的艺术表现风格及使用材料可以不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。而且，科学幻想画不能出现科学性错误，把科学和神话混淆起来或者引入神鬼迷信故事内容的不是科学幻想画。
5、怎样引导学生参加科学幻想画比赛
如果学生创作的科学幻想画比较优秀，可以推荐他参加科学幻想画比赛。按程序填写申报表一式二份，贴在科幻绘画背面，注明题目、作者（填一个人）、学校、班级、电话号码。参展作品应为规格38cm54cm的纸或是其他材料上绘制，作品要求整洁。申报表上还要写限
100字以内的作品创意说明。
作为学校负责科技的老师，深知自己任务的艰巨。不仅要负责自己美术教学方面的科学幻想画的教学，还要向学生传授和宣传科技方面的知识，培养学生探索科学的兴趣及学生的科技创新的意识和能力。为了能更好地做好学校的科技辅导工作，我要不停地学习和钻研科技方面知识。
这几年以来，我将自己整个身心都投入到这项工作中。为了更好地向学生宣传和传授科学知识，更好地培养学生的科学兴趣和意识。我们学校从学生兴趣爱好出发，成立了12门校本课程，其中就有科技小组和美术小组（科学幻想画），都有详细的活动计划和活动记录。如何让学生热爱科学、提高科学素养，这就需要科技辅导员付出更艰辛的劳动。
一、要激发学生的兴趣。学生强烈的求知欲，往往是靠老师通过多种形式去激发的。
二、要释疑解难。学生在学习知识和从事科技活动的过程中，往往会遇到各种疑问和难题，作为科技辅导老师，有责任和义务引导、帮助他们去解决。
当然没有创新的作品也算不上好作品。所以创新能力是青少年学生文化科学素养的重要组成部分。
1、注重自学能力的培养。“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”自学能力是各种能力中最重要的一种能力，有了自学能力，学生就再不完全依附于教师，而是凭自己的能力去开辟自己的天地。这在某种程度上来说，也是一种创新。因此，我平时在开展各种科技活动或现代教育技术辅导时，凡学生能自学弄明白的问题，一律不讲或不多讲，给学生留下思维的空间，久而久之，学生这种能力会自然形成。
2、注重培养学生的动手能力。动手是领会、巩固和运用知识的最有效的手段。作为科技辅导员最重要的也就是让学生在各种活动中自己动手。辅导员必须在学年或学期初制订出本学年或学期内各种科技活动规划，并有计划、有系统、扎扎实实地予以实施。
3、注重培养学生的创新能力。创新就是不拘限于已有的结论和见解，而提出自己与众不同的新结论和见解或解决问题的新方法。学生的这种能力需要教师大胆地鼓励与支持。发现学生有这样的潜质，要精心加以保护，并及时予以诱导。古人云：“学起于思，思源于疑，小疑则小进，大疑则大知”。辅导员和学科教师应在学生中提倡“打破沙锅问到底”的精神，鼓励学生敢于独辟蹊径，敢于打破常规，不拘一格。
我们学校在每年市县二级科技节比赛之前都要在学校先组织校园科技节。在开展创新教育、科技教育中，我特别珍惜学生的创造发明成果，那都是学生用心完成的优秀作品。在大赛中进行作品展览、观摩、评选等活动，对获奖学生进行颁奖。这一举措不仅极大地调动了广大学生参加创造发明活动的兴趣，而且使学生在这样的环境中真正体会到“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。我利用校本活动课的时间，经常带领学生通过多媒体欣赏科技展和一些地区的优秀科技实践活动。每次欣赏完，学生都认真欣赏并记录笔记，有目的地完成自己的科技作品。
校本小组的辅导耗费了我大量的业余时间，但我依然默默无闻地耕耘其中。因为，我认为作为一名人民教师清楚地知道自己肩上的责任，也明白自己应该怎么去做，怎样才能把责任和爱心结合起来，培养社会主义的新型人才。绝不辜负自己的选择，即然这辈子注定是平凡的，就会安安静静的做好本职工作，履行教师的职责，奉献自己的一片爱心，无愧此生！
几年来的科技教育工作，也取得了一定的成绩，得到学校以及上级领导的好评。所辅导的学生都获得了县级科技节比赛的各项奖项。我所辅导的学生获得市第十一届中小学科技节暨青少年科技创新大赛二等奖。
✦ 保卫处三育人事迹材料
林xx，女，三河镇人，是三河镇行政综合执法分局的一名执法队员。她工作认真负责，用爱心构筑和谐城管，用真诚感化周围的群众，消除他人的误解；她为人正义，有爱心，先后解救过落水儿童、轻生男子，展现了高尚的道德情操。
在古镇三河，提起林xx，许多街坊邻居都会竖起大拇指：我们林大姐没的说！身为肥西县三河镇行政综合执法分局的一名普通队员，林xx和她的同事们一样，每天负责古镇的路面巡查，及时劝阻纠正违章行为，维护正常的城市管理秩序。路巡中也会碰到一些意想不到的份外事，她急群众所急，解群众之难，决不袖手旁观，为维护群众生命财产安全作出自己的贡献，充分展示了行政综合执法队员的高尚情操。
