混世小农民读后感

发表时间：2025-05-04

混世小农民读后感(系列十篇)。

✹ 混世小农民读后感

教学目标：

［知识与技能］：通过本课的学习，了解什么是农民画、农民画的特点、农民的创作（农画的造型方法及着色步骤）。

［过程与方法］：结合生活实际，尝试独立完成一小幅简单的农民画作品，在了解农民画创作的过程中，基本掌握农民画的造型方法，并通过创作和交流，提高合作能力和创新能力。［情感态度价值观］：通过本课教学让学生懂得感恩父母，尊重劳动、树立劳动最光荣的意识进而热爱劳动，激发学生热爱地方艺术、弘扬本土文化艺术的情感。

教学重点：创作简单的生活作品。

教学难点：农民画中人物劳动的特点

学生准备：水彩笔、油画棒，或水粉、水粉笔、毛笔，另备两支粗、细不同的记号笔。教学准备：多媒体课件、展板、作业素材

教学过程：

组织教学

同学们，这些都是我们以前学过的，他们有一个相同的名字，叫什么？（播放课件，农民画）生：农民画

师：对，这些作品来自于中国农民画的三大故乡，谁还记得是哪三个？

生：上海金山、陕西户县、山东日照

一、导入

（上课，同学们好）

师：同学们之前已经接触过许多农民画了，谁来说说你都画过哪些题材的农民画？

生：艳丽的大公鸡、魔谷谷、山间蜜糖果……

师：这些农民画通常会表现哪些内容？

生：描绘农民的劳动场景、农民生活的场景……

师小结：农民画，是农民利用农闲时间，表现农民原汁原味生产、生活的一种表现形式（也就是农民生活的方面面都可以去表现。）它反映发生在农村生活中的各种景象，主要表达农民的喜庆与丰收，幸福与安康，梦想与希望。

二、新授

农民画的特点？

随着社会的发展，农民画已经不单单是农民画的画了，很多美术爱好者、专业画家、甚至学生也加入了这个绘画群体，使农民画的绘画种类也越来越丰富。同学们吃过粉皮吗？这是粉皮制作形成的四个过程：淀粉从盆到锅到缸到晾四个过程。老师根据这些场景创作了一幅农民画《旋粉皮》的作品，比较生活中做粉皮的场景和老师创作的农民画作品《旋粉皮》当中的场景，我们一起来探讨农民画有什么特点？

我们从（构图、造型、色彩）三个方面出发：

构图：饱满（一位农民画家说得好，他们画画如种地一样，沟沟坎坎都要种上，不浪费一分土地，在画面当中从不留大面积的空白，是满而不塞多而不乱，可用两个字概括为饱满）；造型: 农民画造型夸张、富有寓意（课件出示不同绘画与农民画中人物动态、表情、头饰方面夸张的对比）

在色彩上农民画学习了年画这种民间艺术，（出示年画与农民画）多用大红大绿大黄等比较喜庆的色彩。因此，农民画色彩：鲜艳、明快，对比强烈。

A、色彩：

对比几幅作品，你认为那张属于农民画，为什么？（构图：饱满。造型:夸张、富有寓意。色彩：鲜艳、明快，对比强烈。）

比如这幅图片，请思考问题：这幅农民画主要用哪几种色彩表现的是什么场景和心情？（玉米丰收的场景，表达一种丰收的喜悦心情。）（红黄蓝）这三种红黄蓝和下面的三种红黄蓝比较，这三种色鲜艳、纯度高，从中可以看出：高纯度的色彩是农民画重要的色彩特征。 B:色调：这幅画占面积较大的两种色是什么色彩？红黄色，红黄色给我们什么感受？温暖，这幅画我们可以称为暖色调，蓝色在这儿起到什么作用？对比，蓝色使红黄色对比更鲜艳，一幅画形成一个色调，即是大面积协调小面积对比。

