水平四五步拳单元教学计划(范例11篇)

水平四五步拳单元教学计划(范例11篇)。

◆ 水平四五步拳单元教学计划 ◆

导言：

太极拳是一种古老而又优雅的武术形式，它不仅可以强身健体，还有助于提高心智和精神意识。随着现代生活节奏的加快，越来越多的人开始关注健康和内在平衡。因此，武氏太极拳教学计划应运而生。本文将详细介绍武氏太极拳教学计划的目标、教学内容和培训方式。

第一部分：目标

武氏太极拳教学计划的目标是让学员们学会并掌握太极拳的基本技巧，培养他们的身体控制能力、平衡能力以及放松和调整内心状态的能力。此外，教学计划还旨在传承和宣传中华优秀传统文化，提高学员们的文化修养。

第二部分：教学内容

1. 基本功练习：在教学计划的初级阶段，学员们将学习基本站姿、步法，以及手、腿和身体的基本动作。通过反复练习，他们将能够掌握太极拳的基本姿势和动作，并逐渐增强身体的柔软度和灵活性。

2. 套路练习：随着学员的进步，教学计划将引入一系列太极拳套路。学员们将学习如何连贯地运用各种基本动作，通过套路练习来提高身体的协调性和整体动作的流畅性。

3. 气功练习：武氏太极拳非常注重内外兼修，因此教学计划还将包含一些气功练习。学员们将学习如何通过调整呼吸和集中注意力来增强内力和平衡身心。

第三部分：培训方式

1. 集体课程：教学计划会安排集体课程，每周两次，每次1.5小时。这样的培训方式可以增加学员与教练和其他学员之间的互动，让他们互相借鉴和帮助，提高学习效果和兴趣。

2. 个别指导：除了集体课程，武氏太极拳教学计划还将提供个别指导。学员可以根据自己的需求和进度，预约专门的辅导时间，由教练一对一地进行指导和修正。这样可以更好地满足学员的个性化需求和加深对太极拳技巧的理解。

3. 实践活动：教学计划还将定期组织实践活动，如太极拳表演、交流和比赛。学员们可以通过参与这些活动，增强自信心，锻炼技巧，并与其他太极拳爱好者交流经验和心得。

结语：

通过武氏太极拳教学计划，学员们将有机会学习和掌握太极拳的技巧，提高身体素质和内在平衡。通过这样的培训方式，他们将不仅能够享受拳术带来的健康益处，还能够领略到中华优秀传统文化的博大精深。武氏太极拳教学计划将持续优化和改进，为更多的人提供一个学习太极拳和实践身心平衡的机会。让我们一起走进太极拳的世界，感受它带来的益处和美妙！

◆ 水平四五步拳单元教学计划 ◆

武术”在我国有着悠久的历史，是我们民族的瑰宝，更是我们登封特有的传统。它是我国各族人民在长期生产、生活实践中积累起来的养生和健身的民族体育形式之一。它动作简单明快，刚柔相济，张弛有致，造型优美，有较强的健身性和观赏性，符合小学生的身心特点和心理需求，在不断体验武术的精、气、神以及它独特的造型美、节奏美、动态美的过程中，激发学生民族自豪感，弘扬民族文化。

开始准备部分，在与学生共同练习武术基本动作后，导入本课武术“五步拳”学习的主题，激发学生的学习热情与欲望。在课的开始部分，我利用让学生做出自己关注过的武打明星的招牌动作的形式，引领学生进入我设计的武术境界，通过这个的环节激发学生的勇于创新和大胆展示能力，并与他们一起参与游戏，从而调动他们的积极性。

首先采用情景教学，创设主题为“拜师学艺”情境教学，设计通过三关成为师傅的关门弟子，把教学环节设计成关卡，做到情景交融，在轻松愉悦的学习氛围下引起学生的心理共鸣，提高教学效率。其次结合本课的需要和学生的特点，首先采用教师集体讲解示范，学生集体模仿老师动作，然后采用分组练习的'教学模式，通过模仿、观察、对比，充分为学生活动能力的发展，提供一个良好的展示平台，真正感受到运动中的乐趣和成功的体验。针对水平二学生有强烈的表现欲望，努力让每位学生都有展示自我、体现自我的机会，增强学生学习自信心。最后以放松练习结束本课。