勇救落水少年
快救人啊……有人掉到河里了！去年7月17日，在三河小南河仙归桥附近，传来了一位七旬老人急促的呼救声。原来，一个十五、六岁的少年在小南河清洗毛巾之时，由于码头台阶湿滑，不小心掉进了3米深的河里。
危机之时，正在沿街巡查的林xx刚好路过，听到呼救声，她急忙赶了过来。此刻，落水儿童由于抽筋缘故，头已没入水面，由于林xx不会游泳，她于是一边关注着现场，一边高声呼救，很快她的同事和两名路人就赶到了现场，四人采用手拉手的救援方法，一手抓起在水中浮浮沉沉少年的手，把少年一把拽上了岸边。少年上岸后，已是奄奄一息，林xx急忙为他做了人工呼吸，经过紧急抢救，那位少年转危为安。待到孩子家长匆匆赶来要找寻救命恩人时，林xx和她的同伴早已消失在人群中。
智劝轻生男子
去年国庆长假的一天，林xx照例在万年街附近巡逻，这时突然有人跑来向她反映：有一名男子喝了农药，坐在马路边神情恍惚。
林xx二话没说，立刻赶到事发现场，只见一名二十多岁的男子坐在路边，满脸泪水，不停的呕吐，旁边，呕吐物已洒了一地。大哥，你怎么了？我们能聊聊天吗？可是那名青年男子只是睁着一双茫然的.眼睛看着她，已说不出话来。顾不上太多，林xx急忙叫来一辆三轮车，在车主的帮助下将那位男子架到了车上，并以飞快的速度赶往三河医院。在车上，林xx一边观察男子的表情，一边掏出手机拨打了120急救电话。幸亏来得及时，不然的话后果将不堪设想，现在病人的状况已基本稳定，但还需转往市里医院进一步治疗。经过三河医院医生的及时抢救，那位男子的中毒症状得到了有效控制。很快，120急救车也赶到了。而那位男子，在林xx的劝说下，已放弃轻生的念头，并配合地上了急救车。经及时抢救，那名轻生男子转危为安。
用爱心传递真情
干行政综合执法这一行没有双休日、节假日，随时都会加班，生活的大部分时间都交给了工作，三伏天的炎炎酷暑、三九天的凛冽寒风……但林xx从来没有抱怨过。在工作中，她坚持用爱心构筑和谐城管，无论是亲朋好友的不理解，还是群众的责难和误解，她总是耐心地进行解释。在工作之余，她同样默默地向社会传递着真情。尊老爱幼、助人为乐已成为她生活中不可或缺的一部分。
规范，检查，林xx说，这就是我们的工作，日复一日，基本没有什么‘大事’。我要去巡逻了，再见！看着她转身离去的背影，我们不禁感叹：是的，城管工作无大事，但只要做好了每件事关民生的小事，谁又能说她不是在做大事！
✦ 保卫处三育人事迹材料
明孝道、知荣辱是中华民族的传统美德。在大力提倡树社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会的今天，xx以孝道为荣，以奉献为荣，几十年如一日，将自己的爱心一点一滴地倾注到年近90岁高龄的父亲身上。他用赤诚孝心对中华民族的传统美德作出了最好的诠释。
xx，女，现年46岁，系xx镇xx村五社普通农村妇女，用自己的实际行动践行着为人媳、为人妻、为人母的高贵品质，在平凡的生活中演绎着点点滴滴的亲情故事。
xx的父亲在75岁时突患脑梗塞，言语不清，行动不便，全靠xx夫妇照顾护理，而且这一病就是卧床十多年。xx为了更好的照顾父亲，就在父亲的病床前铺设了一张床，和母亲一起共同帮助父亲穿衣、洗漱、喂饭、按摩、烫脚、倒大小便。每天都重复着这些繁琐而又必须的护理步骤。常言道“久病床前无孝子”，可xx却用实际行动改写了这句话。经过十多年的精心护理，xx老父亲以86岁的高寿辞世。
十多年如一日，不怕脏、不怕累、不怕苦，任劳任怨的照顾父母的感人事迹在涪阳镇广为传颂，凡是认识xx和听到他事迹的人，无不感受到来自心理的巨大震撼，受到了全镇父老乡亲的一致赞誉，在涪阳镇树起了孝老爱亲的榜样。
在悉心照料卧病在床双亲的同时，xx还特别注意家庭的和睦。xx的两个妹妹一直在外出务工，且嫁出去之后也有自己的赡养义务，因此对于双亲的赡养，xx夫妇一直都坚持自己独立承担。耐心的侍奉老人吃喝拉撒，从不让老人受一点委屈，受一点伤害，毫无怨言的侍奉老人在床前。对此老人有时深感内疚，但她总是安慰老人：“家里事我来操心，一切都会好起来的，你就安心养病吧”。
✦ 保卫处三育人事迹材料
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，人生不会是充满鸟语花香的红毯大道，而是充满艰难险阻的荆棘之道。因此，我就应该跌倒臣服于此吗?不!不是的!我是矫健的猎鹰，我会穿越这片荆棘之地;我是不羁的鸵鸟，我会踩踏这片荆棘之地;我是激荡的江水，我会冲撞这片荆棘之地。我是一名大学生，我要为我的青春奋斗;我是一名新世纪的青年，我要为我的梦想拼搏;我更是一名中华民族伟大复兴的继承者之一，我要为我的、祖国的中国梦鞠躬尽瘁、奉献全力。