暖色调，有红黄色调、有红色调、黄色调等，很受农民的欢迎，我们看这是一幅什么色调的画？黄色调、农民画暖色调较多，很漂亮，但是绿色调、蓝色调同样漂亮优美，同样体现了色彩的对比，这是一幅蓝色调的农民画，表现的是四个孩子踢毽子的画，同学们看到这幅画有什么感受？孩子们玩得很快乐，我们看出农民画不但可以表现农民的生产、生活还表现孩子们快乐，我们的生活。

我们总结出农民画的特点，为了加深印象我们齐读一下。造型：夸张，构图：饱满；色彩：鲜艳、明快，对比强烈。掌握了这些知识，我们怎样用农民画的形式表达我们自己的喜怒哀乐呢，让我们再回到生活中。

同学们看，这位阿姨来自大崂村，在一个夏末的午后，忙碌的采摘她亲手培育的葫芦。终日

的劳作给予了她一双健硕的臂膀，一次次的弯腰与抬头使得她汗流浃背，这位阿姨她不怕苦不怕累，将采摘的葫芦运到市场卖掉供他的孩子上学，面对这位阿姨你想对她说什么？生：辛苦了、她不怕苦不怕累，热爱劳动、乐观的精神值得

师：劳动是不分等级的，劳动最光荣、劳动创作了世界，希望同学们都能尊重劳动、热爱劳动。今天我以这位摘葫芦的阿姨为原形，动手创作了一幅农民画，

我是这样画的，一边画一边讲：

1、用概括的手法画出大的动态，

2夸张：

首先让这个人最具有典型代表：一般情况下什么样子的劳动者为最美？我们画的形象：要动态、表情、服饰进行夸张，人物要面带笑容，眼睛画可成弯弯的两条线，头裹头巾，挽着袖子、卷着裤腿，画的即纯朴又可爱，这样才更有情趣，所画形象来源生活又高于生活。

3、添加：

那么人物画完了，这幅画还不够完整，我们要根据人物的形象动态表情，去添加相关的道具背景，使人物形象更加突出，主题更加明确，画面更加完整，我们运用什么变化方法呢？

3）着色步骤：

这样一幅画就初步形成，接下来我们要着色了：我们从大面积色块着手，或是从最重的颜色着手，整体铺色细致刻画完成，同学们，一幅创作就这样完成了，

4）生说他创意

看了老师的演示，如果请同学们来画，你现在想画什么？（农民画中的植物，以十二生肖为题材涉及农民画邮票，以粘贴的形式来做农民画……）

三、学生作业

教师指导。

四、评价小结

（1）请各小组将作品粘贴到展示区。

（2）同学评出你最满意的作品，并说出原因。

小结：这节课我们了解了农民画及其特点，体验了创作的乐趣。

农民画具有浓郁的乡土生活气息，广泛应用工业、办公用品、家具、服装等，随着地球村思想的开放，国际间的交流日益频繁，我相信农民画艺术会有更多的人喜欢、热爱。也希望同学们象热爱我们的家乡一样热爱我们山东本地的特色文化。

✹ 混世小农民读后感

今天，我们约小伙伴一起来到湘家荡的一座数字化农场喜悦农场。这个农场很大，有很多农田，还有一条小河，还有一个大大的草坪，美丽极了！

来不及欣赏这美丽的风景，向导就集合好队伍带着我们进行今天的第一个项目：砍甘蔗。

向导说这可是个体力活，你们小朋友可干不来呢！于是，把砍刀分了爸爸们，我爸爸很幸运分了一把刀。于是，爸爸开始挥动着手臂开始砍甘蔗了。

爸爸砍了几根削好给我吃，真甜啊!　