学生通过以马步、弓步、并步来代替常玩的猜拳游戏，有利于加深、巩固本课的学习内容，提高学生的学习兴趣，学生在愉快的练习氛围之中结束本课。

本教材需要注意事项：此教材是长拳中最基本的五种步型和三种手型的组合练习，要打好基础，教学中注意反复示范，可放慢速度，两次课或几次课教完，待学生明确动作路线后在加快速度。可采用蹲桩、加大难度等方法，提高动作质量。

本节课四年级2班气氛一直保持得很活跃，学生的情绪很高昂，本课的目标也能基本落实。但是在课的实施过程中，还是存在着一些不足之处：基本动作和套路的练习中要求学生掌握动作要领和方法的力度不够，学生的动作完成质量不是很高；最后评定环节，对学生的奖励和点评也不足，没能更好的调动起师生共同参与的气氛。在今后计划教学内容时，我会增加武术的教学，让学生更多的了解武术。对于学生动脑动手动口的引导方面，我要多花心思，让引导的方式更丰富，使引导的效果更突出。

◆ 水平四五步拳单元教学计划 ◆

◆ 水平四五步拳单元教学计划 ◆

跳跃技术的基础知识。

1、跳跃运动包括哪些项目?

2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势?

通过学习途中跑和弯道跑，逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术;发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质;培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。

通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术;发展弹跳素质，提高跳跃能力。

学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领;发展力量、灵敏等身体素质。

1、学习原地推铅球(以右手为例)。

通过支撑跳跃动作的练习，主要提高支撑跳跃基本能力，掌握支撑跳跃的方法，学会保护与帮助，基本掌握屈腿腾越动作技术，发展踏跳能力。

3、跳上成跪撑挺身跳下。

学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技术。通过各种移动步法的练习，提高学生的协调、灵敏素质;通过教学比赛，巩固已学基本技术。

