检讨书范文|photoshop实践报告（精品20篇）_photoshop实践报告
发表时间：2023-03-29photoshop实践报告（精品20篇）。
❖ photoshop实践报告
Photoshop实践报告摘 要
Photoshop是一款图像处理软件，广泛应用于图像制作和图片处理工作。本文以Photoshop的实际操作为主要内容，通过分别讲解制作海报、图标和修图的过程，演示了Photoshop的主要应用功能和技巧，并对它们进行了深入的剖析和讲解。此外，还讨论了如何利用Photoshop实现创意设计、提升图像品质等问题，希望对初学者有所帮助。
关键词：Photoshop，海报设计，图标制作，修图技巧，创意设计
一、绪论
Photoshop是Adobe公司开发的一款图像处理软件，可用于图像制作、广告设计、数码油画等多个领域。它不仅可以应付日常工作中的海报制作、图标设计、图片修图等需求，还可以实现高级功能如文字设计、拼图、色彩搭配等。在计算机图形处理的学习过程中，学习Photoshop不但对于设计和美术专业的同学有莫大作用，对于其他专业的学生和广大爱好者来说也是一种丰富多彩的体验。本篇文章旨在介绍Photoshop的常用功能和技巧，以海报制作、图标设计和修图为主线，结合实际操作为读者提供相关实践经验和启示。
二、海报设计
海报是广告宣传的重要工具，通过几个字和一张图就可以传递出更具针对性的信息和效果。在Photoshop里，海报设计可以通过选取明亮的底色、配色、字体和图片元素来营造出独特的氛围和视觉效果，从而吸引观众的青睐。下面，我们演示如何用Photoshop制作一张公益主题海报。
步骤：
1.打开Photoshop软件，新建一个文档。设定默认大小，选择底色为light coral(暖灰色)，填充至整个画布。
2.在图像文件夹中，找到与海报主题相关的图片，将其拖放到Photoshop中，选定并裁剪合适的部分，然后使用调整级别和曲线功能改变图片色调和亮度。
3.加入图片后，可以添加主题文字。选择合适的字体，将关键字体放置在合适的位置。可以使用Photoshop的文字工具来设置字体大小和样式，并在调色板中选择适宜的颜色。
4.增加文字效果。将选中的文字利用Photoshop的图层样式添加阴影、描边等效果。
5.为了进一步加强效果、增加吸引力，可以在海报中加入一些纹理。例如，在宣传公益环保类活动时，可以选择树叶、草等线条型的图案。选择图案后，调整它的大小、形状、色调与层次，确保能够和之前的图片与文字组合完美。
三、图标设计
图标设计是Photoshop应用的另一个重要方向。图标是一种小型的、清晰简洁的图案，通常具有很强的辨识度，用于标识某个应用程序或服务。因此，图标设计往往是一个细节决定成败的过程，在图标制作中如果精益求精，就能够制作出高度符合用户需求的佳作。下面，我们演示如何利用Photoshop制作一款电影播放器的图标。
步骤：
1.新建一个文档，设定大小合适，并选择透明背景，将分辨率设定在144dpi或更高。
2.在工具栏上选择图像工具，绘制一个圆形的底纹，设定合适的大小、填充和轮廓颜色。
3.使用Photoshop的形状工具，按照自己的设计要求添加其他形状。例如，如果想设计一个电影播放器的图标，就可以在圆形的基础上增添一部电影相机和一个电视机。
4.使用Photoshop的文字工具，添加相应的文字。例如，在电影播放器的图标中，可以添加一段与电影播放有关的文字，比如DVD、播放等等。
5.加入阴影效果。还是利用Photoshop的样式工具，添加阴影效果，在图标底下添加一个带倒影的灰色阴影。这样立体效果就能展现出来。
四、图片修图
在处理照片时，相信很多人都会用到图像处理工具，尤其是Photoshop。这款软件的一个显著优势就是修图变得更加简单。在近年来，快捷的修图软件也不会缺席，但是它们的优势没有Photoshop强。接下来我们演示在Photoshop中修复发型不整洁的照片。
步骤：
1.打开需要修改的照片，使用套索工具绘制选中发型的轮廓；
2.利用修剪工具，压缩卷发区域，看是否能够让头发更顺滑；
3.使用磨皮工具来均匀肤色，将颈部与脸部的分界线模糊化，使得过渡更自然。
4.利用图层复制功能，在原图片的基础上建立一张全新的图层，并将其放到原图层的上方；
5.使用笔刷工具或修补工具，利用覆盖这两层上的发丝来掩盖头发杂乱的部分。
六、创意设计
Photoshop作为图像处理工具之一，也可以被用于艺术创作和设计，帮助我们实现更为出色的作品和设计。我们可以通过调整色彩、形状和纹理等不同方法，来构建具有创意性的设计。下面，我们演示如何用Photoshop制作一张联美排版图。
步骤：
1.首先，选定要使用的背景图像。可以在网上下载一个图片素材或使用自己的拍摄结果。
2.选择一个合适的模式并进行大小调整，随后将所选图像赋值到新建的PS文档中。
3.添加主要文本内容：将所需文本输入Photoshop，用相应颜色、字体和字号对其进行设置，并将其置于较大的文本框上方。
4.调整总体的排版：根据整个排版的需求对字体和段落进行调整，并使用样式工具（例如阴影、描边等）增加一些特别效果。
5.添加其他要素：例如背景的纹理、颜色搭配或其他图片元素，以与主要文本内容相融合。
七、总结
本文从海报设计、图标制作、图片修图和创意设计等几个方面介绍了Photoshop图像处理软件的常用功能和技巧。无论是今后工作生产还是个人爱好，都可以在Photoshop中实现更出色和更具创意的设计。增强Photoshop应用技巧，不仅能够让我们在工作中散发自我的特色，更可以让工作和生命变得更加璀璨夺目。
❖ photoshop实践报告
《Photoshop实践报告》
一、引言
Photoshop作为一款功能强大的图像处理软件，被广泛应用于设计、摄影、美术等领域。本报告旨在通过实践，探索Photoshop的基本操作、功能特点以及应用案例，提高对该软件的理解和运用能力。
二、基本操作与功能特点
1. 界面介绍：Photoshop的主要界面由菜单栏、工具栏、选项栏、面板等组成，熟悉这些界面元素是熟练使用Photoshop的基础。
2. 图像编辑：通过Photoshop，可以进行图像的裁剪、缩放、旋转等基本编辑操作，同时支持图层的添加、删除、合并等操作，以实现多个图像元素的组合排列。
3. 调整图像：Photoshop具有丰富的调整功能，如亮度/对比度、色相/饱和度、曲线、色阶等调整工具，通过这些工具的应用可以对图像进行细致的色彩和明暗调整。
4. 图像修饰：Photoshop能够进行图像修饰，包括皮肤美白、磨皮、祛斑、润色等，通过对人物或物体的修改，使其更加美观或符合设计要求。
5. 文字处理：Photoshop支持文字的插入、编辑、变形等操作，同时提供了丰富的文字效果和样式，可以制作出独特的字体效果。
6. 滤镜应用：Photoshop内置了大量的滤镜效果，如模糊、锐化、扭曲等，通过对图像应用不同的滤镜可以得到各种艺术效果。
三、应用案例分析
1. 广告设计：通过Photoshop，可以对产品照片进行修饰，增强产品的吸引力。同时，可以制作产品宣传海报、宣传册等，提高广告的视觉效果和吸引力。
2. 网络平台：在社交媒体、博客或电商平台上，大量使用图片来吸引用户的注意力。通过Photoshop的处理，可以制作出与主题相符合的图片，从而提高点击率和销售量。
3. 插画创作：Photoshop的绘图工具非常丰富，可以绘制各种风格的插画作品。通过调整图层、添加滤镜、变换形状等操作，可以打造独特的插画风格。
4. 照片修复：Photoshop可以修复老照片中的划痕、折痕等瑕疵，同时可以对老照片进行还原和修复，使其恢复原貌。
5. 美术创作：Photoshop可以用于艺术创作，通过绘制、调整色彩和合成图层等操作，可以创作出具有艺术性的电子绘画作品。
四、实践总结
通过对Photoshop的实践，深入了解了该软件的基本操作和功能特点。我们发现，Photoshop不仅能够满足简单的图像处理需求，还能够创造出各种艺术效果和创作作品。同时，在应用案例分析中，我们也看到了Photoshop在广告设计、网络平台、插画创作、照片修复以及美术创作等领域的广泛应用。
通过学习和实践，我们不仅提高了对Photoshop软件的熟练使用能力，还增加了对图像处理和设计的理解。我们相信，在今后的学习和工作中，Photoshop将成为我们不可或缺的工具之一，为我们的创作和设计提供更多可能性。
❖ photoshop实践报告
个人简历制作范本及为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
个人简历制作模板：一般来讲，个人简历的内容都应该包括：“本人基本情况”、“个人履历”“能力和专长”、“求职意向”、“联系方式”等基本要素。
“本人基本情况”包 括：姓名、年龄(出生年月)、性别、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说，本人基本情况 的介绍越详细越好，但也没有必要画蛇添足，一个内容要素用一两个关键词简明扼要地括说明一下就够了。
“个人履历”主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。
“本人的学习经历”主要列出大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩，尤其是要体现 与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识。不必面面俱到(如果用人单位对你的大学大学成绩感兴趣，可以提供给他全面的成绩单，而用不着在求职简历中过多描述这些东西)，要突出重点，有针对性。使你的学历、知识结构让用人单位感到与其招聘条件相吻合。
“本人的实践、工作经历”主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务，在各种实习机会当中担当的工作。对于参加过工作的研究生，突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。
“本人的能力、性格评价”这种介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。事实上，“本人的学习经历”、“本人的实践、工作经历”同样在映证个人的能力、性格，因此，前后一定要相互照应。
“求职意向”简短清晰，主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。
“联系方式与备注”同封面所要突出的内容一样，一定要清楚地表明怎样才能找到你，区号、电话号码、手机号、E-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换手机、E-mail，当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候，往往无法迅速找到你，我们感到遗憾的同时，恐怕最遗憾的应该是你。
个人简历范文 个人概况
姓 名：出国留学网 性 别：女
籍 贯：广东.东莞 民 族：汉族
出生年月：1986.7 政治面貌：预备党员
学 历：大学本科 专 业：工程管理
毕业学校：东莞理工学院 联系电话：135
❖ photoshop实践报告
常用photoshop实用高级技巧
双窗口的应用
在用photoshop画小图标的时候，经常会遇到需要反复的调整窗口大小的问题，放大画细节，缩小看整体效果，其实ps本身已经提供了一个方法来避免这个问题，那就是双窗口。应用的效果是这个样子的：
左右两张图是同一张图，左边是原始大小(16X16像素)，右边是放大的图像，你可以在右边这张图上调整细节，左边这张图就会实时更新了。打开第二个窗口的方法是打开你要编辑的图片后，进入菜单窗口->排列->为”***”新建窗口(***是你的文件名)
(后边的Alt+Shift+Ctrl+Q是我自定义的快捷键，个人觉得这个组合还可以)
现在很多公司会给设计师配双显示器，所以用一个显示器显示原始大小，一个显示器显示放大的图像画细节，还是蛮实用的。
Photoshop批处理
在设计过程中，有时候会有些批量修改图片大小或者修改图片格式的工作要做，机械式的一张张处理真的很无奈，ps的”批处理”能解决一部分问题，但是又觉得貌似很麻烦不想用。其实，简单的批处理还是很简单的。下边举例说下如何批量修改图片大小。
首先打开一张图片，然后找到”动作”面板:
(如果界面上找不到这个窗口，可以到可以到 菜单->窗口->动作 找到并打开)，点击新建动作按钮
，在弹出的对话框上选择记录，现在就开始录制你的操作了。
同时你会发现动作面板底部的操作区域变成了
这个样子。在菜单栏找到图像->图像大小选项，然后在弹出框设置一下缩放的`百分比，注意红圈圈出来的地方，然后点击确定。
选择菜单->存储为web所用格式，然后确定即可。这里我一般习惯于存在桌面上，存储完之后就可以关闭当前文件了，这时候会弹出对话框提示是否保存，选择否。
动作面板现在应该已经记录了你的动作，看起来是这个样子的
点击那个方块，停止动作录制就可以了。
动作录制完就可以批处理了，就是对一系列的图片都执行这个动作。在菜单找到 文件->自动->批处理.