爸爸说：真清爽啊！经过一番努力队伍终于砍了一百根甘蔗运回去准备熬蔗糖。

我把甘蔗插进机器中，摇着把手，甘蔗皮从尾部出来，甘蔗汁从水龙头里出来，出来的汁水倒进锅里，加大火力开始熬糖了。这个过程很漫长，熬糖的间隙我们去串糖葫芦了。

糖葫芦有很多种颜色：红的、橙的、黄的。水果们你拥我挤，争着抢座位，然后跳到糖水里泡了个澡。最后，水果串串盖上透明的糯米被，水果糖葫芦就大功告成了。

糖葫芦做好后，我们来到采摘区，成串的番茄向大家招手；一根根黄瓜挂在藤蔓上，像一个个绿色手电筒，散发出金色光芒。

最后，我们带着甘蔗、甘蔗汁、蔗糖、水果糖葫芦、小番茄和小黄瓜满载而归了！

这就是顶呱呱的水果小农场，我太喜欢这次水果小农场之旅了！

✹ 混世小农民读后感

渐渐老去的牛大胆儿在金黄的麦田里回忆年轻时的点点滴滴，画面定格。《老农民》这部反映从旧时代怎样步入新时代的电视剧结束了。关掉电视，我的心中五味杂陈……从追剧时的不感兴趣到后来的迷恋，不得不说，这部剧真的很值得看，值得我们品味，让我受益匪浅。

《老农民》讲述的是麦香村自新中国成立前夕的土地改革所引发的长达半个多世纪的故事，故事描绘当代农村现实生活和农民精神世界60年的发展演变历程。麦香村农民牛大胆儿与马仁礼带着村民们，不怕危险，勇往直前地用勤劳与智慧战胜了贫穷，创造了一翻新的天地，他们向我们证明了农民也可以干出大事业。这部剧很真实，虽然情节平平淡淡，讲述那些年农民们之间发生的大情小事，却也让我看得津津有味。

剧中的主人翁牛大胆儿，是我最喜欢的角色之一。他有责任心、勇敢，年轻的时候，为了让村民们吃饱饭，能过上好日子，不惜自己的生命危险，带领大家倒卖黄烟，借地种粮。真是人如其名啊!老了之后仍然闲不住，面粉厂、养猪厂、假发厂……这都是他干出来的成就。他也是个很孝顺的孩子，自小与灯儿便是相好，后来两家发生纠纷，牛大胆的父亲阻止牛大胆儿娶灯儿，他真的忍痛割爱没有娶灯儿。牛大胆为了母亲在临终前能吃上饺子，不惜冒着被村里人骂的风险，从大队的仓库中偷粮。但是他也是个敢作敢当的人，主动与村民们请罪。更重要的是，同别的农民一样，他朴实、善良。不过也有一个缺点，就是脾气太倔。毕竟人无完人，牛大胆儿的人物形象很真实。

马仁礼出场时，穿着大褂，头发梳得精致，俨然一副文雅书生的模样。可刚开始我对他是厌恶的，认为他软弱，与他爹一样一肚子坏心肠。但看了剧情发展后，发现这个老马同志，当真让我刮目相看。他理智，有谋略，发现问题时，他会理智的思考并提问。当年村东村西成立互助组时，利用自己的智慧制造了水车，为村民浇灌庄稼带来了巨大的方便。他是忠诚的，当年他家被划分为地主成分时，有一封重要的信只有他才能送出，可他没有借机会跑路，而是完好地将信送出，给村民们帮了大忙。

牛大胆儿与马仁礼从一开始的冤家，到后来成为好兄弟，虽然常常拌嘴，却也充满着关心与爱。一文一武，两人六十年之间相互擎着，相互信赖。少了一人，便就创造不出今天的成就。

这部剧的女主角叫灯儿，从小与牛大胆儿便是相好。人如其名，她的一生都是亮亮堂堂的，正如她常说：“我是灯儿，是灯就得亮着，一辈子亮亮堂堂，不然怎么叫灯儿呢?”是的，她的一生光明磊落，是这部剧里最亮堂的人。她又是善良，乐于助人的。当年乔月求灯儿收养她的儿子时，她毫不犹豫的答应了。她还是重情义的、宽容的，老年之后，开家面食店，有人动了手脚，她知道后，很宽容，并不怪罪。真的做到了一辈子亮亮堂堂。