我是一名来自广东省揭阳市农村的孩子，到后来随父母居住在广东省汕头市。小时候，父母为维持家庭生活外出打工，我和两个妹妹由年迈的爷爷奶奶拉扯大，爷爷是名知识分子在校教书，奶奶在家种田养猪，爷爷奶奶就是在烈日下翻土施肥、在寒冬下摸黑喂猪的情况下拉扯我们兄妹三人。可我却是那么的不争气，小时候不听话，时常逃课，甚至发展到偷取爷爷奶奶辛苦挣来的钱去打游戏机。如今想来，当时的我真是刁蛮气人，而这也成为我高考努力奋斗的动力之一。中学时代，我和妹妹们随父母来到汕头居住，并且在此上学，初中三年日子过得不算富裕，但在我和妹妹十几年来第一次和父母一次居住，这让我们都感到很开心、幸福。中考，我以中等成绩考入区排名第一的国家示范高中。
进入高中后，课外娱乐活动增多，学生会、社团等都是以往所没有的，于是中考后便自由的思想渐渐“侵蚀”了我。时间飞逝，辗转高三，此时我才渐渐意识到高考的重要性及知识对于一个人的重要性。因此，高三这一年，我品尽了学习带给我的甜蜜与苦涩，甜蜜是学习成绩的进步以及排名的飞跃带来的自豪，苦涩是生活上我失去了很多，特别是失去了朋友，那些与我欢笑过的他们。学习上，英语成绩向来都是50分左右的我，在我放弃英语那一刻，是她，给我上思想课;是她，给我鼓励;是她，没有放弃我，她就是我最敬爱的高三英语老师胡老师。每日摸黑背诵英语单词，背诵作文，试卷一套又一套，从最简单最基础的开始，就是这些日复一日的学习，带给我的结果是每次月考都有几分的“大”进步，终于在一模考试中我及格了，因为开心、激动，我流泪了，但更因为感谢、感激胡老师，是她不放弃我，是她对我一如既往的鼓励。在生活上，我失去了很多，体育运动、娱乐活动、朋友。有朋友描述我：我变得冷漠、自私、不再阳光、与人格格不入。是的，我承认我确实变了，或许是莫大的压力对我的揉捏，父母的压力、亲戚的压力、同学的压力、自责的压力以及被他们看不起、嘲笑的压力，但这些压力没有击垮我，反而成为我向上进取的垫脚石。高考来了，我对它充满信心，那时我的心情如雨后彩虹一般漂亮。原本我信心十足可以考上二本a线，可是，我从来没想过我竟然会败在理综上，最终考上二本b线，家人和亲戚们对于我能考上本科都十分惊讶和开心，可他们并不理解我背后的难过和一年来的辛酸。最终，在我和家人的战争下，我选择三本a线，于是进入了如今的职业学院。
求学。“千年树木，百年树人”。因为家庭经济原因，我经多方面考虑后，放弃上本科的机会，选择进入职业学院。在这里，我申请到了国家助学金，是国家让我有机会继续学习、成长为茁壮的“百年树人”。在困难的求学路上，国家助学金工程帮助我穿越荆棘之路，因此，我立志为我的青春、我的梦想、我的、祖国的中国梦努力奋斗。
筑梦。“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”。曹孟德用诗词来表达他心中的抱负、梦想，而我心中的梦也如孟德之梦。大学梦，是每个莘莘学子为之不懈努力的梦，大学生活是色彩斑斓的，在这里我有可爱的宿友们、美好的班级，我加入学生会;在部门中扮演着重要的角色，在这里，我还认识了其他学院的很多同学，他们填充了我生活的每个角落;学习上，我确定了目标，认真学习，在学习好专科知识的基础上，向专插本前进。这些点点滴滴都是筑造的梦想的一砖一瓦。
铸人。“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。”我身为当代大学生，承载着家人的希望，更是肩负着实线中华民族伟大复兴的历史使命，所以我定当将自己铸成“少年强，少年富”习近平总书记在去年五四青年节于北大师谈讲话中指出：现在大学生都是20岁左右，这批大学生将为实现“两个一百年”的目标而奋斗，千千万万有梦想、有奋斗、有奉献的青年将全程参与。但我认为，这样是远远不够的，蔡元培校长说过：“若无德，虽体魄智力发达，适足助其为恶”。以德为先，因为德是首要的、是方向，一个人明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。而我也正是需要被铸成德才兼备的大学生，成为国家有用之才。
中国梦是每个中国人的梦，是当代大学生新兴的梦。“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。我清醒地知道我的梦想与使命，明白我应当继续努力奋斗，用知识去引领自己穿越荆棘之路，穿越这条人生的荆棘之路。苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”中国梦，谁的青春不奋斗!我将为中国梦、我的青春奉献我的热血青春!
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