幼儿园赛龙舟的教案（分享16篇）_幼儿园赛龙舟的教案
发表时间：2022-06-14幼儿园赛龙舟的教案（分享16篇）。
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
早上，妈妈拉着我的手说：“今天是端午节了，妈妈带你去秦淮河边看赛龙舟吧。”我听了，高兴得跳了起来。
来到河边，只见岸边人隐士海，我和妈妈好不收留易才挤到了最里面。水面上有两只龙舟，分别是红色的龙舟和黄色的龙舟。两只龙舟中间各有8名手握船浆、精神拌擞的年青人，船尾也有一位站在大鼓后面、手拿锤子的年青人。
比赛开始了，两只龙舟谁也不让谁：一开始是黄色的龙舟微微领先，可还没到五秒钟，红色的龙舟又超过了黄色的龙舟，黄色的龙舟不甘落后，又奋力超过了红色的龙舟……岸上的观众看着这场激烈的比赛，不时的喊着：“加油！加油！必胜！”两只龙舟上的队员更加努力了。到了最后，落后的红色龙舟奋力拼搏，终于超过了黄色的龙舟，得了第一。”
回家的路上，我跟妈妈说：“妈妈，赛龙舟太有趣了，等我长大后，我也要参加赛龙舟。”
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
龙舟船的大小因地而异，比赛是在规定距离内，同时起航，以到达终点先后决定名次。中国各族的龙舟赛略有不同，汉族多在每年“端午节”举行。赛龙舟比赛是在规定距离内，同时起航，以到达终点先后决定名次。比赛时，由一人敲锣指挥，水手按锣声节奏划桨前进。也有女子参与此项活动，根据河道条件，设男女400m，500m，600m，800m，1000m 直道竞(可按当地条件变更距离)。
比赛应设在静水水域，航道是直的，起航线与终点线必须平行并与航道线垂直。根据参赛队数及场地条件，设2或4，6，8条航道，每条航道宽度可按9m，11m，13.5m布置。航道最浅处水深不得少于2.50m，航道内不得有水草、暗礁和木桩，航道外5m 内应无障碍物。
传统龙舟可按各习惯制作龙头和龙尾，并备有锣、锣架、鼓和鼓架等，另可带水标二个，预备划桨若干个。赛龙舟有哪些规则 赛龙舟的规则说明
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
五月二日下午，我们来到了泾县游的第二站：桃花潭。
到了桃花潭，我才发觉，桃花潭不就是这个样子嘛，有什么好玩的。只不过桃花潭沾了大诗人李白的光，才驰名中国。我们被汪沦骗来了，被李白骗来了，被泾县人骗来了。整个行程，给我印象最深的就只有赛龙舟的事了。
我和爸爸妈妈上了一条龙舟，做好座位，手拿起桨，一切准备妥当。“出发！”掌握龙头的老爷爷发令了。“一二、一二、一二。”我们有节奏的喊了起来。一路上，我们遥遥领先，回头看看别的的龙舟，哇！与我们相差“十万八千里”啊。到了转弯处，我们小心翼翼的挥动船桨，谁知别的龙舟上的人耍赖皮，不到转弯处就开始转弯，想来个反败为胜。我们丝毫不肯退让，用力的划舟，让他们知道，耍赖皮也还是要输给我们的。快到终点了。我喊道：“加油！加油！加油！就剩下一点点水路了，快点，我们要第一个到达终点！”“好嘞！”大家响应着。“到达终点喽！我们第一啊！”我们这条龙舟上的人欢呼雀跃起来，嘴里还不停的说：“YES、YES。”
其他龙舟上的人不服气，要再比一次，我们爽快的应战了。结果，我们又赢了，真上一爽啊！
泾县游的下一站是“文昌阁”，不要错过了呀。
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
在端午节这一天，我们除了包粽子、吃粽子，还举行了一年一度的龙舟比赛，虽然说悼念屈原这个说法很迷信，但是仍有千千万万的中国人承继着这中国的传统文化。那一天，我和我的爸爸准备好了所有物品，便千里迢迢的来到潭江桥去看比赛。河面上早有好几艘龙舟，围栏旁早已站满了许许多多的观众，人山人海，我们好不容易才挤出了一个好的位置。不久，那场龙舟赛便拉开了帷幕。