从人物上，我受到了不少启发，在故事里，我的受益也是匪浅的。

剧里，看着他们永远吃不饱，为了一点儿粮食都能打起来。我很心酸，很是难过，更多的是羞愧，那个年代的他们，常常因为粮食而发愁，而现在的我们，这不吃，那不吃。这捡捡，那挑挑。现在的我，要珍惜每一粒粮食，因为那是农民们汗水的结晶，你难道不应该去好好珍惜它们吗?珍惜粮食，我是行动者!我们要尊重每一位农民的劳动成果!

这部剧教会我最深的就是，正确的事可以勇敢地去尝试，如果适合你，对你有用，那就一定要坚持下去，不要轻易放弃。努力坚持，也许今天努力的你，明天就能达到想要的目标与境界。干什么事，都要勇敢去做，不要畏畏缩缩，那样是成不了事的。同时，做人要讲究诚信，不能欺骗他人。

《老农民》真的是一部宝藏神剧，没有惊心动魄的情节，平平淡淡，如涓涓泉水细水长流，却也教会了我许多道理。家长里短的小事，也能让你热泪盈眶。老农民们的心酸、艰辛与勤奋都淋漓尽致的展现在这部剧里。新时代的我们，被这部剧带回到那个年代，体验他们的生活，《老农民》百看不厌的好剧!

✹ 混世小农民读后感

一下车，我们怀着兴奋的心情快步冲进农场。教官带领我们参观农场。只见这里到处都是大大小小的棚子，里面种着各种各样让我这个小吃货垂涎欲滴的蔬菜水果，有酸甜可口但还没有成熟的葡萄，有香脆开胃的萝卜，还有味道清淡的空心菜……

参观结束后，我们开始学种樱桃萝卜。什么叫“樱桃萝卜”？顾名思义，就是长得像樱桃一样的袖珍萝卜。农场负责人一边讲解着种植要点，一边亲手为我们示范，还特意叮嘱我们，如果苗儿挖出来后还带着土的话，成活率会更高。我照着叔叔说的，往盆里装满营养土，在土中抠出一个和拇指差不多大的小洞。然后小心翼翼地把萝卜苗儿从盆里挖出来。令我意想不到的是，我挖出来的苗儿竟然是一对“双胞胎”！我激动得又蹦又跳。突然，我发现有些不对劲，定睛一看，我的萝卜苗弯下了腰。我连忙用一旁的土壤轻轻培上去，苗儿又像之前那样挺直了腰杆。

这次的小农夫体验让我感触颇深。我亲身体验到了农民伯伯的辛苦，懂得了粮食的来之不易。一粥一饭，当思来之不易。以后我一定不会再浪费粮食了。

✹ 混世小农民读后感

今天，我读了《我心中的农民工》感到作者在农民这个问题上，有责任心、有同情心。

文中这样说道：“农民不再是五星红旗上最闪亮的那颗星，而是变成了‘贫穷’‘老土’的代名词。没有农民，中国就没有革命，但同样，在现实生活中，也没有一个农民不被遗忘的人。

我个人认为：农民工生活在社会的底层，从事着最艰苦、最累人的工作，却用最少的钱。这说明社会上的人们对农民工没有丝毫的尊重和感激。

”讲出了广大农民伯伯的社会地位一直处于社会的底层。

文中还这样说：“肯德基汉堡十元一个我们不还价，一斤白菜一元二角我们却一定要问：‘一块一卖不卖？

’农民不仅要付出体力还要接受所为城里人的白眼，于是，他们更沉默了。他们淳朴善良他们待人坦诚。他们辛苦种的菜纯绿色无污染口感

文中提到许多农民为了生计，去矿井工作。而黑心的矿主对农民工的生命没有一点点尊重。农民工对生活也充满了美好的向往，对孩子也充满了美好的希望。

让我们看到了农民伯伯尽管生活艰苦，但是为了让自己的生活得到改善，让下一代生活得更好，他们背井离乡，承担更大的痛苦和危险。

我是一个生活在农村的孩子，我的身边充满这样一群勤劳、勇敢又质朴、乐观的农民，他们的身上闪动着劳动人民的魅力，读了这本书，让我更体会到他们的艰辛，我会更加热爱我的家乡，感恩我的乡亲。