1、A：复习各种移动步法。 B：复习体前变向运球。 C：学习体前变向运球。

巩固移动、传、垫球技术，改进正面下手发球技术。基本掌握正面上手发球技术，初步了解正面扣球技术。发展力量、速度、灵敏、协调等素质。

2、学习正面上手发球。

3、复习正面上手发球。

6、学习原地正面扣球。

7、复习原地正面扣球。

学习第二套少年韵律体操，进一步提高节奏感和表现力。

1、复习少年韵律操1。

2、学习少年韵律操2第一段。

3、学习少年韵律操第二段。

5、复习少年韵律操(二)。

1、学习青年拳第一段1---5动。

4、A：集体复习青年拳1---13动。 B：学习14---17动。

初步了解基本手位与基本步法的动作方法，培养学生的节奏感，发展协调性和团结合作精神，引导养成正确的身体姿势。

1、基本手位。

2、基本脚位。

3、综合形体训练。

4、复习形体训练。

一 1 跳跃技术基础知识 五 1 1、学习站立式起跑;素质练习男：1000米、女：800米。2、复习少年韵律操(二)。

2 1、复习支撑跳跃的助跑、踏跳与推手。2、复习少年韵律操(一) 2 1、学习弯道跑技术;复习站立式。2、考核：屈腿腾越跳箱。

二 1 1、上成蹲撑接向前挺身跳下。2、复习排球传、垫球技术及移动技术。 六 1 1、学习蹲踞式跳远。2、复习移动及体前变向运球。

2 1、学习正面上手发球。2、学习少年韵律操2第一段。 2 1、发、垫球练习。2、复习体前变向运球，学习原地单手肩上传、接球。

三 1 1、上成跪撑跪跪跳下。2、复习正面上手发球。 七 1 1、腾空步练习。2、形体训练：基本手位练习。

2 1、复习跳上成跪撑跪跳下。2、学习少年韵律操2第二段。 2 1、形体训练：基本脚位。2、复习原地单手肩上传、接球，学习原地单手肩上投篮。

四 1 1、屈腿腾越横箱。2、复习少年韵律操2第一、二段。 八 1 1、助跑腾空步练习。2、复习体侧垫球;传垫球比赛。

2 1、各种跑的练习。2、学习少年韵律操2第三段。 2 1、测量步点;蹲踞式跳远练习。2、复习原地单手肩上投篮;学习急起急停。

九 1 1、蹲踞式跳远跳过一定高度的横杆。2、学习原地正面扣球。 十三 1 1、考核：原地侧向推铅球。2、复习青年拳1---13动。

2 1、考核：蹲踞式跳远。2、学习跨步和转身;复习急起急停。 2 1、计时跑：男1000米、女800米。2、复习少年韵律操2的难点动作。

十 1 1、学习原地推铅球。2、复习跨步和转身。(篮球) 十四 1 1、学习青年拳14---17动。2、复习形体训练。

2 1、原地对推实心球。2、学习青年拳第一段1---5动。 2 1、复习少年韵律操2。2、复习青年拳1---17动;

十一 1 1、复习原地正面扣球。2、复习形体训练。 十五 1 1、考核：男1000米、女800米2、学习青年拳18---20动。

2 1、双人双脚跳跃练习;原地推铅球。2、考核：排球。 2 1、考核：少年韵律操2。2、复习青年拳单练第一段。

十二 1 1、双人跳起移动练习;推铅球练习。2、复习青年拳1---5动;学习6---9动。 十六 1 1、考核：青年拳第一段。2、球教学比赛。

2 1、越野跑1200---1500米。2、复习青年拳1---9动;学习10---13动。 2 体育基础知识。

◆ 水平四五步拳单元教学计划 ◆

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小ü小ü有礼貌，见了jqx，脱帽敬个礼，它还叫小ü。

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◆ 水平四五步拳单元教学计划 ◆

教学目的：

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

教学目标：

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、 教师方面：

1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

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◆ 水平四五步拳单元教学计划 ◆

◆ 水平四五步拳单元教学计划 ◆

太极拳班教学计划

一、前言

太极拳是一种古老的中国传统文化。随着世界对太极拳的认识和了解，太极拳已经成为一种传播至全球的传统文化艺术，更是一种健康养生的运动方式，备受各个年龄阶层的青睐。本教学计划就是为了帮助喜爱太极拳或想学习太极拳的人们提供一个系统的学习方案，使他们可以更好地掌握太极拳的技巧和精髓，提高自身的身体素质，增强身心健康。

二、教学计划

1.教学目的

通过太极拳的长期系统学习，让学员可以达到：

(1)增强身体素质：太极拳具有很好的健身效果，可以提高学员的身体素质。

(2)促进心理健康：太极拳的舒缓动作、缓慢有序的呼吸和静心等方面的特点，可以帮助学员缓解精神压力、增强心理健康。

(3)提高治病效果：太极拳不仅可以预防和治疗一些慢性病，如骨质疏松、高血压、心脏病等，还可以舒缓各种慢性疾病所带来的痛苦。

(4)学习太极拳的技巧和精髓，增强学员的技能和修为。

2.教学内容

本教学计划的主要内容包括以下几个方面：

(1)太极拳的基本步法：如起势、退步、截步、蹬步、跨步、换步等，基本步法的练习可以帮助学员控制身体平衡，精通各种步法的技巧对于掌握太极拳非常有帮助。

(2)太极拳的基本招式：将单招与连招相结合，掌握太极拳的基本招式可以随着不同的招法调整身体的体重，平衡身体，保持自己在任何时候的优势。

(3)太极拳的套路：根据学员的基础情况，按照不同的程度分为多个段落，逐步学习太极拳的套路，从简单到复杂不断深入学习。

(4)配合炼功：太极拳的十三式炼功可以改善下肢的微循环，增强屈肌的耐受性，预防老年人和运动员的膝关节损伤。

3.教学方法

本教学计划采用循序渐进、以套路为主、配合炼功的教学方法。主要根据太极拳的招式特点，采用逐步解析、反复讲解、当面演示和分级训练的方式进行教学。每个学员都可以得到有针对性、个性化的指导，更好地理解和掌握太极拳的精髓。