在动作那一栏里边选择你刚刚录制的动作，在源那一栏，点击选择，然后找到你要处理的文件的文件夹，点击确定就ok了。
智能变换
智能变换其实就是对自由变换的一个扩展，不过我一直没在菜单里边找到入口，所以这里只能用快捷键了。智能变换主要用于有一定规律变化的变形，比如说下边这个钟表的刻度：
可以先画一个刻度，如下图。
选中刻度，然后Ctrl+alt+T 复制并变换。摁住alt把变换中心点挪到圆环的中间，然后旋转30度
(因为截图的时候抖了下,所以显示30.5°了)，确定。然后ctrl+alt+shift+T只能变换，重复按几下就可以把所有刻度都做出来了。以此类推，可以边缩放边旋转，可以很容易做出一些好玩的图形，比如说下边这些：
常用快捷键
F 切换视图模式(正常-带工具栏的全屏-全屏)
Tab 显示/隐藏工具栏
Ctrl+Enter 文字编辑状态下退出编辑态
Alt+左右方向键 调整某两个文字之间的距离
Ctrl+Alt+0 调整画布大小到100%
空格 快速切换到抓手工具
Ctrl+F 应用上次的滤镜
❖ photoshop实践报告
一、导言Photoshop是一款应用广泛的图像处理软件，用来编辑照片、设计图像和排版等方面。本文主要介绍作者在学习和实践Photoshop使用过程中遇到的问题和解决方法，同时通过对几个实例进行分析和总结，总结出Photoshop实践的一些经验和技巧。
二、Photoshop基础知识
在进行Photoshop实践前，需要掌握一些基本的Photoshop知识和操作技巧。以下是一些Photoshop基础知识和操作技巧：
1. 图像格式：Photoshop支持多种图像格式，如JPEG、PNG、PSD、GIF等。每种图像格式有其特点和优劣势，在使用不同格式的图像时要注意其适用范围和特点。
2. 图像分辨率：分辨率指图像的像素密度，通常用dpi（dots per inch）或ppi（pixels per inch）表示。不同的应用要求不同的分辨率，如广告设计需要更高的分辨率，而网页设计则需要较低的分辨率。
3. 图层：Photoshop中的图层可以看作是一个透明的图像，通过将不同的元素分别放在不同的图层上，可以更方便地管理和操作图像，也可以进行更加灵活的编辑。
4. 蒙版：蒙版用于控制图层上的某些部分的透明度和隐藏，在进行复杂的合成和编辑时非常有用。
5. 滤镜：Photoshop中提供了各种各样的滤镜，可以用于调整图像的颜色、对比度、锐化以及添加特殊效果等等。
三、实践经验和技巧
1. 图像调整
在进行图像调整之前，需要对图像进行初步的了解和判断，确定需要调整的方面。常见的调整包括亮度和对比度、色彩饱和度、色阶和色调等等。在不同的图片上应用不同的调整，需要灵活运用各种滤镜和工具。
2. 图像修复
在图像修复时，需要注意保留图片的原始特征和风格，不要过度修改图片的外貌。一些常见的修复包括去除污点、修复破损区域、修复褪色、负片等等。在修复时可选择使用修复画笔、修复工具和蒙版等不同的工具和技巧。
3. 图像合成
在进行图像合成时，需要对图片进行裁剪、缩放、旋转或变形等处理。在合成时需要注意图片间的层次关系和透明度，同时需要根据需求调整各个部分的色彩、对比度等参数以达到最佳效果。
四、实例分析
1. 照片调整
对于一张拍摄于清晨的风景照片，需要调整其色彩和对比度。首先使用色阶调整层将图像的明暗调整到合适的比例，然后使用色彩平衡调整层调整图像主色调的分布，最后使用曝光调整层将图像亮度和对比度调整到最优状态。
2. 图像修复
在修复一张老照片时，需要去除褪色污点和破损区域。首先使用矫正工具去除图片中的倾斜，然后使用快速选择工具和修复画笔去除污点和破损区域，最后使用曝光调整层和饱和度调整层进行整体的色彩和亮度调整。
3. 图像合成
在合成一张夕阳与城市的照片时，需要根据夕阳和城市的关系调整图片层次和透明度，并根据图片特点进行微调。首先裁剪和调整两张图片，然后创建新的图层，将两张图片放在同一层次上，调整透明度和亮度，最终达到一张完美的合成照片。
五、总结
本文介绍了Photoshop的基础知识和操作技巧，并着重介绍了Photoshop的实践经验和技巧。通过对三个实例的分析，总结出了Photoshop实践的一些经验和技巧。在进行Photoshop实践时，需要对图片进行初步的了解和判断，在调整、修复和合成时需要灵活运用各种工具和滤镜，并根据图片的特点和要求进行微调和完善。
❖ photoshop实践报告
1、打开素材，ctrl+j复制一层然后图层模式改为滤色，降低透明度。
2、创建可选颜色，对红、黄、蓝调一下。(可选颜色在红笔处建)。
3、再一次创建可选颜色，对红色和黄色调整。
4、这一步相对复杂，先ctrl+shift+alt+e盖印图层，用套索工具圈住眼白和牙齿，接着羽化5个像素，然后ctrl+m调整曲线rgb亮度提高，蓝色提高。(蓝笔地方)然后再圈住嘴唇调整曲线让红色亮度提高。(左边效果对比)
5、接着用磨皮滤镜磨皮数值如图，没有的可以下载名字叫portraiture。
6、创建色相饱和度，降低饱和度，如图。
7、创建色阶，适当的'压暗。
8、新建图层用画笔选个粉红色涂在嘴唇和脸上就是所谓的口红和腮红了，然后图层模式改为柔光，适当减低一下透明度。
9、再建一个色阶层压暗一下，不要太多哦，然后再建一个可选颜色，对红色调整，最后用加深对眼珠加深，用减淡把鼻梁和高光减淡一下就行了!