✹ 混世小农民读后感

陆续的来了几个爱看书的朋友，倍感欣慰，也感谢各位的支持。有句话说，有朋自远方来，不亦乐乎。虽然我们只是简单的网络聚集，但我们真的希望我们的网络优势会更深。

我们看书的宗旨不会受到社会的左右，不会受到社会的**。任何人的成功都要靠自己，别人只能带路。更重要的是，这些朋友都是**需要控制自己，不断完善自己的知识结构和思想体系。

做自己岗位突出的人。做自己行业拔尖的人。

我和这事没关系。我看了手机推荐的小农书。这本书可读性，趣味性，还有知识性戒备。先说优点吧。

1。 **以主人主教马小乐为成长路线。初中毕业后，我一直在写与市**和省**的交往。

它伴随着许多故事，包括爱情故事、政治斗争故事、形而上学故事和一些社会常识故事。有的故事比较夸张，有的故事比较精彩，有的故事比较有新新意。故事具有时代意义、现实意义和教育意义。

2。马小乐的成长过程中身边有各种各样的女人，有的是知己，有的是伴侣，有的是事业上的伴侣。写这个的多，就意味了趣味性强。

yy成分大。也就意味了故事现实意义有，但不是很大。其中，典型的有米婷、范佐妮和刘淑英。

刘淑英是一个已婚**。同村的媳妇。他们之间总是若情似水，总是有一些缠绵。这样的女人。的确值得一个男人去爱和怀恋。

范枣妮是初中的同学。2个人都半即合作也来往。期间很多故事。

范枣妮是现实中很多女人的代表了。为图男人家里的权利，和财富。一点发言权没有，总想出轨。

总觉得自己憋屈。总觉得内心压抑。

米婷是一个警校毕业的。一个机会出国了，就打算在外国首先居住个3-5年。她是一个独立，美丽，冷眼，罕见的女人。

独立，内心追求自由。对男人都是拿捏得很准。没有爱的激情，没有故意的冷漠。

总是一种若即若离，可有可无的关系。

3。**中的政治斗争。具有中国特色的内耗，精彩、独特、细致的文字，每个人的立场、每个人的群体、每个人的内心。

谁与谁站在一起，下一步，如何掐，如何走，如何巧妙地运用自己的力量打好字。

举一个例子。其中，有一段。围绕宋光明升县长的斗争。

就满精彩。马小乐有组织负责人、市公安局经侦大队大队长、乡镇长、农业局局长。那边有办公室主任，宋县长，还有左家良。

大家都抱成一团。互相在**宣传上，在经济上，在生活上斗得死去活来。

4。**有一定的现实意义。对于女性，对于事业，对于产业，对于金钱，对于朋友，对于环境，都有一些关于生活的看法。

感觉不足的是：

**的yy成分大，很多马小乐关键点的成功都是靠玄学，忽悠，或者不能推敲的细节。或者是一笔带过。在现实生活中，很多人在攀岩过程中基本上都是死于这些关键点或死点。

对朋友感觉作者，有很多误解。马小乐，感觉从小就没有发小。或者可以没有目的的哪种喜欢的朋友。

都是互相利用和的关系。作者很可能是独生子女。能写出男女之间的形形色色的感情和关系。

但没有写兄弟之间哪种生死关系，生死关系。

在对现实生活的描述中，有些细节不够好。细节的读者会发现故事就是发生在连云港，酒店就是九龙大酒店。

在时间这个环节，加不起推敲。前面也有时间关系，后面的感觉时时间不是很一致。

总之，这样一个**只能打发时间，其有趣的可读性是可以的。没有深刻的意思。

再说，有的**读就是打发时间。在你闲来无事，坐车的时候，不妨一看。蛮有意思的。

✹ 混世小农民读后感