首先出场的是一号龙舟，之后，后面好几艘龙舟也跟着涌了上来，随着裁判员的一声令下，队员们个个都飞快的向前飞去，指导员拼命地打着鼓，为队员们呐喊加油。队员们也拼命地划着双桨，一刻也停不下来，船后面溅起着一阵阵雪白的浪花，而我们也跟着那一艘艘龙舟追去。场面颇为壮观，好不威风，热闹极了。而此时正值炎炎夏日，队员们都很辛苦，豆丁大的汗珠落在了每个人的身上，落在了我们的潭江水上。我静下心来，默默地为队员们呐喊加油。时间一眨眼就过去了，转眼间，比赛就进入了高潮快要结束了。我平静的心开始变得紧张起来，心想：到底是谁胜利者呢？一号？二号？三号？小鸟、小狗、蝴蝶啊霎时间吸引了过来，看来连它们的心也开始在研究谁是胜利者，也来为我们的选手们打气来了。而队员们疯狂地向前冲去，眼看快要到终点了，围观者们最后憋不住了，大声呐喊：加油，加油！我也情不自禁跟着他们喊。比赛接近了尾声了，大家都死死的盯着终点，要看看这场比赛谁才是胜利者，在万分之际，胜利者到了，呼！每一个人都松了一口气，比赛最后结束了。胜利者们都围着自我的队员疯狂地跳来跳去的。大家散了，我们随之也跟着散了，我的心渐渐的平复了下来。
那一天，我看了一场精彩的比赛，那一幕，深深地烙印在我的脑海中，因为那不仅仅仅是一个比赛，还让我明白了：团结就是力量。
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
今天是赛龙舟的日子，我冒着炎热的天气，早早来到赛马场，找到了看龙舟最好的地方，等待着赛龙舟的开始。
激烈的竞争终于开始了，沿河两岸沸腾起来，锣鼓声和欢呼声构成了一曲壮丽的音乐，龙舟、人群和气球构成了一幅绚丽的画面。看龙舟多威武。红色的船是红色的，黄色的船是黄色的，白色的船是白色的他们都像即将开战的.士兵。突然，人群中爆发出一阵喊声，“黄船加油，黄船加油”。我一看，原来是一艘“大凌雅”牌的龙舟掉队了。在大家的鼓励下，黄船的辐手更用力的向前划，一艘接一艘的超过了龙舟，其他的龙舟也不甘示弱。你追我，大凌雅第一，小河第二。
赛龙舟结束后，我依依不舍的回家了，但我的心还在激烈的赛龙舟中。
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
今天是端午节，我来到长江边，就看到了人山人海的人群，有白发苍苍的老人，有抱着小孩的妇女，还有青年……
平静的江面上，波浪波光粼粼，旁边的高楼大厦也倒映在水中，龙舟呈一字排开，有红的、有蓝的、有黄的、有白的，参赛人员都穿着短裤和短袖，而且一个个精神抖擞，身材魁梧。
当我和人群都有点想走的时候，龙舟的龙头的眼睛
睁得大大的，威风凛凛，噼噼啪啪地响了起来，人们沸腾起来，因为比赛开始了。有的人踮起脚尖向远处望去，“轰”的一声，人群们就全目不转睛地看向龙舟，打鼓的人使出全身的力气捶下去，巨大的“嘭嘭”声响起。龙舟全部像箭一样冲了出去，人群像听到了号令一样喊了起来，“加油！加油！”，人群的声音此起彼伏，每一条龙舟用船桨激起了白色的水花。
每位参赛员都喊起了“嘿呦！嘿呦！”的口号，大家奋力划桨，都想第一个冲过终点线，夺取冠军。
随着一条条龙舟越过了终点线，一会儿江面又平静了下来，比赛结束了。
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
教案反思：小班美术赛龙舟
一、引言
近期，我在小班美术活动中推出了一项名为“龙舟比赛”的主题。通过这个主题活动，我旨在通过绘画龙舟，培养学生的观察力、审美能力和创造力，同时加深他们对中国传统文化的了解。然而，在活动的过程中，我也意识到了一些问题，这篇文章就是对这次活动的反思和总结。
二、教案设计和实施
在这次活动中，我先是给孩子们讲解了龙舟的来历和文化意义，然后让他们自由发挥，在纸上绘画自己理想中的龙舟。活动的结束，我鼓励孩子们将自己的作品展示给他人，并互相欣赏。