❖ photoshop实践报告
Photoshop 实践报告作为一款功能强大的图像处理软件，Photoshop 用途非常广泛，既可以用于照片修饰，也可以用于网页设计、插图制作等多个领域。在本次实践中，我主要对 Photoshop 的三个方面进行了探索和应用。
一、基础绘图
Photoshop 的基础绘图功能可以说是非常强大的。除了普通的画笔、橡皮擦等工具外，它还支持各种图形的绘制，如线、矩形、椭圆、多边形等，甚至可以根据需要调整它们的圆角、边框粗细和颜色等属性。在我的实践中，我主要探索了矢量图的绘制和编辑。
要绘制一个简单的矢量图，只需选择相应的工具，比如矩形工具或椭圆工具，然后在画布上拖拽即可。如果想要更多的控制，如调整圆角或缩放比例，也可以在属性面板中进行设置。在图形绘制完成后，还可以使用路径选择工具对其进行编辑，比如删除、增加或调整锚点等。除此之外，我们还可以在画布上绘制精细的图形元素，然后将它们保存为自定义的形状，以后再次使用时，非常方便。
二、图层管理
图层管理是 Photoshop 中非常重要的一种操作。它可以让我们将不同的图形元素或效果分别放置在不同的图层上，并对它们进行独立的操作和编辑。在我的实践中，我主要探索了图层的创建、复制、移动和调整透明度等操作。
创建一个新图层非常简单，只需在图层面板中点击新建图层，然后命名即可。然后我们可以将它们进行复制或移动，比如向上或向下移动，或者拖拽到另一个文件中。调整图层的透明度也非常方便，我们只需在图层面板中调整相应的滑块即可。此外，我们还可以对变换图层进行自由变换，比如旋转、缩放、扭曲等等，这些操作都可以非常方便地实现。
三、滤镜和效果
滤镜和效果是 Photoshop 另外一个非常强大的功能。通过添加滤镜和效果，我们可以让照片、插图或设计作品更加美观、有趣和独特。在我的实践中，我主要探索了模糊、亮度和对比度、渐变等效果。
要添加滤镜和效果，只需使用滤镜库中的滤镜工具，或在调整面板中进行相应的设置。比如，我们可以使用高斯模糊和径向模糊来调整图片的模糊程度和方向。还可以使用色阶和曲线来调整亮度和对比度，使画面更加明亮生动。最后，我们可以添加渐变效果，比如线性渐变或径向渐变，以创建漂亮的背景或按钮等设计元素。
总结
在本次 Photoshop 实践中，我主要探索了基础绘图、图层管理和滤镜和效果等方面。通过这些应用，我更深入地了解了 Photoshop 的功能和操作方法，也学会了新的技巧和窍门。希望能够将这些知识应用到日后的设计和创作中，让自己的作品更加出彩。
❖ photoshop实践报告
三人行
积累与运用 （20分）
1、根据下面提示默写 （6分）
（1）《陋室铭》中写居室外环境清幽的骈句是：________________，________________。
（2）龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：__________________，__________________。
（3）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是：__________________，__________________。
阅读下面文字，完成文后2∽4题。（6分）
（东京6月12日电）20xx年韩日世界杯足球赛频频爆出冷门：先是高卢公鸡（指法国队）被拔光鸡毛，接着潘帕斯草原英勇的骑手（指阿根廷队）马失前蹄。夺冠呼声最高的两支球队先后折翅，成为本届世界杯开赛以来最令人瞠目。
2、结合文段意思，“折翅”一词还可用词语__________代替。（2分）
3、文中划线句子是个缺宾语的病句，应补上的宾语是：___________。（2分）
4、给这则消息拟一个标题。
（12个字以内）。（2分）
5、阅读下面一首古诗，按要求赏析填空。（2分）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（辛弃疾《破阵子・为陈司亩斌壮词以寄之》）
这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活，展现了 、、、和 等多层面的人生境界，前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
6、《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者以高妙的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象，表现了深刻的思想内容。请以范进这个典型人物为例略作分析。（4分）
答：
7、口语交际。（2分）
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）张敏的话言外之意是：
（2）金娜该怎样说才得体：
二、阅读 （50分）
（一）阅读下文，完成8―13题（17分）
别让委屈再版 陈之藩
记得在小学的时候．每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。
一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。
下了课，去问国文老师？老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证明来！”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。
小时候的多少事情，现在儿乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。
事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高劝率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开？用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想列这一题竟然得了零分。――教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。
时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学
生，而是教师的角色。
有一个美国学生提交一篇学期论文。当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。
我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。
我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！”我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。
听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉．而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。（17分） （文章的标题及内容有改动）
注：【国文】旧时指中小学的语文课。【莫须有】原意是“也许有吧”，后用来表示凭空捏造。
8．本文写了三件事。请任选一件事？用-句话简要概括其内容。（3分）
答：
9．本文围绕中心选取了三个“类似的事”作为材料；三个材料的“类似”点是： 。（3分）
10．第二件事中，“于是我在小学所受的委屈再版了一次。”这里，“再版”一词的意思是： 。（2分）
11．第三件事中，当了教授的“我”对学生作业（论文）的处理是很慎重的，这从哪些地方可看出来？（3分）
答：
12．在如何看待学生作业的问题上，国外那位同事的认识是很高的。他是从什么高度来谈论的。（3分）
答：
13．你受到过与“我”做学生时类似的委屈吗？如果受到过，请谈谈你当时的感受和后来的认识；如果没有，请给老师们提一两点有关的建议
答： （3分）
（二）阅读下面的文章，完成14-19题。（14分）
听取蛙声一片
① 我家门前紧挨着水塘，绿树婆娑，水草丛生，在繁星闪烁的夏夜，常有阵阵“嘎
嘎”的蛙声伴着夜风飘进屋里。此时，我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
② 青蛙，又叫田鸡。它的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙；有大到半斤重的虎纹蛙；有小至蚕豆一样的浮蛙；有鸣声如琴的弹琴蛙；还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗语称癞蛤蟆。各种蛙都有出色的捕虫本领。
③ 说到青蛙的捉虫本领，首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似的突然向外一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西很敏锐，看静止的东西却几乎看不见。只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚；同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞，它就看不见了。科学家做了一个试验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。后来又把死苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。
④ 青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约20xx只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊。
⑤ 青蛙的幼虫蝌蚪，不少画家常爱以此为题进行创作……一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成蛙。
⑥ 青蛙在文学家的笔下，也有一些不好听的字眼。例如：“井底蛙”，“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，“癞蛤蟆跳秤盘”等，这实在是冤枉了。它们只知道终日在田野里捕捉害虫，而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超。尤其是夜间，食虫的益鸟纷纷归巢，这时更靠它捕食各种害虫。
⑦ 在丰收季节里，联想起青蛙对于人类的功绩，我们要更加赞美和保护这可爱的两栖动物。
（作者：徐延华 选用时有改动）
14、青蛙捉虫的本领，文章是从哪几方面来说明的？（4分）
答：
15、已故著名画家齐白石曾根据“蛙声十里出山泉”作了幅画，把无形的蛙声描绘成有形可见的画面。根据选文的提示，想象一下，这幅画画的是 、流水、乱石、远山。（1分）
16、作者为什么要举文学家笔下有关青蛙的一些不好听的字眼？（2分）
答：
17、第⑥段中，作者在为青蛙“鸣冤”时运用了举例子、引用和_________的说明方法。（2分）
18、在“而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超”一句中，“一般的”可否去掉，为什么？（3分）
答：
19、请结合本文的内容，从保护野生动物的角度，写一条公益广告语（不超过15个字）。（2分）
答：
（三）、阅读下面选自《曹刿论战》中的文字，完成20-23题。（10分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未蹋民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