《农民的终结》这本书分为两个部分，第一部分阐释了传统农民社会的逻辑和结构的严密性，在这样完整的社会结构面前，任何的变革都是不被农民欢迎的；第二部分中，作者指出，小农在劳动分工中所占有的往往是最低的收益，因此，改革也势在必行；并指出，现代化的农业变革不是由显要人物推动，而是由接受过现代教育的青年农业劳动者来领导。从而宣告了小农场主的死亡和大农场主的胜利。

第一部分：揭示了传统农民社会的逻辑性和严密性。在这种情况下，创新是不受欢迎的。一个小小的变化就会让农业工人意识到，这最终会导致他们整个生活体系的全面动荡。

表现变化：工具、技术、植物新品种、耕作方法。

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为什么农民不会成为革新者？

笔者认为，农业的进步源于外部因素，是城市强加的，原因如下：

农村有完整的社会体系；

农民只知道一种生产和生活方式；

小农的生产生活解决的是吃饭问题，“自给自足”；只有领主会以货币进入市场，只有他们才需要改革；（小农的需要是生活的需要而不是经济的需要）

改革有风险，小农承担不了这样的风险。

推动改革：显要人物的边缘角色和革新角色

改革是由边缘人物（农民和非农业接触者）推动的；

但并非所有边缘角色的重要人物都支持改革。只有崛起的阶级才会用变革和进步来追求权力，掌权的人更会遵守传统。（技术进步的政治化）

土地、劳动和时间：

对农民来说，土地、劳动力和时间不仅仅是简单的生产要素：

土地是独特的，农民经验的个体知识与技术专家的依般知识相对立，农民对土地有情感依恋；

生产技术和化学的进步本来可以使农民安全地重复单一种植，但农民仍然巧妙地建立了轮作、种植、养殖的耕作制度，并将其视为一种平衡；

时间在城乡并不具有同样的价值：工业生产的效率是由时间表来调节的，而农业生产主要依靠自我约束和周期性。

家庭管理的特点——传统家庭管理与现代农业发展的张力！

没有明确的分工：

生产与消费结合，买者与卖者结合——由于传统小农的活动既是社会性，同时也是经济性的，“所以，农业经济越是处于自给自足的状态，集市和市场的位置就越是重要。”（p84）——会见邻居、亲属、了解**；

经济生活与家庭生活的结合：农民不能区分消费贷款和投资贷款；

农民扮演着多种职业角色：农业工人、技术人员和经营者

机器和耕作技术越来越复杂，商品化变得更加重要，但农业结构仍然保持着传统的家庭结构，农民就在传统的要求和进步的经济技术之间摇摆；为什么和农业相关的政策那么难落实：在**和农业经营者之间没有中间层次的存在，决定性的经济选择都必须由200万农业经营者自己完成；农业向市场转变，是经济结构和家庭结构的全面转变，而农民往往是“风险规避型”的。

以杂交玉米为例，说明变化对农民意味着什么？

杂交玉米的特点是：产量比传统玉米高出一倍，播种早，需要购买种子（而不是直接利用前一年收获的玉米播种），对农药和化肥的需求较大；

杂交玉米带来的一系列的变革：杂交玉米需要大批量的种植，因此需要更大的种植面积；于是需要购买拖拉机、脱皮机、烘干机等；大多数小农无法独立承担购买机器的费用，因此需要成立或参加一个合作组；为了尽可能地集约化生产以偿还贷款，人们会倾向于改变轮作方式，甚至占领牧场来尽可能多地生产玉米；一部分牧场被占领，牧场也就急需集约化，牛犊的生产慢慢地让位于牛奶的生产，因为牛奶更容易**，慢慢地也就走向了商品化；而市场化也就意味着对利润的追求和扩大生产，因此农民又开始贷款、负债，并使农业顾问进入农场……