整个教案的设计和实施是相对顺利的，孩子们对龙舟的故事很感兴趣，他们也很乐意绘画。在展示环节，孩子们都积极参与，互相交流自己创作的心得和感受。不过，我也发现了一些问题。
三、问题反思
1. 指导不够具体
虽然孩子们对龙舟的理念有了一定的了解，但是由于我在指导他们绘画时的表达不够具体，导致他们的作品有些模糊。例如，有的学生将龙舟的形象绘画成了一条小船，缺少龙的特征。这说明我在活动中指导的不足，没有详细地告诉他们绘画时要关注龙舟的特点和形象。
2. 绘画材料和工具不够丰富
由于时间和预算的限制，我只准备了一些基础的绘画材料和工具供学生使用。虽然这些材料足够进行基本的绘画，但是对于想要画出更精细的细节和特色的学生来说，却有些不够。这也影响了孩子们对活动的表现和成果。
3. 学生作品的展示方式不够多样化
在活动结束时，我鼓励孩子们将自己的作品展示给他人，并互相欣赏。然而，在展示环节中，由于时间安排的问题，学生们只有很短的时间来观看别人的作品，并没有充足的机会发表自己的看法和感受。这样一来，活动的互动性和交流性变得较为有限。
四、改进措施
针对以上问题，我有如下改进措施：
1. 提前准备细致的教案
在下一次类似活动中，我会提前准备一个细致的教案，将绘画龙舟的过程分解成几个步骤，通过示范的方式引导学生。同时，我会详细解释龙舟的形象和特征，引导学生在创作中更加准确地表达。
2. 扩展绘画材料和工具
我将备齐更多种类的绘画材料和工具，以满足学生不同程度和需求的创作。例如，我能提供不同颜色和尺寸的画笔、不同质地的纸张、丙烯颜料等。这样一来，学生能有更大的空间来发挥创作的想象力和技巧。
3. 增加交流互动的时间和机会
在活动结束时，我将为学生提供足够的时间和机会，让他们有更多的交流互动。例如，可以通过小组展示、合作绘画、集体评选等方式，让学生分享自己的创作，互相欣赏，并发表自己对他人作品的看法和感受。这样一来，能更好地促进学生的表达和交流能力的发展。
五、结语
通过这次《小班美术赛龙舟教案反思》，我认识到了教案设计和实施中的不足之处，并提出了改进的措施。相信通过这样的反思和总结，我能够更好地指导学生进行美术创作活动，提高他们的绘画技巧和审美能力，同时加深他们对中国传统文化的了解。
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
每到端午节，精彩纷呈的龙舟赛就要开始了，这是我最期盼的时候。
赛龙舟是端午节活动中最隆重的环节。龙舟长约5~10米，有的更长。为了长久的保存龙舟，人们就把龙舟埋在水底的泥里，到了端午节再挖出来。祭祀过祖先，人们请德高望重的老人擦拭龙头，擦得龙眼怒目圆睁，龙首傲然挺立、威风凛凛。
我来到珠江河畔，河边上早已人山人海，连宽阔的马路都围了个水泄不通。天上灰蒙蒙的，下着毛毛细雨，有的人撑着雨伞；有的拿着望远镜，向远方眺望水面上的龙舟；还有的寻找着个合适的位置。江面上，六条龙舟一字排开，每一条龙舟都代表着一支队伍，每一位队员都紧绷着脸。最吸引我的是第二只队伍，他们身着深色短衣袖，精神抖擞、皮肤黝黑，手中紧握着木桨，一副蓄势待发的样子。
比赛开始了，各个队伍像离弦之箭一样冲了出去。刚开始是你追我赶不分上下，可没过多久就拉开了距离。二号队处于领先位置，一号队和三号队紧跟在后，比赛进入白热化状态。二号队队员们的手都开始发麻了，但面前的终点线和观众们的加油声给了他们动力，鼓手也加快了节奏。他们冲过了终点线，夺得了第一。
龙舟赛结束了，观众们兴奋的议论着，陆续散场了，江面恢复了平静，但是我的心情却久久不能平静，中国人民为什么这么团结？这一场激烈的龙舟赛时刻激励着我，就是因为有了这样的活动凝聚了中华民族的心气——团结、拼搏、向上！这种精神将永远流传下去。
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