4.教学时间及课程安排

本教学计划为期三个月，每周安排5次，每次1.5小时的教学课程。每个月进行一次考核，主要考核学员的技能水平、学习成果等情况，评选表现优异者并赠送奖励。

5.教学要求

(1)学员需要全身心地投入到学习中去，根据教练的要求练习，以保证自己学习太极拳的效果。

(2)学员要保持良好的纪律，按时上课并出席所有的教学活动。

(3)学员要享受学习太极拳的过程，不能以学习成效为唯一目标。学员应该享受学习太极拳的乐趣，探索太极拳背后的文化精髓。

三、结语

太极拳具有独特的文化内涵和科学的健身效果，成为了越来越多人喜爱的运动方式。本教学计划将为更多的学员提供一个系统、科学的学习方案，帮助他们在太极拳的道路上有更快更好的进步。希望有更多的人了解和热爱太极拳，把这项古老的中国传统文化艺术传承下去。

◆ 水平四五步拳单元教学计划 ◆

咏春拳是中国武术中的一种拳术门派，咏春拳教学计划旨在将这门宝贵的武术技艺传承下去，让更多的人了解、学习和掌握咏春拳。本文将详细介绍咏春拳教学计划的内容，包括课程安排、教学方法和培训目标。

一、课程安排

咏春拳教学计划分为初级、中级和高级三个阶段。每个阶段的课程都有具体的内容和安排。

1. 初级课程

初级课程旨在帮助学生打好咏春拳的基本功。课程内容包括基本拳法、步法和站桩练习等。通过循序渐进的训练过程，初学者可以逐渐掌握咏春拳的基本动作和技巧。

2. 中级课程

中级课程主要注重咏春拳的应用和实战技巧。学生将学习更加复杂的拳法套路，包括手法、腿法和擒拿技巧等。课程还包括对抗训练和自我防卫等实战技能的培养。

3. 高级课程

高级课程是咏春拳教学计划中的最高阶段。学生将学习高级拳法套路和更加精妙的技巧。培训内容还包括内功练习、太极拳和刀枪等其他器械的使用。

二、教学方法

咏春拳教学计划采用多种教学方法，以确保学生能够更好地理解和掌握咏春拳的技术。

1. 理论讲解

教师会为学生讲解咏春拳的基本原理、拳理和技术要点。这样有助于学生更好地理解每个动作的用意，加深对咏春拳的认识。

2. 示范演练

教师会进行详细的示范演练，使学生能够观察和模仿正确的拳法动作。通过反复的观摩和实践，学生可以逐渐掌握每个动作的要领和细节。

3. 分组练习

教师将学生分组，让他们互相配合进行练习。这样可以提高学生的实战能力和应变能力，还可以培养团队合作和沟通能力。

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• 第五单元教学计划 | 小数性质单元教学计划 | 人教版三单元教学计划 | 第三单元教学计划 | 水平四五步拳单元教学计划 | 水平四五步拳单元教学计划

4. 实战模拟

在学生掌握了基本技巧后，教师会进行实战模拟训练。通过模拟真实战场的环境和情况，学生能够更好地应用咏春拳技巧，加强对实战的适应能力。

三、培训目标

咏春拳教学计划的培训目标是让学生全面掌握咏春拳的技术和理论，培养他们的武术素养和自我防卫能力。

1. 技术掌握

学生通过课程的学习和练习，能够熟练运用咏春拳的各种技法和动作，具备一定的实战能力。

2. 强身健体

咏春拳培训强调身体的锻炼和健康的保持。学生通过练习咏春拳，可以提高体质和身体的灵活性。

3. 提高意志力

咏春拳的学习需要坚持和毅力。通过经历长时间的学习和训练，学生可以培养坚定的意志力和毅力。

4. 培养团队合作精神

学生在分组练习和实战模拟中需要与他人合作。这可以培养他们的团队合作和沟通能力，增加集体荣誉感。

总结

咏春拳教学计划以其独特的技巧和理论体系，吸引着越来越多的人学习和研究。通过详细的课程安排、灵活多样的教学方法和明确的培训目标，咏春拳教学计划可以帮助学生全面掌握咏春拳技艺，提高身体素质和自我防卫能力，同时也培养了他们的团队合作精神和意志力。咏春拳教学计划将激励更多的人加入到这一传统武术中，为咏春拳的传承和发展做出贡献。