20、解释下面句子中加点的词。（4分）
①齐师伐我： ②小惠未蹋
③小大之狱： ④必以情：
21、下面各组句子中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A、忠之属也 有良田美池桑竹之属
B、又何间焉 立有间
C、其乡人曰 其真无马邪
D、肉食者鄙 蜀之鄙有二僧
22、曹刿请见的原因是什么（请用文中句子作答）？（2分）
23、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
可以一战。战则请从。
（四）、阅读下面的文字，完成24-27题。（9分 ）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅
主人， 日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（宋濂《送东阳马生序》）
24．写出下面加点字的读音。（2分）
（1）嗜学（ ） （2）叱咄（ ）
25．解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）录毕，走送之（ ） （2）俟其欣悦（ ）
（3）寓逆旅主人 （ ） （4）皆被绮绣（ ）
26翻译下面的句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：
27．选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面？（3分）
答：
三、写 作（50分）
28．阅读下面的故事，按要求作文。
某徒弟学艺多年，出山心切，就去向师父辞行：“师父，我已经学够了，可以独闯天下了。”
“什么叫够了?”师父问。“就是满了，装不下了。”徒弟答。
“那么你装一大碗石子来。”
徒弟照办。
“满了吗?”师父问。“满了。”徒弟十分自信。
师父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一点也没有溢出来。
“满了吗?”师父又问。“这回满了。”徒弟面有愧色。
师父又抓起一把石灰，轻轻撒下。石灰还是没有溢出。
“满了吗?”师父再问。“满了。”徒弟似有所悟。
师父又倒了一盅（zhōng杯子）水下去，一滴水也没有溢出。
“满了吗?”师父笑着问。
徒弟无言以对。
这个小故事能引发你哪些联想呢?请以“满”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言等等。所写内容不要离开文中所说的“满”这个范围。题目自拟，除诗歌外文体不限，篇幅在600字以上。文中不要出现真实的人名、校名、地名。（60分）
20xx年中考语文模拟试卷答案
一、积累与运用
1、（1）苔痕上阶绿，草色入帘青 （2）落红不是无情物，化着春泥更护花 （3）坐观垂钓者，徒有羡鱼情 2、败北（失利、失败）
3、（的）一幕（新闻、消息） 4、韩日世足赛爆冷门 5、醉态、梦境、往事、理想和现实 6、以生动的语言，通过对话和细节描写，运用夸张、讽刺的手法，刻画了一个深受科举制度毒害的儒生范进的形象，对封建科举制度进行无情的揭露和有力的批判。（2分。意思相符即可。）
7、（1）你（金娜）只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。（2）例：①谢谢你的提醒。②真不好意
二、阅读 （50分）
（一）（17分）8．第一件；我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。（3分。大意如此即可。任选一件作答，若答了两件或三件，则只评排在最前的一件。9．老师怀疑学生的创新能力（或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生）（3分。大意如此即可） 10．某种现象再次发生（或答：某种现象重得出现）（2分） 11．翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料；向同事请教处理办法。（3分。三个要点各1分。意对即可） 12．从罗马法精神的高度（或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。）（3分） 13．无固定答案。（3分。合情合理即可；谈感受要真切，提建议要注意”有关”。）
（二）14、舌头捕食快 看飞虫时眼睛敏锐 食谱丰富 灭虫数量多
15、蝌蚪 16、寓贬于褒（先抑后扬、先反后正），进一步赞美青蛙（或为青蛙正名）17、作比较18、不可以。因为癞蛤蟆也是青蛙的一种，加上“一般的”使语言表达准确、严密，又强调了癞蛤蟆的本领更高超。 19、野生动物，人类的朋友（保护环境，让动物有个好家园。 请保护野生动物吧。）
（三）20、①攻打、攻击、进攻、讨伐 ②同“遍”（或遍及、普遍）③案件④实情
21、A 22、肉食者鄙，未能远谋。 23、可凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就允许（我）跟随着去。
（四） 24． （1）shl （2）du6 （1分。各0．5分）25． （1）跑（或：赶快） （2）等待（或：等到） （3）寄居（或：居住、住在）（4）通“披”（2分。各0．5分） 26．因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（或：因心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。）（2分。关键字词未译准，一个扣0.5分，扣完该小题2分为止）27．叩问之难；旅途之艰；生活之苦。（3分。每个要点1分，意对即可。）
三、写作（50分）
28．评分标准如下：
一类卷（54―60分）内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动得体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当；
二类卷（48～53分）内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动得体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。
三类卷（42～47分）内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。
四类卷（36～41分）内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。
五类卷（3S分及以下）内容不具体，没有真情实感，中心不明确；语言不得体，语句不通顺；结构不完整，条理不清楚。
❖ photoshop实践报告
一、前言Photoshop是一种广泛应用于设计、艺术等领域的图像处理软件，它为我们提供了无限可能，让我们可以创造各种惊人的效果，从而为我们的作品增添了无限的魅力。本文将围绕Photoshop实践进行探讨，主要包括以下内容：Photoshop的基础操作、图像处理与修饰、数字绘画以及创意设计。
二、Photoshop基础操作
Photoshop的基础操作是我们熟练掌握Photoshop的必备条件。下面我们来看看主要的几个工具：
1.选择工具
选择工具是用来选择图片上的像素点，可以选择一个像素，也可以选择一组像素，可以通过按住Shift键进行多选。
2.移动工具
移动工具用来移动选中的图片，需要注意的是，只有选中的图片才会移动，未选中的图片仍停留在原处。
3.裁剪工具
裁剪工具可以对图片进行裁剪，只需要选定裁剪的范围即可。为了保持比例，可以按住Shift键进行裁剪。
4.画笔工具
画笔工具是制作数字绘画的必备工具，可以调整笔刷的大小、颜色、透明度等。
5.橡皮工具
橡皮工具用来擦除图片上的像素，同样可以调整大小、透明度等。
三、图像处理与修饰
图像处理与修饰是Photoshop的一项核心技术，它可以使平凡的图片变得惊人。以下是几种图像处理与修饰的技巧：
1.调整亮度与对比度
亮度与对比度的调整可以让图片更加明亮、鲜活，表现出更多的细节。
2.色彩平衡
色彩平衡可以调整图片的颜色，让它更加鲜艳、生动。
3.滤镜效果
滤镜效果可以给图片增添各种艺术效果，比如油画、水彩等，同时还可以模糊、锐化、扭曲等。
4.修饰工具
修饰工具主要包括修复画笔、污点修复画笔、修复画笔等，可以对图片进行修饰，去除瑕疵，让它更加完美。
四、数字绘画
数字绘画是Photoshop的一项高级技术，它通过调整笔刷、笔触、颜色等，实现对图片的绘制。以下是数字绘画的主要步骤：
1.线条的绘制
在制作数字绘画时，首先需要考虑线条的绘制。可以通过使用画笔工具、钢笔工具等，画出高质量的线条。
2.着色
着色是数字绘画的主要工作，可以通过调整颜色、颜料、笔刷等，实现对图片的着色。
3.细节加工
最后，需要对绘制出来的图片进行细节加工，比如增加光影效果、深度感等。
五、创意设计
创意设计是Photoshop实践的一个重要环节，它需要我们发挥创意与想象力，创造出惊人的效果。以下是几种创意设计的技巧：
1.更改背景
更改背景可以让图片更加丰富、生动，比如使用美景、城市风光等。
2.图像合成
图像合成是一种将多张照片合成为一张的技术，可以创造出诡异、奇幻的效果。
3.数码艺术
数码艺术是一种组合艺术，需要将数字图像同其他艺术形式结合起来。
六、总结
Photoshop是一门非常重要的技术，它可以帮助我们实现创意、设计美丽的作品。掌握Photoshop的基础操作、图像处理与修饰、数字绘画以及创意设计等技巧，可以让我们更加出色地完成作品，同时也为我们的发展带来了更多机会。因此，我们应该不断学习和探索Photoshop，创造出更加惊人的作品。
❖ photoshop实践报告
Photoshop常用的技巧-必备
我知道大家都喜欢去下载素材，但是好的素材也需要好的技巧才能用得好它们。下面小编整理了Photoshop常用的技巧，供大家参阅。
1.图层真的是空的吗?
当你处理多图层文件的时候，很容易就会把图层堆得和山一样高。或许你是个漫不经心的设计师，以至于从来都不会麻烦去更改图层的名称。好吧，假设你现在想处理一下堆积如山的图层并删去那些空白的图层。等等，那些空图层真的是空的吗?
这里有一个小技巧，按住Ctrl键并单击图层缩略图，如果你看到“警告：没有像素被选中”，好吧，那这个图层就是空的。如果你想直接一次性删除空图层，选择“文件>脚本>删除所有空图层”。
2.清除采样
如果你正在处理一个含有杂色的高分辨率图像，是挺难选中你想要的颜色的，你会发现一不小心就选到了杂色的颜色上去了。正确的处理方法是改变采样范围的大小，使用平均采样当你选择吸管工具时，你会在选项栏上看到采样大小，选择一个更大的范围来屏蔽杂色的干扰。
3.锁定你的笔刷设定
没多少人知道这个棒呆了的功能。当你选择一个新画笔的`时候，所有的参数都会被调整到这个画笔的设置参数。如果你点击了右侧的那个小锁头图标，参数就会被锁定了，这真的非常有用。当你取消锁定的时候，笔刷就会马上跳回默认参数。要还原所有的参数设置的时候，可以点击右上角的下拉菜单，取消所有选项的参数锁定。
4.基础色图层
很多时候，你需要建立一个纯色图层来添加某些效果。你或许会使用镜头耀斑或者是杂色来创造杂质，做非破坏性的加深或减淡操作，或者任何需要用到黑、白、灰纯色图层的效果。通常你创建这一类图层的时候，你需要将这类图层的混合模式调整为“混合”来去掉基础颜色的显示而只留下图层效果。你可以创建图层——填充颜色——添加效果——修改混合模式，也可以按照下面的方法做：当你点击面板底部的新建图层的按钮的同时按住Alt键，在下拉菜单中选择混合模式，你也可以看见下方的这个勾选框，勾选它，就可以方便的创建新图层。
5.随意拖动你的镜头耀斑
说到镜头耀斑，你知道其实你可以在图像的正中间添加镜头耀斑吗?事实上，你可以在图层的任意位置添加耀斑。当你选择“滤镜——镜头耀斑”你会看到这样一个预览图，直接在预览图中拖动耀斑的位置就可以直接进行调整。