今天星期六，运河里有龙舟比赛，上完英语课，我和奶奶就步行来到运河边看比赛，我们还碰到了游泳姚教练。
运动员们在船上敲着锣鼓，喊着“一，二，一，二”，奶奶说，这是一种古时候流传下来的比赛，讲究的是团结。我听了似懂非懂的样子。
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
说到赛龙舟，相信大家应该都不陌生。船头高高隆起，上面端坐一个人，负责击鼓指挥船员；船尾站一个人，负责掌握方向。船两侧共二十个人，负责划船。别看它形式简单，寓意却不一般。赛龙舟可是古人对于美好生活的希冀呢！不过可惜了，这个风俗现在已经不多见了。不过，在我的软磨硬泡之下，妈妈还是带我回老家看了一次赛龙舟。虽然那已是去年端午节的事了，但仿佛昨天刚发生的一样历历在目。
天很热，太阳像火炉似的炙烤着大地，隔着太阳帽还把我晒得头皮生疼。我和父母一起穿过田野向村外的河边走去。树叶一动不动，知了聒噪得让人心烦，村庄却越发地显得寂静了。
登上河边的堤坝，眼前豁然开朗，一条宽阔的大河闪着碧波出现在我们面前。多像一柄无瑕的翡翠做成的宝剑啊！我不由得赞叹道。前面锣鼓的喧闹声打断了我的思绪。“看来就是这儿了！”爸爸抹了一把额头的汗水，说道。我看了一眼河边的“人海”，下意识地退了一步，不过还是跟着爸爸妈妈挤了进去，第一次看见了真正的龙舟。
十几条龙舟一字排开，威武的龙头高高扬起，面向太阳，仿佛不惧怕它的热量；龙尾微微翘起，似乎下一秒就要拍击水面；龙身笔直修长，鳞甲鲜明。龙舟上的人们穿着五颜六色的盛装，凝神贯注，整装待发。随着一声尖厉的哨音，比赛就开始了。龙舟上的船员随着船头的鼓点整齐地划着船，龙舟像离弦的箭一样沿着河道向前射去。刹那间，鼓声震天，水花四溅，两岸观众的呐喊声此起彼伏。
一个抱着孩子的妇人，拼命地挥舞着手中的红丝带，大声叫喊，就连她怀中的小孩子也兴奋不已；两位年事已高的老人，拄着拐杖，激动得手直哆嗦，露出了满口假牙；一个大汉更是振臂高呼，汗水流入了眼睛也没有察觉我们也拼命地喊着加油，忘了炎热。
比赛在电光火石之间结束了。人们高声欢笑着，不管是赢的还是输的都互相彼此祝福着，表达着对美好生活的向往。我们应该多学习，多了解一些关于赛龙舟的知识，努力把这个宝贵的风俗传承下去。
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
活动过程
一、准备活动
1、谈话导入：
小朋友，你们喜欢做游戏吗？今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀！在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好？
游泳操（活动上肢）射箭操（弓箭步，左右开弓）乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）。
二、"开龙舟"游戏
1、谈话揭题：
今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"？
2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么 "开龙舟"。
4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样？遇到什么困难？怎样才能使龙舟开好？
①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。
5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三、竞赛游戏
赛龙舟过渡语：现在小朋友们的`龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。