“杂交玉米的普及所带来的变化表明，农业劳动者有一种正确的预感，他们感觉到这不简单地是用一个品种来替换另一个品种的问题，他们面临的是在自给自足的传统农民经济和以市场为目的的大众化生产之间做出根本的选择。”

农民抗拒变革的原因：规避风险；技术人员是不可靠的；依赖于市场和合作社都会使自己变得不再独立；小农重视家庭和传统，而市场青睐**最好的产品，挣钱值得羡慕，但金钱的价值是不固定的，唯有土地是可靠的价值；——实际上是一种传统的逻辑在反对市场经济的逻辑。

第二部分：农业劳动者对现代社会的回应与态度

两种形式的现代化：

传统的现代化：只注重生产，注重完善管理体制，追求现代化（如机械化）的出现，依靠储蓄增加物质能力，重视国家资金和个人道德素质；

进步与现代化：根据产品市场调整生产经营方式，注重技术、个人努力和专业素质；

传统的农业劳动者的特点：

自由自在（不受时间表和上司的控制）；

自己规定劳动的纪律：干劲、自我约束的美德；

最辛苦也最光荣，自卑又有优越感；

不被视为一份职业，“最好有一份职业”（p188）；“农业不会成为被选择和被学会的职业，农业的状况将始终是儿子继承父亲。”（p190）

悲观主义：缺乏资金，年轻人离开，没有固定工资；焦虑；

对自己满意，但对总体不满意。（p191）

必须变革以及怎样变革：

农民的职业就是生产，他们不懂得**的逻辑，因此往往沦为原料的生产者而占有最低的收益；因此，使农民进入工业社会的同时尽可能保持他们的传统价值，使他们“不会失去自身的状况。”

一些政治家利用农业组织在政治上取得成就；农民被视为是国家最安全的政治基础，“鲜明的爱国精神”，“高尚的法国人”，但他们并没有在国家中获得应有的地位；“因此，肯定是由于制度上有毛病或农业政策失当。”（p224）以往的农业方面的改革没有起到应有的作用。

传统的乡村精英阶层被纯粹的农业上的精英阶层接替，现在，推动改革的并不是显要人物或公务人员，而是青年农业劳动者；并且，青年一代意识到技术进步与土地结构和法律结构发生了冲突，经济上的成功受制于市场机制和经济权力的决策。

可能的未来：

政治和道德会阻碍农村的发展，单纯的经济考虑不适合农村改革；

接受教育和拥有资本；

它宣告了传统农民经营的死亡，因为这种结构使农民无法获得分工的利益，注定要陷入贫困；

农业的工业化，小农的死亡，具有现代意识的大型农业经营者的胜利。

进一步思考的问题：

首先，人们认识到，村庄相对于整个社会享有相对自治权。“农民是相对于城市来限定自身的。如果没有城市，就没有农民。如果整个社会完全城市化，就没有农民。

”（p7）理清城市与农村的关系，思考在哪些意义上体现农村社会学研究“城乡结合”的视角。

农业的现代化是否等于农业的工业化？为什么是工业引领现代化而不是农业？思考是否有“农业引领现代化”的可能性。

✹ 混世小农民读后感

快乐的小农民

我是一个生活在农村的小农民，每天醒来第一件事就是跑到田里看看庄稼长成没有。我喜欢沐浴在浓郁的阳光下，感受大地的温度和声音。

每天早上，我和爸爸一起去农田里，为庄稼浇水除草，还有收获成熟的农作物。我喜欢这个过程，因为我可以亲情大自然，了解什么样的作物需要多少的土壤肥料才能够健康成长。看着一朵朵嫩黄的油菜花在田间舞动着，我感到特别幸福。