6.图层样式控制
当你创建图层样式的时候，你可以通过之间在文件中拖拽的方法来重定位投影，内阴影和渐变叠加效果。这样就比调节滑块的方法更加方便直观了。
7.柔滑线条
有时候你讲一个一像素形式出现的线条拖动到Photoshop中的时候，你会发现它们有锐利的边缘，这真的很难看，但是我们有办法修复它们。使用“滤镜——模糊——高斯模糊(2至6像素)”。再按下Ctrl + L添加阈值调整图层，将黑白两个滑块拖到中间的位置来，这样你会发现曲线变得柔和了。
8.在你当前的图层下方创建新图层
通常你新建图层的时候新图层会出现在当前图层的上方。如果你希望在当前图层下方创建图层的时候你要怎么办呢?按住Ctrl键并单击图层面板下方的新建图层按钮即可。
9.直接在你的文档中备份一个图层
有很多方式可以复制图层，例如，你可以将一个图层拖到信件图层按钮上方来实现，或者按下Ctrl + J。但如何同时在备份图层的时候移动它们呢?拖动图层的时候按下Alt键，就可以将图层备份到想要的图层顺序位置。
10.转换选区
我知道你已经知道了如何在创建选区的时候同时移动它，绘制的时候按下空格键即可，或者按下Shift来选择长宽相同的选区，或者按下Alt键来将缩放点移动到选区正中、这里另外有一个选区操作的小技巧：选择完成之后，选择“选择——转换选区”，这时候你就可以运动自由变换工具对选区进行操作了。右击可以看到所有的选项。
11.从图层到文件，从文件到图层
将所有的图像都合并到一个图层上很麻烦，更麻烦的是将不同的图层保存为不同的文件!好消息!你可以让Photoshop自动做这项工作。对于前者，选择“文件——脚本——装载文件”，选择你的文件，点击确定，它们就会被装载到一个图层上。对于后者，选择“文件——脚本——到处图层到文件”，你也可以选择“文件——脚本——图像处理”来进行更多选项的调整。
12.光源效果滤镜在哪里?提示：32-bit
你或许奇怪曾经的光源滤镜效果去哪儿了?你或许知道用“滤镜——镜头——光源效果”，好消息是：在CS5(我认为最稳定的版本)里你还可以找到它;坏消息是：它只会在32bit的模式下出现(这也同样能使得你的一些老插件生效)。
13.视频滤镜
Photoshop拓展版(Extended)有能力处理视频。你在图像上能够应用的效果大部分能够应用到视频上。或许你已经试验过这样的滤镜，但发现它们的效果之出现在一张单帧上。秘密是，你可以将视频转化为智能对象。一旦转化为智能对象，滤镜效果就会对整个视频都有效了。
❖ photoshop实践报告
Ps全程Adobe photoshop，是由Adobe公司开发的用于从事图像图形处理的软件，使用此软件的设计者也以此为人类创造了数之不尽﹑用之不竭的精神财富。
短短十八节课的ps基础选修课结束了，我就针对这学期学ps谈谈我的心得体会。以前对ps软件非常感兴趣，捧着一颗好奇心选修了这门课，在老师一层一层的讲解下，自己的手中也有了化腐朽为神奇的一点点手段。慢慢的也知道了，原来Ps不仅可以用来图片合成、图像处理，而且还可以用来集图文设计、制作传单广告、写真广告、报纸广告、影楼后期制作等等。
在课上学习Ps的过程中，ps图像处理软件知识点非常广、学习起来也极容易上手、学习的兴趣也会越来越浓。比如说完成同一项任务经常有多种方法。Ps中的导航工作区域能够充分利用这些程序中的扩展能力。当想要搜索图像文件收藏夹中的特定文件时，文件浏览器是最好的工具。它具有良好的组织文件的特性，使我们能够直接查看和搜索所需的文件，不需要在Ps中打开，从而节省了操作时间，而且操作比较简单。
在开始的几节课中，在老师的带领下学习了很多关于图像的处理给我的印象很深，比如学习抠图、图片的合成和修饰照片供打印页面使用的过程。具体学习了使用“海绵”和“减淡”工具来调整图像某些
单独区域的饱和度和亮度以及使用“色阶”和“直方图”及“色彩平衡”调整图像的色调范围等等。刚开始的时候真的有点不适应，而且感觉很迷茫，总是更不上老师的节奏，但是我认为这可能是刚接触这门课的原因，做了前面忘了后面。不过最后在老师以及同学们的帮忙下有所收获，看着自己做的图片和原来的图片很接近的时候心里真是很开心，即使还是有点不足，但已经很不错了。
在学习Ps的过程中，我认为选择对象比较重要，这就牵涉到抠图，抠图有很多种方法，但钢笔工具极其重要，也是Ps中的核心工具。在Ps中想要修改某个对象，首先必须选择对象，这是就会用到抠图工具，其次确定选区，一旦生成选区，那么只有在选区内的地方才可以编辑，选区以外的地方是不可以修改的。Ps中还可以在图层上分离图像的不同部分，然后每个图层编辑成单独的作品，让合成和修改图像灵活自如。针对图层设置组合所定义的图层复合可以灵活自如的查看各种设计方案。利用蒙版可以隔离和操作图像的特殊部分，蒙版的剪切部分可以被替换，但是剪切周围环绕区域受保护不改变，可以创建供一次性使用的临时蒙版，也可以保存蒙版供重复使用。
想让自己和明星一样美丽吗？那就别忘了Ps中还有仿制工具集，使照片修饰变得更容易与直观。不过有时使用“修复画笔工具”和“修补工具”所处理的区域可能太过，给人一种不舒服的感觉。但是没有关系还有另外的工具可以来进行矫正，那就是菜单窗口中“历史记录”和“仿制图章工具”。但是历史记录画笔工具的好处在于可以恢复图像中狭窄的区域。因而，可以在保留那些精心处理而达到了成功修饰效果的区域的同时，去恢复另外一些不成功的区域到它们早期的状态，这样就可以进行第二次尝试了!当然Ps还有很多处理图像方面的技巧，从修复数码相机拍摄的照片到制作精美的图片并上传到网络中，从工作中的简单图案设计到专业印刷设计师或网页设计师的图片处理工作，无所不能。
网上有些人说他可以教你几种固定的方法来学习Ps，我认为这学习方法是不科学的，比如说图片的一种效果可以通过很多方法制作出来，如果我单纯的只学习一个固定的方法是很难把图片处理的完美的，而且在处理其它图片时会碰到以前没遇见的问题，我就会觉得无从下手，不知所措，于是就拼命的翻书查找想过的资料看有没有相关的例子，所以我认为认真的学习PS的各个工具，不断地尝试、探索，我会学的更快更全面，能够灵活的运用各个工具，达到举一反三，通过不同方法制作出我满意的效果图。当然，在学习的过程一定要动手操作，而且要善于思考，不要一味的看书。 总之，千里之行始于足下，只要我坚持每隔一段时间，练习一下，和以前自己做的比较一下，我相信在不知不觉中，我就会很轻轻松松地把所学知识长时间的记忆在大脑中，而且肯定有所进步。我还认为自己单纯的练习和思考是不足的，时不时地与同学朋友交流一下，发现别人出色的地方，多多学习；也要善于发现别人的不足之处，吸取经验教训。久而久之，我想信会让我懂得了很多关于Ps方面的知识，不仅仅局限于只对图片的处理，而且会让我懂得很多图像处理及合成技术应用在现实生活中，最重要的还让我掌握了一门技术，以后找工作有多处了一条路。
❖ photoshop实践报告
第十二讲 Photoshop自动化操作 一、动作的基本功能 动作（Action)功能类似于Word软件中的宏功能，它可以将Photoshop中的某几个操作像录制宏一样记录下来，并反复使用，这样可以使较为 烦琐的工作变得简单易行。自动功能还可以对多个文件进行批处理，从而大幅度地提高工作效率。 二、Actions面板 单击Window/Actions命令或按下F9键即可显示Actions控制面板。该面板的使用方法为： （1）序列：在默认设置下，只有一个默认动作序列。 （2）Toggle item on/off(项目开/关）按钮：如果序列前被打开对勾，并呈黑色显示时，表示该序列中的（所有动用和和命令）可以执行 ；如果这个对勾呈红色显示，那么表示该序列中的部分动作或命令不能执行；若没有打对勾，则表示该序列中的所有动作都不能执行。 （3）Toggle dialog on/off（对话开/关）按钮：当该按钮中出现图标时，在执行动作过程中，会暂停在对话框中，等单击OK按钮后，才能 继续。 （4）展开按钮：单击序列中的展开按钮可以展开序列中的所有动作。 （5）活动动作：以蓝颜色显示的为活动动作，执行时只会执行活动的动作。 （6）Create new set（创建新序列）按钮：可以新建一个序列，以便存放新的动作。 （7）Create new action（创建新动作）按钮：建立一个新动作，新建立的动作会出现在当前选定的序列中。 （8）Delete(删除选取范围）按钮：可将当前选定的命令、动作或序列删除。 （9）Play selection（播放当前选取范围）按钮：建立一个新动作，新建立的动作会出现在当前选定的序列中。 （10）Begin recording（开始记录）按钮：用于记录一个新动作。 （11）Stop playing/recording(停止播放/记录）按钮：只有当记录动作或播放动作时，该按钮才可以使用，单击它可以停止当前的记录或 播放操作。 （12）Actions（动作）面板菜单：单击Actions面板右上角的小三角按钮，可打开Actions面板菜单，从中单击Actions功能的命令。 三、动作建立和使用 一个动作必须在记录后才能使用，所以在使用动作之前，需要对记录、编辑和执行动作的知识都有一个较全面的了解。 1、记录动作 在记录动作之前，建议先新建一个序列，以便与Photoshop自带的动作区分。单击Actions面板上的Create new set (创建新序列）按钮，或 者单击Actions面板菜单中的New set命令，打开New set对话框。 2、执行动作 记录完动作后，可以像使用菜单中的命令一样使用动作。执行动作时，先选中要执行的动作，然后单击Actions面板上的Play selection(播 放当前选取范围）按钮，或者单击Actions面板菜单中的Play命令。 注：在按钮模式下执行动作时，Photoshop会执行该动作中的所有记录命令，即使该动作中有些命令被关闭也仍然会被执行。 在Actions面板菜单中单击Playback Options（回放选项）命令，打开Playback Options对话框：（1）accelerated（加速）：该单选按钮 是 Photoshop的默认设置，执行速度比较快。（2） Step by Step（逐步）：一步一步地执行动作中的每一操作命令，在Actions面板中，会以 蓝颜色显示当前所运行的记录命令。（3）Pause For（暂停时间）：允许在执行每一步操作命令时暂停，其暂停时间由 Pause For文本框内的 数值决定。 Photoshop可以同时执行同一个序列内的多个动作。按住Shift键然后单击Actions面板中的动作名称，可在同一个序列中选中多个不连续的动 作；若按住Ctrl键则在同一个序列中选中多个连续的动作，选中后单击Play selection（播放当前选取范围）按钮，Photoshop会按照在 Actions面板中的次序对选中的动作逐一执行。 若在Actions面板中选中某一个序列名称，那么单击Play selection按钮后，Photoshop会对该序列中的所有Actions依次执行。也可以同时执 行多个连续或不连续的序列，方法同执行多个动作一样，在单击Play selection按钮之前，先按住Ctrl键或Shift键，再单击选中多个序列。 3、修改动作 对一个已记录完成的动作可以进行修改或重新记录，也可以将它复制更名。 要更改动作的名称，首先在Actions控制面板中双击该动作名称，双击后将会在当前所选名称后出现一个闪烁的光标，接着删除原有的文字并 输入新的名称即可。 此外也可以先按住Alt键，再双击要更名的动作或选中动作后单击Actions控制面板菜单中的Actions Options（动作选项）命令，打开 Actions Options对话框，在Name（名称）文本框中输入要更改的名称，然后确定即可。 还可以对动作进行复制、移动和删除，其方法为： （1）复制动作：选中动作，然后单击Actions控制面板中的Duplicate(复制）命令，或者直接拖动动作至Create new action按钮上。 （2）移动动作：拖动动作至适当位置后释放鼠标即可。 （3）删除动作：选中要删除的动作，单击Actions 控制面板菜单中的Delete（删除）命令，此时会出现一个提示对话框，单击OK按钮即可完 成。或者直接拖动动作至Delete按钮上来删除。 （4）单击Actions 控制面板的.Start Recording(开始记录）命令，可以在动作中增加记录动作。 （5）单击Actions 控制面板的Record Again（再次记录）命令，可将某个动作从开始重新记录。 （6）单击Actions 面板菜单的Insert Menu Item(插入菜单项目）命令，可在动作中人工地插入想要执行命令。 （7）单击Actions 面板菜单的Insert Stop（插入停止）命令，可以在动作中插入一个暂停设置。 （8）由于记录动作时不能记录绘制路径的操作，因此Photoshop提供了一个专门在动作中插入路径的命令。插入的方法：先在Path（路径） 面板中选定要插入的路径名，然后在Actions面板中指定定要插入的位置，再单击Actions面板菜单中的Insert Path（插入路径）命令，这样即 可在动作中插入一个路径。 4、保存和安装动作 记录了动作后，这个动作就会暂时保留在Photoshop中，即使重新启动了Photoshop后也仍然会存在。但是，如果重新安装了Photoshop，则 这些新记录的动作就会被删除。因此，为了能够在重新安装Photoshop后继续使用这些动作，可以将它保存起来。 注：保存动作时，必须选中包含该动作的序列，而且在保存的文件中也只包含该序列中的所有动作。 在Actions面板菜单中，除了上述操作外还可以进行以下操作。 （1）Clear All Actions（清除动作）：单击 Actions面板菜单中的 Clear All Actions命令，可以清空Actions面板中的所有内容。 （2）Replace Actions（替换动作）：单击 Actions面板菜单中的Reset Actions命令，可以装入动作，同时取代当前 Actions面板中的内容 。 （3）Reset Actions（复位动作）：单击 Actions面板菜单中的 Reset Actions命令，可以将 Actions面板重新设置为photoshop的默认状态 。 四、Automate菜单功能 File/Automate命令的主要作用就是可以简化图像编辑的操作，提高工作效率。 1、批处理操作 Batch(批处理）命令可对多个图像文件执行同一个动作的操作，从而实现操作自动化。单击File/Automate/Batch（批处理）命令，打开 Batch对话框，对话框中各选项的意义如下。 （1）Set(序列）：此处显示在Actions面板中的所有序列，从中选择要执行动作的序列。 （2）Actions（动作）：显示在Set下拉列表框中选定的序列中的所有动作。 （3）Source（源）：选择图片的来源，有4种选择，分别如下。 a、选择Folder（文件夹）选项，可以单击Choose(选取）按钮打开对话框，从中指定图片文件的路径。 b、若在Source列表框中选择Import（输入）选项，则表示从扫描仪或数码相机中获取文件。 c、如果当前打开了图像，那么Source下拉列表框中的Open Files选项将被激活。 d、选择File Browser选项，则对当前在File Browser窗口中选中的文件进行操作。 （4）Destination(目的）：用于设置执行动作后文件保存的位置（目的地）。 （5）File Naming(文件命名）：在各个下拉列表框中选择文件名组合方式，其元素包括文档名、序列号或字母、文件创建日期和文件扩展 名。 （6）Errors（错误）：用于指定批处理出现错误时的操作。 2、多页面PDF到PSD 使用Multi-Page PDF to PSD(多页面PDF到PSD）命令，可以将一个目录中的所有PDF格式的文件自动转换为PSD格式的文件，并保存在指它的 文件夹中。方法：单击File/Automate/Multi-Page PDF to PSD命令。 3、联系表 使用Contact Sheet II（联系表）命令，可以将同一个目录中的图像提取出来，缩成小图后摆放到图像中，产生缩略图的预览效果。 方法：单击File/Automate/Contact Sheet II命令。打开对话框中各项意义如下：（1）Source Folder（源目录）：用于指定源文件目录， 设置时可单击Choose按钮打开对话框进行设置。（2）Document(文档）：用于设置新文件的Width(宽度)、Height（高度）、 Resolution（分 辨率）和Mode(模式）。（3）Thumbnails（缩略图）：用于设置缩略图的摆放方式。（4）Use Filename As Caption（将文件名作为题注）复 选框：如果选中这个复选框，则每个缩略图的标题就是该图像原来的文件名。 4、条件模式更改 使用conditional Mode Change(条件模式更改）命令可以有条件地转换图像颜色模式，即在转换模式之前Photoshop会先检测在Conditional Mode Change 对话框中的原图像颜色模式设置，只有符合要求的图像才能被转换图像颜色模式。方法：单击File/Automate/Conditional Mode Change命令。 5、限制图像 使用Fit Image（限制图像）命令可以将当前图像限制为用户指定的宽度和高度，但不更改长宽比。 注：使用Fit Image命令改变图像大小时，并不完全按照Fit Image对话框中的宽度和高度设置改变图像大小，因为要兼顾长宽比例不变的原则 。 使用Fit Image命令不会改变图像的分辨率，但会改变图像的大小和像素数目。 6、图片打包 使用Picture Package （图片打包）功能，可以将一幅图像的多个副本放置在一张页面内，类似于普通的相册。方法：单击 File/Automate/Picture Package命令。 7、 Web图库 使用Web Photo Gallery(Web 图库）命令，Photoshop可以自动将图片或者HTML代码以联机方式发布为图像，且作为一个Web 图库站点输出 图像。方法❖ photoshop实践报告
Adobe认证包括Adobe产品技术认证、Adobe动漫技能认证、Adobe平面视觉设计师认证、Adobe eLearning技术认证、Adobe RIA开发技术认证。下面是小编整理的关于adobe photoshop 认证试题，欢迎大家练习!
1、在ImageReady 中小球从四周弹向小尖角，然后爆炸开，在这个过程中:
a：小球的移动可以在一个图层上完成
b：小球每次移动都要创建一个新的图层
c：可以先画好路径，并让小球按照事先画好的路径轨迹进行移动
d：爆炸的过程中因为涉及到形状的变化，每一次形状的改变都必须创建一个新的图层
2、在ImageReady 中从点 燃引线然后爆炸开，在这个过程中，至少要用到多少个图层?(不包括背景图层)
a：1个图层
b:2个图层
c:6个图层
3、在ImageReady 中要实 现如图所示的文字透底的动画效果，在Photoshop 中可以用哪些方法先进行处理?
A：通过“图层>与前一图层编组”命令来实现
B：通过“图层>图层样式>混合选项”命令，弹出对话框，在“高级混合”一栏中设定“挖空”选项
C：通过设定蒙版来实现
D：通过“滤镜>抽出”命令来实现
4、图像必须是何种模式，才可以转换为位图模式?
A：RGB 模式
B： 灰度模式
C： 多通道模式
D： 索引颜色模式
5、CMYK 模式的图像有多少个颜色通道?
A：1
B：2
C：3
D：4
6、下面哪种色彩模式是不依赖于设备的?
A：RGB 模式
B：CMYK 模式
C：Lab 模式
D：Indexed Color(索引颜色)模式
7、RGB 模式图像的颜色位深度可为：
a：8 位
b：16 位
c：24 位
d：48 位
8、如果有一些滤镜功能不在“滤镜”(Filter)菜单下，应执行下列哪个操作来恢复其在菜单中的显示?
A： 关闭虚拟内存后重新启动Photoshop
B： 使用Photoshop 安装光盘重新安装滤镜功能
C： 删除Photoshop 的预置文件，然后重新启动Photoshop
D： 将Plug-in 文件放在Plug-In(增效工具)文件夹中，然后重新启动Photoshop
9、在图像窗口下面的状态栏中，当显示“暂存盘大小”的信息时，“/”左面的数字表示什么：
a： 当前文件的大小
b： 暂存磁盘的大小
c： 分配给Photoshop 的内存量
d： 所有打开的图像所需的内存量
10、如何才能以100%的比例显示图像?
A： 在图像上按住Option(Mac)/Alt(Win)的同时单击鼠标
B： 选择View(视图)>Fit on Screen(满画布显示)命令
C： 双击Hand Tool(抓手工具)
D： 双击Zoom Tool(缩放工具)
11、如图所示，右图使用 了度量工具量取了时针和分针的夹角角度(见“信息”调板)，请问怎样使用度量工具拉出这样成角度的测量线?
A： 按住鼠标先拉出一条度量线，然后按住Alt(Win)/Option(Mac)键拉出另一条度量线产生夹角，可在“信息”调板中读出夹角的数据
B： 按住鼠标先拉出一条度量线，然后按住Shift 键拉出另一条度量线产生夹角，可在“信息”
调板中读出夹角的数据
C： 按住鼠标先拉出一条度量线，然后按住Ctrl(Win)/Command(Mac)键拉出另一条度量线产生
夹角，可在“信息”调板中读出夹角的数据
D： 不用任何辅助键，直接在图中拉两条度量线就可以了
12、如何将Photoshop 的所有设置恢复到内定状态(包括操作环境和各种调板的设置)?
A： 在“预设”对话框中选择“复位所有工具”在“预设”对话框中选择“复位所有警告对话框”
B： 在“预设”对话框中选择“复位所有警告对话框”
C： 退出Photoshop 软件，将“Adobe Photoshop 7.0 设置”文件扔掉，然后重新启动Photoshop软件
D： 退出Photoshop 软件，将“Adobe Photoshop 7.0 设置”文件夹扔掉，然后重新启动Photoshop软件
13、下列描述哪些是正确的?
A： 内存的多少直接影响软件处理图像的速度
B： 虚拟内存是将硬盘空间作为内存使用，会大大降低软件处理图像的速度
C：Photoshp 可以设定4 个暂存盘，虚拟内存通常是优先使用空间最大的暂存盘上的空间
D： 暂存盘和虚拟内存一样，完全受操作系统的控制1,2
15、如图所示，左图使用 了工具箱中的切片工具对图像进行了分割，将图像切成了几个带编号的切片，请问如何操作能使左图的切片编号不显示，变成如右图所示的情况。
A： 选择“视图>显示>切片”命令，使“切片”前面的对勾符号消失
B： 执行“编辑>预置>参考线、网格和切片”命令，在弹出的对话框中将“显示切片编号”选项关闭
C： 选择“视图>显示额外内容”，使“显示额外内容”前面的对勾符号消失
D： 使用各种修补工具来修除那些编号2
17、 左图为灰度模式的原 图，右图是用于两色印刷的图像。下列哪些操作可以使左图变成右图的效果?
A： 选择“图像>模式>双色调”命令，将灰度模式的图像直接转为双色调模式，并设定两种专色，然后将图像存储为EPS 格式进行输出
B： 新建立一个相同大小的RGB 文件，并添加两个专色通道，将左图贴入到专色通道中进行修改
C： 新建立一个相同大小的CMYK 文件，并添加两个专色通道，将左图贴入到专色通道中进行修改
D： 选择“图像>模式>双色调”命令，将灰度模式的图像直接转为双色调模式，并设定两种专色，然后选择“图像>模式>多通道”命令，将双色调模式转为多通道模式，在通道中对局部进行修改，然后存储为DCS 2.0 格式进行输出
18、 在photoshop 中调用Illustrator 矢量文件时下列选项哪些是正确的?