1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛。
2、给胜队表扬鼓励。
四、放松整理活动
1、师：小朋友，我们刚才进行了龙舟比赛，大家表现真不错!现在是不是有点累呀！下面我们就来放松放松，跟着老师来：
甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。
2、整队回教室。
活动目标
学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。
体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。
活动准备
节奏轻快的音乐。
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
每年的阴历五月初五，就是中国人民的传统节日——端午节。这个节日，是为了纪念爱国诗人屈原。他因为国家受辱，投了江。端午节的习俗有:吃粽子；把粽子投到江里；带荷包和五彩线儿等。赛龙舟就是其中最有意思的一项了。
早上七点，人们来到松花江上，焦急地盼着龙舟的到来。
突然，远处来了两艘“龙船”。呀，它们不是龙舟，而是载着拉拉队的船。拉拉队敲着鼓，为龙舟比赛增加了热烈的气氛。
龙舟来了！有十六艘龙舟参赛。龙舟的眼睛是凸起的，头高高扬起，威武无比。它的尾部是翘起的，就像高高燃烧的火焰。龙舟有金，红两种颜色。每条龙舟大约有二十二名运动员，都穿着统一的服装。其中，有二十一人划船，一人站在船头，使劲地敲鼓，为运动员加油。
比赛开始了！运动员们使劲地划着龙舟，龙舟就像箭一样纷纷冲出起跑线，前面的鼓手更加卖力地敲着鼓。人们大声呼喊，有人喊：“加油，别输给他们！”，有人喊：“加油，你们一定行的！”，还有人喊：“快！快！快！不然就被追上了！”。蓝队的龙舟一直在最前面。我支持的是红队，他刚开始是倒数第五。突然，红队的鼓手拼命地敲着鼓，就好像给划龙舟的队员安装了加速器一样，队员们划得更来劲了。岸上的观众为了鼓励红队，摇晃手中的铃铛，为红队加油，喝彩！红队受到观众的鼓舞，超越了许多对手，不久就和目前第一的蓝队成了竞争对手。过了一会儿，其它龙舟也不甘落后，速度比原来提高了好几倍。蓝队由于后劲不足，体力不佳，与冠军失之交臂。红队又领先了，其它龙舟也赶来了，红队当仁不让，最终赢得了冠军。我高兴地跳了起来。岸上顿时传来了雷鸣般的掌声，观众们纷纷向红队表示祝贺！
我想：红队真棒！这和队员的努力以及观众的鼓励是分不开的呀！
通过这次观看赛龙舟，我知道了“团结就是力量”。让我们今后在集体中，学会团结，共同朝着一致的目标前进吧！
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
端午节到了，蚂蚁王国举行了一年开一度的赛龙舟比赛。黄队的黄蚂蚁们用大树叶当船，蓝队的蓝蚂蚁们用空酒瓶当船，红队的红蚂蚁们用西瓜皮当船。
开始比赛了！蚂蚁们像一条三色龙围在岸边，给自己的队伍加油助威。红队听见了，奋力的划着，嘴里喊着“一二，一二，……”拼命地划。支持黄队的蚂蚁们看见红队领先了，大声地喊到：“黄队加油，黄队最捧！”黄队的队员们听到了，使劲地划着，划，划，划，看着队员们这么努力，队长高高举起小黄旗，说：“加油，超过他们，加油，你们是最捧的！”划划划，黄队越划越快，终于黄队超过了红队！红队怎么追也追不到黄队。而蓝队呢，因为他们用酒瓶当船，酒瓶划的时候非常困难，一直要在河里转圈圈，蓝队的队员们都慌了，队长举起小蓝旗，喊到：“不要慌，我们只要齐心协力，就一定能到达终点！”他们镇定情绪，调整节奏，开始慢慢地前进了。蓝队队员慢慢掌握了技巧，渐渐地快了起来。
冲刺的时候到了，黄队以优异的成绩赢得了第一名，红队是第二名，蓝队虽然是最后一名，但是他们也顺利划过了终点。
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