每当收获季节来临，我就会像一只小蜜蜂一样忙碌，采摘成熟的果子，提菜，拎土豆。我给自己定了个目标：每天要采摘10斤，不然就睡不好觉了。虽然每天工作很辛苦，但我从来没有感到过疲倦或无聊。我觉得在田间劳作，比在家里看电视要有意义得多。

有时候，我还会和爷爷一起到山里收集野果。那里的空气清新，阳光明媚，我会跳着闪动着，像一个欢跳的兔子一样。虽然山路崎岖，但我却感到了前所未有的快乐和刺激。

我的孩提时光充满了欢笑和阳光。我虽然小，但我渴望了解这个世界，更渴望了解农村这片小天地。在田间我学到了很多，也发现了生活中的美好。我爱我的家乡，爱这片广阔的土地，更爱那些爱我，支持我的人们。我是一个快乐的小农民，我将一直努力地为这片温馨而朴实的天地贡献自己的力量。

✹ 混世小农民读后感

前言：请**后自行适当编辑修改,相信《《我在美国当农民》读后感》这篇文章能帮到您读《我在美国当农民》是缘于对田野的那种难以割舍的情结。尽管通读全书并没有获得太多如李氏在其“远行的激情”(序)中所渲染的“一股久违的田野气息扑面而来”的体验，但从字里行间仍然可以信手拈来不少的愉悦和快感。

毕竟，是生长在那个草长莺飞、杂花生树的原野，毕竟，是与最真实的自然相濡以沐了十几年。一些不经意的提醒足以让我回到过去，找回久违的心情。南加洲一望无垠的田野的是唐老鸭(书作者)视线中的那幅“美丽的水彩画”，“守望者”和他们的庄稼们一起在静静地沐浴着南加洲原野充足的阳光。

我曾经坚持，如果不是太多的人要求太少的土地，或者现代文明能给土地更多的生产力，那么那些能与土地有密切接触、与自然直接对话的人，才是最能享受生命之美的人。“在我向往的农场里，拥有一大片肥沃的土地，一小片茂密的树林”，裘山山的梦应该是现代很多人的梦呵。而现在，在自己也成为城市化浪潮中逐流的“那一滴”，在成为城市的一员，每天体验着城市生活的局促和无奈时，那种越过庄稼的感觉是变得越来越深入骨髓了。

城市化是不是在人群在为曾生于斯、养于斯的土地寻求更高生产力的过程中慢慢偏离了航道了的结果呢?城市化已经使人群在慢慢远离土地、远离自然的同时，慢慢异化了自己，“文明人制造了马车，他的双足也就丧失了力量”、“文雅的***我们丧失了生命的某些原动力”，城市化使人群在充分享受现代文明的时候丧失了生命中最本性的东西。而现在，在“快乐富有过一生”已经成为城市人群最畅销的生活哲学时，他们倡导者和信奉者却并没有太多思考这一命题本身所隐含的悖理——城市化总是伴随着商业化而存在的，而在这一过程所助生的无止尽的物态追求已经慢慢把曾经“弥漫在土地上的浓郁亲情”变成漠不关心，把最初诗人眼中的树变成伐木者眼中的原材的时候，那种生命中最真实的快乐似乎已经变成悬挂在半空中的一棵可望而不可及的“酸甜的梅子”了。

幸好，我还相信历史轮回的道理，相信这样一种窘态只会是作为一个过程而存在着的，历史会按照她的规律回到她原来的航道上去——在价值取向的激变和物欲的极大**所伴生的浮躁的经验之后，人群会慢慢静下来自问，我们真正需要的是什么?这样，在寻求答案并推动历史进入下一个轮回的时候，他们不是会回到曾世代相袭的农耕文明中去，去享受“南加洲田野的阳光”，就是会守留在城市文明中，专注地创造他们的“第二自然”。