A： 通过“文件>打开”命令直接将Illustrator 文件打开，矢量图将变为像素图
B： 通过“文件>置入”命令将Illustrator 文件置入，确认大小后矢量图将变为像素图
C： 通过“文件>置入”命令置入的Illustrator 文件，将保持矢量图不变
D： 通过“文件>打开”命令打开的Illustrator 文件，将保持矢量图不变
]
19、 假设一个公司的标志是像素图，下列哪些操作可将photoshop 中的像素标志转换为Illustrator 线条稿?
A： 在photoshop 中将文件存储为EPS 格式，然后直接置入到Illustrator 即可
B： 在photoshop 中使用路径工具将标志勾描出来，存储为工作路径，通过“文件>导出>输出到Illustrator”命令将路径输出，然后用Illustrator 打开后进行填色等处理
C： 可以将photoshop 像素图置入到Illustrator 中，通过Illustrator 提供的`功能进行描边，实现像素图向矢量图的转化
20、 请仔细观察并判断下面的图像可能运用了photoshop 的哪些工具或命令?
A： 涂抹工具
B： 滤镜>液化
C： 滤镜>扭曲>波浪
D： 滤镜>渲染>分层云彩
21、 请仔细观察并判断下面的霓虹灯效果可以采用下列哪些方法来实现?
A： 选择不同的画笔，对路径使用不用的颜色多次描边
B： 对路径多次描边，每次描边后设定不同程度的高斯模糊
C： 对选区多次描边
D： 图层样式
22、 如图所示：左上方的图案经过“滤镜>渲染>3D 变换”后，有可能在图案边缘产生杂边(如右下角图所示)，从理论上讲，可用什么办法能够较好的去除白色的杂边?(注：黑色图案是在透明的图层上，灰色是背景图层的颜色)
a： 通过“图层>修边>去边”命令
b： 通过“图层>修边>移去白色杂边”命令
c： 通过“图层>修边>移去黑色去边”命令
d： 通过“选择>色彩范围”命令将白色的边缘选中，并将其填充为黑色
23、 如图所示，文字图层上有“数码设计互连”几个字，在另一个图层上有一个圆柱体，右下角是制作完成的效果，请问如何才能使文本文字变成右下角所示的效果?
A： 选择文本，创建变形文本
B： 选择文本，使用“滤镜>渲染>3D 变换”命令
C： 选择文本，使用“滤镜>液化”命令
D： 选择文本，使用“滤镜>扭曲>切变”命令1
24、 在制作网页时，如果是连续调的层次丰富的图像，通常情况下应存储为哪种格式?
A： GIF
B： EPS
C： JPEG
D： TIFF3
25、 如果一幅图像制作了“翻转”(Rollover)效果，则
a： 只需将该图像优化存储为GIF 格式即可保持所有效果
b： 只需将该图像优化存储为JPEG 格式即可保持所有效果
c： 需要将该图像另存储为HTML 格式
d： 存储成以上任意格式均可3
26、 在PHOTOSHOP 里可以通过通道来创建选区，用来提高选择的效率，如图中所示(该图为RGB 色彩模式)， 要选取绿色花杆部分，利用哪个通道将会取得最高的效率?
A： R
B： G
C： B
D： RGB
27、 如图所示， 在 PHOTOSHOP 中有一个红色主调图像(色彩模式为RGB)，它的红色通道应该是：
A： A
B： B
C： C
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D： D
28、 对于双色调模式的图像可以设定单色调、双色调、三色调和四色调，在通道调板中，它们分别包含几个通道?
A： 分别为1、2、3、4 个通道
B： 分别为1、2、2、2 个通道
C： 均为1 个通道
D： 均为2 个通道
29、 对于图层编组下列哪一些说法是正确的?
A： 两个图层编组之后，可以一起进行所有的操作
B：两个图层编组之后，可以同时用移动工具一起进行移动
C：两个图层编组之后，两者之间没有任何影响
D：两个或多个图层编组之后，最下面一个图层将成为上面图层的蒙版
30、单击图层调板上图层左边的眼睛图标，结果是：
a：该图层被锁定
b：该图层被隐藏
c：该图层会以线条稿显示
d：该图层被删除
❖ photoshop实践报告
今天这个教程是我群里的一个朋友在问：如何把墨的流动效果抠出来，以前没有写过这类的教程，所以就有了这篇文章。
先看一下抠出来的最终效果。
对墨的图片思考
言归正传，我们先看图片。 这样的图片其实很容易处理，不过要处理得有层次，那还是有一点小难度。拿到图片感觉拍摄的质量不够好，感觉ISO有点高，噪点多了些。
那就先看看通道好了，依次查看通道，发现绿色通道还不错。
那就先复制一个绿色的通道
在通道调板中的绿色通道上，执行“全选”命令，在执行“拷贝”命令将在通道中显示回RGB通道
对墨图片的调整
取消选区后，在图层调板中执行“粘帖”命令，将绿色通道的内容作为新图层贴入
再做一个“渐变映射”的调整图层，用的还是黑到白色的渐变，目的是为了让效果更强烈点，当然用色阶什么的也是可以。
执行Ctrl+Shift+Alt+E，这是“盖印”命令的快捷键，是将所见到的图层都合并到新的图层中，(这个命令蛮好用的，要记住哦～～～)并在盖印后的图层下方建立一个空白的图层，并填充成白色，其他图层都隐藏。(我不合并的目的就是要给后面的工作留有余地，毕竟谁也不知道图像调整后变成什么样。)
我们打开图层2的混合选项，在图层样式对话框中，调整“混合颜色带”
?
抠图的关键――混合颜色带
按下Alt键，将白色箭头分开
单击“确定”按钮后，这就是通过混合颜色带抠出的效果
这远远还没到达我们要的效果，那怎么办呢?回到通道调板中，我们之前不是复制过一个绿色的通道么?按住Ctrl键，单击这个绿色通道副本的.缩略图，载入这个通道的选区
再次回到图层调板中，单击图层调板下方的“添加图层蒙版”按钮。
蒙版的还原
结果当然是墨没有了，没有关系，在蒙版上执行Ctrl+I命令，将图像反相
使用黑色的画笔在蒙版上将不要的内容进行修掉
在用白色的画笔添加细节(这些步骤要注意画笔的大小和不透明度)
基本上算是完成了，再将图层下方的白色图层隐藏，在做些微调
❖ photoshop实践报告
通道抠图属于颜色抠图方法，一般遇到色差不大，而外形又很复杂的图象的抠图，如头发、树枝、烟花等使用通道抠图。
使用方法：导入图片，选钢笔工具将图片中人物的主体轮廓勾出，碎发部分就不要勾。选择通道面板，拖动“绿”通道，复制一个副本出来，按快捷键Ctrl+L进行色阶调整，调整黑色滑块和白色滑块，减小中间调部分，加大暗调和高光，使头发和背景很好的分开。
将“绿副本”通道反相，画笔工具将头发以外部分涂黑，把头发里需要的地方涂白，将通道作为选区载入按钮得到“绿副本”的选区，回到图层面板，复制头发部分出来就好了。
❖ photoshop实践报告
Photoshop实践报告
摘要：
本篇报告旨在介绍我在进行Photoshop实践过程中的相关经验和应用。在这个数字时代，Photoshop已经成为一个广泛使用的图像处理软件。通过实际操作和学习，我深入了解了Photoshop的功能和应用，并在设计、摄影和艺术创作方面体验到了它的强大之处。本报告将介绍我在实践中所使用的工具和技术，并分享我从中获得的启示和体会。
1. 引言
Photoshop是由Adobe公司开发的一款专业的图像处理软件。它提供了各种各样的编辑工具和特效，可以帮助用户处理和修改照片、图像和设计。Photoshop在设计师、摄影师和艺术家中广泛使用，因为它具有强大的功能和无限的创造力。
2. 主体
2.1 工具和技术
在进行Photoshop实践时，我学习和了解了许多不同的工具和技术。其中包括图层、剪切工具、修复工具、选区工具、滤镜和调色板等。通过熟练运用这些工具和技术，我可以对图像进行各种处理，例如裁剪、修复、调整颜色和添加特效等。
2.2 设计应用
在进行设计时，Photoshop可以帮助我创建独特和引人注目的图形。通过运用各种图层、形状和文本工具，我可以设计出各种海报、名片、广告等。此外，Photoshop还提供了各种特效和滤镜，可以添加到设计中，使其更加生动和有吸引力。
2.3 摄影应用
作为一名摄影爱好者，我发现Photoshop对于图像的后期处理非常有用。在拍摄完照片后，我可以使用Photoshop来改善照片的质量和外观。通过调整曝光、修复瑕疵、改变色调和增强细节，我可以将原始图像提升到一个全新的水平。
2.4 艺术创作应用
与上述的设计和摄影应用不同，我也尝试将Photoshop用于艺术创作。通过使用各种画笔工具和特效，我可以创建数字绘画、艺术效果和图形设计。Photoshop提供了无限的创作可能性，激发了我在艺术方面的创造力和想象力。
3. 结论
通过对Photoshop的实践，我在设计、摄影和艺术创作方面获得了许多收获。我学到了许多不同的工具和技术，并掌握了它们的运用。Photoshop在处理图像时提供了丰富的选项和效果，使我能够将我的创意转化为真实的作品。它不仅是一个图像处理软件，更是一种创作和表达的工具。
在未来，我会继续学习和探索Photoshop的更多功能和应用。我相信，通过持续的实践和尝试，我能够不断提升自己的技能和创意，创造出更加精美和独特的作品。
参考文献：
[1] Adobe Photoshop CC官方网站
[2] Martin Evening, Adobe Photoshop CC for Photographers: A professional image editor's guide to the creative use of Photoshop for the Macintosh and PC (2013), Focal Press.