龙舟比赛非常激烈，只见舟上的十四位桨手，身子有节奏地一俯一仰，跟着坐在中间的鼓手的敲打声，齐声喊着“嘿嘿”的号子。眼瞧着后面的龙舟逼了过来，显得气魄汹汹。前面的龙舟天然也不甘示弱，奋力向前划着。只听岸上的欢呼声、呐喊声、加油声、鼓掌声似雷一般，人们都纷纷挤到河边观看这场出色的对决。啊呀，后面的追兵与它只相差不足一米了，已经追到船尾了，已经与其平行了，此时，鼓声震天，桨手们一个个都憋足了劲儿，要发力了，只见前面的船如飞一般，一下子抢在了前面，终于，没过多久便把别的船甩掉了。桨手们势气大增，拼命地向终点划去……
人群沸腾了，几乎所有的人都在盼望着第一的泛起，就在刹那间，第一条龙舟冲过了比赛的终点线。人群中整理时爆发出了震耳欲聋的掌声。
▣ 幼儿园赛龙舟的教案
活动目标：
1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。
2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：了解本地举办赛龙舟的活动情况。
活动建议：
1、与组织赛龙舟活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。
2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。
3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。
活动反思：
本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。
小百科：龙舟，是端午节竞渡用的龙形船。赛龙舟发源于中国，在东亚、东南亚地区是盛行的民间活动。龙舟是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，多是在喜庆节日举行。是多人集体划桨竞赛。赛龙舟最早兴起于汉代。赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出我国传统的悠久历史文化继承性和人们的集体主义精神。
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咦，为何岐江河岸站满了人？哦，原来是一年一度的赛龙舟比赛开始了。
只见湛蓝蓝的天空下，碧绿的河面上，五颜六色的龙舟整装待发，运动员们个个精神抖擞，信心满满，仿佛胜利在握。而河岸上的观众仿佛比参赛选手还要紧张，个个屏息得凝望着。
随着裁判员的一声令下，齐头并发的龙舟突然间像离弦的箭一样，非一般的向前冲去，河岸上的观众哦整齐的喊着：加油，努力！加油努力！“而龙舟上的36人，掌驼、敲锣、打鼓，剩下的全市划桨人员，他们划桨整齐而迅速，不出丝毫的差错，敲锣打鼓的清脆而有力。随着锣声、鼓声，运动员们也拼命地喊着：一二，一二！”他们的胳膊、腿、全身，有力地拼搏着，急速地拼搏着、大起大落地拼搏着。大家都灌注了全身的力气，使出了吃奶的劲，拼命追赶着。它使你从来没有如此鲜明的感受到生命的存在、活跃和强盛。尾随在后面的龙舟，不紧不慢地跟随着，我看着就替他们着急，多想跳进船上拉他们一把。刹那间，锣声、鼓声、划桨声汇成了一收激昂雄浑的曲子。
龙舟赛接近了尾声，比赛结果揭晓了，我们也在喊闹声中慢慢离开了行政中心。这时，我想到了家中还有各种口味的绿豆糕等着我们去品尝，心情又变得特别兴奋了。
赛龙舟终于结束了，胜利的选手们欢呼雀跃，而成绩不太理想的队伍依然充满着恬静的笑容，下次继续努力。
看到这个场面，我不禁想起了爱国诗人屈原，我们生活在幸福的时代里，更应该珍惜眼前的一切，也要向屈原学习。让我们向屈原致敬吧！
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