◆ 水平四五步拳单元教学计划 ◆

咏春拳是一种中国传统武术，以其独特的理念和高效的技术而闻名。为了推广和传承这一宝贵的文化遗产，许多学校纷纷引入咏春拳教学计划，让学生能够在校园中感受到传统武术的魅力。本文将详细介绍一种名为“学校咏春拳教学计划”的项目，旨在帮助学生了解、学习和应用这一古老而优雅的拳术。

1. 项目目标

“学校咏春拳教学计划”旨在通过系统的课程安排和实践训练，提高学生的身体素质、自我保护能力以及心理素质，培养学生团队合作意识和自律精神。通过学习咏春拳，学生们将能够培养出坚强的意志力、敏捷的反应能力和强大的身体控制力，以及敬畏和尊重传统文化的情操。

2. 项目内容

（1）基础理论知识

在项目的初期，学生们将学习咏春拳的基本理论知识，包括体位、原则和基本功。通过讲解和示范，学生们将了解咏春拳的核心概念，例如“意在心头、意动身动”、“进退自如”等。这些理论知识将作为后续实践训练的基础，帮助学生们更好地理解和应用咏春拳的技术。

（2）实践训练

在理论学习之后，学生们将进行实践训练。训练内容包括基本拳法、套路演练和应用技巧等。学生们将从简单的基本动作开始练习，逐渐学习更加复杂的技术，并通过反复练习来提高动作的准确性、速度和力量。学生们还将参与黄带、橙带等级考试，以检验他们的进步和成就。

（3）集体表演与竞赛

为了展示学生们在咏春拳上的成果和提高他们的信心，学校还将组织咏春拳的集体表演和竞赛活动。学生们将有机会与其他学校的拳手交流、切磋和比赛。这不仅是一种锻炼机会，也是一次提高学生们团队合作和竞技精神的机会。

3. 效果与评估

学校将对“学校咏春拳教学计划”的效果进行评估，以确保项目的有效性和持续性。评估方式包括学生的上课活动和成绩记录，实践训练的技术和表现评估，以及集体表演和竞赛的评审和成绩排名等。学校将根据评估结果，及时调整和改进项目内容，以更好地满足学生的需求和期望。

4. 意义和价值

“学校咏春拳教学计划”不仅为学生们提供了学习和练习咏春拳的机会，还有助于培养他们的健康意识和自我保护能力。在咏春拳的实践过程中，学生们将通过反复练习，培养出坚强的意志力和自律精神，提高他们的耐力和忍耐力。学生们将在咏春拳的学习中感受到传统文化的魅力和价值观，学会敬畏和尊重传统文化，发扬中华民族优秀的武术传统。

“学校咏春拳教学计划”为学生们提供了一个了解、学习和应用咏春拳的平台。通过该项目，学生们将不仅了解到咏春拳的核心概念和技术，培养出坚韧不拔的意志和自律精神，还能提高身体素质和自我保护能力。通过集体表演和竞赛，学生们将能够展示自己的成果并提高团队合作和竞技精神。这样的教学计划不仅有助于学生们在体育活动中得到全面发展，还有助于传承和发扬中国传统武术文化。

◆ 水平四五步拳单元教学计划 ◆

一、情况分析：

在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

二、总体目标：

1、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养学生具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

2、交待舞蹈的常规要求。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

1、练习前压腿、旁压腿的动作。

2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

1、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

3、学习小碎步组合。

4、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

1、复习以前学的基本功。

为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习

4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

6、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。

五、活动目标：

1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。

4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。

第三周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。基本训练

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