❖ photoshop实践报告
一、学习目标与任务
1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
知识与技能
（1）初步了解photoshop界面的组成；
（2）会用几个特殊工具（仿制图章工具、历史记录画笔工具）；
（3）能够实现图像的复制。
教学过程与方法
充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。
情感态度与价值观
（1）培养学生观察能力、审美能力；
（2）培养学生加工处理图片的能力；
（3）通过制作合影照，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。
2．学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析）
学习内容说明
这一节是本单元的第一个重点内容，通过本节内容的学习，完成一个相对简单的任务，培养学生图像处理的能力。
教学重点、难点
教学重点：
使学生熟悉photoshop界面，体验各种工具的用途，对其产生兴趣。
教学重点：
仿制图章工具的使用。
学习要求
（1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。
（2）提高学生的动手能力。
3．问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题）
同学们，轻松愉快的暑期生活刚刚结束，马上又要迎来我们祖国的生日──国庆节。你们有没有计划去旅游啊，比如到北京看升旗？
有？没有？为什么不去呢？没时间，没钱，正像歌中唱到的“我想去桂林呀我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱；我想去桂林呀我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间”，老师倒是不花钱，不费劲地旅游了一次，大家一起看看！
可能细心的同学已经发现了纰漏，对了，这些图片都是我用photoshop合成的，它的功能很强大，图片合成只是它的冰山一角，那么究竟是怎么做到的呢？今天，我们就透过这冰山一角去周游世界吧！
二、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）
由于photoshop的普及面比较广，可能有的学生以前系统学习过，有的简单接触过，有的也可能一点都没有接触过，起点差异性比较大。教师应当尽力避免单纯介绍知识或限制学生的操作过程，而应该让学生充分思考，创造性地学习photoshop。
七年级学生对新鲜事物好奇心非常强，并有强烈的表现欲望。通过这一任务让他们的想法得到实现。
三、学习环境选择与学习资源设计
1．学习环境选择（打√）
（1）web教室√
（2）局域网√
（3）城域网
（4）校园网
（5）因特网√
（6）其他
2．学习资源类型（打√）
（1）课件
（2）工具
（3）专题学习网站√
（4）多媒体资源库
（5）案例库
（6）题库
（7）网络课程√
（8）其他
3．学习资源内容简要说明（说明名称、网址、主要内容）
通过教师从主题网站上下载的有关风景名胜图片。
课余时间访问专题网站。
四、学习情境创设
1．学习情境类型（打√）
（1）真实情境√
（2）问题性情境√
（3）虚拟情境
（4）其他
2．学习情境设计
通过观看教师做的个性化图片，引发学生的制作兴趣，从而吸引学生的注意力。
五、学习活动组织
1．自主学习设计（打√，并填写相关内容）
❖ photoshop实践报告
Photoshop教程：简单制作配合背景的海报文字效果(1)
先看下效果~
选择文字工具,打上自己喜欢的文字,颜色字型什么的无所谓,自己喜欢什么就打什么吧~然后放好位置
下面,按住Ctrl键不放,用鼠标点文字图层,把文字选起来~
在保留选区的同时,把文字图层删除
接下来,按Ctrl+J把选区复制一份(这时候你可以关掉背景图层的眼睛,就能看到效果了~)
到这里,已经算收工了,接下来,你可以按自己喜欢的再添加些效果,下面的图,我是加了个黑色背景,再把原来的素材背景图层加了个蒙板,做出来的效果，大家按自己喜欢的整吧
素材：
❖ photoshop实践报告
Photoshop 实践报告
本学期我们学习了许多有关图像处理的知识，其中最主要的就是Photoshop软件的使用。 借助这个软件，我们可以进行各种各样的图像处理，使图片变得更加美观和吸引人。 在这篇报告中，我将分享我所学到的有关Photoshop的知识和应用技巧，并通过其中的实例来解释如何运用这些技巧。
Part1 - Photoshop的入门知识&基本技巧
1. Photoshop的介绍
Photoshop是一款图形图像处理软件（GIMP），由美国Adobe公司推出，可用于处理各种不同的图像。 它是一种以像素为基础的图像编辑软件，我们可以使用它来创建和编辑图片、图表、和各种幻灯片。 它的优势是多样化，它可以帮助我们对各种各样的图像进行编辑、美化、调整亮度和对比度等。
2. Photoshop 文件格式
Photoshop 支持多种不同的文件格式，其中包括 PSD（Photoshop Format）、JPEG、PNG、GIF 等常见格式。其中 PSD格式 是Photoshop的原生格式，它可以保存整个图像处理项目，同时将所有的图层和编辑过程保存下来。 JPEG格式和 PNG格式常用于存储图像，而 GIF格式则通常用于动画图片。
3. 常用工具
在Photoshop中，我们可以使用不同的工具来编辑图像。 下面是几个常用的工具：
（1）画笔工具（笔刷）：它可以帮助我们画出线条、形状或添加颜色。
（2）选择工具：选择工具是一个框选工具，它可以帮助我们选择图片的一部分，对它进行操作，同时也可以移动和删除选定的区域。
（3）文字工具：Photoshop中的文字工具让我们可以添加和编辑文本。
（4）涂抹工具：使用涂抹工具可以添加纹理和纹理效果，阴影和高光等。
（5）矩形工具：矩形工具允许您绘制一个框体来定义矩形区域。
4. 图层
创建和管理图层是Photoshop的一个非常重要的部分。 在 Photoshop 中，我们可以将整个项目分成多个层，这样就能够对不同的区域进行更加可控的编辑。 每个图层可以相对独立地进行编辑，便于最终合并和导出成JPG或PNG格式的输出文件。
Part 2 - Photoshop图像处理实践
1. 磨皮美容技巧
磨皮美容技巧是美容行业中最常用的技巧之一。 在Photoshop中，我们可以使用涂抹工具、高斯模糊滤镜（Gaussian Blur）等工具进行磨皮。
（1）打开需要进行磨皮的图片，在图层中新建一层。
（2）选择涂抹工具，调整画笔的大小和透明度。
（3）使用涂抹工具慢慢地涂抹图像，使其看起来更加平滑、柔和。
2. 去除背景技巧
去除背景是处理图片中透明度的另一个常见问题。 在Photoshop中也有很多技巧可以帮助我们去除图像的背景。
（1）首先打开需要进行处理的图片，并在图层中新建一层。
（2）选择魔杖工具。该工具精度不高，但它可以快速地选择清除图片的背景颜色。
（3）点击背景部分，确定工具选择到的准确区域。
（4）使用删除，使之成为透明或用“剪贴”功能，将图片提取放在新的画布中，去除背景。
Part 3 - 结语
在本篇实践报告中，我分享了我在Photoshop图像处理技巧的实践和应用。 这些技巧包括磨皮美容和去除背景等基本处理，内容简洁，实用性高。 我相信这些技巧会为您今后的图像处理带来很多帮助。
❖ photoshop实践报告
Photoshop实践报告
摘要：
本实践报告主要介绍了Photoshop的应用。首先，介绍了Photoshop的概述和操作界面。然后，介绍了Photoshop的基本功能，包括选择工具、画笔工具、修饰工具等。接着，介绍了在实践过程中所进行的具体操作，如修复图片、调整颜色和对比度等。最后，总结了本次实践的经验和收获，并展望了Photoshop的未来发展。
一、引言
Photoshop是一款广泛应用于图像编辑和处理的软件。它不仅可以修复和美化照片，还能够进行设计和艺术创作。在本次实践中，我们将探索Photoshop的一些基本功能，并进行具体的实践操作。
二、Photoshop的概述和操作界面
Photoshop是一款由Adobe开发的图像处理软件。它提供了许多基本功能和高级工具，可以帮助用户完成各种各样的图像处理任务。Photoshop的操作界面清晰简洁，主要分为菜单栏、工具栏、调色板和窗口四个部分。
菜单栏提供了各种功能选项，如文件、编辑、图像、图层等，用户可以通过菜单栏快速访问这些功能。工具栏显示了所有可用工具的图标和简要描述，供用户选择使用。调色板提供了调整颜色和对比度等参数的选项，用户可以通过调节它们来改变图像的外观。窗口面板可以展示图像的各个属性和图层，用户可以根据需要调整和管理它们。
三、Photoshop的基本功能
Photoshop提供了丰富的功能，以下是一些常用的基本功能：
1. 选择工具：包括矩形选择工具、椭圆选择工具和奇偶选择工具等。用户可以使用这些工具来选择特定区域，以便进行操作和调整。
2. 画笔工具：包括铅笔工具、刷子工具和橡皮擦等。用户可以使用这些工具在图像上进行绘图和涂抹。
3. 修饰工具：包括修复画笔、克隆图章和修复画笔等。用户可以使用这些工具修复图像中的瑕疵或删除不需要的元素。
四、实践操作
在实践过程中，我们运用了Photoshop的各种功能来完成具体的操作。以下是一些实践操作的例子：
1. 修复图片：我们使用修复画笔工具和克隆图章工具来修复照片中的划痕和瑕疵。通过选择合适的修复工具和调节相应的参数，我们成功修复了照片中的瑕疵。
2. 调整颜色和对比度：我们使用调色板来调整照片的颜色和对比度。通过调节亮度、对比度、饱和度等参数，我们改变了照片的整体色调和外观。
3. 添加滤镜效果：我们还尝试使用滤镜来给照片添加特殊效果。通过应用模糊、锐化、马赛克等滤镜，我们改变了照片的质感和风格。
五、总结与展望
通过本次实践，我们学到了许多关于Photoshop的知识和技巧。Photoshop作为一款功能强大的图像处理软件，具有广泛的应用前景。我们将继续深入学习和探索Photoshop的高级功能，并将其应用于实际工作和创作中。
总之，Photoshop是一款非常实用的图像处理软件，它提供了丰富的功能和工具，可以满足用户进行各种各样的图像处理任务的需求。通过实践操作，我们更加熟悉了Photoshop的操作和功能，并获得了一些实际应用的经验。我们相信，在未来的发展中，Photoshop会越来越先进，为用户提供更多更好的图像处理工具和创作方式。
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